第4课 夏商西周王朝的更替 课件-2025-2026学年七年级历史上册新教材【打磨一堂课 】

第4课 夏商西周王朝的更替 第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 学习目标 学习目标 1.了解夏、商、西周三个朝代的更替过程，包括建立时间、建立者、都城、灭亡时间及原因等重要史实。（唯物史观、时空观念） 2.掌握世袭制取代禅让制的过程和意义，认识到这一制度变化对中国古代政治制度发展的影响。识读西周分封制示意图和西周分封诸侯国示意图，了解西周分封制的内容及其作用。（历史解释、史料实证） 3.认识到朝代的更替是历史发展的必然规律；感受夏商西周时期悠久的历史和灿烂的文化，增强民族自豪感和文化自信心；从夏商西周的兴衰中汲取教训，明白统治者要勤政爱民、实行仁政才能长治久安，树立正确的价值观和人生观。（家国情怀） 学习目标 一、夏朝的建立与“家天下” 禹继位之后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 相关史事 1.夏朝建立的基本概况 统治中心：今山西南部、河南中西部一带 ①建立时间：约公元前2070年 ③都城：阳城（今河南登封） ②建立者：禹 ⑥意义：夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生，我国进入文明时代。 ④地位：我国历史上第一个（奴隶制）王朝 夏朝的建立;标志着中国由原始社会进入奴隶社会，我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家 阳城 ⑤末代国君：桀 禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国。 ——《左传·哀公七年》 涂山之会 学习目标 一、夏朝的建立与“家天下” 尧 贤德 舜 贤德 禹 贤德 血缘 启 伯益 2、“公天下”变“家天下”： 回顾所学，尧舜禹时期是通过什么方式来选举部落首领的？ 禅让制→传给贤德之人 世袭制→按血缘关系,传子或传弟 大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是谓小康。《礼记·礼运》 材料中“天下为公”“天下为家”的“公”和“家”，分别指的是什么？ “公”是：指天下是公众的，天子之位传贤不传子； “家”是：指帝王把国家政权世代据为己有，把国家当作一家的私产。 启继父位“世袭制”取代“禅让制”，“家天下”取代“公天下” 意义：从禅让制到世袭制，实际是一种基于生产力发展而带来的社会制度变革，有利于社会和政治的稳定，促进生产力的发展。 学习目标 4 一、夏朝的建立与“家天下” 夏朝的建立与“家天下” 3.夏朝的统治 （1）在阳城修建城池，制定各种制度。 （2）巩固措施：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。制定历法（夏历） 二里头1号宫殿复原图 二里头遗址——在洛阳附近发现的一座年代相当于夏王朝后期的都城遗址。 遗址包含宫殿区、手工业作坊区、居住区、道路和墓葬，是一座规模宏大、规划齐整的大型城市。 ◎二里头遗址航拍图 洛河 宫墙 一号宫殿 贵族墓集中区 铸铜作坊遗址 绿松石器作坊遗址 祭祀区 二号宫殿 贵族墓集中区 反映了夏朝时期的文明发展水平（由石器时代进入青铜时代） 绿松石龙形器 “中华第一王都” 学习目标 一、夏朝的建立与“家天下” 4、二里头遗址： 考古发现 结论/信息 二里头遗址 1号宫殿复原图 随葬绿松石龙的大墓 绿松石铜牌 青铜爵 二里头遗址还出土了用于祭祀的精美玉器和敲击乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌饰，王室使用的高贵礼器等。 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大。 反映了夏朝时期的 阶级分化和等级界限 反映了夏朝时的文明进程 反映了在夏朝时期已经掌握了青铜冶炼技术， 文明进程：石器时代 青铜时代 新课导入 6 知识链接 夏朝历史的文物印证 镶嵌绿松石的精美铜牌 铜鼎 镶嵌十字纹方钺 铜爵 陶鼎 玉器 铜铃 青铜盉 玉璋 学习目标 夏朝前后经历了400多年，统治后期，各种很矛盾激化，国势走向衰微。末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，修建许多豪华的宫室，民怨沸腾，夏朝陷入全面统治危机。约公元前1600年商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。 【任务6】夏王朝覆灭的根本原因是什么？ 