第十五章 电流和电路章末复习提升 课件-2025-2026学年人教版物理九年级全一册

1 1. （2024—2025岳阳湘阴期中）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带负电。使甲球 分别与乙球、丙球靠近时，它们相互作用的情况如下图所示，则下列判断正确的是 （　A　） A. 乙球一定带负电，丙球可能带正电 B. 乙球一定不带电，丙球可能带负电 C. 乙球一定带正电，丙球可能不带电 D. 乙球可能带负电，丙球一定带正电 A 易错易混 　误认为电流相等的用电器一定串联 　　在并联电路中，如果支路的元器件完全相同，支路的电流也会相等，所以流过 某两个用电器的电流相等时，它们不一定是串联的；若流过的电流不相等，它们一 定是并联的。 2. 有两个用电器接在同一个电源上，用一个电流表测得通过它们的电流相等，则下 列说法正确的是（　C　） A. 两个用电器一定并联 B. 两个用电器一定串联 C. 两个用电器可能是并联的，也可能是串联的 D. 以上都不对 C 1. 小明发现爸爸在加油站给汽车自助加油前，将手按在静电释放器上以消除静电。 若小明的爸爸的身体带正电荷，则在消除正电荷的过程中，小明的爸爸 ⁠ （选填“得到”或“失去”）电子。 得 到 2. 如图所示的电路中，A、B为两个金属夹，分别在两个金属夹之间接入硬币、铅笔 芯、橡皮、塑料尺，闭合开关后，观察小灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时， 铅笔芯 硬币 第2题图　 两个金属夹之间接入的可能是 或 。 3. 如图所示的是小明自制的验电器。用带负电的橡胶棒接触金属丝时，金属箔因为 带 （选填“同种”或“异种”）电荷而张开；该自制验电器 ⁠ （选填“能”或“不能”）直接检验出物体带哪种电荷。 第3题图 同种 不 能 4. （2025淮北期末）如右图所示，带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时，向避雷 针剧烈放电形成雷电，放电时电流是从 （选填“避雷针流 向云层”或“云层流向避雷针”）。 避雷针流向云层 5. 如图甲所示，当开关闭合时，电流表测量的是通过 （选填 “L1”“L2”或“L1和L2”）的电流。两个灯泡的连接方式是 联。电流表 的指针偏转情况如图乙所示，其示数为 A。 L2 并 0.28 6. 下图所示的是电学黑匣子，其电路连接情况隐藏在盒内。若只闭合S1，则两盏灯 都亮；若S1、S2同时闭合，则只有红灯亮。当两盏灯都亮时，它们的连接方式 是 ；若发现红灯比绿灯亮，则通过它们的电流 （选填 “相等”或“不相等”）。 串联 相等 7. 生活中的静电，有的可以利用，有的需要防止。下列选项属于利用静电的是 （　C　） A. 油罐车的尾部通常拖一条铁链 B. 地毯中编织了一些细小的钢丝 C. 复印时，让硒鼓带电吸引墨粉 D. 高层楼房顶部都安装有避雷针 C 8. 下列电路图中，与如图所示的实物电路对应的是（　A　） A B C D 第8题图　　 A 9. 如图所示的是一款感应式干手器，其工作原理如下：启动开关S1闭合后，指示灯 亮起，这时干手器才能正常使用；干手时，只需将手伸到感应区下方，感应开关S2 就会自动闭合，此时动力装置工作，干手器吹风；手离开2s后，感应开关S2就会自动 断开。下列电路符合要求的是（　A　） 第9题图 A B C D A 10. 小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮。进行检修前，他对造成该现象的直接原因 进行了以下几种猜想，其中不可能的是（　C　） A. 小灯泡底座接触不良 B. 开关接触不良 C. 开关短路 D. 小灯泡短路 C 11. （2025益阳期末）根据以下实物电路在虚线框内画出对应的电路图。 12. 如图甲所示的电路中，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，两个电流表的指针偏 转情况均如图乙所示。