1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

苏超爆火，“无痕观赛”获点赞 近段时间，“苏超”频频刷屏。 同时网友们也注意到一个细节：“苏超”赛后，球迷们主动捡拾垃圾、清理场馆。无论是南京球迷跪地清理垃圾，还是扬州小球迷踮脚把水瓶放进垃圾袋，这些都成为了一道亮丽的风景线。 你如何看待球迷们的行为？ 每一个球迷的行动汇聚成一股强大的力量，推动全社会形成良好的风尚。 都是社会的一员 第一课 丰富的社会生活 我们 —在苏超出圈中如何看见“我”与“社会”？ 健全人格： ①通过绘制社会关系网络图、分析人的身份是在社会关系中确定的，理解主要社会关系。 ②通过分析名言，理解个人与社会的关系。 责任意识: 初步培养学生公共意识和关心社会，服务社会的责任感。 核心素养目标 重点：理解个人与社会的关系 难点：社会关系的类型；人的身份是在社会关系中确定的; 自学导航-问题指引 1.个人与社会的关系？ 2.几种主要的社会关系? 在本次苏超联赛中有一名盐城门将因多次 精彩扑救而走红，让我们一起来认识一下他。 走红门将“明身份” ①，想想他与哪些人产生了联系？ 请你完成严子航的社会关系网络图。 ②以他的社会关系网络图为示例，绘制自己的社会关系网络图。 议学任务：（1）绘制社会关系网络图 教练 老师 队友 同学 球迷 ... 爸爸 老师 妈妈 同学 外婆 ... 我 ③结合绘制的社会关系网络图谈谈你对个人与社会的关系的认识。 （1）在社会中，我们与父母、老师、同学、家人、朋友、邻居、医生、等很多人产生了各种各样的联系，请试着绘制自己的社会关系网络图。 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 00 01 ： 开始/重置 00 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 02 03 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 04 03 02 01 00 探究1：个人与社会的关系 探究新知 情景演绎1：身份大揭秘 7 “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅 人是政治的存在者，必须要过共同的生活。——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思 【名言赏析】 （2）人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 1.个人与社会是怎样的关系？ 知识归纳 血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 地缘关系 以空间与地理位置关系为基础形成的社会关系。 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 同学 同事 业缘关系 以血统或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。 以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居等 以社会分工为基础 如同学、同事等。 笔记：2.几种主要的社会关系？P7相ABC A.血缘关系 B.地缘关系 C.业缘关系 读书 电影 科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。 温故知新 （1）以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什么功能？ （2）“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？ 物质支持 学习 精神滋养 娱乐 (3)社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记：1.个人与社会的关系 探究一：个人与社会的关系 16 “苏超”能踢出这一记好球离不开刚才提到的 03探寻苏超出圈“凭什么” 球迷的无痕观赛 球员的全力以赴 商家的热情好客 议学任务：解开苏超火爆密码 根据图片说说苏超出圈还需要哪些人贡献力量？ 公安、体育、文旅等部门为赛事提供保障；网友自发“造梗”“玩梗”； 主流媒体加强宣传；志愿者提供志愿服务； 环卫工人坚守岗位;文创团队打造文创产品等.... ③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 笔记：1.个人与社会的关系 探究一：个人与社会的关系 18 （1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。 （2）人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）社会为人的生存和发展提供必要条件，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 （4）社会的发展离不开每个人的努力。 知识归纳 1.个人与社会是怎样的关系？ 介绍你自己的身份！ 在家里： 在学校里： 在超市： 在公交车上： 在小区里： 在景区里： 学生、同学 儿子、女儿、哥哥、姐姐.... 顾客 游客 邻居 乘客 血缘关系 业缘关系 业缘关系 业缘关系 地缘关系 地缘关系 活学活用，辨关系 启思导行 为了让社会生活更美好，我能： 从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。 关注社会问题，参与社会公益。 传播正能量，让社会更加美好。 做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。 为了社会生活更美好，你能做些什么？ 课堂小结 我们都是社会的一员 个人与社会的关系 人是社会的人 人的身份是在社会关系中确定的 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 社会关系的类型 血缘关系 地缘关系 业缘关系 1.小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（   ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 【答案】B 【解析】本题考查个人与社会的关系。 ①：小可的身份（儿子、学生、邻居大哥哥）是基于他与父亲、老师、邻居弟弟的社会关系确定的，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法正确； ③：题干中不同人对小可的评价，体现了他在不同社会关系中的不同身份，符合社会角色多样性的特点，说明在不同的社会关系中，小可有不同的身份，故③说法正确； ②：身份并非唯一或固定不变。小可在不同场合有不同身份（如家庭中的儿子、学校中的学生等），说明身份会随社会关系变化，故②说法错误； ④：“只能”一词过于绝对，人们可以通过多种方式认清自己的不同身份，故④说法错误；故本题选B。 2.商场里购物，我是一名消费者；社区邻里小朋友相处，我是邻家大哥哥；走进学校，我是老师的学生；在祖国大家庭中，我是未来的建设者……这表明（   ） A．我们是社会中的一员，应该为所有社会成员无私奉献 B．我们应关心社会发展，有利于我们成为一个完美之人 C．在不同的社会关系中，我们每个人具有不同的身份 D．社会存在离不开个人，人们的身份都是自己选择的 课堂练习 【答案】C 【解析】本题考查个人与社会的关系。 A：我们作为社会的一员，应该为社会发展无私奉献，为所有社会成员，夸大了个人的作用，故A说法错误； B：世界上没有完美的人，故B说法错误； C：题文中在不同的社会场所，具有不同社会身份，表明在不同的社会关系中，我们每个人具有不同的身份，故C说法正确； D：社会的存在离不开个人，在题文中没有体现；人的身份是在社会关系中确定的，不是自己选择的，故D说法错误； 故本题选C。 3.公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（   ） A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 课堂练习 【答案】D 【解析】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 D：分析题文可知，“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，”鲁迅这句话体现了个人与社会的关系，说明人的生存和发展离不开社会，故D说法正确； A：鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，说明了社会对个人的作用，未涉及“任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果”这一观点，故A说法错误； B：公益广告语强调个人进步推动社会整体进步，鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，两者意思不一样，不能说两者都说明个人不能离开社会，故B说法错误； C：公益广告语说明个人进步推动社会整体进步，体现个人对社会的积极作用，不是社会的发展决定个人的进步，故C说法错误； 故本题选D。 $$