第3单元-【探究学案】2025-2026学年五年级上册语文同步训练（统编版）

3,李张值屋体作比数快 四1，幽食弃功 4,不能。“大约“表示估计，不是准确数据。如 2,一日座再晨岁月不特人 果酬去，光速就是确定的，与率实不符。“大 3.白了少年头 约”一词体理了说明文的科学性，严速胜 4.从来急光因迫只年衡夕 五，1，时间校 每错就改 5,寸金速买寸光闭 改得快 过目战酒 第二单元基稻达标练习 背得快 光阴似莆 -.1.a hang chud nuo yu qing tud 2.瓶得快 一日十行 cho 胞得快 脚底生风 2.jion qiang guon xu8 nu qing 看得快 一泻千里 ren xido 8覆中的地道战 二，汛期洗水铸间皮鞋攙斜间隔 -.C 薰惰稳定难兔平衡协祺石集 二，拐过小丘共产党侵略修算隐蔽 大臣商议峡少龙宫贡除承认 励保防坑 带直典礼抄写得罪鞋怯拒绝 三.l.B2A3C 样条冠军解冲喷气钻大结束 四.1.1》hi极多数量多(2)样式连道 赤道光图位量侵略馨筑规层 《3》示例，地遗数量多，样式多，互相连通 党员山丘转得隐蓝防坑罗音 2,(1)其要就 火莆筒人影竦掉 (2)一个人上万人守攻B 第三单元 3.人们挖了地道， 9猎人海力右 五，1，投问思考 一.l,密震hu6ng随hi chou 2.D 工，①里必焦急窗后悔④扶命可戴 3.土和沙吊板枯井蜂沟无线电 D形 有线电 3,领盆大 4.1/2》×(3》×(4) 4,()惊天动越维天盖地 5.残暴毒辣无穷无尽 (2)千言万语千变万化 六示例：纪念馆周一闭馆，开发时阿为9,00 二，1，(1)A乐于助人.心地善良《2)总 16,30,16,00停止进馆。需至少是前一天网 (3)B 上衡约，凭身份证及衡约码进馆。 2.洗水淹爱了付子 习作：“漫面”者师 3,海力布急得掉下了眼祖，说，他说的话千真 -.C 万确。 二.1.0 三.③①②00 2.(1)语言展全大局《2)拌面不母强暴 R,1,(1C(28(3A 三，神态语言严居 1,不会相信变规石头食已为人 四，益亲枪歌表直 3.B 语文园地 4.示蜗，我十分着急，心想得赶繁告诉他门 一、A 让大家赶快霜家。我苦口婆心地功大家快 二，1.光的速度比流星体快 素到别处去，这个塘方不能住了，可是大 2.度领负则请罪。 家根本不相信，没人恩意凝家。眼看君拱 三.1.C2.A3,B 水即拷常授村庄，我心急如装 探究学案·王 五.1.C2.A3.B4.D 三，2列数学作比较太用和勉球之同距离十 10牛部级女一1 分通远列数字副除就体现不出说明文 -.C 诸言的准确性，严道性B 二，1.①￥期西规①弱罕④辆心果界 3茶例，“天和广核心粒是我国日衡研制的最大 工，笑面成铁公鸡肉中南 就天器。它全长166米，最大直径4.2采 三，眼五家足舍在低束 发射夏量这.5电，它是空可站的管题和控 1,眉开服装A 制中心，也是航天员生活的主菱场所，并支 2.(1)一五一十(2)相依为包 持开展少量空刘科学实验和技术试验 国，L(1)BD 11“牛朗织女（二） (2)用温和的眼种看着他，有时候还簿出舌 一、B 头整“丝的手 二，D (3)示例，会说话，知道织女下凡等 三，1.D2.A3.B4.C 1,(1)×(2)×(3)×(40/ 四，警假的生活限爷爷一块几干活和小校作 五，8241 们塑迷魔在门前的小溪里游意夜晚所田 六，1.然可是了解用开笑一五一十 间地头传案记虫玫快的可声 工，牛即认为牛不会说话，不能和他交流 五，牛感槽着微子去追，王毒雄娘第出一条天河 3.C 拦住了。农历七月初七，成群的喜鹤蒂桥 4.示例：老牛啊，第国的大爷生病了，煤得直 让饱们团聚。 吟，家里的地也授有人棉种，我们明天去 口语交际：讲风间故事 相相她，软看怎么样： 一，1A2.BC 七，B 玉①婆灵芝章，术慢金山一B.《白蛇传) 素养医读3 公女换男装，代父从军C.《花本兰】 -..(1DC(2)A ①万里寻夫，煲倒长城一D.《孟姜女哭长城》 工.十日并出，焦禾解，杀卓木，而民无所食 ④义结金兰，化袋双飞一A,《樂山的与视 玉，天上出现十个太阳，人民生活悲修，且有六 英台》 国害人。后界接漫住务，清灭六因，射掉 二.13√4 九个太阳，人民兴高采烈，撑华尧光为天 习作：笛写故事 下的着领 一，③① 4.ABCD =.c 二，1.461352 语文园地 2,(1)示侧，顶天立地(2)示侧，美图馨良 -D (3)凉，查婪验非 二，A.鼻子事气歪了 ①饮水思幕 5.示侧，人月十五那天，我外出种碧，我的徒 B的帕取后的虎 ②气急数坏 弟逢蒙间人我家，威遥我的基子蛤嫩交出 C.酚原星卧月亮 动更眼教穿 如药。脑镜为了不使仙药落人虾非的连蒙 D.