第2单元 古代欧洲文明(专题小卷)-【追梦之旅·初中铺路卷】 2025-2026学年九年级全一册历史（统编版 河南专版）

第二单元 第4课 希腊城 一、选择题（每小题2分，共14分） 1.西方文明最早发源于( ) A.古代希腊 B.古代罗马 C.古代印度 D.古代埃及 2.公元前8世纪，古希腊进入“城邦时代”，最 大的城邦是( A.斯巴达 B.雅典 C.叙拉古 D.特洛伊 3.古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海 (爱琴海)而居，如同青蛙环绕着水塘。”这 说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件 是( A.河流B.山峦 C.海洋D.森林 4.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过 近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外 观的民主，实质的独裁”。考察团作出这一 判断的主要依据是( A.广大妇女不能参加城邦的公民大会 B.城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 C.雅典民主制实质是一种直接民主制 D.向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 5.“亚历山大退兵后，印度人从希腊人那里学 会了精巧的铸币技术，并像希腊人那样在 钱币的正反面都压制图案，希腊风格深深 影响了印度的雕塑、绘画和建筑。”这说明 亚历山大东征( A.沉重打击东方专制势力 B.重振古希腊文明的辉煌 C.导致东方文明走向衰亡 D.有利于东西文明交融 6.大约从公元前4000年起，世界上出现了许 多文明中心，其中位于欧洲的文明中心是 A.两河流域 B.印度河流域 C.爱琴海地区 D.尼罗河流域 追梦之旅铺路卷·专题小卷 代欧洲文明 邢和亚历山大帝国 7.雅典民主政治达到极盛是在( A.梭伦时代 B.庞贝时代 C.庇西特拉图时代 D.伯里克利时代 二、非选择题 8.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一雅典的民主政治就是通过公民自 己参与国家的各类管理机构来实现他们的 民主权力的。这样，充分激发了公民的爱 国热情，使他们能以主人公的姿态为国家 的兴旺发达献计献策献力…伟大导师思 格斯也认为，雅典的民主政治，在当时是最 进步的。 材料二“雅典民主政治是世界上最狭隘， 也是最充实的民主政治。” 通往公民大会 ▣公民 其余公民 四9% 图1《通往公民大 图2雅典居民比例 会的“通途”》 (1)根据材料一并结合所学知识回答，“实 现他们的民主权力”的最高权力机构是 什么？把雅典奴隶制民主政治发展到 顶峰的主政者是谁？(2分) (2)图1中交通禁行标志禁止哪些人通行？ 依据材料并结合所学知识，解释“雅典 民主政治是世界上最狭隘，也是最充实 的民主政治”这一观点。(4分)》 ·RU·九年级历史第3页 第5课罗马为 一、选择题（每小题2分，共16分） 1.正当希腊文明之花在地中海蓬勃绽放之 际，一个新的强国在地中海中部崛起，这就 是罗马。罗马兴起于( A.希腊半岛 B.意大利半岛 C.伊比利亚半岛 D.小亚细亚半岛 2.罗马共和国创建于公元前509年，这一时间 大致位于下面年代尺中的( 前6世纪前5世纪前4世纪 1世纪 公元元年 A.① B.② C.③ D.④ 3.4世纪末，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东 罗马帝国。476年，西罗马灭亡，灭亡西罗 马帝国的是( A.日耳曼人 B.雅利安人 C.苏美尔人 D.阿拉伯人 4.掌握罗马共和国政权的是( A.全体公民 B.奴隶主贵族 C.所有奴隶主 D.大多数公民 5.古罗马被认为是希腊文明的传承者，但是 罗马的发展轨迹却与希腊（尤其是希腊最 著名的城邦雅典)大相径庭。其最显著的 不同是( A.罗马人崇尚民主 B.罗马人尊崇文化 C.罗马人崇尚武力征战 D.海洋是罗马人的生活舞台 6.