【新教材 】二年级上册道德与法治 第3课《团团圆圆过中秋》（第二课时）教学设计（统编版）

【新教材】二年级上册道德与法治 第3课《团团圆圆过中秋》（第二课时）教学设计 课 题 秋天里还有什么节日 单元 第二单元 教学分析 第二课时涉及到秋天的其他节日，继续围绕秋天的节日展开。在学生了解中秋节的基础上，介绍重阳节和农民丰收节。通过对重阳节的学习，让学生懂得尊敬老人是中华民族传统美德；教材上列到了重阳节，列到了不同区域的庆祝秋天节日的方式，这是例子，肯定不是所有的孩子都了解这些内容，都过这些节日，那么对于我们这个地方不过的，但是教材上出现的节日，老师要作为拓展内容，拓展学生的知识面的方式来把握了解就可以了。介绍农民丰收节使学生了解农业重要性，感受丰收喜悦，培养珍惜粮食的意识。教材内容丰富，深化对秋天节日认识，传承优秀传统文化。 学情分析 经过第一课时学习，学生对中秋节有较深入了解，对秋天的节日充满好奇。二年级学生善良纯真，有一定关爱他人意识，但对重阳节敬老内涵理解不深。他们对新鲜事物兴趣浓厚，农民丰收节能激发其探索欲望，懂得设立中国农民丰收节的意义，感知到农业的丰收成果和中华优秀农耕文化。 教学目标 核心素养:健全人格 学习目标: 1.了解秋天里的其他节日，感受秋天丰富多彩的节日文化，初步感知中华民族文化的多样性。 2.懂得尊老敬老是我国的传统美德，从小事做起，培养尊老敬老的好习惯。 3.了解重阳节的习俗，知道重阳敬老节文化的内涵，激发尊老敬老之情；培养学生珍视祖国传统文化和节日习俗的情感。 教学重点 知道重阳节是敬老节，是秋天里的节日，也是我国的传统节日。 教学难点 了解重阳节的习俗，知道重阳敬老节文化的内涵，激发尊老敬老之情。 教学准备 教学课件 课前资料收集与整理 教学过程 教学环节 教学活动 设计意图 一、 导入新课 激趣导入新课 1.素材：各地多种形式庆祝教师节 2.想一想，说一说： （1）在视频中你们看到了什么事情？ （2）你们知道教师节是哪一天吗？ （3）你们知道今年是第多少个教师节？ （4）在教师节到来之际你们准备怎样为老师庆祝节日呢？ 3.小结并板书课题：秋天里还有什么节日 用视频《各地多种形式庆祝教师节》的方式导入新课，能够激发小学生的学习兴趣；同时让学生“想一想，说一说”中初步感知到教师节是秋天的一个节日，自然引出新课“秋天里还有什么节日”。 二、 讲授新课 教学环节一：了解重阳节 1.图片+文本学习：秋天是丰收的季节，也是农忙过后人们享受丰收喜悦的时间，我们的祖先为我们“准备”了很多优美的节日。除了中秋节和教师节你还知道其他的传统节日吗？ 2.文本学习：农历九月初九是中国的重阳节。中国古代把“九”看作阳数，九月九日是“二九相 重”,所以叫“重阳”。 3.图片+文本学习：重阳节为什么也叫老人节、敬老节？ 九九重阳，因为“九”与“久”谐音，九在数字中又是最大数，有长久、长寿之意，而且秋季也是一年收获的黄金季节，所以，“九九重阳”就被认为是祝福老人长寿的好日子。 4.图片+文本学习：1989年，农历九月九日被定为“敬老节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。2006年5月20日，重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录。 教学环节二：重阳节的风俗 1.图片+文本学习：古代重阳节有许多独特的风俗，这些风俗不仅反映了古人对自然的敬畏和对生命的热爱，也体现了他们对美好生活的向往。 2.图片+文本学习：重阳节的风俗 （1）登高 登高是重阳节最具代表性的活动之一。古人相信在重阳这天登高可以避灾祈福，因此，他们会选择在这一天登上高山或高塔，以表达对健康的渴望和对长寿的追求。这个习俗可以追溯到战国时期，后来在唐代被正式定为民间节日的一部分，并一直延续至今。 （2）插茱萸和簪菊花 插茱萸和簪菊花也是重阳节的重要习俗。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾，因此会将茱萸放在香袋里佩戴或插在头上。此外，人们也会头戴菊花，以此来象征吉祥和长寿。 3.图片+文本学习：认识茱萸 茱萸是一种落叶小乔木，常绿带香，开小黄花，果实椭圆形，红色，味酸，可入药，具备杀虫消毒、逐寒祛风的功能。民间认为九月初九也是逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸以辟邪求吉。茱萸因此还被人们称为“辟邪翁”。 4.图片+文本学习：赏菊并饮菊花酒 赏菊和饮菊花酒是重阳节的另一项重要活动。菊花在秋季盛开，被视为高洁和长寿的象征。古人会在重阳节这一天外出赏菊，并饮用菊花酒，认为这样可以延年益寿。这个习俗可以追溯到魏晋时期，当时的文人雅士尤其喜爱这种活动，在中国古俗中，菊花象征长寿。 6.图片+文本学习：诗人眼中的菊花 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 ——元稹《菊花》 7.文本学习：原来古代就有重阳登高、赏菊的风俗呀! 8.图片+文本学习：吃重阳糕 吃重阳糕是重阳节的传统习俗之一。汉语中“糕”与“高”同音，所以人们以吃糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么都往好处发展。重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，通常做成九层，上面还会装饰两只小羊，以符合“重阳”的含义。吃重阳糕寓意步步高升，表达了人们对未来生活的美好期望。 9.图片+文本学习：祭祀大火 祭祀大火是重阳节的一个古老习俗。在古代，人们会在重阳节这一天举行祭祀大火的仪式，因为大火的退隐标志着冬季的到来。这个习俗虽然在现代社会已经不再普遍，但在一些地区仍然可以看到其遗迹。 10.图片+文本学习：通过这些丰富多彩的风俗活动，我们可以感受到古代重阳节的独特魅力和深厚的文化底蕴。这些习俗不仅为人们提供了娱乐和放松的机会，更重要的是，它们承载着古人对自然、生命和家庭的深刻理解和尊重。 11.素材：重阳节的知识 教学环节三：爱亲敬老重阳情 1.图片+文本学习：九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 古人重阳思亲 2.图片+文本学习：重阳节里做什么？ （1）我和家人一起去看菊花展…… （2）我陪爷爷爬山，登高望远 爱亲敬老之情 （3）在平时的生活当中，我们也要从点点滴滴的小事上，体恤身边的长辈，给他们更多的关爱。 3.图片+文本学习：绘本故——重阳节 （1）妈妈，为什么重阳节也叫“敬老节”？ （2） “九九”自古有长久长寿的意思，我们又有敬老的传统…… （3）我们一起做重阳糕，加上奶奶喜欢 的蜜枣，希望生活甜蜜、步步高。 （4）奶奶，这是我和妈妈 做的重阳糕，您尝尝。 4.素材：九九重阳节，浓浓敬老情！ 5文本学习：重阳节的诗词歌赋 （1） 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 ——辛弃疾《清平乐·重阳》 （2） 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。 ——白居易《重阳席上赋白菊》 （3） 待到重阳日，还来就菊花。 —孟浩然《过故人庄》 （4） 九月九日望乡台，他席他乡送客杯。 ——王勃《蜀中九日》 （5） 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 ——杜牧《九日齐山登高》 教学环节私：农民丰收节 1.