内蒙古自治区赤峰市宁城县2024-2025学年五年级下学期期末语文试卷

2024一2025学年度下学期期末素质监测 小学五年级语文试卷 任务一：学会积累，弘扬传统文化(27分) 板块一：梳理 1关注语境，读拼音，写词语，注意把汉字写的正确、美观。（共10分） 本学期的课文出现了许多个性鲜明的人物.shnI血0sU0n 的诺葛 亮：shu0 i jido 落败的机灵鬼嘎子h6u16ng 里痰响的一进一出， 总不得断气的吝击鬼"严监生：shua jiang 必穿一身黑衣的刷子李：为田品 cha mou hud ce 最后y1ngd6 了比赛的孙底：因通 一只f6ngsl 的猴子不顺险境的孩子：凭借强大的意志力令沃克医生由衷 jing pei 的“军神“刘伯承。 2下列加点字注音完全正确的一项是( ).(2分) A.呼hi笑威吓(be) B镶o乱管弦(xn) C污移hul)发征(hcng) D.疗(ning)开 柔bin)性 3下列词语书写完全正确的一项是（ ).(2分) A.委施手忙脚乱 B炉忌手急眼快 C崭新一声不坑 D然练心惊胆战 4下列古代对不同年龄的别称按从小到大的顺序排列，正确的是( ).(2分) ①花甲 ②而立 ③及笄 ④不惑. A④2③0 B.③0④2 C.②①④ D.③②④① 5下列向子中加点词语使用不怡当的一项是().(2分) A一遇到连题，小明的招牌动作就是抓耳挠要 B每次看到感人的故事，我总是会情不自禁的流下眼泪。 C每当看到书中有趣的情节时，我经常会哄堂大笑。 D王老师一针见血的指出了我作文中存在的问愿。 6把下列短句依次填入句中的横线上，最恰当的一项是()，(3分) 校园丰富多彩的活动助力少年成长，丰润精神滋养：爱心义卖是同学们的普良之举， 图书漂流是同学们的精神之旅。 ⊙徜祥书海，品味书香 运动竟技是同学们的力量之美 ③挥洒汗水，奋勇争先。 ②献出爱心，温暖他人。 A.①32 国以诚待人。善解人意 B.②①③ C.④02 D.①30 五年级语文一1一 板块二：筛选 7.课间小伏件们在哪四大名著中的人物，谈到了交朋友的话感。如果你也在场，你会 怎么说？请你也选择一个书中人物嚼一得，写下自己的想法。4分列 小林：我觉得小明和《西游记》中的沙和尚根像，忠厚老实，勤劳路实。我最喜 欢和这样的人交明友，很有安全感。 小丽：我喜欢（西游记》中的哪氏.我想和他这样的人交朋友 因为 我 8,下列说法正确的一项是( )(2分) A.《手指》一文生动的刺画了五个鲜明的手指形象，令读着联想到生活中类似的人。 进而懂得“爱美之心人咨有之”的道理。 B,《自相矛盾》讲述了是国有个卖盾和矛的人，他夸耀自己的盾和矛时，理由前后抵 触，且自圆其说啦！ C汉字已经有三四千年的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化， 其中以甲骨文、金文、小襄、康书。精书五种字体最为典型。 D.(威尼斯的小)一文的作者是级回的列夫·托东斯泰 任务二：品味中外经典(16分) 9.梳理古诗名句将相应的序号填在表格里，(6分) A童孙未解供耕织，也伤桑阴学种瓜。(【宋】范成大《四时田留杂兴》 B.即从巴峡穿巫峡便向襄阳向洛阳。【唐】杜用《闻疗军收河南河北) C黄沙百战穿金甲，不装楼兰终不还.(【唐】王品辞《从军行) D孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【唐】李白《领鹤楼送孟活然之广陵》 E乡村四月闲人少，才了蚕桑又辅田，(【宋】雷卷（乡村四月） F药利国家生与死，岂因棉栖通追之，(【清】林则棕 五年级语文一2一 板块三：交流 10.口语交际 童年是一首败。