精品解析:安徽省滁州市2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

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2025-08-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 滁州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-08-12
更新时间 2025-08-12
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-08-12
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来源 学科网

内容正文:

2025年滁州市高一教学质量监测 历史 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 何尊是西周早期周成王时期的青铜器,其内底所铸铭文12行122字,提到周武王灭商后告祭于天,周成王迁都于洛邑作为天下的中心,即“宅兹中国”。对材料理解正确的是( ) A. 西周的都城镐京就在天下的中心 B. 中央集权国家已建立 C. 是“中国”一词最早实物见证 D. 同源共祖观念的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知这是正向题,据材料关键信息可知准确时空是:西周时期的中国。根据材料及所学可知,铭文中“宅兹中国”是迄今发现的“中国”一词最早的文字记录,何尊作为西周青铜器,是这一记载的实物载体,直接印证了“中国”概念在西周时期已存在,C项正确;铭文明确记载周成王迁都的是洛邑(今洛阳),并将洛邑视为“天下的中心”,而非镐京,此说法与铭文内容矛盾,排除A项;西周实行分封制,地方诸侯拥有较大自主权,中央对地方的控制尚未形成“中央集权”,排除B项;同源共祖观念主要与早期部落联盟、宗法制度下的祖先崇拜相关,材料中“宅兹中国”强调的是地理中心和政治统治中心,与“同源共祖”无关,排除D项。故选C项。 2. 由下表可以概括出明清两代边疆管理的共同点有( ) 明朝 清朝 西藏 册封僧俗首领为法王、王,设行都指挥使司管理军民,任用藏族上层人士为官 册封达赖和班禅,派设驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》 蒙古 重修长城,订立和议,接受册封,恢复贸易 平定噶尔丹叛乱,与蒙古王公和亲,设盟、旗两级管辖,任用蒙古王公 A. 仅册封当地宗教首领 B. 逐渐改变各民族宗教信仰 C. 设立有效的管理机构 D. 成功实现了“改土归流” 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:明清时期的中国。根据材料“设行都指挥使司管理军民”“派设驻藏大臣”等信息可知,明清两朝政府对西藏、蒙古均设立了管理机构(如行都指挥使司、驻藏大臣、盟旗制度)进行管理,C项正确;根据材料可知,除了册封当地宗教首领以外还有设置机构等措施,“仅”说法错误,排除A项;根据材料“册封僧俗”“册封达赖和班禅”可知,明清政府保留西藏、蒙古原有的宗教信仰,“逐渐改变”说法错误,排除B项;结合所学,“改土归流”主要在西南少数民族地区实施,排除D项。故选C项。 3. 在淮海战役开始前后的十天里,国民党徐州剿总司令官刘峙的日记记载,他每天的军事会议时间约一小时,午餐时间约两小时,晚餐时间约两个半小时。他还在战前急令黄百韬调来工兵团,帮助他运送金银珠宝。这可以从侧面印证( ) A. 国民党军队未制定相应的军事计划 B. 国民党内部腐败是战败的重要原因 C. 徐州前线的国民党军缺少后勤支持 D. 解放军充分利用了国民党内部矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:解放战争时期的中国。根据材料可知,淮海战役期间,国民党指挥将领的个人享受时间比作战会议时间要长很多,且负责军事运输的工兵团用来运送金银财宝,侧面反映国民党内部腐败是战败重要原因,B项正确;材料侧重国民党指挥官的个人享乐多于军事指挥,但“军事会议时间约一小时”可知,“未制定”说法绝对不符合史实,排除A项;材料仅体现国民党将领的个人享乐,无法得出国民党军队的后勤补给情况,排除C项;材料仅涉及国民党方面的内容,没有涉及解放军相关信息,排除D项。故选B项。 4. 1950年,政务院根据国家经济情况和国内需要调整海关税率。同年,中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。这一调整( ) ①维护了国家关税主权 ②结束了外贸入超局面 ③优化了国民经济结构 ④有利于国民经济恢复 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是1950年的中国。根据材料及所学可知,新中国成立后,废除了列强在华关税特权,政务院自主调整海关税率,标志着国家完全掌握关税主权,①正确。材料明确提到“中国对外贸易出现了70余年来未有的出超”,说明调整后暂时结束了长期入超的状况,②正确。海关税率调整主要影响外贸进出口平衡,材料未提及工业、农业、服务业比例等国民经济结构的变化,“优化结构”无直接依据,③错误。