打开天前说先话 ④畏首畏尾 之于，自己看下站药，飞到月亮上成了仙. E,贮水不忘挖井人 ⑤直言木讳 +,蜡嫌半骨善良，经常接济生活货苦伯乡亲： 1.D2.B3.E 为了不让逢家这样虾诈者梦的多人得到长 三，示例，海力布蜜石含在嘴里，能听横飞腐走 生不老两，当机立断吃下两去，甘心与心爱 兽的语言，能每道哪室山上有螺鉴动物。从 的丈犬分阁，所以乡亲们丰官想念蟑嫌。 比以后，但每次打皆料来，分的大案的着物更 年级语文（上》 23 多了. 纵试 四，看碧河废河顿 家家乞巧儿万条 三.l.C2B3.C4.B 1厨林杏七夕 三，D 2.D 国，1气第试属，风全酸张 蚊乐度书吧：从前有座山 2.干将发瑞，有作其芒， 一，A 3天截其爸，地履其餐。 二，LD2.A3.B 4壮战，我中国少年，与国无量！ 本孟麦女煲长城牛廊帆女用规姑娘 五，1.潜龙乳虎直花力工.BAC 三，1.B2D3.A.4.C 3.(1)①(2)④(3)©(40喧 第三单元基桃这标练习 六，1，三字整性相道，习相这千字义 一，kn8u5y0nidn0k每0jidm 百家蛙战孙李 kuang shual io wei nid :茶轼影纸秦山华山李白性浦 二，隋谢珍室可铜料塌焦急发细 诗出 最话男廷实害后悔扶持牛郎 七，孝四允线学森邓解先华罗康我隆平 害娘大短车氧好罗稀竿幼的 然帮帮服映鸣真言 鉴子，一越拜托清走结婚长辈 套养阁续 奖近 ,1.死去元知万事空但妻不见九州可。王师 三，①确②乌⊙狂①倾⑤地面眉 北定中原口家察无忘皆乃籍(1)B ①业云含@束0命①败@源 (2)A2D 1.④④21.@ 玉①他从小就受到父煮的教育，立下了报国 四，零牛织女暖河板穿尽红世几万条 之志：②他多次来赴的线祝察，来自感受到 第四单元 广大人民潮但收复失地的强烈图望。 12古诗三首 二，1.心情8受 一，adix0nh0i8 hi 83u 2.想象中升旗时广场上是很空旷的，而现实 二，1B2A 中升演时广扬上人山人海， 三，1.×2.×3.×4.5.×/ 3(1)国家班浅士〔2)升赏祖国 四，L1)陆群几千 4.示例，今天的香福生活是许多革命先烈用 (2)但惠不见丸州同粗国统一 解金与生命换采的，我们一定要好好袋情 工，书写，题写林开旅店 这是我们伟大富组的祖国，我表为建设祖 支爱国 国翼献出白已的力景！ 五，（一）1活力，生命力，这里指朝气逐物的局 14圆期国的要灭 出。依靠。沉默。终究。 一，1.g0节①泰献②官暖③都雄 2.万马齐暗不指一格 ④宏大金销公额吸 3.1)J(2)J(3)√(4)X 2.A +华夏种州 3精心精巧 (二)1.G 二，其闻诗海极 2.落红不是无特物，化非春视更护花。 1B2.D 18少年中国说（节进1 三，1.(1)巨大无比(2)摘级 一金高图纹皇誉潜水新餐展带 3)举世相名的鼻家园林 24 一探究学案·王 当时世界上最大的博物鸣，艺术馆 三二，景祖乃是熏陶杭州已亥仗情 2贪数和野蜜示例，落后载要热打，我们 悲哀将束顿阀惨伏试验始儿 定要建设好自已的国家。 皇帝步耀纵然边菌销要估量 玉.18G0年，英法联军洗劫并烧爱了到明程。 损失辉短言最丘蒙静宽境界 宏伟唐)相人泰角众星供月 2.图中不仪有民熊建就，还有丙祥量观。 三1.①闻②熵③玲D阁$北0异 玉.各地名鞋古代文人的诗情国度，民装 D臭 ⑧谋画安修丰心所的内 西洋 2,《1》且妻不见九州可家统无忘告乃物 4.ABC (2)西潮数餐几时体 直把杭州作非烟 5.赞成（示例）重修图明同不仅可以重礼圆 《3万马齐暗究可哀不构一格得人材 明园背日的风采，还有助于我们建之文化 第五单元 自信，让我们储记历史，传承程国灿烂的文 6太阳 化，（言之有理甲可） 一，1.体积帝切①摄氏必酸心厢 五、1.B2A3D4,C ①煤黄面杀圈面普疗 15·小岛 2因为所以如果投有太阳就没有我们 一，man ling炊矛ong sha加筷冒 这个美型可爱的世界， 二、1，仰望2跳望3凝视 3.大高煤数云前行 三、1.。“”2.”“， 二，1.1》黑暗《2》繁忙 四，L.C工族千们关爱玉荷作敢意 2.1B2)BD(3)BC(40A 4.A 三，1.后羿财日AD 习作：二十年后的家乡 2.《1》三千五百二十儿(2)运大 -,1.D2.AD 3小乐 二，AB 4.示例，不能，从本文我门知道太阳具有显 三，二十年后的案乡 大、热的特点，其中运和热是我打目前避以 L,示例绿树成制，花团相薰，鸟请花春。 解决的河题，因此猜测人黄朝时还不具备 2.自动驾驶的交通士具和无人曾货相市…… 成功是陆太阳的能力， 3智能机器人明料看果园，农场，代整了人们 四，27111040宽胶了许多一个或武雄 紫重的体力劳动。 