第一单元（单元测试）-2025-2026学年四年级语文上册统编版

2025年部编版四年级上册语文第一单元测试卷模拟练习 第一部分 基础知识（40分） 一、书写展示（5分） 请将下面这段话工整地抄写在田字格中，注意书写规范、美观。 “午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！” 二、字词积累（15分） 1. 读拼音，写词语（8分） zhú jiàn（ ） pú tao（ ） zhuāng jia（ ） dào zi（ ） shú xī（ ） qiān shǒu（ ） fēng sú（ ） yóu rú（ ） 1. 给加点字选择正确的读音（3分） 1. 薄雾（báo bó） (2) 稻穗（suì shuì） (3) 归巢（cháo cáo） 1. 愚昧（wèi mèi） (5) 芦苇（wéi wěi） (6) 鹅卵石（luǎn nuǎn） 1. 形近字组词（4分） 堤（ ） 淘（ ） 震（ ） 稻（ ） 提（ ） 陶（ ） 振（ ） 蹈（ ） 三、词语运用（10分） 1. 把下列词语补充完整（4分） 若（ ）若（ ） 人（ ）人（ ） 人声（ ）（ ） （ ）（ ）相接 （ ）崩（ ）裂 风（ ）浪（ ） 1. 选词填空（3分） 平静 静寂 镇静 1. 星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。（ ） 1. 江面上依旧风号浪吼。（ ） 1. 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（ ） 1. 写出下列词语的近义词（3分） 1. 逐渐—（ ） (2) 颤动—（ ） (3) 犹如—（ ） 四、句子训练（10分） 1. 按要求改写句子（6分） 1. 阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句） 1. 太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句） 1. 那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句） 1. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用加点词造句） 1. 修改病句（2分） 雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。 1. 将下列句子排列成一段通顺的话（2分） ①过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 ②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ③那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 ④顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！ 正确顺序：____________________ 第二部分 阅读理解（30分） 五、课内阅读（15分） 阅读《观潮》片段，回答问题。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 1. 选文向我们展现了潮来时和_________的景象，从“再近些”“越来越近”等词语可以看出，作者是按照_________顺序来写大潮动态变化的景象的。（2分） 1. 作者由远而近观潮，观察到的大潮是怎样的？请摘录关键词填写。（3分） 远处：_________ → 稍近：_________ → 更近：_________ 1. 文中画线句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 1. 从文中找出描写潮声特点的句子抄写下来。（2分） 1. 读了这段文字，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分） 1. 请用“浩浩荡荡”造句。（3分） 六、课外阅读（15分） 阅读下面短文，回答问题。 __________________ 五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。 “嗡嗡嗡…”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪…”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。 五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的… 五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分） 1. 照样子，写词语。（2分） 白茫茫_________ _________ 大大咧咧_________ _________ 1. 请用“____”画出描写槐花香气的句子。（2分） 1. 文中两次出现“五月，洋槐开花了”有什么作用？（2分） 1. 这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分） 1. 如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会做些什么呢？（3分） 1. 短文中有许多生动的比喻句，请找出一句并说说这样写的好处。（3分） 第三部分 习作表达（30分） 七、习作（30分） 1. 题目：我最喜欢的地方 提示：水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，家乡附近的小树林是我们的快乐天堂…每个人都有自己喜欢的地方，你最喜欢的地方是哪里？它有哪些特别之处？请以“我最喜欢的地方”为题，写一篇作文。 要求：①按照一定的顺序描写；②突出景物的特点；③适当运用比喻、拟人等修辞手法；④不少于400字。 答案 第一部分 基础知识（40分） 一、书写展示（5分） 1. 评分标准：书写工整规范，无错别字，标点符号正确得5分；有1-2处不规范扣1分；3处以上不规范扣2分；错别字每个扣0.5分。 二、字词积累（15分） 1. 读拼音，写词语（8分，每空1分） 逐渐 葡萄 庄稼 稻子 熟悉 牵手 风俗 犹如 1. 给加点字选择正确的读音（3分，每空0.5分） 1. bó (2) suì (3) cháo (4) mèi (5) wěi (6) luǎn 1. 形近字组词（4分，每空0.5分） 示例：堤坝/提问；淘气/陶瓷；地震/振奋；稻谷/舞蹈 三、词语运用（10分） 1. 把下列词语补充完整（4分，每空0.5分） 若隐若现 人山人海 人声鼎沸 水天相接 山崩地裂 风平浪静 1. 选词填空（3分，每空1分） 1. 静寂 (2) 平静 (3) 镇静 1. 写出下列词语的近义词（3分，每空1分） 1. 渐渐/逐步 (2) 抖动/颤抖 (3) 好像/如同 四、句子训练（10分） 1. 按要求改写句子（6分，每题1.5分） 1. 阿妈，这就是我们家的地。 1. 示例：月亮悄悄爬上了树梢。 1. 那翠绿的颜色，把我们的眼睛明亮地照耀着。 1. 示例：秋天的落叶犹如一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。 1. 修改病句（2分） 雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件之一。 1. 句子排序（2分） 正确顺序：②④①③ 第二部分 阅读理解（30分） 五、课内阅读（15分） 1. （2分）潮去后 由远及近 1. （3分）一条白线 白浪翻滚/水墙 千万匹白色战马齐头并进 1. （3分）比喻和夸张（1分）。生动形象地写出了潮水的气势磅礴和声音巨大（2分）。 1. （2分）“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。” 1. （2分）示例：感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观、气势磅礴，令人震撼。 1. （3分）示例：国庆阅兵时，解放军叔叔们迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地走过天安门广场。 六、课外阅读（15分） 1. （1分）示例：五月的槐乡 1. （2分）示例：绿油油 金灿灿 干干净净 高高兴兴 1. （2分）“五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。” 1. （2分）①形成段落间的呼应；②强调槐花开放的时节；③增强文章的节奏感。 1. （2分）表达了作者对槐乡五月美景的喜爱和对槐乡人民热情好客的赞美之情。 1. （3分）示例：我会摘一些槐花闻闻它的香气，尝尝它的甜味，还会和槐乡的孩子们一起做槐花饭，体验他们的生活乐趣。 1. （3分）示例：“有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球”（1分）。这样写生动形象地写出了槐花簇拥在一起的美丽形态（2分）。 第三部分 习作表达（30分） （略） 学科网（北京）股份有限公司 $$