电流表A1的示数是 A，通过L1的电流 为 A。 1.5 1.2 13. 如右图所示，闭合开关S后，小灯泡L1、L2都不发光。用一段导线的两端接触a、 b两点时，L1、L2都不发光；接触b、c两点时，L1发光，L2不发光。则该电路发生的 故障是小灯泡 （选填“L1”或“L2”）断路。 L2 14. 当玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电。在摩擦过程中（　C　） A. 玻璃棒和丝绸都得到电子 B. 玻璃棒和丝绸都失去电子 C. 玻璃棒失去电子，丝绸得到电子 D. 玻璃棒得到电子，丝绸失去电子 C 15. 如图所示的是小明的玩具警车的简化电路图。若只让警车行驶，警灯不亮，则小 明的操作是（　A　） A. 只闭合开关S1 B. 只闭合开关S2 C. 让两个开关都闭合 D. 让两个开关都断开 第15题图　　 A 16. 如图所示的电路中，L1、L2为两个不同规格的灯泡。闭合开关S后，下列说法正 确的是（　A　） 第16题图 A. A3的示数等于A1、A2的示数之和 B. A1的示数等于A2、A3的示数之和 C. A2的示数等于A1、A3的示数之和 D. A1、A2、A3的示数相等 A 17. （2024苏州改编）探究串联电路中电流的规律。 （1）猜想：由于用电器耗电，电流流过用电器后会减小。 （2）按图甲连接好实物电路，闭合开关后发现小灯泡L1不亮。为了找出原因，将另 外一个规格相同的小灯泡L接在A、B两点间，闭合开关后发现小灯泡L发光，说明小 灯泡L1有可能存在的故障是 ⁠。 断路 （3）排除故障后，用电流表测出A点的电流，如图乙所示，则IA＝ A， 再测出B点的电流，发现A、B两点的电流相等。更换不同规格的小灯泡，重复上述 实验，都得到相同的结论。由此可判断猜想是 的。 （4）为进一步得出两个小灯泡串联时电路中电流的规律，小明按图丙连接好实物电 路，测量A、B、C三点的电流，得出IA＝IB＝IC。小华认为不需要再测量，在（3）中 结论的基础上，通过推理也可以得出相同结论，请写出小华的推理过程： ⁠ ⁠。 0.3 错误 因为 IA＝IB，IB＝IC，所以IA＝IB＝IC 18. （2024—2025郴州期中）为了探究并联电路的电流规律，小星同学设计了如图甲 所示的电路进行实验。 （1）连接电路时，开关应处于 状态。 （2）图乙中，电流表测量图甲中 （选填“A”“B”或“C”）点的 电流。 断开 A （3）电流表测量C点的电流时示数如图丙所示，则电流表的示数 为 A。 （4）小星接着测量其他地方的电流并把数据记录在下表中。同组的小王认为实验次 数太少，应该更换 （选填“不同”或“相同”）规格的小灯泡进行多 次实验。 实验次序 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 第一次测量 0.66 0.42 0.24 不同 （5）他们按照上面的操作重复做了几次实验，得到了多组数据，其目的 是 ⁠。 A. 多次测量求平均值，减小误差 B. 寻找普遍规律，减小偶然性 B 19. （2024—2025长沙开福区月考）如图甲所示的电路中： （1）当S1闭合，S2和S3都断开时，电流表A1的示数为0.2A，则电流表A2的示 数为多少？ （2）当S2和S3闭合，S1断开，各电流表正确测量电流时，电流表A2的示数为0.3A， 电流表A3的示数如图乙所示，则通过L2的电流是多少？通过L1的电流是多少？ 解：（1）当S1闭合，S2和S3都断开时，L1与L2串联，A1与A2测量电路中的电流，电 流表A1的示数为0.2A，则电流表A2的示数为0.2A。 （2）当S2和S3闭合，S1断开时，L1与L2并联，A1测量通过L1的电流，A2测量通过L2 的电流，A3测量干路电流。电流表A2的示数为0.3A，可知通过L2的电流为0.3A，电 流表A3的示数应大于0.3A，所以它选用的是0～3A的测量范围，其示数为0.9A。根 据并联电路中电流的规律可知，通过L1的电流I1＝I－I2＝0.9A－0.3A＝0.6A。 $$