第19讲 DNA是主要的遗传物质（专项训练）（四川专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第19讲 DNA是主要的遗传物质 目录 01 课标达标练 【题型一】DNA是遗传物质的实验分析 【题型二】RNA是遗传物质的实验证据 【题型三】DNA是主要的遗传物质 02 能力突破练 (新考法+新情境) 03 高考溯源练 (含2025高考真题) 题型一 DNA是遗传物质的实验分析 1．科学的实验方法推动了生物学的研究与发展，下列叙述正确的是（    ） A．对照实验中的无关变量是不会对实验结果造成影响的变量 B．探究光合作用释放的氧气中氧元素来源运用了放射性同位素标记法 C．艾弗里的体外转化实验中，向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” D．施莱登运用不完全归纳法提出植物体都是由细胞构成的，由此得出的结论很可能是可信的 2．下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验的说法，正确的是（    ） A．格里菲斯的肺炎链球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子 B．艾弗里及同事利用“加法原理”证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．证明烟草花叶病毒的遗传物质实验中，以病毒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染 3．如图为DNA是主要的遗传物质的论证模型，下列叙述错误的是（　　） A．肺炎链球菌体外转化实验能证明 DNA 是遗传物质 B．赫尔希和蔡斯用32P 标记噬菌体与用32P 标记大肠杆菌的方法不同 C．只用32P 标记噬菌体，上清液中放射性升高可能跟保温时间有关 D．科学家从烟草花叶病毒中提取出来的 RNA 能使烟草感染病毒，据此提出病毒的遗传物质均为 RNA，进而说明 DNA 是主要的遗传物质 4．1930年艾弗里实验室的道森和夏实现了肺炎链球菌的离体转化实验，他们在含有抗R型血清和加热致死的S型细菌的液体培养基中培养R型细菌，结果产生了S型活细菌。后来该实验室的阿洛韦将S型细菌过滤，除去一些细胞组分，得到了一种细胞提取物，并用该提取物进行体外转化实验获得成功。下列有关叙述不合理的是（　　） A．抗R型血清的作用是抑制R型细菌增殖 B．S型细菌由R型细菌通过基因突变产生 C．该细胞提取物的本质是DNA D．R型细菌不会使小鼠患败血症 5．肺炎链球菌体内和体外转化实验在遗传物质本质的研究中具有重要意义。下列相关叙述正确的是（    ） A．体外转化实验中，向S型肺炎链球菌的细胞提取物中添加DNA酶，应用了加法原理 B．体外转化实验中，R型肺炎链球菌转化成S型肺炎链球菌时发生了基因重组 C．体内转化实验中，高温杀死的S型肺炎链球菌的蛋白质溶液遇到双缩脲试剂不变紫 D．体内转化实验中，S型肺炎链球菌使小鼠死亡的原因是未能激活小鼠的免疫反应 6．关于DNA是遗传物质的推测，历史上科学家们找到了很多直接或者间接证据，下列能说明DNA是遗传物质的直接证据的有（    ） ①同一种生物，在一定条件下，每个细胞核的DNA含量基本相同，而精子的DNA含量正好是体细胞的一半 ②能改变DNA结构的化学物质一般会引起变异 ③同一种生物的各种细胞中，DNA在量和质上都是恒定的；而RNA和蛋白质在质和量上不是恒定的 ④赫尔希和蔡斯用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测上清液和沉淀物的放射性 ⑤格里菲思用热杀死的S型细菌把某些R型细菌转化为S型细菌 ⑥艾弗里在S型细菌的细胞提取物中分别加入各类酶，再加入有R型活细菌的培养基中，最终把一部分R型细菌转化为S型细菌 A．⑥ B．④⑥ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 7．噬菌体侵染细菌的实验流程如图所示，相关分析正确的是（    ） A．用含有32P的培养基获得带标记的噬菌体 B．短时间保温，A组沉淀物放射性很高 C．保温时间越长，B组沉淀物的放射性越高 D．该实验证明DNA的复制方式是半保留复制 8．图示赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染细菌以探究遗传物质本质的部分实验过程。下列分析正确的是（    ） A．以含35S的培养基直接培养T2噬菌体，可得到35S标记的噬菌体 B．新合成子代噬菌体DNA、蛋白质的原料均来自亲代噬菌体 C．图中实验结果可证明DNA是主要的遗传物质 D．搅拌不充分会导致沉淀物的放射性偏高 9．某兴趣小组在学习了DNA是主要的遗传物质相关知识后，模仿赫尔希和蔡斯的实验思路进行了如图所示的实验，已知噬菌体大约繁殖了6代。下列对子代噬菌体的分析，正确的是（    ） A．部分含有3H、32P和35S B．部分含有32P和35S，全都含有3H C．全都含有32P和3H，全都不含35S D．全都含有3H，部分含有32P，全都不含35S 10．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长历程，最具有代表性的有格里菲思、艾弗里、蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验，下列相关实验叙述正确的是（    ） ①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快 ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液，小鼠不死亡 ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应 ④T2噬菌体侵染细菌时，通过DNA就控制了子代各种性状 ⑤实验不能排除肺炎链球菌和T2噬菌体的遗传物质是蛋白质 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ 11．2024年冬季，全国中小学校园大面积爆发了肺炎感染，引起本次感染的病原体主要是甲型流感病毒和肺炎支原体，给人们的健康带来严重困扰。另外肺炎链球菌也会引起肺炎，但三者结构有所不同。下列相关叙述正确的是（    ） A．可以用完全培养基培养更多的甲流病毒用以研究其致病机理 B．甲流病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．抑制细胞壁合成的药物对肺炎链球菌和支原体引起的肺炎均有效 D．三种病原体的遗传物质彻底水解后都有6种产物 12．关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或者间接的证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题： (1)格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为 （填：R型、S型、R和S型）。 (2)艾弗里完成离体转化实验后，有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。利用S型肺炎链球菌中存在的能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的），有人设计了以下实验推翻该假说：R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA+青霉素，该实验的结果及结论为： 。 (3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，为了区分DNA和蛋白质分子，利用放射性同位素标记技术分别制备了用32P标记DNA的噬菌体和用35S标记蛋白质的噬菌体。要得到32P标记DNA的噬菌体，需进行的操作是 。 (4)某种感染动物细胞的病毒M主要由核酸和蛋白质组成。为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，某研究小组展开了相关实验，如下所示。请回答下列问题： 材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及生理盐水、注射器等。 I、实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 ②将配制溶液分别注射入小白鼠体内，请完善下表（已知A/B为实验组，C/D为对照组且D组为空白对照组）： 组别 A B C D 注射溶液 适量的病毒核酸提取物和RNA酶 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 Ⅱ、结果预测及结论： ① ，说明DNA是该病毒的遗传物质。 ② ，说明RNA是该病毒的遗传物质。 题型二 RNA是遗传物质的实验证据 13．用烟草花叶病毒（TMV）的RNA侵染正常烟草叶，叶片中可检测到TMV。