第3单元 第7课 第2课时 践行平等-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

©第二课时 ①新知梳理 新课知识巧学记 ....... 1.平等的内涵： (1)平等是人类的崇高理想，是社会主义核心 价值观的重要内容。 (2)平等意味着同等情况 ,比如 男女同工同酬、一次选举一人一票等。 2.平等的表现： (1)平等表现为 平等。所有人的人格 尊严都受到法律平等保护，不容亵读和侵犯。 (2)平等意味着 平等。任何公 民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗 教信仰、教育程度、财产状况 都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也 都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 3.如何践行平等？ (1)平等对待他人。我们要平等地对待所有社 会成员，尊重 ,不欺生、不凌弱。 (2)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象， 我们不能听之任之，应据理力争，用 的 方式捍卫平等。 (3)践行平等要坚决反对 。 任何人都 必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪 法和法律的特权。 (4)我们要增强 意识，把平等原则落 实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平 等有序的社会。 ②包主检测 > 基础知识夯实练 1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主 题。比如男女同工同酬、一次选举一人一票 等。从平等角度看，这体现 A.不同情况差别对待 B.同等情况差别对待 C.同等情况同等对待 D.不同情况同等对待 43探究在线八年级道德与法治（上） 践行平等 2.(中考·淄博)轮椅出行，缘石坡道基本“零高 差”；居家养老，起夜行走有扶手…近年来， 我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、 多元包容的无障碍环境，让残疾人，老年人等 群体的生活出行更加“无障有爱”。“无障有 爱”是 A.创建绝对公平环境 B.同等情况同等对待 C.伤害人们的自尊心 D.不同情况差别对待 3.坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都不 能“逍遥法外”，必须绝对尊重宪法和法律权 威，任何人违反法律都必须予以追究，绝不允 许“以言代法，以权压法，徇私枉法”。这说明 践行平等就要 A.反对特权 B.敢于抵制不平等的行为 C.平等对待他人 D,把平等原则落实到日常生活中 4.1944年，陈云同志因身体不好出汗多，衣服破 得快，管后勤的同志知道后专门给他送了一套 新的军装。陈云非常严肃地对送衣服的同志 说：“现在不到发军装的时候，任何人都不能例 外。”陈云的话给我们的启示有 ①任何人都不能享有特殊照顾②面对不平 等现象要听之任之③要平等对待他人 ④日常生活中要践行平等原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ③达标训练沙 重点如识强化练 5.(中考·福建)平等是人类的崇高理想，是社会 发展的永恒主题。下列选项直接体现平等的 是 ( ) ①乘公交车时先下后上②在食堂就餐时按 需点餐③在人行道上设置盲道④实行男 女职工同工同酬 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.平等是社会主义法治的基本原则之一。下列 古语能体现“平等”原则的是 ①法不阿贵，绳不挠曲②事在是非，公无远 近③王子犯法，与庶民同罪①己所不欲， 勿施于人 A.①②③ B.①②④ C.②③④① D.①②③④ 7.《中华人民共和国消费者权益保护法实施条 例》于2024年7月正式施行。为遏制电商“大 数据杀熟”，条例规定，经营者不得在消费者不 知情的情况下，对同一商品服务在同等交易条 件下设置不同的价格或者收费标准。这是我 国在行政法规中首次对差异化定价进行规范。 这一规定旨在 () ①更好地保护消费者合法权益②推动电商 经济健康发展③促进司法公开，确保依法行 政④实现不同情况差别对待 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 8.2024年施行的《贵州省实施（中华人民共和国 妇女权益保障法》办法》（以下简称《办法》）贯 穿了“男女平等”这根主线，切实优化妇女发展 环境，禁止排斥、限制妇女依法享有和行使各 项权利。《办法》对妇女权益的保护是为了 A.保证妇女的地位远远高于男性 B.推动建设平等有序的社会制度 C.让女性能够享受到更多的特权 D.彻底地解决男女不平等的问题 ④素养达成沙李科素养提升练一 9.【践行平等】阅读材料，回答问题。 材料一我国宪法规定，国家倡导社会主义核 心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人 评判是非曲直的价值标准。①、②、公 正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容， 是社会层面的价值取向。 (1)请把①②填充完整。 材料二党的二十大报告指出，实施就业优先 战略，强化就业优先政策，健全就业公共服务 体系，加强困难群体就业兜底帮扶，消除影响 平等就业的不合理限制和就业歧视，使人人都 有通过勤奋劳动实现自身发展的机会。 你门招个 我们公4不报假 女工！果闭 我恒怎么相 动达) 我还可假考 你门太过分 归么黑 可能被起诉的！ 点下 你件不 (2)请运用自由、平等的相关知识，谈谈你对就 业歧视问题的看法。 第三单元44第二承时谈实中馆 名使黄 3.()生肆(30老变 L,(1)核心骨值现2)任 4,(1)齿排章识(》法像问通 .(1)本则3)比 工.(D湾年复则(2)植心锋值庭 2.2)暖后承裙 方式为按(4域值记录 角主松测 自主修制 1,A2A3.G4C5.D L.A 2.D I.C LD 达标铜峰 t.C tC C 9,C 10,A 11.A 12.D 5.C 6D .C S.C RA 10.A 素养述程 1山.表赞小的看生 生1)小东的这种行为不是见义明为，司是不连守焦律，是 ①“人无值不之”，人以该值立身。城信是我们懒人酸摩 世由现冬腰薄的表呢 的系本则，是一种对装人相忙会的任，体表我们的内 在修养与道等昌质，一个人真城老实，算守请消，无论走 信生得行提仅耗、四行风务，偶克些的风金，2第程 到愿里得信任，有更多豹的发低会和更大的发 事，家们恒顶对法停发自内的认可、。海守和 舞平角，相程，如果舞虚作限，日是心非，欲合处处桶更， 风 至无之身处段， (》中特快法夏上，酸律规，相信法障的力 心”国无信侧氧“，域管健志社会文明。杜会成且之间只 量，半图标立苦律红线不能触烧，心作底线不可金性的现 行以件，以为本，才能带避挂会互算或少牡 含，自量自型地清法律，把分成自已的生活习 婚，角化社金风气，促连杜会和随， 惯，②积板主动地学习法律，飘细帮氧起，从小事质 12,(1)示例：①精或所至，金石为开，西一言车出，国号成 能餐黄前费.其适请们两格空间等，多自党黄行社合主 3言必信，行色是。金人光信不立 文根心的围现，自是型行法定又多，社会黄任、家《贵任 2)①有利干传承中华民装的餐硬美德。②有利干秀行 为形线肉做法的价信取向，青适尊率法前的社会氧围 于青适社会盛信环境，健是社会文扇，电有利于性动思 二课龄学金像块办事 成景商，行但的良好风岗 新知核重 门)山真随传人，肌极履行承诸，我打要带盛或错意默 1,(1)合)律里务()金送的方式)法的精 真心实意与他人交，对自己的行负贵，不要轻易 2.(11价读权施(2)风事案作口)怀梁程序 语一非自已不网能敏到的事。 自生检测 律要求，权南列第，敏司成为施人制登阳巷合阿拉看想 1,D 2.B X D 4.D 5.D 4.C 修守的要，酸一个有哲的减实守信者。 结标柄等车 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