四升五开学检测卷（二）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

2025年秋四升五语文开学检测卷（二） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、根据语境，看拼音写词语。(11分) 早晨的莲花池公园特别美，在zhāo xiá( )的映照下，湖面笼罩着一片 méng lóng( )的金色， 发出别样的光彩，好似一幅 qí huàn( )的画卷。湖中，朵朵荷花在微风中绽(dìng zhàn)放，有几只蜻蜓(tín tíng)停驻在荷花róu nèn( )的花辨上。在这静 的城市一角，人们享受着与自然hé xié( )共处的美好时光。 1、根据拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。(7分) 2、根据意思，选择合适的字填入语段横线处。(填序号)(2分) A.[焕]光明。 B.[涣] 散开。 C.[觅7找，寻求。 D.[谧]安静。 3、楠楠了解到莲花池公园占地53.6万平方米，相当于两个中山公园那么大。下列句子中和画“ “部分写法相同的一项是( )。(2分) A.莲花池中有一小桥，将池分成大小两个水面，如同两个相对的蘑菇。 B.据史料记载，莲花池公园距今已有 3000多年的历史，比北京城还要古老。 C.莲花池中的并蒂莲品种多样，有“玫园秀色”“飞虹”“单酒锦”等。 D.荡漾的微波，玲珑的石桥，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往? 二、下面词语在原有含义的基础上有了新的意思，请你选词填空。(3分) 桌面 文件夹 潜水 学习网络课程时，我点击电脑( )上的图标进入学习群。讨论问题时，老师让( )的同学出来“冒个泡”，积极参与讨论。课后，我把完成的练习题放入一个专门的( )，然后发送给老师。 三、选择题。(12分) 1、将词语填入句子中，最恰当的一项是( )。(2分) 一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋地工作。 即使是 ，也应该有一种 的精神，只有这样才能成为行业中的 。 A.千里马 老黄牛 领头羊 B.变色龙 铁公鸡 千里马 C.千里马 小蜜蜂 老黄牛 D.纸老虎 小蜜蜂 领头羊 2、下列句子中的加点字解释无误的一项是( )。(2分) A.太白感其意，还卒业。(终止) B.曰:“欲作针。”(欲望) C.博学多通。(通晓，明白) D.逢老媪方磨铁杵。(方正) 3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )。(2分) A.他平时不努力，考试时脑袋里空空如也，无从下笔。 B.我们商量好周日到公园玩，果然那天我们不约而同地见面了。 C.狡猾的狐狸用诡计欺骗了乌鸦，叼着肉扬长而去。 D.射箭运动员从容不迫地瞄准靶心，只听“嗖”的一声，箭射了出去。 4、小明整理“图书角”时，发现下面这些书放在了“科普作品”书架中。他应该把哪一本书整理出来?( )。(2分) A.《十万个为什么》 B.《灰尘的旅行》 C.《看看我们的地球》 D.《宝葫芦的秘密》 5、将“花草树木和山峰倒映在水面上，形成了一幅美丽的画卷”插入语段，位置恰当的一项是( )。(2分) ①来到山脚下，清源山好像是只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画，苍翠欲滴。②沿着弯曲的小路向上走，两旁的大树刚劲挺拔。③顺着路标的指引，我们来到天湖，只见湖水清澈无瑕，微风吹过湖面，水波荡漾。④清源山不愧是大自然的瑰宝，她的美装扮着我的故乡。 A. ①②之间 B. ②③之间C.③④之间 D.④之后 6、下面有关课文内容的说法，不正确的一项是( )。(2分) A.《海上日出》一文依次描写了晴朗天气的日出和天边有云情况下的日出。 B.《三月桃花水》中作者把桃花水比作竖琴和明镜，表达了对桃花水的喜爱和赞美。 