歌里有我们的李福与快乐，童年是一幅画，西里有我们五彩的生活。 请你是进爷爷的童年岁月，补充对话。了解他小时候的故事。(6分) 明明：爷爷 爷爷：我小时候经常把一些废纸废木头等东西做成各种玩具，不像现在，有这么多新 奇、好玩的玩具。 明明：和你比起来，我们现在的条件太好了，爷爷， 爷爷：我最难忘的是跟小伙件们一块儿玩老膏提小鸡的游戏，虽然没有很好的物质条 件，但玩的不亦乐乎。 明明：爷爷，你讲的真好 板块四：借差 11这个休操运动员在高低杠上的动作直灵活，就像敏捷的猴子在树干间攀缘穿行，（从 下面的情境中任选一个照样子写一写)(2分) 游子回到家乡 云朵在天空中飘荡 12.《童年时看父亲》(2分) 童年时看父亲 父亲是一座山 而我是一只林中鸟 鸟永远离不开山的熏陶 重年时看母亲 母亲是一片蓝色的湖 而我是 湖的怀抱 任务三：走进阅读，启智明理(27分) 板块五：经典阅读，重温方法 (一)课内阅读(10分) 五年级语文一3一 《祖父的园子)节选 花汗不，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上追似的。虫子叫了，就像在说话似的。 一切亦活了，美做什么，就微什么，要老么样.就感么样，都是自由的。使瓜愿意爬上架此爬 上家，通老代上游批爬上房，黄瓜心意开一朵花，此开一朵花，感老体一个瓜就站一个瓜。 若都不重意，就是一个瓜也不结、一朵花也不开，也没有人问他。玉水形意长多高就华多高。 它若愿意长上天去，也没有人管.期蝶随湾的飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿 又从娃共上飞走一只白蝴蝶，它们是从谁家来的，又要飞到谁家去呢？太阳也不如道。 13,读一读节迹文段。完成下面的思维导图，并能照样子写一写(6分)（每空】分） 我看到的（花开了）一( )( 我想到的： 在天上逛似的 作者把这些事情都当做 来写，请凰样子写一写.蝉鸣了 14结合阅读链接的内容，完成下面的练习。(4分) 〖阅读链接刀 从前那后花因的主人，而今不见了，老主人死了，小主人逃荒去了。那国里的期 蝶、妈炸，蜻蜒也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了， —选自萧红的《呼兰河传》有没动。 ()“老主人"是 “小主人“是 (2分) (2)结合上面的课内节选，下列说法有误的一项是( ).(2分) A从？阅读链接〗的内容可以看出，萧红后来无限怀念祖父，怀念相父的园子。 B.萧红会怀念相父的园子，是因为园子里有祖父对萧红的疼爱，有快乐的童年。 C童年幸福自由快乐的生活在他的生命中占据了重要的位置，水远铭记在心， D萧红后来长大了，童年这段生活已成过去，因此随着时间慢慢的忘记了。 (二)非连续性文本阅读(4分) 针对校因营养午餐浪费的现泉，不少学校开始侣导“光盘行动”，下面是对某权600名学 生牛餐调查的光盘统计数据的情况。 “光盘行动”践行情况 午餐全部吃光 午餐大半吃光 午餐制余较多 人数 380人 150人 15. 70人 从以上表格中，你了解到了什么？(2分) 五年级语文一4 16如果在学校里遇到不能“光盘"的同学，你会如何劝说(2分) (三)课外阅读(13分) 用生命点亮大山的希望 ①心的脸格黄子发，脸上布满然线，去发桥选，由千长期生病，身休流成开条，于拉 的关节上贴满了膏药，这个人就是张桂梅，云南大山里的一位女教师。 1995年，张桂梅来到偏远的雨江市华坪县工作。在这里，他发现许多女学生国家境贫 困相继报学。国此张桂梅决定办一所免费女于高中，让大山里的女孩都棉上华，一开始 张桂捧到处筹钱，却一无所茂。