四 多位数乘一位数&数字编码-【训练达人】2025-2026学年新教材三年级上册数学（人教版 2024）全国版、福建版

小学数学三年级1上册 6.示例：方法一：一枚1角硬币比较轻，无法直 接称量，我们可以先将一个较重的物体和这 枚硬币一起称量，然后再减去这个物体的质 量，这样就可以得到这枚硬币的质量。 方法二：一枚1角硬币比较轻，无法直接称 量，我们可以先称出10枚或者50枚1角硬币 的质量，然后用除法求出这一枚硬币的质量。 (方法不唯一，合理即可) 称重大挑战 1.示例：4005105（答案不唯一，合理即可） 2.约2袋白糖约10袋白糖22方法不唯 一，合理即可， 3.②④①③②③ 四多位数乘一位数 1.口算乘法 第〔)课时口算乘法1) 1.(1)39033990339190 (2)4034080836680686 (3)3 2.A 3.320300 210093 4884 4.500×8=4000(元 答：一共花了4000元 5.(1)14×2=28(元) 答：一共需要28元。 (2)示例：买3张脸谱，一共需要多少钱？（答 案不唯一) 32×3=96(元) 答：一共需要96元. 10D)D 6.(1)30390(2)1007700 【解析】把每个加数变成相同的加数，例如：29十 1=30,31一1=30。这样每个加数都是30，一共 有3个30，同理可解决题(2)。 第（②课时口算乘法(2） 1.1423300400360(过程略) 2.(1)示例：209306 603(答案不 唯一) (2)23×3=69 3.<=<<= 4.4003800805600 5.画一画略 21×3=63(本)63十9=72（本） 答：故事书有72本。 【解析】本题先求出科普书的3倍是多少本， 列算式为21×3=63（本），再加上多出的 9本，即故事书有63十9=72（本）.。 6.12×4=48(元)48+53=101（元） 101>100.不够. 答：带100元不够。 【解析】先求出买1个水壶和4个杯子一共花 多少钱，然后和100比较即可。 7.400元600元 800元 1000元 1200元 8.130【解析】①先看☐×5=200，根据表内乘 法，想哪个数与5相乘积是20，很快可以想到 4×5=20:②得数末尾少了1个0，再在因数4 的末尾添上1个0，即☐=40：③同理可求出 ○=90，则☐+○=40+90=130. 2.笔算乘法 第（①）课时多位数乘一位数（不进位】 1.68423026868 2.8469468488(竖式略) 3.(1)A(2)B(3)C 4.示例：鲜花店有32枝百合，玫瑰的数量是百 合的3倍，政瑰有多少枝？（答案不唯一） 32×3-96(枝) 答：玫瑰有96枝 5.(1)31×3=93(元) 答：买3个小熊需要93元 (2)100-22×3=34(元) 答：应找回34元， 6.画图略4×(23-1)=88（米） 答：一共跑了88米 【解析】①从第1棵跑到第23棵，一共有23一 1=22(个)间隔：②已知每个间隔的长度是 4米，据此可求出22个间隔的总长度。 第〔②课时多位数乘一位数（不连续进位） 1.98288296945(竖式略) 2.(1)B(2)C(3)B 3.213×4=852(千米) 答：甲站和乙站相距852千米。 4.(1)23×4=92(人)92<100，不够 答：租4辆这样的客车不够坐 (2)412×(4+1)=2060(元) 答：租车至少需要2060元， 5.2×2=4(段)142×4=568（厘米） 答：这根跳绳原来长568厘米。 答案详析国 【解析】解此题的关键是理解对折2次的含 义。“对折1次”是把跳绳平均分成两段，“对 折2次”是把对折一次后的跳绳再平均分成 两段，因此，对折2次后一共将这根跳绳平均 分成了四段。 第③课时多位数乘一位数（连续进位） 1.(1)5040060480 400480 (2)4324832十3 2.312109519623344(竖式略) 3.(1)B(2)B 4.26×7=182(厘米) 答：他的身高大约是182厘米。 