北的巨人 国，交通工具 17松服 五，异进比止 -xin jian cha xian mian zhul 语文园地 二、装长松鼠窝玲瑰请秀旋理光滑 -.D 重息拾 二，L,①⑤014@83，图④ 三，翘拾竭摘爬话按 四.1，(1)只要就(2》其有才 国，竖安国拾马规家优 2.(1眼睛四敢(2》松鼠的尾巴相缨 L示例：夜不周户示例：德离失所 3》整再义果又壳肥肥胖群 2安居乐业 黑黑的果湖 第四单元基社达标纸习 3.1》B(2)A 一，bu long zoi ti mo血ting din 五，1.(10《2③《3》① chut lin ging shoa lido 2.作比数举例子警觉 级语文（上）第三单元 猎人海力布 朗读、听写、微课 基础达标· 阅读语段，完成练习。 乌云（蜜密）布，下起了像用盆直往下倒的雨，天像要①tā了，雷声（震振）天动地。 此时，人们又②jiao jf又③hòuhui一海力布没有说谎(huang huang)。人们 不再迟（廷延），互相④f位着慢慢前行，按照海力布的⑤ding zh心搬家。他们默默立 下誓(si shi)言，要⑥zhn惜自己，好好活下去，这样才算是酬(ch6zhou)谢海 力布用生命换来的生存机会。 1.选择正确的读音或汉字画上横线。 2.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① ② ③ 3.画线部分可以替换为四字词语 4.按要求写四字词语。 (1)含有“天”和“地”： (2)含有“千”和“万”： 日按要求完成句子练习。 1.从前有一个猎人，名叫海力布。A他热心帮助别人，B每次打猎回来，C总是把猎 物分给大家，D自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。 (1)画横线的句子里有四个小分句，这四个小分句是紧扣分句( )(填序号)来写的。 画线句说明了海力布是一个( )的人。 (2)画横线的句子中，有一个字说明海力布帮助别人不是一次两次，而是一贯如此。这 个字是“()”。 可 (3)对于这段话的作用，下列说法不正确的一项是()。 A.这段话为后文讲述“救小白蛇”“宁可变成石头也要救乡亲们”的故事作铺垫 剪下 B.这段话总结全文，赞美海力布是一个热心帮助别人的人 2,汹涌的洪水淹没了乡亲们住的村子。 缩句： 3.海力布急得掉下了眼泪，说：“我说的话千真万确。”（改为转述句） 根据课文排排序。（填序号） ①得宝石 ②听鸟语 ③救白蛇 ④变石头 ⑤劝乡亲 主要情节： 探究学案 29 能力阅兵一 四阅读课文选段，完成练习。 海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“【句①】咱们赶快搬到别处去 吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布 焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“【句②】我可以发誓，我说 的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力 布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚 哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！” 海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾 难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说： “【句③】今天晚上，这里的大山要崩捐，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把 怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本 本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。 1.整体感知请默读对海力布的三处语言描写，体会海力布的心理变化。（填序号） A.镇定B.焦急C.急切(1)【句①】( )(2)【句②】( )(3)【句③】() 2.获取信息体会海力布的心理活动与高尚人格。 灾难即将来临，海力布十分担心乡亲们的安危，可是他陷入了两难的境地：如果不说清 楚，大家就 ;如果说明原因，自己就会 。 但是，海力布最后还是 说了，从中可以看出他是一个 的人。 3.形成解释选段画横线的句子，让我想到词语( ）。 A.靠山吃山 B.故土难离 C.本性难移 4.创意运用试着以海力布的口吻，讲一讲他劝乡亲们赶紧搬家的部分。 