四 11-20的认识-【训练达人】2025-2026学年新教材一年级上册数学（人教版 2024）全国版、福建版

【解析】观察图形的排列规律可看出是按每 一组一个圆柱、一个长方体、一个球排列的， 由题图知空白处前一个图形是圆柱，所以空 白处应是长方体。 第)课时立体图形的拼搭(1) 1.( )(√)( )(√) 2.( )( )(○) 3.( ）(△)() 4.② (/) 【解析】本题重在提升学生的想象能力，培 养空间观念。把两张同样大的纸沿不同的 边卷一卷，得到的圆柱不一样。沿着长边 卷，得到的圆柱粗一些，矮一些：沿着短边 卷，得到的圆柱细一些，高一些。想象有困 难的同学，可以动手做一做。 第3课时立体图形的拼搭(2) 1.4545 2.(1)①(2)① 3. 【解析】可以自己动手摆一摆，或进行空间 想象哪两堆可以拼成弓，也可以从 小正方体的个数入手。要拼成的图形中有 6个小正方体，观察上下两行，选出合起来 有6个小正方体的两个图形连线。 4.345 答案详析 【解析】拼成一个大正方体至少需要8个小 正方体。第一个图形已经有5个小正方体， 要拼成一个大正方体至少还要用3个小正 方体，其他以此类推。 整理和复习（重难点专项练习） 1.(1)①③(2)④②(3)①③ 2.25 35 3.(1)①④⑤③ (2)球 (3)5 圈一圈略（提示：把①②③号图形圈 起来) 4.(1)② (2)② (3)③ 品马鼠员 2而号8929 6.(1)②③ ⑤⑥(2)① 【解析】观察6个图形，根据要求分析。(1)如 果选2个物体，能搭得很稳又很低的是②和 ③：选2个物体，能搭得最高又较稳的是 ⑤和⑥。(2)球容易滚动，不选④，可以把其 他5个物体搭得又稳又高。 7.5556 11-2的认识 第()课时10的再认识 15 12 16 P◆P17 小学数学一年级上册 2 十位个位 十位个位 十位个位 【解析】根据数在计数器上画珠子时，十位上 是几，就在计数器的十位上画几颗珠子；个位 上是几，就在计数器的个位上画几颗珠子。 8个一1个一1个十和3个一1个十和1个一 【解析】有几根小棒，就表示“儿个一”：10根 小棒表示“1个十”。 4.2 【解析】10中的“1”表示1个十，故丽丽说法 错误：10个一是十，故天天说法正确：0表示 个位上一个也没有，不可以省略，故乐乐说 法错误；10一9一1，故明明说法正确。所以 有2人的说法错误。 第②课时1~20的认识(1) 1.十一14十四 20二十 1 14142 【解析】看图写数时，有几个十就在十位写 几，有几个一就在个位写几。个位上一个计 数单位也没有，就用0占位。 2.(1)1十8 (2)19 3 ○●Q 0 【解析】一个大石头表示10，一个小石头表 示1，所以13要用一个大石头和3个小石 头表示：一根横线表示10，一根竖线表示1， 所以13要用一根横线和3根竖线表示。 18b 4.15【解析】根据题意，比10颗多，比20颗 少，5颗5颗地数正好数完，满足条件的只 有15：3颗3颗地数正好数完，满足条件的 有12,15、18；同时满足“5颗5颗地数或3 颗3颗地数，都正好数完”这两个条件的，只 有15。 第3课时11~20的认识(2) 1.14 15 20 十四 十五 二十 2.(1)个十 (2)个6一十1十 (3)1719 (4)220 3.1)115(2)②⑩ (3)2018131160 十位个位 十位个位 (11) (20 【解析】计数器每个数位上放的珠子颗数不 同，表示的数就不同。给出两颗珠子有3种 放法：①我们可以把这两颗珠子分别放在十 位和个位上：②还可以都放在个位上：③还 可以都放在十位上。因为本题要求的是两 位数，所以排除都放在个位上的情况。 第)课时11~20的认识(3) 2 34 &91g -12 13 20977161514 19 17161514 2.121417 (1)②(2)②③(3)① 3. 02468101214161820 1014 4.17191820 【解析】在数数时，前面的一个数都比后面 的一个数小，后面的一个数都比前面的一个 数大，据此解答。 第〔⑤课时简单的加、减法 1.12210102 104141410414410 2.8191316 18131918 3 加数 10 5 4 加数 5 10 13 和 15 15 17 被减数 18 16 19 减数 4 10 7 差 14 6 12 4.(1)14+3=17 (2)18-5=13 5.518 【解析】①由Q+Q+Q-15可知，三个加数 相等，因为5+5+5=15，所以○=5：②把○ 答案详析国 5代人壁-9=13，得壁-5=13，所 以受-18。 第〔⑥课时解决问题 1.9 数一数：5、6、7、8,9、10,11、12、13 画一画： ☒000000○008 第4 第14 (画法不唯一) 2.10数一数：8、9、10、11、12、13、14、15、16、 17,一共有10个数，小新今天看了10页。 