第2单元 7 敬业与乐业-【考出好成绩】2025-2026学年九年级上册语文课时分层提优衔接中考课件PPT（统编版）河北、山东专版

从新课到中考无缝衔接 1 2 第二单元 7. 敬业与乐业 3 一层 主题语境练基础 课时分层提优 二层 阅读表达练发展 4 为了使同学们深入理解并感悟“敬业、乐业”的内涵，班级开展了以“我的理想职业”为主题的 交流会，请你参与下列活动并完成任务。 一层 主题语境练基础 活动一 敬业乐业 【甲】“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢?第一，因为凡一件职业，总有许多层累曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为 每一职业之成就，离不了奋斗； 一步一步地奋斗前去，从刻苦中得快乐，快乐的分量加增。第三，职 业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竟胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许 多游思、wàng 想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知 返回目录 之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生 能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发fèn 忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 (节选自梁启超《敬业与乐业》) 【乙】选择了某一“业”,就要把自己的汗水、才华和青春毫无保留地奉献给它。【 A】 敬业，不仅仅是一种职业操守，更是一种人生态度。 是否敬业，决定了我们每一个人是否值得信赖，能否积极地 承担岗位赋予我们的职责。【B】 敬业不是一句空话，需要我们每个人用行动。 只有如此，我们才能 在风起云涌的改革大潮中，做到不负韶光、不负青春，实现自己的理想抱负和人生价值。 返回目录 1.写出【甲】语段中拼音对应的汉字，或给加点字注音。（4分） 曲折( ) 骈进( ) wàng ( )想 发 fèn ( )忘食 2.【甲】语段中有错别字的词语是“________”,其正确写法是“________”。（2分） 3.【甲】语段中“领略”的意思是：____________________________________。（2分） 4.【乙】语段中 A 处画横线的句子是( )（2分） A.选择复句 B. 递进复句 C. 并列复句 D. 承接复句 5.【乙】语段中B 处画横线句子有语病，请给出修改建议。（2分） 修改建议：______________________________________________________________ zhé pián 妄 愤 竟胜 竞胜 了解事物的情况，进而认识它的意义 B 在“行动”后面补上“去践行”。 返回目录 活动二 砺能笃行 6.下面是交流会上四位同学的发言，其中加点成语使用不恰当的一项是( )（2分） A. 小雅：我对自己未来职业的规划是成为一名运动员。我了解到：在训练中知道自己的极限在哪里，不逞强、不盲目提高训练强度，注意给身体安排休息的时间，是避免身体损伤的不二法门。 B. 小华：我的梦想是成为一名心理咨询师。这个职业需要有优秀的语言表达能力，如果心理咨询师言不及义，患者就会露出厌倦的神情，产生抵触心理，降低治疗效果。 C.小文：我对自己未来职业的规划是当老师。想要成为一名优秀的人民教师，就要关心、爱护学生，尊重学生的人格，强聒不舍地指导学生的学习和发展。 C 返回目录 D.小强：只有不断丰富自己的知识储备，我们今天所畅想的职业规划才有机会实现。在学习中，遇到不懂的知识，我们要学会借助一定的参考资料来帮助理解，避免望文生义、断章取义。 返回目录 7. 活动三 敬业乐群 下面是某网站《议起来》栏目的一次活动，请你参与讨论，在留言区发表你的看法。要求：(1)观 点明确；(2)语言文明，表达得体；(3)100字左右。(4分) 【 议 题 】南京小学生尤逸轩的作文《藏在角落里的我》走红网络，被网友称为“一股清流”。她 写道：“长大后想当木匠，也许我并不需要考哈佛北大，只要快乐就好。” 【议起来】有人说“三百六十行，行行出状元”,做木匠也光荣；但也有人认为应该从小树立远 大理想。对此，你怎么看? 【留言区】 示例：我认为职业不分高低贵贱，做一个平凡的人也挺好。社会分工不同，任何事都要有人去做，伟大的事业也需要无数平凡的人默默付出，只要踏踏实实做好自己喜欢的事就值得肯定。每个人都应该保持一颗平常心，父母也要接受孩子的平凡。 返回目录 语文要素：正确把握作者观点(提炼、概括中心论点)(学方法，请对应看答题要领) 二层 阅读表达练发展 语文要素点对点 8.下图是小雅梳理的本课的论证思路，请你帮她把论点补充上。(2 分 ) 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 返回目录 语文要素：区分观点与材料，分析及补充论据( 学方法，请对应看答题要领) 9.作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的” 时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。(4分) [答案] “有业之必要”的理由：①可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人，仰人鼻息，受人牵制；②使自己的身心有所安顿，不至于无所事事，烦闷无聊；③使自己的生活起居有规律，有利于健康养生；④从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；⑤事业上的小小成功，会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；⑥有创造性的成就，是对生命价值的肯定。“凡职业都是有趣味的”的例子：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼镭，几十年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到镭的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从不抱怨叫苦。 返回目录 类文阅读迁移 ______________/马祖云 选材理由：“ 敬业精神”即拥有一份正当的职业，并认真地对待自己的这份职业，怀着一颗崇敬之心，在自己的工作岗位上尽职尽责地完成应做的事情。在诸多岗位上，涌现出了许多“最美”工作者，我们要感受其思想光芒，提高自身修养。 ①“最美医务工作者”“最美公务员”“最美志愿者”“最美铁路人” …一段时间以来，“最美”成为互联网上的热词。 一个个“最美”人物，犹如一颗颗璀璨的明珠，辉映在各条战线。他们以精彩的故事、不凡的业绩，展现了砥砺奋进的姿态、绚丽出彩的人生，生动诠释了令人感佩的敬业精神。 返回目录 ②爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个个行业、 一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其业”,方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与活力。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家的兴盛、民族的复兴。奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神?从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我们为之践行。 返回目录 ③敬业，首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深，则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士” ……观察那些“最美”人物，他们皆是 干一行爱一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，“专心致志，以事其业”,才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。 返回目录 ④敬业，要在勤业。___________________________,立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”,以拼搏实现理想。获评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健康码”成功投入抗疫，并迅速推广到全国。唯拼搏者不凡，唯实干者出彩，唯奋斗者英勇。 一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。 返回目录 ⑤敬业，还需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注，“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物，往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属，只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后，是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明，在精益求精的道路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。 返回目录 ⑥如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。 敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越。激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，我们必能抵达梦想的彼岸。 (选自《人民日报》) 10.关联教材 议论性文章常采用“提出问题—分析问题—解决问题”的思路进行论证。请根据我们学过的《敬业与乐业》以及本文内容，补全下图。(3分) 返回目录 分别谈论“有业”“敬业”“乐业”的重要性。 分别从“爱业”“勤业”“精业”三方面进行深入论证。 强调敬业笃行方能实现梦想，升华主旨。 返回目录 11.分析论据下面的材料能否 支持第③段的观点?请说明理由。（4分） 【链接材料】“共和国勋章” 获得者、“杂交水稻之父” 袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。 12.本文第④⑤段可否调换顺序?为什么? ( 3 分 ) [答案] 不可以。第④段论证了“敬业，要在勤业”的观点，第⑤段论证了“敬业，还需精业”的观点，勤业 是精业的基础，二者是递进关系；与第②段中所写的“勤业、精业”的先后顺序相照应。 能。因为第③段论点是“敬 业，首在爱业”,材料的主要 内容是袁隆平一生热爱杂 交水稻育种工作，这是爱业 的具体表现，与第③段的观点一致，所以可以作为事实论据证明这一观点。 返回目录 13.有人认为“在‘内卷’和‘躺平’并存的当下，强调‘敬业精神’可能加剧社会压力”,对此，你怎么看? 请结合本文内容和现实事例阐述你的观点。(4 分 ) 示例：我认为敬业精神不等同于盲目内卷。本文中的“勤业”“精业”强调高效、创新的劳动，而非无意义的重复(如“996工作制”)。例如，钟毅研发“健康码”是为社会创造价值，而非单纯消耗精力。“躺平” 是对异化劳动的消极抵抗，而真正的敬业精神是对职业价值的主动认同。如袁隆平“一生只做一件事”, 恰恰是通过专注实现人生价值，而非被压力裹挟。社会应建立合理的劳动评价体系，避免将“敬业”异 化为剥削工具；个人则需平衡“奉献”与“健康”,如“最美铁路人”在坚守岗位的同时保障生活品质。 返回目录 14.概括中心论点 给本文拟一个能揭示论点的标题。(不超出10个字) 示例一：我们要有敬业精神 示例二：敬业绘就“最美” 人生 15.补充论据请在第④段横线上补充一句名言，使上下文连贯通顺。 示例：业精于勤荒于嬉 返回目录 跟着教材学写作 《敬业与乐业》在第1段开门见山提出中心论点——敬业与乐业，是人类生活的不二法门；然后从有业、敬业、乐业三个角度展开论证； 最后归纳总结，得出结论——敬业即是责任心，乐业即是趣味。观点明确，条理清晰。 生活中不免遇到难题，如何能够找到解开难题的“芝麻”?读了下面的材料，同学们讨论的结果有：打破常规，实践出真知，处处留心……你认可哪种说法，还是另有思考呢?请写一段议论性文字，表达你的观点。(150字左右) 返回目录 芝麻开门，柿子变软 柿子不熟时发涩，熟透时又易落地成泥。有人将柿子于未软时摘下，取长短大小如火柴梗的一 段细芝麻秆，于柿蒂旁插入，静置一两天柿子就自然成熟。 大自然是如此玄妙，看来芝麻秆与柿子之间肯定有一种什么化学反应。阿拉伯故事芝麻开门， 这柿子催熟的难题也是靠芝麻来解开的。 (选自梁衡《天边物语》,有删改) 返回目录 提供方法支架·中心论点 中心论点是作者对所论述问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。 示例：要想找到解开难题的“芝麻”需要实践。鲁班曾被茅草上的小细齿割破手指，他还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。于是他从中得到启发，心想：如果仿照茅草和蝗虫的细齿，来做一件边缘带有细齿的工具，用它来锯树，岂不比斧砍更快、更好吗?鲁班忘记疼痛，转身下山，做起试验来。在金属工匠的帮助下，鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。他将这件工具拿去锯树，果然又快又省力。可见实践出真知，钻研出“方法”。 返回目录 $$