出超意味着外汇收入增加,可进口必要的生产资料和物资,支撑国内生产恢复,同时保护民族产业,助力国民经济恢复,④正确。A项正确,排除BCD项。故选A项。 5. 国务院总理李强2025年3月5日在政府工作报告中提出,扩大高水平对外开放,积极稳外贸稳外资。无论外部环境如何变化,始终坚持对外开放不动摇,稳步扩大制度型开放,有序扩大自主开放和单边开放,以开放促改革促发展。这一主张( ) A. 吸取了建国以来经济建设的经验教训 B. 形成了我国全方位对外开放的新格局 C. 完成了对全球治理体系的改革与建设 D. 推动了我国成为经济全球化的主导者 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:2025年中国。据题干“扩大高水平对外开放,积极稳外贸稳外资……以开放促改革促发展”,并结合所学知识,中国坚持对外开放不动摇,扩大开放以促改革促发展,是在吸取建国以来经济建设的经验教训,尤其是改革开放以来对外开放促进经济快速发展的经验,认识到对外开放对国家经济发展的重要性,所以这一主张吸取了建国以来经济建设的经验教训,A项正确;我国全方位对外开放的新格局是在改革开放过程中逐步形成的,不是由2025年政府工作报告中这一主张直接形成的,排除B项;中国积极参与全球治理体系改革与建设,但尚未完成,排除C项;中国是经济全球化的参与者和推动者,而非主导者,排除D项。故选A项。 6. 波斯帝国境内有几条重要的驿道,被称为“御道”,设有驿站;罗马帝国国力达到最鼎盛时期,有超过29条大型军事公路由首都罗马以辐射式向外扩散;秦朝修建了大量的驰道、直道和五尺道。古代帝国修建道路根本意图是( ) A. 加强军事防御,抵御敌国入侵 B. 改善基础设施,促进经济发展 C. 加强社会交流,完善国家治理 D. 巩固国家统一,加强君主统治 【答案】D 【解析】 【详解】据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是:古代世界。根据题干信息可知,古代世界的大国如波斯帝国、罗马帝国、中国秦朝都修筑道路,结合所学,修建道路是为了便利物资运输、军队调动,方便信息沟通和政令传达,加强帝国内部的联系,以此达到巩固帝国统治的目的,D项正确;秦朝驰道主要用于对内镇压叛乱(如南征百越),而非防御外敌;罗马道路在帝国鼎盛期主要用于扩张和控制领土,同时加强军事防御只是客观作用,排除A项;促进经济发展、加强社会交流,都是修建全国性道路的客观影响,并非根本目的,排除BC项。故选D项。 7. 646年,日本孝德天皇大化改新,推行班田收授法;10世纪初,高丽王朝仿效唐朝制度,设三省六部,引入科举考试选拔官员;1010年越南建立李朝,并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。由此说明( ) A. 亚洲各国文化交流互鉴 B. 中华文明影响周边国家 C. 宗藩关系维系国家发展 D. 华夏制度引领世界潮流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代世界。根据材料“推行班田收授法”“仿效唐朝制度,设三省六部”“模仿中国制度设置”可知,日本、高丽、越南仿效唐朝制度,体现中华文明对周边国家的影响,B项正确;“交流互鉴”无法得出,材料侧重中国文化对周边国家的单向影响,排除A项;宗藩关系是中国古代以华夷秩序为基础形成的特殊国际关系体系,核心为藩属国经宗主国册封确立政权合法性,承担定期朝贡义务并接受军事保护,材料侧重中国周边国家对中华文化的学习,不涉及其他角度,排除C项;“引领世界潮流”说法夸大,材料仅涉及中国周边国家的制度发展,排除D项。故选B项。 8. 11世纪中后期,英王威廉一世派专员对各级封臣和自由人的土地、财产、收入进行核查和登记。专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额,并将调查结果登记造册,编撰成《末日审判书》。这一做法( ) A. 刺激了资本主义萌芽的产生 B. 有利于加强英格兰国王王权 C. 巩固了天主教会的经济地位 D. 导致封君封臣制度逐步瓦解 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词,可知这是影响题,据材料关键信息可知准确时空是:11世纪的英国。根据材料及所学可知,编纂《末日审判书》本质是对全国土地、财产的系统清查,其目的是明确土地归属和赋税基础。通过掌握各级封臣和自由人的财产状况,国王能更有效地征收赋税、规范封臣义务,削弱封建领主的独立权限,将地方资源和权力集中到王室手中,从而强化王权,B项正确;资本主义萌芽的产生与商品经济发展、雇佣关系出现密切相关,而11世纪的土地清查是封建王权强化统治的手段,与资本主义萌芽无直接关联,排除A项;材料中调查对象是“各级封臣和自由人”,未提及天主教会的财产,且该做法的核心是服务于王权,而非教会,排除C项;11世纪时,封君封臣制度仍是欧洲封建制度的核心,《末日审判书》的编纂是为了规范而非瓦解这一制度,其作用是强化王权对封建秩序的掌控,而非破坏封建制度本身,排除D项。故选B项。 9. 1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”,正是它让意大利有了西红柿,美利坚有了橙子,瑞士有了巧克力,泰国有了辣椒。