4.1人的认识从何而来 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.1人的认识从何而来 第1课时 --2025-2026学年高中政治统编版必修4哲学与文化课时优化训练 【基础巩固】 1．认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识和理性认识的根本区别在于（） ①感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维 ②感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验 ③感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质 ④感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．毛泽东指出：“人在实践过程中，开始只是看到过程中各个事物的现象方面，看到各个事物的片面，看到各个事物之间的外部联系。”“社会实践的继续，使人们在实践中引起感觉和印象的东西反复了多次，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，于是在人们的脑子里生起了一个认识过程中的突变（即飞跃），产生了概念”。这说明() ①感性认识有待于发展、深化为理性认识 ②感性认识和理性认识总是交织在一起，二者相互联系 ③感性认识是理性认识的基础，感性认识依赖于理性认识 ④感性认识和理性认识都是直接从社会实践中得来的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3．实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是（） ①建设智慧城市②袁隆平进行科学实验③学习群众路线④国家考试招生制度改革 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．随着嫦娥五号任务圆满成功，探月工程三期顺利收官。2024年5月3日，嫦娥六号发射，作为探月工程四期的一次重要任务，嫦娥六号将以月球背面南极—艾特肯盆地为预选着陆区，开启世界首次月球背面采样返回之旅。我国探月工程的发展历程说明() ①实践具有客观物质性 ②实践具有社会历史性 ③实践具有主观能动性 ④实践随认识的深化而发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5．早在2000多年前，伟大诗人屈原就曾在《天问》中对宇宙发出疑问：“天何所沓？十二焉分？日月安属？列星安陈？”直到文艺复兴时期发明了天文望远镜，人类才逐步打开了科学认识、深入研究宇宙的大门。射电望远镜的出现，让人类观测宇宙的尺度拓展到150亿光年左右的时空区域。上述材料说明() ①实践锻炼和提高了人的认识能力，是认识发展的动力 ②获得正确的理性认识才是我们认识的目的和归宿所在 ③实践的发展为人类提供的认识工具延伸人的认识器官 ④人只能通过实践这一途径获得对客观事物的正确认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.党的二十大报告指出，问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。今天我们所面临问题的复杂程度、解决问题的艰巨程度明显加大，给理论创新提出了全新要求。这一论述的认识论根据是() ①发展着的社会实践不断向认识提出新的课题 ②社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件 ③满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿 ④社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7．下列古语中蕴含“实践第一”观点的有（） ①事莫明于有效，论奠定于有证。（《论衡》） ②业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（《进学解》） ③道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。（《荀子》） ④君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。（《中庸》） A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 8.随着科技化进程的不断推进，可穿戴智能设备将是手机之后又一个全新时代的电子产品。比如智能眼镜，将眼镜、智能手机和摄像机集于一体，能在人眼前形成一个虚拟屏幕，将信息和数据展现出来，同时在眼镜上集成麦克风和耳机，可以通过语音指令进行操作。