我在打猎时，听到鸟儿们说这里即将被洪水淹没的消息， 为了能让乡亲们安全转移，我想只有牺牲自己，才能救乡亲们的命了。 探究乐园 国根据提示，选一选我国四大民间故事，将序号填在括号里。 A.《梁山伯与祝英台》 1.王母娘娘 银河 老牛 喜鹊( B.《白蛇传》 2.万松书院 女扮男装 十八相送 化蝶( C.《牛郎织女》 3.断桥 雄黄酒 金山寺 小青( D.《孟姜女哭长城》 4.哭泣 八百里 秦朝 长城( 30 语文·五年级上 10牛郎织女（一） 朗读、听写、微课 基础达标。 下列加点字的读音完全正确的一组是( A.勤恳(kěng) 筛子(shai) B.咧嘴(Iiè) 好歹(d6i) C.穿梭(su6) 监狱(yù) D.酿造(Iiàng) 丢三落四(Ià) 阅读语段，完成练习。 ①die niang去世得早，牛郎跟着哥②sao生活。这两人外表装得善良，其实心肠狠 毒，就是两个( )。平时也舍不得花钱，是有名的( )。他们把牛郎看成 ( ),借口分家想赶走牛郎。牛郎也不③xi han什么，带着一头牛一④liàng破 车就离开了祖祖⑤bei bei生活的地方。 L.根据拼音写字词，注意把字写工整。 ① 2.选择合适的惯用语填在语段中的括号里。 肉中刺 绊脚石 主心骨 笑面虎 铁公鸡 把下列词语补充完整，再完成练习。 眉开( )笑 一( )一十 成( )立业 美中不( ) 恋恋不( ) 自由自( ) 相( )为命 无拘无( 1.上面词语中描写人物神态的是( ),下列描写神态的词语是( A.大惊失色 B.昂首挺胸 C.出口成章 D.伶牙俐齿 2.下面描写的情境，可以用上面的哪一个词语来形容？ (1)小乐下午出去玩，直到晚上七点钟才回家。妈妈问他到底是怎么回事，小乐把下午 的具体活动完完整整地告诉了妈妈。 ( 沿 (2)西晋初年的大臣李密（字令伯，今四川眉山人），少年时期父母双亡，家里只剩下他 虚 线 和祖母，两个人互相依靠着生活。 ( ) 剪 四读句子，按要求完成练习。 L,那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。 (1)句中“怪”的意思是()，“意思”的意思是()。 A.奇怪。 B.很；非常。C.语言文字等的意义：思想内容。 D.情趣；趣味。 (2)用“”画出表现牛和牛郎亲密的句子，从句中可以看出这是一头通人性的牛。 (3)本课中这头牛的行为体现了民间故事想象奇特的特点，比如： 探究学案 31 2.判断下列句子是否是比喻句，是的打“/”，不是的打“×”。 (1)哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就浑身不舒服。 (2)牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。 (3)牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。 (4)壮族女孩织出的彩锦就像天边灿烂的云霞。 团根据课文内容排排序。 )湖边相识 )山前安家 )两人结婚 )遭受虐待 能力阅兵。 因阅读片段，完成练习。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎 心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常 常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，( )没说话， ( )眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了 解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。 1.基础运用在选段的括号里填上恰当的关联词语，再从选段里找出下列词语的近义词。 通晓一( 喜笑颜开—( 原原本本一( ) 2.获取信息“他还觉得美中不足”中的“美中不足”在文段中具体指： 3.形成解释这个选段具体写了牛郎和老牛相处的情景。下列理解有错误的一项是()。 A.写牛郎和老牛亲密无间，表现了牛郎善良、勤劳的品质，为下文老牛帮助牛郎与织女结 婚的情节作铺垫 B.写老牛和牛郎亲密无间，为下文老牛开口说话，向牛郎讲述织女下凡的事埋下伏笔 C.写老牛和牛郎亲密无间，是为了反衬哥哥嫂子对老牛的冷漠无情 D.写老牛和牛郎亲密无间，突出了他们之间相互依靠以及老牛善解人意的情感 4.创意运用发挥想象，写一写牛郎“把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事”。 (写出一件即可) 。探究乐园。 