据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为 66天：2世纪时，节庆娱乐日有123天：4世 纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴 隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开 支。对这一现象解读正确的是( A.奴隶地位低下，起义不断发生 B.帝国政局稳定，进入黄金时期 C.过度奢侈娱乐，加速帝国毁灭 D.社会财富丰富，人民安居乐业 追梦之旅铺路卷·专题小卷 战邦和罗马帝国 7.（郑州模拟)罗马共和国时期没有君主，国 家统治的决策权掌握在( )手里。 A.元老院 B.执政官 C.公民大会 D.保民官 8.下列关于古代罗马的说法错误的是( A.公民大会是罗马共和国时期形式上的最 高权力机构 B.罗马共和国颁布了《十二铜表法》 C.斯巴达克起义打击了罗马共和国的统治 D.凯撒建立了罗马帝国 二、非选择题 9.(湖南期末)(7分)阅读下列材料，回答问题。 材料一由于执政官任期短，彼此牵制，权 力有限，真正掌握国家实权的是元老院，它 由有权势的贵族和退职的执政官组成，任 职终身，有决定内外政策、审查和批准法 案、控制并支配国家财产的权力，也有权监 督执政官的行动。 材料二因鉴于凯撒被刺的教训和罗马人 极端憎恨君主制的实际，坚持为他的帝制 披上了共和的政治外衣，他不用君主的称 号，而自称为“元首”，即首席长老和国家第 一公民，公元前27年，屋大维在元老院的隆 重会议上演出了最后一幕。 (1)从材料一反映的内容分析，当时是罗马 历史的什么时期？掌握实权的是谁？并 根据材料概括元老院有何权限？(3分) (2)材料二所述预示着什么历史时期的到 来？“元首”的实质是什么？(4分) ·RU·九年级历史第4页 第6课希腊 一、选择题（每小题2分，共14分） 1.古希腊的建筑风格对后世产生了深远的影 响，其建筑艺术主要体现在( A.寺庙B.神庙 C.宫廷 D.水利 2.古希腊哲学家中，提出“原子论”，认为宇宙万 物是由微小的“原子”组成的哲学家是( A.德谟克利特 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德 3.我们今天使用的公历是古代罗马人创设 的。罗马的历法来源于古埃及人的( A.太阳历 B.太阴历 C.农历 D.夏历 4.(河南模拟)下图是古希腊的著名雕塑《米洛 斯的维纳斯》。雕塑透露出女性体态丰满，具 有协调性，反映了人体之美。这反映出古希腊 神话的特点是( A.“神人同形同性” B.影响广泛 C.敬畏神 D.钟爱女神 5.《十二铜表法》第八条规定：“如有人打断自 由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被 打断骨头的是奴隶，罚金可以减半。”此规 定主要反映《十二铜表法》( A.对自由人很残酷 B.宣扬暴力至上 C.维护奴隶主阶级的利益 D.对奴隶有一定的保护作用 6.历史学家迈尔斯教授认为，犹太人的宗教 希腊人的艺术、罗马人的法律，是现代文明 里三种最真实、最强有力的因素。从这个意 义上讲，这座台伯河畔的城市依旧统治着世 界。这里“依旧统治着世界”体现在( A.拜占庭帝国传承希腊文化 B.基督教成为罗马帝国国教 C.罗马法奠定欧洲民法基础 追梦之旅铺路卷·专题小卷 罗马古典文化 D.罗马帝国版图地跨三大洲 7.（焦作期中)“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句 出自于( A.苏格拉底 B.柏拉图 C.亚里士多德 D.德谟克利特 二、非选择题 8.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一该法律包括民法、刑法和诉讼法 程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇 编。公元前450年左右，在平民保民官的强 烈建议下，罗马政府制定该法公布于罗马 广场。 材料二古代罗马人相信法律的目的是保 证“正直生活，不害他人，各得其所”；人生 而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些 基本权利…法是最高的理性…法是一 种最高权力，是理智的人的精神和理性，是 正义和非正义的人的标准。 