六 分数的初步认识-【训练达人】2025-2026学年新教材三年级上册数学（人教版 2024）全国版、福建版

小学数学三年级1上册 3.有三种情况。示例： 分成锐角和直前分成两个锐角分成锐角和钝前 (分法不唯一) 4.略 五、示例： …A 六、1.①③ 2.锐钝直 七、示例： 八、这两条路线一样长。（比较过程不唯一，合 理即可) 分数的初步认识 L.初步认识分数 第①课时几分之一 四分之一 八分之一 三分之一日 六分之一 2.√×/ 3.10十分之 4.示例：长方形（图略）（答案不唯一） 5.示例： 答案不唯一) 6.黄色丝带长。因为蓝色丝带共有露出部分长 度的2份，黄色丝带共有露出部分长度的 3份。 【解析】蓝色露出部分是整条丝带的，说明 18 蓝色丝带是平均分成2份，露出1份，挡住 1份。黄色露出部分是整条丝带的号，说明黄 色丝带是平均分成3份，露出1份，挡住2份。 所以黄色丝带长。 第②课时几分之几 3 (2)7 57 2.(1)B(2)C(3)C 3.88 3 3 15 66 4号 12 6 6 5.示例 (涂法不唯一) 6.(1) 萝卜地 黄瓜地 玉来地 7.③ 8含成导号 【解析】①第一个图形相当于把大正方形平均 分成8份，每份是它的日，涂色部分是4份，占 整个图形的冬；或相当于把这个大正方形平均 分成4份，涂色部分是2份，占整个图形的子。 ②第二个图形相当于把大长方形平均分成 5份，每份是它的日；通过割补发现其中涂色 部分是2份，占整个图形的号， 第〔③课时比较分数的大小 1.a品<高2号> 2.>><><><<< 3.(1)B(2)B(3)A 40号 4 2 @号是 3 4 50g是@时号是是青 7 【解析】题（1)要比较子，号和号这三个分数的 大小，因为这三个分数的分子和分母都不相同， 我们根据题中提示先比较子和}的大小，分母 相同比分子，分子大分数就大，即子>子：再比 较和号的大小，分子相同比分母，分母小分 数反而大，即}>号，同理完成题②。 6.两次截去的不一样多，虽然它们都是2，但是 因为它们平均分的整体不同，所以这两个号 所代表的长度也不同。（合理即可） 【解析】①将这根铁丝用一条线段来表示，把 这根铁丝平均分成两份，其中一份就是它的 ;②第二次截去剩下的2，也就是把剩下的 那一部分再平均分成两份，取其中的一份，就 是剩下的？：③根据题意画图，从图中我们可 以看出，第一次截去的要比第二次多。 整体的号 剩下的方 第④课时练习课#1一1时儿◆之一，A之儿，此泰#大) 1.74日号②号号③造音最 2.(1)C(2)D 答案详析 3.><><<> 4.2278 5.此题是开放式题，故事合理即可。 <号 答：喜欢体育项目的人数最多，喜欢绘画项目 的人数最少 【解析】本题先要比较号和号这两个分数的大 小，分子相同，分母大分数反而小，分母小分 数反而大，所以号<子。再比较子和子的大 小，分母相同直接比分子，分子大分数就大， 分子小分数就小，所以子<号。从面可以得 出}<<子，也就是喜欢体育项目的人数 最多，喜欢绘画项目的人数最少。 【解析】①图1和图2都是把两个同 样的长方形平均分成20份，每份是这个长方形 的0：②其中图1的涂色部分是5个整份，6个 半份，把6个半份拼成3个整份，涂色部分就是 8个整份，占这个长方形的易：③图2有6个整 份涂色，8个半份涂色，8个半份可以拼成4个整 份，这样就有10个整份涂色，占这个长方形的 0,④根据涂色部分的多少即可确定哪个分 数大。 2.分数的简单计算 第〔①)课时同分母分数的加、减法 1.0号 46 8 8 246骨 19 小学数学三年级1上册 ()2 2 5 6 6 28告品号日景吕号君 答：兄弟俩一共吃了这块蛋糕的？ 4g+-日 告g-日 答：两天一共组装了子，今天比昨天多组装 了 5.示例：种黄瓜的地比种茄子的地多几分之几？ 3-1=2 444 答：种黄瓜的地比种茄子的地多 4 6.