精品解析：浙江省宁波市镇海区2024-2025学年九年级上学期期末测试科学试卷

镇海区2024学年第一学期期末质量检测试卷 初三科学 考生须知： 1.全卷共4个大题，32个小题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2.请将学校、姓名、班级填写在答题卡的规定位置上。 3.请在答题卡的规定区域作答，在试卷上作答或超出答题卡的规定区域作答无效。 4.本卷可能用到相对原子质量：C：12O：16Na：23Fe：56 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 2024年4月29日，碳达峰碳中和绿色发展论坛在北京举行。论坛的主题是落实双碳行动，建设美丽中国。下列措施不利于达成减缓全球变暖目标的是（　　） A. 广泛应用节能技术 B. 积极推进植树造林 C. 大力发展清洁能源 D. 大量燃烧化石燃料 【答案】D 【解析】 【详解】A、广泛应用节能技术，能节约电能、减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰”和“碳中和”，故A不符合题意； B、积极推进植树造林，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，有利于实现“碳达峰”和“碳中和”，故B不符合题意； C、大力发展清洁能源，能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳达峰”和“碳中和”，故C不符合题意； D、大量燃烧化石燃料，会产生大量的二氧化碳，不利于实现“碳达峰”和“碳中和”，故D符合题意。 故选D。 2. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”中含有淀粉，其经消化后的葡萄糖是人体重要的供能物质 B. “五果”中含有各种维生素，其作用是参与机体代谢的调节 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质，参与各种生命活动 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 【答案】D 【解析】 【分析】合理营养是指全面而平衡的营养。“全面”是指摄取的营养素(六类营养物质和膳食纤维)种类要齐全；“平衡”是指摄取各种营养素的量要合适（不少也不多，比例适当），与身体的需要要保持平衡。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，“五谷”中的淀粉属于糖类，所以“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质，A 正确。 B．维生素是人体合成酶和激素的重要物质，能够参与身体的各种代谢过程，从而维持正常的生命活动，B正确。 C．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，所以，“五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质，C正确。 D．膳食纤维是纤维素的一种，膳食纤维不能被人体吸收，不能为人体生命活动提供能量，D错误。 故选D。 3. 规范操作是科学实验的基本要求，下列有关“实验室制取二氧化碳”的操作正确的是（　　） A. 检查装置气密性 B. 取用固体试剂 C. 排水法收集二氧化碳 D. 验满 【答案】A 【解析】 【详解】A、先从长颈漏斗中注入水，当水浸没其下端管口时，用弹簧夹夹住导气管上连接的胶皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，长颈漏斗中的水面不再下降，则说明此装置气密性良好，故选项实验操作正确； B、取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，故选项实验操作错误； C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故选项实验操作错误； D、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验操作错误。 故选A。 4. 如图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法正确的是（　　） A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功 C. 从翻站到站立的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃站立的过程中，运动员对杠铃做功 【答案】B 【解析】 【详解】A．从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故A错误； B．从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故B正确； C．从翻站到站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，同时杠铃向上移动了距离，所以运动员对杠铃做了功，故C错误； D．举着杠铃稳定站立的过程中，运动员对杠铃施加一个向上的力，但是杠铃静止不动，所以运动员没有对杠铃做功，故D错误。 故选B。 5. 镉是一种对人体有害的金属元素。如图是水稻对镉的吸收量与土壤的关系。下列物质可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收量的是（　　） A. 稀盐酸 B. 氯化钠 C. 熟石灰 D. 石灰石 【答案】C 【解析】 【分析】水稻对镉的吸收量与土壤pH的关系图，土壤的pH越小，水稻对镉的吸收量越多。 【详解】A、稀盐酸显酸性，不能降低水稻对镉吸收量，故选项错误； B、氯化钠显中性，不能降低水稻对镉吸收量，故选项错误； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，显碱性，可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收量，故选项正确； D、石灰石不溶于水，不能用于改良土壤结构、有效降低水稻对镉吸收量，故选项错误。 故选C。 6. 小科蘸取少量氢氧化钠稀溶液涂抹在白色纸花上，再喷无色酚酞试剂，然后挂在装有浓盐酸烧杯上方（如图）。下列说法错误的是（　　） A. 该实验将看到纸花颜色先变红，然后红色褪去 B. 使用浓盐酸进行该实验是因为它具有较强的挥发性 C. 该实验可以说明氢氧化钠溶液具有腐蚀性 D. 该实验可以说明氢氧化钠与盐酸发生了反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢氧化钠稀溶液显碱性，小科蘸取少量氢氧化钠稀溶液涂抹在白色纸花上，再喷无色酚酞试剂，溶液变红色；然后挂在装有浓盐酸的烧杯上方，浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体溶于水形成盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，至完全完全反应，溶液显中性，红色褪去；故该实验将看到纸花颜色先变红，然后红色褪去，故选项说法正确； B、使用浓盐酸进行该实验是因为它具有较强的挥发性，故选项说法正确； C、该实验不能说明氢氧化钠溶液具有腐蚀性，故选项说法错误； D、实验过程中，纸花红色褪去，说明氢氧化钠已完全反应，可以说明氢氧化钠与盐酸发生了反应，故选项说法正确。 故选C。 7. 电动车充电不当引起的火灾时有发生，为保护人民群众的生命财产安全，各地都加强了对电动车充电的整治。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用 B. 电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C. 充电时空气开关跳闸，立即合上空气开关 D. 