材料三自19世纪以来，欧洲大多数国家 皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律 制度，如《法国民法典》《德国民法典》等。 现在许多国家的陪审团制度、律师制度和 某些诉讼原则均直接源于罗马法。 (1)材料一中的“法律”指的是什么？该 “法律”的颁布有何重大影响？(2分) (2)根据材料二和所学知识，归纳罗马法包 含的基本原则。(2分) (3)根据材料三，概括罗马法对后世产生的 影响。(2分) ·RU·九年级历史第5页和商业的发展」 中世纪的成市居民采取各种方式反抗，争取 城市的自由和 治 是从国 王成领主手里取得“ 市区的自由和自治权的形式 游许状 ,13世纪，许多城审取得了 定程度的自 由与特权，成为自由城市 故选C 16 R 【解析】根据材料开结合所学知识可知，1848年，马克 思和格斯起草了《共 产党宣言 它的发表标志着马克恩 主义的诞生 从此国际工人运动在马克思主义的指导下， 入 个新的历史时期。故选B 17.D【解析】1750年 -1900年期间，欧洲尤其是英国经济 发展迅速，远超世界其他地区 很据所学知识可知，其主要 原因是这一时期欧洲进行了两次工业革命，即欧剂实行了 大工业生产 故选D 18.B 【解析】根据所学知识可知，凡尔赛体系下存在诸多矛 盾，这些矛盾不断激化不利于国际秩序的稳定，为新的世界 大战爆发埋下了隐患」 故选B 19.D【解析】根据所学知识可知 ,俄间十月革命后国内外反 动势力联合企图扼杀新生的苏雏埃政权，经过三年的国内 战争 1920年苏俄粉碎了外国的式装干涉和国内反革命板 乱，战争过程中，为集中全国的人力、物力、财力，实施战时 共产主义政策 然而 战后的苏俄继续实行战时共产主义 政策导致了严重的经济、政治危机，因此.1921年开始实行 新经济政策，运用商品货币关系，向社会主义过渡」 故 选D 20.A 【解析】根据题千并结合所学知识可知，当今社会人类 运息息相关，全球治理衣须变革 21.(1)说明：北魏孝文帝改革。 北魏孝文帝即位后，立志用文 移风易 他迁都洛阳 推行了说汉语 穿汉服、改汉 姓 与汉人贵族通婚等一系列汉化措施，促进了民族交融】 增强 了北魏实力 2)民族思想：开明的民族思想。影响：促进了民族交融 推动了各民族经济与社会发展 (3)理解：清朝前期，清政府通过加强对边疆地区的有效管 辖，巩周和发展了 的多民族国家，疆域空前辽阔，奠定 今天中国版图的基 22.范文 世界和平与持续发展 联合国自成立以来在雏护世界和平与安全方面发辉 了积极作用：世暴贸易织的成立有利于消除成员之间的 ,促进经济持续发展：但当今世界小范国的局部 年关吊家境护宝污来等阿惠物然设有得到有欧坠不」 成胁着人类的和平与持续发展 加强平号 与交流 共同应对影响世界和平与持续发展的诸多挑战 23 (1)相似之处：都基于技术改良或理论突破：都推动工业 命发展：都改变生 生活方 (2)启示：注重理论研究与技术创新结合：关注人工智能对 社会的影响，趋利避 (3)例子：智能语音助手（如Si)帮助人们使捷获取信息 提升生 24. (1)以发展中国家为主体的亚非国际社会为突破口。中国 与亚非国家有共同的遭遇和共同的历史在务：突破美苏主 导国际格局的需要 (符合题意 ·条即】 ,2)万隆会 议或亚非会议。 周恩来提出“求同存异”方针， 化解了其他国家的误会，促进了亚非的团结和会议成功。 (3)自身的发展：维护发展中国家利登：促进世界的和平与 发展等 符合题意 条即 25 (1)革命目标：打倒封建军阀，推翻帝国主义的压迫，实现 民族独了 中国革命”：通过容是城重，武装夺取政 命道路 推翻国民党反动统治 义会议是“伟大 遵义会议的召开 开始确立以毛译东为主要代表的 主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的 救了党 挽救了红车 晚数了中刊革命 是中 党所更 生死攸关的转折点：遵义会议后，中国 共产党开始独立自主领导中国革金 (3)探索：调动 切积极因素 ,建设杜会主义工业强国 4)结论：中国共产党是 先进的伟大的革命组织.能够 自我到正偏差和失误：中国共产 党要独立自主地运用马克 思主义理论解决中国革命和建设的实际问题：革命和建设 过程中，要遵循实事求是的原侧，制定政策要契合中国的 具体国情：等等 专题小卷答案 九年级上册 一单元 古代亚非文明 第课 古代埃及 第2课古代两河流域 1.A 【解析】古埃及创造的文字是象形文字，这是世界上最 早的文年 故选A 2.A 【解析】古埃及人制定了世界上最早的太阳历。