2.1 人的社会化 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

知识构建 政治认同：感受社会生活，培养热爱家乡、热爱伟大祖国的家国情怀。 道德修养：感受劳动的艰辛，学会感恩，热爱劳动、热爱生活，培养亲社会行为。明辨是非，恪守道德，传播正能量，共建网络美好家园。 法治观念：网络生活遵守法律，对自己的网络言论负责，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者。 健全人格：理解个人与社会的关系，培养学生适应社会、参与社会的能力。正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，提升网络媒介素养。 责任意识：关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神、担当精神； 单元素养 现实社会 走进社会生活 认识社会生活 我们都是社会的一员 人的社会化 养成亲社会行为 网络社会 网络改变世界 营造清朗空间 认识社会 亲社会 网络素养 道法 新课导入 基因和环境，哪个影响智商更多呢？ 环境对一个人的思想观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。 “性相近，习相远”的意思是天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。 第二课 在社会中健康成长 第一框 3 ①健全人格：借助小志成长案例与狼孩对比分析，知晓社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。 ②责任意识：结合小志多重角色担当，树立积极参与社会生活的意识，认同在社会化进程中不断提升自我、服务社会的价值取向。 ③道德修养：通过对小志校园与社区活动的探讨，提升观察归纳能力，能从具体生活场景中提炼社会化对个人成长的意义。 学习重点： 理解社会化的内涵，知晓个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。 学习难点： 从具体的生活案例中抽象概括出社会化对个人成长的意义，认识到社会化伴随人的一生。 自主学习 要求：阅读教材P9-12，在课本上标记问题要点。（3分钟） 道法 社会化的含义？ 01 为什么说我们的成长是不断社会化的过程？ 02 如何实现社会化？ 03 社会为我们的社会化创造了哪些条件？ 04 子议题一：社会化的内涵是什么？ 子议题一：社会化的内涵是什么？ 在社会中健康成长 探究新知 印度狼孩的故事不仅令人感到震惊，同时也为我们提供了关于人类发展的宝贵见解。它表明，人类的知识、才能以及社会行为并非天生具备，而是需要通过适当的环境刺激来培养和发展。 “狼孩儿”的故事 道法 从狼孩儿的故事中，你明白了什么道理？ 要成为一个合格的人，必须经历社会化过程。 什么是社会化？社会化对人的成长起到什么作用？ 探究新知 如何理解社会化？ 自然生物个体 社会人 必要途径 笔记整理 【笔记】 1.社会化的含义？P10 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。 道法 最近网络上有个安徽小男孩火了！他就是上初一的刘宇泽，暑假在父母的板面店里帮忙，那娴熟的样子，炒菜、颠锅、转勺样样精通，网友们都叫他“太和板面少年”。你们知道吗，他三四岁就会摔面，五六岁会做菜，现在有时一天能做上百碗面 。 有人问他为啥要干活，他说“劳动最光荣” ，他最大的爱好就是干活，也不羡慕别的小朋友放假去玩，还想着长大挣钱带妈妈旅游，给妈妈买化妆品。他妈妈说，孩子两三岁就带到店里，没人教，可能是耳濡目染就学会了，看到父母挣钱不易，有时间就帮忙，不让干还委屈掉眼泪。 结合自己的暑假，你如何看待这位男孩的暑假生活呢？ 太和板面少年 太和板面少年 这位安徽男孩的暑假，没有传统意义上的旅行与补习班，却以劳动书写了最生动的成长答卷。灶台前翻飞的锅铲、与顾客自然的攀谈、体谅父母的暖心话语，都是他社会化进程中最鲜活的教材。家庭的言传身教、社会互动的真实体验，让他在掌握生存技能的同时，更塑造了坚韧的品格与责任担当。这不仅是一个少年融入社会的起点，更向我们证明：生活本身就是最好的课堂，劳动与实践能让成长迸发出最蓬勃的力量。 太和板面少年 太和板面少年 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ①我们的成长是不断社会化的过程。 （父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。） 探究新知 道法 观察上述图片，我们掌握了哪些生活技能？ 实现社会化的“过程” 分议题一： 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。 探究新知 道法 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ 实现社会化的“过程” 分议题一： 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。 探究新知 道法 观察上述图片，我们掌握了哪些技能？ 实现社会化的“过程” 分议题一： 社会生活中，我们学习了哪些生活技能？ ③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ②在社会生活中，我们学习生活技能。 （出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强，学习内容不断丰富，我们不仅能够照顾由己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。） 小志新闻直播间： 高考期间，某微信群中流传一张标注为“2025年高考数学试卷答案”的图片，并附文称“考题泄露”，引发群内成员讨论。经查，该图片内容系虚假信息。违法行为人陈某某已被公安机关依法处理。 上周班会课才讨论了“网络言论边界”，原来课本里的“行为规范”，就是网上冲浪时的“交通规则”呀！ 18 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ③在社会生活中，我们学习行为规范。 “人不学，不知文。”在与他人的交往互动中，我们了解风俗习惯、理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。 探究新知 道法 实现社会化的“过程” 分议题三： 在社会生活中，我们学习扮演社会角色 在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，做个好孩子。 在社区，我学会 ， 做个好居民。 在学校，我学会 ， 做个好学生。 上课认真听讲 完成学习任务 关爱老人 爱护环境 扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助？ 有助于提升自我认知。 有助于融洽人际关系。 有助于培养责任感。 有助于实现自我价值，促进社会和谐。 请你补充好角色活动内容？ 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ④在社会生活中，我们学习扮演社会角色。 （在不同的人生阶段和社会情境中，我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色。） 探究新知 道法 实现社会化的“过程” 分议题四： 这些“新生事物”你了解吗？ 2.个人成长与社会生活有什么关系？ ⑤社会化伴随我们一生。 （今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。） ①在社会生活中，我们学习生活技能。 ②在社会生活中，我们学习行为规范。 ③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。 2.人是如何不断社会化的? 人的社会化 原因 外在支持 做法 思维导图 内部追求 学习生活技能 学习行为规范 学习扮演角色 持续学习 课堂练习 1．出生时，我们是一张“白纸”。父母、老师和社会给予“白纸”教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明( ) A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会的发展离不开个人的奉献 D.每一种角色都承担相应的责任 B 课堂练习 2．近期，某中学组织全校师生开展了一系列社会实践活动，包括参观吝家建筑、制作茶果、野炊、体验擂茶等，同学们积极参与，收获颇丰。参加这些活动有利于青少年( ) ①主动亲近社会，积极融入社会 ②提高学习成绩，彰显个人魅力 ③促进身心健康，塑造健全人格 ④拓展知识视野，提高生活技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 3．要成为一名合格的社会成员，我们需要（ ） ①了解社会生活中的各种规章 ②不断提高学习能力 ③不断丰富知识 ④只要认真遵守中学生行行为规范就可以 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 4．人的一生会扮演不同的角色，承担各种责任。在不同社会关系中，我们会有不同身份，身份不同，我们承担的责任也会不一样。下列对“社会关系”“角色”“责任”三个概念间关系表述正确的是 ( ) A.在家庭中，我们是子女，都要承担孝敬长辈的责任 B.在社会上，我们是同学，相互之间要团结友爱互助 C.在学校里，我们是同事，必须遵守公德与维护秩序 D.在单位里，我们是公民，需要遵守单位的规章制度 A 课堂练习 5．习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上发表讲话时指出，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。为此，我们青少年应该( ) ①全面提升个人素养 ②不断丰富知识储备 ③促进自我发展 ④学会观察与思考各种社会现象 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ A 感谢您的聆听 道法 感 恩 * 遇 见 Lavf58.76.100 vid:v0200fd90000bnnobrhum7lkf4l7ucq0 Lavf58.20.100 vid:v0d00fg10000d1n2p8fog65thqim77gg Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$忙的时候可以开一百多万。放暑假了，不要天天想着玩，要帮家里人干点活，这才是我们小孩子该做的事情。每个人都需要努力才有更好的未来。我不喜欢玩手机，也不喜欢看电视，我就喜欢帮妈妈干活。早都没忘了我会炒菜、转锅、炒鸡炒鸡麻婆子黄沙一带洗碗机，给客人点菜，然后还会算账。不要光看好自己的现在，也要看好自己的未来。