发生电火灾时应立即切断电源 【答案】D 【解析】 【详解】A、充电线绝缘皮破损后裸露的线芯极易造成短路引起火灾，或者人员触电，故做法错误； B、水是导体，容易造成触电事故，因此电器设备着火时，不能立即泼水灭火，故做法错误； C、因为电路有短路或总功率过大的情况，空气开关才跳闸，所以应先检修，检查没有问题后再使空气开关复位，因此不可以立刻合上空气开关，故做法错误； D、发生电火灾时应立即切断电源，再灭火，防止灭火时触电，故做法正确。 故选D。 8. 我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，这项成果不但可以减少二氧化碳，还可以解决粮食危机。如图是人工合成淀粉的关键步骤的微观示意图。下列说法正确的是（　　） A. 参加反应的和的分子个数比为 B. 有机物的化学式为 C. 反应前后分子种类不变 D. 催化剂在反应前后化学性质改变 【答案】B 【解析】 【分析】由人工合成淀粉的关键步骤的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、由可知，参加反应的氢气和二氧化碳的分子个数比为3∶1，故A说法不正确； B、由分子的模型图可知，有机物X的化学式为CH3OH，故B说法正确； C、由微粒的变化可知，反应前后分子种类发生了变化，故C说法不正确； D、由催化剂的特点可知，催化剂在反应前后化学性质不变，故D说法不正确。 故选B。 9. 骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统，人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。如图所示，小科用手提起哑铃，这一动作可以认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。下列说法正确的是（　　） A. 此杠杆的阻力是哑铃受到的重力 B. 此杠杆的支点为A点 C. 肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 D. 用手提起哑铃的过程中，动力臂小于阻力臂 【答案】D 【解析】 【详解】A．用手提起哑铃，此杠杆的阻力是哑铃对手的压力，哑铃受到的重力是哑铃受到的力，不是杠杆受到的力，故A错误； B．此杠杆的支点为C点，A点是动力作用点，故B错误； C．肱二头肌对前臂的牵引力是使杠杆转动的力，是动力，故C错误； D．支点到动力作用线的距离是动力臂，支点到阻力作用线的距离是阻力臂，用手提起哑铃的过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D正确。 故选D。 10. 图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮和杠杆的重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．如图，用定滑轮吊起物体时，不计绳重和一切摩擦，拉力等于物体的重力，即； B．如图，用动滑轮提升物体时，不计动滑轮的重力、绳重和一切摩擦，拉力等于物体的重力的一半，即； C．如图，用滑轮组提升物体时，有三根绳承担物重，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，拉力等于物体的重力的，即； D．如图，用杠杆提升物体时，不计杠杆的重力和一切摩擦，根据杠杆的平衡条件可得，拉力； 由以上分析可知，所用拉力F最小的是D，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11. 如图所示是四个科学实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲图中，分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈 B. 乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的热量转移给了木塞 C. 丙图中，压紧的两铅块下面悬挂钩码也未被拉开，说明分子间存在引力 D. 丁图中，迅速向下压活塞时，活塞对筒内空气做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图中实验可知，红墨水在热水中扩散得比在冷水中快，说明分子热运动与温度有关，温度越高，分子运动速度越快，故A正确，不符合题意； B．当加热试管到一定程度时，水蒸气的内能足够大会将塞子冲出，将水蒸气的内能转化为塞子的机械能，故B错误，符合题意； C．分子间存在着相互作用的引力和斥力，图中两个压紧的铅块能吊起钩码，是由于分子间存在引力，故C正确，不符合题意； D．图中，迅速向下压活塞时，活塞对筒内空气做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能，空气的温度升高，达到硝化棉的燃点使其燃烧，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 如图是探究“影响电流热效应”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入等质量的煤油。下列说法错误的是（　　） A. 实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 B. 滑动变阻器的滑片向左移，两管中煤油温度上升将变慢 C. 该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系 D. 选用比热容小的煤油做实验，吸收相同的热量，温度变化明显 【答案】B 【解析】 【详解】A．通电后电流通过电阻丝产生热量越多，煤油的温度升的越高，通过观察温度计的示数大小来判断电流产生的热量的多少，应用了转换法，故A正确，不符合题意； B．滑动变阻器的滑片向左移，连入电路的电阻变小，在电源电压一定时，电流变大，在瓶中导体电阻和通电时间一定时，电流通过导体产生的热量变多，两管中煤油温度上升将变快，故B错误，符合题意； C．由图可知，两瓶中电阻丝串联，通过两个电阻的电流和通电时间是相同的，电阻不同，所以该装置可以探究电流通过电阻丝产生的热量与电阻大小的关系，故C正确，不符合题意； D．在液体质量相同、吸收热量相同的情况下，比热容小的物质温度升高的多，所以用比热容小的液体可以使实验现象更明显，故D正确，不符合题意。 故选B。 13. 下列物质鉴别的方法错误的是（　　） 选项 物质种类 鉴别方法 A 硫酸钠溶液和碳酸钠溶液 先滴加硝酸钡再滴加过量稀硝酸，观察白色沉淀是否消失 B 棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味 C 与 通入灼热的氧化铜中，观察粉末颜色变化 D 固体与固体 加水溶解，用温度计测量温度，观察温度变化 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫酸钠和硝酸钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸钠和硝酸钡反应生成溶于酸的碳酸钡沉淀，取样，分别滴加硝酸钡再滴加过量稀硝酸，白色沉淀不消失的是硫酸钠溶液，白色沉淀消失的是碳酸钠溶液，可以鉴别，故选项方法正确； B、抽丝灼烧，产生烧纸气味的是棉纤维，产生烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，可以鉴别，故选项方法正确； C、CO与H2都有还原性，都能在加热的条件下和氧化铜反应生成铜，无法鉴别，故选项方法错误； D、NaCl固体溶于水温度基本不变，NaOH固体溶于水放热升温，可以鉴别，故选项方法正确 故选C。 14. 兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）。当打开活塞K时，下列对实验现象预测正确的是（　　） A. 装置①中会有气泡冒出，黑色固体逐渐消失 B. 装置②中液面会升高并产生蓝色沉淀 C. 装置③中会有气泡冒出，液体倒流入装置② D. 装置③中会有液体流入并产生蓝色沉淀 【答案】D 【解析】 【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。 