Module 1 Unit 2 Going to school(知识清单)英语牛津上海版三起五年级上册
Unit 2 Going to school
语音语调 | 字母组合 sp 在单词中可发/sp/音 crisp 脆的 wasp 黄蜂 clasp 握紧 grasp 抓紧 以 sp开头的单词,清辅音/p/在/s/后要发浊辅音/b/ spoon 勺子 speak 讲 spider 蜘蛛 sport 运动 | |
必记单词 | 四会 | by(表示方式);靠近 underground 地铁 after在……后 walk走;步行 Ms 女士 journey旅程;旅行 station 车站 hour 小时 take乘坐(交通工具);带领 |
三会 | subway地铁(美) Mr 先生 trip 旅行 | |
常考短语 | primary school 小学 bus stop 公共汽车站 by bus 乘公共汽车 by bike 骑自行车 far from 离……远 on foot 步行 by car 乘小汽车 get in进入 get off下车 by taxi乘出租车 | |
必会句型 | 1.-How do you come to school?你怎样来上学? -I come to school on foot.我步行来上学。 结构:问:How+do/does十主语+come(to)十地点? 答:主语+come/comes(to)十地点十on foot/by+交通工具 解析:用于询问与回答某人的出行方式。回答时也可以用介词短语进行简略回答。 如:On foot.步行。回答交通方式有不同的表达,如:by bus=take a bus,by bike=ride a bike。但要注意在句中位置的不同,如:I go to school by bus.=I take a bus to school. 如果是步行去/来某地,则用 on foot,不用 by foot。
I live near school. 我住得离学校近。 结构:主语+live/lives+far from/near十地点 解析:用于表达某人住得离某地远或近。Far from意为“离……远”,near 意为“离……近” | |
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| 3. After half an hour, she gets off at Spring Street Bus Stop.半小时后,她在春街公共汽车站下年。 结构:After+时间段,主语+get/gets off+at十地点 解析:用来描述一段时间后,某人在某地下车。hour 以元音发音开头,表示“一个小时”时,前面用 an 或one,当时间超过一小时,用复数形式 hours,如:one and a half hours。get off 意为“下车”,在具体某地下车用介词 at。 |
核心语法 | 询问他人出现方式的句型及其回答 |
询问他人出现方式的句型及其回答
- 询问某人出行方式的问句为“How do/does+主语+come to+地点名词?”,
答句为“主语+come(s) to+地点名词十出行方式,”
此问句是由特殊疑问词 how引导的特殊疑问句,how 在本句中意为“什么方式”,放在句子的开头。当主语为第三人称单数时,问句中的助动词应该为 does,答句中的动词要变成第三人称单数形式。
如:-How does Eve come to the library?
伊芙怎么来图书馆?
-She comes to the library by bus.
她乘公共汽车来图书馆。
- 当 come 后接 here、home 等地点副词时,to 要省略。
如:How do you come here?你怎么来这儿?
How does your father come home?你爸爸怎么回家?
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