【解析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算， 所以王叔叔的身高是26×7=182（厘米）。 5.(1)6×53=318(个) 答：一共做了318个馅饼。 (2)4十2=6（盒）13÷6=2（组）…1（盒） 4×2+1=9(盒)28×9=252（元） 答：妈妈买了13盒用了252元. 【解析】(1)每盒装6个，装了53盒，求一共做 了多少个馅饼，用乘法列式为6×53= 318(个)。(2)买4盒送2盒，一组的数量是 4十2=6（盒），求13盒可以买几组还余几盒， 用除法计算，列算式为13÷6=2（组）… 1(盒)，需要买的数量是4×2+1=9（盒），最 后求出需要花的钱数为28×9=252（元）。 6.a=2b=6c=1d=9 【解析】①先从个位入手，由b×7得出积的最 后一位为2，想到6×7=42，所以b=6,且向 )D11 小学数学三年级1上册 十位进4：②再看十位5×7十4=39，所以d= 9,且向百位进3；③百位上a×7十3=c7,因为 2×7+3=17,所以a=2,c=1。 第)课时练习课一对世是-世 1.930696932816(竖式路) 2.962882016 996933465 3.(1)A(2)A O000000000O00O 4.(1)O0000000000000 (2)② 5.(1)②285×2=570（下） 答：榕榕踢了570下。 (2)①③126×3=378（下） 答：榕榕踢了378下。 6.93【解析】①首先用167乘2，求出乐乐前两 次一共跳了多少下：②然后用笑笑三次共跳 的下数减去乐乐前两次跳的下数，就是乐乐 第三次再跳多少下才能赶上笑笑，要想超过 笑笑需要再加上1。 7.回3回或☒3回 5■2458回4 9目5或9回5或9回5 4a7固 477固 487回 第⑤课时多位数（中间有0）乘一位数 1.×+×(或÷)×（或+或一） ①原数②0 2.>= 3.3521120825205672(竖式略)00 4.(1)B(2)C(3)C 5.308×4=1232(棵) 答：李子树有1232棵。 12p》D 6.108×(2十1)=324（元） 答：一共需要324元。 【解析】爸爸妈妈需要购买两张成人票，每张 108元，乐乐和兰兰需要购买两张儿童票，儿童 票半价，两张儿童票相当于一张成人票，即 108元。因此，他们一共需要支付108×(2十 1)=324(元)。 7.规律：虚线前边的数是三位数百位上的数与 一位数的积，虚线后边的数是三位数个位上 的数与一位数的积。 24368323208832 【解析】①观察给出的四个算式可知，虚线前边 的数是三位数百位上的数与一位数的积，虚线 后边的数是三位数个位上的数与一位数的积。 ②前三题可以根据找出的规律填空，对于后 三题可以采用倒推的方法，比如式子309× ()=2472,根据上边的规律可知24是3 和一个数的积，根据表内乘法可知这个数为 8,然后验证9与8的乘积恰好是72，所以结 果是8，以此类推进行解答。 第6课时多位数（末尾有0）乘一位数 1.238028803600 3240(竖式略) 2.(1)B(2)C (3)B 3.3203200 78780 2452450 1801800 000 4.(1)示例：520×8（答案不唯一） (2)示例：280×5（答案不唯一） 【解析】(1)要使积的末尾有一个0，三位数的末 尾需为0，且三位数十位上的数和一位数不能是 2和5或8和5，也可以三位数个位上的数和一 位数是2和5或8和5。(2)要使积的末尾有两 个0，三位数十位上的数和一位数是2和5或8 和5。 5.6÷2=3(秒)340×3=1020（米） 答：小西和谷壁相距1020米远， 【解析】小西6秒后收到山谷的“回应”，也就 是声音传到谷壁的时间为6÷2=3（秒），求小 西和谷壁相距多远，就是求3个340是多少， 用乘法计算即可。 6.(300-20)×6=1680(元) 答：一共用去1680元 【解析】张师傅买了6套，根据买5套以上每 套优惠20元，可知每套软件优惠后的价格是 (300一20)元，用优惠后的价钱乘购买的套 数，即可求出一共用去多少钱。 