智能眼镜() ①作为新的实践主体，将深刻改变人类生活 ②具备了一定的能动创造性和较强操作能力 ③延伸了人类的认识器官，促进了认识发展 ④具有“人化”的特点，是人类实践的产物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9．《石钟山记》是苏东坡1084年游石钟山后所写的一篇考察性游记，历来评价甚高。苏东坡亲自到石钟山下考察，才证实郦道元在《水经注》里的说法是正确的，而唐人李勃的解释是错误的。所以，在古代，可能读万卷书之后确实还要行万里路。这里包含的认识论道理有（） ①直接经验比间接经验更具有实践价值 ②缺乏直接经验的认识可能具有局限性 ③间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物 ④实践是获得认识的唯一途径 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 10.唐宋之际，由于地理环境不同，制瓷原料有差异，南方多青瓷，北方多白瓷，瓷器“南青北白”的格局形成。宋室南迁后，那些身怀绝技的北方工匠随之南下来到景德镇，加入实力原本就已雄厚的制瓷大军。景德镇瓷业渐渐南北融汇，集行业大成。这体现了() ①实践具有客观物质性，其过程是物质相互作用的过程 ②实践具有社会历史性，不同时代实践的水平会有不同 ③人类社会具有物质性，本质上是一个客观的物质体系 ④意识具有直接现实性，能创造出全新的物质生活资料 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【能力提升】 11.中国高海拔宇宙线观测站、科学载荷“高能爆发探索者”和“慧眼”卫星三大科学装置，同时探测到迄今最亮的伽马射线暴，打破了伽马射线暴亮度最高、光子能量最高、探测能量范围最高等多项观测纪录，对于揭示伽马射线暴的爆发机制具有重要价值。这反映() ①世界的本原是物质的，思维和存在具有同一性 ②理性认识依赖于感性认识，需要得到实践的检验 ③日益完备的认识工具和物质条件推动了认识发展 ④符合客观规律的正确意识能有效地改造客观世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12．近年来，我国科学家研究发现狮子鱼的骨骼细碎地分布在凝胶状的柔软的身体中，这一生理结构使它能承受马里亚纳海沟深海近百兆帕的压力。据此，科学家研发出仿生深海软体机器人，实现了深海探测装备的小型化与智能化。这表明（） ①人类可以从事物固有的联系把握事物 ②实践发展为人们提供的认识工具延伸了人类的认识器官 ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 ④人为事物的联系是以人的意志为转移，具有“人化”的特点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．中国科学院国家空间科学中心刘洋研究员团队利用祝融号火星车获取的短波红外光谱和导航地形相机数据，在地质年代较年轻的着陆区发现了岩化的板状硬壳层，其中富含水硫酸盐等矿物。这一发现对理解火星的气候环境演化历史具有重要意义，也标志着祝融号实现了国际上首次利用巡视器上的短波红外光谱仪在火星原位探测到含水矿物。这说明() ①认识过程是一个实践和认识相互促进的过程 ②人类探测火星的实践活动是历史的发展着的 ③人类能够准确把握物质世界运动变化的规律 ④探测火星所获得的科学知识具有直接现实性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．十年前，天宫一号只是一个单舱结构，随着梦天实验舱成功发射升空，并与天和核心舱进行快速交会对接，标志着中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成。梦天实验舱和“天和”“问天”两个舱段实现并网管理，共同支持空间站开展更大规模的空间研究实验和新技术试验，推动我国空间科学研究与应用迈向世界领先水平。材料表明() ①人类的实践活动是历史的发展着的 ②量的不断积累必然会促进事物发展 ③先进的认识工具促进人类认识的发展 ④科学实验活动是真理性认识的唯一来源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．2024年6月30日，采用西桥东隧方案的深中通道正式建成开通。该工程规模宏大、技术难度高，全体参与者攻克了多项世界级技术难题，成功地实现了桥、岛、隧、水下互通，为珠江两岸的发展注入新活力。对此，下列认识正确的是() ①只有实践才可以把观念的存在变为现实的存在 ②深中通道建设的各阶段都要服务于整体设计方案 ③人们可以发挥主观能动性建立新的具体联系 ④方案设计和建设过程体现了共性与个性的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【主观题】 16．阅读材料，完成下列要求。 月球表面环境恶劣却资源丰富，通过科技手段完全可以为人类提供生存空间。人类想深入认识月球的形成与发展，就必须了解月球的正反两面。