Unit 2 A green life（知识清单）英语外研版三起五年级上册（新教材）

Unit 2 A green life 单元知识清单知 识 归 纳 语音语调 字母组合 "ee" 在单词中可发 /iː/ 音: keep保持 meet见面 green绿色的 字母组合 "ea" 在单词中可发 /iː/ 音：seat座位 meat肉 heat加热 祈使句的语调通常为降调。例: Don't throw it away.↘ Use things again.↘ 必记单词 四会 waste 废料，废弃物 plastic塑料制的 throw 扔 useful 有用的，有益的 Yours(用于书信结尾)你真挚的 recycle 再利用，回收利用 each 每个，各 over 大于，高于，超出 metal 金属 into(表示状态的改变) turn into 变成 newspaper 报纸 flat 平的 beginning 开始，开端，起点off 从(某物)上移开 take off 拿掉;移去 seat 座，座位 三会 plastic塑料 bottle瓶子 can 罐头盒 Earth 地球 save节约 plant种植 environment环境 volunteer志愿者 material 材料 energy能源 carton 纸盒 rubbish垃圾 reduce减少 reuse再使用 mean意思是 thousand一千 single - use一次性使用的 常考短语 green life绿色生活 three Rs三个 R 原则 plastic bag塑料袋 food waste食物垃圾 milk carton 牛奶盒 old toys 旧玩具 recycle bottles回收瓶子 reuse old things重复使用旧物 reduce plastic减少塑料使用turn off lights关灯 pick up rubbish捡垃圾 plant trees 种树 Earth Day地球日 turn off关掉 pick up捡起 必会句型 1. 祈使句（建议 / 命令如何过绿色生活）： — 肯定式：动词原形 + 其他。例: Reuse old T-shirts.重复使用T恤。 — 否定式：Don't + 动词原形 + 其他。例: Don't throw it away.别把它扔掉。 2. 询问环保行动的句型： —What can we do to...? 例: What can we do to reduce plastic?我们能做什么来减少塑料使用？ —How do we...? 例: How do we recycle milk cartons?（我们如何回收牛奶盒？） 3. 介绍地球日的句型： —Earth Day comes on... 例: Earth Day comes on 22 April every year.（地球日在每年 4 月 22 日。） 4. 表达某物用途的句型： —They're places to... 例: They're places to keep birds warm.（它们是给鸟保暖的地方。） 核心语法 1. 祈使句的用法（肯定式和否定式） 2. 关于 “三个 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）” 的表达。 3. 谈论环保行动的特殊疑问句（What can we do...?/How do we...?） 4. 介绍节日日期及意义的句型。 考 点 速 记 考点 01 祈使句的用法（肯定式和否定式） —Reuse old paper for art homework. 用旧纸做美术作业。 —Don't use single-use plastics. 不要使用一次性塑料。 解析：祈使句用于提出建议、命令或要求，主语通常是第二人称（you），但常省略。 肯定式结构：动词原形 + 其他。例: Plant trees in the park.在公园种树。 否定式结构：Don't + 动词原形 + 其他。例: Don't keep the water running.别让水一直流。 ★★★ [拓展] 祈使句前可加 please 表示礼貌，位置灵活。 例: Please pick up rubbish.请捡垃圾。/Pick up rubbish, please.捡垃圾，谢谢。 提分练 一、单项选择。 ( ) 1. _______ plastic bags every day. It's bad for the earth. A. Use B. Don't use C. Not use ( ) 2. _______ old toys to children in need. It's a good idea. A. Reuse B. Don't reuse C. To reuse ( ) 3. Please _______ the lights when leaving the classroom. A. turn on B. turn off C. turn up 二、按要求改写句子。 Throw away the old box.（改为否定句） _____________ _____________ away the old box. Use cloth bags for shopping.（改为祈使句，加 please） _____________ _____________ cloth bags for shopping. 考点 02 三个 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）的含义及用法 —Recycle: Turn old things into new things. 回收：把旧物变成新物。 —Reuse: Use things again. 重复使用：再次使用物品。 —Reduce: Use less. 减少：少用物品。 解析；“三个 R 原则” 是绿色生活的核心： • Recycle（回收）：针对可再利用的材料（如 paper, plastic, metal）， 例: Recycle milk cartons.回收牛奶盒。 • Reuse（重复使用）：针对仍有使用价值的物品（如 old T-shirts, boxes）， 例: Reuse the box as a toy house.把盒子当玩具屋重复使用。 • Reduce（减少）：针对资源消耗（如 plastic, energy）， 例: Reduce electricity use.减少用电。 [拓展] 三个 R 原则的应用场景： —Reduce: Bring your own water bottle.自带水杯 —— 减少一次性瓶子使用。 —Reuse: Use old clothes as rags.用旧衣服当抹布 —— 重复使用。 —Recycle: Put plastic bottles into recycling boxes.把塑料瓶放进回收箱 —— 回收。 提分练 一、根据句意选择合适的 R 原则（Recycle/Reuse/Reduce）填空。 1. _____________: Don't buy too many plastic bags. Use cloth bags instead. 2. _____________: Wash and use the glass bottle again. 3. _____________: Take old newspapers to the recycling center. 二、判断句子属于哪个 R 原则，在括号内写 R, U, D（分别代表 Recycle/Reuse/Reduce）。 1. Use both sides of the paper. ( ) 2. Turn plastic bottles into flower pots. ( ) 3. Ride a bike to school instead of taking a car. ( ) 考点 03 谈论环保行动的特殊疑问句 —What can we do to save energy? 我们能做什么来节约能源？ —We can turn off the TV when no one is watching. 没人看时关掉电视。 —How do we recycle plastic bottles? 我们如何回收塑料瓶？ —Take off the caps, wash them and put them into recycling boxes. 拧下瓶盖，洗净，放进回收箱。 解析： “What can we do to...?” 用于询问 “我们能做什么来达成某环保目标”， 答句用 “We can + 动词原形 + 其他.” 例: —What can we do to protect the earth?（我们能做什么来保护地球？） —We can plant more trees.（我们可以多种树。） “How do we...?” 用于询问 “做某事的步骤 / 方法”，答句用具体步骤描述。 例: —How do we reuse old T-shirts?（我们如何重复使用旧 T 恤？） —Make them into bags.（把它们做成袋子。） 提分练 1、 单项选择。 ( ) 1. —_______ do we reuse old toys? —Give them to younger children. A. What B. How C. Where ( )2. —What can we do ______our rivers clean? —We can plant trees near them. A. to keep B. keep C. keeping 二、根据答句写问句。 1. —__________ __________ __________ __________ to reduce plastic? —Bring your own lunch box to school. 2. —__________ __________ __________ recycle food waste? —Put it in the garden for plants. 考点 04 考点 04 地球日相关表达 —Earth Day comes on 22 April every year.（地球日在每年 4 月 22 日。） —People pick up rubbish and plant trees on Earth Day.（人们在地球日捡垃圾、种树。） 解析： 介绍地球日日期：“Earth Day comes on + 日期” 例: Earth Day comes on 22 April.（地球日在 4 月 22 日。） 介绍地球日活动：“People + 动词原形 + 其他.” 例: People join volunteer projects on Earth Day.（人们在地球日参加志愿活动。） 地球日意义：“It helps people learn about... and calls for...” 例: It helps people learn about environmental problems and calls for everyone to protect the earth. 它帮助人们了解环境问题，并呼吁大家保护地球。 提分练 1、 填空。 1. Earth Day comes on ____________ (日期). （提示：4月22日） 2. People ____________ (动词原形) trees on Earth Day. （提示：种植） 二、单项选择。 ( ) 1. When does Earth Day come? A. On 12 March B. On 22 April C. On 5 June D. On 10 October ( )2. What do people often do on Earth Day? A. Cut down many trees B. Litter in the park C. Clean up the streets D. Waste a lot of paper ( )3. What is the meaning of Earth Day? A. It helps people learn about new toys and calls for buying more. B. It helps people learn about the earth and calls for protecting it. C. It helps people learn about computer games and calls for playing more. D. It helps people learn about fast food and calls for eating more. 参考答案 考点 01 祈使句的用法 一、1.B 2.A 3.B 二、1.Don't throw 2.Please use 考点 02 三个 R 原则的含义及用法 一、1.Reduce 2.Reuse 3.Recycle 二、1.Reduce 2.Recycle 3.Reduce 考点 03 谈论环保行动的特殊疑问句 一、1.B 2.A 二、1.What can we do 2.How do we 考点 04 地球日相关表达 一、1. 22 April 2.plant 二、1.B 2.C 3. B 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$