第11课《三峡》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

郦 道 元 郦道元 美丽的三峡风光 矍塘峡 巫峡 西陵峡 青山林立，碧水蓝天 三峡中的游船往来穿梭 巫山神女峰 巫峡风光 红叶片片的瞿塘峡之秋 西陵峡风光 三峡大坝 三峡客轮 导入新课 同学们，提起长江三峡，你们脑海中会浮现怎样的画面？是“朝辞白帝彩云间”的壮阔，还是“两岸猿声啼不住”的灵动？ 在北魏地理学家郦道元笔下，三峡有更瑰丽的模样 —— 春冬时“素湍绿潭，回清倒影”，夏日里“虽乘奔御风，不以疾也”，秋霜中“林寒涧肃，高猿长啸”。这处集雄奇、灵秀、险峻于一体的山水秘境，为何能让文人墨客千年咏叹？ 今天，就让我们捧起《水经注》，跟随郦道元的笔触，穿越一千五百余年的时光，去领略三峡的惊世之美。 学习目标 在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点) 反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点) 领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点) 借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点) 长江三峡西起四川奉节，东至湖北宜昌，全长204公里。自西向东主要瞿塘峡是三峡中最短、最险峻的峡谷;巫峡以曲折、幽深秀丽闻名，西陵峡则以滩多水急著称。河谷特征是峡谷与宽谷相间排列。 资料链接 瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。 长江三峡 巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿鸣声令人动容感伤。正如课文中所说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 西陵峡以“险”著称，峡中河道混乱，险滩无数。古人道“西陵滩如竹节稠，滩滩都是鬼见愁”。 资料链接 如何理解“峡”？ 峡：两山夹水的地方。 郦道元（约470—527），字善长，范阳涿鹿（今河北诼州市）人，北魏著名的地理学家。著有《水经注》。 郦道元出生于官宦世家，其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后，也多次出任中央和地方官吏，到过很多地方。郦道元做官期间，执法严格，办事果断，对各种违法行为予以严加惩处，因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚，后遭皇室暗算而死。 简介作者 《水经注》书名为注释《水经》，实则以汉代桑钦《水经》为底本，详加注释，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，全书征引文献超400种，文笔生动，兼具科学与文学价值，是研究中国古代地理、历史的重要典籍，对后世山水散文创作亦有深远影响。 作品介绍 课文节选自《水经注》，为《水经·江水》中“又东过巫县南，盐水从县东南流注之”一句的部分注释。 当时南北分裂，郦道元身在北方，实际并未踏足三峡地区， 《三峡》一文是他博采前人记述，整理加工而成。 《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。 背景链接 给加横线的字注音 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵　 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 漱 （ ） 属（ ）引 哀转（ ） 泪沾裳（ ） quē zhàng xiāng sù xī tuān yăn zhŭ zhuăn shù 山 献 cháng 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 三 峡 自/三峡/七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。 至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。 quē chónɡ xī xiānɡ sù zhāo jiān 整体感知 tuān 春冬之时，则 /素湍 /绿潭，回清/倒影，绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳。” yǎn bǎi shù zhǔ zhuǎn chánɡ 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 结合注释，读通大意。 于。这里是“在”的意思。 如果不是。 完全没有。 在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 同“缺”，空隙、缺口。 正午。 半夜。 日月。曦，日光，这里指太阳。 第一段作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。 原文 分析 两岸连山，略无阙处 正面描写山的连绵不绝。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 正侧面描写相结合突出山的高峻。 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 侧面点出三峡的山高峡长。 写作手法：运用了正侧面描写相结合的手法，突出山的连绵高峻。 正侧结合 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。 顺流而下。 逆流而上。 这里指飞奔的马。 没有这么快。