TMV侵染会引发烟草细胞中N基因表达上调，介导烟草的抗病毒反应，在侵染位点处形成坏死斑。下列叙述正确的是（　　） A．该侵染实验可说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是 B．烟草研磨液中含有培养TMV所需各种营养，TMV可在其中增殖 C．N基因突变或缺失的烟草植株抗TMV能力会增强 D．烟草在侵染位点处形成坏死斑，能限制TMV的进一步扩散 14．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列叙述错误的是（    ） A．肺炎链球菌体外转化实验中，利用“加法原理”，将“S型菌DNA＋DNA酶”加入R型活菌的培养基中培养 B．探究甲状腺功能实验中，利用“减法原理”，对未成年小鼠进行切除甲状腺的处理 C．证明烟草花叶病毒的遗传物质实验中，利用“减法原理”，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染 D．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，利用“加法原理”，分别作加温、滴加溶液、滴加肝脏研磨液的处理 15．科学家曾经用烟草花叶病毒TMV和车前草病毒HRV进行了如下实验：首先分别获得两种病毒的蛋白质外壳和RNA，然后把TMV的蛋白质和HRV的RNA混合在一起，再把HRV的蛋白质与TMV的RNA混合在一起；在适宜的条件下，混合在一起的大分子产生了新病毒。分别用新病毒感染烟草叶片，在叶片上出现了病斑，前者的病斑表现为HRV型，后者的病斑表现为TMV型。下列相关叙述正确的是（    ） A．用化学方法组装的新病毒可以繁殖，说明病毒有独立的遗传物质和生存能力 B．两种病毒感染的叶片出现相应的病斑，说明二者的遗传信息均储存在RNA中 C．TMV的蛋白质和HRV的RNA混合在一起产生新病毒，后代有TMV和HRV两种类型 D．该实验说明RNA也可以作为遗传物质，DNA是主要的遗传物质 16．烟草花叶病毒（TMV）是一种单链RNA病毒，具有S和HR等多种株系。科学家分别提取了S株系和HR株系的RNA和蛋白质，进行了以下重组实验： 重组实验过程 子代病毒的类型 第一组：S-RNA+HR-蛋白质→感染烟草 S株系 第二组：HR-RNA+S-蛋白质→感染烟草 HR株系 下列相关叙述中，合理的是（    ） A．可以通过培养基上不同的菌落特征鉴别TMV的不同株系 B．将TMV的遗传物质与二苯胺水浴加热，溶液会变成蓝色 C．根据实验结果可推测，TMV的RNA控制其蛋白质的合成 D．在该实验中，第一组实验是对照组，第二组实验是实验组 题型三 DNA是主要的遗传物质 17．细胞生物同时含有DNA和RNA，但都以DNA为遗传物质。与RNA相比，DNA更适合作为遗传物质的原因不包括（    ） A．DNA含有4种核苷酸，能排列形成多种碱基序列 B．DNA的半保留复制方式保证了遗传信息传递的准确性 C．DNA分子链更长，能储存更多的遗传信息 D．DNA的双螺旋空间结构更稳定，突变率较低 18．得出“DNA是主要的遗传物质”这个结论的主要原因是（    ） A．细胞内既有DNA又有RNA，其中DNA是主要的遗传物质 B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA C．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA D．除了极少数RNA病毒，其余所有生物的遗传物质都是DNA 19．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家哈维·阿尔特、查尔斯·赖斯以及英国科学家迈克尔·霍顿，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面做出的贡献。丙型肝炎是由一种 RNA 病毒—丙型肝炎病毒感染引起，主要通过血液传播，据世界卫生组织数据显示，全球估计有 7100 万人感染慢性丙型肝炎病毒，许多慢性感染者会发展成肝硬化或肝癌。下列有关丙型肝炎病毒的叙述，正确的是（　　） A．丙型肝炎病毒和新冠病毒一样，遗传物质主要是 RNA B．丙型肝炎病毒和乙型肝炎病毒一样，遗传物质都是 DNA C．由于酒精可以杀死病毒，所以经常饮酒可以预防丙型肝炎 D．丙型肝炎除了主要通过血液传播外，还可能通过性传播 20．日本北海道大学的科学家大场康弘在研究太空坠落到地球的陨石时发现，该太空陨石中含有未知生物的DNA，陨石上含有DNA的两类主要化学成分——嘧啶和嘌呤，由此说明，这个太空陨石很有可能是来自于一个生命星球。下列有关说法正确的是（    ） A．DNA是一切生物的遗传物质 B．从化学组成上看，DNA由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基构成 C．从结构上看，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构 D．细胞的核酸中碱基种类有8种 1．下列关于教材实验的叙述，正确的是（    ） A．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，利用了减法原理来控制自变量 B．质壁分离和复原实验若选用根尖分生区细胞为材料，现象更明显 C．向蛋白质样液中加入蛋白酶后用双缩脲试剂检测，不会产生紫色反应 D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离 2．研究发现一些特定的大肠杆菌（菌M）DNA分子中存在一种特殊的DNA序列，由重复序列（◆）和间隔序列（□）交替排列组成，间隔序列中部分DNA片段来自噬菌体（如图1）。科学家用两种噬菌体（P1和P2）侵染野生型菌M后，研究菌M对噬菌体侵染的敏感性，结果如图2所示。下列有关说法错误的是（    ） A．噬菌体P1、P2和菌M的遗传物质都是DNA，来自不同生物的DNA片段可以拼接在一起 B．实验室培养P1和P2需要先在培养基中培养菌M，然后接种P1和P2继续培养 C．可以将能够侵染菌M的各类噬菌体的DNA片段与重复序列交替排列，制备低敏感性工程菌 D．若间隔序列中某噬菌体的DNA片段越多，则菌M对该噬菌体的敏感性越低 3．分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合，经过短时保温、搅拌、离心，再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养，并对释放出的子代T2噬菌体进行检测。请根据有关知识，推测其应有的结果（　　） A．全部不含35S，全部含有32P B．小部分含有35S，大部分含有32P C．全部不含35S，小部分含有32P D．大部分含有35S，小部分含有32P 4．现有新发现的一种病毒，科研人员设计了如表所示的两种实验方法来探究该病毒的遗传物质。下列叙述错误的是（    ） 实验方法 实验过程 检测 I 将该病毒核酸提取物分为两组，一组用适量DNA酶处理（a组），另一组用等量RNA酶处理（b组），然后分别侵染宿主细胞 检测是否有子代病毒产生 II 将宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶核苷酸（c组）和胸腺嘧啶脱氧核苷酸（d组）的培养基上，一段时间后再用病毒侵染被标记的宿主细胞 检测子代病毒是否具有放射性 A．I是采用“减法原理”设计的对比实验 B．II中c、d组都能用15N标记尿嘧啶和胸腺嘧啶 C．a组可作出“该病毒的遗传物质是DNA”的假设 D．a组有病毒产生且c组病毒有放射性说明其遗传物质是RNA 5．新冠病毒的遗传物质是单链RNA，易发生变异。下列有关叙述错误的是（    ） A．新冠病毒的核酸类型和HIV的相同 B．新冠病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 C．T2噬菌体的遗传物质相比新冠病毒更稳定 D．能在含18O的培养基中培养并标记新冠病毒 6．1952年，赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染细菌，如图所示为用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌的部分实验流程。下列叙述正确的是（　　） A．可用乙肝病毒替代T2噬菌体作为实验材料 B．本实验不能证明DNA能指导蛋白质的合成 C．本实验采用了自身前后对照，无空白对照组 D．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌不充分会使沉淀物放射性升高 7．烟草花叶病毒和车前草病毒均由一条RNA链和蛋白质外壳组成，下图是两种病毒的重建实验。下列叙述正确的是（　　） A．该实验证明了RNA是某些病毒的主要遗传物质 B．重建形成的病毒，病毒形态可能无法稳定维持 C．两种病毒的重建过程中发生了基因重组 D．可利用3H对两种成分进行标记开展实验探究 8．TM4为侵染耻垢分枝杆菌的双链DNA噬菌体，其增殖过程与T2噬菌体相似。