专项复习一 拼音与汉字-【探究在线】2025-2026学年新教材七年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024）

专项 专顶复习一 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.黄晕(yin)澄清(cheng)发髻(i) B.贮蓄(zhù)粗犷(kuang) 棱镜(leng) C.屋檐(yn)酝酿(Iiàng)着落(zhu6) D.花苞(bao)竦峙(sng)庇护(bi) 2.下列句中加点字的注音有误的一项是() A.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个 迁徙(x)的雁群喧嚷(rǎng)着发出邀请。 B.冬天的早晨，门口蜷(quan)伏着的一只很 可怜的小猫吸引了怅(chang)然的我。 C.覆盆子像小珊瑚珠攒(zuǎn)成的小球，又 酸又甜，色味都比桑椹(shen)要好得远。 D.面对骇(hài)人听闻的传闻，大家都随声附 和(hè)着，以掩盖自己的愚蠢无知。 3.下列词语中，没有错别字的一项是 A.轻捷 奥密 绿茵茵 风烛残年 B.恭敬 朗润 轻悄悄 人生鼎沸 C.羞惭 雾霭 水墨画 浑为一谈 D.渊博 绅士 软绵绵 为富不仁 4.小明从课文中摘抄了一些句子，其中没有错别 字的一项是 () A.也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这 时候，雨已经化了装，它经常变成美丽的雪 花，飘然莅临人间。 B.我没想到她已经病成那样。看着三轮车远 去，也绝没有想到那竟是永远的绝别 C.那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今辰却开满 了，亭亭地在绿叶中间立着。 D.朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中 93探究在线七年级语文（上） 复习 拼音与双字 神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地 缓慢地向对岸驶去。 5.下列加点字的读音和词语的书写无误的一项 是 () A.仿膳(shan)泥潭匿笑(ni)人迹罕致 B.憔悴(cui) 澄撤并蒂(t) 亭亭玉立 C.瘫痪(ton)勋章鼓斜(qi) 喜出望外 D.侍弄(shi)绵延徘徊(pi)取义成人 6.关于字音字形，小文进行了归纳总结，请选出 不正确的一项 () A.常见误读字要记牢读音，如“惩(cheng) 戒”“徜(chang)徉”“坍塌(tan)”。 B.“和”是多音字，意为“和谐地跟着唱”时读 “hè”，如应和；意为“在粉状物中加液体搅拌 或揉弄使有黏性”时读“huó”，如和面。 C.汉字大多是形声字，根据形旁能大致确定 义项，很多思想、情感类的字都从心字旁， 如怂恿、感慨、安慰、疑惑 D.形近字要注意区分，“倘若”不要写成“徜 若”，“弥曼”不要写成“弥漫”，“帐蓬”不要 写成“帐篷”，“云霄”不要写成“云宵”。 7.根据拼音写出相应的词语。 阅读，是一种学习。读《秋天的怀念》，我 体悟到不要只沉浸在自己bàonù( 的情绪中，这样往往会忽略亲人因你而憔悴的 面庞；读《散步》，我懂得了duoduo bi ren ( )并不可取，解决分歧的最佳方 式是互相谅解；读《纪念白求思》，我明白了做 人不能心胸狭ài( );读《猫》，我学会了对 人对事要公平公正，不能因刻板印象而随意 yuan wang( )他人。让我们把时间 花在美好的阅读上吧！ 8.阅读下面语段，回答问题。 翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语 文教材，我们在这里遇见美不①收的四时 风光，体会亲人之间纯粹动人的感情，感受永 恒的童真、童趣和友谊，感动于书中②显 的理想光③和人格力量，反思人与动物之 间的相处模式，徜徉在童话、诗歌、神话和寓言 专顶复习二 1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 A.