画一画： 89@回1213141516☑.由图可 10页 知，一共画了10个带页码的图形，即小新今 天看了10页。（画法不唯一） 3.六【解析】此题可以用画图法解答。画图 如下： 星期三 星期四 星期五星期六 寄出 过1天过2天过3天 由图可知，李阿姨星期六能收到贺年卡。 4.1419数一数或画一画略 5.2 2人 000000000000000000 小美小丽 18-10-6=2(人) 【解析】可以用画图法解决排队问题。画图 如下： ◆◆19 小学数学一年级上册 2人 O000000OO0O0O0OO00 小英小丽 根据题意画图可知，一共有18人，从左边 数，小美排第10，去掉左边的这10人：从右 边数小丽排第6，去掉右边的这6人。剩下 的人数是18-10-6=2（人），这2人就是 小美和小丽之间的人数。 第分课时练习课紫，片知，减法无新黄 1.10+511+3015-3部1R-8g14+2 41114.17-3415+1 217-7 2.<<= 3.16116191510 4.(1)12+3=15 (2)16-4=12 (3)12+5=17 (4)19-8=11 5.20 【解析】用列表法解答问题。 11月 11月 11月 11月 11月 16日 17日 18日 19日 20日 今天 过1天 过2天 过3天过4天 星期四 星期五 星期六 星期日星期 根据上表可知，小北的生日是11月20日， 星期一。 6.18-6+1=13(页) 7.1017 ●O00O00●00OO00O00 示例：蓝烁 6只 红雁 9只 20b> 整理和复习（重难点专项练习） 1.(1)十一(2)1十3一(3)1915 (4)5 2.画路线略（提示：10十2→2十11→19一5· 17-2) 【解析】解答此题可以先计算出每个算式的 结果，再根据题目要求画出正确的路线 即可。 3.1610 4.18-2-1=15(只) 【解析】解答此类生活中的实际问题时，可以 用画图的方式帮助我们理解题意，分析梳理 关系，进而找出正确的方法来解答。如图： 前OO ?只后 2只 小兔 18只 由图可知，这18只小动物是由三部分组成 的：前面的2只小动物、小兔和后面的若干 只小动物。要求后面有几只小动物，就是从 总数18只小动物里面去掉前面的2只小动 物，再减去小兔，用连减计算，列式为18一 2-1=15(只)。 数学游戏 1.12121212 12 12 2.反正画一画，数一数略 五 20以内的逃位加法 第〔课时9加几 1.圈一圈略四 11~20的认识 第1课时10的再认识 ○练基础 知识巩固 xian quan chu ge shui guo zai jie zhe shu yi shu ①教材改编）先圈出10个水果，再接着数一数。 学学传●必 世世管管学 ●乡物的的( )个 )个 )个 zai ji shu ai shang hud chu zhu zi 2在计数器上画出珠子。 十位个位 十位个位 十位个位 8 10 9 shǔyi shu lian yi lian 3数一数，连一连。 8个一 1个- 1个十和3个一 1个十和1个一 ●练思维 素养提升 tong xue men zheng zai tao lun ne you ren de shuo fa shi cuo wu de 4同学们正在讨论10呢！有（ )人的说法是错误的。 丽丽：10中的“1”表示1个一。 天天：10个一是1个十。 乐乐：0表示个位上一个也没有，可以省略。明明：10比9多1。 52) 第四单元 第2课时11~20的认识(1) ⊙练甚基础 知识巩固 fang zhao yang zi xian shǔyishǚzai tian yi tian ①仿照样子，先数一数，再填一填。 11读作： 读作： 读作： 10颗 1个十和()个一 ()个十和()个一 ()个十是20。 合起来是11。 合起来是( )。 tian yi tian 2填一填。 (1)科学小组有18人。18中左边的1表示( )个( ),右边 的8表示( )个()。 (2)棚末真题)一个两位数，十位上是1，个位上的数比十位上的多8， 这个数是( ) gu ren zhe yang biao shi ni neng yong zhe yang de fang shi 3(新情境·数学文化)古人这样表示12，你能用这样的方式 biao shi mo 表示13吗？ 12 13 练思维 素养提升 yi dui qiao ke li bi ke duo bi ke shao ke ke de shu 4(易错题)一堆巧克力，比10颗多，比20颗少。