自中国探月工程实施以来，各次嫦娥任务都在环月飞行过程中对月球表面包括背面进行过测绘。2019年，嫦娥四号成功着 陆月球背面。根据探测器搭载设备的初始观测结果，科学家推断月面上的低钙辉石与橄榄石矿物可能起源于月球，这也是人类首份关于月球背面幔源物质的初步证据。根据嫦娥四号的测月雷达和相机数据，科学家研究建立了嫦娥四号着陆区深达40米范围内的地层剖面及多期次溅射物覆盖关系，首次揭开月球背面地下结构的面纱，提高了人类对月球撞击与火山活动等地质演化历史的理解。2022年，基于嫦娥任务数据，中国科学院绘制了高精度月球全月地质图。2024年，嫦娥六号再次精准着陆月球背面，顺利完成月壤与月岩采样任务，进一步推动了月球科学研究。 结合材料，运用实践是认识的基础的知识，解题思路中国探月工程在揭开月球背面神秘面纱中的作用。 17． 阅读材料，完成问题。 超导体固巨大应用潜力备受关注，寻找新型高温超导体是科学界孜孜以求的目标。 自1911年科学家首次发现汞的零电阻现象之后，人类在超导领域的研究已历百年。超导材料具有零电阻、抗磁性，在医疗，能源、量子计算、精密测量等方面已有重要应用，但超导电性往往在40K以下的温度发生，严重限制了超导材料的应用，科学家们不断追求发现超导转变温度进入液氮湿区的超导材料。 1986年，瑞士科学家率先发现一种在35K超导的钢氧化物，后经多国科学家共同努力将超导转变温度提高到了77K（即进入液氮温区）以上，2024年，中山大学教授王猛团队在一种镍氧化物中发现了压力诱导的高温超导电性，超导临界温度达到80K，进一步将镍氧化物的超导转变温度提高到了液氮温区，这为世界超导研究开辟了断领域，有望推动破解高温超导机理，使设计和预测高温超导材料成为可能，实现更广泛更大规模的产业化应用. 人类寻找新型高温超导体没有终点，科学研究永远在路上。结合材料，运用实践和认识的知识对此加以阐述。 18．阅读材料，回答下列问题： 以袁隆平为代表的我国杂交水稻研发团队长期不懈奋斗，持续创造，不断挖掘水稻高产的潜力，取得了举世瞩目的成就。为“确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”和世界粮食生产发展作出了卓越贡献。 几十年来，研发团队奔走在试验田和实验室，解决了杂交水稻育种的一系列关键性难题。1973年，实现了不育系、保持系和恢复系的“三系”配套育种；1989年，两系法杂交水稻育种获得成功；1997年，开启了第三代超级杂交稻育种研究，兼顾了三系法和两系法育种的优点；2017年，创造了亩产1149.02千克世界水稻单产的最高纪录。 为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破，培育的适宜盐碱地种植的“海水稻”试验品种已经适应了5‰盐度的海水灌溉。 作为水稻育种专家的杰出代表，袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办了多期国际杂交水稻技术培训班，培训来自亚、非、拉美等多个国家的学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产。 我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就？运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。 【参考答案】 1．D ①②：实践是认识的来源。无论感性认识还是理性认识，都是来源于实践。改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动，是实践的基本形式，①②说法错误。 ③：感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识；理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识，③符合题意。 ④：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，④符合题意。 故本题选D。 2．答案：A 解析：①②:对感性材料进行改造制作，于是产生了概念，说明感性认识有待于发展、深化为理性认识，感性认识和理性认识总是交织在一起，二者相互联系，①②正确。③:实践是认识的基础，理性认识依赖于感性认识，③排除。④:实践是认识的来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。故本题选A。 3．C 【详解】 ①：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，建设智慧城市属于实践活动，①正确。 ②：袁隆平进行科学实验，属于实践活动，②正确。 ③：学习群众路线属于纯主观思维性活动，不符合题意，排除。 ④：国家考试招生制度改革属于实践活动，④正确。 故本题正确选项为C。 4．答案：C 解析：①:材料体现的是我们对月球的认识进一步深化，不涉及实践具有客观物质性，①不符合题意。