【详解】A、装置①中会有气泡冒出，是因为过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，黑色固体质量不变，是因为二氧化锰是催化剂，故选项不正确； B、装置②中液面会下降，是因为反应生成的氧气进入②中，气压增大，液面下降，进入故选项不正确； C、装置③中不会有气泡冒出，是因为没有气体产生，液体不会倒流入装置②，故选项不正确； D、装置③中会有液体流入并产生蓝色沉淀，是因为氢氧化钠溶液会流入硫酸铜溶液中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故选项正确。 故选D。 15. 生活中灯泡被烧坏经常发生在开关闭合的一瞬间，兴趣小组为了找到原因，将一个标有“，”的小灯泡接在电压为的恒压电源上（如图甲所示），闭合开关的瞬间利用传感器记录电路中电流随时间的变化情况（如图乙所示），利用高速摄影技术可以观察到前灯丝经历了从不发光、微微发光到逐渐变亮的过程；从第后灯泡逐渐变为稳定发光。下列说法错误的是（　　） A. 灯丝的实际功率先变小后不变 B. 小灯泡稳定发光后实际功率为 C. 灯丝从逐渐变亮，实际功率逐渐变大 D. 开关闭合瞬间，灯泡的实际功率大于额定功率，所以容易烧坏 【答案】C 【解析】 【详解】A．电源的电压恒定，则小灯泡两端的电压不变，由图乙可知，通过灯泡的电流先减小后不变，由P=UI可知，灯丝的实际功率先变小后不变，故A正确，不符合题意； B．实验过程中，当灯泡稳定发光时两端的电压等于电源电压12V，电流为1A，实际功率为P=UI=12V×1A=12W 故B正确，不符合题意； C．灯丝从0~0.04s逐渐变亮，但由图乙可知，通过灯泡的电流逐渐减小，由P=UI可知，灯泡的实际功率逐渐变小，故C错误，符合题意； D．闭合开关瞬间，电流最大，灯泡的实际功率最大，所以容易烧坏，故D正确，不符合题意。 故选C。 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 食用白醋中含有醋酸，醋酸属于__________（填“混合物”、“有机物”或“无机物”）。已知醋酸溶于水时会电离出醋酸根离子和氢离子，用白醋清洗淋浴头能使淋浴头的出水量变大，这是因为醋酸能与出水口集聚的钙镁固体化合物发生__________反应（填基本反应的类型）。 【答案】 ①. 有机物 ②. 复分解 【解析】 【详解】[1]醋酸中只含有醋酸一种物质，属于纯净物，是含碳元素的化合物，属于有机物； [2]醋酸溶于水时会电离出醋酸根离子和氢离子，用白醋清洗淋浴头能使淋浴头的出水量变大，这是因为醋酸能与出水口集聚的钙镁固体化合物反应，是醋酸和钙镁固体化合物相互交换成分生成两种新的化合物，发生的是复分解反应。 17. 如图所示，先用砂纸擦除锌片和铜片表面的氧化膜，再用导线将两者分别接到灵敏电流计的正负极，然后把锌片和铜片平行插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。一段时间后，观察现象：锌片部分溶解，铜片上有红色固体析出，蓝色溶液变浅，电流计指针发生偏转。 （1）实验中的能量形式转化是__________。 （2）请写出实验中涉及的化学反应方程式__________。 （3）将硫酸铜溶液换成稀硫酸，其它条件不变，铜片表面可能出现__________。 【答案】（1）化学能转化为电能 （2） （3）气泡 【解析】 【小问1详解】 锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，电流计指针发生偏转，则实验中的能量形式转化是化学能转化为电能； 【小问2详解】 锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，反应的化学方程式为 【小问3详解】 锌的金属活动性比铜强，将硫酸铜溶液换成稀硫酸，其它条件不变，会形成铜锌原电池，锌作为负极，容易失去电子被氧化成锌离子（Zn2+），进入溶液。电子则通过外部电路从锌片流向铜片。在铜片（正极）上，溶液中的氢离子（H+）接受电子，被还原成氢原子（H），并进一步结合形成氢气（H2）气体，则铜片表面可能出现气泡。 18. 为了让航天员实现更长时间的在轨停留，载人航天器中要解决氧气的再生问题。其中一种解决方法是利用萨巴蒂尔反应并配合水的电解来实现氧气的再生，大致流程如下： 萨巴蒂尔反应的化学方程式为： （1）根据萨巴蒂尔反应的化学方程式，推断X的化学式为___________。 （2）人呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气进入到萨巴蒂尔反应器充分反应，在催化剂的作用下生成水和气体。反应过程中各物质的质量和各装置的增重质量如下图所示： 请使用数据，列出它们的等式关系以体现质量守恒定律___________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 由化学方程式可知，反应前出现了1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子，反应后出现了4个氢原子和2个氧原子，由质量守恒定律可知，反应后尚缺的1个碳原子和4个氢原子存在于X中，则X的化学式为CH4，故填CH4。 【小问2详解】 由上述可知，萨巴蒂尔反应器反应的反应是二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水，足量无水硫酸铜增加的质量是吸收的反应生成的水的足量，足量氢氧化钠溶液吸收的是未反应的二氧化碳的足量，反应物的质量=a克+b克−n克，生成物的质量是c克+m克，如果该反应中体现质量守恒定律，则a+b−n= c+m，故填a+b−n= c+m。 19. 小科观察到家用电能表的情况如图所示。从原来票据上查出上月电能表的示数是。若按0.5元/(kW·h)计费，小科家本月应缴电费__________元；当小科家只有一盏电灯工作时，内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是__________；若小科家中目前有的电视机一台，的电饭锅一只，根据电能表规格小科家最多还可接“”的电灯_________盏。 【答案】 ①. 60 ②. 7200 ③. 5 【解析】 【详解】[1]电能表示数为931.6kW·h，而上月电能表示数是811.6kW·h，故本月用电931.6kW·h-811.6kW·h =120kW·h 应缴电费120kW·h×0.5元/(kW·h)=60元 [2]转盘是消耗1kW·h电能转动2500转，3min内转盘转5圈，耗电为 [3]此电能表允许同时使用用电器的最大功率为P=UI=220V×5A=1100W 故还可以同时使用的用电器的功率为P1=1100W-700W-200W=200W 而一盏灯泡功率为40W，故还可以同时使用灯泡盏数 20. 小科在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探索实践： （1）打开外壳，内部结构如图所示，将电流表__________联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。其工作原理与__________（填“电动机”或“发电机”）相同。 （2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向相反，说明通电导体在磁场中受力方向跟__________有关。 【答案】（1） ①. 串 ②. 电动机 （2）电流方向 【解析】 【小问1详解】 [1][2]电流表在测量电流时，应串联接入电路；电流表通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动，这说明电流表指针偏转的原因是通电线圈在磁场中受力转动，这与电动机的工作原理相同。 【小问2详解】 若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，磁场方向不变，电流方向改变，指针偏转方向改变，说明通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关。 