精品解析：2024-2025学年云南省楚雄州统编版三年级下册期末考试语文试卷

楚雄市中小学2024—2025学年下学期期末教育学业质量监测 小学三年级语文试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音写词语。 童年是一幅jīng měi（ ）的shuǐ mò huà（ ）。春日里，我蹲在草地上，用画本jì lù（ ）野花绽放的模样；盛夏时，我吹出的泡泡载着sī xù（ ）飘向天空；秋日图书馆中，我翻阅古籍，汲取lì shǐ（ ）的zhì huì（ ）；冬天的雪地成了天然舞台，我欢快地wǔ dǎo（ ）。闲暇时，我内心níng jìng（ ）地观察飞鸟；节日里，mí rén（ ）的庆典满是欢笑。这些珍贵的mì mì（ ），在成长路上，轻轻拨动着我的心弦。 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A. 辨别 模形 姿势 活泼 B. 骄傲 花辩 艳丽 扑腾 C. 阻力 衬衫 摆布 分裂 D. 拨动 陌生 历害 海参 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 旗杆（gān） 挨着（āi） 张牙舞爪（zhǎo） B. 闲散（sǎn） 蚂蚱（má） 模样（mú） C. 稍微（shāo） 笼子（lóng） 长年累月（lèi） D. 劲风（jìng） 差异（chà） 不禁（jīn） 4. 下列句子中，加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是（ ） A. 这个杂技演员真有功夫，连续翻了十几个跟头都稳稳落地。 B. 他花了三天功夫，终于把这篇课文背得滚瓜烂熟。 C. 张师傅的修理功夫十分了得，再复杂的机器故障他都能修好。 D. 他的诗功夫很深，广受文化界的好评。 按要求写句子。 5. 生日那天，妈妈给我买了机器人一个玩具。（用修改符号修改病句） 6. 根据语境，续写句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________________，___________________________。 7. 体会加点部分表现的情景，再照样子把句子补充完整。 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 道闪电划破天空，紧接着响起了______________的雷声，不一会儿，大雨___________下起来了。 8. 当天，小美和弟弟先到了电影院，妈妈给小美打电话说：“我用我的手机号买了票，你们到自助取票机那里输入号码就能取。”请替小美把妈妈的话转达给弟弟。 小美对弟弟说：“_____________________________________________” 9. 名篇名句积累。 （1）诗中有情，在杜牧的“清明时节雨纷纷，________”中，我感受到路人的哀伤之情；从王维的“独在异乡为异客，________”中，我感受到了诗人的思乡之情；读杜甫的“_________，沙暖睡鸳鸯”，我又感受到了诗人闲适的心情。 （2）文中有美景，如“这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿________”。 （3）书中有哲理，做错了事并不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言的：“_________？________，善莫大焉。” （4）文化中有传承，小明从中医爷爷那里知道了中医有四诊①___________，小明爸爸是个②________（填写雅人四好）样样精通的人，他教小明使用③________（填写文房四宝），挥毫泼墨间，梅兰竹菊便跃然纸上。 二、学习与探究 10. 三（2）班明天要举办以“是否实行班干部轮流制”为主题的辩论赛。 （1）老师把辩论赛的时间和地点告诉了班长，请帮班长写一则通知告知同学们。 时间：6月8日上午9点 地点：阅读室 （2）辩论赛开始了，下面是正反双方一辩选手的发言。 正方：我们认为应该实行班干部轮流制，一个月轮换一次，这样每个同学都能参与班级管理。 反方：我们认为不应该实行班干部轮流制，有的同学内向，不喜欢当班干部，应该尊重个人选择。 我选择加入__________方，理由是________________________________________ 三、阅读 课内阅读 ①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… ②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 11. 