故选A 追梦之旅辅路卷·九年 【解析】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表 是 国王的陵墓，是权力的象征。 故选B 【解析】据題千可知」 古已比伦建立了专门用于借货的 构，说明当时的商品交易比较活跃，体现了商品经济的发 故选 5 解析 非洲东北部的尼罗河，每年定期泛滋，水退后留 下肥沃的 于农业种植 约从公元前3500年开始，河 流两岸陆续出 现了 几十个奴隶制小国，大约公元前3000年 左右 初涉 的古代埃及奴隶制国家建立，因此说自然地 理环境孕育 古埃及文明 重洗 【解 代埃及人 早使用的文字是形成于公元前 3000年左右的象形文字」 它用图形表示事物，通常被刻在庙 、宗教纪念物和纸草上 埃及象形文对以后的宇母 7. 解析】为 雏护奴隶主的利益 汉谟拉比制定了《议 比法典 是世界上现存的古代第一部比较完备的成文 法 其揭 示的实质是雏护奴主的统治。故选A 8 1 典》 价值：通过该法典可以清晰地了解 是古 比伦王国留给人类的宝赏文化遗 明 会 的法制 传统源远流 2 维持正 切与恶 使强者不能压迫影 著 非 如其所说 “自由民之奴求 打自由民之 应割其一 此可见奴隶地位极其低下，这部法 典实际上 是为了维 护奴求主阶级的利益而制定的。 第3课 古代印度 C T 约公元前 23 世 游18世纪，在印度河流拔发 哈拉帕和摩 达罗等旱期文明址。故选C 解 征服 代印 度，在印度河流城和恒河流域建立 家的 雅利 故选D。 3 D 解析 在古代印度与南亚其他地区，划分出许多以职 形成普遍存在的一种社会体系。其中，经 的阶层 吠舍 故选D C 解析 瓦尔那制度 即古代印度的种姓制度，反映的是 代印度 明的社会状况 故选C D 解 古代印度种姓制度把古代印度居民从高到低分 婆 首陀罗 的税供养第 级的是 级吠 符合农民身份。故选D 6 D 解析 当时 公元 前3 4 至公元 前187年 故选D 解桥 6世纪 古印度的乔达摩·悉达多（释迎 物 反对婆罗门的特权地 世间万 物发 都有因果缘由，人的生老病死都 必 须消 刻苦修 行 很多国王利用他“忍耐 顺从 的说 力扶持佛牧 故选C 解析 中 在印度农村走动便会发现村落的居住 以种姓区分开来的”反映的是印度种制度对 印度的影响 故选 9 解析 印度种 姓制 度中，掌握军事和行政权力的是第 10. 1)古代印度：种姓制 (2)佛教： 达摩·悉达多（释迦年尼 第 ·单心 古代欧洲 文明 4课 希腊城邦和亚历山大帝国 【解析】古希腊是欧洲文明的发源地，古代希腊作为 文明古国 曾经在科技数学医学哲学文学、戏剧雅 面作出巨大的貢献，成为后代欧洲文明 展的源 解析 公元前 8世纪 古希腊进入“城邦时代” 其中 的民 政治露 典型 斯巴达是最大的城邦，叙拉古在意 大利西 里马 特洛伊在小亚细亚西部。 收先A 3. C 解析 明是典型的海洋文明，其勃兴的最重 件是海 故选 B 解析 公元前 世纪中后期伯里克利当政期间， 典 政治达到古代世 界的最高峰 当时雅典全体成年男 可以参加最高权力机构公民大会，决定内玫」 外交、战 :问题 但妇女 外邦人和奴隶无权享有这种民 实质的 依 据是城邦的 实权掌提在少数奴隶主手 故选B 5.D 解析 由 亚历山大逃兵后 ,印度人从希腊人那里学会 巧的 铸币技术， 像 图 那样在钱币的正反面都 脂风格深深影响了印度的雕塑、绘画和建筑 出 历山大 东征促进 腊文明与古老的东方文 明 相结合 西文明交 6. 解析 公元 2000年左右 希腊早期文明 爱琴 盟 祥于 里特 后来文明 中心又转移到希腊半岛 出现 文明晚 “苏美尔和古埃及文明，但早于欧 洲其 他任何 文明 是今 发现的欧洲最古老的文明，所以 欧洲的文明 中心是爱海地区。 置文 7. D 【解析】 公元 世纪中后期伯里克利主政时期，雅典 气 主政治达到极盛 ,被称为“黄金时代 故远D (1)公民大 伯里克利 (2)外邦人 奴求、妇女等：“狭隘”是指城邦的实权掌强在少数 RJ·历史 第11页 奴隶主手中，“充实”是指城邦成年男性公民均享有民主权利 第5课 罗马城邦和罗马帝国 1.B【解析】罗马兴起于意大利羊岛 公元前8世纪，在意 大利半岛的台伯河畔 ,罗马城逐步建立起来，公元前509 年，罗马建立奴隶制共和国，罗马共和国建立后，逐步征服 了意大利半岛。 