精品解析：2024-2025学年新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第二学期教育质量监测 六年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共21道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、基础知识（21分） 1. 将下面的句子用楷书抄写在田字格里，力求规范、端正、整洁。 苟日新，日日新，又日新。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“苟、新”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 下列对加点字的注音有误的一项是（ ） A. 间（jiàn）断 骆（luò）驼 B. 分（fèn）外 彩绘（huì） C. 处（chǔ）境 恐惧（jù） D. 深重（chóng） 徘（pāi）徊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 D．深重（chóng）——zhòng，徘（pāi）徊——pái； 故选D。 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A. 沸腾 忧伤 B. 拨弄 耽搁 C. 惊黄 尘锐 D. 清脆 齿轮 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 C．惊黄——惊慌，尘锐——尖锐。 故选C。 4. 下列节日习俗与寓意对应有误的一项是（ ） A. 过年的时候吃鱼——寓意福气盈门，节节高升 B. 过年的时候吃年糕——寓意万事如意年年高 C. 清明节扫墓祭祖——缅怀先人、寄托哀思 D. 中秋节吃月饼——寓意团圆和睦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查节日习俗。 A．传统习俗中，“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征生活富足、盈余不断，而非“福气盈门，节节高升”。“节节高升”通常与吃年糕（“糕”与“高”谐音）等习俗相关。 故选A。 5. 周末早晨，你去图书馆看书，本以为自己已经来得很早了，走进阅览室一看，里面已经来了不少人。此时最能表达你的感慨的一项是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 听君一席话，胜读十年书。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语的理解。 A．“近水知鱼性，近山识鸟音”出自《增广贤文》。意思是靠近水边才能了解鱼的习性，靠近山林才能识别鸟的叫声。比喻长期接触某事物，才能深入了解其本质或规律。题干描述的是“早到却发现别人更早”的感慨，与“长期接触了解事物”无关，不匹配。 B．“莫道君行早，更有早行人”出自古代民间谚语，后被收录于《增广贤文》。意思是不要说你出发得早，还有比你更早出发的人。强调“天外有天，人外有人”，总有比自己更积极、更早行动的人。题干中“本以为自己来得很早，却发现已有不少人”的情景，正好对应“自己觉得早，却有更早的人”，完全贴合此句含义，是最恰当的选项。 C．“路遥知马力，日久见人心”最早见于元代无名氏《争报恩》杂剧，后被《增广贤文》收录。意思是路途遥远才能知道马的力气大小，时间长久才能看出人心的好坏。强调时间能检验事物的本质。题干情景与“时间检验人心/能力”无关，不匹配。 D．“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》。意思是听了对方一番有见解的话，收获比读十年书还多。形容对方的话很有启发和价值。题干中没有“听取他人言论并受启发”的情景，不匹配。 故选B。 6. 秀秀带了一本名著到学校和同学们分享，下面是这本书的相关介绍，据此推断她带的书最有可能是（ ） 这本书塑造了一个依靠顽强的毅力克服困难，一个人在荒岛上生存了28年，最后回到英国的硬汉形象。 A. 《西游记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《鲁滨逊漂流记》 D. 《汤姆·索亚历险记》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 A．《西游记》是吴承恩的作品，讲述唐僧师徒四人西天取经，历经九九八十一难的神话故事，主角包括孙悟空、猪八戒、沙僧等，充满奇幻色彩和宗教寓意。题干中“一个人在荒岛生存28年”的核心情节与《西游记》的团队取经、神话冒险完全不符，排除。 B．《骑鹅旅行记》是瑞典作家塞尔玛・拉格洛夫的作品，讲述小男孩尼尔斯因调皮被变成小矮人，骑在鹅背上跟随雁群旅行，途中经历各种冒险并逐渐成长的故事。故事主角并非“独自在荒岛生存”，而是与动物一同旅行，核心是成长与自然探索，与题干描述不符，排除。 