夏桀（jié），文武双全，赤手可以把铁钩拉直，但荒淫无度，暴虐无道。在位52年，国亡被放逐。 夏桀把人当坐骑 酒池肉林、宠爱妹喜 桀曾经对大臣说：“我就好像天上的太阳，太阳会灭亡吗？”夏民知道后指着太阳咒骂桀：“若太阳什么时候会灭亡，我愿意跟你同归于尽！（时日曷丧，予及汝偕亡！） 根本原因：①桀荒淫无度，失去民心；②商汤伐桀 夏桀的暴政： 5.夏朝的衰亡 一、夏朝的建立与“家天下” 学习任务一 二、商朝的统治 (1).背景：夏朝衰败的时候，黄河下游的商国逐渐强大起来。商国的国君汤，任用贤相伊尹，团结周围的小国，趁桀失去民心，起兵攻夏。 1.商朝的建立 夏桀为虐政淫荒，…汤乃践天子位，平定海内。 —《史记∙殷本纪》 (2)商朝建立： ①建立时间： ②建立人物： ③都城： ④末代国君： ⑤治国措施： 约公元前1600年 商汤 亳 商纣王 →殷（盘庚迁殷） 任用贤才,发展经济,设置监狱，制定酷刑,加强控制。 学习任务一 二、商朝的统治 2.盘庚迁殷与商朝的统治： “国之大事，在祀与戎。” ---《礼记》 识读地图，阅读教材24内容，思考商朝为什么要多次迁都？其中盘庚迁殷的影响是什么？ 周 牧野 亳 殷 商朝周边有诸多势力，形成许多方国，即文献中记载的“多方”“邦方”。商王通过一系列战争征服了众多方国。这些方国除对商王表示臣服外还要承担朝贡、纳税，以及随商王征代等义务。 相关史事 P23 迁都原因：躲避自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济 盘庚迁殷的影响：盘庚迁都到殷后，商朝保持了相对的稳定，迎来了政治、经济、文化发展的新时期；盘庚迁殷是商朝的一个巨大的转折点，扭转了商王朝的颓势，走上了中兴的道路。 商的势力：商朝对方国的统治取决于商朝的实力，一旦国势衰微，对诸侯的控制力则会下降，地方的自主性较强，统治不稳定。 学习任务一 二、商朝的统治 3、商朝的统治措施： 王畿地区（内服） 战争征服 订立盟约 商王直接控制王畿地区，间接控制方国和部族。 朝贡、纳税、随商王出征 方国 （外服） 内外服制度 戴枷奴隶陶俑 殉葬奴隶墓葬 一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个 设置监狱、制定刑法， 加强对奴隶和平民的控制 阅读教材相关史事部分，思考商王是如何管理国家的？ 内外服制度 学习任务一 二、商朝的统治 4、考古发现： 殷墟商代宫殿基址（河南安阳） 殷墟商代宫殿（复原） 商王武丁宠妃妇好墓的葬坑 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的青铜钺 妇好墓出土的征战甲骨 商朝的贝币 司母戊鼎 商王武丁早期征讨卜辞（龟腹甲） 妇好是有据可考的中国历史上第一位女性军事统帅。同时还是王后、大祭司。 学习任务一 二、商朝的统治 5.商纣王的残暴统治 以酒为池，悬肉为林。——《史记·殷本纪》 （1）商朝后期，社会矛盾日趋尖锐，奴隶主贵族更加腐朽。 （2）末代君主商纣继位后，对外连年征伐，耗费国力； （3）对内大兴土木，横征暴敛，严刑酷法，导致民不聊生。 （一座商王墓，殉葬的奴隶有400多个） 商纣王与妲己 殉葬奴隶墓葬 炮烙之刑 酒池肉林 商纣王 原因：①商纣王荒淫无度，失去民心，暴政而亡（根本）；②武王伐纣 学习任务一 三、西周的兴衰 1.周人的兴起 商朝晚期，分布陕西渭水流域周原一带的周人，以农业立国，不断拓展疆土，发展迅速，成为一股强大的政治势力，对商朝的统治构成严重挑战。周文王在吕尚等人辅佐之下，积极作灭商的准备。 周文王（前1152~前1056），即殷商西伯（意即西方诸侯之长，《封神演义》演绎为西伯侯），又称周侯，周季历（周朝建立后，尊为王季）之子，姬姓，名昌。 商朝晚期，分布于陕西渭水流域的周部族，以农业立国，拓展疆土，发展迅速。成为一股强大的政治势力。 吕尚（生卒年不详），又名姜尚、姜子牙，俗称姜大公。他先后辅位周文王与周武王，为西周兴起作出重大贡献，史称“天下三分，其二归周者，太公之谋计居多”。牧野之战中，他身先士卒，带领少数精锐率先冲杀，大破商军，为武王伐纣灭商立下大功。周朝建立后，他因功被册封在今山东北部一带，成为齐国的开创者。 人物扫描 学习任务二 三、西周的兴衰 2.武王伐纣与西周建立： 武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。 周武王征伐商纣王，一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。 