7.39回 3回5 回 1回70 2135 【解析】 39▣ 1了凹末尾的数接落干来三位载的口中位携0. 儿②口9鸿软的末尾口中应3向而位2了 35 3×3+2-11,百位满十，向千位进1，百位写1， 3□5 ☐-中的技可能是，3.5,7,9习 一位处为7， 2135当-位教，即☐是1,3,5.9脚☐-7 ·时，积的剪两位不可能是2！：.习 当一位数，即☐=7时，则3☐5中的☐×7十进位 的3=3，得出3☐5为305，则3☐5中的☐=0。 第人⑦)课时练习课（素54事时中阿装长花★做手生酸典一使 1.(1)A(2)C(3)A(4)A(5)C 2.1815113419204824(竖式略) 3.289×4=1156(米) 答：雁荡山的海拔约是1156米。 答案详析 4.290×7=2030(千克)2吨=2000千克 2030>2000 答：运进2吨面粉不够用一周。 5.2×2=4(个)950×4=3800（米） 答：他每天一共要骑行3800米. 【解析】往返一次就相当于2个950米，那么 往返两次就是4个950米，用乘法计算即可。 6.416【解析】可以用倒推法解决此类问题。 此题求“学校一共买来多少个苹果”，可以从 “现在还剩104个”倒推，104是剩余部分的一 半，也就是剩余部分是104的2倍，总数又是 剩余部分的2倍。即用104乘2再乘2求出 总数。此题可以用画图法理解题意。 昨天吃了总数的一半剩余部分的一半剩104个 ?个 第〔8课时用估算解决问题 1.472472472够500元够 2.(1)C(2)B(3)B(4)B 3.516>500500×7=3500(箱) 516×7>3500 答：他们采摘7小时能完成任务。 4.4千克=4000克507≈500 500×8=4000(克) 507×8>4000,能装下， 答：8个小油瓶能装下4千克的油 5.88+90+93+87+93+89十92≈90×7= 630(千克) 答：这家水果超市这周大约一共销售桃子630 千克。 ◆◆13 小学数学三年级1上册 6.25,26、27,28、29、31、32、33、34(写出一个即可) 【解析】此类问题可以采用分类讨论法解决。 根据30×8=240可知，这个两位数大约是30。 如果是30,30×8=240，那么240是准确值，所 以排除30。近似值是30的两位数可分为“四 舍”和“五人”两种情况，分类讨论如下。 情况一：“四舍”。原数比30大，但不能大于 34,则原数大于30，小于或等于34。 情况二：“五入”。原数比30小，但不能小于 25,则原数大于或等于25，小于30。 结合情况一和情况二可以得出：大于或等于 25,小于或等于34，且原数不等于30，则这个两 位数可能是25、26、27、28、29、31、32、33、34. 整理和复习（重难点专项练习）】 1.5270.2009648001200(估算结果合 理即可) 2.156923044365581820(竖式略) 3.(1)B(2)A(3)D(4)B(5)B(6)D 4. 219 回3图 5 7 回回95 1回国1 5.积最大：531×7 积最小：357×1 6.26×5十10=140（万平方米） 答：北京大兴国际机场航站楼综合体建筑的 面积大约是140万平方米。 7.(1)②④8×57=456（块） 答：吃了456块蛋糕。 (2)①③ 6×120=720(元) 答：买蛋糕一共花了720元。 14D》D 8.126×6=756(个)756<830，不能. 830-756=74(个) 答：6分钟不能录完，还差74个字。 【解析】李阿姨平均每分钟录126个字，根据 乘法的意义可知，6分钟可录(126×6)个字， 然后和要录的总字数比较即可。 9.270+270×3=1080(厘米】 答：这根绳子总长是1080厘米。 【解析】因为右边的绳子长度是左边的3倍， 所以右边的绳子长为270×3，左边的长度加 上右边的绳子的长度就是总长，列算式为 270+270×3=1080(厘米). 10.(1)1420 (2)108×3=324(千米) 324<360,不能赶到宜昌. 