2008年，在各级党委玫府的关心和支持下，全国第一所公 办免费女于高中一“丽江华坪女子高级中学”正式成立。 身为校长的张桂梅在学生管理方面可谓劳心劳力.清5点多，校国一片沉我，只有 路灯笔直的叠立着，学生们都还沉浸在梦乡。而张社梅却已经来到教学楼，他慢悦拼看步 子，从一楼到四模，楼道里的灯一盏一盏的相继被点亮。白天张柱椅拿着一个绿色小州时 在校国里巡视，监督学生们读书、吃饭、做操…一旦发现有学生磨消，他的小喇叭使杀 上用场。②只见地举起小州叭，放在嘴边，吃力的成着：“快点，磨增什么？抓紧时问！” 学生们的脚步更急了，劲头更足了，一天的学习结来了，夜色新浓，教室里已空无一人 学生们都回到宿舍休息了。校因又恢复了宁静，可张桂梅还没有体息。他拿着一个手电简， 拖着蔬意的身子，在权因里逐一检查。只有亲自把权因标检查一通，他才能放心。 除了日常的教学管理之外，张桂梅迁坚持利用寒署假进行家访。14年未，张进炼累计 家诗想过1600户，行程达到11万多千米， ③2018年初，一直坚守在学生身边的张挂持倒下了，精在病床上的地，脸上香无血色 几手连说话的力气都没有了，但当华并县领导来探望他时，他虚弱的说：“我情况不太好 能不能让民政部门把表葬费提前给我，我极看到这笔线用在孩子们身上，”在场的领子 同率无不红了眼距，纷纷功他好好休息，不必操心学校和学生 如今，张柱炼的身体愈发不址重负，他先后确诊了骨缩、血管痛等20多种疾病，她 的身上贴满了止病的药香、膏药。随着珠痛的频单越来越高，他只能意一把北止疼药强裤 着，即使地受列病的折密，张桂梅也不愿多花一分钱为自已看病。把钱却留给了需要梦时 的学生 张桂梅坚信，"以一灯传诸女，终至万灯皆明。”他以费小的身躯，用行动帮助贫因山 区的女孩们夫出大山，点亮他们人生梦想，用教有阻断贫方的张挂梅，为我国的配贫攻 做出了巨大贡献， 五年级语文一5一 17选文写出张桂梅哪五件事，。用简洁的语言提练信息，(4分) 创办学校 管理学生 预支夜势费 18选文用多种方法表现人物特点，根据提示选择文中的句子②成句子③光成读书摘记 卡(1+2+2=5分)。 我摘录的关键词 我找到的句子 我读出的感受 (动作、语言、神态等) 枯黄干瘦。布满皱纹，头发稀疏， 这些词语描写了张柱梅的外 句子① 瘦成骨架，贴满膏药。 貌，让我感受到他饱受疾病折 产，身体虚弱却十分坚强。 19张性梅坚信“以灯传诸灯，终至万灯皆明“这句话理解有误的一项是。(2分) 入只要像张桂梅这样的人越来感多，我们的社会航会有更多的温暖和希望。 冬 B帮助一位大山的女孩，如同点亮一盏灯，助人为乐的光荣事迹就传遗千家万户， ℃张柱梅知道一个人的力量很有限，但他对每一个孩子的末来充满信心。 D.张柱梅像一虚明灯，置亮每一位放困学生的求学之路，点亮学生的人生理想 20.张桂梅被授予“时代楷模称号，有关部门需要一张照片为地制作人物为报，宜传她 的感人事迹。 以下三张照片的文字描述，你认为湿一张最能体现始的品质？说明理由，(2分) 照片1 照片2 丽片3 贴满音药的手抓着一把止体药。浓浓的夜色中夏道的身影. 站在女学生当中露出笑容， 我选邦的照片是 因为 任务四：我爱习作，抒发真情实感(30分】 同学们，你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们创编一个惊险刺 敬的探险故事吧！你希望和谁一同去探段？你想去哪儿探玲？打算带上哪些装备？可能会 遇到什么险情？写的时候要展开丰富合理的想象，把通到的困难、求生的方法写具体，如 果能把心情的变化写出来孩更好了，请以“神奇的探险之旅”为题日，写一篇不少于400 字的习作，不允许出现直实校名、班级、学生姓名。 五年级语文一6