示例：(1)1和6,2和5,3和4,4和3,5和2， 6和1，共6种填法， (2)7和4,6和3,5和2,4和1，共4种填法 【解析】(1)等号两边3个分数的分母都是8， 要使得数等于名，只要分子相加的和是？即 可：(2)等号两边3个分数的分母都是7，要使 得数等于三，只要分子相减的差是3即可。 第〔②课时1减几分之几 1.a1号号(2号1 2.(1)B(2)C(3)C 31是1音1音号10 4g+8-g1-8- 答：一共用去它的}，还剩。 20◆ 5.示例：小贝完成了几分之几？（答案不唯一） 1--- 答：小贝完成了是 6方法-1-号-}-号 >号，不能。 方法=号+日+号- 号>1，不能 答：他不能做到。 【解析】本题可以用两种方法解答。方法一： 把明明的课余时间看作单位1，减去上钢琴课 的号，再减去上棒球课的号，还剩下的时间只 有导。而题目说用的时间来学习围棋，因 为>号，所以他不能做到。方法二：把上钢 琴课的号、上棒球课的号和学习围棋的号这 三个时间相加，如果大于单位1就不能做到。 1-8-号1--g 答：小贝看的多 【解析】吕和？不能直接比大小，我们可以先 比一比他们没有看的。小贝看了8，则小贝 设有看的是1-号-日，小西看了日，则小西 没有看的是1一日=g·日<名小西没有看 的多，说明看了的少，因此小贝看的多。 3.进一步认识分数 第①课时进一步认识分数(1) 1安号￥号 2.示例： 西南西 酒的酒 3 6 6私荷 “石“酒 3 (涂法不唯一) 35号2 8 4.示例： (涂法不唯一) 5.46 3号6号司 1.88 10 【解析】①由题意可知，剩下的泡泡占原来的 ，即把原来的泡泡平均分成5份，剩下的占 3 其中的3份；②由图可知还剩下6个泡泡，即 3份是6个，则每份是2个；③原来一共有2× 5=10(个)，所以被小鸟啄破的泡泡是10一 6=4(个)。 第②课时进一步认识分数(2) 1.(1)9颗草莓326(2)9÷3×2=6（颗） 2.1)0 10÷5×3=6 (2) 答案详析国 12÷3×2=8 3.(1)B(2)C(3)B 4.王芳：36÷4=9（支） 李霞：36÷9=4（支）4×2=8（支） 9>8,王芳得到的船笔多。 9-8=1(支) 答：王芳得到的铅笔多，多1支 5.爸爸：63÷9×5=35（岁） 皮皮：35÷7×2=10（岁） 答：皮皮今年10岁. 6.1-}=子27÷3=9（续） 9×4=36(块)】 答：丽丽一共有36块糖果 【解析】①由题意可知，丽丽把这些糖果的 送给了好朋友，丽丽还剩下这些糖果的3」 4 可以画图来理解题意。 27块 ?块 ②由图可知，其中的3份是27块，先求1份是 多少块，再求4份是多少块。 整理和复习（重难点专项练习） 1.(1)示例： (涂法不唯一) 蓝红红 8 8 2.0号 (2)812 3.(1)C(2)D(3)B(4)A 答：爸爸喝了这瓶果汁的号，妈妈和王丽一共 喝了这瓶果汁的合 2示例：号+8 46 21 小学数学三年级1上册 日<1没喝完。（方式不唯一，合理即可 答：王丽一家三口没有喝完这瓶果汁。（方法 不唯一) 5.(1)12(2)12 6.(1)B (2)56÷8=7(枚) 风景邮票：7×3=21（枚） 人物邮票：7×5=35（枚） 21<35 答：人物邮票多。 7.画一画略20÷5=4（元）4×2=8（元） 答：这套拼图8元。 8.飞飞的解法不对. 小两：48÷6=8（页） 小贝：63÷7=9（页） 8<9 答：小贝读的页数多。 【解析】本题小西和小贝读的书总页数不同，所 以不能直接由名>号比较两人读的页数，要先 算出小西读了几页，再算出小贝读了几页，最后 比较谁读的页数多。 9.63÷9=7(根)7×2=14（根）63-14=49（根） 49÷7=7(根)7×4=28（根） 答：李叔叔搬了28根木头 第六单元复习作业 一、1./八 8 3八三吾 2.39 9 4.<< <>> 5号 6.