耻垢分枝杆菌的stpK7基因的表达产物会使TM4吸附在细菌表面，敲除stpK7基因后，会使TM4的吸附能力减弱。按照赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验流程，进行下表中的相关实验，实验结果分析错误的是（　　） 选项 耻垢分枝杆菌 TM4噬菌体 实验结果分析 A 未敲除stpK7组和敲除stpK7组 35S标记 两组的上清液中放射性无明显区别 B 32P标记的未敲除stpK7组和32P标记的敲除stpK7组 未标记 两组子代TM4的DNA均含32P C 未敲除stpK7组和敲除stpK7组 32P标记 敲除stpK7组沉淀中放射性强度高于未敲除stpK7组 D 35S标记的未敲除stpK7组和35S标记的敲除stpK7组 未标记 两组子代TM4均含35S A．A B．B C．C D．D 9．AR菌、AS菌是大肠杆菌的两种菌株类型、AR菌对氨苄青霉素（Amp）有抗性，AS菌对Amp无抗性。研究者将AS菌与灭活的AR菌混合后，接种于含Amp的固体培养基上，获得了少数菌落，仅接种AS菌的对照组培养基上没有菌落，不考虑突变。下列叙述错误的是（    ） A．实验组培养基上，组成菌落的每个细菌都是由AS菌转化而来的 B．来自AR菌的含抗Amp基因的DNA片段使AS菌发生了转化 C．用经Ca2+处理的AS菌重复上述实验，菌落数可能会增多 D．经限制酶处理的AR菌细胞提取物仍有可能使AS菌发生转化 10．从牛胰腺中提取的DNA酶需要或激活才具备活性；柠檬酸钠能使失去作用而不影响。在S型细菌提取液中加入DNA酶时分别加入①、②+柠檬酸钠、③、④+柠檬酸钠，统计R型细菌转化为S型细菌的转化率（注：R型细菌和S型细菌为两种肺炎链球菌）。下列叙述正确的是（    ） A．该实验的自变量是离子和细菌的种类 B．实验结果是转化率为①=③，②<④ C．高活性的DNA酶能够提高转化率 D．该实验可以检测DNA是否为转化因子 1．（2024·甘肃·高考真题）科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（    ） A．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 2．（2022·海南·高考真题）某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（    ） T2噬菌体 大肠杆菌 ① 未标记 15N标记 ② 32P标记 35S标记 ③ 3H标记 未标记 ④ 35S标记 未标记 A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．④和③ 3．（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（　　） A．新的噬菌体DNA合成 B．新的噬菌体蛋白质外壳合成 C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA D．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合 4．（2022·浙江·高考真题）下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（    ） A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 5．（2022·浙江·高考真题）S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示 下列叙述正确的是（    ） A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解 B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果 C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化 D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果 6．（2020·浙江·高考真题）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（    ） A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 学科网（北京）股份有限公司1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第19讲 DNA是主要的遗传物质 目录 01 课标达标练 【题型一】DNA是遗传物质的实验分析 【题型二】RNA是遗传物质的实验证据 【题型三】DNA是主要的遗传物质 02 能力突破练 (新考法+新情境) 03 高考溯源练 (含2025高考真题) 题型一 DNA是遗传物质的实验分析 1．科学的实验方法推动了生物学的研究与发展，下列叙述正确的是（    ） A．对照实验中的无关变量是不会对实验结果造成影响的变量 B．探究光合作用释放的氧气中氧元素来源运用了放射性同位素标记法 C．艾弗里的体外转化实验中，向细胞提取物中加入不同的酶利用了“加法原理” D．施莱登运用不完全归纳法提出植物体都是由细胞构成的，由此得出的结论很可能是可信的 【答案】D 【详解】A、除自变量外，实验过程中还存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作无关变量，需保持相同且适宜，否则会影响实验结果，A错误； B、鲁宾和卡门探究氧气来源时，使用的是稳定性同位素¹⁸O标记法，不具有放射性，B错误； C、艾弗里实验采用“减法原理”：依次用相应的酶去除细胞提取物中的DNA、RNA、蛋白质等成分，观察是否有转化现象，从而确定DNA是遗传物质，C错误； D、施莱登通过观察部分植物细胞，归纳出“所有植物由细胞构成”，属于不完全归纳法，由此得出的结论很可能是可信的，D正确。 故选D。 2．下列有关遗传物质本质探索过程中经典实验的说法，正确的是（    ） A．格里菲斯的肺炎链球菌体外转化实验说明了DNA是转化因子 B．艾弗里及同事利用“加法原理”证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯通过T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．证明烟草花叶病毒的遗传物质实验中，以病毒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染 【答案】D 【详解】A、格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验只能说明加热杀死的S型菌中有转化因子，不能说明DNA是转化因子，A错误； B、艾弗里及同事利用“减法原理”证明了DNA是遗传物质，B错误； C、赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，但没有证明DNA是主要的遗传物质，C错误； D、在进行烟草花叶病毒感染实验中，将病毒颗粒的RNA和蛋白质分离开来分别侵染，两者之间互为对照，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状，D正确。 故选D。 3．如图为DNA是主要的遗传物质的论证模型，下列叙述错误的是（　　） A．肺炎链球菌体外转化实验能证明 DNA 是遗传物质 B．赫尔希和蔡斯用32P 标记噬菌体与用32P 标记大肠杆菌的方法不同 C．只用32P 标记噬菌体，上清液中放射性升高可能跟保温时间有关 D．科学家从烟草花叶病毒中提取出来的 RNA 能使烟草感染病毒，据此提出病毒的遗传物质均为 RNA，进而说明 DNA 是主要的遗传物质 【答案】D 【详解】A、肺炎链球菌体外转化实验中，艾弗里及其同事将 S 型细菌的各种成分分离提纯，分别与 R 型细菌混合培养，只有加入 S 型细菌 DNA 时，R 型细菌才转化为 S 型细菌，证明了 DNA 是遗传物质 ，A正确； B、噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，赫尔希和蔡斯标记噬菌体时，先用32P培养基培养大肠杆菌，再用32P标记的大肠杆菌培养噬菌体，32P标记大肠杆菌用32P标记培养基培养即可，二者方法不同，B正确； C、32P标记噬菌体DNA，DNA进入大肠杆菌体内，离心后放射性主要分布在沉淀中，若保湿时间过短，噬菌体未充分侵入大肠杆菌，离心后，上清液中出现少量放射性，若保温时间过长，大肠杆菌裂解释放子代噬菌体，离心后，上清液中放射性升高，C正确； D、科学家从烟草花叶病毒中提取出来的RNA能使烟草感染病毒，只能证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA，即表明有的生物的遗传物质是RNA，进而总结出DNA是主要的遗传物质，D错误。 故选D。 4．