文本学习：2018年，我国将秋分日设立为“中国农民丰收 节”。今年是第( )个中国农民丰收节。 2.图片+文本学习：农民丰收节 （1）看，这是丰收的果实。 （2）晒 秋 （3）庆丰收 3.图片+文本学习：庆祝农民丰收节活动 （1）农民创业大赛 （2）农民“村晚”暨乡村民乐会 （3）评选十佳农民专业合作社、十佳种养能手 （4）农耕农趣农味体育活动 4.文本学习：活动不仅展示了农业的丰收成果，也弘扬了中华优秀农耕文化，促进了城乡消费，增强了农民的获得感、幸福感和安全感。 5.素材：中国农民丰收节 6.图片+文本学习：把你们知道的秋天里的节日填写在表格里 7.图片+文本学习：写一写，画一画，贴一贴…… 你印象中的一个秋天的节日是怎样的呢？展示你印象中的节日画面。 8.图片+文本学习：儿歌诵读 八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。 赏月吟月寄思念，月圆人圆笑开颜。 登高赏菊过重阳，敬老爱老记心间。 丰收节里庆丰收，美好生活一年年。 文本点明秋天是丰收的季节，我们的祖先为我们“准备”了很多优美的节日。 文本点明农历九月初九是中国的重阳节。 让学生了解重阳节为什么也叫老人节、敬老节。 重阳节被国务院列入首批国家级非物质文化遗产名录 古代重阳节有许多独特的风俗 重阳节的风俗 登高是重阳节最具代表性的活动之一。古人相信在重阳这天登高可以避灾祈福，因此，他们会选择在这一天登上高山或高塔，以表达对健康的渴望和对长寿的追求。 插茱萸和簪菊花也是重阳节的重要习俗。 认识茱萸 赏菊和饮菊花酒是重阳节的另一项重要活动。 诗人眼中的菊花 吃重阳糕是重阳节的传统习俗之一。汉语中“糕”与“高”同音，所以人们以吃糕寓意“登高”，“百事俱高”，希望什么都往好处发展。 祭祀大火是重阳节的一个古老习俗。 这些习俗不仅为人们提供了娱乐和放松的机会，更重要的是，它们承载着古人对自然、生命和家庭的深刻理解和尊重。 教学呈现了“古人重阳思亲”“与爷爷一起登高”“一家人赏菊”这三个场景，旨在引导学生了解重阳节的习俗和文化内涵，激发他们爱亲敬老之情。 绘本《重阳节》是一个温馨的家庭小故事。故事通过小男孩与妈妈的对话，使学生了解重阳节又叫敬老节的原因。小男孩与妈妈一起为奶奶制作重阳糕，就是从身边小事做起，表达敬老爱老之意。此环节旨在让学生懂得重阳节敬老爱老的内涵，希望他们能够继承中华民族的优良传统，在生活中做到敬老爱老。 知识拓展：重阳节的诗词歌赋 文本点明2018年，我国将秋分日设立为“中国农民丰收 节”。今年是第( 8 )个中国农民丰收节。 农民丰收节的场景 让学生意识到正因为人们付出了劳动和努力，才有收获。 庆祝农民丰收节活动 设立农民丰收节的意义 促进了城乡消费，增强了农民的获得感、幸福感和安全感。 让学生把你们知道的秋天里的节日填写在表格里 把你们知道的秋天里的节日填写在表格里 以小诗的形式总结，贴合小学生的兴趣特点，达到更好的教学目的。通过小诗，也让学生对本堂课的学习进行回顾总结。 三、 课堂小结 通过今天的学习，我们知道了两大传节日——重阳节和中国农民丰收节；我们了解了重阳节的节日习俗及重阳敬老的文化内涵，还知道了设立“中国农民丰收节”的意义。希望通过今天的学习，同学们能用自己的方式关爱父母长辈，感受和理解文化的多元性。 总结升华本节课的知识要点。 四、 布置作业 请同学们课下做个小调查，并想想怎样用自己的方式关爱长辈。 五、 板书设计 第3课 团团圆圆过中秋 秋天的节日 重阳节 农历九月初九 敬老 赏菊 登高 插茱萸…… 中国农民丰收节 秋分日…… 六、 教学反思 人们用不同的方式表达共同的心声，希望老人健康长寿,希望来年五谷丰登,希望生活幸福美好。 学科网（北京）股份有限公司 $$