14.普罗米修斯 第一课时（教学课件）语文统编版五四制四年级上册

学习任务 引入赞歌，激发兴趣 一 课堂回顾，交流收获 四 初读课文，检测预习 二 再读课文，整体感知 三 学习任务一 引入赞歌，激发兴趣 同学们，今天我们将踏上一段神奇而又感人的旅程，去认识一位来自古希腊神话中的伟大英雄——普罗米修斯。让我们先聆听一首关于他的赞歌，这是英国诗人雪莱用深情的语言，为我们描绘的普罗米修斯那巨人般的形象。他宁愿触犯天条，也要盗取天火，将光明与温暖带给人类。这样的英雄，怎能不让我们心生敬仰？现在，就让我们带着这份敬仰，一起走进课文《普罗米修斯》，去感受他那伟大而悲壮的故事吧！ 引入赞歌，激发兴趣 4 学习任务二 初读课文，检测预习 初读课文，检测预习 古希腊神话 来源：希腊人以想象中的奥林匹斯山(希腊北部)上的宙斯大神及其周围的男女诸神为主要谱系， 并认为诸神具有人的形体和人的性格(“人神同形”)，从而编制的虚幻、多彩的故事。 初读课文，检测预习 奥林匹斯十二主神 天神——宙斯 天后——赫拉 海神——波塞冬 农业女神——德墨忒尔 智慧女神——雅典娜 太阳神——阿波罗 月亮女神——阿尔忒弥斯 爱与美之神——阿佛洛狄忒 战神——阿瑞斯 火神——赫淮斯托斯 众神的使者——赫尔墨斯 炉火女神——赫斯提亚 初读课文，检测预习 天神宙斯 人物简介：古希腊神话中的第三代众神之王，奥林匹斯十二主神之首，是统治世界的至高无上的主神。奥林匹斯的许多神和许多古希腊英雄都是他的子女。 人物特点：性格复杂，既有正直、渴望自由的一面，也有残忍、独断专行的一面。 初读课文，检测预习 太阳神阿波罗 人物简介：宙斯之子，奥林匹斯十二主神之一。他是古希腊神话中的光明之神，同时他还掌管着音乐、医药、预言等。 人物特点：古希腊神话中最多才多艺、最阳光、最英俊帅气的神。 初读课文，检测预习 火神赫淮斯托斯 人物简介：宙斯之子，奥林匹斯十二主神之一。古希腊神话中的火神、砌石之神、雕刻之神和铁匠之神。他天生瘸腿，却心灵手巧，奥林匹斯山上的许多宫殿和诸神的武器都是由他制造的。 人物特点：勤劳朴实，性情温和，心地善良。 初读课文，检测预习 大力神赫拉克勒斯 人物简介：宙斯之子，古希腊神话中最伟大的英雄。他神勇无比，力大无穷，完成了十二项被誉为“不可能完成”的任务，并解救了被困在高加索山上的普罗米修斯。 人物特点：惩恶扬善，敢于斗争，是力量、勇气和智慧的化身。 初读课文，检测预习 听范读，圈出生字新词，听准字音，标出自然段序号。 初读课文，检测预习 朗读课文，难读的地方多读几遍。试着讲述故事的起因、经过和结果。 初读课文，检测预习 宙 斯 悲 惨 盗 取 驰 过 饶 恕 坚 定 押 送 锁 链 遭 受 凶 恶 肝 脏 砸 碎 愤 愤不平 fèn zá zàng è zāo suǒ yā jiān shù chí dào cǎn sī 初读课文，检测预习 悲惨 情景 盗取 猛兽 消息 严厉 执行   敬佩 坚定 造福 违抗 悬崖 遭受 凶恶   著名 砸碎 愤愤不平 初读课文，检测预习 脏 zàng （肝脏） zāng （肮脏） 例句： 肮脏的环境可能间接影响我们的肝脏健康，让原本应该纯净运作的器官承受不必要的负担。 初读课文，检测预习 悲 福 坚 佩 执 兽 盗 惨 环 抗 违 恶 遭 崖 锁 著 悲伤 悲惨 偷盗 野兽 执行 佩服 坚定 福气 悲剧 惨烈 盗贼 猛兽 执着 佩戴 坚强 祝福 违法 抵抗 环境 锁头 悬崖 遭受 凶恶 著名 违背 违抗 环节 锁链 山崖 遭遇 罪恶 名著 初读课文，检测预习 愤 愤怒 气氛 砸 砸碎 砸坏 初读课文，检测预习 惨 书写指导： “参”三撇宜挺，第三撇略长。 初读课文，检测预习 佩 书写指导： “币”略小，不要大过“几”，中竖略长。 初读课文，检测预习 崖 书写指导： “山”略扁，“厓”各横画的间距要均匀。 初读课文，检测预习 愤 书写指导： 左窄右宽。“忄”竖稍长，“贲”第二横长。 学习任务三 再读课文，整体感知 再读课文，整体感知 再次默读课文，边读边圈画出你觉得重要的词句，或者不理解的地方。 再读课文，整体感知 愤愤不平： 意指心中不服，感到气愤而不平静。它用来形容一个人对于某种不公平、不合理的事情或决定感到愤怒和不满，内心充满了怨愤和不平的情绪。这个词语常用于表达个人或群体对于社会不公、待遇不均等现象的强烈反感和抗议。 再读课文，整体感知 气急败坏： 形容人因为愤怒或焦急而呼吸急促，上气不接下气，同时表现出十分慌张或狼狈的样子。这个词语通常用于描述某人在面对不如意的情况时，情绪失控，无法冷静处理，显得非常急躁和沮丧。 在文中，是谁气急败坏呢？ 再读课文，整体感知 小组交流： ①文中出现了几个人物？他们的名字是什么？ ②他们分别做了什么？ ③事情的起因、经过、结果是什么？ 再读课文，整体感知 课文可以分为几个部分？每个部分的大意是什么？ 第一部分（1-2）：普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景后，冒着生命危险“盗”取火种，给人间带来光明和安全。 第二部分（3-8）：宙斯严厉地惩罚普罗米修斯；而普罗米修斯面对残酷的惩罚，从未屈服。 第三部分（9）：普罗米修斯被勇敢、正直的大力神赫拉克勒斯救出。 起 因 经 过 结 果 学习任务四 课堂回顾，交流收获 课堂回顾，交流收获 同学们，通过这节课的学习，我们认识了古希腊神话中的伟大英雄——普罗米修斯，也学会了如何去面对和解决生字新词这个阅读障碍。更重要的是，我们通过阅读和交流，感受了普罗米修斯那伟大而悲壮的精神。他宁愿触犯天条，也要为人类带来光明和温暖，这种精神将永远激励着我们前行。当然，关于普罗米修斯的故事，我们还没有讲完。下节课，我们将继续深入课文，去探究他面对惩罚时的坚韧与不屈。希望大家能够保持这份热情和好奇，继续我们的学习之旅。好了，这节课就到这里，同学们再见！ 引入赞歌，激发兴趣 是谁？让漫漫长夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻，铁链加身。 烈日入如火，暴雨如注…… 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是生生不息的精神火种！ 勇敢，坚强，博爱，无私， 这就是你——普罗米修斯！ 31 2022 Blues 97989.37 $$普罗米修斯很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险到天上去盗取火种。有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽。得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说，只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。普罗米修斯摇摇头，坚定的回答，为人类造福有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死的锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上用他尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭射死了那只鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯，这位敢于从天上盗取火种的英雄，终于获得了自由。