内容正文:
新课导入
基因和环境,哪个影响智商更多呢?
环境对一个人的思想观念、心理和行为习惯会发生潜移默化的深刻影响。
“性相近,习相远”的意思是天性也都相差不多,只是后天所处的环境不同和所受教育不同,彼此的习性才形成了巨大的差别。
2.1人的社会化
2.1人的社会化
在社会中健康成长
学习重点:
理解社会化的内涵,知晓个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。
学习难点:
从具体的生活案例中抽象概括出社会化对个人成长的意义,认识到社会化伴随人的一生。
自主学习
要求:阅读教材P9-12,在课本上标记问题要点。(3分钟)
道法
社会化的含义?
01
为什么说我们的成长是不断社会化的过程?
02
如何实现社会化?
03
社会为我们的社会化创造了哪些条件?
04
最近网络上有个安徽小男孩火了!他就是上初一的刘宇泽,暑假在父母的板面店里帮忙,那娴熟的样子,炒菜、颠锅、转勺样样精通,网友们都叫他“太和板面少年”。你们知道吗,他三四岁就会摔面,五六岁会做菜,现在有时一天能做上百碗面 。
有人问他为啥要干活,他说“劳动最光荣” ,他最大的爱好就是干活,也不羡慕别的小朋友放假去玩,还想着长大挣钱带妈妈旅游,给妈妈买化妆品。他妈妈说,孩子两三岁就带到店里,没人教,可能是耳濡目染就学会了,看到父母挣钱不易,有时间就帮忙,不让干还委屈掉眼泪。
结合自己的暑假,你如何看待这位男孩的暑假生活呢?
太和板面少年
太和板面少年
这位安徽男孩的暑假,没有传统意义上的旅行与补习班,却以劳动书写了最生动的成长答卷。灶台前翻飞的锅铲、与顾客自然的攀谈、体谅父母的暖心话语,都是他社会化进程中最鲜活的教材。家庭的言传身教、社会互动的真实体验,让他在掌握生存技能的同时,更塑造了坚韧的品格与责任担当。这不仅是一个少年融入社会的起点,更向我们证明:生活本身就是最好的课堂,劳动与实践能让成长迸发出最蓬勃的力量。
太和板面少年
太和板面少年
笔记整理
【笔记】 1.社会化的含义?P10
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中,我们学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式。
道法
他的哪些能力提高了呢?
生活与劳动技能
沟通与人际交往
责任意识与自我管理能力
情绪管理与抗压能力
问题解决与应变能力
不断丰富知识、提升能力、塑造价值观,从一个依赖本能的自然人,成长为适应社会、推动社会发展的社会人。
探究新知
道法
我们的成长是不断社会化的过程。
婴儿
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
我们由自然生物个体成长为合格的社会人,说明什么道理?
我们的“成长过程”
2.个人成长与社会生活有什么关系?
①我们的成长是不断社会化的过程。
(父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等,为我们的成长提供了必要的支持。在社会生活中,我们学习知识,提升能力,锤炼品格,逐步成长为一名合格的社会成员。)
探究新知
道法
观察上述图片,我们掌握了哪些生活技能?
实现社会化的“过程”
分议题一:
社会生活中,我们学习了哪些生活技能?
①出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。
探究新知
道法
观察上述图片,我们掌握了哪些技能?
实现社会化的“过程”
分议题一:
社会生活中,我们学习了哪些生活技能?
②上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。
探究新知
道法
观察上述图片,我们掌握了哪些技能?
实现社会化的“过程”
分议题一:
社会生活中,我们学习了哪些生活技能?
③我们不仅能够照顾自己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。
2.个人成长与社会生活有什么关系?
②在社会生活中,我们学习生活技能。
(出生后,在父母或其他监护人的教育和指导下,我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后,在老师和同学的帮助下,我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强,学习内容不断丰富,我们不仅能够照顾由己,而且能够为他人做力所能及的事情,为将来服务社会打下基础。)
探究新知
道法
实现社会化的“过程”
分议题二:
社会生活中,我们要学习哪些行为规范?
中学生小红,这学期从新疆转入我们班级。虽然时间不长,但深受同学老师的喜欢:
在社团课上小红和同学一起做剪纸,同时听同学讲解剪纸的历史和裁剪技巧;放学回家的路上小红自觉遵守交通规则,遇到老奶奶也会帮助其过马路;回到家中主动帮助父母完成家务,孝敬父母;在学校组织的月考中,诚信考试,拒绝作弊;平日里见到老师,总是微笑着点头并主动问好。
2.个人成长与社会生活有什么关系?