请分别用“________”画出这两段话的关键句。 12. 根据选文内容，可以知道植物开花的时间与_______、_______、_______、_______有关。 13. 加点字部分都在写________，表达丰富；画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法来写昙花，非常生动。我也能照样子写一写秋天丰收的景象。 秋天来了，果园里硕果累累。苹果________，石榴_________，柿子树上________。 14. 选文第①段中的“左右”一词出现了四次，这个词语可以去掉吗？为什么？ ___________________________________________ 课外阅读 掉在井里的狐狸和公山羊 ①一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功爬上去，只好待在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来与他痛饮。 ②一心只想喝水的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当公山羊咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。 ③狐狸早有准备，他对公山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？” ④公山羊同意了他的提议，狐狸踩着公山羊的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。” 15. 根据短文内容，以狐狸为主角梳理故事情节，完成思维导图。 失足掉进井里→①___________________→②___________________→③___________________ 16. 读画“________”的句子，想象山羊当时的神态和语言，填一填。 山羊_______________地说：“___________________________________” 17. 在山羊与狐狸商议时，狐狸说的离开井底的办法是什么？请抄下来。 _______________________________________ 18. 下列对这则寓言故事的理解，正确的有________和________。 A．狐狸口渴极了，想要喝井下的水，所以不假思索地跳进了井里。 B．狐狸想引诱山羊下井，然后利用他离开井底，所以极力赞美井水好喝。 C．狐狸认为山羊的头脑和胡须一样完美，但视力不太好，所以没看清出口。 D．这则寓言告诉我们，做事前要考虑清楚结果，不要听信别人的花言巧语。 19. 寓言故事能启发我们思考生活中的人和事，结合寓言揭示的道理，我想对下图中的小朋友说“______________________” 四、习作 20. 习作（二选一）。 （1）在夏天，到处生机勃勃，植物们都焕发着自己的光彩，它们当中一定有你的朋友。这次习作就写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 要求：题目自拟，试着从形状、颜色、气味等多个角度，把自己观察和感受到的写清楚。字数不少于300字。 （2）题目：《我的“智能小伙伴”》 结合日常生活，选择你最熟悉的一款智能设备，如学习平板、智能手表等，介绍它的外观、功能和使用方法。讲述你和它之间发生的有趣故事或难忘经历，分享它给你的生活或学习带来的帮助和变化。 要求：内容真实具体，语言通顺连贯，表达出自己的真情实感，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 楚雄市中小学2024—2025学年下学期期末教育学业质量监测 小学三年级语文试卷 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、积累与运用 1. 根据语境，读拼音写词语。 童年是一幅jīng měi（ ）的shuǐ mò huà（ ）。春日里，我蹲在草地上，用画本jì lù（ ）野花绽放的模样；盛夏时，我吹出的泡泡载着sī xù（ ）飘向天空；秋日图书馆中，我翻阅古籍，汲取lì shǐ（ ）的zhì huì（ ）；冬天的雪地成了天然舞台，我欢快地wǔ dǎo（ ）。闲暇时，我内心níng jìng（ ）地观察飞鸟；节日里，mí rén（ ）的庆典满是欢笑。这些珍贵的mì mì（ ），在成长路上，轻轻拨动着我的心弦。 【答案】 ①. 精美 ②. 水墨画 ③. 记录 ④. 思绪 ⑤. 历史 ⑥. 智慧 ⑦. 舞蹈 ⑧. 宁静 ⑨. 迷人 ⑩. 