C.《乡下人家》一文描写了瓜藤攀架图、花开三季图、雨后春笋图和鸡鸭觅食图等画面，展现了乡下人家丰富多彩、热闹非凡的生活。 D.《琥珀》中写“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”，是因为苍蝇和蜘蛛的腿四周的黑色圆环显示出了它们挣扎的痕迹。 四、根据要求写句子。(8分) 1、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(照样子写一种事物) 2、眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句) 3、绚丽的晚霞，柔和的微风，归巢的鸟儿，绘成一幅自然的田园风景画。 仿写：高大的教学楼， ， ，构成了我们可爱的校园。 4、在学校的游泳竞赛中，我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为 我鼓掌。(用修改符号修改病句) 五、根据所学内容填空。(6分) 1、诗中有画。春有“桃花一簇开无主， 的多姿，夏有“梅子金黄杏子肥， ”的绚烂，冬有“欲将轻骑逐， ”的壮举。 2、文中精神。车胤“夏月 ， ”的苦读精神，照亮了我们的求学之路。 3、言中有理。当我们遭遇困难时，可以用《老子》中的“胜人者有力， ”激励自己。 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(9分) 【材料一】白鹤梁题刻是现存石刻面积最大、文字数量最多的水文题刻，一般淹没在水下，只有冬春枯水时才现“尊容”。它记录了唐广德二年(764年)至清宣统元年(1909年)千年间60个年份的长江当地枯水水位信息，以及这期间的一些历史、文学、艺术和民俗信息。 【材料二】今天，写在骨头、陶片、棕榈叶、桦树皮和椴树皮上的书只能在博物馆里见到了。但是有一种承载文字的材料我们依然在使用，这就是石头。刻在石头上的书是寿命最长的书。数千年前，古埃及人在陵墓里、神庙的墙壁上刻下了许多故事，流传至今。我们也会把流芳百世的丰功伟绩刻在石碑上。今天我们之所以很少在石头上刻字，是因为这件事做起来非常辛苦。另外，要搬运这样一本书也绝非易事。如果没有起重设备，人是奈何不得它的。人不可能把石头书带回家里去读，也不可能通过邮局寄出一封石头信。我们很早就冀望能找到一种比石头轻，却又经久耐用的文字载体。于是人们尝试着在青铜上刻字。 (摘自苏联作家 的《十万个为什么》) 【材料三】《十万个为什么》距今已近百年了。书中还讲述了文字从石头游走到莎草纸、蜡板、羊皮、中国人发明的纸上等过程。现在又有什么新发展呢?让我们去重庆轨道交通18号线上看看。18号线的主题列车一头一尾车厢的车窗很“智慧”：它采用透明的OLED触摸显示屏，相当于一本透明的电子书，乘客在透过车窗看风景时，还可以触摸屏幕阅读各类信息。 1、《十万个为什么》的作者是谁?在材料二末尾的横线处填一填。(1分) 2、下列关于“石头书”特点的说法中正确的有( )。(多选)(2分) A.石头书的优点是保存的时间长。 B.石头书的优点是不容易搬运。 C.石头书的缺点是刻字比较辛苦。 D.石头书的缺点是必须在水中保存。 3、古人为什么要在白鹤梁石头上刻字?结合材料，写一写原因。(2分) 4、梳理三则材料的内容都与“承载文字的材料”有关，请结合三则材料的内容，梳理一份“承载文字的材料发展图”。(1分) 5、未来之书可能是什么样的呢?请你展开想象，用两三句话写一写。 (可以从材料、样子或者功能等方面想开去)(3分) 七、阅读课文片段，完成练习。(8分) “诺曼底号”遇难记(节选) 震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。 海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 船上没有封舱用的防漏隔墙。①哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！” 