5颗5颗地数， ke ke de shu dou zheng hao shu wan zhe dui giao ke li you ke 3颗3颗地数，都正好数完。这堆巧克力有( )颗。 53 小学数学一年级上册 第3课时11~20的认识(2) 练基础 知识巩固 xi道yixiědu yi du ①（期未真题）写一写，读一读。 十位个位 写作： 写作： 写作： 读作： 读作： 读作： tian yi tian 2填一填。 (1)在计数器上，从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。 (2)16的“6”在( )位上，表示( )个( );“1”在( )位 上，表示( )个( )。 (3)十位上是1，个位上是7，这个数是( )。9个一和1个十合 起来是( (4)20里面有( )个十，20里面有( )个一。 tian yi tian quan yi quan ③填一填，圈一圈。 6 11 20 18 0 13 (1)从右往左数，第5个数是( );从左往右数，0排在第( )个。 (2)请把从右边数的第4个数圈起来。 (3)把这些数按从大到小的顺序排一排： ( )>( )>( )>( )>( )>( ●练思维 一一…)素养提升 hud yi hua tian yi tian 4画一画，填一填。 一个两位数，十位和个位上的数字相加是2，这个两位数可能是几？ 十位个位 十位个位 54 第四单元 第4课时11~20的认识(3) ○练基础 知识巩固 an shun xùlian yi lian ①按顺序连一连。 11 3456 7 8910( 34 一12 9. 13 19.20 18. 209立i6i5i4 11 012 1i 16 is 14 13 tian yi tian xuan yi xuan 2填一填，选 一选 T叮 1011 13 1516 181920 (1)与19相邻的两个数分别是( ①17和18 ②18和20 ③17和20 (2)17前面个数是( ),后面一个数是( )。 ①15 ②16 ③18 (3)17和12相比，( )更接近20。 ①17 ②12 ③无法确定 he xiao tu zi yi qi tiao yi tiao hua yi hua tian yi tian 3和小兔子一起跳一跳，画一画，填一填。 02 468101214161820 小免子从0开始跳，每次跳2格，第5次跳到的数是( ),第7 次跳到的数是( ●练思维 索养提升 cai yi cai wo shi j ④（易错题）猜一 猜我是几。 我是16和18 我比20小，且 我比17大 我是17后面 中间的数。 最接近20。 比19小。 的第3个数。 ) 55 小学数学一年级上册 第⑤课时简单的加、减法 ○练基础 知识巩固 kan tu tian yi tian ①〔新趋势·算理探究)看图填一填。 10+2= 12 12- suan yi suan 2 算一算。 18-10= 13+6= 17-4= 19-3= 7+11= 16-3= 10+9= 6+12= suan yi suan tian yi tian 3 算一算，填一填。 加数 10 4 被减数 18 16 加数 5 10 减数 4 7 和 15 17 差 6 12 kàn tu lie shi ji suan 4看图列式计算。 (1) (2) ?块 色 14根 色色 ?根 18块 ○)=（根） ○=（块） ●练思维 素养提升 xiang yi xiang tian yi tian 5想一 想，填一填。 9+9+9=15 @-0-13 =() 56 第四单元 第6课时解决问题 ⊙)练基础 知识巩固 xido fei he xiao giang zhi jian you ren ①（易错题）小飞和小强之间有( )人。 我排第4。 我排第14 数一数或画一画： 小飞 小强 xiao xin jin tian kan le ye 2 (期末真题)小新今天看了( )页 数一数或画一画： 我今天从第8页看 到第17页，明天从第 18页开始看。 A小新 li a yi xing qi neng shou dao he nian ka 3 (新情境·生活运用)李阿姨星期( )能收到贺年卡。 今天我要给 她过3天就 1月1日 北京的李阿 能收到。 姨寄贺年卡 星期三 xiao nan jia zhu zai di ceng zhe dong l6uyigòng you ceng 4 小南家住在第( )层。这栋楼一共有( )层。 数一数或画一画： 我家上面有5层 下面有13层。 小南 ○练思维 素养提升 xiao mei he xiao li zhi jian you ren yòng dai ti ren hua yi hua ⑤小美和小丽之间有( )人。