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 第二段作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。 原文 分析 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 侧面描写出夏季江水流动迅疾的特点。 春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影.绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 “素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静结合，色彩各异，相映成趣。动静结合，描绘了一幅峻拔脱俗的图画。 写作手法：按照夏、春冬的顺序，运用了动静结合、正侧面描写相结合的写作手法。 正侧结合 动静结合 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 激起白色浪花的急流。湍，急流。 回旋的清波。 极高的山峰。 飞速地往下冲荡。 水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。 甚，很。 第三段作者运用哪些手法描写了春冬景物？ 春冬之景 小结：④______结合，俯察近物，仰观远景，色彩各异，山水相配，相映成趣，构成了一幅优美、雅致的山水画。 视角 动景 静景 ①______ 素湍 ②______ 回清 倒影 仰视 ③______ 绝一 瀑布 怪柏 俯视 绿潭 悬泉 动静 俯仰结合 动静结合 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 下霜的早晨。 天刚放晴。 肃杀。凄寒。 接连不断。属，连接。引，延长。 凄惨悲凉。 回声。 声音悲凉婉转。 今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 第四段作者描写三峡的秋景运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。 原文 分析 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 正侧面描写相结合，抓住山野寂静和猿声哀切的特点，渲染了三峡秋景凄凉、悲寂、肃杀的气氛。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 引用当地的渔歌，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫生活的悲惨。 写作手法：运用了大笔点染的写法。用“寒”、“肃”、“凄”“哀”数字，寥寥几个字，便将林、涧、猿这些景物的神韵生动形象地表现了出来。同时也有正侧面描写相结合的写作手法。 正侧结合 寓情于景 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠连，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 《三峡》一文不足二百字，却把三峡的万千气象尽收笔下。可见其语言精确凝练，形象性强。试结合具体语句分析品味。 本文句式骈散结合，多用四字句，间有五、六、七言，灵活多变；在整齐华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来有抑扬顿挫之感。 骈散结合 1.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处” 仅 15 字，便交代三峡地理范围（七百里）、地貌特征（连山无缺），极简笔触中见绵延之势；“重岩叠嶂，隐天蔽日” 以四字短语堆叠，状山之高耸险峻，“自非亭午夜分，不见曦月”更以极端场景侧面烘托，仅 12 字便让读者直观感受峡谷之深邃闭塞，空间层次跃然纸上。 2.写夏水湍急，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝” 先点水势浩大（“襄陵”）、交通阻断（“阻绝”），继而以“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”的时间与距离对比，浓缩千里行程于 “朝暮” 之间，末句“虽乘奔御风，不以疾也”以夸张式类比收束，21字便让江水奔腾之势如在目前。 《三峡》一文不足二百字，却把三峡的万千气象尽收笔下。可见其语言精确凝练，形象性强。试结合具体语句分析品味。 精确凝练 3. 春冬之景中，“素湍绿潭，回清倒影”八字绘就色彩与动静交织的画面：“素”“绿”二字状水色鲜明，“湍”“潭”对比见水势缓急，“回清倒影”以四字写水流回旋、潭影清晰，尽显清幽之态；“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”中，“悬”“飞漱”二词精准捕捉泉瀑悬空坠落的动态，“怪柏”之“怪”则暗含山势奇险，字字具眼。 4. 秋景“林寒涧肃” 以“寒”“肃”二字点染萧瑟，“高猿长啸，属引凄异”仅 10 字便借猿声传递哀婉，末句“空谷传响，哀转久绝”以声衬寂，寥寥数笔勾勒出三峡秋日的清寂悲凉，以极简语言实现情景交融。 《三峡》一文不足二百字，却把三峡的万千气象尽收笔下。可见其语言精确凝练，形象性强。试结合具体语句分析品味。 精确凝练 孙绍振评价《三峡》：“豪情之美、雅趣之美和悲凉之美乃构成‘三峡之美’主题的三重变奏。”请结合甲文内容，谈谈你对这句话的理解。 ①豪情之美：三峡的山具有连绵不绝、雄伟高大的特点，三峡的夏水既凶险又湍急，山水的壮美，表现了三峡的“豪情之美”。 ②雅趣之美：春冬季节水清树荣，山高草盛，景物秀美，情调雅致，表现了三峡的“雅趣之美”。 ③悲凉之美：秋天的自然景观与猿啼之悲构成悲凉的情调，渔歌渲染了三峡秋天的悲凉冷落，将悲凉推向极致，表现了三峡的“悲凉之美”。 ◆通假字 略无阙处 “阙”同“缺”，空隙、缺口 至于夏水襄陵 古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”。 今义：是一个词，表示另提一事或达到某种程度。 ◆古今异义 字词积累 ◆一词多义 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 有朋自远方来 自以为大有所益 介词，于。这里是“在”的意思 连词，如果 介词，从 代词，自己 清 回清倒影 清荣峻茂 名词，清波 形容词，清澈 三 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 数词，三 数量词，多次 绝 动词，隔断 形容词，极高的 动词，停止 沿溯阻绝 绝 多生怪柏 哀转久绝 素 则素湍绿谭 可以调素琴 形容词，白色的 形容词，不加装饰的 故 故渔者歌曰 温故而知新者 而两狼之并驱如故 连词，所以 名词，指学过的知识 名词，原来 ◆词类活用 有时朝发白帝 形容词用作名词，清波 名词作状语，在早上 动词用作名词，这里指飞奔的马 回清倒影 虽乘奔御风 每至晴初霜旦 名词用作动词，下霜 ◆文言句式 倒装句+省略句： 清荣峻茂 [省略主语，即“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”] 省略句： 有时朝发白帝 [状语后置，即“有时朝（于）白帝发”] ◆文言句式 并提句： 重岩叠嶂，隐天蔽日 重叠岩嶂 隐蔽天日 互文句： 自非亭午夜分，不见曦月 自非亭午，不见曦；自非夜分，不见月。 自非亭午夜分，不见曦月 素湍回清，绿潭倒影。 林寒涧肃 林涧寒肃 ◆成语积累 重岩叠嶂：重重叠叠的山峰。也作“重峦叠嶂”。 朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交 通便利。 阅读课文，完成学习任务单 总领三峡之美 整体概貌（总写） 山 ①_____________________ 四时景象 （②____写） 夏：③______ 雄伟峻急 春冬：水 沉静优美 ④______：山 肃杀凄凉 连绵高峻 分 水 秋 研读赏析 运用夸张，写山的广度：“七百里”可见三峡之长，“略无阙处”可见山之连绵。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 赏析语句 重岩叠嶂，隐天蔽日。 这句话运用互文的修辞手法。“重”“叠”“隐”“蔽”互相补充，从正面描写出了山的高度，刻画出了山的高峻陡峭。 或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 运用夸张的修辞手法，侧面写出了夏季江水流动迅疾的特点：“千二百里”的路程朝发夕至，突出行船之快，衬托江流之急；又以乘飞奔的马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。 赏析语句 素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 既有俯察近物，又有仰观远景。 “素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。 “绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。 “怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。 赏析语句 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （1）抓住了霜、林、涧、猿等景物写秋季之景，用“寒”、“肃”、“凄”“哀”数字，寥寥几个字，便将林、涧、猿这些景物的神韵生动形象地表现了出来。 （2）以“空谷传响，哀转久绝”渲染猿鸣幽凄，山谷空旷，既从正面摹声，又从侧面引用，以渔歌的凄凉来写猿鸣，手法多变，摇曳多姿。 赏析语句 作者按山——水——山的顺序写景，这样有什么好处？ 三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。 山为屏障，是峡之外围，所以第一段先写山，勾勒全貌； 水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色； 最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。 深入探究 全文按什么顺序来写景？为什么按照这样的顺序？ （1） 先写山，再写水：“峡“指”两山夹水“的地方，有山才有峡，所以文章先从山写起；先写山，既可以揭示水流迅速的原因，也能使急流和峻岭相互映衬，展现三峡的奇绝。 （2）按夏、春冬、秋的顺序写水：三峡夏水最盛，最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水。承水势的涨落而安排，夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。 1.三峡的山 2.三峡夏水 3.春冬之水 4.秋季之水 山 水 深入探究 .结尾引用渔歌的作用是什么？ 在结构上，渔歌是本段的总结，暗示三峡山高、岭连、峡窄、水长的特点，与前文相呼应. 在内容上，既突出了三峡山高峡长的特点，又间接表达了景物带给人们的感伤情绪，渲染秋天悲凉的气氛。也表达了作者对劳动人民的同情。 深入探究 作者笔下的三峡不同季节的景物各有什么特征？ 季节 景物特征 夏天 春冬季 秋季 江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。 水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。 