玲玲7.21 二、1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.B 三号1 22 四1.1-号-- 答：白梨占这批冻梨的 2器6-61-品-6- 答：还剩下全书的6没有看。 31-号- 3×2=6(颗) 答：他吃了6颗草莓 【解析】由题意可知，小明吃了这盘草莓的 号，还利下1-号号利下号就是3颗苹 莓。我们可以把这盘草莓看作一个整体， 这个整体被平均分成3份，其中的1份是 3颗，求吃了的2份是几颗，列算式为3× 2=6(颗)，可得他吃了6颗草莓。 4.示例：蓝旗比红旗多多少面？（答案不唯一） g日-号 30÷5=6(面)6×2=12（面） 答：蓝旗比红旗多12面， 5.男生：30÷6=5（个）5×2=10（个） 女生：30一10=20（个）20÷5=4（个） 4×2=8(个) 答：男生分到10个苹果，女生分到8个苹果. 【解析】①由题意可知，王老师买了30个 苹果，分给男生号，说明把这30个苹果看 成一个整体，平均分成6份，分给男生的 占其中的2份，先求1份是多少，列算式为 30÷6=5(个)，2份就是2个5，列算式为 5×2=10(个)：②分给男生10个苹果后， 还剩下30一10=20（个）苹果，分给女生剩 下的号，说明把这20个苹果看成一个整体， 平均分成5份，分给女生的占其中的2份， 先求1份是多少，列算式为20÷5=4（个）， 2份就是2个4，列算式为4×2=8（个）。 6.1①A(2)号<5，小中国结多。 答：小中国结多 它复习与关联 第)课时数与运算 1.(1)22(2)5(3)24+32÷8 (4)800(5)34×3=102 2.(1)C(2)B(3)C(4)A(5)C 3.2142425623002540(竖式略) 4.136388191845(过程略) 5.(1)把78看成80 80×9=720(个) 800>720,不能坐下. (2)168-20=148(元) 148×5=740(元) 答：买5张音乐票740元。 6.15÷3=5(块)15÷5×2=6（块）5<6 答：弟弟吃得多 7.(24-☐)÷3=324-☐=3×3=9 ☐=24-9=1524-15÷3=19 答：正确的得数应该是19 【解析】根据题意，24一☐÷3先算诚法，后算 除法，结果得数是3，即(24一☐)÷3=3，先根 据“被除数=除数×商”，求出(24一口)是9，再 用24减去这个数，即可求出☐=15，然后再把 ☐=15代入式子24一☐÷3中计算即可。 8.(1)①②⑤3+2×45=93（人） 12×9=108(瓶) 93<108 答：够。 (2)示例：选③① 买面包花了多少元？（答案不唯一） 120×8=960(元) 答：买面包花了960元. 答案详析国 第②课时数量关系 1.72-25-28=19(米) 答：还剩下19米。 2.(8+16)÷8=3 答：女生人数是男生的3倍 【解析】已知男生有8人，女生人数比男生多 16人，可以求出女生人数是8+16=24（人）， 求女生人数是男生的几倍，即求一个数是另 一个数的几倍，用除法计算，列算式为(8十 16)÷8=3. 3.(74一18)÷8=7（千克） 答：第二天平均每个小队摘了7千克草莓。 4.(50-5)÷5=9(个) 答：她买了9个光饼 【解析】实际支付的金额为付给售货员的钱数 减去找回的钱数，列算式为50一5=45（元）， 要求光饼的数量可以用除法计算，列式为 45÷5-9(个)，所以小南买了9个光饼. 5.(1)(9+6)×8=120(元) 答：一共需要120元。 (2)(60一24)÷4=9（本） 答：剩下的钱可以买9本笔记本。 (3)示例：买6支钢笔和3支马克笔，一共需要 多少元？（答案不唯一） 9×6+6×3=72(元) 答：一共需要72元。 6.(20一4)÷2=8（颗） 答：应从甲杯中拿出8颗豆子放人乙杯 【解析】要使两个杯子装的豆子一样多，就要 先知道甲杯比乙杯多装了多少颗，然后把多 的部分平均分成2份，甲、乙两杯各一份。 第〔3课时图形的认识与测量 1.直钝锐2.