该现象( ) A. 丰富了全球的饮食文化 B. 引发欧洲“价格革命” C. 导致美洲土著居民锐减 D. 冲击了亚洲的封建制度 【答案】A 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。据材料可知,“哥伦布大交换”促使物种在全球传播,在一定程度上丰富了全球的饮食文化,A项正确;价格革命是货币贬值引起,与材料信息不符,排除B项;美洲土著锐减是殖民掠夺导致,与物种的交换关系不大,排除C项;世界物种的交换,与亚洲封建制度无关,排除D项。故选A项。 10. 美国共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用。同时,它还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,从而保证“有限政府”理念的实现。材料反映美国的民主政治( ) A. 对雅典民主的继承与发展 B. 以英国君主立宪制为基础 C. 对其他政治文明吸收借鉴 D. 以分权制衡的理念为原则 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代美国。据材料可知,美国共和政体既吸收了雅典民主理念,又借鉴了君主制的长处,还从历代分权理论和制度中获得借鉴。这充分体现了美国的民主政治对其他不同的政治文明进行了吸收借鉴,C项正确;材料确实提到美国共和政体吸收了雅典民主理念,但不仅仅是对雅典民主的继承与发展,排除A项;材料中虽提到借鉴君主制长处强化行政权,但不能就此说明美国民主政治是以英国君主立宪制为基础,排除B项;材料虽提及从历代分权理论和制度中获得借鉴以保证“有限政府”理念的实现,但这只是美国吸收借鉴其他政治文明的一部分内容,排除D项。故选C项。 11. 这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神,创建了第一个无产阶级政权的雏形。它在“民主原则”和“公仆原则”基础上建立了初步完整的无产阶级政治制度。材料旨在说明( ) A. 无产阶级开始登上了政治舞台 B. 社会主义制度在法国获得实践 C. 马克思主义指导结出丰硕成果 D. 巴黎公社塑造政治文明新形态 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1871年(法国)。根据题干及结合所学可知,它作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,探索了不同于资本主义的政治文明形态,强调民主与公仆精神,为后续无产阶级革命提供了政治制度层面的借鉴,D项正确;无产阶级登上政治舞台是欧洲三大工人运动,排除A项;巴黎公社是无产阶级政权的雏形,并未建立社会主义制度。社会主义制度的首次成功实践是1917年俄国十月革命,排除B项;巴黎公社的爆发具有偶然性,并非在马克思主义的直接指导下发生,马克思主义更多是事后对其经验进行了总结,排除C项。故选D项。 12. 19世纪末20世纪初,朝鲜半岛的官方和民间先后主导编刊了十余部历史教科书。历史教科书采取以民族为本位的述史模式,通过始祖建构加强民族起源书写,实现对民族历史的溯源,制造共同的历史记忆。上述举措( ) A. 有助于建构朝鲜社会的民族认同 B. 推动了朝鲜国家的社会转型 C. 有利于摆脱传统宗藩体系的束缚 D. 清除了日本殖民势力的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初(朝鲜)。根据材料可知,朝鲜半岛的官方和民间主导编刊历史教科书,采取以民族为本位的述史模式,通过始祖建构加强民族起源书写,制造共同历史记忆。这些举措必然有助于让朝鲜民众形成对自身民族的认同感,A项正确;材料仅仅围绕历史教科书的编撰以及其对民族方面的影响展开,并没有信息表明这些举措推动了朝鲜国家的社会转型,社会转型涉及政治、经济、文化等多方面的根本性变革,排除B项;材料中没有提及历史教科书与传统宗藩体系束缚相关的内容,编撰历史教科书主要强调的是民族层面的构建,而非摆脱传统宗藩体系,排除C项;19世纪末20世纪初日本加紧对朝鲜的侵略,1910年日本正式吞并朝鲜,在当时日本殖民势力强大的情况下,仅仅通过编撰历史教科书根本无法清除日本殖民势力的影响,排除D项。故选A项。 13. 下图是描绘埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世(1889—1913年在位)棒打意大利首相弗郎西斯科·克里斯皮的漫画。埃塞俄比亚的斗争( ) A. 推动了非洲民族民主意识传播 B. 打击了意大利法西斯侵略势力 C. 维护了埃塞俄比亚的民族独立 D. 瓦解了资本主义世界殖民体系 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代非洲。据材料可知,孟尼利克二世领导埃塞俄比亚击败意大利,维护了埃塞俄比亚的民族独立,C项正确;材料描述的是埃塞俄比亚的抗意斗争,未涉及推动非洲民族意识传播信息,排除A项;1919年墨索里尼成立“战斗的法西斯”组织,1921年改组为意大利国家法西斯党,排除B项;资本主义世界殖民体系瓦解是在二战后,埃塞俄比亚的斗争仅为局部反殖民胜利,排除D项。故选C项。 14. 