实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。②人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 1、震荡发生时，人们和哈尔威船长有何反应?用四字词语概括。(2分) 2、下面对画“ ”句子的理解，最恰当的一项是( )。(2分) A.天太黑了，哈尔威船长无法数清人数，六十人只是他的估计。 B.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数。 C.灾难降临时，哈尔威船长已经做好了与船共存亡的准备。 D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了。 3.阅读画“ ”的句子，体会人物的品质。 (2分) (1)语文要素句①通过描写哈尔威船长的语言，突出了他 的品质。 (2)句②中通过“阴惨惨的雾气”，不仅写出了凄凉惨淡的氛围，还烘托了哈尔威船长 的高大形象。 4、结合下面对哈尔威船长内心想法的推测，谈谈你对生命的意义的理解。(2分) 八、现代文阅读理解。(13分) 最棒的还是我自己 ①波尔卡镇住着漂亮的陶瓷小人儿，亮晶晶的水晶小人儿，还有五颜六色的橡皮泥小人儿。 小木偶刚到这里，就被一大群波尔卡居民团团围住了。 ②“看啊，小木头人儿！”他们叽叽喳喳地议论着。 ③“你能在火里一动不动地站几个小时吗?”一个陶瓷小人儿问小木偶。 ④“我不能。”小木偶回答。 ⑤“你能闪闪发光吗?”一个水晶小人儿问小木偶。 ⑥“我不能。”小木偶回答。 ⑦………… ⑧“那你能做什么呢?”波尔卡镇的居民们问小木偶。 ⑨“我也不知道。”小木偶老老实实地回答。 ⑩“做一个小木头人儿多没意思啊。”波尔卡镇的居民们叽叽喳喳地评论着，各自散开了。小木偶突然觉得，当一个小木偶一点儿意思都没有！他决定当橡皮泥小人儿。他闭上眼睛，使劲想：我要当橡皮泥小人儿……小木偶睁开眼睛，发现自己真的变成了一个彩色的橡皮泥小人儿！“我多么漂亮啊！”小木偶高兴地说。 ⑪可是，他高兴得太早了。 当他想迈着大步往前走时，他发现，他漂亮的橡皮泥腿是那么软，一点儿力气都没有，他再也不能自由自在地奔跑了。更糟糕的是，太阳越来越晒了，小木偶感觉自己快要被晒化了。 ⑫“我要做陶瓷小人儿……”小木偶拼命地对自己说。 ⑬………… ⑭“最棒的还是我自己，”小木偶说，“因为我不怕晒，不怕摔，我还能游泳。” (本文作者吕丽娜，选用时有删改) 1、短文中的小木偶经历了什么?试着把下面导图补充完整。(3分) 2、童话世界是奇妙的，在这个童话中小木偶给了我们许多奇妙的感受，试着把下面的句子补充完整。(3分) 当小木偶决定当橡皮泥小人儿时，他 ；当小木偶 时，他 。 3、根据故事情节推测，第一处省略号省略的内容是 ；根据文本推测，小木偶变成陶瓷小人儿后也会觉得很糟糕，因为陶瓷小人儿 。 (2分) 4、文中两次写波尔卡镇的居民们“叽叽喳喳”，其中的感情是不同的，第一次是( ),第二次是( )。 (2分) A.深感好奇 B.深感不安 C.亲切关心 D.失望嘲笑 5、读一读小木偶在文中说的最后一句话，你觉得他会用怎样的语气说这句话呢?( )(1分) A.高兴、自豪 B.激动、傲慢 C.谦虚、满意 D.狂妄、得意 6、小木偶最后觉得“最棒的还是我自己”。你同意他的观点吗?为什么?(2分) 选材构思与表达 九、四(1)班开展“新闻达人”评选赛，请你参与。(5分) 【材料一】2024年7月，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。 【材料二】北京中轴线是全世界乃至中国保存最完整的传统都城中轴线。梁思成先生这样描述：“全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过了全城。”随时代发展，北京中轴线正不断“成长”，见证着大国首都与时俱进、历久弥新的风貌。 