答：从武汉出发3小时不能赶到宜昌 【解析】(1)此题主要考查提取数学信息，求从 广州到武汉一共行驶了多少千米，首先看从 广州到武汉乘高铁每小时行驶355千米，行驶 4小时，列算式为355×4=1420（千米）。 (2)汽车每小时行驶108千米，3小时行驶 108×3=324(千米)，然后与360千米作比较， 324<360,所以不能赶到宜昌。 第四单元复习作业 -、1.204714282.9003.45 4.<≤><< 二、1.B2.A3.C4.B5.C6.B 三、1.4800641200372 120210017602500 (估算结果合理即可) 2.44941297610409520(竖式略) 3.4986266600102 四、1.316 ×9 2844 五、1.386×4=1544（元） 答：一台料理机1544元. 2.215×5≈220×5=1100（元） 答：大约需要1100元. 3.她计算得对。5×59表示59个5相加，先 算出60个5相加，再减去1个5，同样表 示59个5相加. 3×200=600600-3=597 所以3×199=597。 4.206×4=824(人) 答：一共有824人。 5.(1)612 (2)79≈8080×9=720（元） 79<8079×9<720 720<800,够. 答：800元够。 (3)示例：现在买8个电饭煲需要多少元？ 268×8-2144(元) 答：现在买8个电饭煲需要2144元 【解析】(1)洗衣机的现价是吸尘器现价的 3倍，也就是求204的3倍是多少，用乘法 计算，列式为204×3=612（元）。(2)现在 一个吹风机79元，79≈80，买9个吹风机 的钱大约是80×9=720（元），因为79< 80,所以79×9<720，然后与800元作比 较，720<800，所以800元够。(3)答案不 唯一，合理即可。 数字编码 1.(1)18性别男女2017519女 答案详析国 (2)福建省厦门市邮区海沧区邮局 滨湖北路投递局 (3)B811 2.D【解析】身份证上第7~14位为出生年月 日，其中第7~10位为出生年份：第17位表示 性别，奇数表示男性，偶数表示女性，由此 求解。 3.(1)年级班级参赛号性别 (2)54222 (3)这个运动员是六年级(3)班的女运动员， 参赛号为21. 【解析】(1)根据两个人的对话得出：从左起， 第一位表示年级，第二位表示班级，第三、四 位表示参赛号，最后一位表示性别，2是女生， 1是男生。 (2)根据从左起，第一位表示年级，第二位表 示班级，第三、四位表示参赛号，最后一位表 示性别；据此编号即可。 (3)根据各个数字表示的意义解答即可。 4.(1)爸爸(2)爷爷(3)妈妈(4)奶奶 【解析】先根据第17位确定性别，然后再根据 第7~10位找出出生的年份，推算出年龄，最 后根据年龄确定身份。 (1)350102198712084614,第17位是1，表示男 性；第7~10位是1987，表示是1987年出生，符 合爸爸的年龄；所以这是爸爸的身份证号码。 (2)350102196106070050,第17位是5，表示男 性；第7~10位是1961，表示是1961年出生，符 合爷爷的年龄，所以这是爷爷的身份证号码。 (3)350102198802180166,第17位是6，表示 女性：第7~10位是1988，表示是1988年出 生，符合妈妈的年龄，这是妈妈的身份证 号码。 ◆◆15 小学数学三年级1上册 (4)350102196201260027,第17位是2，表示 女性：第7~10位是1962，表示是1962年出 生，符合奶奶的年龄，这是奶奶的身份证 号码。 本题考查了身份证的数字编码问题，身份证 上的信息： ①前六位是地区代码： ②第7~14位是出生日期； ③第15~17位是顺序码，其中第17位单数表 示男性，双数表示女性： ④第18位是校验码。 五线和角 1线段、射线、直线 第1课时线的认识 1.⑤0③⑧①④⑥ 【解析】线段是直线的一部分，它有两个端点； 射线有一个端点，直线没有端点。 2.