下表是德国外交部长施特雷泽曼任职期间(1924—1929年),开展的一系列外交活动,根据表格分析可得出( ) 1924年4月 美国主导制定的《道威斯计划》,设定了德国在5年内的赔款额度,并允诺由英美向德国投资货款 1925年10月 德国与英、法、意、波等国共同签订《洛迦诺公约》,满足了法国对于欧洲集体安全体系的要求,促进了法德两国关系的和解 1925年10月 苏德缔结《苏德经济贸易协定》等经济条约,确定了两国在经济等广泛领域中享有最惠国待遇 1926年4月 苏德签订《互不侵犯和中立条约》,德国向苏联保证不参加任何国际集团对苏联的封锁,苏联则保证了德国东部的安全 1926年9月 德国正式参加国际联盟,并担任常任理事国 A. 欧洲集体安全体制得到有效保障 B. 推动一战后德国经济的持续发展 C. 消除了帝国主义国家之间的矛盾 D. 德国试图摆脱凡尔赛体系的束缚 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1924—1929年德国。据材料可知,《凡尔赛和约》对德国进行了严厉的限制和惩罚。德国通过一系列外交活动,如接受《道威斯计划》获得贷款;签订《洛迦诺公约》改善与法国等国关系,提升国际地位;与苏联发展经济和政治关系,拓展外交空间;加入国际联盟并担任常任理事国,重返国际政治舞台中心等。这些都表明德国试图摆脱《凡尔赛和约》所构建的凡尔赛体系的束缚,D项正确;二战的爆发表明欧洲集体安全体制并未得到有效保障,且仅从表格中的这些外交活动不能得出欧洲集体安全体制就得到了有效保障的结论,排除A项;表格中虽有《道威斯计划》中英美向德国投资贷款以及苏德之间的经济贸易协定等与经济相关的内容,但不能据此就说推动了一战后德国经济的持续发展,排除B项;一战后的这些外交活动只是在一定程度上缓和了矛盾,而不是消除,排除C项。故选D项。 15. 1976年,瑞典国内经济发展陷入困境,通货膨胀不断扩大,政府债务攀升,社会民主党在大选中落败并结束长期执政。社会民主党系统反思此前的理论不足及其政策弊端,提出“第三条道路”的经济政策,下列符合该政策的选项是( ) A. 增加社会福利投入 B. 加大市场调节力度 C. 增大国有企业规模 D. 扩大政府财政开支 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:1976年(瑞典)。根据材料可知,“第三条道路”兼顾市场与政府,加大市场调节力度,有利于缓解经济危机,B项正确;ACD项均强调政府干预,不符合该政策主旨,不利于经济的发展,排除ACD项。故选B项。 16. 勃列日涅夫改革时期,对农业投资大幅度增加。1965—1982年的农业投资总额为4708亿卢布,比1918—1964年的农业投资总额1030亿卢布增加了3.6倍。从1973年到勃列日涅夫逝世,农业投资总额在整个国民经济投资总额中一直占27%左右。上述举措( ) A. 保障了苏联农工业的均衡发展 B. 使斯大林体制的弊端得以纠正 C. 体现改革重点集中在农业领域 D. 有助于加强农业物质技术基础 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(苏联)。据材料信息和所学可知,1965—1982年农业投资总额达4708亿卢布,比1918—1964年的1030亿卢布增加了3.6倍,且从1973年起农业投资占国民经济投资总额的27%左右;这些投资主要用于农业机械化、化肥生产、水利灌溉等基础设施,直接强化了农业生产的物质技术基础,D项正确;勃列日涅夫改革时期农工业未均衡发展,排除A项;斯大林体制弊端未纠正,排除B项;勃列日涅夫改革重点在工业,排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 近现代以来,意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。日本学者汤浅光朝用定量的方式描述了16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况。如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心;该国成果超过25%所持续的时间,称之为科学兴隆期。 ——摘编自潘教峰、刘益东、陈光华、张秋菊《世界科技中心转移的钻石模型》 材料二 20世纪70—80年代,国际国内形势的重大变化使美国政府如履薄冰。1971年,尼克松政府提出“新技术机会计划”。卡特上台后,更加重视技术创新,促成国会通过“国家1979技术创新法”。1980年,美国政府颁布《史蒂文森—怀特勒创新法》,要求联邦各部门、国家实验室加强所持有技术向产业界的推介。1981年,里根政府颁布《经济复兴税收法》,规定凡是企业当年研究开发支出超过前三年平均值的,其增加部分的25%可给予税收减免。1982年出台《小企业创新发展法》,鼓励中小企业参与技术创新、与联邦实验室合作开展项目研究,并努力促使科研成果转化为经济效益。 ——摘编自王丽霞、南爱华、李建民《战后美国科技政策调整脉络及对我国的启示》 材料三 为限制中国芯片产业发展,确保美国在世界先进芯片领域中的领导地位,美国政府炮制了“芯片法案”。美国此举不仅打击中国科技企业的发展,也损害了美国公司自身利益,破坏了现有的全球半导体行业专业化分工,违反了市场经济规则。全球半导体产业链和5G应用都将受到较大冲击,这必将阻碍全球经济复苏和增长。 ——摘编自查云龙、罗会钧《科技异化及其克服:智能时代全球科技治理新向度》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近现代世界科技中心转移的特点,分析近代西方科技发展的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪70—80年代美国科技政策调整的表现并分析其原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,当今中国如何应对美国科技霸权,请你给出合理化的建议。 【答案】(1)特点:多中心转移,由欧洲转向美国;周期逐渐延长。影响:推动工业革命开展,促进资本主义发展,增强西方殖民扩张能力,推动世界联系加强。 (2)表现:制定科技计划;颁布相关法律;鼓励技术转化;支持中小企业创新;给予税收减免。原因:国内经济困境,国际竞争加剧;科技革命推动。 (3)建议:加大科技投入,培养创新人才,加强国际合作;完善产业链,反对科技霸权。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题、影响题,时空是近现代世界。特点:根据材料一“近现代以来,意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。”可知,多中心转移,由欧洲转向美国;根据材料一“日本学者汤浅光朝用定量的方式描述了16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况。”的图片信息可知,周期逐渐延长。 影响:根据材料一“如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心;该国成果超过25%所持续的时间,称之为科学兴隆期。”并结合所学知识可知,推动工业革命开展,促进资本主义发展,增强西方殖民扩张能力,推动世界联系加强。 【小问2详解】 本题是特点题、背景题,时空是20世纪70—80年代的美国。表现:根据材料二“1971年,尼克松政府提出‘新技术机会计划’。”可知,制定科技计划;根据材料二“卡特上台后,更加重视技术创新,促成国会通过‘国家1979技术创新法’。”可知,颁布相关法律;根据材料二“要求联邦各部门、国家实验室加强所持有技术向产业界的推介。”可知,鼓励技术转化;根据材料二“鼓励中小企业参与技术创新”可知,支持中小企业创新;根据材料二“1981年,里根政府颁布《经济复兴税收法》,规定凡是企业当年研究开发支出超过前三年平均值的,其增加部分的25%可给予税收减免。”可知,给予税收减免。 原因:根据材料二“20世纪70—80年代,国际国内形势的重大变化使美国政府如履薄冰。”可知,国内经济困境,国际竞争加剧;根据材料二“卡特上台后,更加重视技术创新,促成国会通过‘国家1979技术创新法’。”并结合所学知识可知,科技革命推动。 【小问3详解】 本题是认识题,时空是现代世界。认识:根据材料三“美国此举不仅打击中国科技企业发展,也损害了美国公司自身利益,破坏了现有的全球半导体行业专业化分工,违反了市场经济规则。”并结合所学知识可知,加大科技投入,培养创新人才,加强国际合作;根据材料三“全球半导体产业链和5G应用都将受到较大冲击,这必将阻碍全球经济复苏和增长。”并结合所学知识可知,完善产业链,反对科技霸权。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 虽然袁世凯践踏了这个约法,但它规定了“中华民国之主权,属于国民全体”,不再是“普天之下,莫非王土”,不再是任何人所得而私了,这便是它的意义和价值所在。南京临时政府的成立以及《中华民国临时约法》的颁布,是“揖美追欧”的结果,也是“五四”以前八十年先进的中国人经过几代人的奋斗而取得的最富深远意义的结果。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 规定革命进行之时期为三:第一、军政时期,第二、训政时期,第三、宪政时期。第一为破坏时期,拟在此时期内施行军法,以革命军担任打破满清之专制、扫除官僚之腐败……。第二为过渡时期,拟在此时期内施行约法,建设地方自治,促进民权发达。……以三年为限,三年期满,则由人民选举其县官。……俟全国平定之后六年,各县之已达完全自治者,皆得选举代表一人,组织国民大会,以制定五权宪法。……宪法制定,总统、议员举出后,革命政府当归政于民选之总统,而训政时期于以告终。第三为建设完成时期,拟在此时期始施行宪政,此时一县之自治团体,当实行直接民权。……此宪政时期,即建设告竣之时,而革命收功之日。此革命方略之大要也。 ——摘自孙中山《建国方略》 (1)根据材料一,概括《中华民国临时约法》颁布的原因。结合所学知识,指出其体现民权思想的主张。 (2)根据材料二,概括孙中山在训政时期发展民权的设想,结合所学知识分析该设想未能得到实现的原因。 【答案】(1)原因:先进中国人的奋斗,学习西方民主制度。主张:主权在民,三权分立,责任内阁制。 (2)设想:施行约法;建设地方自治,六年内召开国民大会制定宪法,实行直接民权。原因:帝国主义干涉,封建势力强大;资产阶级软弱,军阀割据混战。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题、特点题,时空是近代中国。