第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计 2025-2026学年统编版八年级语文上册

2 神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱 中国人首次进入自己的空间站 素养目标 1. 能够用清晰、连贯的语言概括新闻的主要内容。(语言运用、思维能力) 2. 通过分析新闻的写作顺序和结构,培养学生的逻辑思维能力;引导学生思考中国载人航天工程的意义,提升学生的深度思考能力。(思维能力) 3. 体会新闻报道语言的准确性和简洁性之美,感受中国航天事业伟大成就带来的震撼美。(审美创造) 4. 了解中国载人航天工程的发展历程,增强民族自豪感和文化自信,激发学生对科学探索的兴趣和爱国之情。(文化自信) 教学重难点 1. 分析文中体现新闻语言准确性、简洁性的句子,提升对新闻语言的敏感度和鉴赏能力,加深对新闻文体的了解。 2. 深入理解中国载人航天工程的重大意义以及背后所体现的航天精神。 教学过程 情境导入 教师活动 学生活动 【引言】同学们,在浩瀚的宇宙中,有一个神秘而令人向往的地方——空间站。想象一下,要是我们能飞向太空,走进属于我们中国人自己的空间站,那该多酷啊!今天,就让我们跟随神舟十二号载人飞船,一起见证中国人首次进入自己空间站的伟大时刻吧! 【展示】播放神舟十二号的发射视频。(参见课件 PPT) 【讨论】请学生简要谈谈自己看了视频之后的感受。 【回答】看了神舟十二号的发射视频,我被深深震撼了。聂海胜等三位航天