(1)C(2)C 3.(1)画图略 (2)示例： (画法不唯一) D◆23分数的初步认识 1.初步认识分数 第①课时 几分之一 ⊙)练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ④（教材改编）下图涂色部分是一个图形 ①下面各图中的涂色部分是整个图形的 的行。这个图形可能是什么形状？ 几分之几？请你用分数表示涂色部分。 请在方格纸上画出这个图形。 读作：( 读作：( ⑤下面是同样大小的正方形纸，你能分 口{}四{ 别表示出它的2}小名吗？面一画。 读作：( 读作：( 2下面的分数能表示各图中的涂色部 ⊙练思维 素养提升 分吗？能表示的画“√”，不能表示的 6两条不同颜色的丝带都被挡住了一 画“X”。 部分，只露出其中同样长的一部分， 你知道哪条丝带长吗？为什么？ 蓝色： 3 黄色： 3把一块饼平均分成10份，其中的一 份用1)表示，读作( D51 M小学数学三年级「上册 第2课时 几分之几 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①填一填。 ④看图写分数。 (1)把1米长的绳子平均分成5份，每 份是它的，3份是它的。 () （(2)号里面有( )个日，里 ⑤看分数涂颜色。 面有5个 2选一选。 4 (1)把一块蛋糕平均分成8块，东东 6 吃了2块，东东吃了这块蛋糕的 6在一块长方形土地上一共种了三种作 ( 物，其中萝卜地占这块地的，黄瓜地 A司 B c 的大小是萝卜地的3倍，其余种玉米。 (1)在下面的长方形中表示不同的作 (2)下面图形中的涂色部分不能用号 物所占的部分。 表示的是( (2)从图上看，黄瓜地占这块地的 (3)如图，钟面上分针从 弓，玉米地占这块地的。 “12”走到“5”，所经过的区 域占整个钟面的( )。 ☑下面图形中，涂色部分可以用表示 的是( )。(填序号) A号 B品 3观察下面各图的涂色部分，想一想， ① ② 3 填一填。 ●练思维 素养提升 5个1是为 8(新楚势·思维操究)涂色部分是整个图 形的几分之几？ A 里面有( 个g。 5个是 52 第六单元 第3课时 比较分数的大小 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 1①先看图写分数，再比较大小。 4(1)兰兰生日那天妈妈买了一个蛋糕， 1 妈妈把这个蛋糕平均分成几块，兰兰 吃了3块，爸爸吃了4块，爸爸吃的块 数是妈妈的2倍，三人正好吃完。他 03 们分别吃了这个蛋糕的几分之几？ (2)☐ D 兰兰 爸爸月 {○ 妈妈：月 2在○里填上“>”“<”或“=”。 (2)将上述分数从小到大排列。 ○异 6○8 ○ 月 ○号 ○站 1O层 日新楚券·思维挥究)(1)把子、号和子按 从大到小的顺序排列 品○品 ○ ○为 ①先比较和}的大小，得：( )> 3选一选。 ( (1)工人叔叔铺瓷砖，上午铺了，下 ②再比较4和号的大小，得：( )> ( )。 午铺了7。( )铺得多。 因此：( )>( )>( A.上午 B.下午 C.无法确定 (②)根据上面的方法，把号，名和号按 (2)小红和小明有两支一样长的铅 从小到大的顺序排列。 笔，一个月后，小红用去了，小明用 ( )<( )<( ○练思维 素养提升 去了。（ )剩下得多。 6 一根铁丝，第一次截去它的，第二 A.小红 B.小明 C.无法判断谁 (3)从学校步行到书店，小贝用了后小 次截去剩下的。两次截去的一样 多吗？为什么？ 时，小西用了小时，( )走得快。 A.小贝 B.小西 C.无法判断谁 ，53 M小学数学三年级「上册 第④课时 练习课（第1一3课时 几分之一、几分之几、比较分数的大小) ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①填一填。 4( )里最大能填几？ ()里面有( )个，急里面有 8>g2 8 1>8 1 11 ()个05个是8,6个 9<) ⑤（新趋势·开旅式题）根据下图讲一个数 是8。 学小故事。 (2)小菊一星期看完一本书，平均每 3( 天看这本书的}，5天看了这本 书的。 (3)(易错题)如图是由一个正方形和长 方形组成的图形，涂色部分是长方形 6三(1)班喜欢绘画的人数占总人数的 的，是正方形的{，是整 号，喜欢音乐的人数占总人数的，客 个图形的弓。 欢体育的人数占总人数的子。喜欢 什么项目的人数最多？喜欢什么项 2选一选。 目的人数最少？ (1)用9作分母，比号大，比8小的分 数有( )个。 A.3 B.4 C.5 D.6 (2)把一个蛋糕平均分成4块，其中 练思维 素养提升 的3块是整个蛋糕的( )。 ⑦先写出涂色部分是整个图形的几分 C. n是 之几，再比较这两个分数的大小。 3在○里填上“>”“<”或“=”。 ○g O8 3O0 图1 图2 4O号 6○品○日 0 54◆ 第六单元 2.分数的简单计算 第①课时同分母分数的加、减法 ⊙练基础 知识巩固 日一块蛋糕，哥哥吃了。，弟弟吃了。 ①想一想，填一填。 兄弟俩一共吃了这块蛋糕的几分之几？ (1) ( )+( )=( 练能力 知识运用 ()个g加上()个号是( ④明明在组装玩具车，他昨天组装了 个日就是为 日，今天组装了。 两天一共组装了 几分之几？今天比昨天多组装了几 (2) 分之几？ ()-( )=( ()个日减去()个日，还剩 ⑤一块菜地的子种茄子，子种黄瓜。你 (个8，就是。 能提出数学问题并解答吗？ 3)- 左图再涂( )块，涂色 部分就可以用表示。列算式为 练思维 素养提升 ()+( )=( 6下面每个算式各有几种填法？ 2口算。 ag2+0g）- 8 8 身号 0+品 2,）（,）=9 7 4_3= 66 + 名+ ，55 M小学数学三年级「上册 第2课时1减几分之几 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 ①看图列式计算。 4小明准备了一张彩色卡纸，做小旗用 1) 去它的子，做小花用去它的号。 一共 用去它的几分之几？还剩几分之几？ ()-( (2)( ⑤小明布置一块黑板报，上午完成， ()-()=( 下午完成号，剩下的部分由小贝完 2选一选。 成。请你提出一个数学问题并解答。 (1)层添上( )个号就是1。 A.1 B.5 C.6 (2)1-号中的1“可以看作( 6明明的课余生活非常丰富。他将课 余时间的上钢琴课，号上棒球课，他 A.1 B.4 C.5 还想用课余时间的学习围棋，你认 (3)有一杯牛奶，丽丽先喝了2杯，然 为他能做到吗？ 后加满水，又喝了杯，再加满水，最 后全部喝完。丽丽喝的水和牛奶相 比，()。 ●练思维 素养提升 A.牛奶多B.水多 C.一样多 ⑦（新趋势·思维探究）小贝和小西看同样 3口算。 的一本书，小贝看了吕，小西看了。 + 1- 谁看的多？ 提示：可以先比一比两人没有看的。 1- 6+3= 9F9 1 +8 1 56◆ 第六单元 3.进一步认识分数 第①课时进一步认识分数(1)》 ⊙练基础 知识巩固 练能力 知识运用 1①用分数表示各图中的涂色部分。 召（易题涂一涂，分别表示它的导。 oooO △ △ △ ooo △ ⑤分一分，算一算。 o;o 88888 到利利图倒 利移利每到 )个。 2按分数涂一涂。 这些魔方的号有( 888 )个 ⊙⊙力 这些魔方的有( 88g 西西 6把9个正方形平均分成 3份，1份是总数的( 16 3 有( )个正方形：2份是 总数的( ),有( )个正方形。这 喝 彩彩彩6彩 幅图涂色部分占总数的( ),空白部 0行新酒 分占总数的()。 13 45 ●练思维 素养提升 ⑦小熊吹的泡泡有一部分被小鸟啄破 3填一填。 了，剥剩下的泡泡个数占总数的。小 熊一共吹了多少个泡泡？用○代替泡 泡，请你画出被小鸟啄破的泡泡。 这些草莓平均分成( )份。 ooO 1份是总数的 ,有( )颗； 000 4份是总数的 ,有( )颗。 