故选B。 2.B ,【解析】罗马共和国创建于公元前509年，属于公元前6 世纪末期，②正确。故选B 3.A 【解析】476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡 标志着奴求制在西欧的终结。灭亡西罗马帝国的是日耳曼 故选A 4.B【解析】公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的 决策权在由300名贵族组成的元老院手里 故选B。 5.C【解析】公元前509年 罗马建立了奴隶制共和国，公元 前3世纪统 了意大利半岛，接着，罗马还不断向地中海东 部发动征服战争 罗马取得了地中海的霸 或2世不·专代罗与斋腊服】 权，成为强大的奴隶制国家，所以， 不同之处是罗马人常尚武力征战 故选C 6.C【解析】题千信息表明节庆活动使人们沉选享乐，使国 家政负担日益沉重，成为导致帝国灭亡的重要原因。故 远C 7.A【解析】公元前509年，罗马建立了共和国，国家统治的 决策权掌握在由300名黄族如成的元老院手里，A符合题 意。 故选A 8,D【解析】公元前27年，屋大单实行元前制，独揽政治、军 事等大权，在实际上，成了罗马帝国第一个皇帝，罗马进入 帝国时期 故选D 9.(1)罗马共和国：元老院：决定内外政策、审查和批准法案 控制并支配国家财产的权力，也有权监督执政官的行动。 (2)罗马帝国：皇帝独裁专制 第6课 希腊罗马古典文化 1.B【解析】雅典的种庙对以后的救堂建筑产生了巨大的彩 可。 故选B 2.A 【解析】古布腊哲学家德谟克利特探讨了物质结构的问 题，提出“原子论”。他认为万物的本原是原子和虚空。故 选A 3.A【解析】罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命 人以太阳历为蓝本编制新的历法 ,称“儒略历”。儒略历后 来或为今天人们使用的公历的基础」 故远A 4.A 【解析】雏纳斯是希腊神话中爱与美的女神，《米洛斯的 维鈉斯》这一雕塑透露出女性体态丰满，具有协调性，反映 了人体之美，“神人同形同性”的特点 故选A。 5.C【解析】随干规定主要反映《十二钢表法》雏护奴隶主阶 级的利益 故选C 6.C【解析】题千中“这座台伯河畔的城市依旧统治着世界” 体现在罗马法莫定欧洲民法基础，《罗马法大全》是欧洲第 一部系统完备的成文法典，美定了欧洲民法的基融」 故 选C 7.C【解析】“吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德的一句 名言 故选C 8.(1)《十二铜表法》：它是罗马第 一部成文法，它在一定程度 上渴制了贵族对法律的曲解和滥用，保护了平民的利益。 (2)基本原则：平等 ,人权、理性，法律至上，正义 (3)影响：它为近代资本主义法制奠定基础：成为近代西方 资产阶级战胜封建势力的理论武器：其蕴含的法治思想具 有永恒价 第三单元封建时代的欧洲 第7课基督教的兴起和法兰克王国 1.B【解析】查理·马特改变以往将土地无偿分时给贵族的 做法，把土地有条件地分给贵族 故选B 2.D【解析】48引年，克济维在高户地区建立了法兰克王国 故选D 3.B【解析】8世纪，查理继承王位，成为法兰克王国国王，他 把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入 的1/10贡献给教会，称为“什一税” 故远B 4. 【解析】赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，两 者之间是升君与封臣的关系。 故选C 5.B【解析】题干中变化符合统治阶级的利莲，有利于单护 统治 国此得到统治者的承认并定基督教为国教。 故选B 6.B【解析】题千中仪式应出现于中世纪的欧洲。故选B。 7.(1)耶 (2)圣诞节 (3)基督教宣扬的让人忍受苦难的教义，有利于皇帝的 统带。 第8课、西欧庄园 1,A【解析】西欧中世纪农村基本的经济和杜会组织是庄 故洗 2.C【解析】题干现象反映了欧洞封建庄园中细户承担各种 捐税 故选C 3.B【解析】庄国法庭惩罚各种违法行为的手授通常是处以 罚金，罚金全部归顿主所有。故选B 4.A【解析】中世纪的欧别，农奴是庄园中的劳动者，农奴的 追梦之旅捕路卷·九年 房舍 草地等归颜主所有，农奴需要搬纳一定的费用或服一 定的役方 可使用它们，A项符合题意」 故选A 5. 