原因:根据材料一“南京临时政府的成立以及《中华民国临时约法》的颁布,是‘揖美追欧’的结果,也是‘五四’以前八十年先进的中国人经过几代人的奋斗而取得的最富深远意义的结果。”可知,先进中国人的奋斗,学习西方民主制度。主张:根据材料一“中华民国之主权,属于国民全体”并结合所学知识可知,主权在民,三权分立,责任内阁制。 【小问2详解】 本题是特点题、背景题,时空是近代中国。设想:根据材料二“第二为过渡时期,拟在此时期内施行约法,建设地方自治,促进民权发达。”可知,施行约法;根据材料二“六年,各县之已达完全自治者,皆得选举代表一人,组织国民大会,以制定五权宪法”可知,建设地方自治,六年内召开国民大会制定宪法,实行直接民权。原因:根据材料二“第一为破坏时期,拟在此时期内施行军法,以革命军担任打破满清之专制、扫除官僚之腐败”并结合所学知识可知,帝国主义干涉,封建势力强大;结合北洋军阀统治阶段性特征所学知识可知,资产阶级软弱,军阀割据混战。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下图是早期欧亚非文明分布示意图。 请结合古代史相关知识,任选其中两个文明,拟定一个论题,展开阐述。(要求:论题明确,史实充分,表述成文,逻辑清晰) 【答案】论题:古代大河文明与海洋文明的差异与交流 阐述:差异:古埃及文明发源于尼罗河流域,因为大河流域水源充足、土地肥沃,适合农业发展,所以经济上以农业为主。在这种经济基础上,为了组织大规模农业生产、兴修水利等,形成了中央集权的政治体制。古希腊文明依托海洋,海洋为其提供了便利的交通条件,促使工商业发达。工商业的发展使得新兴的工商业阶层崛起,他们追求民主权利,进而实行民主政治。交流:古希腊的手工业产品,如精美的陶器、金属工艺品等,受到古埃及人的喜爱。古埃及则向古希腊输出粮食、亚麻布、香料等物资。在贸易往来的过程中,文化交流也随之发生。古希腊的一些神庙建筑在设计上可能受到了古埃及神庙建筑的影响,古埃及人也了解到了古希腊的哲学思想、艺术风格等。这种交流丰富了双方的文化内涵,促进了两个文明的发展。 古埃及文明和古希腊文明作为早期欧亚非文明的重要代表,在经济模式、政治体制和文化特质等方面存在明显差异。然而,它们又通过贸易等途径相互交流,彼此影响。这种差异与交流共同推动了人类文明的多元化发展,为世界文明的宝库增添了丰富的内涵,对后世文明的演进产生了深远的影响。 【解析】 【详解】本题是评论解说题,时空是古代世界。首先,根据题目要求结合古代史知识,从早期欧亚非文明分布示意图中任选两个文明拟定论题并阐述,结合材料示意图中包含多个欧亚非文明,如尼罗河流域的古埃及文明、两河流域的古巴比伦文明、印度河流域的古印度文明、黄河、长江流域的中华文明这些大河文明,还有古希腊、古罗马等海洋文明,可得出,可以从文明的不同特征(如政治、经济、文化等)对比,或者文明间交流等角度来拟定论题,如:古代大河文明与海洋文明的差异与交流。其次,选择古埃及文明与古希腊文明分别从自然地理环境、经济、政治等角度阐述两者的差异,结合所学知识可知,古埃及文明发源于尼罗河流域,因为大河流域水源充足、土地肥沃,适合农业发展,所以经济上以农业为主。在这种经济基础上,为了组织大规模农业生产、兴修水利等,形成了中央集权的政治体制。古希腊文明依托海洋,海洋为其提供了便利的交通条件,促使工商业发达。工商业的发展使得新兴的工商业阶层崛起,他们追求民主权利,进而实行民主政治。再次,结合所学文化交流与传播的相关知识阐述古埃及文明与古希腊文明的交流,古希腊的手工业产品,如精美的陶器、金属工艺品等,受到古埃及人的喜爱。古埃及则向古希腊输出粮食、亚麻布、香料等物资。在贸易往来的过程中,文化交流也随之发生。古希腊的一些神庙建筑在设计上可能受到了古埃及神庙建筑的影响,古埃及人也了解到了古希腊的哲学思想、艺术风格等。这种交流丰富了双方的文化内涵,促进了两个文明的发展。最后,总结升华主题,古埃及文明和古希腊文明作为早期欧亚非文明的重要代表,在经济模式、政治体制和文化特质等方面存在明显差异。然而,它们又通过贸易等途径相互交流,彼此影响。这种差异与交流共同推动了人类文明的多元化发展,为世界文明的宝库增添了丰富的内涵,对后世文明的演进产生了深远的影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年滁州市高一教学质量监测 历史 注意事项: 1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 何尊是西周早期周成王时期的青铜器,其内底所铸铭文12行122字,提到周武王灭商后告祭于天,周成王迁都于洛邑作为天下的中心,即“宅兹中国”。对材料理解正确的是( ) A. 西周的都城镐京就在天下的中心 B. 中央集权国家已建立 C. 是“中国”一词最早的实物见证 D. 同源共祖观念的形成 2. 由下表可以概括出明清两代边疆管理共同点有( ) 明朝 清朝 西藏 册封僧俗首领为法王、王,设行都指挥使司管理军民,任用藏族上层人士为官 册封达赖和班禅,派设驻藏大臣,颁布《钦定藏内善后章程》 蒙古 重修长城,订立和议,接受册封,恢复贸易 平定噶尔丹叛乱,与蒙古王公和亲,设盟、旗两级管辖,任用蒙古王公 A. 仅册封当地宗教首领 B. 逐渐改变各民族宗教信仰 C. 设立有效管理机构 D. 成功实现了“改土归流” 3. 