(1)线段两长度线段AB线段BA (2)射线 一射线AB (3)直线没有两直线AB直线BA 3.②因为两点间所有连线中线段最短 【解析】观察题图，大门口到湖心岛的距离 ②号线最短，因为两点间所有连线中线段 最短。 4.(1)× 【解析】手电筒射出的光线可以看作 射线。 (2)× 【解析】直线不能测量长度。 (3)×【解析】线段是直线的一部分，能测量 出一条线段的长度，而直线是无限长的，无法 测量长度。 16 6.直线AE10110 示例：线段BC线段DE(答案不唯一) 【解析】A、B、C、D、E五个点都在一条直线上， 所以直线数为1条；A、B、C、D、E每个点都有 方向相反的两条射线，所以共有10条射线：两 个端点之间的线是线段，数一数，一共有10条 线段，如线段BC、线段DE、线段AE等。 7.画图略61015 线段的条数=1+2+3+…+（点的数量一1） 【解析】①本题在画线段时，应注意遵循一定 的规律，每两个点确定一条线段，防止遗漏； ②画完线段，数一下可以发现，2个点时可以 得到1条线段，3个点时可以得到1十2 3(条)线段，4个点时可以得到1+2十3 6(条)线段，5个点时可以得到1+2+3+4= 10(条)线段…③由此我们可以总结出平面 上点的数量与可以得到的线段的条数之间的 关系是线段的条数一1十2+3+…十（点的数 量-1). 第〔)课时比较线段的长短 1.<< 2.B 3.画图略 4.先把圆规的支撑点放在A点，再把另一脚放 在B点，这样圆规两脚的距离就是线段AB 的距离，在纸上用圆规把两个点点一下，这样 两个点之间的距离就是线段AB的距离，再用 直尺连接两点就可以了， 5.> 6,蜗牛弟弟爬行的路线比较长。 7.每组线段的长度都分别相等 8.先画射线OC,在OC上依次截取AO=b、AB= a,线段BO的长度就等于线段a和线段b的长 度和。四 多位数乘一位数 1.口算乘法 第①课时 口算乘法(1) ⊙)练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①填一填。 ④学校买了8套下图的学习桌，一共花 (1)口算30×3时，可以想( )个30 了多少钱？ 相加，和是( )；也可以想30是 ()个十，( )个十乘3等于 ( )个十，也就是( );还可以先 一套500元 算( )X( )=( ),再在积的 末尾添上( )个0，结果是( )。 ⑤（新情境·传统文化）吹糖人、捏面人和 (2)口算43×2时，想43=( )+ 脸谱都是我国民间传统的手工艺。 () 糖人 面人 脸谱 ( )×2=( )-( )个十 6元/个 14元/个 32元/张 ( )×2=( )-( )个一 (1)买2个面人，一共需要多少钱？ ()+( )=() (3)400×5的积的末尾有( )个0。 2(新趋势·算理探究)每支钢笔13元， 3支一共多少钱？用下图表示计算 (2)请你提出其他数学问题并解答。 过程，圈出部分表示( A.10×3 B.3×3 练思维 素养提升 C.13+3 D.13×3 6你能很快算出得数吗？ 3口算。 (1)29+30+31=( )×()= 80×4= 60×5= () 3×700= 31×3= (2)97+98+99+100+101+102+ 24×2= 4×21= 103=()×()=() 28◆ 第四单元 第2课时 口算乘法(2) ⊙)练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①计算下列各题。 ⑤（新情境·生活运用）小明整理书架，把 42×2+58 600×7-900 书架上的书按种类摆放，其中有 21本科普书，故事书的本数比科普 书的3倍多9本。故事书有多少本？ (先画图再列式计算)》 (434-384)×8 80×9-360 2填一填。 (1)写出三道整十数乘一位数且积是 6周末妈妈去购物，她要买1个水壶和 180的算式。 4个杯子，带100元够吗？请你帮忙 ( )×( )=180 算一算。 ( )×( )=180 ( )×( )=180 53元 12元 (2)小西计算一道乘法算式的过程是 20×3=60,3×3=9,60+9=69。