1930年艾弗里实验室的道森和夏实现了肺炎链球菌的离体转化实验，他们在含有抗R型血清和加热致死的S型细菌的液体培养基中培养R型细菌，结果产生了S型活细菌。后来该实验室的阿洛韦将S型细菌过滤，除去一些细胞组分，得到了一种细胞提取物，并用该提取物进行体外转化实验获得成功。下列有关叙述不合理的是（　　） A．抗R型血清的作用是抑制R型细菌增殖 B．S型细菌由R型细菌通过基因突变产生 C．该细胞提取物的本质是DNA D．R型细菌不会使小鼠患败血症 【答案】B 【详解】A、抗R型血清中含有针对R型细菌的抗体，这些抗体可以与R型细菌结合，抑制其增殖，A正确； BC、S型细菌是R型细菌通过吸收细胞提取物，即S型细菌的部分DNA，通过基因重组整合到自身DNA后得到的，B错误、C正确； D、R型细菌无荚膜，无致病性，不会使小鼠患败血症，D正确。 故选B。 5．肺炎链球菌体内和体外转化实验在遗传物质本质的研究中具有重要意义。下列相关叙述正确的是（    ） A．体外转化实验中，向S型肺炎链球菌的细胞提取物中添加DNA酶，应用了加法原理 B．体外转化实验中，R型肺炎链球菌转化成S型肺炎链球菌时发生了基因重组 C．体内转化实验中，高温杀死的S型肺炎链球菌的蛋白质溶液遇到双缩脲试剂不变紫 D．体内转化实验中，S型肺炎链球菌使小鼠死亡的原因是未能激活小鼠的免疫反应 【答案】B 【详解】A、体外转化实验中，向S型肺炎链球菌的细胞提取物中添加DNA酶，是去除了某种物质，应用了减法原则，A错误； B、体外转化实验中，R型细菌转化成S型细菌的实质是S型细菌的相关基因整合到R型细菌中，发生了基因重组，B正确； C、体内转化实验中，高温杀死的S型肺炎链球菌的蛋白质肽键并未断裂，遇到双缩脲试剂仍会变紫，C错误； D、体内转化实验中，加热杀死的S型菌含有某种“转化因子”，能使R型活菌转化为S型活菌，导致小鼠死亡，即小鼠死亡的原因是小鼠体内含有致病性的S型活菌，该过程可以激活小鼠的免疫反应，D错误。 故选B。 6．关于DNA是遗传物质的推测，历史上科学家们找到了很多直接或者间接证据，下列能说明DNA是遗传物质的直接证据的有（    ） ①同一种生物，在一定条件下，每个细胞核的DNA含量基本相同，而精子的DNA含量正好是体细胞的一半 ②能改变DNA结构的化学物质一般会引起变异 ③同一种生物的各种细胞中，DNA在量和质上都是恒定的；而RNA和蛋白质在质和量上不是恒定的 ④赫尔希和蔡斯用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测上清液和沉淀物的放射性 ⑤格里菲思用热杀死的S型细菌把某些R型细菌转化为S型细菌 ⑥艾弗里在S型细菌的细胞提取物中分别加入各类酶，再加入有R型活细菌的培养基中，最终把一部分R型细菌转化为S型细菌 A．⑥ B．④⑥ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥ 【答案】A 【详解】①同一种生物，在一定条件下，每个细胞核的 DNA 含量基本相同，而精子的 DNA 含量正好是体细胞的一半 。这一现象只能间接说明 DNA 可能与遗传有关，因为它体现了 DNA 含量在亲子代细胞间的规律变化，但不能直接证明 DNA 是遗传物质，属于间接证据，①不符合要求。 ②能改变 DNA 结构的化学物质一般会引起变异。 这表明 DNA 结构改变与变异存在关联，间接体现了 DNA 与遗传变异的联系，不能直接证明 DNA 是遗传物质，属于间接证据，②不符合要求。 ③同一种生物的各种细胞中，DNA 在量和质上都是恒定的；而 RNA 和蛋白质在质和量上不是恒定的 。该内容体现了 DNA 在生物不同细胞中相对稳定的特点，间接说明 DNA 可能在遗传中起关键作用，属于间接证据，③不符合要求。 ④赫尔希和蔡斯用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测上清液和沉淀物的放射性 。因为同时标记无法清晰区分是 DNA 还是蛋白质进入细菌发挥作用，不能直接证明 DNA 是遗传物质，④不符合要求。 ⑤格里菲思用热杀死的 S 型细菌把某些 R 型细菌转化为 S 型细菌 。格里菲思的实验只是证明了 S 型细菌中存在某种 “转化因子”，能使 R 型细菌转化为 S 型细菌，但没有直接证明这种 “转化因子” 就是 DNA，属于间接证据，⑤不符合要求。 ⑥艾弗里在 S 型细菌的细胞提取物中分别加入各类酶，再加入有 R 型活细菌的培养基中，最终把一部分 R 型细菌转化为 S 型细菌 。艾弗里的实验通过酶解实验，分别去除 DNA、蛋白质等成分，观察转化情况，直接证明了 DNA 是使 R 型细菌转化为 S 型细菌的遗传物质，属于直接证据，⑥符合要求。 综上，能说明 DNA 是遗传物质直接证据的只有⑥，A正确。 故选A。 7．噬菌体侵染细菌的实验流程如图所示，相关分析正确的是（    ） A．用含有32P的培养基获得带标记的噬菌体 B．短时间保温，A组沉淀物放射性很高 C．保温时间越长，B组沉淀物的放射性越高 D．该实验证明DNA的复制方式是半保留复制 【答案】B 【详解】A、 噬菌体是病毒，不能直接在培养基上培养，必须寄生在活细胞中。要用含有32P的培养基先培养细菌，再用被标记的细菌培养噬菌体才能获得带标记的噬菌体，A 错误； B、 A 组用32P标记噬菌体的 DNA，噬菌体侵染细菌时，DNA 进入细菌细胞中。短时间保温后，进行搅拌、离心，由于细菌较重，会沉淀在底部，而被32P标记的 DNA 也在细菌内，所以 A 组沉淀物放射性很高，B 正确； C、B 组用35S标记大肠杆菌，无论保温时间长短，35S都在大肠杆菌内，沉淀物的放射性不会因为保温时间的延长而升高，C 错误； D、该实验证明了 DNA 是遗传物质，而不是证明 DNA 的复制方式是半保留复制，D 错误。 故选B。 8．图示赫尔希和蔡斯利用T2噬菌体侵染细菌以探究遗传物质本质的部分实验过程。下列分析正确的是（    ） A．以含35S的培养基直接培养T2噬菌体，可得到35S标记的噬菌体 B．新合成子代噬菌体DNA、蛋白质的原料均来自亲代噬菌体 C．图中实验结果可证明DNA是主要的遗传物质 D．搅拌不充分会导致沉淀物的放射性偏高 【答案】D 【详解】A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能独立存活，不能直接使用培养基培养T2噬菌体，A错误； B、新合成子代噬菌体DNA、蛋白质的原料均来自宿主细胞，B错误； C、图中实验结果沉淀中放射性很低，上清很高，说明为35S标记的噬菌体实验，实验结果说明T2噬菌体的蛋白质未进入大肠杆菌，C错误； D、用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分，部分35S标记的蛋白质外壳会吸附在大肠杆菌上随大肠杆菌进入沉淀物中，导致沉淀物中放射性偏高，D正确。 故选D。 9．某兴趣小组在学习了DNA是主要的遗传物质相关知识后，模仿赫尔希和蔡斯的实验思路进行了如图所示的实验，已知噬菌体大约繁殖了6代。下列对子代噬菌体的分析，正确的是（    ） A．部分含有3H、32P和35S B．部分含有32P和35S，全都含有3H C．全都含有32P和3H，全都不含35S D．全都含有3H，部分含有32P，全都不含35S 【答案】D 【详解】A、培养液中的3H进入细胞后会参与合成子代T2噬菌体的蛋白质与核酸，所以子代噬菌体都含有3H，A错误； BCD、亲代噬菌体的DNA中含有32P，子代噬菌体新合成的DNA链中不含32P，含有亲本模板链的DNA含有32P，子代噬菌体只有部分含有32P；噬菌体中含有35S的蛋白质外壳不能遗传到下一代，故子代噬菌体全都不含35S，BC错误，D正确。 故选D。 10．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长历程，最具有代表性的有格里菲思、艾弗里、蔡斯和赫尔希等人所做的经典实验，下列相关实验叙述正确的是（    ） ①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快 ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液，小鼠不死亡 ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应 ④T2噬菌体侵染细菌时，通过DNA就控制了子代各种性状 ⑤实验不能排除肺炎链球菌和T2噬菌体的遗传物质是蛋白质 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】B 【详解】①选用细菌或病毒作实验材料的优点之一是繁殖快，可以快速的获取子代，①正确； ②注射R型活菌与加热致死的S型菌混合液，会转化成一部分的S型菌，小鼠死亡，②错误； ③S型菌细胞提取物加入DNA水解酶后失去转化效应，因为引起转化的DNA被水解了，③正确； ④T2噬菌体侵染细菌时，通过DNA就控制了子代各种性状，T2噬菌体的遗传物质是DNA，④正确； ⑤艾弗里的实验可以排除肺炎链球菌的遗传物质是蛋白质，⑤错误；B正确。 故选B。 11．2024年冬季，全国中小学校园大面积爆发了肺炎感染，引起本次感染的病原体主要是甲型流感病毒和肺炎支原体，给人们的健康带来严重困扰。