3.4 水资源-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

3.4 水资源 1 2023年2月初，有网友发布视频反映，陕西咸阳泾河长武县亭口镇至彬州市段河水被污染，变成“黑水河”。咸阳市生态环境局长武分局表示，在亭口镇附近泾河河床发现有黑色沉淀物，具体情况还在调查处理中...... 2 学 习 目 标 2.理解吸附、沉淀等水的净化的过程和常见方法，知道自来水厂净水的步骤。 1.认识水和人类的关系，了解我国水资源总量和分布，了解水污染的原因和防治办法，培养正确的环境观。 3.能辨析软水硬水，并知道硬水软化的方法。 3 体味水之韵 水球 海洋水 江水 湖泊水 河流水 实际上我们生活在 “水球” 上， 地球表面的70. 8%被水覆盖，这就是江、河、湖、海。 生物体内都含有水 人体约65% 水母约95% 鱼约70% 水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。 水有许多用途，人类的生产和生活离不开水 1、工业上 要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。下面是每生产1t物质所需水的量： 石化和化工用品：需水约0.6~38 t 钢：需水约3.6~7 t 纸：需水约15~85 t 食品：需水约1.8~90 t 人造纤维：需水约10~130 t 2、农业上 灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3多。 3、生活中 日常用水较多的事例：洗脸、刷牙、洗衣、做饭等。 地球表面约71%被水覆盖着，那么地球“缺水”吗？ 目前，世界上有80个国家约15亿人口面临淡水不足，其中26个国家的3亿多人口生活在严重缺水状态中。 我国淡水资源总量约为2.8×1012m3，居世界第6位。但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，地域分布也不均匀，在西北等部分边远地区，特别缺水。 97%海水 2%冰川 1%淡水 地球水资源的分布比例 重点探究 任务三：硬水及其软化 [活动1] 肥皂洗衣服时发现泡沫很少，且有浮渣产生，衣服洗不干净。 [问题] 1.为什么会产生这种现象呢？ 根据下列生活情景回答问题 开水壶长期使用后壶底产生水垢 重点探究 自来水中含有较多可溶性钙、镁化合物，白色水垢就是硬水加热后形成的沉淀物；这些可溶性的钙、镁矿物质和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，形成浮渣。 天然水根据钙、镁矿物质含量的多少分为软水和硬水。 含有较多可溶性钙、镁物质的水叫做硬水。 不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水叫做软水。 2.那么如何分辨软水和硬水呢？ 重点探究 现象：盛硬水的烧杯泡沫很少，有沉淀析出，盛软水的烧杯泡沫较多。 可以用肥皂水检验硬水和软水，泡沫少有浮渣的是硬水，泡沫多的是软水。 [活动2] 观察【实验4-5】，回答问题。 1.你能描述出这个实验的现象吗？ [问题] 2.你知道如何区分硬水和软水了吗？ 三、水污染及其防治 人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水体污染的危害。 水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。 水污染 工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放 农业污染:农药、化肥的不合理使用 生活污染:生活污水的任意排放 污染源 水污染的原因 讨论与交流 1.如果滤液依然浑浊，有哪些原因？ ①滤纸破损 ②液面高于滤纸边缘 ③杂质粒径小于滤纸孔径 ④烧杯不干净 2.此处玻璃棒能省去不用吗？玻璃棒作用是什么？ 不能。 玻璃棒作用：引流。 3、蒸馏 净化程度最高 物理变化 得到的蒸馏水为纯净物 软水:是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 硬水:是含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 五、硬水和软水 1.硬水和软水 Chart1 第一季度 第二季度 第三季度 销售额 97 2 1 Sheet1 销售额 第一季度 97 第二季度 2 第三季度 1 Lavf57.83.100 $$