秘密 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“精、录、绪、慧、舞、蹈、静、秘、密”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A. 辨别 模形 姿势 活泼 B. 骄傲 花辩 艳丽 扑腾 C. 阻力 衬衫 摆布 分裂 D. 拨动 陌生 历害 海参 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字的辨析。 A．模形——模型； B．花辩——花瓣； D．历害——厉害； 故选C。 3. 下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 旗杆（gān） 挨着（āi） 张牙舞爪（zhǎo） B. 闲散（sǎn） 蚂蚱（má） 模样（mú） C. 稍微（shāo） 笼子（lóng） 长年累月（lèi） D. 劲风（jìng） 差异（chà） 不禁（jīn） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．蚂蚱（má）——mà； C．长年累月（lèi）——lěi； D．差异（chà）——chā； 故选A。 4. 下列句子中，加点部分表达的意思与其他三项不相同的一项是（ ） A. 这个杂技演员真有功夫，连续翻了十几个跟头都稳稳落地。 B. 他花了三天功夫，终于把这篇课文背得滚瓜烂熟。 C. 张师傅的修理功夫十分了得，再复杂的机器故障他都能修好。 D. 他的诗功夫很深，广受文化界的好评。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查多义词。 “功夫”1．（做事）所耗费的时间和精力。2．特指武术。3．本领；造诣。 A．分析句子可知，杂技演员真有“功夫”，指杂技演员的技能（能稳稳落地翻跟头）。 B．分析句子可知，花了三天“功夫”，指花费的时间（用于背书）。 C．分析句子可知，修理“功夫”十分了得，指修理的技能（能修好复杂故障）。 D．分析句子可知，诗“功夫”很深，指写诗的技能（造诣高）。 综上所述，ACD选项的“功夫”都表示技能，而B选项的“功夫”表示时间，意思与其他三项不同。 故选B。 按要求写句子。 5. 生日那天，妈妈给我买了机器人一个玩具。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本题是语序不当。将“机器人”和“一个”调换位置即可。 改为：生日那天，妈妈给我买了一个机器人玩具。 6. 根据语境，续写句子。 大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；___________________________，___________________________。 【答案】 ①. 从蜜蜂的忙碌中 ②. 我读出了勤劳的真谛 【解析】 【详解】本题考查续写句子。 本题意在要求我们对多姿多彩的大自然进行描绘，续写时力求做到：①与前面两个分句句式基本相同。②修辞手法运用恰当。③上下句搭配得当，内容贴切，语言生动流畅。 注意句式：“从……中，我们读出了……”，可以选取秋叶类似的意象，例如冰雪、水滴、鲜花等等。 示例：大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；从冰雪的消融中，我读出了春天的脚步。 7. 体会加点部分表现的情景，再照样子把句子补充完整。 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 道闪电划破天空，紧接着响起了______________的雷声，不一会儿，大雨___________下起来了。 【答案】 ①. 轰隆隆 ②. 哗啦啦 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句，加点字“噌的一下子”描述了顾客因为等待时间过长而突然跳起来的情况，突出了动作的迅速和出乎意料的性质，仿写句子时，也应该通过生动形象的词语表现出“雷声”的迅速出现和“大雨”的突然和猛烈。 示例：一道闪电划破天空，紧接着响起了震耳欲聋的雷声，不一会儿，大雨猛烈地下起来了。 8. 当天，小美和弟弟先到了电影院，妈妈给小美打电话说：“我用我的手机号买了票，你们到自助取票机那里输入号码就能取。”请替小美把妈妈的话转达给弟弟。 小美对弟弟说：“_____________________________________________” 【答案】妈妈用她的手机号买了票，我们到自助取票机那里输入号码就能取。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 直述句改为转述句的方法：①改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。