必修下册 第2单元 第4课 窦娥冤(节选)(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2027年高中语文高考一轮总复习

第二单元　良知与悲悯 读单元导语　知教材真意 单元导语 ➡ 链接高考 人文主题 对他人的不幸抱有同情,心怀悲悯;鄙弃丑恶,追求正义,坚守良知:这些都是人类应该具有的品格。 主题:良知与悲悯,认识社会现实,深切关怀人生 1.(2020·浙江卷·作文)每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。 2.(2019·江苏卷·作文)物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸,五味调和,共存相生,百味纷呈。物如此,事犹是,人亦然。 （高考暂未考查到戏剧阅读,但是关于戏剧的一些常识或题型很可能在论述类文本或小说中考查到。） 课文解读 本单元所选三篇戏剧作品,通过剧中人物的悲情遭遇,表现了不同时代、不同地域的剧作家对社会现实的理解,寄托着他们对人生的深切关怀。阅读这些作品,有助于我们更深刻地理解社会人生。 本单元虽是学习戏剧,但对小说的阅读理解也颇有益处 核心任务 学习本单元,通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品,把握其悲剧意蕴,激发心中的良知与悲悯情怀。要初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征;欣赏剧作家设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法,体会戏剧语言的动作性和个性化;还要理解悲剧作品的风格特征,欣赏作者的独特艺术创造。 提示高考考查重点:1.认识戏剧基本特征;2.欣赏设计冲突、安排情节、塑造人物的手法;3.欣赏戏剧语言 (2023·全国乙卷·小说阅读)曹多勇《长出一地的好荞麦》:小说以一年里多次耕种都颗粒无收的事实开篇,为下文在人与大自然的激烈冲突中塑造德贵这一人物形象埋下了伏笔。(选项考查了作者设计冲突的手法) 1.作文要求:良知与悲悯——对他人不幸抱有同情,深切关怀人生。 2.赏析文学作品的角度:①把握戏剧冲突的作用:塑造人物、推进情节、呈现主题。理解冲突背后的深层原因(从情节理解到戏剧主题探讨);②读懂戏剧,理解人物是重点;③品味戏剧语言(包括人物语言、戏剧语言)。 读学习提示　知命题要点 4.窦娥冤(节选) 学习提示 ➡ 链接高考 王国维曾说,《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中,亦无愧色”(《宋元戏曲史》)。窦娥悲惨的命运令人同情,造成她悲剧的原因引人深思。阅读本文时要注意体会剧作家在窦娥这个人物身上寄托的思想感情,思考她指斥天地、痛发誓愿的反抗有什么样的意义和价值。 《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品,说白凝练而又生动流畅,唱词优美而又节奏鲜明,深刻地展示了人物的内心世界。要反复诵读,欣赏作品极富表现力的语言。 提示高考考查重点:1.了解塑造主要人物的作用;2.欣赏极富表现力的语言 积累作品语言特点的答题术语 1.(2022·浙江卷·小说阅读)和军校《逛》:怎样评价敦厚妈和小秋把敦厚葬在采油小站旁的行为?(考查把握作者的写作意图) 2.(2021·全国乙卷·小说阅读)谈歌《秦琼卖马》:小说语言比较独特,用语考究,古朴典雅,对话不用日常口语,有种舞台味道,与人物的身份地位极为相符。(选项考查了欣赏作品的语言) 命题点1　把握主要人物的作用 　　(1)考虑对情节的作用。分析主要人物的性格特点,考虑其对情节的推进作用。 (2)考虑对主题的作用。分析人物形象的典型性,考虑对突出或深化小说主题的作用,也就是作者塑造人物的用意:反映社会现实和寄托情感。 (3)考虑对社会的作用。也就是分析人物形象的社会意义,结合社会现实分析人物形象所折射的社会现象及给人们带来的某种启示。 　　《祝福》等课文学习提示也要求掌握“把握主要人物的作用”。 【教材小练1】　窦娥具有怎样的形象特点?作者塑造这一形象具有什么意义?(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 答案　①形象特点:窦娥是一个饱受封建统治势力压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。她安分善良、孝顺贤惠,同时又坚强刚烈,具有封建贞节观念,敢于与恶势力斗争到底。(3分)②窦娥形象的意义:作者塑造这一形象,有力地揭露了当时黑暗与残酷的社会现实,批判了封建吏治的腐败,表现了被压迫者要求申冤复仇、伸张正义的强烈愿望,寄托了作者的社会政治理想,表现了作者对封建制度下被压迫者的深切同情和对黑暗的封建社会的强烈控诉。(3分) 命题点2　关汉卿“本色派”的特色 　　元杂剧的语言历来有“文采派”和“本色派”之分,关汉卿是本色派代表。言言曲尽人情,字字当行本色,这是关汉卿独特的语言风格,也是《窦娥冤》的语言特色。“本色派”即语言通俗自然、朴实生动,符合剧中人物的身份和个性,能为展开剧情和刻画人物性格服务。 【教材小练2】　历来评论家都以“本色”二字概括关汉卿戏曲语言的特色。请你举例进行赏析。(4分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 答案　例如:“打嘴!那有这等说话!”当窦娥要用亢旱三年来表达其昭雪冤案的愿望时,因涉及太守、监斩官的前程,他们凶横的面目也就暴露无遗。(4分) 人物素材一粒铜豌豆——关汉卿 【句段背诵】你笔下的文字,没有半点温柔敦厚,有的只是杀伐之气!你笔下的文字,是控诉,是声讨,是檄文,是火山爆发般冲天怒气的大宣泄,是大绝望之后的大清醒!因为,您“是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”! 学科网（北京）股份有限公司 $$