七下列诗句，与“牛郎织女”无关的一项是( )。 A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 C.天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 D.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 32 语文·五年级上 素养阅读3 后羿射日 逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。六凶楔输、凿 齿、九婴、大风、封稀、修蛇皆为民害。 尧乃使羿解悬。遂杀猰输，诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水，缴大 风于青丘之泽，禽封稀于桑林，断修蛇于洞庭。仰射十日，中其九日。日 中九乌尽死，堕其羽翼，故留其一日也。 万民皆喜，置尧以为天子。 (选自《淮南子·本经训》) 【注释】速(dài):等到。尧(y6o):“尧”和“舞”，均为传说中上古的贤明君主。后泛指圣人。锲编(yày心)：神话中的 的怪兽，牛身而赤，人面马足，或说是蛇身人面或龙首。凿齿(z0c):神话中的怪喜，齿长三尺，如凿形，露在下巴外面， 能持戈盾等武器。九婴：神话中的九个头的怪物，能喷水吐火。大风：神话中的风神，即风伯。一说是一种凶猛的大鸟， 即大风。封稀(x):大野猪，修蛇：长大的鳞蛇。使：派。解悬：解教苦难。诛：杀，畴(Chu)华之野：南方的荒野，凶 水：北方的河。缴(zu):系着丝绳的箭，这里指用箭射。青丘之泽：东方叫作青丘的大湖。禽：同“擒”，擒获。桑林：地 名，在商丘。断：斩断。洞庭：即洞庭湖。乌：古代神话传说太阳中有三足乌，因以“乌”为大阳的代称。堕：摔下。故：故 意。置：推举。以为：作为。天子：指国王或皇帝（奴隶社会和封建社会的统治阶级把他们的政权说成是受天命建立的， 因此称国王或皇帝为天的儿子)， 1.基础运用按要求完成下列各小题。 (1)下列句子中加点字解释有误的一项是( A.速至尧之时（的） B.十日并出（一起） C.中其九日（中间） D.万民皆喜（都） (2)下列句子中的“故”字与“故留其一日”中的“故”意思相同的一项是( ）。 A.明知故问 B.温故知新 C.无缘无故 D.突发事故 2.获取信息根据短文内容，请回答：后羿为何要射日？（用文中语句解答） 虚 剪 3.形成解释用自己的话梳理短文。 起因： 经过： 结果： 4.评价鉴赏我认为后羿是一个( )的人。（多选） A.为民造福 B.箭术高超 C.力大无穷 D.胸怀天下 探究学案 33 日嫦娥弃月 ①相传，远古时候，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再 生活下去。 ②这件事惊动了一个名叫后界的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下 九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。 奸诈刁钻、心术不正的逢(pdng)蒙也混了进来。 ③不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们 都非常喜欢她。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得 一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不 死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣，不料被逢蒙看到了。 ④三天后的八月十五那天，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逢蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众徒走后不久，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己 不是逢蒙的对手，如果逢蒙吃了仙药肯定要害更多的人。危急之时她当机立断，转身打开百 宝厘，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。 由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 ⑤傍晚，回到家的后羿悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天 的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦城。