②改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。③应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。④根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。 本题将第一个“我”改为“妈妈”，第二个“我”改为“她”，“你们”改为“我们”。 示例：小美对弟弟说：“妈妈用她的手机号买了票，我们到自助取票机那里输入号码就能取。” 9. 名篇名句积累。 （1）诗中有情，在杜牧的“清明时节雨纷纷，________”中，我感受到路人的哀伤之情；从王维的“独在异乡为异客，________”中，我感受到了诗人的思乡之情；读杜甫的“_________，沙暖睡鸳鸯”，我又感受到了诗人闲适的心情。 （2）文中有美景，如“这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿________”。 （3）书中有哲理，做错了事并不可怕，只要及时改正就行，正如《左传》中所言的：“_________？________，善莫大焉。” （4）文化中有传承，小明从中医爷爷那里知道了中医有四诊①___________，小明爸爸是个②________（填写雅人四好）样样精通的人，他教小明使用③________（填写文房四宝），挥毫泼墨间，梅兰竹菊便跃然纸上。 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 每逢佳节倍思亲 ③. 泥融飞燕子 ④. 红彤彤 ⑤. 半灰半百合色 ⑥. 人谁无过 ⑦. 过而能改 ⑧. 望闻问切 ⑨. 琴棋书画 ⑩. 笔墨纸砚 【解析】 【详解】本题考查文化常识、名篇名句的识记。 （1）书写时注意“断、魂、逢、倍、融”字的正确书写。 （2）书写时注意“彤、灰”字的正确写法。 （3）书写时注意“谁、改”字的正确书写。 （4）中医四诊是指扁鹊在总结前人经验的基础上，提出的“四诊法”，即：望、闻、问、切。 雅人四好是指：琴棋书画，即：弹琴、弈棋、写字、绘画，常以表示个人的文化素养。 文房四宝是指：笔墨纸砚，即：毛笔、墨条、宣纸、砚台。 二、学习与探究 10. 三（2）班明天要举办以“是否实行班干部轮流制”为主题的辩论赛。 （1）老师把辩论赛的时间和地点告诉了班长，请帮班长写一则通知告知同学们。 时间：6月8日上午9点 地点：阅读室 （2）辩论赛开始了，下面是正反双方一辩选手的发言。 正方：我们认为应该实行班干部轮流制，一个月轮换一次，这样每个同学都能参与班级管理。 反方：我们认为不应该实行班干部轮流制，有的同学内向，不喜欢当班干部，应该尊重个人选择。 我选择加入__________方，理由是________________________________________ 【答案】（1） （2）正方 实行班干部轮流制可以让更多同学得到锻炼的机会，培养大家的责任感和管理能力，还能让同学们学会换位思考，理解班干部的工作。 【解析】 【详解】本题考查写通知与辩论。 （1）注意通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。 本题是针对三（2）班全体同学发的通知，故称呼可为：三（2）班全体同学。 ③正文：另起一行，空两格写正文。 示例：请三（2）班全体同学于6月8日上午9点到阅读室，参加“是否实行班干部轮流制”为主题的辩论赛。 ④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 本题是班长写一则通知，故署名可为：班长。时间是通知明天的活动，故时间应是提前一天，时间为：6月7日。 示例： 通知 三（2）班全体同学： 明天（6月8日）上午9点，在阅读室举办以“是否实行班干部轮流制”为主题的辩论赛。请全体同学准时参加。 班长 6月7日 （2）试题要求“选择一方并给出理由”，答案不唯一，言之有理即可。 示例：我赞成反方的观点。理由是：1、频繁更换班干部可能会导致班级管理缺乏稳定性和连续性，影响班级工作的效率和质量。2、有些同学可能不具备足够的能力和经验来胜任班干部的责任，导致班级管理混乱。3、轮换制度可能使一些同学产生“临时应付”的心态不利于培养他们的责任感。 我赞成正方的观点。理由是：1、实行班规的文化制度，能让更多学生得到锻炼的机会，培养他们组织能力、沟通能力和领导能力。2、有助于同学之间相互了解和交流。3、每个同学都有自己的优点和特长，轮流担任班干部，能够充分发挥大家的优势，为班级做出不同的贡献。 