1、请你给【材料一】中的新闻拟一则标题： 。(1分) 2、综合材料，体会冒号的用法，将句子补写完整。(2分) 北京中轴线是当之无愧的世界文化遗产： 3、用“ ”画出材料中的病句，并在横线处修改。(2分) 十、习作。(25分) 你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便?如书包太小了，如果可以变大一点就好了；如果下雨天书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不方便?你想对它如何改进?发挥你的奇思妙想写一写吧！题目自拟,不少于 350 字。 参考答案 一、1、朝霞 朦胧 奇幻 和谐 zhàn tíng 柔嫩 2、A D 3、B 二、桌面 潜水 文件夹 三、1、A 2、C 3、B 4、D 5、C 6、C 四、1、这棵树真高啊，比十几层楼还要高。 2、眼看就要撞船了，人们十分紧张。 3、丰富多彩的文化墙 飘扬的红旗 4、去掉“忍不住”或者“情不自禁” 五、1、可爱深红爱浅红 麦花雪白菜花稀 大雪满弓刀 2、则练囊盛数十萤火以照书 以夜继日焉 3、自胜者强 六、1、米·伊林 2、AC 3、古人选择在白鹤梁石头上刻字，是为了记录长江当地的枯水水位信息，以及相关的历史、文学、艺术和民俗信息。这些题刻能够在水下保存，并且在 特定的季节（冬春枯水时）显露出来，为后人提供了宝贵的历史资料。此外，石头作为一种持久的材料，能够确保这些记录被长期保存，不易被破坏或消失。 4、莎草纸、蜡板、羊皮、纸、电子书 5、未来之书可能是完全数字化的，可以通过虚拟现实(VR)或增强现实(AR)技术来阅读。它不仅包含文字和图片，还能嵌入视频、音频和互动元素，让读者能够沉浸在多感官的阅读体验中。这种书可能会有一个智能界面，可以根据读者的需求自动调整内容，并提供个性化的学习和娱乐体验。 七、1、惊慌失措 临危不乱 2、C 3、(1)临危不乱、沉着镇定、忠于职守 (2)忠于职守、视死如归 4、对我来说，生命的意义就是珍惜时间，努力学习，长大后为祖国和社会贡献自己的力量，让自己的人生更有价值。 八、1、当地居民议论小木偶 小木偶变成橡皮泥小人儿 小木偶变成其他小人儿 2、变成了一个彩色的橡皮泥小人儿 决定当陶瓷小人儿 变成了一个漂亮的陶瓷小人儿 3、橡皮泥小人儿和小木偶的对话内容， 怕摔 4、A D 5、画出的：最棒的还是我自己，因为我不怕晒，不怕摔，我还能游泳。A 6、我同意小木偶的观点。因为我们每个人都有自己的短处和长处，我们要看到自己的长处，要对自己有信心，相信自己是最棒的! 九、1、北京中轴线申遗成功 2、它不仅是全世界最长，也最伟大的南北中轴线，更见证着大国首都与时俱进、历久弥新的风貌。 3、北京中轴线是全世界乃至中国保存最完整的传统都城中轴线。 北京中轴线是中国乃至全世界保存最完整的传统都城中轴线。 十、 改进雨伞的奇思妙想 ‌‎ ‌‎在我们的日常生活中，雨伞是一种常见的物品。然而，我觉得雨伞有很多不方便之处。‌‎ ‌‎每次下雨的时候，人们都要在包里或者手上拿着雨伞。一手拿着雨伞，另一只手还要忙着拿东西，比如书包、文件等，这样在过马路或者进出某些狭窄的空间时就很不方便。而且，雨伞的伞面在遇到大风的时候容易被吹翻，如果伞柄被风吹断了，那雨伞就完全没法用了。另外，雨伞的伞骨有时候也会不小心被折断或者损坏，使用寿命相对较短。‌‎ ‌‎我想对雨伞进行一些改进。首先，我希望雨伞可以变成可折叠的包包形状。当不下雨的时候，人们就可以把雨伞折叠起来放在包里，这样就不会占用手了。其次，雨伞的伞柄可以采用更加坚固耐用的材料，比如碳纤维，这样即使遇到大风也不容易折断。而且伞柄上可以增加一些智能的感应装置，当感应到风力过大时，伞柄会自动收紧伞面，减少被吹翻的可能。再者，伞骨可以设计成可拆卸更换的结构，如果伞骨损坏了，人们可以自己轻松地拆下来更换新的伞骨，这样就能延长雨伞的使用寿命。‌‎ ‌‎我相信，经过这些改进后的雨伞，会更加方便人们使用，给我们的生活带来更多的便利。‌ 学科网（北京）股份有限公司 $$