这 道乘法算式是( )。 ③在○里填上“>”“<”或“=”。 7妈妈每个月都会给兰兰存200元，请 14×2○2×41 600×8○ 6×800 据此填写下表。 33×3○50×2 32×2○3×23 1个月2个月3个月4个月5个月6个月 30×8○40×6 43+43○2×43 200元 4在( )里填上合适的数。 练思维 ( )×2=800 20×( )=60 素养捉升 7×( )=5600 9×( )=720 8(易错题)已知☐×5=200，○×2= ()×60=300 4×( )=2400 180,那么☐与○的和是()。 》D29 M小学数学三年级「上册 2.笔算乘法 第①课时 多位数乘一位数（不进位） ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①填一填。 4(新趋势，开放式题)根据下面的线段图， 34×2=( 你能想到什么实际问题？说一说，再 列式解答。 3 7 简写： 32 2 34 8-( )×( 2 60-( )X( ) 2列竖式计算。 ⑤（新情境·生活运用） 42×2= 23×3= 小熊31元文具盒22元书包43元 (1)买3个小熊需要多少钱？ 234×2= 122×4= (2)用100元买3个文具盒，应找回 多少钱？ 3选一选。 (1)12×3与13×2的积相比，()。 A.12×3的积大 B.13×2的积大 C.一样大 练思维 素养提升 (2)右面竖式中圈出的“8”表142 ×2 6河边种着一排杨树，相邻两棵杨树之 示()。 284 间是4米。亮亮从第1棵跑到第 A.8 B.80 C.84 23棵，一共跑了多少米？（试着画图） (3)鸡仔饼每盒12元，双皮奶每盒 6元，妈妈买了4盒鸡仔饼和( 盒双皮奶共花了60元。 A.4 B.3 C.2 30◆ 第四单元 第2课时 多位数乘一位数（不连续进位） ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①列竖式计算。 3一列火车每小时行驶213千米，从甲 49×2= 72×4= 站出发行驶4小时后到达乙站。甲 站和乙站相距多远？ 4(新情境·五育文化)学校组织三年级 148×2= 315×3= 100名学生去郑成功纪念馆研学。 (1)每辆客车限乘客23人，租4辆这 样的客车够坐吗？ 2选一选。 (1)下面是三名同学在计算14×3时 (2)每辆客车的租金为412元，租车 的计算方法，有( )名同学的方法 至少需要多少钱？ 正确。 小文：先想14=2×7，再想2×3×7=42 14 ×104 小西：×13 小东：33012 42 30+12-42 练思维 素养提升 A.0 B.3 C.2 D.1 ⑤体育课上，学校举行跳绳比赛，比赛 (2)(期末真题)右边竖式中的“6” 结束后，同学们把一根跳绳对折2次 表示( )。 60 后挂在墙上，对折后的跳绳长142厘 米，这根跳绳原来长多少厘米？ A.10×5 B.10×5+1 C.10×5+10 D.10×5+5 (3)(期末真题)如果19×☐<100，那 么口里最大可以填( )。 A.4 B.5 C.6 D.7 31 M小学数学三年级「上册 第3课时 多位数乘一位数（连续进位） ⊙练基础 知识巩固 (2)35×6,十位上3乘6，得数是( ①（新趋势·算理操究）小贝每分钟走54米， A.18 B.180 C.21 8分钟走多少米？ 练能力 知识运用 (1)估算积的范围。 ④（新情境·传统文化）古代有“站七坐五 50<54<60 盘三半”之说。“站七”就是当一个人 ( )×8=( 站立的时候，他的身高大约是头长的 )×8=( 7倍。王叔叔头长26厘米，按照上面 54×8的结果在( )和( )之间。 (2)竖式计算。 的说法，他的身高大约是多少厘米？ 54 X ⊙8 )×( )=( 向( )位进( )。 2列竖式计算。 52×6= 365×3= ⑤糕点店做了一些馅饼，每盒装6个， 装了53盒。 (1)一共做了多少个馅饼？ 