牧野之战示意图 （1）建立时间： （2）建立人物： （3）建国之战： （4）作战双方： （5）结果： （6）都城： （7）国号： （8）末代国君： 公元前1046年 周武王 周军占领商朝朝歌商朝灭亡 牧野之战 商军vs周军 镐（hào）京 周幽王 周（史称：西周） 学习任务一 三、西周的兴衰 周武王面对如此大的疆域，会采取怎么样的措施来巩固呢？思考西周实行了什么制度？为什么实行这种制度？ 夏 商 西周 封建亲戚，以藩屏周 。 ——《左传》 分封制 50多万平方公里 100多万平方公里 250多万平方公里 翻译：封立亲戚（周王室的同族）建立邦国，以各邦国来保卫周王室。 封建：指封邦建国。 封邦建国：拱卫周王室。 3.西周分封制 学习任务二 三、西周的兴衰 封建亲戚，以藩屏周 。 ——《左传》 3.西周分封制 分封制 标准： 对象： 目的： 内容 分封等级: 诸侯的权利 诸侯的义务 为稳定周初的政治形势，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣、古代帝王的后代 ①管理土地和人民，建立诸侯国； ②在自己的封地内进行再分封。 ①镇守疆土； ②向周王进献贡物； ③服从周王调遣军队。 天子—诸侯—卿大夫—士 特点：血缘维系、层层分封、等级严 士 天子 诸侯 卿大夫 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 意义/作用: 分封制确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。 学习任务三 奴隶 平民 士 卿大夫 诸侯 天子 【课后活动1】请在横线上填写图中人物相应身份。 3、西周分封制： 统治阶级 被统治阶级 特点：血缘维系、层层分封、等级森严 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。 ——《诗经·小雅》 结合所学说说分封制有何特点？ 它又带来了什么作用呢？ 作用：①确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。②巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。 每一个周天子都要分封，那么自己实际控制的领土？ 消极作用：地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯争霸埋下了隐患。 三、西周的兴衰 学习任务二 周武王去世后，他的弟弟周公旦辅佐年幼的周成王。为了巩固周王室的统治，周公旦“制礼作乐”,制定了一套严密的礼乐制度，包括严格区分君臣、父子、夫妻等身份和亲疏、尊卑、贵贱等地位的礼仪，以及与这些礼仪相配套的乐舞。 相关史事 4、周朝的礼乐制度： 曾侯乙编钟见证了周朝的礼乐制度 三、西周的兴衰 学习任务三 3、西周的灭亡 公元前771年 西周王朝被 犬戎族所灭 西周第十二任帝王 姬宫湦在位11年 西周第十任帝王 姬胡在位37年 道路以目 史上第一位被赶 出国都的国王 前841年国人暴动 烽火戏诸侯 周平王 前770年周平王东迁洛邑，史称东周 镐京 洛邑 周厉王 周幽王 学习目标 商纣王的炮烙之刑 夏桀把人当坐骑 周厉王“道路以目” 周幽王烽火戏诸侯 夏、商、西周灭亡的共同原因： 启示： 统治者实行暴政 阅读教材，归纳夏、商、西周的兴亡的共同之处？最深刻的启示是什么？ 三、西周的兴衰 勤政爱民则国兴，暴政腐败则国亡 得民心者得天下，失民心者失天下 为君者、从政者，应勤政爱民、以民为本。 课堂总结 课堂小结 夏朝 商朝 西周 建立时间 建立者 社会/国家性质 重大事件 重要文明 亡国之君 灭亡原因 约公元前2070年 约公元前1600年 禹 汤 奴隶制 奴隶制 世袭制取代禅让制 盘庚迁殷 二里头遗址 殷墟 桀 纣 桀的残暴统治 纣的残暴统治 约公元前1046年 周武王 牧野之战、国人暴动、烽火戏诸侯 奴隶制 周幽王 周厉王、周幽王残暴统治 课堂总结 课堂练习 1.西周时期，周公主持制定了一套严格贯彻宗法等级制，分别亲疏贵贱尊卑上下的礼仪体系。西周推行礼乐制度的根本目的是（    ） A．增强对诸侯的号召力 B．巩固周王朝的统治 C．彰显西周的文明礼仪 D．拉拢诸侯为天子效命 2.“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师……周王无道国人起，西周灭在前771。”这一历史歌谣主要反映了（    ） A．早期国家的建立 B．暴政导致亡国的教训 C．礼乐制度的瓦解 D．战争导致的消极影响 3.小麦起源于西亚地区，西周前期传入中国。我国古代禾谷类作物都从禾旁，唯麦从来旁。“麦”最早叫“来”。“来”字下加足，“麥”作为小麦的名称。这表明中国古代农业发展呈现（    ） A．多元性 B．同一性 C．包容性 D．统一性 B B C 当堂训练 $$