在淮海战役开始前后的十天里,国民党徐州剿总司令官刘峙的日记记载,他每天的军事会议时间约一小时,午餐时间约两小时,晚餐时间约两个半小时。他还在战前急令黄百韬调来工兵团,帮助他运送金银珠宝。这可以从侧面印证( ) A. 国民党军队未制定相应军事计划 B. 国民党内部腐败是战败的重要原因 C. 徐州前线的国民党军缺少后勤支持 D. 解放军充分利用了国民党内部矛盾 4. 1950年,政务院根据国家经济情况和国内需要调整海关税率。同年,中国对外贸易出现了70余年来未有的出超。这一调整( ) ①维护了国家关税主权 ②结束了外贸入超局面 ③优化了国民经济结构 ④有利于国民经济恢复 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 5. 国务院总理李强2025年3月5日在政府工作报告中提出,扩大高水平对外开放,积极稳外贸稳外资。无论外部环境如何变化,始终坚持对外开放不动摇,稳步扩大制度型开放,有序扩大自主开放和单边开放,以开放促改革促发展。这一主张( ) A. 吸取了建国以来经济建设的经验教训 B. 形成了我国全方位对外开放的新格局 C. 完成了对全球治理体系的改革与建设 D. 推动了我国成为经济全球化的主导者 6. 波斯帝国境内有几条重要的驿道,被称为“御道”,设有驿站;罗马帝国国力达到最鼎盛时期,有超过29条大型军事公路由首都罗马以辐射式向外扩散;秦朝修建了大量的驰道、直道和五尺道。古代帝国修建道路根本意图是( ) A. 加强军事防御,抵御敌国入侵 B. 改善基础设施,促进经济发展 C. 加强社会交流,完善国家治理 D. 巩固国家统一,加强君主统治 7. 646年,日本孝德天皇大化改新,推行班田收授法;10世纪初,高丽王朝仿效唐朝制度,设三省六部,引入科举考试选拔官员;1010年越南建立李朝,并模仿中国制度设置从中央到地方官吏。由此说明( ) A. 亚洲各国文化交流互鉴 B. 中华文明影响周边国家 C. 宗藩关系维系国家发展 D. 华夏制度引领世界潮流 8. 11世纪中后期,英王威廉一世派专员对各级封臣和自由人土地、财产、收入进行核查和登记。专员向当事人询问土地的归属、大小和庄园各类财产数额,并将调查结果登记造册,编撰成《末日审判书》。这一做法( ) A. 刺激了资本主义萌芽的产生 B. 有利于加强英格兰国王王权 C. 巩固了天主教会的经济地位 D. 导致封君封臣制度逐步瓦解 9. 1492年后,当欧洲船只将成千上万的物种运到大洋彼岸的新家园时,全球的生态系统开始了碰撞与融合。有学者将其称为“哥伦布大交换”,正是它让意大利有了西红柿,美利坚有了橙子,瑞士有了巧克力,泰国有了辣椒。该现象( ) A. 丰富了全球的饮食文化 B. 引发欧洲“价格革命” C. 导致美洲土著居民锐减 D. 冲击了亚洲的封建制度 10. 美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约。它借鉴了君主制的长处,强化了行政权的功能和作用。同时,它还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,从而保证“有限政府”理念的实现。材料反映美国的民主政治( ) A. 对雅典民主的继承与发展 B. 以英国君主立宪制为基础 C. 对其他政治文明吸收借鉴 D. 以分权制衡的理念为原则 11. 这段短暂的时间为全世界无产阶级所铭记。公社的英雄们以无产阶级的首创精神,创建了第一个无产阶级政权的雏形。它在“民主原则”和“公仆原则”基础上建立了初步完整的无产阶级政治制度。材料旨在说明( ) A. 无产阶级开始登上了政治舞台 B. 社会主义制度在法国获得实践 C. 马克思主义指导结出丰硕成果 D. 巴黎公社塑造政治文明新形态 12. 19世纪末20世纪初,朝鲜半岛的官方和民间先后主导编刊了十余部历史教科书。历史教科书采取以民族为本位的述史模式,通过始祖建构加强民族起源书写,实现对民族历史的溯源,制造共同的历史记忆。上述举措( ) A. 有助于建构朝鲜社会的民族认同 B. 推动了朝鲜国家的社会转型 C. 有利于摆脱传统宗藩体系的束缚 D. 清除了日本殖民势力的影响 13. 下图是描绘埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世(1889—1913年在位)棒打意大利首相弗郎西斯科·克里斯皮的漫画。埃塞俄比亚的斗争( ) A. 推动了非洲民族民主意识传播 B. 打击了意大利法西斯侵略势力 C. 维护了埃塞俄比亚的民族独立 D. 瓦解了资本主义世界殖民体系 14. 下表是德国外交部长施特雷泽曼任职期间(1924—1929年),开展的一系列外交活动,根据表格分析可得出( ) 1924年4月 美国主导制定的《道威斯计划》,设定了德国在5年内的赔款额度,并允诺由英美向德国投资货款 1925年10月 德国与英、法、意、波等国共同签订《洛迦诺公约》,满足了法国对于欧洲集体安全体系的要求,促进了法德两国关系的和解 1925年10月 苏德缔结《苏德经济贸易协定》等经济条约,确定了两国在经济等广泛领域中享有最惠国待遇 1926年4月 苏德签订《互不侵犯和中立条约》,德国向苏联保证不参加任何国际集团对苏联的封锁,苏联则保证了德国东部的安全 1926年9月 德国正式参加国际联盟,并担任常任理事国 A. 欧洲集体安全体制得到有效保障 B. 推动一战后德国经济的持续发展 C. 消除了帝国主义国家之间的矛盾 D. 