另外肺炎链球菌也会引起肺炎，但三者结构有所不同。下列相关叙述正确的是（    ） A．可以用完全培养基培养更多的甲流病毒用以研究其致病机理 B．甲流病毒与肺炎链球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 C．抑制细胞壁合成的药物对肺炎链球菌和支原体引起的肺炎均有效 D．三种病原体的遗传物质彻底水解后都有6种产物 【答案】D 【详解】A、病毒的生活方式是寄生，只能生活在活细胞中，不能用完全培养基来培养，A错误； B、甲流病毒没有细胞结构，无核糖体，B错误； C、肺炎链球菌属于细菌，有细胞壁；肺炎支原体没有细胞壁，抑制细胞壁合成的药物对肺炎链球菌有效，对肺炎支原体无效，C错误； D、甲流病毒的遗传物质是RNA，RNA彻底水解产物为核糖、磷酸、A、U、G、C（4种含氮碱基），共6种水解产物，肺炎链球菌和肺炎支原体的遗传物质都是DNA，彻底水解产物为脱氧核糖、磷酸、A、T、G、C（4种含氮碱基），也是6种水解产物，D正确。 故选D。 12．关于DNA是遗传物质的推测，科学家们找到了很多直接或者间接的证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题： (1)格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从死亡的小鼠体内可以分离得到的细菌为 （填：R型、S型、R和S型）。 (2)艾弗里完成离体转化实验后，有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。利用S型肺炎链球菌中存在的能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的），有人设计了以下实验推翻该假说：R型细菌+抗青霉素的S型细菌的DNA+青霉素，该实验的结果及结论为： 。 (3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验中，为了区分DNA和蛋白质分子，利用放射性同位素标记技术分别制备了用32P标记DNA的噬菌体和用35S标记蛋白质的噬菌体。要得到32P标记DNA的噬菌体，需进行的操作是 。 (4)某种感染动物细胞的病毒M主要由核酸和蛋白质组成。为探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA，某研究小组展开了相关实验，如下所示。请回答下列问题： 材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及生理盐水、注射器等。 I、实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 ②将配制溶液分别注射入小白鼠体内，请完善下表（已知A/B为实验组，C/D为对照组且D组为空白对照组）： 组别 A B C D 注射溶液 适量的病毒核酸提取物和RNA酶 ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 Ⅱ、结果预测及结论： ① ，说明DNA是该病毒的遗传物质。 ② ，说明RNA是该病毒的遗传物质。 【答案】(1)R和S型 (2)出现抗青霉素型S菌，所以DNA具有遗传作用 (3)含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌然后用上述大肠杆菌培养噬菌体 (4)等量的病毒核酸提取物和DNA酶 等量的病毒核酸提取物（和生理盐水） 等量的生理盐水 A、C组发病，B、D组不发病 B、C组发病，A、D组不发病 【详解】（1）格里菲思的肺炎链球菌转化实验中，将R型活菌与加热致死的S型菌混合后注射到小鼠体内，有部分R型活菌转化为S型菌，导致小鼠死亡，所以从死亡的小鼠体内可以分离到的细菌是S型菌和R型菌，上述过程中发生了基因重组。 （2）要推翻“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”的观点，可以设计如下实验：R型菌+抗青霉素的S型细菌的DNA+青霉素，若出现抗青霉素的S型菌，则证明DNA有遗传作用。 （3）噬菌体属于病毒，必须寄生在活细胞内才能增殖，故要得到32P标记DNA的噬菌体，需先用含放射性同位素32P的培养基培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养噬菌体。 （4）I、分析题意，该实验的目的是“探究病毒M的遗传物质是DNA还是RNA”，观察指标是小白鼠是否发病，自变量是使用的酶的种类，DNA酶能催化DNA水解，RNA酶能催化RNA水解，即通过减法原理判断起遗传作用的物质。步骤②中A组注射适量的病毒核酸提取物和RNA酶，则B组应注射等量的病毒核酸提取物和DNA酶，C/D为对照组且D组为空白对照组，故C应注射等量的病毒核酸提取物（和生理盐水），D组注射等量的生理盐水。 Ⅱ、预期实验结果：若病毒M的遗传物质为DNA，加入DNA酶的组别会失去遗传作用，即C组和加入RNA酶的A组发病，D组和加入DNA酶的B组不发病。若RNA是该病毒的遗传物质，则加入RNA酶的组别会失去遗传作用，即C组和加入DNA酶的B组发病，D组和加入RNA酶的A组不发病。 题型二 RNA是遗传物质的实验证据 13．用烟草花叶病毒（TMV）的RNA侵染正常烟草叶，叶片中可检测到TMV。TMV侵染会引发烟草细胞中N基因表达上调，介导烟草的抗病毒反应，在侵染位点处形成坏死斑。下列叙述正确的是（　　） A．该侵染实验可说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是 B．烟草研磨液中含有培养TMV所需各种营养，TMV可在其中增殖 C．N基因突变或缺失的烟草植株抗TMV能力会增强 D．烟草在侵染位点处形成坏死斑，能限制TMV的进一步扩散 【答案】D 【详解】A、仅用RNA侵染烟草的实验，并不能得出RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是，应再增加一组烟草花叶病毒的蛋白质侵染烟草的对照实验，A错误； B、TMV是病毒，必须在活细胞中才能增殖，B错误； C、TMV侵染会引发烟草细胞中N基因表达上调，介导烟草的抗病毒反应，因此N基因突变或缺失的烟草植株抗TMV能力会降低，C错误； D、坏死斑能限制TMV的进一步扩散，防止整株烟草被感染，D正确。 故选D。 14．在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列叙述错误的是（    ） A．肺炎链球菌体外转化实验中，利用“加法原理”，将“S型菌DNA＋DNA酶”加入R型活菌的培养基中培养 B．探究甲状腺功能实验中，利用“减法原理”，对未成年小鼠进行切除甲状腺的处理 C．证明烟草花叶病毒的遗传物质实验中，利用“减法原理”，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染 D．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，利用“加法原理”，分别作加温、滴加溶液、滴加肝脏研磨液的处理 【答案】A 【详解】A、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，用蛋白酶、RNA酶、DNA酶等处理细胞提取物，人为去除某种影响因素，体现了“减法原理”，A错误； B、探究甲状腺功能实验中，利用“减法原理”，切除甲状腺的小鼠与未切除甲状腺的小鼠相比，物质代谢能力下降，B正确； C、‌在证明烟草花叶病毒（TMV）的遗传物质实验中，利用“减法原理”，通过将病毒的RNA和蛋白质分开，分别观察它们的作用，从而确定遗传物质是RNA而不是蛋白质‌,C正确； D、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中，实验组人为增加了加温、滴加FeCl3、滴加肝脏研磨液的处理，利用了“加法原理”，D正确。 故选A。 15．科学家曾经用烟草花叶病毒TMV和车前草病毒HRV进行了如下实验：首先分别获得两种病毒的蛋白质外壳和RNA，然后把TMV的蛋白质和HRV的RNA混合在一起，再把HRV的蛋白质与TMV的RNA混合在一起；在适宜的条件下，混合在一起的大分子产生了新病毒。分别用新病毒感染烟草叶片，在叶片上出现了病斑，前者的病斑表现为HRV型，后者的病斑表现为TMV型。下列相关叙述正确的是（    ） A．用化学方法组装的新病毒可以繁殖，说明病毒有独立的遗传物质和生存能力 B．两种病毒感染的叶片出现相应的病斑，说明二者的遗传信息均储存在RNA中 C．TMV的蛋白质和HRV的RNA混合在一起产生新病毒，后代有TMV和HRV两种类型 D．该实验说明RNA也可以作为遗传物质，DNA是主要的遗传物质 【答案】B 【详解】A、新病毒可以繁殖，说明病毒有自己的遗传物质，但是不能说明它们有独立的生存能力，A错误； B、两种病毒侵染后的病斑类型取决于RNA而不是蛋白质，说明二者的遗传信息均储存在RNA中，B正确； C、病毒的遗传信息决定了后代的类型，TMV的蛋白质和HRV的RNA混合在一起产生新病毒，新病毒只有HRV一种类型，C错误； D、该实验可以说明RNA可以作为遗传物质，但不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。 