三、阅读 课内阅读 ①鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现…… ②不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 11. 请分别用“________”画出这两段话的关键句。 12. 根据选文内容，可以知道植物开花的时间与_______、_______、_______、_______有关。 13. 加点字部分都在写________，表达丰富；画“﹏﹏”的句子运用了________的修辞手法来写昙花，非常生动。我也能照样子写一写秋天丰收的景象。 秋天来了，果园里硕果累累。苹果________，石榴_________，柿子树上________。 14. 选文第①段中的“左右”一词出现了四次，这个词语可以去掉吗？为什么？ ___________________________________________ 【答案】11. 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 12. ①. 温度 ②. 湿度 ③. 光照 ④. 昆虫活动的时间 13. ①. 花开放的样子 ②. 拟人 ③. 羞红了脸 ④. 咧开了嘴 ⑤. 挂满了红灯笼 14. 不可以去掉。因为“左右”表示大概、大约的时间，说明作者观察到的花开时间并不是绝对精确到某一点，而是有一个范围。去掉后就变成绝对精确的时间，不符合实际情况，也显得不准确、不严谨。 【解析】 【导语】这篇短文以拟人化手法展现了不同花卉的开放时间，通过描写（如“吹起小喇叭”“绽开笑脸”等）将静态的自然现象转化为动态的生命图景。第二段则转入科学说明，阐释了开花时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的关联性。文章巧妙融合文学性与科学性，既具诗意美感又含知识性，尤其昙花“含笑一现”的描写，既体现其短暂特性又赋予人格化魅力。整体采用“现象——原理”的递进结构，符合认知逻辑，是优秀的科普小品文范例。 【11题详解】 本题考查寻找关键句。 关键句是段落中概括主要意思的句子。 第①自然段第2句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的”可知，这句是第①自然段的核心，整段内容围绕“花开时间不同”展开，描述了凌晨四点的牵牛花；五点左右的蔷薇；七点的睡莲；中午十二点左右的午时花；下午三点的万寿菊；五点的紫茉莉；七点左右的月光花；晚上八点的夜来香与九点左右的昙花。 第②自然段第1句“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”可知，这句是第②自然段的核心，整段是解释不同植物开花时间不同的原因：与温度、湿度、光照有关。 【12题详解】 本题考查提取关键词。 由短文第②自然段第2句“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”；第6句“还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”可知答案。 【13题详解】 本题考查分析关键词、修辞手法与仿写句子。 分析加点字可知，都在描述花的开放状态，使用了生动的拟人手法，使表达更丰富。 分析句子“昙花却在九点左右含笑一现”可知，句子“含笑一现”将昙花当作人来写（“含笑”是人的表情），运用了拟人手法，让描写更生动。 题干要求运用拟人的修辞手法描写秋天丰收的景象，把苹果、石榴和柿子拟人的动作或神态。示例：秋天来了，果园里硕果累累。苹果涨红了脸，石榴张开了大嘴，柿子树上你追我赶。 【14题详解】 本题考查分析关键词的含义与作用。 “左右”是一个表示约数、大概范围的词。文中用了四次（五左右、七点左右、中午十二点左右、九点左右），表明作者记录的是观察到的大致时间。花开受多种因素影响（如当天的具体天气），不可能像闹钟一样绝对准时。保留“左右”一词，体现了作者观察的细致和描述的科学性、准确性。如果去掉，就表示花开在那个精确的时刻，反而显得不真实。 课外阅读 掉在井里的狐狸和公山羊 ①一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功爬上去，只好待在那里。公山羊渴极了，四处找水喝，终于发现这口井。他探着头，看见狐狸在井下，便问他水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来与他痛饮。 ②一心只想喝水的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当公山羊咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。 ③狐狸早有准备，他对公山羊说：“我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？” ④公山羊同意了他的提议，狐狸踩着公山羊的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。” 15. 根据短文内容，以狐狸为主角梳理故事情节，完成思维导图。 失足掉进井里→①___________________→②___________________→③___________________ 16. 读画“________”的句子，想象山羊当时的神态和语言，填一填。 山羊_______________地说：“___________________________________” 17. 在山羊与狐狸商议时，狐狸说的离开井底的办法是什么？请抄下来。 _______________________________________ 18. 下列对这则寓言故事的理解，正确的有________和________。 A．狐狸口渴极了，想要喝井下的水，所以不假思索地跳进了井里。 B．狐狸想引诱山羊下井，然后利用他离开井底，所以极力赞美井水好喝。 C．狐狸认为山羊的头脑和胡须一样完美，但视力不太好，所以没看清出口。 D．这则寓言告诉我们，做事前要考虑清楚结果，不要听信别人的花言巧语。 19. 寓言故事能启发我们思考生活中的人和事，结合寓言揭示的道理，我想对下图中的小朋友说“______________________” 【答案】15. ①. 引诱山羊下井 ②. 欺骗山羊，准备独自逃离 ③. 被山羊指责，反而嘲笑山羊 16. ①. 生气 ②. 你怎么能这样呢？我们不是说好一起上去的吗？你怎么能自己走呢！ 17. 你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？ 18. ①. B ②. D 19. 小朋友，在做事情之前一定要思考清楚，不要轻易相信别人的话，不然可能会让自己陷入困境。 【解析】 【导语】这篇寓言通过狐狸与公山羊的故事，揭示了理性思考的重要性。文章结构清晰，情节层层递进，先以狐狸的困境引入，再通过对话和行动展示角色性格，最终以狐狸的背叛和教训收尾。语言简洁生动，尤其在描写狐狸的狡诈与山羊的轻信时，通过对话突显对比。整体寓意深刻，警示人们不要轻信花言巧语，应在行动前审慎权衡后果。 【15题详解】 本题考查对文段内容的理解和概括。 原文依据：从第①段“一只狐狸失足掉进了井里，不论他如何挣扎仍然不能成功爬上去，只好待在那里。”可知狐狸被困井中，无法自救。可以概括为：失足掉进井里。 原文依据：从第①段“狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝，说这是天下第一井水，清甜爽口，并劝公山羊赶快下来与他痛饮。”可知狐狸假装享受井水，极力赞美，并劝说公山羊下井。可以概括为：引诱山羊下井。 从第②段“公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去……就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。”说明狐狸已成功引诱公山羊下井。 第③段狐狸提出脱困方案，第④段“狐狸踩着公山羊的后脚……跳到了井沿上。狐狸上去以后，准备独自逃离。”说明狐狸欺骗公山羊，准备独自逃离。从这及部分可知狐狸提出脱困方案，利用公山羊作为垫脚石，准备独自逃离。可以概括为欺骗山羊，准备独自逃离 原文依据：从第④段“公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：‘喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了。’”可知狐狸被公山羊指责后，不仅不承认错误，反而嘲笑公山羊轻信和盲目。可以概括为：被山羊指责，反而嘲笑山羊 【16题详解】 本题考查想象写话。 画线句子出自第④段：“公山羊指责狐狸不信守诺言”。 前文可知公山羊被狐狸欺骗后，狐狸准备独自逃离。山羊的情绪是愤怒、失望、震惊，是被背叛后的自然反应。所以山羊的神态和语言都是愤怒失望，可以直接点名狐狸的失信。 示例：‌山羊愤怒地竖起耳朵，前蹄用力刨着井壁说：“你这狡猾的家伙！说好要拉我上来的，怎么自己逃跑了？” 【17题详解】 本题考查找关键句。 第③段中的“狐狸说：‘我倒有一个方法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？’”可知狐狸说的离开井底的办法是：“你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们不就都得救了吗？” 【18题详解】 本题考查对寓意的故事理解。 A‌．