③在社会生活中,我们学习行为规范。
“人不学,不知文。”在与他人的交往互动中,我们了解风俗习惯、理解伦理道德,遵守法律规范,学会明辨善恶是非,懂得礼义廉耻,形成正确的价值观,从而更好地认识和参与社会生活。
生活中的行为规范
尊老爱幼、孝敬父母
诚信做人
排队时不拥挤
用完东西归原位
公共场所不大声喧哗
道德
上
下
楼
梯
靠
右
行
尊敬师长
纪律
生活中的行为规范
醉驾追究刑事责任
子女承担赡养父母的义务
消费者维权
企业在商业竞争中,
要遵守反不正当竞争法
劳动者在找工作时,会与企业
签订劳动合同,明确双方的
权利与义务
法律
生活中的行为规范
探究新知
道法
实现社会化的“过程”
分议题三:
在社会生活中,我们学习扮演社会角色
在家里,我学会做力所能及的事情,为父母分忧,做个好孩子。
在社区,我学会 ,
做个好居民。
在学校,我学会 ,
做个好学生。
上课认真听讲
完成学习任务
关爱老人
爱护环境
扮演好这些社会角色,对我们的成长有哪些帮助?
有助于提升自我认知。
有助于融洽人际关系。
有助于培养责任感。
有助于实现自我价值,促进社会和谐。
请你补充好角色活动内容?
2.个人成长与社会生活有什么关系?
④在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
(在不同的人生阶段和社会情境中,我们通过参与社会生活,学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动,从而胜任多种社会角色。)
探究新知
道法
实现社会化的“过程”
分议题四:
这些“新生事物”你了解吗?
这些“新生事物”你了解吗?说明什么道理?
今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
(4) 终身社会化
2.个人成长与社会生活有什么关系?
⑤社会化伴随我们一生。
(今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。)
笔记整理
【笔记】 2.如何实现社会化?(表现)P11-12 ①②③④
①在社会生活中,我们学习生活技能。
②在社会生活中,我们学习行为规范。
③在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
道法
人的社会化
原因
外在支持
做法
思维导图
内部追求
学习生活技能
学习行为规范
学习扮演角色
持续学习
1.人的成长是不断社会化的过程。经过社会化,我们逐步成长为一名合格的社会成员。因为在这个历程中,我们( )
①得到父母的抚育、同伴的帮助
②老师的教诲和社会的关爱
③知识不断丰富,能力不断提高
④规则意识不断增强,价值观念日渐养成
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
课堂练习
【答案】D
【解析】本题考查人的成长是不断社会化的过程。
①:在人的社会化过程中,父母的抚育为我们提供了生活保障和情感支持,同伴的帮助能让我们学会交往与合作等,对我们成长为合格社会成员起着重要作用,故①符合题意;
②:老师的教诲能让我们获取知识和技能,社会的关爱能让我们感受到温暖和价值,有助于我们更好地融入社会,成为合格社会成员,故②符合题意;
③:随着不断地学习和实践,我们在社会化过程中知识不断丰富,解决问题等能力不断提高,这是我们成为合格社会成员的重要基础,故③符合题意;
④:在社会生活中,我们不断学习和遵守各种规则,价值观念也在社会文化等的影响下日渐养成,使我们能够更好地适应社会、参与社会,故④符合题意;
故本题选D。
2.2024年的国庆节,中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米,体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆,被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多,也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出( )
①人的生存和发展离不开社会
②我们要关注社会,服务社会,养成亲社会行为
③积极融入社会比学习知识更重要
④人的成长是不断社会化的过程
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
【答案】B
【解析】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。
①②④:小华随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米,和同学一起参观了孔繁森纪念馆,参加社区“小手拉大手,共创文明城”活动,说明人的生存和发展离不开社会,我们要关注社会,服务社会,养成亲社会行为,人的成长是不断社会化的过程,故①②④说法正确;
③:积极融入社会和学习知识都很重要,故③说法错误;
故本题选B。
3.下边漫画表明( )
①人的成长是不断社会化的过程
②我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱
③每个人都能从“白纸”成长为合格的社会成员
④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课堂练习
【答案】A
【解析】本题考查个人的成长是不断社会化的。
①②:题干中一个人从出生时的“白纸”到成为合格的社会成员,这体现了人的成长是不断社会化的过程。我们的成长离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱,故①②符合题意;
③:都能,说法绝对。有些人是不能从“白纸”成长为合格的社会成员,故③说法错误;
④:题干未涉及合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力,故④不符合题意;故本题选A。
感谢您的聆听
道法
感
恩
*
遇
见
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