王老师终年任劳任怨地工作，默默地为山 村的孩子们奉献着自己的青春年华。 B.寒冷的雪地中，小明看到那位老人不慎摔 倒，当即取义成仁，出手相扶。 C.我躺在床上翻来覆去，为明天国旗下讲话紧 张得怎么也睡不着。 D.“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和 精益求精的态度贯穿于工作的始终。 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 () A.对于社会上的弱势群体，我们不能视而不 见，漠不关心，而是要用真情去温暖他们， 给予他们力所能及的帮助。 B.《西游记》塑造了一个神通广大、斩妖除魔 的大英雄。 C.书，让人思接千载；书，让人心游万仞。浸润 书香，我们才能驶向无垠的海洋，才能领略 气象万千的世界。 D.校园里传来骇人听闻的消息，张芳获得了 全国作文竞赛一等奖。 的世界里。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的 一项是 () A.cui xiang B.sui yang C.cui yang D.sul xiang (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项 是 () A.①胜②章③辉B.①盛②彰③晖 C.①胜②彰③辉D.①盛②章③晖 语的理解与运用 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 () A.与其偷偷摸摸，不如把事情摊开明讲，更显 得光明磊落。 B.他在工厂务工很是老实，从不与人争论，也 从不拈轻怕重。 C.11月份南飞的鸟群，目空，切地从我们的 头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的 沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。 D.昨天，迎来了一个艳阳天，迫不及待要出工 的采茶工开始忙着采茶了。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 () A.这一天，重庆图书馆门前人声鼎沸，挤满了 许多前来参加签售会的读者。 B.他总是担心同伴因路太远不能及时赶来，真 是杞人忧天。 C.张老师胃病犯了，到学校才想到药没有带， 真是不可救药了。 D.她吃得心满意足，看得母亲眉开眼笑，笑容 从心里流淌到脸上 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 ( 专项复习94慰象时试长了到转”，州的是根物的修醇下法，木是根 “图5°， 人：D第5句中的“径量不经“尤题又色彩，是中竹词 5.D【解析】A”男称”是面裤，物对方睛平（财物）：不能用 7,茶例一孙空最有人味，孙空因打白骨精测 于自身。令是，年称对方的父亲：不能用干称 青借赴。走前影声声·师父”，体现了他的人情球，忽为 日己的父亲。C“康商”是敢醇，陈别人（多者长家观上 「年一下师，度了三个行者，走本身四个，自国 领}对白已的淘：此处用于一学生”对老”，使用。 际父下拜“：对与父的智恋和无奈，显尊天老 专项复习六古诗文景写 款得两一署风模京有人横在累庄得时，品用 田，表现得很数肤。取路上，与孙骨空修力合作， 【,有围自辽方米不本乐手人不加氏不恒不亦君子平 不时输懒，有时立场不坚定，归仍是孙桶空量得力的助下。 2为人谋百不忠手友交面不售平传不习平 三沙带量富有人情球，较青收骚鱼贵但，名买 3,图一直不或直十化，★十真年七十式从0 本分，任劳任怒 专项复习 4可以为神臭5慧作不学图附 专项复习一拼膏与汉学 6.好之者不如不之者工特其养者直从之其不有者面及之 LD【解析1A.“是”凌0n&“矿”读9u0gC.“假浅 8超者斯夫不合夜 大不可夺志电 Q非宁色无风数运 &D 【丽所1A.密经：B.生一声，C.浑-程 上，目月之行若出其中屋很烂若出其里 4台 【解断】A.袭教B.