用“○”代替人画一画， suan yi suan 算一算。 一共有 从左边数， 从右边数， 18人。 我排第10P 我排第6 小美 小丽 57 小学数学一年级【上册 第⑦课时练习课（第5,6课时筒单的加，减法及解块问题） 练基础 知识巩固 ba de shu xiang deng de shi zi lian qi lai ①把得数相 等的式子连起来。 10+5 11+3 15-3 18-8 14+2 16-4 11+4 17-3 815+1 17-7 zài Ii tian shang huò 2在 里填上 “>”“<”或“=” 9 19-9 12+5 14+4 13+5 19-1 8+10 19 11+5 10+4 16-5 12+7 zal If tian shang he shi de shu 3在☐里填上合适的数。 3+=19 +7=18 5+5+☐=16 -7=12 -4=11 18-☐-2=6 kan tu lie shi ji suan 4 (期未真题)看图列式计算。 (2) ?个 16个 +☐=（个）》 ☐○☐=☐（个） 58 第四单元 (3) 我钓了12条鱼 我只钓了5条。 (4) 有19个水饺， 我吃了8个。 它们一共钓了多少条鱼？ 还剩几个？ ☐○☐=☐（条） ☐○☐=☐（个） xiang yi xiang tian yi tian ⑤（易错题）想一 想，填一填。 11月16日 再过4天就是 星期四 我的生日了 小北 小北的生日是11月( )日，当天是星期( zhe ben shu que shi le duo shao ye 6这本书缺失了多少页？ 这本书从第6页到 第18页缺失了。 练思维 索养提升 yi qun da yan pai dui wang nan fang tei cong qian mian shu hong yan pai di 一 群大雁排队往南方飞，从前面数，红雁排第 lan yan pai di ),蓝雁排第( )。 我前面有9只。 我和红雁之 间有6只。 蓝雁 我是这样想的： 59 川川小学数学一年级【上册 整理和复习（重难点专项练习） 【重难点1】掌握11~20各数的认识。 tian yi tian ①填一填。 (1)19是由1个( )和9个( )组成的。 (2)13是由( )个( )和( )个( )组成的。 (3)一个数的右起第一位是9，第二位是1，这个数是( )。5个 一和1个十合起来是()。 (4)小南原计划11月12日去书社参加读书会。因为书社临时有 别的安排，小南11月17日才能去，读书会推迟了()天。 【重难点2】熟练掌握十加几、十几加几及相应的减法。 de shu yi ci da de cai shi zheng que lu xian qing ni bang wang shu shu zai 2得数依次大1的才是正确路线，请你帮王叔叔在 tu shang hua chu lai 图上画出来。 15-5 2+11 17-2 19-5 10+2 16-10 14-3 【重难点3】能结合具体情境解决问题。 pai dui you xi ③排队游戏。 我排第13名。 我是最后一名。 这一队共有( )个小朋友 已经进去了( )个小朋友。 zhi xiao dong wu wan guo shan che 418只小动物玩过山车 我的前面有2只小动物， 我的后面有儿只小动物？ 60 第四单元 第四单元知识梳理 十几是由1个十和几个一数的 十位上的数不变，个位上 组成的，20是由2个十组组成 十几 的数相加 成的。 十几加几加几 12+7=（) 及相应的 13+4=() 20读作：( 减法 数的 15读作：( 读法 数的认识 十位上的数不变，个位上 19读作：( 及读写 十几的数相减 减几 18-5=() 17-6=() 从高位写起，有几个十就 在十位写几，有几个一就 在个位写几，个位上一个 加法算式各部分的名称 单位也没有，就在个位上 13+5=18 写0。 数的 加数加数和 十七写作：( 写法 加减法 11-20的 加数+加数=和 二十写作：( 算式各 认识 部分的 名称 减法算式各部分的名称 18-5=13 11~20各数越往后的数越 大，相邻两数之间，后面 被减数 减数差 被减数一减数=差 的数比前面的数大(）。 11<12<()<14<15数的 <()<()<18<顺序 解决排队问题时，我们可以画 ()<20 图解答，也可以列式解答。解 题的关键就是将序数转化成 基数。 10加几得十几，十几减 几得十，十几减十得几。 小明排第10，小贝排第16，小 明和小贝之间有几人？ 10+2=( 解决 OO O OOO O 10加几 12-10=( 及相应 问题 第10 第16 12-2=( 的减法 小明和小贝之间有()人。 >》61