万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 深入探究 郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象？请用“三峡美，美在______。你看（听），______，这是一种美”的句式来说一段话吧。 三峡美，美在____。你看，____________________，这是一种_________。 三峡美，美在____。你看，__________________，这是一种_________。 三峡美，美在____。你看，_________________，这是一种_________。 山 那连绵起伏的群山隐天蔽日 雄壮美 水 那动静结合的素湍绿潭 清幽美 猿啼 那哀转久绝的高猿长啸 凄异美 深入探究 冬 三 峡 高峻美 水 连绵不断 高大险峻 三峡形势 总 四季之美 分 夏 水流湍急 奔放美 春 清荣峻茂 清幽美 秋 林寒涧啸、猿鸣凄凉 凄异美 雄奇险拔清幽秀丽 结构梳理 总写 山： 两岸连山，略无阙处（正面描写） 重岩叠嶂，隐天蔽日（正面描写） 自非亭午夜分，不见曦月（侧面烘托） 山高 俯瞰 仰视 高峻美　 欣赏赞叹之情 分写水： 夏： 春冬： 秋： 夏水襄陵，沿溯阻绝（正面） 水势浩大 汹涌、湍急 江水满溢.一泻千里给人 惊心动魄之感：奔放美 素湍绿潭（俯视、近景、静态） 悬泉瀑布，飞漱其间（仰、远、动） 清荣峻茂，良多趣味 （色） （形） （愉悦之情） 水流和缓，潭深水碧 优美雅致：清幽美 林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝（正面） 渔者歌（侧面） 万物萧条，凄清哀婉， 引人悲伤垂泪：凄婉美 峡窄 岭连 乘奔御风，不以疾也（侧面） 雄奇险拔 清幽秀丽 热爱赞美 本文在中国古代游记散文的发展史上有很高地位，其主要特点有哪些？ ①先总后分，有分有合，结构谨严。先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。而春冬两季，特点相似，绝不浪费笔墨，强做分别，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。 ②次序分明，文脉贯通。先写概貌，强调三峡之雄伟；次写四季景象，未按时序来写，而是借着文脉之势，首先写夏水襄陵之峻急雄壮。跟着再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，其势相同。 ③首尾呼应，浑然一体。起首写山；夏天和春冬两季，重点写水；最末段写秋，又以山为主。起句“自三峡七百里中”，似横空出世，突兀凌厉；末尾写渔人歌谣，牵动读者心绪，如余音绕梁，绵绵不绝。 文章在语言运用方面具有怎样的特点？ 课文语言简洁凝练，形象性强，片言只语，蕴含无穷意味。如： ①“隐天蔽日”的“隐”“蔽”，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形； ②用“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点； ③用“绿”形容潭水，既写出潭水之深，又写出潭水之静； ④写高山用“绝”，写出山之陡峭； ⑤“林寒涧肃”四字，营造出秋天的肃杀氛围； ⑥用“哀转久绝”写空谷传来的猿鸣，符合生活的实际，又撼人心魄。 请结合文章内容，具体分析文章中的“动”“静”各表现在哪些方面？ 从全文看，写山为静，文辞平静舒缓；写夏水为动，文辞激烈紧张。 从部分看，“素湍”“回清”是动，“绿潭”“倒影”是静； “绝多生怪柏”是静；“悬泉瀑布，飞漱其间”是动。 春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。 示例一：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流中有回旋的清波，碧绿的潭水中倒映着树木的影子，真是美极了。 示例二：绝多生怪柏。奇形怪状的柏树把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。 示例三：悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上大大小小的瀑布，正带着欢快的笑声，从高处飞冲下去。 1、朝辞白帝彩云： 朝发白帝 2、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里。 3、两岸猿声啼不住： 高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 4、轻舟已过万重山：虽乘奔御风不以疾也。 两岸连山，略无缺处。重岩叠幛，隐天蔽日 从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容 《早发白帝城》和《三峡》都描写了三峡风光，前者是诗，后者为游记散文。文章第2段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第4段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿啼；《早发白帝城》是用猿啼衬托行船之快和心情愉快，《三峡》是用猿啼渲染秋天的萧瑟气氛 拓展延伸 学完本课，请你撰写广告词，宣传三峡大美风光 锦绣山川三峡游，四时风景各具优。山川庭伟且高峻，夏水浩大奔急流。 春冬之时显清幽，秋季肃杀猿声愁。渔歌悠长声声情，大美中华心中留。 山高水急四时好，三峡美景忘不了 两岸无断遮日月，我在三峡等着你! 学完本课，请你撰写一首诗，赞美三峡大美风光 结三峡的景物特点，请你撰写一副对联。 上联：山险水急三峡景（ 山峻水清三峡美） 下联：天高地厚华夏情。 拓展延伸 布置作业 1.背诵、默写课文，积累文言词语。 2.请根据郦道元的《三峡》，为三峡写一篇精彩四季山水导游词。 今日三峡 今日三峡 谢谢收看！ $$