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里 摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里春恋着自己的嫦娥。 ⑥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，十分想念嫦娥。他们纷纷在月下摆设香案，向善 良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 1,整体感知初读短文，给下面的情节排排序。 ()奔月成仙 ()形成风俗 ( )射落九日 ()威逼交药 ()遥祭爱妻 ( )求道得药 2.获取信息你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括。 (1)后羿： (2)嫦娥： (3)逄蒙： 3.形成解释请以后羿的口吻复述第④自然段的主要内容。 4.评价鉴赏联系故事内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦蛾。 34 语文·五年级上 五年级开展“请党放心，强国有我”的主题教育活动。同学们为制作科技小报，收集了相 关图片资料。为了写好文字说明，决定从下面的选文中寻找写作密码。 选文一：有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不 了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们 约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就 是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？ —选自张结民《太阳》 选文二：中国科学技术馆，位于北京市朝阳区北辰东路5号，东临亚运居住区，西濒奥运 水系，南依奥运主体育场，北望森林公园。建筑面积10.2万平方米，展览面积4.88万平方 米。整个建筑宛如一个巨大的“鲁班锁”，又像一个“魔方”，蕴含着“解锁”“探秘”的寓意。新 馆设有五大主题展厅、公共空间展示区及四个特效影院。2008年5月18日，中国科学技术 馆被国家文物局确定为第一批国家一级博物馆。2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返 回舱成功着陆，中国科技馆举办“英雄返航，梦想起航”主题教育活动，通过科学实验、科学表 演等多种形式，为公众提供全方位、多感官的航天科普体验。 摘自百度百科《中国科学技术馆》，有改动 1.整体感知两篇选文共约400字，我的默读时间约 分钟。 2.形成解释抓住关键语句默读选文，我们有如下的发现。 小乐：说明性文章为了说明抽象、复杂的事物，使它们变得通俗易懂，往往会使用一些说明 方法，如选文一介绍太阳的特点时，运用了 的说明方法，准 确、具体地写出了 ;选文二中画横线的语句使用 的说明方法，具体、准确地说明了中国科学技术馆规模大。 小园：说明性文章的语言风格多样，这里两篇选文的风格都很平实。无论是哪种风格，描述 都要准确、清楚，有一定的条理。 小探：是的。如选文一中加点词“约”“差不多”就不可以删去，因为 小园：我还发现选文一开头引用神话传说《后羿射日》，这样写可以( )。(选填序号： 剪 A.说明古人的箭法很好：B.引起下文，提出太阳到底离我们有多远的问题。) 下 3.创意运用“科技立则民族立，科技强则国家强。”请查找“天 和”核心舱的相关资料并结合图片，用上题研究所得方法写一 段关于“天和”核心舱的说明性文字。（不少于50字） 探究学案 35 11牛郎织女（二） 朗读、听写、微课 基础达标。 下列读音和书写全部正确的一项是( )。 A.节俭(jian) 耕种 哀老 美满 B.依偎(wei) 惩罚 尤其 败坏 C.岛礁(jiāo) 竹匡临死 察访 D.玉簪(zàn) 喜鹊 搭桥 允许 目下列句中加点词语使用有误的一项是( A春节联欢晚会演播大厅彩灯高悬，富丽堂皇。 B.读书写字的姿势不正确，日久天长就会影响视力。 C.我们三五个人正在聊天，小园突然怒气冲冲地跑了进来。 D.我们一家人相依为命，相亲相爱，生活美满又幸福。 目给下列句子中加点的词语选择正确的解释，在括号里填上序号。 到底：A.到尽头：到终点。 B.表示经过种种变化或曲折最后出现某种结果。 C用在问句里，表示深究。 D.毕竟（多用于强调原因）。 1.南方到底是南方，四月底就插秧了。(）2.我们一定要将革命进行到底。