C．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔・笛福的作品，主角鲁滨逊因海难漂流到荒岛，在荒岛上生活了28年，其中大部分时间是独自一人，后期得到了“星期五”的陪伴，最终获救返回英国，塑造了典型的“硬汉”形象。题干中“依靠顽强毅力克服困难”“荒岛生存28年”“回到英国”“硬汉形象”等关键信息，与《鲁滨逊漂流记》的核心情节完全吻合，是最匹配的选项。 D．《汤姆・索亚历险记》是美国作家马克・吐温的作品，讲述男孩汤姆・索亚与伙伴们的冒险故事，包括墓地探险、山洞寻宝等，充满童真与对自由的向往。故事以群体冒险为主，没有“独自荒岛生存28年”的情节，与题干描述不符，排除。 故选C。 7. 先将下面的成语补充完整，再选词填空。 （ ）象更新 重见天（ ） 心（ ）气和 五湖（ ）海 不（ ）思议 司（ ）见惯 （1）参加机器人大赛的队员们来自______________，他们个个身手不凡。（选词填空） （2）你不应该火冒三丈，应该______________地把事情说清楚。（选词填空） 【答案】 ①. 万 ②. 日 ③. 平 ④. 四 ⑤. 可 ⑥. 空 ⑦. 五湖四海 ⑧. 心平气和 【解析】 【详解】本题考查补全词语和选词填空。 万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新，通常形容春天或新的开始。 重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 心平气和：指心情平静，态度温和，不急躁、不生气。 五湖四海：泛指全国各地，有时也指世界各地，形容范围广、来源杂。 不可思议：指无法想象、难以理解，超出常理。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 （1）句中描述“参加比赛的队员来自”不同地方，强调范围广，对应“五湖四海”的“泛指各地”之意，故选五湖四海。 （2）句中“不应该火冒三丈”与“应该……把事情说清楚”形成对比，需填入表示“平静温和”的词，对应“心平气和”，故选心平气和。 二、积累运用（25分） 8. 根据语境，看拼音，写词语。 站在毕业的门槛回望，不禁感叹shí guāng（ ）竟如此cōng cōng（ ）。zhǎ yǎn（ ）间，六年的小学校园生活就将画上句点。早读课上hóng liàng（ ）的读书声、课间追逐时的欢笑声、运动会上jiā sù（ ）冲刺的身影，仿佛还在眼前。这些珍贵的回忆，成为独属于我们的làng màn（ ），会永远留在我们心中。愿我们带着这份回忆，勇敢地走向未来，在新的征程中继续书写属于我们的精彩故事。 【答案】 ①. 时光 ②. 匆匆 ③. 眨眼 ④. 洪亮 ⑤. 加速 ⑥. 浪漫 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“眨”“眼”“速”“浪”“漫”的笔画较复杂，易写错，需注意。 9．按要求完成下面的句子练习。 9. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（照样子写一个夸张句） ________________________________________________ 【答案】他笑得太厉害，肚子都快笑破了。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句通过“大山都抖了三抖”这一超出现实的情景，夸张地突出“大吼”的力量之大，写法上是先写主体动作，再用相关事物的极端反应强化动作的效果。仿写时，可先确定一个核心动作或状态，再联想与之相关的事物，用夸张的极端变化来凸显其程度。 示例：他跑得飞快，脚下的风都追不上他。 10. 秋天是一个丰收的季节。秋天是一个凉爽的季节。（用恰当的关联词合并句子） _________________ 【答案】秋天不仅是一个丰收的季节，而且是一个凉爽的季节。 【解析】 【详解】本题考查的是用关联词合并句子。 合并这两个句子时，我们可以选择使用表示并列关系的关联词，或者表示递进关系的关联词，因为“秋天是一个丰收的季节”和“秋天是一个凉爽的季节”两个描述都是关于秋天的正面特性，且它们之间没有因果关系、条件关系或其他更复杂的逻辑关系。 我们可以用表示递进关系的关联词，例如：“不但……而且……”和“不仅……而且……”“不仅……还……”“不光……还是……”等。 或者用表示并列关系的关联词例如：“既是……也是……”。 例如：秋天既是一个丰收的季节，也是一个凉爽的季节。 11. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你根据“奔跑在田野上”这一情境，仿照“心情好”的样子，将“心情不好”时的感受补写完整。 心情好：我奔跑在田野上，风儿为我擦汗，向日葵对我招手。 心情不好：我沮丧地奔跑在田野上，_____________________________________。 【答案】风无情地刮乱着我的头发，连路旁的向日葵也低着头，一句话也不和我说 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 本题要求根据“奔跑在田野上”这一情境写不同心情感受，需注意用环境描写衬托心情。在描写时，可以从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多个感官角度入手，突出心情对感受的影响。如心情好时，所看到、感受到的事物“风儿”“向日葵”就被赋予了积极、美好的色彩，通过将“风儿”和“向日葵”拟人化，突出了“我”的好心情。同样，当心情不好时，同样的事物可能会显得灰暗、压抑，就可以通过写衰败景、沉重步伐等心情来加以体现。答案并不唯一，言之有理即可。 如：风呼呼刮，吹得枯草沙沙响，似在叹气。田边水沟浑浊，岸边泥地坑洼，我边跑边想烦心事，心情更低落。 12. 用修改符号修改下面的病句。（一处语病） 那棵杨树高大十分，我每次路过都要多看几眼。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句病因是语序颠倒。句中“高大”与“十分”的位置颠倒，把其位置互换一下。 改为：那棵杨树十分高大，我每次路过都要多看几眼。 13. 根据所学知识填空。 （1）诗词里蕴含着丰富的情感。《石灰吟》中，于谦以“粉骨碎身浑____________________，要留清白在____________________。”表达了他不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中，郑燮以“千磨____________________还坚劲，任尔____________________南北风。”表现了他刚直不阿的铮铮铁骨。 （2）诗中有“春色满园____________________，一枝____________________出墙来。”的蓬勃春景，也有“劝君更尽一杯酒，____________________。”的依依惜别，更有“少壮不努力，_______________。”的真诚劝诫。 【答案】 ①. 不怕 ②. 人间 ③. 万击 ④. 东西 ⑤. 关不住 ⑥. 红杏 ⑦. 西出阳关无故人 ⑧. 老大徒伤悲 【解析】 【详解】本题考查名篇名句识记和理解。 （1）书写时注意“怕、间”的正确写法。 （2）书写时注意“杏、故、徒、悲”的正确写法。 14. 在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，同学们就“自己动手制作纪念册好”还是“交给店家制作纪念册好”展开了激烈的辩论。请你选择一方的观点，陈述自己的理由。 我选择的观点是：____________________ 我的理由是：______________________________________________________ 【答案】 ①. 自己动手制作纪念册好 ②. 自己动手制作能融入更多专属回忆——可以把小时候的涂鸦、掉落的乳牙照片贴进去，用歪歪扭扭的字迹写下当时的小秘密，这些细节是店家制作无法复制的；而且整理照片、粘贴装饰的过程，就像重新走了一遍童年，每一步都充满温暖，让纪念册不只是一本册子，更是童年的“时光胶囊”。 【解析】 【详解】本题考查语言表达和辩论。 阅读题干可知，题目要求围绕“童年是一首歌”成长纪念册的制作方式，在“自己动手制作”和“交给店家制作”中选择一方，陈述理由。核心需结合“成长纪念册”的意义（承载童年回忆、情感价值），突出所选方式的独特优势，理由需具体、有说服力。 ①选择“自己亲手制作纪念册好”可以从情感程度（亲手制作的过程是对童年回忆的“二次梳理”）、创意自由（可以突破固定版式）、成长意义（从设计封面到排版内容，每一步都是独立完成的小挑战）等角度进行理由的阐述。 例：我选择的观点是：自己动手制作纪念册好 我理由是：自己动手时，能把童年的小物件（比如褪色的红领巾、画满涂鸦的作业本）贴进册子里，每一处细节都藏着专属回忆，这是店家制作无法替代的；而且粘贴、书写的过程就像和童年对话，让纪念册不仅是纪念品，更是一段温暖的创作回忆。 ②选择“交给店家制作纪念册好”可以从呈现效果更精致、节省时间与精力、主题表达更聚焦等角度进行阐述。 我选择的观点是：交给店家制作纪念册好 我的理由是：店家有专业的设计和印刷技术，能让照片更清晰、排版更美观，比如用渐变色彩呼应 “童年是一首歌” 的主题，比自己手工制作更精致；同时能节省时间，让我们把精力放在挑选照片、写下故事上，让纪念册的内容更充实。 三、阅读理解（24分） 课内阅读。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 15. 选段中，除夕这一天人们会做什么？请梳理内容，完成下面的思维导图。 16. 选段是围绕哪个句子来写的？请摘抄下来。 ____________________________________________________________ 17. 根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）除夕夜，家家户户家里都是灯火通明。（ ） （2）除夕夜，所有人必须守岁，哪怕是很小的孩子。（ ） 18. 从文中加点部分“除非万不得已”“必定”中，我们可以体会到人们对除夕夜风俗的___________（选填：重视 忽视）。 【答案】15. ①新衣 ②对联 ③鞭炮 ④祭祖 ⑤守岁 16. 除夕真热闹。 17. ①. √ ②. × 18. 重视 【解析】 【导语】这段文字以“除夕真热闹”为总起，从多维度展现除夕。先以“赶做年菜”“酒肉香味”开启感官体验，接着“穿新衣、贴对联年画”呈现民俗仪式，“灯火通宵、鞭炮不绝”渲染热闹氛围。“赶回家吃团圆饭、祭祖”体现亲情与传统，“除小孩外守岁”细化习俗。文字简洁，却把除夕的烟火气、文化味、人情味融合，让传统节日的热闹与温情跃然纸上，是民俗描写的生动范例。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 结合句子“除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画”可知，除夕会做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画。 结合句子“鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁”可知，除夕会放鞭炮、吃团圆饭、祭祖和守岁。 【16题详解】 本题考查找中心句。 结合首句“除夕真热闹”可知，选段围绕除夕展开，描述了做年菜、穿新衣、贴对联年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁等热闹场景。这些内容都是为了体现“除夕真热闹”，所以“除夕真热闹”是中心句，它总领全段，后续内容从不同方面具体诠释“热闹”。 【17题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）结合句子“哪一家都灯火通宵，不许间断”可知，在除夕夜，每一家都保持灯火通宵不间断，也就是家家户户家里都是灯火通明的，故此项判断为正确。 （2）结合句子“这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”可知，很小的孩子是不需要守岁的，并非所有人都必须守岁，故此项判断为错误。 【18题详解】 本题考查字词分析。 结合句子“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖”可知，“除非万不得已”表示只有在极其特殊、没有办法的情况下才会不回家，这意味着一般情况下都会回家；“必定”则强调了肯定、一定会赶回家来。这两个词充分体现出人们不管身处何地、情况如何，都要在除夕夜赶回家，表明人们对除夕夜吃团圆饭、祭祖等风俗是非常重视的。故选“重视”。 课外阅读。 “中国核司令”程开甲 ①程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者，他的爱国情怀和奉献精神让无数的中国人感动。 ②1918年，程开甲出生于江苏吴江，1941年毕业于浙江大学物理系。1946年，他前往英国留学。多年的留学生活，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。 ③1950年，他放弃在英国享受的优渥待遇，毅然回到了祖国，开启了报效祖国的漫长征程。 ④1962年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究。 ⑤1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功。半空中升腾起的蘑菇云，凝聚着程开甲和战友们的志向与忠诚。当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便带着科研人员，穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云，冒着遭受核辐射的危险搜寻记录此次核爆炸数据的设备…… ⑥程开甲为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为“中国核司令”。1999年，他被授予“两弹一星”功勋奖章。对于这一荣誉，程开甲有自己的诠释：“我只是代表，功劳是大家的。” ⑦“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”一生“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的程开甲虽然在2018年离世了，但他爱国奉献的情怀就像一颗“精神原子弹”，穿透了我们的心，激励着我们在强国富民的道路上砥砺前行。 19. 短文从第②段开始按______________（选填：时间 空间）顺序叙述了程开甲传奇的一生。 20. 程开甲是“_______________”功勋奖章获得者，他还被人们称为“_______________。” 21. 1964年10月16日，中国自主研发的第一颗原子弹成功爆炸的地点是（ ） A. 罗布泊 B. 江苏吴江 C. 浙江 22. 画“ ”的句子是对程开甲的_______________（选填：语言 动作）描写，从中可以体会到他_______________（选填：谦逊 好吃懒做）的品质。 23. 文章表达了对程开甲的爱国情怀和奉献精神的_______________（选填：赞美 厌恶）之情。 【答案】19. 时间 20. ①. 两弹一星 ②. 中国核司令 21. A 22. ①. 语言 ②. 谦逊 23. 赞美 【解析】 【导语】这篇短文以时间为序，通过典型事例展现了程开甲院士的传奇人生。文章采用“总-分-总”结构，开篇点明其“两弹一星”功勋身份，中间按时间线索叙述其求学、归国、科研等重要人生阶段，结尾升华其精神价值。通过具体场景描写（如罗布泊核试验）和人物语言描写，生动塑造了一位爱国科学家的形象。全文语言朴实有力，以“精神原子弹”的比喻，将科学成就与精神力量完美结合，突出了程开甲“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的崇高品格。 【19题详解】 本题考查写作顺序。 文中第②段提到“1918年”“1941年”“1946年”，第③段“1950年”，第④段“1962年”，第⑤段“1964年10月16日”，第⑥段“1999年”，第⑦段“2018年”，均为明确时间节点，通过时间推移展现程开甲的经历，故短文从第②段开始按时间顺序叙述了程开甲传奇的一生。 【20题详解】 本题考查提取关键信息。 由第①段“程开甲是‘两弹一星’功勋奖章获得者”和第⑥段“程开甲为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为‘中国核司令’”可知程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者，他还被人们称为“中国核司令”。 【21题详解】 本题考查提取关键信息。 第⑤段提到“中国自主研发第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功”，而江苏吴江是程开甲的出生地，浙江是他毕业院校所在地，均与核爆炸地点无关。 故选A。 【22题详解】 本题考查人物描写。 第⑥段画线句子“我只是代表，功劳是大家的”是程开甲所说的话，属于语言描写。这句话中，他将荣誉归于“大家”，而非自己，体现了不居功、不自傲的谦逊态度；“好吃懒做”与文意完全不符。故选语言和谦逊。 【23题详解】 本题考查分析情感。 第①段“他的爱国情怀和奉献精神让无数的中国人感动”，第⑦段“但他爱国奉献的情怀就像一颗‘精神原子弹’，穿透了我们的心，激励着我们在强国富民的道路上砥砺前行”，均体现了对其精神的肯定与颂扬，“厌恶”与文意相悖。故选赞美。 四、习作（30分） 24. 习作。 小学六年的时光一晃而过。忘不了教室里洪亮的读书声，在阳光窗棂间跳跃成求知的音符；忘不了操场上的加油呐喊，声浪震得白杨沙沙作响，翻涌着青春活力；更忘不了老师伏案的身影，红笔在台灯下划出期许，凝成记忆里的暖光……请你以“难忘的小学生活”为题目，写一篇习作。 要求：①内容具体，语句通顺，有真情实感；②不得抄袭、套作；③不得出现个人真实信息；④不少于450字；⑤书写工整，正确使用标点符号。 【答案】例文： 难忘的小学生活 小学生活是一首悠扬的歌，每一个音符都跳动着欢乐与成长；是一本厚厚的相册，每一页都定格着珍贵的回忆；是一条潺潺的溪流，每一朵浪花都诉说着难忘的故事。 难忘教室里的琅琅书声。清晨的阳光透过窗户洒在课桌上，我们挺直腰板，齐声诵读课文。那声音，时而激昂，如奔涌的江河，抒发着对祖国的热爱；时而轻柔，似拂面的春风，传递着对美好生活的向往。老师站在讲台上，微笑着看着我们，眼中满是鼓励与期待。这琅琅书声，是知识的种子，在我们心中生根发芽。 难忘操场上的欢声笑语。体育课上，我们像欢快的小鸟，在广阔的操场上尽情奔跑、嬉戏。跳绳时，绳子在空中飞舞，我们轻盈地跳跃，数数声此起彼伏；踢毽子时，五彩的毽子上下翻飞，我们灵活地用脚接住，笑声回荡在校园上空。运动会上，运动员们奋力拼搏，观众们呐喊助威，那热烈的氛围至今仍萦绕在心头。 难忘与同学们相处的美好时光。我们一起学习，互相帮助，共同进步；一起玩耍，分享快乐，分担烦恼。记得有一次，我在考试中失利，心情低落，是同学们围在我身边，安慰我、鼓励我，让我重新振作起来。还有那次春游，我们手拉手走在山间小路上，欣赏着美丽的风景，品尝着美味的零食，那无忧无虑的时光成为我最珍贵的宝藏。 难忘老师们的谆谆教诲。他们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。当我们犯错时，他们耐心地教导；当我们取得进步时，他们为我们感到骄傲。他们用爱心和智慧，为我们照亮前行的道路。 六年的小学生活即将结束，但那些难忘的瞬间将永远留在我的心中。它是我人生中最美好的回忆，也是我成长道路上最宝贵的财富。 【解析】 【详解】本题考查命题习作。 回忆六年的小学生活，总有一个人、一件事、一个物体，在你心中留下刻骨铭心的痕迹。选择自己难忘的人或者事进行写作。习作时可以采用一事详写。在小学生活中任选一事，详细记叙。主要包括故事发生的背景、故事的经过、以及故事产生的影响。选材注意故事的典型性，即一定程度可以代表你的小学生活，且最好在文章中体现出这一点来。也可以采用多事分写。在小学生活中选择多事。可以是一种素材的多个事件（比如不同老师和你的故事），也可以是多个素材的多个事件（比如老师与你的故事、同学与你的故事等）。注意这些事情内部的联系，即用一条线索串起不同的事件，谨防杂乱地堆砌。 开头：以一段富有感情色彩的文字引入主题，概括小学六年的时光匆匆流逝，表达对小学生活的总体感受。 中间：选取几个最难忘的片段进行详细描述，如教室里的读书声、操场上的加油呐喊、老师伏案的身影等，通过具体细节展现小学生活的生动场景和人物形象，同时融入自己的感受和思考。 结尾：总结全文，再次表达对小学生活的怀念和感激之情，展望未来，激励自己继续前行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期教育质量监测 六年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1．全卷共4页，共21道小题，满分100分。答题时间90分钟。 2．请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、基础知识（21分） 1. 将下面的句子用楷书抄写在田字格里，力求规范、端正、整洁。 苟日新，日日新，又日新。 2. 下列对加点字注音有误的一项是（ ） A. 间（jiàn）断 骆（luò）驼 B. 分（fèn）外 彩绘（huì） C. 处（chǔ）境 恐惧（jù） D. 深重（chóng） 徘（pāi）徊 3. 下列词语书写有误的一项是（ ） A 沸腾 忧伤 B. 拨弄 耽搁 C. 惊黄 尘锐 D. 清脆 齿轮 4. 下列节日习俗与寓意对应有误的一项是（ ） A. 过年的时候吃鱼——寓意福气盈门，节节高升 B. 过年的时候吃年糕——寓意万事如意年年高 C. 清明节扫墓祭祖——缅怀先人、寄托哀思 D. 中秋节吃月饼——寓意团圆和睦 5. 周末的早晨，你去图书馆看书，本以为自己已经来得很早了，走进阅览室一看，里面已经来了不少人。此时最能表达你的感慨的一项是（ ） A. 近水知鱼性，近山识鸟音。 B. 莫道君行早，更有早行人。 C. 路遥知马力，日久见人心。 D. 听君一席话，胜读十年书。 6. 秀秀带了一本名著到学校和同学们分享，下面是这本书的相关介绍，据此推断她带的书最有可能是（ ） 这本书塑造了一个依靠顽强的毅力克服困难，一个人在荒岛上生存了28年，最后回到英国的硬汉形象。 A. 《西游记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《鲁滨逊漂流记》 D. 《汤姆·索亚历险记》 7. 先将下面的成语补充完整，再选词填空。 （ ）象更新 重见天（ ） 心（ ）气和 五湖（ ）海 不（ ）思议 司（ ）见惯 （1）参加机器人大赛的队员们来自______________，他们个个身手不凡。（选词填空） （2）你不应该火冒三丈，应该______________地把事情说清楚。（选词填空） 二、积累运用（25分） 8. 根据语境，看拼音，写词语。 站在毕业的门槛回望，不禁感叹shí guāng（ ）竟如此cōng cōng（ ）。zhǎ yǎn（ ）间，六年的小学校园生活就将画上句点。早读课上hóng liàng（ ）的读书声、课间追逐时的欢笑声、运动会上jiā sù（ ）冲刺的身影，仿佛还在眼前。这些珍贵的回忆，成为独属于我们的làng màn（ ），会永远留在我们心中。愿我们带着这份回忆，勇敢地走向未来，在新的征程中继续书写属于我们的精彩故事。 9．按要求完成下面句子练习。 9. 他大吼了一声，大山都抖了三抖。（照样子写一个夸张句） ________________________________________________ 10. 秋天是一个丰收的季节。秋天是一个凉爽的季节。（用恰当的关联词合并句子） _________________ 11. 当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请你根据“奔跑在田野上”这一情境，仿照“心情好”的样子，将“心情不好”时的感受补写完整。 心情好：我奔跑在田野上，风儿为我擦汗，向日葵对我招手。 心情不好：我沮丧地奔跑在田野上，_____________________________________。 12. 用修改符号修改下面的病句。（一处语病） 那棵杨树高大十分，我每次路过都要多看几眼。 13. 根据所学知识填空。 （1）诗词里蕴含着丰富的情感。《石灰吟》中，于谦以“粉骨碎身浑____________________，要留清白在____________________。”表达了他不畏艰险、坚贞不屈的高尚品质；《竹石》中，郑燮以“千磨____________________还坚劲，任尔____________________南北风。”表现了他刚直不阿的铮铮铁骨。 （2）诗中有“春色满园____________________，一枝____________________出墙来。”的蓬勃春景，也有“劝君更尽一杯酒，____________________。”的依依惜别，更有“少壮不努力，_______________。”的真诚劝诫。 14. 在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，同学们就“自己动手制作纪念册好”还是“交给店家制作纪念册好”展开了激烈的辩论。请你选择一方的观点，陈述自己的理由。 我选择的观点是：____________________ 我理由是：______________________________________________________ 三、阅读理解（24分） 课内阅读。 北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 15. 选段中，除夕这一天人们会做什么？请梳理内容，完成下面的思维导图。 16. 选段是围绕哪个句子来写的？请摘抄下来。 ____________________________________________________________ 17. 根据短文内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）除夕夜，家家户户家里都是灯火通明。（ ） （2）除夕夜，所有人必须守岁，哪怕是很小孩子。（ ） 18. 从文中加点部分“除非万不得已”“必定”中，我们可以体会到人们对除夕夜风俗的___________（选填：重视 忽视）。 课外阅读。 “中国核司令”程开甲 ①程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者，他的爱国情怀和奉献精神让无数的中国人感动。 ②1918年，程开甲出生于江苏吴江，1941年毕业于浙江大学物理系。1946年，他前往英国留学。多年的留学生活，使他深刻体会到只有中国强大了，中国人才会被尊重。 ③1950年，他放弃在英国享受的优渥待遇，毅然回到了祖国，开启了报效祖国的漫长征程。 ④1962年，为了国家的需要，程开甲毅然奔赴“死亡之海”罗布泊，在条件异常艰苦的西北大漠投身中国核试验研究。 ⑤1964年10月16日，随着一声巨响，中国自主研发的第一颗原子弹在罗布泊爆炸成功。半空中升腾起的蘑菇云，凝聚着程开甲和战友们的志向与忠诚。当蘑菇云还在不断向上翻滚时，程开甲便带着科研人员，穿着防护服义无反顾地奔向核爆炸中心的那片烟云，冒着遭受核辐射的危险搜寻记录此次核爆炸数据的设备…… ⑥程开甲为中国核试验的发展立下了赫赫战功，被人们称为“中国核司令”。1999年，他被授予“两弹一星”功勋奖章。对于这一荣誉，程开甲有自己的诠释：“我只是代表，功劳是大家的。” ⑦“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。”一生“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的程开甲虽然在2018年离世了，但他爱国奉献的情怀就像一颗“精神原子弹”，穿透了我们的心，激励着我们在强国富民的道路上砥砺前行。 19. 短文从第②段开始按______________（选填：时间 空间）顺序叙述了程开甲传奇的一生。 20. 程开甲是“_______________”功勋奖章获得者，他还被人们称为“_______________。” 21. 1964年10月16日，中国自主研发的第一颗原子弹成功爆炸的地点是（ ） A. 罗布泊 B. 江苏吴江 C. 浙江 22. 画“ ”的句子是对程开甲的_______________（选填：语言 动作）描写，从中可以体会到他_______________（选填：谦逊 好吃懒做）的品质。 23. 文章表达了对程开甲的爱国情怀和奉献精神的_______________（选填：赞美 厌恶）之情。 四、习作（30分） 24. 习作。 小学六年的时光一晃而过。忘不了教室里洪亮的读书声，在阳光窗棂间跳跃成求知的音符；忘不了操场上的加油呐喊，声浪震得白杨沙沙作响，翻涌着青春活力；更忘不了老师伏案的身影，红笔在台灯下划出期许，凝成记忆里的暖光……请你以“难忘的小学生活”为题目，写一篇习作。 要求：①内容具体，语句通顺，有真情实感；②不得抄袭、套作；③不得出现个人真实的信息；④不少于450字；⑤书写工整，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$