故选B。 16．烟草花叶病毒（TMV）是一种单链RNA病毒，具有S和HR等多种株系。科学家分别提取了S株系和HR株系的RNA和蛋白质，进行了以下重组实验： 重组实验过程 子代病毒的类型 第一组：S-RNA+HR-蛋白质→感染烟草 S株系 第二组：HR-RNA+S-蛋白质→感染烟草 HR株系 下列相关叙述中，合理的是（    ） A．可以通过培养基上不同的菌落特征鉴别TMV的不同株系 B．将TMV的遗传物质与二苯胺水浴加热，溶液会变成蓝色 C．根据实验结果可推测，TMV的RNA控制其蛋白质的合成 D．在该实验中，第一组实验是对照组，第二组实验是实验组 【答案】C 【详解】A、病毒专营活细胞寄生，不能用培养基培养，A错误； B、DNA与二苯胺水浴加热，溶液才会变成蓝色，B错误； C、根据实验结果可推测，TMV的遗传物质是RNA，能控制其蛋白质的合成，C正确； D、该实验为相互对照实验，第一组和第二组互为对照组与实验组，D错误。 故选C。 题型三 DNA是主要的遗传物质 17．细胞生物同时含有DNA和RNA，但都以DNA为遗传物质。与RNA相比，DNA更适合作为遗传物质的原因不包括（    ） A．DNA含有4种核苷酸，能排列形成多种碱基序列 B．DNA的半保留复制方式保证了遗传信息传递的准确性 C．DNA分子链更长，能储存更多的遗传信息 D．DNA的双螺旋空间结构更稳定，突变率较低 【答案】A 【详解】A、DNA含有4种核苷酸，RNA也含有4种核苷酸，都能排列形成多种碱基序列，因此不是DNA更适合作为遗传物质的原因，A符合题意； B、遗传物质需要具有能够将遗传信息稳定地传递到后代的条件，DNA通过半保留复制能够将遗传信息稳定地传递到下一代，B不符合题意； C、DNA分子链比RNA更长，因此能储存更多的遗传信息，C不符合题意； D、单链RNA结构不稳定，容易发生碱基序列的改变，而DNA呈双螺旋结构，结构相对稳定，D不符合题意。 故选A。 18．得出“DNA是主要的遗传物质”这个结论的主要原因是（    ） A．细胞内既有DNA又有RNA，其中DNA是主要的遗传物质 B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA C．细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNA D．除了极少数RNA病毒，其余所有生物的遗传物质都是DNA 【答案】D 【详解】A、细胞生物的遗传物质都是DNA,不能得出这个结论，A错误； B、真核生物原核生物的遗传物质都是DNA，不得出“DNA是主要的遗传物质”这个结论，B错误； C、真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，C错误； D、绝大多数生物遗传物质是DNA，部分病毒以RNA作遗传物质，比如HIV病毒，因此生物界中，DNA是主要遗传物质，D正确； 故选D。 19．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家哈维·阿尔特、查尔斯·赖斯以及英国科学家迈克尔·霍顿，以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面做出的贡献。丙型肝炎是由一种 RNA 病毒—丙型肝炎病毒感染引起，主要通过血液传播，据世界卫生组织数据显示，全球估计有 7100 万人感染慢性丙型肝炎病毒，许多慢性感染者会发展成肝硬化或肝癌。下列有关丙型肝炎病毒的叙述，正确的是（　　） A．丙型肝炎病毒和新冠病毒一样，遗传物质主要是 RNA B．丙型肝炎病毒和乙型肝炎病毒一样，遗传物质都是 DNA C．由于酒精可以杀死病毒，所以经常饮酒可以预防丙型肝炎 D．丙型肝炎除了主要通过血液传播外，还可能通过性传播 【答案】D 【详解】A、生物的遗传物质是DNA或RNA；丙型肝炎病毒和新冠病毒一样，遗传物质是RNA，A错误； B、题干信息可知，丙型肝炎病毒遗传物质是RNA，B错误； C、经常饮酒会伤害肝脏，可见经常饮酒不可以预防丙型肝炎，C错误； D、题干信息可知，丙型肝炎主要通过血液传播，此外还能通过性传播和体液传播等，D正确。 故选D。 20．日本北海道大学的科学家大场康弘在研究太空坠落到地球的陨石时发现，该太空陨石中含有未知生物的DNA，陨石上含有DNA的两类主要化学成分——嘧啶和嘌呤，由此说明，这个太空陨石很有可能是来自于一个生命星球。下列有关说法正确的是（    ） A．DNA是一切生物的遗传物质 B．从化学组成上看，DNA由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基构成 C．从结构上看，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构 D．细胞的核酸中碱基种类有8种 【答案】C 【详解】A、DNA是绝大多数生物的遗传物质，RNA病毒的遗传物质是RNA，A错误； B、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，从化学组成上看，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基构成，B错误； C、从结构上看，DNA多为双螺旋结构，RNA通常为单链结构，C正确； D、细胞的核酸包括DNA和RNA，含有碱基种类有5种，即A、T、C、G、U，D错误。 故选C。 1．下列关于教材实验的叙述，正确的是（    ） A．艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验，利用了减法原理来控制自变量 B．质壁分离和复原实验若选用根尖分生区细胞为材料，现象更明显 C．向蛋白质样液中加入蛋白酶后用双缩脲试剂检测，不会产生紫色反应 D．噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离 【答案】A 【详解】A、艾弗里实验中，通过分别去除不同成分（如DNA、蛋白质等）来观察转化效果，属于减法原理控制自变量，A正确； B、根尖分生区细胞未成熟，液泡小，无法明显发生质壁分离，应选用成熟细胞（如洋葱表皮细胞），B错误； C、蛋白酶自身为蛋白质，水解产物为多肽，双缩脲试剂可与肽键反应显紫色，C错误； D、在噬菌体侵染细菌的实验中，离心使上清液中析出重量较轻的噬菌体颗粒，而离心管中的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，离心的目的是使大肠杆菌与噬菌体分离，D错误。 故选A。 2．研究发现一些特定的大肠杆菌（菌M）DNA分子中存在一种特殊的DNA序列，由重复序列（◆）和间隔序列（□）交替排列组成，间隔序列中部分DNA片段来自噬菌体（如图1）。科学家用两种噬菌体（P1和P2）侵染野生型菌M后，研究菌M对噬菌体侵染的敏感性，结果如图2所示。下列有关说法错误的是（    ） A．噬菌体P1、P2和菌M的遗传物质都是DNA，来自不同生物的DNA片段可以拼接在一起 B．实验室培养P1和P2需要先在培养基中培养菌M，然后接种P1和P2继续培养 C．可以将能够侵染菌M的各类噬菌体的DNA片段与重复序列交替排列，制备低敏感性工程菌 D．若间隔序列中某噬菌体的DNA片段越多，则菌M对该噬菌体的敏感性越低 【答案】D 【详解】A、噬菌体是DNA病毒，菌M是细菌，它们的遗传物质都是DNA。由于DNA都具有相似的双螺旋结构，所以来自不同生物的DNA片段可以拼接在一起，A正确；    B、噬菌体是寄生生物，不能直接在培养基上培养，需要先培养其宿主菌M，然后接种噬菌体P1和P2继续培养，B正确；    C、根据实验结果，将能够侵染菌M的各类噬菌体的DNA片段与重复序列交替排列，可能会使菌M对噬菌体的抗性增强，从而制备低敏感性工程菌，C正确；    D、从图2可以看出，间隔序列中某噬菌体的DNA片段越多，菌M对该噬菌体的敏感性越高，而不是越低，D错误。   故选D。 3．分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合，经过短时保温、搅拌、离心，再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养，并对释放出的子代T2噬菌体进行检测。请根据有关知识，推测其应有的结果（　　） A．全部不含35S，全部含有32P B．小部分含有35S，大部分含有32P C．全部不含35S，小部分含有32P D．大部分含有35S，小部分含有32P 【答案】C 【详解】A、子代噬菌体的蛋白质外壳由大肠杆菌内的原料合成，培养基中不含35S，因此全部不含35S；但32P标记的噬菌体DNA进入细菌后，经半保留复制，子代DNA中仅两个含有32P（其余为不含放射性的新链），故并非“全部含有32P”，A错误； B、35S标记的噬菌体蛋白质未进入细菌，子代噬菌体不含35S，因此“小部分含有35S”错误；32P标记的噬菌体DNA复制后，仅少数子代含32P，而非“大部分”，B错误； C、子代噬菌体的蛋白质均不含35S（因培养基无35S），且32P标记的DNA经复制后，仅少数子代含32P（因DNA半保留复制，仅最初的两个噬菌体保留亲代链），C正确； D、35S未进入细菌，子代噬菌体均不含35S，D错误。 