小熊一共吹了( )个泡泡。 》D57 M小学数学三年级「上册 第‘2课时进一步认识分数(2) ⊙练基础 知识巩固 (3)一班有36人，大扫除时有6的同 日一共有9颗草聋，小丽吃了它的号。 学扫地，有号的同学擦玻璃。擦玻璃 通潘潘通通通 通通通 的同学比扫地的同学多( )人。 1)号表示把( )平均分成 A.6 B.10 C.16 D.22 （)份，吃了其中的( )份，是 练能力 知识运用 ( )颗。 (2)列式为( )o ☑一盒铅笔36支，把其中的}给王芳，号 2先分一分，再填写算式。 给李霞。谁得到的铅笔多？多多少支？ (1)这些笑脸的是多少个？ 四巴巴四巴 ⑤爸爸的年龄是爷爷的？，皮皮的年龄 ■○■○■=■个) 是爸爸的号。皮皮今年多少岁？ (2)这些小鸡的号是多少只？ 我今年63岁 爷爷 ○■○☐=■() 练思维 素养提升 3选一选。 (1)一本故事书有40页，东东看了这 日厨丽有一些糖果，她把这些糖果的} 本书的号，他看了( )页 送给了好朋友，她还剩27块。丽丽 A.8 B.16 C.20 D.24 一共有多少块糖果？ (2)(易错题)丽丽有48颗珠子，穿一 个手串用了日。穿完这个手串，还剩 下( )颗珠子。 A.6 B.11 C.18 D.30 58◆ 第六单元 整理和复习（重难点专项练习）》 【重难点1】认识几分之一和几分之几， 并且能够对分数进行大小比较，体会单 888 位“1”是多个物体组成的整体。 (2)涛涛把一张长方形纸对折了三次 1按要求涂色，并回答问题。 打开后，每一小份是这张纸的( )。 (1)把其中的2份涂成黄 色，把其中的5份涂成红 A. B c D.g 色，剩下的涂成蓝色。 (3)小西有36块糖，其中是奶糖，号 (2)黄色部分占整个图形的 是水果糖，水果糖有( )块。 红色部分占整个图形的 }蓝色 A.6 B.8 C.10 D.12 (4)有甲、乙两堆○，都只露出了一部分。 部分占整个图形的 )c 想一想，哪一堆O多？（)。 (3)将上面的分数按从大到小的顺序 甲堆： 0000 排列：>（>（习 4 2填一填。 乙堆 O0000 (1)草地上有5只母鸡和4只公鸡， 3 母鸡的只数占总只数的}，后来 A.甲堆多 B.乙堆多 跑了2只母鸡，剩下母鸡的只数占总 C.一样多 D.无法确定 只数的。 【重难点2】熟练掌握同分母分数的加减 法并能解决相关实际问题。 (2)一箱苹果有16个，这箱苹果的2 ☑一瓶果汁，王丽喝了它的，妈妈喝 是( )个。这箱苹果的是( 了它的，爸爸比妈妈少喝了这瓶果 个。4个苹果占这箱苹果的}。 汁的8 3选一选。 (1)爸爸喝了这瓶果汁的几分之几？ (1)(期来真题)用分数表示涂色部分， 妈妈和王丽一共喝了这瓶果汁的几 下面三幅图中，与☐可以用同一 分之几？ 个分数表示的是( ）。 ◆♪59 M小学数学三年级「上册 (2)王丽一家三口喝完这瓶果汁了 ⑦妈妈给聪聪20元零花钱，聪聪用其 吗？请你用画图或算式等方式说明。 中的买了一套拼图。这套拼图多 少钱？请你先画一画，表示出自己的 想法，再算一算。 【重难点3】解决一个数的几分之几是多 少的生活中的实际问题。 ⑤（新趋势·综合运用）先想一想，再填空。 8小西读一本48页的书，已经读了言。 ○○○○○○○OOC 小贝读一本63页的书，已经读了7。 ○○○○○○○○○C 小西和小贝谁读的页数多？ (1)如果把上面这些○的涂黑，那 飞飞这样解答：因为行>7，所以小西 么需要涂黑( )个O。 读的页数多。你认为飞飞的解法对 (2)如果拿走4个○，把剩下的○的 吗？写出你的解法。 涂黑，那么需要涂黑( )个○。 日有56枚邮票，其中号是风景郎票，号 是人物邮票。 (1)算式56÷8×5解决的问题是( ）。 9(新情境·生活运用)一堆木头有63根， A.风景邮票有多少枚 王叔叔先搬了这堆木头的号，李叔叔 B.人物邮票有多少枚 (2)哪种邮票多？ 接着搬了剩下木头的号。李叔叔撒 了多少根木头？ 60◆