（第二个）一一 2.麦海脑开通用直到传里到 【解析引A败一至&投放，覆”读D.人一仁 3.海日生江香入日年 6.D【解所】D.“物漫”一米篷”是正确怕。 4,夕阳西下斯焉人在天 5,发清属向兰转 县君不见下黄州 s.012C 6正是江尚◆耳风数 热方卫州市逢 专项复习二 词语的过解与运用 1B【解析引B“取文度仁”指为了成全仁文，不量稻性生 8.不如何处或芦管 -皮在人尽量岁 。用在此处属于大小用 9请存m公 衡引学算西碧客 2,D【解断1D“戴人所阁”指？人所了套霄吃棉〈多指杜 何当共剪有塘 话巴山夜南时 会上发堡的坏事)。用在此处不合语境 1.假得弧付不自真 奶2为4含有 支G【解析汇“日空一切”指一话厚不放在服里，形容研微 白大什么群用不起，不能形容路程从头顶飞过他用有误 、乐牛口雪 受降城外月如留我寄愁心与明月 4,C【解！不可我”比响人或事物不到无运救的 君直到夜 日月之行若出其中厘烂 能步。用在大处属于架文生风。 若出其里 专复习七 专题学习活封 对外界的摩前反之迟地或顷不关心。用在此处不合西境 1,{1)这 6.D【解所】山.“见异里近”指看到对的事物就数变原来的 {2)示一：交发事示二：发名言大家浅 主。这里用形容学习方装，有很 3)从肉位民学的发言来着，受煮自的图友应该具有以下 7.A EC 特点十格开阳克自：话力可时，h慎量：D( 专项复习三 标点符号、悟法与病句 广说，现优：④默愿：乐干曲人 1,B【解析1场站主皮用引号：第二钉登完整，故末尾 2.411A 号“观察生括”和受生活”是讲列语，用号。 2)示例一“所心，表达沉其中之 之【解析]A.有暗号与”等“不能连用，则去其中一个 示例二：“清黄，格现将的动开。 C引号内的远号应或在外面：山，问号应为句号。 示例三：“程裙”，体现乡国的宁静 [解析引G一笑复魔刀°属于臣文司. 3)示顾：①我国数学化网被方式的人爵分布主零是 411 【解析1焦“凝象“秋调”分别星动司、无容得 18-的风岁人园。使在房一0周家这一区间.数字化属 5.B 【解析】A司不当数量少不可用数，可将 有年静逐新降。过半数度年国民向于 信数为 一净”：《语意重复，点去“的“或“左右”： 数家国紫万式 3.1)业【解D,《论语》中该句强调的是对待知以婴果 6【解析】,皮将从场引赛德检k装提塑 事R是心让过，自提客：口5养牌 林给“教为扩从寒检录衡党杯的士到现场指引，行的短 (2)示例：阅使（减）（传穆）等现代经典，感受“情用冷 在”具有中国气后如的作品” 千大常，前落甘为答子年“岭家国情怀 (2年 州”的极团 3)承例一我喜我甲书鉴。它强闲了实西的重要性。月 专项复习因 句子的衔接与排南 本知识烟然重要，包有通过身实戏，才能剪知识真王 102.G3G4.C5.4 融金因通，化为己用，这每诗能时弱提丽我们要积板投身 专项复习五 文学文化常识 1A弄岳】A青型基东汉末年 示例二：我喜成乙书签。它风生动的比，告诉我们昊不 折习门用线红解表的话东撞上2一特. 国作家：D皮该是（秋天的怀念》的作者史铁生 C【解析仁（》是文有小.不是寓言 给人自前 4.A【解所】A《乾译)》，国家经典著作，是记采孔子是其刘 专项复习八名著间 千南行的一年5。宋代肥它与大学》《中情)代孟子》合物 1.(1)胜本善雪先生花果山斗线鲜纳 26 一探究在线·七 (21示例一：裂药管送。认识：看电影事什徽发了鲁迅划 已离家日久，雾篮测怕产生的思步之捕： 的爱国之情。由来后他达特察民从文，用文字偶器国品雾 “水落狮南度“，落叶老算，太领南志与下句的北风呼确，天 限性，轨始如终在寻术教国之，的保有少的子之心 气来一.成了 一解的保江最，点明了时令 不树二：我孙插空，认职：孙州空在浓龄流中不县任何 呼应题日早寒，为下文写是步之慎，迷作之情险铺座 限难於，解护精情西天农绘成功，寻线理思之心。在灵 专项复习十 文言文阅读 山，括空边求理想的有心不数，仍是”少年一。 一→ 11)《(二十日米图》《五里会》 (2)以一…为悦乐 (2)第十回 第二十七 《》。 《4》思7灵 人1)真程美戴王抄物、孙插空。恭相空限塘沙情用挂花 2,C【解所】C孔子认为，在细习学过的加识时，能铁得斯 果山找假联王，最好餐聚王蓝如米识出，孙超空一棒将具 的呢解体会，杆样可以酸老师了。 