327×6= 418×8= (2)每盒馅饼售价28元，买4盒送 2盒，妈妈买了13盒用了多少元？ 3选一选。 (1)下面不可以用28×4这个算式来 解决的是( A.商店运来28箱苹果，梨的箱数是 苹果的4倍，运来多少箱梨 练思维 素养提升 B.小明买了4支圆珠笔共花28元， ⑥竖式中的字母分别代表什么数？ 一支圆珠笔多少元 C.体操队排成4行，每行28人，一共 a 5 b a=( )b=() > 有多少人 c7d2 c=( )d=() 32> 第四单元 第④课时 练习课（第1~3课时多位数乘一位数） ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①列竖式计算。 ⑤（新趋势·信息标选）体育课上，兰兰和 155×6= 348×2= 榕榕比赛踢毽子。兰兰踢了285下， 榕榕踢了多少下？先按要 求补充有效信息，再解答。 ①榕榕踢了3分钟 4×233= 136×6= ②榕榕踢的数量是兰兰的2倍 ③榕榕平均每分钟踢126下 (1)补充一条信息是()。（填 序号) 2算式接龙。 解答： 16 33 ×3 ×5 3选一选。 (2)补充两条信息是()。（填 (1)与24×口的积相等的算式是( 序号) A.20×☐+4×☐ 解答： B.20×▣+4 C.20×☐×4 (2)(易错题)3☆8×6是一道三位数乘 一位数的算式，它的结果可能是 ()。 6笑笑和乐乐进行跳绳比赛。笑笑三 A.2028 B.1962 C.1518 次共跳了426下，乐乐前两次都跳了 ④根据下面的竖式回答问题。 167下。乐乐要想超过笑笑，第三次 至少要跳( 4 )下。 000000O00000o0 3 e00000occo 0000 42 00000000000000 练思维 素养提升 (1)请在图中圈出“4×3”表示的含义。 ⑦在口里填上合适的数字，使竖式成立。 (2)积十位上的“4”可以用下面 9☐5 ( )表示。（填序号） 7 ①1×3+1 ②10×3+10 33 M小学数学三年级「上册 第⑤课时 多位数（中间有0）乘一位数 ⊙练基础 知识巩固 (3)(易错题)在☐☐☐×☐中填入0、 ①在○里填上适当的运算符号。 2、4、8这四个数字(0不单独作因 21○0=0 0○21=21 数)，积最小的是( )。 A.204×8 B.208×4 0○21=0 0○0=0 C.408×2 D.402×8 ⊙我发现：①任何数和0相加都 练能力 知识运用 得()。②0和任何数相乘都得 ⑤果园里有苹果树308棵，李子树的棵数 ()。 是苹果树的4倍。李子树有多少棵？ 2在○里填上“>”“<”或“=”。 6+0○0×15 88+0○88-0 306×3○1800 261×4○206×4 0×1×2×3×4○0+1+2+3+4 3列竖式计算。 ⑥爸爸妈妈带乐乐和兰兰去看木偶戏， 503×7= 604×2= 每张成人票108元，儿童票半价。一 共需要多少元？ 504×5= 709×8= 练思维 素养提升 ⑦（新趋势·思维探究）观察下面的算式， ⊙我发现：因数中间有0，积的中间 先找规律，再填一填。 可能有( ),也可能没有()。 306×9=27:54 207×6=12:42 ④选一选。 602×4=24:08 408×2=8:16 (1)下面的算式结果不是“0”的是( 规律： A.609×0 B.106+0 C.108-108 D.0×0 406×6=( 208×4=() (2)801×5的积中间有( )个0。 401×8=( 309×( ）=2472 A.0 B.1 C.2 D.3 308×( )=924504×( )=1008 34 第四单元 第6课时 多位数（末尾有0）乘一位数 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①列竖式计算。 ④按要求把0、2、5、8四个数字分别填 340×7= 720×4= 入口里，每个数字只能用一次。 (1)要使积的末尾有一个0。 450×8= 360×9= (2)要使积的末尾有两个0。 □■ ⑤在山谷中，小西冲着山谷大喊了一 声，6秒钟后收到山谷的“回应”。