故选C。 4．现有新发现的一种病毒，科研人员设计了如表所示的两种实验方法来探究该病毒的遗传物质。下列叙述错误的是（    ） 实验方法 实验过程 检测 I 将该病毒核酸提取物分为两组，一组用适量DNA酶处理（a组），另一组用等量RNA酶处理（b组），然后分别侵染宿主细胞 检测是否有子代病毒产生 II 将宿主细胞分别培养在含有放射性标记的尿嘧啶核苷酸（c组）和胸腺嘧啶脱氧核苷酸（d组）的培养基上，一段时间后再用病毒侵染被标记的宿主细胞 检测子代病毒是否具有放射性 A．I是采用“减法原理”设计的对比实验 B．II中c、d组都能用15N标记尿嘧啶和胸腺嘧啶 C．a组可作出“该病毒的遗传物质是DNA”的假设 D．a组有病毒产生且c组病毒有放射性说明其遗传物质是RNA 【答案】B 【详解】A、Ⅰ中采用的方法是酶解法，向a、b两组分别加入DNA酶和RNA酶应用了减法原理，A正确； B、尿嘧啶和胸腺嘧啶分别是RNA和DNA特有的碱基，不能都用15N标记，因为组中无法判断到底是DNA还是RNA，B错误； C、由于该病毒的遗传物质可能是DNA，也可能是RNA，因此a组可作出“该病毒的遗传物质是RNA”的假设，再进一步通过实验来验证该假设的正确性，C正确； D、b组用RNA酶（RNA被分解）来处理，结果b组有病毒产生，酶具有专一性，说明该病毒的遗传物质是DNA；d组加有胸腺嘧啶核苷酸（合成DNA的原料），结果子代病毒有放射性，说明该病毒可以利用胸腺嘧啶核苷酸，则该病毒的遗传物质是DNA，D正确。 故选B。 5．新冠病毒的遗传物质是单链RNA，易发生变异。下列有关叙述错误的是（    ） A．新冠病毒的核酸类型和HIV的相同 B．新冠病毒的蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成 C．T2噬菌体的遗传物质相比新冠病毒更稳定 D．能在含18O的培养基中培养并标记新冠病毒 【答案】D 【详解】A、新冠病毒的核酸类型和HIV的相同，都是RNA，A正确； B、病毒没有细胞结构，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，B正确； C、T2噬菌体的遗传物质为双链DNA，新冠病毒的遗传物质是单链RNA，DNA比RNA更稳定，C正确； D、病毒的增殖必需在宿主的活细胞内，不能在含18O的培养基中培养并标记新冠病毒，D错误。 故选D。 6．1952年，赫尔希和蔡斯分别用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染细菌，如图所示为用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌的部分实验流程。下列叙述正确的是（　　） A．可用乙肝病毒替代T2噬菌体作为实验材料 B．本实验不能证明DNA能指导蛋白质的合成 C．本实验采用了自身前后对照，无空白对照组 D．用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌不充分会使沉淀物放射性升高 【答案】D 【详解】A、乙肝病毒不能侵染大肠杆菌，不能用乙肝病毒替代T2噬菌体为实验材料，A错误； B、噬菌体的DNA进入大肠杆菌，在大肠杆菌细胞中有子代噬菌体的DNA和蛋白质合成，说明DNA能指导蛋白质的合成，B错误； C、分别用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌，本实验采用了相互对照，C错误； D、用35S标记噬菌体侵染大肠杆菌后，搅拌不充分，部分35S标记的蛋白质外壳会吸附在大肠杆菌上随大肠杆菌进入沉淀物中，导致沉淀物中放射性偏高，D正确。 故选D。 7．烟草花叶病毒和车前草病毒均由一条RNA链和蛋白质外壳组成，下图是两种病毒的重建实验。下列叙述正确的是（　　） A．该实验证明了RNA是某些病毒的主要遗传物质 B．重建形成的病毒，病毒形态可能无法稳定维持 C．两种病毒的重建过程中发生了基因重组 D．可利用3H对两种成分进行标记开展实验探究 【答案】B 【详解】A、该实验证明了RNA是某些病毒的遗传物质，不能证明RNA是主要的遗传物质，A错误； B、重建形成的病毒其性状由所含有的RNA控制，由于RNA是单链，易发生变异，因此病毒形态可能无法稳定维持，B正确； C、两种病毒的重建过程是将不同病毒的RNA和蛋白质进行重新组合，不属于基因重组，C错误； D、由于蛋白质和RNA都含有H，因此利用3H对两种成分进行标记不能进行区分，D错误。 故选B。 8．TM4为侵染耻垢分枝杆菌的双链DNA噬菌体，其增殖过程与T2噬菌体相似。耻垢分枝杆菌的stpK7基因的表达产物会使TM4吸附在细菌表面，敲除stpK7基因后，会使TM4的吸附能力减弱。按照赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验流程，进行下表中的相关实验，实验结果分析错误的是（　　） 选项 耻垢分枝杆菌 TM4噬菌体 实验结果分析 A 未敲除stpK7组和敲除stpK7组 35S标记 两组的上清液中放射性无明显区别 B 32P标记的未敲除stpK7组和32P标记的敲除stpK7组 未标记 两组子代TM4的DNA均含32P C 未敲除stpK7组和敲除stpK7组 32P标记 敲除stpK7组沉淀中放射性强度高于未敲除stpK7组 D 35S标记的未敲除stpK7组和35S标记的敲除stpK7组 未标记 两组子代TM4均含35S A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、TM4噬菌体被35S标记后侵染未被标记的耻垢分枝杆菌，噬菌体被标记的蛋白质在侵染过程中未进入细菌内，搅拌离心后放射性均集中在上清液中，两组的上清液中放射性无明显区别，A正确； B、未被标记TM4噬菌体侵染被32P标记的耻垢分枝杆菌，噬菌体的DNA注入细胞内后利用宿主细胞中32P标记的原料进行DNA复制，根据DNA半保留复制的特点，子代TM4噬菌体的DNA均被32P标记；敲除stpK7基因后，会使TM4的吸附能力减弱，仍有少数TM4可以吸附并注入DNA，并以耻垢分枝杆菌组提供的含32P的原料合成子代DNA，两组子代TM4的DNA均含32P，B正确； C、因为未敲除stpK7组可以维持TM4噬菌体的吸附能力，因此未敲除stpK7组的TM4噬菌体可以将32P标记DNA注入耻垢分枝杆菌的体内，敲除stpK7的耻垢分枝杆菌会使TM4的吸附能力减弱，仍有少数TM4可以吸附并注入DNA，因此沉淀中放射性强度敲除stpK7的耻垢分枝杆菌组低于未敲除stpK7组，C错误； D、用未标记的TM4侵染35S标记的未敲除stpK7耻垢分枝杆菌，TM4可以完成吸附注入DNA，并且利用宿主细胞中35S标记物质合成子代噬菌体，子代会出现放射性，当侵染35S标记的敲除stpK7耻垢分枝杆菌时，TM4的吸附能力减弱，仍有少数TM4可以吸附并注入DNA并繁殖子代，因此子代TM4均含35S，D正确。 故选C。 9．AR菌、AS菌是大肠杆菌的两种菌株类型、AR菌对氨苄青霉素（Amp）有抗性，AS菌对Amp无抗性。研究者将AS菌与灭活的AR菌混合后，接种于含Amp的固体培养基上，获得了少数菌落，仅接种AS菌的对照组培养基上没有菌落，不考虑突变。下列叙述错误的是（    ） A．实验组培养基上，组成菌落的每个细菌都是由AS菌转化而来的 B．来自AR菌的含抗Amp基因的DNA片段使AS菌发生了转化 C．用经Ca2+处理的AS菌重复上述实验，菌落数可能会增多 D．经限制酶处理的AR菌细胞提取物仍有可能使AS菌发生转化 【答案】A 【详解】A、分析题意，将AS菌与灭活的AR菌混合后，接种于含Amp的固体培养基上，获得了少数菌落，而仅接种AS菌的对照组培养基上没有菌落，说明实验组培养基上的部分细菌由AS菌转化而来的，但转化成功的细菌可能通过分裂产生子代，故并非每个细菌都是由AS菌转化而来的，A错误； B、灭活的AR菌释放的DNA片段（含抗Amp基因）被AS菌吸收并整合，导致AS菌获得抗性，B正确； C、用Ca2+处理AS菌（感受态细胞制备）可提高细胞膜的通透性，促进外源DNA的摄取，故转化效率可能提高，菌落数可能增多，C正确； D、限制酶处理的AR菌DNA可能被切割，但仍可能有完整的功能基因片段可被AS菌吸收并整合，故转化仍可能发生，D正确。 故选A。 10．从牛胰腺中提取的DNA酶需要或激活才具备活性；柠檬酸钠能使失去作用而不影响。在S型细菌提取液中加入DNA酶时分别加入①、②+柠檬酸钠、③、④+柠檬酸钠，统计R型细菌转化为S型细菌的转化率（注：R型细菌和S型细菌为两种肺炎链球菌）。下列叙述正确的是（    ） A．该实验的自变量是离子和细菌的种类 B．实验结果是转化率为①=③，②<④ C．高活性的DNA酶能够提高转化率 D．该实验可以检测DNA是否为转化因子 【答案】D 【详解】A、本实验以加入离子的种类（①与③、②与④）和是否加入柠檬酸钠（①与②、③与④）为自变量，以R型细菌转化为S型细菌的转化率为因变量，A错误； BC、由于DNA酶需要或激活才具备活性，柠檬酸钠能使失去作用而不影响，因此②组中的DNA酶没有活性，不能水解DNA，此时S型细菌的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，①③④组中的DNA酶有活性，能水解DNA，DNA水解后，R型细菌不能转化为S型细菌，所以预测转化率为①=③=④<②，BC错误； D、DNA酶能够专一性地催化DNA水解，从而使DNA的功能丧失，通过DNA酶活性是否被激活引起转化率的变化，证明DNA是肺炎链球菌的转化因子（遗传物质），D正确。 故选D。 1．（2024·甘肃·高考真题）科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（    ） A．肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性 B．肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA+DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子 C．噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制 D．烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状 【答案】D 【详解】A、格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验未单独研究每种物质的作用，在艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验中，S型菌株的DNA分子可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性，A错误； B、在肺炎链球菌的体外转化实验中，利用自变量控制中的“减法原理”设置对照实验，通过观察只有某种物质存在或只有某种物质不存在时，R型菌的转化情况，最终证明了DNA是遗传物质，例如“S型菌DNA+DNA酶”组除去了DNA，B错误； C、噬菌体为DNA病毒，其DNA进入宿主细胞后，利用宿主细胞的原料和酶完成自我复制，C错误； D、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病斑性状，D正确。 故选D。 2．（2022·海南·高考真题）某团队从下表①～④实验组中选择两组，模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（    ） T2噬菌体 大肠杆菌 ① 未标记 15N标记 ② 32P标记 35S标记 ③ 3H标记 未标记 ④ 35S标记 未标记 A．①和④ B．②和③ C．②和④ D．④和③ 【答案】C 【详解】噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳没有进入，为了区分DNA和蛋白质，可用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，根据第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，说明亲代噬菌体的DNA被32P标记，根据第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中，说明第二组噬菌体的蛋白质被35S标记，即C正确，ABD错误。 故选C。 3．（2022·湖南·高考真题）T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（　　） A．新的噬菌体DNA合成 B．新的噬菌体蛋白质外壳合成 C．噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA D．合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合 【答案】C 【详解】A、T2噬菌体侵染大肠杆菌后，其DNA会在大肠杆菌体内复制，合成新的噬菌体DNA，A正确； B、T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，只有DNA进入大肠杆菌，T2噬菌体会用自身的DNA和大肠杆菌的氨基酸等来合成新的噬菌体蛋白质外壳，B正确； C、噬菌体在大肠杆菌RNA聚合酶作用下转录出RNA，C错误； D、T2噬菌体的DNA进入细菌，以噬菌体的DNA为模板，利用大肠杆菌提供的原料合成噬菌体的DNA，然后通过转录，合成mRNA与核糖体结合，通过翻译合成噬菌体的蛋白质外壳，因此侵染过程中会发生合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合，D正确。 故选C。 4．（2022·浙江·高考真题）下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（    ） A．需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌 B．搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来 C．离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌 D．该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA 【答案】C 【详解】A、实验过程中需单独用32P标记噬菌体的DNA和35S标记噬菌体的蛋白质，A错误； B、实验过程中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体外壳与细菌分离，B错误； C、大肠杆菌的质量大于噬菌体，离心的目的是为了沉淀培养液中的大肠杆菌，C正确； D、该实验证明噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。 故选C。 5．（2022·浙江·高考真题）S型肺炎双球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示 下列叙述正确的是（    ） A．步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解 B．步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果 C．步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化 D．步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果 【答案】D 【详解】A、步骤①中、酶处理时间要足够长，以使底物完全水解，A错误； B、步骤②中，甲或乙的加入量属于无关变量，应相同，否则会影响实验结果，B错误； C、步骤④中，液体培养基比固体培养基更有利于细菌转化，C错误； D、S型细菌有荚膜，菌落光滑，R型细菌无荚膜，菌落粗糙。步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态，判断是否出现S型细菌，D正确。 故选D。 6．（2020·浙江·高考真题）下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（    ） A．活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传 B．活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌 C．离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传 D．离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌 【答案】D 【详解】A、 活体转化实验中，小鼠体内有大量 S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误； B、活体转化实验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误； C、离体转化实验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误； D、离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成 S型菌，D正确。 故选D。 学科网（北京）股份有限公司1 / 14 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$