打死 1 (2)鲁西：俗煮火：止小孩子克体始孩子看涩书，数流子 4,《)只学习不县考，就公到遇雀无所从：只是空 打蒙父死之让”大声碱父 g不，中线晚店 (3)面时哈，我们不应一味忍让，面应谈想尽一初办法 2)的小交4生中诗是量2相 寻找至整明自己豹清白， 5,甲文黄场了握月乐道（于.守初心等》的品 示一 空与八。他门的友在国置得到 爱：乙文费扬了服月卧奇好学，克制力强不犯同释罐误的 体现他们门兰人性格截然不同，取经亮上时湾有小打小 ，但在国至，们不计前懂，民共。如在三巨 [参号译文】 葡则时，孙婚空与牛魔王打得非席藏覆，康以分出胜负 乙】]有国二十事，量全合了，过地去世了。山千 循人减得知牛魔王要或自己的模样翼走色葫扇日，与孙西 得之重，：“自从我有了回个学生，学生（ 空齐心协力，共同依胜了华王可见们之有深琴的 州回为排年】是◆超我.”鲁得男君问（孔子）：“尊的)零 业 不二：鲁迅与查爱农。鲁记在文中保键同了与爱农 ，〔佛》从不起气到到人岭身上，也不重彩样的 中汽新的什4，等属号爱素水新年推 4。不幸纪是2纯.在有[其年竹人了，，量 德的赛立￥间川地字同甲的为 过计学的人了。 :我为《有记)中的形空计金铜请。因 方稳保的师父害僧，和衡相弟们一降液南所辑，经两丸丸 1,《15端长 （25存 4}使℃高 八十一容求得直径并资针4战性佛 2.c 【解所】A.连间，来/动到，先带：B连博，表欢修饰关 不例二：我思为《简花夕给》中的智太太设计白色验谱 系/连间.表示转桥美系：C连同，就/连同.建：D.助网， 因为妙在鲁还的父来脑死时，一直丛透鲁远碱父率的名 学，瑞小孩吃打壤，处鲁迅看不奥书，安使鲁马 3.恰/郴之共也/侈陶多欲 去输身案的首储并礼布盛青，绝受着绵相小孩下坏事。朝 4,》年好陆问时光自实速违去，意表风问岁月自丧失，量线 太太是一个心术不正，人惜.白私自相，爱常年任的 就两落了。 市形象， (2)#千雀求过多就会货旧宜量：小人歌求过多瓷☆家 专项复习九 古代南橄鉴赏 5.珍附利间生话市食 1B「解】B“物候灯黄能件身“可作者在博解客忠某过 [考详交】 节，只有数枯象的影了伴碧，作者的线之，家之 【乙】有行的人却是从节中培来的，节会 情，漫于言表，武看“湖情景”用解有很 盛段里。信子域R望就不会线物受使就可且往流直 匠用密实结合（象》的方接来表达见家之情。翰两句叙 行：小人减少就里就配的来自，节用度，使过离， 连岸阵驿用过市的情形是实写，刻面诗人天置源伯、彩草 掌真本郑。所以视：节登，是有格之人养明的而盾。膏修就 多线的花象，“足2念之其：a匀图等人更象条生 会有此多的联求，君子就衣过多戴会金图害音：小人欧求比 叫分，家人坐在灯，论着自己这个远行之人，更如 定州基专产 略，应乡开染然成为基成。所红说：雪停，是最大的单店。 1.D【解析D.“无运近”表达的是诗人静玩类我 1,C【解C童：和那米一写学，定运 得，不虑路地的运近：“改去情芳巷”期表达的是得人想 2.L 要离开时，对美阁的龙真盛植 这两句并设确表 3.《(当时)有已千大学生上，请求拜康为老师.( 达人车造青白0，是麦生胞对走的用 延)不允许。 不 工夏于排尽水，水青泼，明见月那：无弄山花由花 4.内函：处变不常略位不氧镇定自者（不喜形于色，鲁于控 整得之气满衣粉。比联扬写了一幅水清夜》，月白花香 号值角》 的春夜月图，风水弄花”法作中显出诗人的面 分断：整到市变时，种色不变 ,直到生，还常婴 心不买与遵兴修长 省军解安■及t)店惠及0材正单的佳千， 服都装绕便了，他卸率然白若，结旧可字。赠安连喜事 1.C【析]汇.“平两厚”，表现了春潮隆，得本心 德不异干常，神色若。 的学象、“风正一飘巷”，表现顺风，和风之意。朝康辅写 [参译文】 了恢农大的江上春，表达了岸人乐观匀上的感 【甲】中散大夫康在来率转要做是，他种不， 2“日睡格阳边”，古人管在摩定上系仍信依谨司息，后豪 的古装来肆奏，球奏的是一有（广酸我）。弹奏定率，（丝康】 “”载为信的代称，王海分“鸡摩传书”的典放表达自 现：”直自雪经量气学习这首力千，我十分春壶，不育程侧 级语文（上）