21. 现有一瓶无色溶液可能由、、和中的一种或几种物质组成，为探究其成分，小科设计并完成了如图所示的实验。根据实验，请你进行有关推断。 （1）由实验1可确定原溶液中一定没有的物质是__________。 （2）由实验1和2可确定原溶液的组成一定有的物质是__________，可能有的物质是__________。 【答案】（1） （2） ①. 和 ②. 【解析】 【小问1详解】 由实验1可知，加入碳酸钠产生白色沉淀，是因为碳酸钠和硝酸钙反应生成了白色沉淀碳酸钙，即溶液中含有硝酸钙，又因为硝酸钙和碳酸钾不能共存，因此原营养液中一定没有的物质是K2CO3； 【小问2详解】 由实验1可知，溶液中不含有碳酸钾，加入硝酸银产生白色沉淀，是因为硝酸银和氯化钾反应生成了白色沉淀氯化银，因此原营养液一定有KCl，综上所述，原营养液中一定有：硝酸钙和氯化钾，可能有的物质是KNO3。 22. 镇海蹦技学校被誉为“冠军摇篮”，源源不断的蹦技健儿一次又一次“蹦”出新高度，将镇海蹦床的声音传递得越来越远。如图为蹦床运动简化示意图，其中运动员在O点时速度为零，A点是蹦床不发生形变时的原位置。B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则： （1）从O点下落到A点的过程中，运动员的机械能__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）从B点运动到C点的过程中，运动员的重力势能__________，蹦床的弹性势能__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）从O点到C点的过程中，在__________点（填A、B或C）处运动员的动能最大。 【答案】（1）不变 （2） ①. 减小 ②. 增大 （3）B 【解析】 【小问1详解】 从O点下落到A点的过程中，运动员自由下落，其重力势能转化为动能，由于不计空气阻力，机械能守恒，所以运动员的机械能不变。 小问2详解】 [1][2]从B点运动到C点的过程中，运动员的高度减小，质量一定，所以重力势能减小。蹦床的形变程度增大，弹性势能增大。 【小问3详解】 从O点下落到A点的过程中，速度增大，动能增大；从A点到B点的过程中，重力大于蹦床对运动员弹力，所以速度增大，动能增大；B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，所以从B点到C点的过程中，蹦床对运动员弹力大于重力，运动员的速度开始减小，到达C点时，速度为零；因此，从O点到C点的过程中，在B点处运动员的动能最大。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23. 兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属表面会被锈蚀，于是他们一起探究金属锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有元素外，还含有、、三种元素。 （1）依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的__________肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应，兴趣小组设计了如图系列实验，你认为其中必须要做的两组对照实验是__________（填字母）。 （注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分） （2）若金属是铜，铜器长期露置在潮湿空气中会生成绿色铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜。兴趣小组欲探究的性质。 【查阅资料】①的化学性质与和混合物的性质相似。 ②受热分解生成和，的化学性质和相似。 ③白色粉末遇水变蓝色。 结合以上信息分析推测，加热分解的产物是__________。 【实验探究】为进一步验证受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的部分装置进行实验，观察到的实验现象是__________（按现象发生的先后顺序描述）。 【实验结论】碱式碳酸铜受热易分解。 【答案】（1） ①. 、 ②. AC （2） ①. CuO、H2O、CO2 ②. A中固体由绿色变为黑色，中白色固体变为蓝色，B中澄清石灰水变浑浊 【解析】 【小问1详解】 化学反应前后元素的种类不变，依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的CO2、H2O肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。因为对比实验，必须控制变量，当只有一个条件不同时，才可对比出该条件对实验结果是否有影响。为了确认空气中的氧气是否参加反应，兴趣小组设计了如图系列实验，所以其中必须要做的两组对照实验是AC。 【小问2详解】 ①的化学性质与和混合物的性质相似。 ②受热分解生成和，的化学性质和相似，发生分解反应生成氧化钙、二氧化碳。结合以上信息分析推测，加热分解的产物是CuO、H2O、CO2。 [实验探究]根据实验结论知道碱式碳酸铜受热易分解，结合以上分析可知，碱式碳酸铜的分解产物为氧化铜、水、二氧化碳，氧化铜是黑色固体，白色粉末遇水变蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。为进一步验证受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的部分装置进行实验，则观察到的实验现象是：A中固体由绿色变为黑色，D中白色固体变为蓝色，B中澄清石灰水变浑浊。 24. 兴趣小组利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。（每个钩码重均为） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如甲图所示，此时杠杆__________（填“处于”或“不处于”）平衡状态。 （2）同学们进行实验（如图乙所示），分析后得出以下两个结论： ①动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离 ②动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离 为了验证哪个结论正确，他们继续进行实验。杠杆在水平位置平衡时，用弹簧测力计分别竖直向下和斜向下拉动杠杆，如图丙所示，观察到弹簧测力计示数__________的现象。由此他们得出结论②是错误的。 （3）他们又设计了一个方法证明①结论是正确的。他们制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计）。如图丁所示，若已知以O为圆心的三个同心圆的半径关系，，则在点悬挂4个钩码，需要在点挂上__________个钩码才能使圆盘平衡。为了改变支点到力的作用点的距离，他将挂在点的钩码先后挂在__________两个点，又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡。此发现加深了他们对杠杆平衡条件和力臂的认识。 【答案】（1）处于 （2）不同 （3） ①. 6 ②. G、P 【解析】 【小问1详解】 杠杆虽然右端下沉，但是杠杆保持静止，杠杆在力的作用下静止或缓慢匀速转动的状态，都称为杠杆的平衡状态，所此时杠杆处于平衡状态。 【小问2详解】 杠杆在水平位置平衡时，用弹簧测力计分别竖直向下和斜向下拉动杠杆，由图丙可知，斜拉时观察到弹簧测力计的示数不同，说明斜拉时结论②不成立。 【小问3详解】 [1]设一个钩码的重力为G，在C点悬挂4个钩码，由杠杆平衡条件得4G×OC=nG×OD， 即4G×3OA= nG×2OA， 解得n=6，所以需要在D点挂上6个钩码才能使圆盘平衡。 [2]根据杠杆的平衡条件F1l1= F2l2得，左边力与力臂保持不变，右边力也保持不变，要使圆盘仍然平衡，则右边的力臂也必须保持不变，即他可以将挂在D点的钩码先后挂在G、P两个点又进行实验，确保力臂不变。 