解桥 西欧封建庄国中出席法庭是個户的义务，不可 无 故缺席 C符合题意。 故选C 解析】题干反映西欧庄园设施丰富全面，基本上能自 给自 故选B 解析】依据所学知识可知，西欧封建社会时期，等级虚 马教廷有至高无上的权力 庄产的城堡、华级森严的 宁静的庄等都是中古西欧的特点 故选A (1)庄问是独立的自给自足的经济和政治单位：为领主提供 劳役（义务为领主耕种自营地） 2)庄园真有司法权：行使司法权的机构是庄园法庭：处罚 色法 为的手段通常是罚金：庄园法庭维护 了领主的利益： 欧封建社会的主要矛盾是领主与户的矛盾 3 西欧以庄园为独立的生产单位，中国以 家一户为单 西欧佃户主要以劳役的方式受领主剥削，中国农民主要 度物和的形术受孢主剥西欧相骨有价保有友简 以利用庄园法庭维护自已的权益，中国农民对地主依附 较强 (任意 H 第9课 中世纪域市和大学的兴起 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 1.B 【解析】根据所学知识可知， 中世纪欧城市市民获得 城市自治权主要有两个途径：金钱赎买和武力斗争。故 选B 3 D 「解析】意大利出现早期大学是由于西欧城市的重新兴 起 工商业发展迅速，即城市经济的复兴 故透D 3.B 【解析】题千信息表明《查士丁尼法典》旨在稳固帝国的 统治秩序 故选B 4. 【解析】公元11世纪前后，西欧城市逐渐兴起，其根本 原因在于社会生产力的提高 故选A 5.B 解析】曾经盛极 时的拜占庭帝国因四处征讨，财尽 民穷 外患不断，导致拜占庭帝国财政粘明的主要原因是长 期对外战争 故选B 6.D 【解析】查士丁尼纽建了法典编基委员会制订法律，汇 编威 马民法大全 文远) (1)形式上 孔子高坐于高台之上， 学生围坐四周，雅典老中 学生站在 起平等交流：教法上，子传道式，雅典过 论 )东方君主专制，集权：西方雅典城邦民主政治制度高度 发展 3)特点：在教会学校的基黜上发展而来，是具有合法性的 自治团体，得到教皇和国王的支持.自治权利得到保证：盘 响：极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代 大学的发展和完善提 非富的小学经 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本 1. 【解析】根据材料并结合所学可知，由于国内矛盾日益 尖锐，加上中国唐朝统一 和兴盛的刺激 ,大和统治者决心进 行改 这反映的是大化改新的背景 故选A。 仿 【解析】公元？世纪中期日本积极吸收中国隋唐文化 店朝 典章制度，进行了 发展成为一个中 央集权的封建国家 史称“大化改新 当先 3. 解析】根据材科和所学知识，从646年开始，日本仿效 唐朝的典章制度，进行了一系列改苹 ,史称“大化改新” 化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 洗 4.B 解析】9世纪中期的日本，天皇大权旁落，实际权力学 提在慕府将军手中 故选B 5.B 【解析 15世纪，大和基本统一了目本。大和国的最高镜 者称为 大王依靠贵统治全国 王室和族各 有自己的私有领地 烦地上的居民以“部·的形式组织生 从事农业生产的称为“田部” 故选B 6 【解析】日本汉化是指向中国隋唐学习，进行大化改新 故选B 解析】题千反映的是日本大化改新的背景。故选A 8.(1)日木国内社会矛盾十分尖锐，社会动荡：唐彻 (2)大化改新使日本发展成为 个中央集权制的封建国家 第12课阿拉伯帝国 1.A 【解析】8世纪中期，穆军德将阿拉伯帝国建成一个地 跨亚、欧 非三大洲的帝国。故选A 2. 【解析】阿拉伯数字是古代印度人发明的，经阿拉伯人 传到欧洲，所以被称作阿拉伯数宇，A符合题意 故选A 3.B 【解析】为改变多神崇拜，信仰不统一的状况，穆罕骤德 创立伊斯兰教 拉是用 4.D 【解析】信仰伊斯兰教的人被称为“穆晰林“」 麦加是伊 斯兰教的发源地，伊斯兰教规定，每个有能力的穆斯林平生 要到麦加朝现一次 故选D A 【解析】题干信息表明阿拉伯人对外战争的主要目的是 掠夺财富 故选A 6.B 【解析】“哈里发以黄金支付稿酬 大量的希腊、波斯、印 度的典籍被谢译为阿拉伯文”这段材料最准确地反映了阿 及·RJ·历史第12页