() 3.织女的事到底让王母娘娘知道了。()4火星上到底有没有生命？ () 四读一读，仿写句子。 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢：逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪 的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 我喜欢 ,我喜欢： 我喜欢： ,我喜欢： 我喜欢。 。能力阅兵。 (新题型)回顾课文，照样子给连环画配上简短的文字。 王母娘娘大怒， 每年农历七月初 连忙怒气冲冲地带 七这一天，牛郎织女 人去抓织女。 鹊桥相会，一家团聚。 36 语文·五年级上 口语交际：讲民间故事 明确交际话题。 1.《猎人海力布》和《牛郎织女》都属于( )。 A.民间故事 B.寓言故事 C.历史故事 D.成语故事 2.下列故事，哪些属于民间故事？( )(多选) A.《完璧归赵》 B.《董永与七仙女》 C.《吴刚伐桂》 3.连一连。 ①盗灵芝草，水漫金山 A.《梁山伯与祝英台》 ②女扮男装，代父从军 B.《白蛇传》 ③万里寻夫，哭倒长城 C.《花木兰》 ④义结金兰，化蝶双飞 D.《孟姜女哭长城》 日提出交际要求。如何把民间故事讲得生动、吸引人呢？对的打“√”，错的打“×”。 1.讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节。 2.讲故事的时候，可以适当添加人物的对话。 3.讲故事的时候，可以配上相应的动作和表情。 4.讲故事的时候，声音要洪亮，力争把整个故事一字不落地背诵下来。 习作：缩写故事 将下面缩写的步骤进行正确的排序： ①与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。 ②把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写 改得更简洁。 ③把要缩写的故事多读几遍，读懂内容，抓住重点。 ④根据故事的主要内容，判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。 读选段，下面缩写正确的一项是()。 有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔 细一听，那只带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里 的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！” A.他在深山打猎。 B.他听见鸟儿们的议论。 C.他听见鸟儿们在议论今晚大山要崩塌，大地要被洪水淹没。 D.鸟儿们在议论灾祸来临。 探究学案 37 语文园地 本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事，我们会忍不住要跟别人分 享。下列关于有创造性地复述故事的方法，表述有误的一项是(）。 A.可以把自已设想成故事中的人物，以他的口吻讲 B.可以大胆想象，为故事增加合理的情节 C.可以变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置一些悬念吸引听众 D.可以采取段意连接法，把每个自然段的意思连起来讲一遍 目连一连，再选择前面一组俗语的序号填空。 A.鼻子都气歪了 ①饮水思源 我的发现：左边是俗语，右 B.前怕狼后怕虎 ②气急败坏 边是成语。俗语多用于口语，语 C.盼星星盼月亮 ③望眼欲穿 言活泼、通俗；成语多用于书面， D.打开天窗说亮话 ④畏首畏尾 表达比较文雅、凝练。 E.吃水不忘挖井人 ⑤直言不讳 1.你说话不要拐弯抹角的，请( ）,这样会比较好。 2.做事要果断有魄力。你这样( )的，什么事也干不成功。 3.(),我们不管取得了怎样的成绩，都要牢记老师对我们的培养。 目合理想象，把下面一段具体、生动的话写得简洁。 海力布把宝石含在嘴里，能听懂飞禽走兽的语言，能知道哪座山上有哪些动物。他 侧耳细听，听到水中的鱼儿对同伴说：“东山脚下有好多野鸭，千万不要游到那边去，否则 会被野鸭吃掉的！”于是，他来到东山，很快便猎到了许多野鸭。从此以后，他每次打猎回 来，分给大家的猎物更多了。 补全古诗，完成练习。 乞巧 七夕今宵 牵牛织女 望秋月， 穿尽红丝 1.这首诗是( )代诗人( )写的，描写了民间过( )节时的盛况。 2.每当过七夕节时，女孩子对着秋月用( )穿针乞巧。 A.金丝线 B.银丝线 C.五彩线 D.红丝线 38 语文·五年级上