25. 黑白复印机用的墨粉中常添加磁性粉末。由、和按的个数比构成。如图是氧化沉淀法生产复印用的粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。 （1）粉末在复印机的电磁场作用下使墨粉形成字迹或图案，这个过程中粉末__________（填“有”或“没有”）受到力的作用。 （2）第②步加入试剂的化学式为__________。 （3）操作的名称为__________。 （4）第③步中只有部分转化成。为了确保最终生成，第③步的产物中和的质量比应等于__________。 【答案】（1）有 （2） （3）过滤 （4） 【解析】 【小问1详解】 因为Fe3O4粉末在复印机的电磁场作用下使墨粉形成字迹或图案，电磁场会对磁性物质产生力的作用，所以这个过程Fe3O4粉末有受到力的作用； 【小问2详解】 由流程图可知，经过①步后得到FeSO4溶液，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以第①步加入试剂X的化学式为H2SO4； 【小问3详解】 操作Y是将沉淀和溶液分离，该操作的名称为过滤； 【小问4详解】 Fe3O4中Fe2+、Fe3+和O2-个数比为1∶2∶4，设Fe（OH）2的个数为x，Fe（OH）3的个数为y，根据铁原子守恒可得：x+y =3 根据电荷守恒可得：2x+3y= 8 联立解得x=1，y=2，所以Fe（OH）2和Fe（OH）3的个数比为1∶2，则质量比为（56+17×2）∶[2×（56+17×3）]= 45∶107。 26. 小科用如图所示的两个完全相同的实验装置探究“甲、乙两种液体比热容的大小”。在两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表： 加热时间 0 1 2 3 4 温度 甲液体 20 21 22 23 24 乙液体 20 22 24 26 28 请回答下列问题： （1）实验中用相同的酒精灯加热相同的时间，目的是让甲、乙两种液体__________。 （2）在此实验中用__________表示液体吸收热量的多少。 （3）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体__________。 （4）由实验数据可知：乙液体的比热容比甲液体的比热容__________（填“大”或“小”）。 【答案】（1）在相同时间内吸收的热量相同 （2）加热时间 （3）受热均匀 （4）小 【解析】 【小问1详解】 实验中用相同的酒精灯加热，酒精灯在相同时间内放出的热量相同，所以是为了保证在相同时间内，液体吸收的热量相同。 【小问2详解】 在此实验中，使用相同的酒精灯加热，酒精灯在相同时间内放出的热量相同，因此可以通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。 【小问3详解】 实验中用玻璃棒不断搅拌，可以使液体受热均匀。 【小问4详解】 根据表格中的数据可知，质量相同的甲和乙，加热相同的时间，吸收相同的热量，甲的温度升的慢，则甲的比热容大于乙的比热容。 27. 小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是（　　）； A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （2）小科通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图乙所示的图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率__________； （3）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（　　）； A. “”的滑动变阻器 B. “”的滑动变阻器 （4）当小灯泡两端的电压为时，小灯泡的实际功率__________（填>、<或=）。 【答案】（1）A （2）0.5 （3）B （4）> 【解析】 【小问1详解】 闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，说明电路可能断路，电压表有示数，说明电压表与电源连通，电压表被串联在电路中，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即故障原因可能是灯泡断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问2详解】 由图乙可知，当灯泡两端电压为2.5V时，通过灯泡的额定电流为0.2A，根据P=UI可得，小灯泡的额定功率为 【小问3详解】 当灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压为 根据串联电路电流特点结合欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路的阻值为 所以，应选用“”的滑动变阻器，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问4详解】 当电阻不变时，由可知，当小灯泡两端电压为，即电压变为原来的一半，功率变为原来的四分之一，由于灯泡的灯丝电阻是变化的，当电压减小时，通过灯的电流变小，根据P=UI灯的功率减小，灯丝的电阻也减小，故当小灯泡两端的实际电压为额定电压一半时，小灯泡的实际功率。 四、综合题（本大题有5小题，第28、29题各6分，第30、32题各8分，第31题7分，共35分） 28. 无土栽培是一种不使用天然土壤，而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分，它们的质量分数如图所示。 （1）该营养液中的硫酸钾属于（　　） A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥 （2）硝酸铵中氮和氧的原子个数比为__________。 （3）328克该营养液可为植物提供__________克磷元素。 【答案】（1）A （2）2∶3 （3）6.2 【解析】 【小问1详解】 硫酸钾中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的钾元素，属于钾肥，故选A。 【小问2详解】 1个硝酸铵分子中含有2个氮原子、3个氧原子，则硝酸铵中氮和氧的原子个数比为2∶3。 【小问3详解】 328克该营养液可以为植物提供磷元素的质量为328g×10%××100%≈6.2g。 29. 小科用迷你电动机制成了一台升降机模型，如图。电路中直流电动机的线圈电阻为，是阻值为的定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关，当电动机正常工作时，匀速提升重为的物体，此时电压表示数为。（忽略温度对电阻的影响） （1）电动机正常工作时，通过它的电流是__________。 （2）电动机正常工作时，的电功率是__________。 （3）若电动机正常工作，可使物体上升的高度是__________。 【答案】（1）1 （2）10 （3）6 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知，闭合开关S，电动机和定值电阻R0串联，电压表测电动机两端的电压，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，定值电阻R0两端的电压U0=U-UM=24V-14V=10V 因串联电路中各处的电流相等，所以，根据欧姆定律可得，电动机正常工作时通过的电流 【小问2详解】 电动机正常工作时，R0的电功率P0=U0I=10V×1A=10W 【小问3详解】 电动机正常工作5s消耗的电能WM=UMIt=14V×1A×5s=70J 电动机线圈电阻产生的热量Q=I2RMt=(1A)2×2Ω×5s=10J 电动机输出的机械能W机械=WM-Q=70J-10J=60J 由W=Gh可得，物体上升的高度 30. 胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，请回答相关问题： 反应前 加入稀盐酸稳定后测量 再次加入稀盐酸稳定后测量 甲 乙 （1）铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有、、、，其中起抗酸作用的微粒是__________（填符号）。 （2）为测定碳酸氢钠片中有效成分的占比，兴趣小组取10片碳酸氢钠片研磨成粉，用图乙装置将稀盐酸分两次加入装有粉末的大烧杯。请利用图中数据计算每片药片中碳酸氢钠的质量分数________。 （3）为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用传感器和传感器分别测出容器内浓度和溶液变化，得到图丙所示两幅曲线图。通过分析曲线图你认为__________片（填“碳酸氢钠”或“铝碳酸镁”）治疗胃酸的效果更好，理由是__________。 【答案】（1）、 （2）根据质量守恒定律，反应前物质的总质量等于反应后物质的总质量。反应前碳酸氢钠粉末和稀盐酸的总质量为185.0g，加入10g稀盐酸后，总质量变为183.6g，则第一次加入稀盐酸产生二氧化碳的质量为185.0g-183.6g=1.4g 再次加入10g稀盐酸后，总质量变为182.8g，则第二次产生二氧化碳的质量为183.6g-182.8g=0.8g 两次共产生二氧化碳的质量为2.2g；设10片碳酸氢钠片中碳酸氢钠的质量为x， x=4.2g， 每片碳酸氢钠片的质量为0.5g，10片的质量为5g，则每片药片中碳酸氢钠的质量分数为×100%=84% （3） ①. 铝碳酸镁 ②. 铝碳酸镁片与胃酸反应后溶液的pH更高，能使胃酸的酸性减弱得更明显，碳酸氢钠更容易造成胃胀气 【解析】 【小问1详解】 胃酸的主要成分是盐酸，能与盐酸反应的微粒起抗酸作用。Al3+、Mg2+与盐酸不反应，OH-能与H+反应生成水；碳酸根离子能与H+反应生成二氧化碳和水；所以起抗酸作用的微粒是：、。 【小问2详解】 见答案； 【小问3详解】 由图丙中pH变化曲线可知，铝碳酸镁片与胃酸反应后溶液的pH更高，说明铝碳酸镁片能使胃酸的酸性减弱得更明显，所以铝碳酸镁片治疗胃酸的效果更好。 31. 如图是滑轮和斜面构成的一种组合机械。重物为，在拉力作用下，重物以速度沿斜面匀速移动，重物上升的高度为，该组合机械的机械效率为，求： （1）有用功的大小。 （2）拉力的功率大小。 （3）拉力的大小。（计算结果保留一位小数） 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 有用功的大小 【小问2详解】 拉力做的功 时间 拉力F的功率 【小问3详解】 绳端移动的距离 所需拉力 32. 项目化学习小组以“校园直饮水机结构探秘”为主题，开展项目化实践活动。 【项目一】加热原理 （1）现用电热片、接入图甲电路模拟电热开水器的电路。已知电热片、的阻值为或，但因铭牌不清无法确定，项目化小组同学利用图甲确认电热片阻值大小。已知电源电压恒为，变温油墨纸片温度升高到一定值时红色会褪去。将红色油墨纸片同时放在、上面，闭合开关S，发现上的油墨纸片红色先褪去，则的阻值为__________； （2）图甲电路能模拟电热开水器保温和加热两档功能。根据（1）实验，计算图甲电路的加热功率为多少________？ 【项目二】热交换器设计 项目化小组的同学想到将电热开水器中的开水变成温开水，需要冷却放热。若将冷却放出的热量利用起来，用于提高进电热开水器前水的温度，可以节约电能。于是小组同学设计如图乙所示的方案。 （3）该方案用波纹管比直管冷却效果更佳的原因是__________。 【项目三】节能效果 （4）校园直饮水机采用上述热交换的方式，使进水管的常温自来水从变成的热水，再通电加热至。要得到的开水，相较于将的自来水直接烧开，可节约电能多少________？[不计热量损失，] 【答案】（1）18 （2） （3）见解析 （4） 【解析】 【小问1详解】 由电路图可知电热片a、b串联，通过a、b的电流相等，由焦耳定律可知，在相同时间内，电阻大的电热片产生的热量多，则温度会更高，油墨纸片红色会先褪去，已知b上的油墨纸片红色先褪去，故电热片b的阻值更大，即b的阻值为18Ω。 【小问2详解】 由图甲可知，只闭合开关S时，电热片a、b串联，电路的总电阻较大；闭合开关S和S1时，电路为a的简单电路，电路的电阻较小，根据可知，此时电路消耗的功率较大，处于加热状态，且加热功率 【小问3详解】 波纹管可以大大增加冷、热水的接触面积，延长冷、热水接触时间，提高热交换效率，从而达到节约电能的目的。 【小问4详解】 不计热量损失，节约的电能相当于将10kg的自来水从20℃加热到80℃所需要的热量，故节约的电能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 镇海区2024学年第一学期期末质量检测试卷 初三科学 考生须知： 1.全卷共4个大题，32个小题。满分为160分，考试时间为120分钟。 2.请将学校、姓名、班级填写在答题卡的规定位置上。 3.请在答题卡的规定区域作答，在试卷上作答或超出答题卡的规定区域作答无效。 4.本卷可能用到相对原子质量：C：12O：16Na：23Fe：56 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 2024年4月29日，碳达峰碳中和绿色发展论坛在北京举行。论坛的主题是落实双碳行动，建设美丽中国。下列措施不利于达成减缓全球变暖目标的是（　　） A. 广泛应用节能技术 B. 积极推进植树造林 C. 大力发展清洁能源 D. 大量燃烧化石燃料 2. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（　　） A. “五谷”中含有淀粉，其经消化后的葡萄糖是人体重要的供能物质 B. “五果”中含有各种维生素，其作用是参与机体代谢的调节 C. “五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质，参与各种生命活动 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 3. 规范操作是科学实验的基本要求，下列有关“实验室制取二氧化碳”的操作正确的是（　　） A. 检查装置气密性 B. 取用固体试剂 C. 排水法收集二氧化碳 D. 验满 4. 如图为举重运动员做挺举连续动作时的几个状态图，下列说法正确的是（　　） A. 从发力到上拉的过程中，运动员对杠铃不做功 B. 从上拉到翻站的过程中，运动员对杠铃做功 C. 从翻站到站立的过程中，运动员对杠铃不做功 D. 举着杠铃站立的过程中，运动员对杠铃做功 5. 镉是一种对人体有害的金属元素。如图是水稻对镉的吸收量与土壤的关系。下列物质可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收量的是（　　） A. 稀盐酸 B. 氯化钠 C. 熟石灰 D. 石灰石 6. 小科蘸取少量氢氧化钠稀溶液涂抹在白色纸花上，再喷无色酚酞试剂，然后挂在装有浓盐酸的烧杯上方（如图）。下列说法错误的是（　　） A. 该实验将看到纸花颜色先变红，然后红色褪去 B. 使用浓盐酸进行该实验是因为它具有较强的挥发性 C. 该实验可以说明氢氧化钠溶液具有腐蚀性 D. 该实验可以说明氢氧化钠与盐酸发生了反应 7. 电动车充电不当引起的火灾时有发生，为保护人民群众的生命财产安全，各地都加强了对电动车充电的整治。下列做法符合安全用电原则的是（　　） A. 电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用 B. 电线着火时应迅速泼水浇灭火焰 C 充电时空气开关跳闸，立即合上空气开关 D. 发生电火灾时应立即切断电源 8. 我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，这项成果不但可以减少二氧化碳，还可以解决粮食危机。如图是人工合成淀粉的关键步骤的微观示意图。下列说法正确的是（　　） A. 参加反应的和的分子个数比为 B. 有机物的化学式为 C. 反应前后分子种类不变 D. 