内容正文:
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新知横理
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苹以政胃
第六课视升法省素养
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14
一探究在线·八年
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第九课积极春献社金
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与蒸治(上)©第三课时
①新知梳理
新课知识巧学记
1.友善的内涵是什么?
友善,就是待人热情友好,
友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民
族的传统美德。
2.为什么要友善待人?
(1)在社会生活中,以友善的态度对待他人,彼
此尊重、包容多样,能够传递
与爱心,
加深社会成员之间的信任,营造互信互助的社
会风气,促进社会和谐。
(2)在学习和生活中,我们要与人为善、
,让友善的行为在社会蔚然成风。
3.怎样做到友善待人?
(1)宽容他人。我们要学会体谅和包容他人,
不苛求他人,做到
、和而不同,不
因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
(2)换位思考。我们要将心比心,设身处地为
他人着想,从
的角度思考问题,不把
自己的意志强加给他人:善解人意,体会他人
的感受,理解他人的难处。
(3)助人为乐。我们要用爱心温暖需要帮助的
人,尽己所能搭把手、出份力。
②自主检测》基础知识夯实然
1.近日,山东青岛一位老人乘坐公交,因腿脚不
便,尝试几次都无法系上松开的鞋带。一位年
轻女乘客发现后,主动上前蹲下身子为对方系
好鞋带,在确保老人两只脚的鞋带都系牢后,
她才拿起自己的物品下车离开。这位女乘客
的行为体现了
(
A.平等待人
B.宽容他人
C.友善待人
D.诚信做人
2.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交
往中需要相互宽容,彼此尊重个性。那么宽容
合作的基础是
(
)
29探究在线八年级道德与法治(上)
友善待人
A.求同存异、和而不同
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
3.(中考·聊城)中华文化中,一些名言警句寓意
深刻。以下名言警句与解读对应正确的是
()
A.千里之行,始于足下—宽以待人
B.己所不欲,勿施于人一换位思考
C.功崇惟志,业广惟勤—自知者明
D.交友投分,切磨箴规—勤劳勇敢
4.(昭通期末)2024年11月12日,2024年第三
季度“中国好人榜”发布。于义睦来自青岛西
海岸新区,是青岛真情巴士集团驾驶员。他带
空巢老人就医,资助春蕾女童,10年呵护单亲
孩子成长,23年陪“干妈”除夕守岁,自掏腰包
13万元做公益。于义睦值得我们学习的品质
是
()
A.勒劳刻苦,恪尽职守
B.敬畏生命,直面挫折
C.助人为乐,无私奉献
D.不断探索,勇于创新
3达标训练>
重点知识强化练
5.河北“大义民工”杜献领跳入冰冷河水营救儿
童献出生命;重庆“同桌奶奶”李贤菊15年不
离不弃、暖心陪伴“瓷娃娃”;福建基层干部林
锋扎根海岛一线,用生命诠释初心使命…他
们的感人事迹启示我们要
()
①友善待人②奉献社会
③热心公益
①自强不息
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.下图告诉我们
麻须大哥,帮我
按一下12楼…
A.彼此帮忙是交友的前提
B.与人为善体现国家形象
C.相互扶助促进社会和谐
D.文明有礼是个人的选择
7.刘青在学校有点调皮,班主任和同学都对他很
宽容。但是,当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同
学时,班主任非常生气,认为刘青很不尊重人,
让他向新同学道歉,并在全班做检讨。该事件
说明
A.维护新同学的尊严
B.宽容是有原则的
C.是对刘青同学的报复
D.是对刘青同学的尊重
8.(中考·广东)药品生产企业根据国家相关要
求推出“大字版”药品说明书。对此,老人们感
慨道:“过去药品说明书字小如蚁,现在能看清
也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字,还
是
①换位思考的尊老之道②满腔热忧的爱国
之情③文明用语的友善之行④传递温暖
的关爱之举
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
素养达成》学科素养提升练
9.【助人为快乐之源】阅读材料,完成下列要求。
“赠人玫瑰,手留余香。”93岁的汤瑞仁,
数十年来,乐善好施,热心公益事业,让数千名
失学儿童重返校园:助人为乐的残疾女孩扶
婷,30多年来用独臂与命运抗争,在助残的路
上倾注心血,通过捐资捐物、就业帮扶等帮助
其他残疾人实现就业创业…
最近各地热传的一些“暗语”,如让赠人玫
瑰不再带刺:在成都的一家面馆,顾客只要说
“牛肉面不要牛肉”,就可以免费吃碗面:苏州
的一个早餐摊,点关了收款码提示音,有困难的
客户吃完就可以直接走人;济南的一家餐馆,
求助者只要说“A套餐”,就不用再掏腰包…
(1)赠人者身上彰显了怎样的精神?
(2)“让赠人玫瑰不再带刺”,启示我们应如何
友善待人?
(3)续写“赠人玫瑰,手留余香”的故事,我们应
如何做?
第二单元30