德国试图摆脱凡尔赛体系的束缚 15. 1976年,瑞典国内经济发展陷入困境,通货膨胀不断扩大,政府债务攀升,社会民主党在大选中落败并结束长期执政。社会民主党系统反思此前的理论不足及其政策弊端,提出“第三条道路”的经济政策,下列符合该政策的选项是( ) A. 增加社会福利投入 B. 加大市场调节力度 C. 增大国有企业规模 D. 扩大政府财政开支 16. 勃列日涅夫改革时期,对农业的投资大幅度增加。1965—1982年的农业投资总额为4708亿卢布,比1918—1964年的农业投资总额1030亿卢布增加了3.6倍。从1973年到勃列日涅夫逝世,农业投资总额在整个国民经济投资总额中一直占27%左右。上述举措( ) A. 保障了苏联农工业的均衡发展 B. 使斯大林体制的弊端得以纠正 C. 体现改革重点集中在农业领域 D. 有助于加强农业物质技术基础 第Ⅱ卷(非选择题 共52分) 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 近现代以来,意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。日本学者汤浅光朝用定量的方式描述了16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况。如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心;该国成果超过25%所持续的时间,称之为科学兴隆期。 ——摘编自潘教峰、刘益东、陈光华、张秋菊《世界科技中心转移的钻石模型》 材料二 20世纪70—80年代,国际国内形势的重大变化使美国政府如履薄冰。1971年,尼克松政府提出“新技术机会计划”。卡特上台后,更加重视技术创新,促成国会通过“国家1979技术创新法”。1980年,美国政府颁布《史蒂文森—怀特勒创新法》,要求联邦各部门、国家实验室加强所持有技术向产业界的推介。1981年,里根政府颁布《经济复兴税收法》,规定凡是企业当年研究开发支出超过前三年平均值的,其增加部分的25%可给予税收减免。1982年出台《小企业创新发展法》,鼓励中小企业参与技术创新、与联邦实验室合作开展项目研究,并努力促使科研成果转化为经济效益。 ——摘编自王丽霞、南爱华、李建民《战后美国科技政策调整脉络及对我国的启示》 材料三 为限制中国芯片产业发展,确保美国在世界先进芯片领域中的领导地位,美国政府炮制了“芯片法案”。美国此举不仅打击中国科技企业的发展,也损害了美国公司自身利益,破坏了现有的全球半导体行业专业化分工,违反了市场经济规则。全球半导体产业链和5G应用都将受到较大冲击,这必将阻碍全球经济复苏和增长。 ——摘编自查云龙、罗会钧《科技异化及其克服:智能时代全球科技治理新向度》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括近现代世界科技中心转移的特点,分析近代西方科技发展的影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪70—80年代美国科技政策调整的表现并分析其原因。 (3)根据材料三并结合所学知识,当今中国如何应对美国科技霸权,请你给出合理化的建议。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 虽然袁世凯践踏了这个约法,但它规定了“中华民国之主权,属于国民全体”,不再是“普天之下,莫非王土”,不再是任何人所得而私了,这便是它的意义和价值所在。南京临时政府的成立以及《中华民国临时约法》的颁布,是“揖美追欧”的结果,也是“五四”以前八十年先进的中国人经过几代人的奋斗而取得的最富深远意义的结果。 ——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料二 规定革命进行之时期为三:第一、军政时期,第二、训政时期,第三、宪政时期。第一为破坏时期,拟在此时期内施行军法,以革命军担任打破满清之专制、扫除官僚之腐败……。第二为过渡时期,拟在此时期内施行约法,建设地方自治,促进民权发达。……以三年为限,三年期满,则由人民选举其县官。……俟全国平定之后六年,各县之已达完全自治者,皆得选举代表一人,组织国民大会,以制定五权宪法。……宪法制定,总统、议员举出后,革命政府当归政于民选之总统,而训政时期于以告终。第三为建设完成时期,拟在此时期始施行宪政,此时一县之自治团体,当实行直接民权。……此宪政时期,即建设告竣之时,而革命收功之日。此革命方略之大要也。 ——摘自孙中山《建国方略》 (1)根据材料一,概括《中华民国临时约法》颁布的原因。结合所学知识,指出其体现民权思想的主张。 (2)根据材料二,概括孙中山在训政时期发展民权的设想,结合所学知识分析该设想未能得到实现的原因。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料 下图是早期欧亚非文明分布示意图。 请结合古代史相关知识,任选其中两个文明,拟定一个论题,展开阐述。(要求:论题明确,史实充分,表述成文,逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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