催化剂在反应前后化学性质改变 9. 骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统，人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。如图所示，小科用手提起哑铃，这一动作可以认为桡骨在肱二头肌的牵引下绕着肘关节转动。下列说法正确的是（　　） A. 此杠杆阻力是哑铃受到的重力 B. 此杠杆的支点为A点 C. 肱二头肌对前臂的牵引力是阻力 D. 用手提起哑铃的过程中，动力臂小于阻力臂 10. 图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮和杠杆的重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（　　） A. B. C. D. 11. 如图所示是四个科学实验，下列说法错误的是（　　） A. 甲图中，分子热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈 B. 乙图中，试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，水蒸气的热量转移给了木塞 C. 丙图中，压紧的两铅块下面悬挂钩码也未被拉开，说明分子间存在引力 D. 丁图中，迅速向下压活塞时，活塞对筒内空气做功，活塞的机械能转化为筒内空气的内能 12. 如图是探究“影响电流热效应”的实验装置，将、两电阻丝密封在两只完全相同的烧瓶内，且，瓶内装入等质量的煤油。下列说法错误的是（　　） A. 实验中通过温度计示数的变化来比较电阻丝产生热量的多少 B. 滑动变阻器的滑片向左移，两管中煤油温度上升将变慢 C. 该装置可以探究电流通过电阻丝产生热量与电阻大小的关系 D. 选用比热容小的煤油做实验，吸收相同的热量，温度变化明显 13. 下列物质鉴别的方法错误的是（　　） 选项 物质种类 鉴别方法 A 硫酸钠溶液和碳酸钠溶液 先滴加硝酸钡再滴加过量稀硝酸，观察白色沉淀是否消失 B 棉纤维与羊毛纤维 抽丝灼烧，闻气味 C 与 通入灼热的氧化铜中，观察粉末颜色变化 D 固体与固体 加水溶解，用温度计测量温度，观察温度变化 A. A B. B C. C D. D 14. 兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）。当打开活塞K时，下列对实验现象预测正确的是（　　） A. 装置①中会有气泡冒出，黑色固体逐渐消失 B. 装置②中液面会升高并产生蓝色沉淀 C. 装置③中会有气泡冒出，液体倒流入装置② D. 装置③中会有液体流入并产生蓝色沉淀 15. 生活中灯泡被烧坏经常发生在开关闭合的一瞬间，兴趣小组为了找到原因，将一个标有“，”的小灯泡接在电压为的恒压电源上（如图甲所示），闭合开关的瞬间利用传感器记录电路中电流随时间的变化情况（如图乙所示），利用高速摄影技术可以观察到前灯丝经历了从不发光、微微发光到逐渐变亮的过程；从第后灯泡逐渐变为稳定发光。下列说法错误的是（　　） A. 灯丝的实际功率先变小后不变 B. 小灯泡稳定发光后实际功率为 C. 灯丝从逐渐变亮，实际功率逐渐变大 D. 开关闭合瞬间，灯泡的实际功率大于额定功率，所以容易烧坏 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，每空2分，共40分） 16. 食用白醋中含有醋酸，醋酸属于__________（填“混合物”、“有机物”或“无机物”）。已知醋酸溶于水时会电离出醋酸根离子和氢离子，用白醋清洗淋浴头能使淋浴头的出水量变大，这是因为醋酸能与出水口集聚的钙镁固体化合物发生__________反应（填基本反应的类型）。 17. 如图所示，先用砂纸擦除锌片和铜片表面氧化膜，再用导线将两者分别接到灵敏电流计的正负极，然后把锌片和铜片平行插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。一段时间后，观察现象：锌片部分溶解，铜片上有红色固体析出，蓝色溶液变浅，电流计指针发生偏转。 （1）实验中的能量形式转化是__________。 （2）请写出实验中涉及化学反应方程式__________。 （3）将硫酸铜溶液换成稀硫酸，其它条件不变，铜片表面可能出现__________。 18. 为了让航天员实现更长时间的在轨停留，载人航天器中要解决氧气的再生问题。其中一种解决方法是利用萨巴蒂尔反应并配合水的电解来实现氧气的再生，大致流程如下： 萨巴蒂尔反应的化学方程式为： （1）根据萨巴蒂尔反应的化学方程式，推断X的化学式为___________。 （2）人呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气进入到萨巴蒂尔反应器充分反应，在催化剂的作用下生成水和气体。反应过程中各物质的质量和各装置的增重质量如下图所示： 请使用数据，列出它们的等式关系以体现质量守恒定律___________。 19. 小科观察到家用电能表的情况如图所示。从原来票据上查出上月电能表的示数是。若按0.5元/(kW·h)计费，小科家本月应缴电费__________元；当小科家只有一盏电灯工作时，内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是__________；若小科家中目前有的电视机一台，的电饭锅一只，根据电能表规格小科家最多还可接“”的电灯_________盏。 20. 小科在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探索实践： （1）打开外壳，内部结构如图所示，将电流表__________联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。其工作原理与__________（填“电动机”或“发电机”）相同。 （2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向相反，说明通电导体在磁场中受力方向跟__________有关。 21. 现有一瓶无色溶液可能由、、和中的一种或几种物质组成，为探究其成分，小科设计并完成了如图所示的实验。根据实验，请你进行有关推断。 （1）由实验1可确定原溶液中一定没有的物质是__________。 （2）由实验1和2可确定原溶液的组成一定有的物质是__________，可能有的物质是__________。 22. 镇海蹦技学校被誉为“冠军摇篮”，源源不断的蹦技健儿一次又一次“蹦”出新高度，将镇海蹦床的声音传递得越来越远。如图为蹦床运动简化示意图，其中运动员在O点时速度为零，A点是蹦床不发生形变时的原位置。B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则： （1）从O点下落到A点的过程中，运动员的机械能__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （2）从B点运动到C点的过程中，运动员的重力势能__________，蹦床的弹性势能__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （3）从O点到C点的过程中，在__________点（填A、B或C）处运动员的动能最大。 三、实验与探究题（本大题有5小题，每空2分，共40分） 23. 兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属表面会被锈蚀，于是他们一起探究金属锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有元素外，还含有、、三种元素。 （1）依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的__________肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应，兴趣小组设计了如图系列实验，你认为其中必须要做的两组对照实验是__________（填字母）。 （注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分） （2）若金属是铜，铜器长期露置在潮湿空气中会生成绿色铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜。兴趣小组欲探究的性质。 【查阅资料】①的化学性质与和混合物的性质相似。 ②受热分解生成和，的化学性质和相似。 ③白色粉末遇水变蓝色。 结合以上信息分析推测，加热分解的产物是__________。 【实验探究】为进一步验证受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的部分装置进行实验，观察到的实验现象是__________（按现象发生的先后顺序描述）。 【实验结论】碱式碳酸铜受热易分解。 24. 兴趣小组利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。（每个钩码重均为） （1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如甲图所示，此时杠杆__________（填“处于”或“不处于”）平衡状态。 （2）同学们进行实验（如图乙所示），分析后得出以下两个结论： ①动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离 ②动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离 为了验证哪个结论正确，他们继续进行实验。杠杆在水平位置平衡时，用弹簧测力计分别竖直向下和斜向下拉动杠杆，如图丙所示，观察到弹簧测力计示数__________的现象。由此他们得出结论②是错误的。 （3）他们又设计了一个方法证明①结论是正确的。他们制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计）。如图丁所示，若已知以O为圆心的三个同心圆的半径关系，，则在点悬挂4个钩码，需要在点挂上__________个钩码才能使圆盘平衡。为了改变支点到力的作用点的距离，他将挂在点的钩码先后挂在__________两个点，又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡。此发现加深了他们对杠杆平衡条件和力臂的认识。 25. 黑白复印机用的墨粉中常添加磁性粉末。由、和按的个数比构成。如图是氧化沉淀法生产复印用的粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。 （1）粉末在复印机的电磁场作用下使墨粉形成字迹或图案，这个过程中粉末__________（填“有”或“没有”）受到力的作用。 （2）第②步加入试剂的化学式为__________。 （3）操作的名称为__________。 （4）第③步中只有部分转化成。为了确保最终生成，第③步的产物中和的质量比应等于__________。 26. 小科用如图所示的两个完全相同的实验装置探究“甲、乙两种液体比热容的大小”。在两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表： 加热时间 0 1 2 3 4 温度 甲液体 20 21 22 23 24 乙液体 20 22 24 26 28 请回答下列问题： （1）实验中用相同的酒精灯加热相同的时间，目的是让甲、乙两种液体__________。 （2）在此实验中用__________表示液体吸收热量的多少。 （3）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体__________。 （4）由实验数据可知：乙液体的比热容比甲液体的比热容__________（填“大”或“小”）。 27. 小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。 （1）闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是（　　）； A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 滑动变阻器断路 D. 滑动变阻器短路 （2）小科通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图乙所示的图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率__________； （3）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（　　）； A. “”的滑动变阻器 B. “”的滑动变阻器 （4）当小灯泡两端的电压为时，小灯泡的实际功率__________（填>、<或=）。 四、综合题（本大题有5小题，第28、29题各6分，第30、32题各8分，第31题7分，共35分） 28. 无土栽培是一种不使用天然土壤，而采用培养液来提供给植物矿物营养的种植技术。不同的作物要求不同配方的营养液。某种营养液含有三种成分，它们的质量分数如图所示。 （1）该营养液中的硫酸钾属于（　　） A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥 （2）硝酸铵中氮和氧的原子个数比为__________。 （3）328克该营养液可为植物提供__________克磷元素。 29. 小科用迷你电动机制成了一台升降机模型，如图。电路中直流电动机的线圈电阻为，是阻值为的定值电阻，电源电压保持不变，闭合开关，当电动机正常工作时，匀速提升重为的物体，此时电压表示数为。（忽略温度对电阻的影响） （1）电动机正常工作时，通过它的电流是__________。 （2）电动机正常工作时，的电功率是__________。 （3）若电动机正常工作，可使物体上升的高度是__________。 30. 胃酸过多会引起不适，患者常用碳酸氢钠片和铝碳酸镁片等抗酸药物来治疗，其主要原理是利用药物中的有效成分与胃液中的过量盐酸反应，请回答相关问题： 反应前 加入稀盐酸稳定后测量 再次加入稀盐酸稳定后测量 甲 乙 （1）铝碳酸镁片的主要成分是铝碳酸镁，该物质中含有、、、，其中起抗酸作用的微粒是__________（填符号）。 （2）为测定碳酸氢钠片中有效成分的占比，兴趣小组取10片碳酸氢钠片研磨成粉，用图乙装置将稀盐酸分两次加入装有粉末的大烧杯。请利用图中数据计算每片药片中碳酸氢钠的质量分数________。 （3）为了进一步比较药效，兴趣小组取等量的两种药片与足量稀盐酸反应，利用传感器和传感器分别测出容器内浓度和溶液变化，得到图丙所示两幅曲线图。通过分析曲线图你认为__________片（填“碳酸氢钠”或“铝碳酸镁”）治疗胃酸的效果更好，理由是__________。 31. 如图是滑轮和斜面构成的一种组合机械。重物为，在拉力作用下，重物以速度沿斜面匀速移动，重物上升的高度为，该组合机械的机械效率为，求： （1）有用功的大小。 （2）拉力的功率大小。 （3）拉力的大小。（计算结果保留一位小数） 32. 项目化学习小组以“校园直饮水机结构探秘”为主题，开展项目化实践活动。 【项目一】加热原理 （1）现用电热片、接入图甲电路模拟电热开水器的电路。已知电热片、的阻值为或，但因铭牌不清无法确定，项目化小组同学利用图甲确认电热片阻值大小。已知电源电压恒为，变温油墨纸片温度升高到一定值时红色会褪去。将红色油墨纸片同时放在、上面，闭合开关S，发现上的油墨纸片红色先褪去，则的阻值为__________； （2）图甲电路能模拟电热开水器保温和加热两档功能。根据（1）实验，计算图甲电路的加热功率为多少________？ 【项目二】热交换器设计 项目化小组的同学想到将电热开水器中的开水变成温开水，需要冷却放热。若将冷却放出的热量利用起来，用于提高进电热开水器前水的温度，可以节约电能。于是小组同学设计如图乙所示的方案。 （3）该方案用波纹管比直管冷却效果更佳的原因是__________。 【项目三】节能效果 （4）校园直饮水机采用上述热交换的方式，使进水管的常温自来水从变成的热水，再通电加热至。要得到的开水，相较于将的自来水直接烧开，可节约电能多少________？[不计热量损失，] 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $