14.4 跨学科实践：制作简易热机模型 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

14.4　跨学科实践：制作简易热机模型 【知识要求】 1.了解热机的工作原理。 2.了解热机工作时的能量转化。 【教学重难点】 热机的工作原理及能量的转化。 一个空易拉罐、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、一台小电风扇、一个酒精灯 播放一段热机工作的视频，引导学生回顾热机的工作原理。 一、项目提出 热机是人们获得动力的重要机械。热机在生产生活中非常重要，如果我们能尝试制作一个热机模型，就可以更好地了解热机的工作原理。 二、项目分析 要完成热机模型的制作，需要考虑下面一些主要问题： 1.用什么作热源？ 2.工作物质是什么？ 3.如何将内能转化成机械能？ 通常而言，制作采用燃烧燃料加热水产生蒸汽（或直接加热空气）来做功的外燃机，比制作在封闭缸体内燃烧燃料来做功的内燃机要安全，材料也相对易得。 三、项目实施 准备以下材料：一个空易拉罐、一支去掉笔芯和尾塞的中性笔、一台小电风扇、一个酒精灯。 向易拉罐内部注入大约半罐水。将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。 四、展示交流 1.请大家展示自己的热机模型，看看谁的模型制作精细、运行顺畅，更有创意。 2.在展示交流中，谈谈你的热机模型的工作原理，以及制作过程中的难点，说一说你在制作过程中的心得体会，想一想在哪些方面还可以做得更好。 第4节　跨学科实践：制作简易热机模型 项目提出→项目分析→项目实施→展示交流 　　本节课通过动手实践，使学生深刻理解热机的工作原理，培养了观察、思考和动手操作的能力。部分学生动手能力稍差，导致汽轮机模型运转不畅。 学科网（北京）股份有限公司 $$