已 2选一选。 知声音在空气中的传播速度为每秒 (1)800×5的末尾有( )个0。 A.2 340米。小西和谷壁相距多远？ B.3 C.4 D.5 (2)一条连衣裙的价钱是( )元。 250元 一双鞋：1 ?元 一条连衣裙： A.250 B.500 C.750 D.1000 ⑥（易错题）某软件公司开发了一款新办 (3)(期素真题)与算式320X6的积相 公软件，每套300元，买5套以上每 等的算式是( )。 套优惠20元。张师傅一共买了6套 A.320×3×3 B.32×10×6 这样的软件，一共用去多少钱？ C.320×3+3 D.32×10+6 3算一算，你发现了什么？ 40×8= 26×3= 400×8= 260×3= 35×7= 45×4= 练思维 素养提升 350×7= 450×4= ⑦在口里填上合适的数。 ⊙我发现：计算因数末尾有0的乘 3 3 5 法时，先用( )前面的数与一位数相 乘，再看因数末尾有几个( ),就在 积的未尾添上几个()。 0 2135 D35 M小学数学三年级「上册 第⑦课时 练习课（第5,6课时中间或末尾有0的多位数乘一位数） ⊙练基础 知识巩固 )练能力 知识运用 ①选一选。 ③（新情境·人文景观）普陀山的海拔约是 (1)多位数乘一位数，因数的中间有 289米，雁荡山的海拔是普陀山的 0,积的中间( )有0。 4倍。雁荡山的海拔约是多少米？ A.可能 B.一定 C.不可能 (2)(易错题)125×8的积的末尾有 ()个0。 A.0 B.1 C.3 (3)下面各式中，积的中间有0的是 ④（新情境·传统文化）线面是福州的一道 (）。 传统小吃，是人们最爱的食物之一。某 A.301×3 B.104×3C.420×2 线面加工厂一天需要290千克面粉，运 (4)比较大小：23+24+25+26+27+0 进2吨面粉够用一周（按7天计算）吗？ ( )23×24×25×26×27×0。 A.> B.= C.< (5)☐01×5，要使积的中间有2个0， 口里可以填的数字有( )个 A.1 B.2 C.4 2列竖式计算。 5李叔叔家与公司相距950米，他每天 骑共享单车在家与公司之间往返两 363×5= 3×378= 次。他每天一共要骑行多少米？ 960×2= 804×6= ●练思雏 素养提升 ⑥学校买来一些苹果，昨天吃了总数的 一半，今天又吃了剩余部分的一半， 现在还剩104个。学校一共买来 )个苹果。 36 第四单元 第8课时 用估算解决问题 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①一个小足球59元，买8个这样的小 3(新情境，生活运用)中国脐橙看赣南， 足球，500元够吗？ 赣南脐橙看信丰。果园接到3500箱 方法一：59×8=( )(元) 信丰脐橙的加急订单，果农们每小时 59 可以采摘516箱，他们采摘7小时能 ×8 ( )<500,够。 完成任务吗？ 方法二：59<60,60×8=480,480< 500,所以500元( )。(填“够”或 “不够”) 4每个小油瓶可装油507克，8个小油 答： 瓶能装下4千克的油吗？ 2选一选。 (1)估一估，得数最接近1400的算式 是()。 A.397×6B.145×7 C.197×7 (2)爸爸买了3张同样的火车票，付 ⑤下面是某水果超市一周销售桃子的 了1000元，又找回一些零钱。估一 情况统计表。 估，每张车票可能是( )元。 星期 一 二三四五六日 A.198 B.312 C.408 销量/千克88909387938992 (3)孙老师给3个班上课，每个班的 这家水果超市这周大约一共销售桃 人数在36~42之间，孙老师大约给 子多少千克？ ()人上课。 A.100 B.120 C.150 (4)甲、乙两城之间的距离是500千米， 王叔叔驾车从甲城开往乙城，每小时行 驶95千米，3小时后到达加油站，加油 站最有可能的位置是点( )。 练思维 素养提升 甲城 C乙城 6一个两位数与8相乘的积大约是 A.A B.B C.C 240,这个两位数可能是( )。 》D37