②:探月工程三期顺利收官，2024年5月3日，嫦娥六号发射，作为探月工程四期的一次重要任务，这个探月过程说明实践具有社会历史性，②不符合题意。③:作为探月工程四期的一次重要任务，嫦娥六号将以月球背面南极艾特肯盆地为预选着陆区，开启世界首次月球背面采样返回之旅，说明实践是人有意识的活动，③正确。④:实践决定认识，实践是认识的目的，并且正确的认识才能推动实践的发展，④错误。故本题选C。 5．答案：B 解析：从2000多年前的《天问》到文艺复兴时期发明天文望远镜，到射电望远镜的出现，让人类观测宇宙的尺度拓展，这说明实践发展为人类提供了日益完备的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力，促进人类认识的发展，即实践是认识发展的动力，①③符合题意。实践是认识的目的，而不是获得正确的理性认识，且材料强调的是实践是认识发展的动力，②排除。人的认识可分为间接经验和直接经验，实践不是获得认识的唯一途径，④说法错误。故本题选B。 6.答案：B 解析：我们今天所面临的社会问题给理论创新提出了全新要求，表明发展着的社会实践不断向认识提出新的课题，①正确；回答并指导解决问题是理论的根本任务，体现了满足社会实践的需要是认识的根本目的和归宿，③正确。材料强调现在所面临的问题越来越复杂，未涉及社会实践为认识发展创造了越来越优越的条件，②排除；材料不涉及社会实践为验证认识正确与否提供了客观标准，④排除。故选B。 7.A 【详解】 ①：事莫明于有效，论奠定于有证，是说对事物最好的证明是看看他是否有效，对理论最好的检验是看他有没有证据，强调了实践第一的思想，①符合题意。 ②：业精于勤荒于嬉，行成于思毀于随，是说学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，没有强调实践的重要性，②不符合题意。 ③：道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成，是说路程即使很近，但不走就不能到达；事情即使很小，但不做就不能成功，强调了实践的重要性，③符合题意。 ④：君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑，是说登高一定要从低的地方开始，远行一定要从近的地方起步，比喻做事要扎扎实实，循序渐进，没有强调实践第一观点，④不符合题意。 故本题选A。 8.答案：D 9．C ①：直接经验和间接经验的作用体现在不同方面，没有谁比谁更有价值，①错误。 ②③：材料中苏东坡亲自到石钟山下考察，才证实郦道元在《水经注》里的说法是正确的，而唐人李勃的解释是错误的，说明缺乏直接经验的认识可能具有局限性，间接经验与直接经验相结合才能更好地认识事物，②③正确。 ④：获得认识的途径有直接经验（即实践）和间接经验，因此，实践不是获得认识的唯一途径，④错误。 故本题选C。 10.答案：A 解析：材料强调景德镇瓷业能最终集行业大成，这过程是客观的，是地理环境、制瓷原料、制瓷工匠等相互作用的过程，这体现了实践具有客观物质性，其过程是物质相互作用的过程，①符合题意。根据材料可知，唐宋之际和宋室南迁后，景德镇的制瓷水平是不同的，这体现了实践具有社会历史性，不同时代实践的水平会有不同，②符合题意。材料设有体现人类社会的物质性，③不符合题意。意识不具有直接现实性，实践具有直接现实性，④表述错误。故选A。 11.答案：B 解析：①③符合题意，三大科学装置同时探测到迄今最亮的伽马射线暴，打破了伽马射线暴亮度最高、光子能量最高、探测能量范围最高等多项观测纪录，反映世界的本原是物质的，思维和存在具有同一性，人们能够正确地认识事物，而日益完备的认识工具和物质条件推动了认识发展；②不符合题意，材料不强调理性认识依赖于感性认识和需要得到实践的检验；④错误，符合客观规律的正确意识本身并不能有效地改造客观世界，但可以通过指导人们的实践活动有效地改造世界。故选B。 12．A 【详解】①②：这一生理结构使它能承受马里亚纳海沟深海近百兆帕的压力。据此，科学家研发出仿生深海软体机器人，实现了深海探测装备的小型化与智能化。这表明人类可以从事物固有的联系把握事物，实践发展为人们提供的认识工具延伸了人类的认识器官，①②符合题意。 ③：联系是客观的，不能说人为事物的联系和自在事物的联系哪个更高级、更复杂，③说法错误。 ④：人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的，是不以人的意志为转移的，④说法错误。 故本题选A。 13．C 【详解】②③：材料反映出人类探测火星的实践活动在新时期发展到了新的水平，表明人类探测火星的实践活动是历史的发展着的，同时也表明人类能够准确把握物质世界运动变化的规律，②③正确。 ①：认识可能是错误的，而错误的认识不可能促进实践的发展，“是一个实践和认识相互促进的过程”说法错误，①排除。 ④：实践活动具有直接现实性，科学知识属于认识范畴，不具有直接现实性，④排除。 故本题选C。 14．B 【详解】①③：材料说明我国航天技术和水平提高，科学实验是实践的基本形式之一，梦天实验舱和“天和”“问天”两个舱段实现并网管理，共同支持空间站开展更大规模的空间研究实验和新技术试验，推动我困空间科学研究与应用迈向世界领先水平，表明人类的实践活动是历史的发展着的，先进的认识工具促进人类认识的发展，①③正确。 ②：量变是历变的必要准备，质变是量变的必然结果，但量的不断积累必须达到一定程度才能引起质变，必然的说法错误，不选②。 ④：科学实验活动属于实践活动、但实践才是认识的来源，并且是唯一来源，不选④。 故本题选B。 15．A ①：采用西桥东隧方案，攻克了多项世界级技术难题，成功地实现了桥、岛、隧、水下互通，为珠江两岸的发展注入新活力，说明通过实践可以把观念的存在变为现实的存在，①正确。 ②：采用西桥东隧方案，实现了桥、岛、隧、水下互通，说明深中通道建设要根据各段实际情况具体问题具体解题思路，未体现服务于整体设计方案，②排除。 ③：联系具有客观性，不以人的意志为转移，该工程全体参与者攻克了多项世界级技术难题，成功地实现了桥、岛、隧、水下互通，说明人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系建立新的具体联系，③正确。 ④：材料强调要从客观实际出发，充分发挥主观能动性，具体问题具体解题思路解决世界级技术难题，实现了桥、岛、隧、水下互通，体现了个性，未体现共性与个性的统一，④错误。 故本题选A。 16．答案：①实践是认识的来源。中国通过实施探月工程，特别是嫦娥系列任务，直接对月球进行观测和采样，从而获得了关于月球背面的第一手资料和数据。这些实践活动为人类深入认识月球提供了宝贵的认识来源。 ②实践是认识发展的动力。随着探月工程的不断推进，人类对月球背面的认识也在不断深化。从嫦娥四号的着陆到后续的采样任务，每一次实践都推动了人类对月球地质、矿物成分等方面的认识向前发展。 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。通过探月工程的实践，科学家们能够验证和修正之前关于月球背面的各种假设和理论。 ④实践是认识的目的。中国探月工程的最终目的是为了更好地了解月球，为未来的月球资源开发、太空探索等提供科学依据。通过揭开月球背面的神秘面纱，人类可以更加深入地了解月球的形成与演化历史，为未来的太空探索奠定基础。 17．实践是认识的基础，认识对实践具有反作用。人类在寻找新型高温超导体的实践中不断积累经验，推动了认识的发展；新的认识又指导着人们在实践中不断探索，为实现更广泛更大规模的产业化应用提供可能。人类寻找新型高温超导体的过程是一个不断实践、不断认识的过程，没有终点，科学研究永远在路上。 【解题思路】背景素材：高温超导体的研究 考查目的考查：实践与认识的关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问为阐述类，主要从为什么角度解题思路作答。具体可运用实践与认识的辩证关系的知识来作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自1911年科学家首次发现汞的零电阻现象之后，人类在超导领域的研究已历百年……科学家们不断追求发现超导转变温度进入液氮湿区的超导材料→可联系实践是认识的基础，实践是认识发展的动力。 关键词②：进一步将镍氧化物的超导转变温度提高到了液氮温区，这为世界超导研究开辟了断领域，有望推动破解高温超导机理，使设计和预测高温超导材料成为可能，实现更广泛更大规模的产业化应用→可联系认识对实践具有反作用； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展，立足社会需要选择课题，开拓创新，在实践、认识的循环往复中不断发展、完善育种技术，优质杂交水稻新品种的培育不断取得突破。②实践是认识的目的，应用推广优质杂交水稻，为我国和世界粮食生产的发展作出了重大贡献。 【解题思路】背景素材：我国杂交水稻研发推广取得举世瞩目的成就 考查目的考查：实践和认识的辩证关系 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为我国杂交水稻研发推广为什么能够取得举世瞩目的成就，注意作答主体为考生，需要调用实践和认识的辩证关系的有关知识，从原因角度解题思路作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为助力国家水稻产业升级，满足人们对高品质稻米的需求，团队进一步确立了培育“量质齐升”稻种的攻关目标并取得了新的突破→可联系教材知识实践是认识的来源和发展的动力，认识对实践具有能动的反作用，正确的认识促进实践发展； 关键词②：袁隆平院士将全部精力倾注在杂交水稻事业上，他主持举办了多期国际杂交水稻技术培训班，培训来自亚、非、拉美等多个国家的学员，并多次到国外指导杂交水稻研究与生产→可联系教材知识实践是认识的目的； 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $$