第2单元 第6课 第1课时 树立法治意识-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第六课 ©第一课时 ①新知梳理沙 新课知识巧学记 1.法律的内涵是什么？ (1)法律是一种社会规则和 ,是 评价人们的行为是否合法有效的准绳 (2)我们必须在法律范围内活动，以法律为 ,依照法律行使权利、履行义务， 树立法治观念，学会依法办事。 2.什么是法治观念？ 法治观念体现为人们对法律发自内心的 认可、 、遵守和服从。 3.我们应怎样树立法治观念？ (1)敬畏和信仰法律。 (2)积极主动地学习 (3)树立守法 、违法可耻的观念。 4.怎样学习法律？ (1)要学习个人成长和参与社会生活必备的基 本 ,正确理解法律 (2)要积极参与各种法治实践活动，理性分析 社会生活中的 ,提升维护自身合 法权益、参与社会生活的能力 5.在社会生活中，我们怎样做到“守法光荣”？ (1)从细节抓起、从小事做起，从 做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐 饮浪费、营造清朗网络空间等。 (2)自觉践行社会主义 ,自觉 履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚 德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围 作出自己的贡献。 自主检测沙基础知识奔实综 1.《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024 31探究在线八年级道德与法治（上） 升法治素养 树立法治观念 年1月1日起施行。爱国主义教育法规定了 爱国主义教育的内容和方式，包括爱国主义教 育的基本原则、主要内容、实施途径和方法等， 为开展爱国主义教育提供了具体的指导。这 表明 A.法律具有规范作用 B.法律保护社会公共利益 C.法律制裁违法犯罪 D,法律促进社会发展 2.“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此， 我们应做到 ( A.学法懂法，让法律成为内心信仰 B.研究法律，只要不犯罪就可以做 C.科学立法，建立完善的法律体系 D.理解法律，以道德为行为的准则 3.学校开展“法律在我心中”普法宣传活动，活动 中发现部分学生的法治意识相对薄弱。如果 你也存在这种情况，今后的打算是 () A.把法律作为自己唯一的行为准则 B.把法律学习作为主要的学习任务 C.自觉参加法律的普及教育等活动 D.组织师生进行法律知识学习竞赛 4.某男子骑摩托车未戴头盔，被交警开罚单。这 名男子不仅手撕罚单，还辱骂交警，被带到派 出所后仍继续狡辩。最终，这名男子因阻碍人 民警察执行公务被依法行政拘留6日。这表 明 ( A.只要触犯国家法律，就要承担相同的法律责任 B.法律损害了该公民的合法权益 C.公民应树立法治观念，自觉遵守法律 D.严格执法会影响群众的正常生活 5.对下面漫画理解正确的是 A.如果不学法就会走向违法犯罪道路 B.缺乏法律知识的人的合法权益不受法律保障 C.学习法律知识比学习科学文化知识更为重要 D.要养成尊法学法守法用法的好习惯 ③达标训练沙爱点知识袋化练 6.某科技网络公司为谋取利益，使用人工智能软 件自动生成虚假视频，在网络平台上编造、发 布谣言，造成不良影响。公安机关依法对该公 司及相关人员进行处罚。这说明 ①法律通过建立各种社会制度维护社会和谐 ②法律规范着全体社会成员的行为 ③我们必须在法律范围内依法办事 ④法律保障公民的所有权益 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.下列属于法律保障生活的是 ①交警对过往车辆驾驶员进行酒精检测 ②在医院取药窗口，贴有退役军人优先的标志 ③银行柜员识别出诈骗，阻止客户给诈骗账户 汇款④经过人民法院的调解，诉讼双方当事 人顺利解决纠纷 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 8.近日，最高人民检察院表示，对未成年人实施 的故意杀人、故意伤害致人死亡等严重犯罪， 符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。 这警示我们 () ①敬畏法律，坚决不做违法犯罪的事情②小 错可以不断，大错坚决不犯③与我无关，只 要不做违法的事情就行( ④积极学习法律知 识，树立法治观念 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.某中学与市人民法院共同举办了一场主题为 “普法宣传共成长”的普法活动。薛法官为师 生们讲解校园欺凌的危害。这警示我们青少 年要 ( ①树立法治观念，预防违法行为②制定法律 法规，打击校园霸凌③增强自我保护，远离校 园欺凌④会用法律武器维护自身合法权益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列做法中，最能体现法治观念的是( A.发现同学偷窃他人财物后，立即向老师或 公安机关报告 B.与邻居发生土地纠纷时，私下找亲戚强行 占回土地 C.网购到假货后，因怕麻烦选择忍气吞声不 再追究 D.考试时看到好友作弊，碍于情面没有向监 考老师举报 11.2025年4月3日，习近平总书记参加了首都 义务植树活动。习近平总书记和少先队员们 起忙碌，边种树边谈心，叮嘱同学们要从小 热爱劳动。他说：“孩子教育跟植树一样，一 开始就要竖正，否则就会长歪。”我们要做到 “一开始就竖正”应当 ( ①坚持法律至上，敬畏法律规则②自觉学法 守法，树立法治观念③敢于打破常规，激发 创造热情④提升道德、法治和文化修养 第二单元32 A.①②④ B.①③④ C.②③① D.①②③ 12.党的二十大报告指出，要努力使守法在全社 会蔚然成风。下列行为符合这一观点的是 () ①小雅等绿灯亮起之后才跨越护栏过马路 ②小明劝14岁的小李不要骑摩托车③小 杰举报了非法经营的网站④小飞发现有人 打群架马上把情况报告给老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ④素养达成 沙学科漆养提升继 13.【与法同行】阅读材料，回答问题。 材料一周五下午，小明和小刚因为瑣事在 争吵，被放学回家的小东撞见。小东不分青 红皂白上前为小明助威，并与小刚打了起来。 小刚知道自己打不过他们，便约定“明天下午 在万达广场见”。第二天下午，小东和小明约 上李某，小刚约上张某、王某，准时到达万达 广场。双方一见面，便打了起来，其间双方人 员都有擦伤。小明、小刚二人因小事发生口 角，由争吵发展到纠集多人打群架，严重扰乱 了社会秩序。公安机关依照《中华人民共和 国治安管理处罚法》的规定，对结伙斗殴的首 要分子小明和小刚给予拘留10天的处罚，对 其他参与斗殴者分别给予警告处分。 (1)有人认为小东的行为是见义勇为、够朋 友。你怎样看待？ 33探究在线八年级道德与法治（上） (2)小东的行为对我们有什么启示？ 材料二《未成年人网络保护条例》自2024 年1月1日起开始执行，“家事”将从法律层 面上升为“国事”。作为我国首部专门性的未 成年人网络保护综合立法，重点就规范网络 信息内容，保护个人信息、防治网络沉迷等作 出规定，它的施行为保护未成年人进一步织 密了立体“安全网”。 习近平总书记强调，普法工作要在针对性 和实践性上下功夫，特别是要加强青少年法治 教育，不断提升全体公民法治意识和法治素 养，要坚持法治教育从基础抓起，把法治教育 纳入国民教育体系和精神文明创建内容。 (3)法治教育从娃娃抓起，青少年应该如何提 高自身法治素养？第二承时谈实中馆 名使黄 3.()生肆(30老变 L,(1)核心骨值现2)任 4,(1)齿排章识(》法像问通 .(1)本则3)比 工.(D湾年复则(2)植心锋值庭 2.2)暖后承裙 方式为按(4域值记录 角主松测 自主修制 1,A2A3.G4C5.D L.A 2.D I.C LD 达标铜峰 t.C tC C 9,C 10,A 11.A 12.D 5.C 6D .C S.C RA 10.A 素养述程 1山.表赞小的看生 生1)小东的这种行为不是见义明为，司是不连守焦律，是 ①“人无值不之”，人以该值立身。城信是我们懒人酸摩 世由现冬腰薄的表呢 的系本则，是一种对装人相忙会的任，体表我们的内 在修养与道等昌质，一个人真城老实，算守请消，无论走 信生得行提仅耗、四行风务，偶克些的风金，2第程 到愿里得信任，有更多豹的发低会和更大的发 事，家们恒顶对法停发自内的认可、。海守和 舞平角，相程，如果舞虚作限，日是心非，欲合处处桶更， 风 至无之身处段， (》中特快法夏上，酸律规，相信法障的力 心”国无信侧氧“，域管健志社会文明。杜会成且之间只 量，半图标立苦律红线不能触烧，心作底线不可金性的现 行以件，以为本，才能带避挂会互算或少牡 含，自量自型地清法律，把分成自已的生活习 婚，角化社金风气，促连杜会和随， 惯，②积板主动地学习法律，飘细帮氧起，从小事质 12,(1)示例：①精或所至，金石为开，西一言车出，国号成 能餐黄前费.其适请们两格空间等，多自党黄行社合主 3言必信，行色是。金人光信不立 文根心的围现，自是型行法定又多，社会黄任、家《贵任 2)①有利干传承中华民装的餐硬美德。②有利干秀行 为形线肉做法的价信取向，青适尊率法前的社会氧围 于青适社会盛信环境，健是社会文扇，电有利于性动思 二课龄学金像块办事 成景商，行但的良好风岗 新知核重 门)山真随传人，肌极履行承诸，我打要带盛或错意默 1,(1)合)律里务()金送的方式)法的精 真心实意与他人交，对自己的行负贵，不要轻易 2.(11价读权施(2)风事案作口)怀梁程序 语一非自已不网能敏到的事。 自生检测 律要求，权南列第，敏司成为施人制登阳巷合阿拉看想 1,D 2.B X D 4.D 5.D 4.C 修守的要，酸一个有哲的减实守信者。 结标柄等车 ③环配年法，号情诚情记桑，我们要以减实序馆为菜，以 .D,D3.01,D.H 见为耻动形成是南减伯行位的良好风岗 索养达成 第三深时友善特人 2(1①对取，大分学生歌受”，气 所加随理 容声，不少学生选择“以藤制基”，进行报复，只有少第分 L与人为青 2.)围情2)年里解聘 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