错误。①段“一只狐狸失足掉进了井里”，说明狐狸是意外掉入井中，并非口渴跳井。 B‌．正确。第①段“狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，一边喝水，一边极力赞美井水好喝”，说明狐狸故意引诱山羊下井。 C‌．错误。第④段狐狸说“你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去了”，这是狐狸的狡辩，并非真心认为山羊聪明或视力不好。 D‌．正确。故事讽刺了公山羊轻信狐狸的花言巧语，导致自己陷入困境，说明做事前要谨慎思考。 故选BD。 【19题详解】 本题考查口语交际。 图片上画了一个人对小朋友说：“小朋友，跟我走吧！我给你买毛绒玩具！”，结合寓言的启示，提醒小朋友不要随意相信陌生人的诱惑，合理通顺即可。 示例：我想对下图中的小朋友说：“做事前要多留心，别轻信陌生人的话。” 四、习作 20. 习作（二选一）。 （1）在夏天，到处生机勃勃，植物们都焕发着自己的光彩，它们当中一定有你的朋友。这次习作就写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 要求：题目自拟，试着从形状、颜色、气味等多个角度，把自己观察和感受到的写清楚。字数不少于300字。 （2）题目：《我的“智能小伙伴”》 结合日常生活，选择你最熟悉的一款智能设备，如学习平板、智能手表等，介绍它的外观、功能和使用方法。讲述你和它之间发生的有趣故事或难忘经历，分享它给你的生活或学习带来的帮助和变化。 要求：内容真实具体，语言通顺连贯，表达出自己的真情实感，字数不少于300字。 【答案】例文一： 我的植物朋友——夏日荷塘里的睡莲 窗外的荷塘是我夏天最爱的去处，那里的睡莲是我的植物朋友。它不像荷花那样张扬地挺在水面，总是安静地浮在碧波上，像一位披着轻纱的姑娘。 睡莲的叶子圆圆的，边缘带着一圈波浪形的“花边”，正面是深绿色的，摸起来滑溜溜的，像打了蜡；背面却藏着淡淡的紫，叶脉清晰得像画上去的。清晨时分，花苞会悄悄绽开：粉白相间的花瓣层层叠叠，最外层的花瓣微微向外翘，像伸出的小手；中间的花瓣紧紧簇拥着嫩黄色的花蕊，凑近了闻，有股淡淡的清香，像刚剥开的莲子心，清爽又温柔。 正午的太阳晒得厉害时，它会慢慢合上花瓣，像怕晒黑似的；等到傍晚凉快了，又会重新打开，仿佛在跟我说：“你看，我又醒啦。”有一次我蹲在塘边写生，一片花瓣轻轻落在画纸上，像给我的画盖了个印章。 这就是我的睡莲朋友，它在夏天的池塘里静静生长，用自己的姿态告诉我：温柔和坚韧，都能绽放美丽。 例文二： 我的“智能小伙伴” 我的“智能小伙伴”是一块银色的智能手表，它圆圆的表盘像块小小的月饼，表带是淡蓝色的硅胶材质，戴在手腕上软软的，夏天出汗也不觉得闷。表盘上总能显示时间、步数，还能测心率，最神奇的是，它能像手机一样接收消息。 它的功能可多啦。早上它会用轻柔的震动叫我起床，比妈妈的嗓门温柔多了；上学路上，我用它听古诗，让我记住了好多古诗；体育课跑步时，它会记录我的配速，还提醒我“该补水啦”。最让我难忘的是那次春游，我和同学在公园走散了，急得差点哭出来。突然想起手表可以定位，赶紧用它给妈妈发了位置，没过十分钟，妈妈就顺着定位找到了我。那一刻，我觉得它像个可靠的小保镖。 有了这个“小伙伴”，我的生活变得更有规律，学习也方便了不少。它不仅是个工具，更像个默默陪伴我的朋友，每天滴答滴答地转着，见证着我的成长。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 例文一: 一、审题 围绕夏天的植物展开，自拟题目，从形状、颜色、气味等角度描写观察与感受，字数不少于300字。 二、立意 展现植物的独特之处，表达对植物的喜爱，传递对自然生命的赞美。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细描述植物的外形（如枝叶、花朵形态）、颜色（如花瓣的渐变）、气味（如淡淡的花香），结合观察到的动态（如风吹时花朵摇曳）和自身感受（如赏花时的心情）。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 例文二： 一、审题 以熟悉的智能设备为对象，介绍其外观、功能、使用方法，结合相关故事，体现对生活或学习的帮助，字数不少于300字，表达真情实感。 二、立意 通过讲述与智能设备的故事，展现科技的便利，体现其“伙伴”般的陪伴意义。 三、写作思路 开头：开门见山或者修辞式开头点题。 中间：详细说明设备的功能（如听古诗、记录配速、定位等）和使用方法，讲述一件与它相关的事（如用它解决学习难题），体现对学习的帮助。 结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $