2026届高考语文复习：现代汉语语法3——短语 课件

该高中语文高考复习课件聚焦现代汉语短语类型核心考点，系统梳理主谓、偏正、动宾等10余种短语结构，严格对接高考评价体系，通过分析近三年真题明确偏正、动宾短语等高频考点权重，归纳构词方式辨析、短语类型判断等常考题型，体现高考备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真题引路—考点突破—素养提升”的复习模式，精选2025年八省联考“帚星”构词分析、长春二模“定格”短语类型等真题，运用“语言运用”与“思维能力”素养，指导学生通过“结构拆分法”精准判断短语类型，帮助学生掌握答题技巧，教师可据此高效开展针对性复习，助力学生高考冲刺。

现代汉语语法复习3 短语 2026届高考备考 18.下列词语与文中加点的“帚星”得名方式最接近的一项是 A. 汤勺 B. 云鬓 C. 草堂 D. 花车 B【解析】考查“帚星”得名的方式，背后是对构词法的考查。 同样是偏正式结构 “帚星”和“云鬓”是“像……的”(星星/鬓发)， 而“汤勺”是“用于……的”(勺子) “草堂”“花车”则是“由……构成”的(堂/车)， 形式上相同，意义构成上却略有差别。 典题回顾一：2025年八省联考 20. 下列词语与文中加点的“定格”构词方式最接近的一项是（ ） A. 拍摄 B. 胆怯 C. 聚焦 D. 看透 C 【解析】“定格”为动宾结构。 C项,“聚焦”为动宾结构。 A项,“拍摄”为并列结构。 B项,“胆怯”为主谓结构。 D项,“看透”为动补结构。 典题回顾二、2025届吉林省长春市高三二模 （1）主谓短语 概念：由主语（被陈述对象）和谓语（对主语的陈述）组成， 二者是 “陈述与被陈述” 的关系。 特点：主语多为名词性成分（如事物、现象）， 谓语多由动词或形容词充当（表动作、状态等）。 说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁干什么”等问题。 网课流行 AI学习热情高 直播火爆 新能源汽车续航长 双减见效 社交媒体信息杂 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （3）偏正短语（定中短语、状中短语） 概念：由修饰语（限制 / 描写作用）和中心语（被修饰的核心成分）组成，分 “定中短语”（定语 + 名词性中心语）和 “状中短语”（状语 + 动词 / 形容词性中心语）。 特点：修饰语在前，中心语在后；定语与中心语间有的可加 “的”（如 “智能手表→智能的手表”），状语与中心语间有的可加 “地”（如 “主动报备→主动地报备”）；短语性质由中心语决定。 说明：偏正短语可以回答多少、哪的、什么样的，怎样等问题 三只松鼠 智能手表 无线网络 快速响应 高频互动 吃瓜群众 网红餐厅 低碳生活 主动报备 深度融合 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （4）补充短语（动补短语、形补短语） 概念：由中心语（动词 / 形容词）和补语组成，补语补充说明中心语的结果、程度、状态、趋向等。 特点：中心语在前，补语在后；补语与中心语间常加 “得”（如 “卷得厉害”）； 说明：补语回答 “怎么样 / 多少 / 多久” 等问题。 刷不停 卷得厉害 火出圈 瘦到脱相 抢光了 氪到破产 酷毙了 萌化人心 囤够了 直播到凌晨三点 甜过头 难得离谱 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （3）动宾短语 概念：由动词（动作行为）和宾语（动作涉及的对象）组成，二者是 “支配与被支配” 的关系。 特点：动词在前，宾语在后；宾语回答 “谁 / 什么 / 哪里” 等问题；动词多为及物动词（如 “刷、囤、追”）。 刷视频 浏览网页 关注动态 追网剧 下载资料 收藏视频 抢红包 制作课件 提交表单 请说说以下短语的类型及其特点 说明：动宾短语可以回答 “干什么”等问题。 短语的类型(按结构分) （5）并列短语（联合短语） 概念：是由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 特点： 成分词性通常一致，可以由两个短语构成；可加 “和”“或”“并” 等连词（如 “5G 和 6G”）；部分成分可互换（如 “线上与线下→线下与线上”）； 线上线下 点赞并转发 方便且快捷 5G 和 6G 吃喝玩乐 痛并快乐着 智能家居与无人驾驶 喝茶看戏 极度内卷而异常低效 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （6）介宾短语 概念：是由介词和介词后面的宾语（通常为名词、代词或名词性短语）组合而成的短语，介词起连接作用，宾语是介词所支配、关涉的对象。 特点： 其核心功能是在句中充当状语（如“向未来出发”）、补语（如 “坐于窗前”）或定语（如 “关于环保的讨论”），用于说明动作、行为的时间、地点、方式、原因、目的、对象、依据等关系。 在直播间 通过区块链技术 借助短视频平台 对AI生成内容 围绕碳中和目标 针对 Z 世代群体 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （7）助词短语（的字短语、所字短语） 概念：由助词附着在其他词语（或短语）后面构成的短语，助词在其中起辅助表意的作用，不能单独使用，必须依附于前接成分才能表达完整意义。 “的” 字短语和 “所” 字短语是最典型的两类。 特点： “的” 字短语由名词、代词、动词或形容词等加“的”组成的短语。的字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。“所” 字短语由“所”加动词组成的短语。所字短语可以用来代替名词，相当于一个名词的功能。 塑料的 他的 甜的 搞人工智能的 有松弛感的 所见 所闻 所为 所感 所愿 所得 所学 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （8）数量短语 概念：数量短语是由数词和量词组合构成的短语，它主要用于表示人、事物或动作的数量，是现代汉语中表达数量概念的基本语法单位。 有时也会加上表示不定数量的 “几、许多、不少” 等词（可视为数词的变体）。 有的量词前边还可以加上“大”、“小”、“厚”、“薄”等形容词： 如“一大串”“几大包”“两小撮”“一厚本”“两薄片”等。 一朵 两本 一支 一头 一单 七八个 两三点 二三里 三趟 两遍 一下 三番五次 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （9）复指短语（同位短语） 概念： 由两个部分组成，指同一事物，作同一语法成分，相 互说明。 特点：两部分指称同一对象，地位平等。 科技公司华为 短视频平台抖音 天下第一关山海关 国庆节那天 百戏之祖昆曲 杂交水稻之父袁隆平 你这混帐东西 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （10）连动短语 概念： 由两个或以上谓词性词语连用，无语音停顿和关联词语，成分间有先后、目的、方式等关系。 特点：动作有逻辑顺序（先 A 后 B）；不可互换位置；体现连贯的行为流程。 扫码支付 下单配送 画蛇添足 秉烛夜读 熬夜刷题 守株待兔 驾车出游 击鼓传花 叩首谢恩 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) （11）兼语短语 概念： 由 “动宾短语 + 主谓短语” 套合而成，前一动词的宾语同时是后一主谓短语的主语（即 “兼语”）。 特点：前一动词多为 “使、让、请、派” 等使令性动词；兼语既是前动作的对象，又是后动作的主体。 让 AI 学习 请主播带货 叫家长监督 促产业升级 派无人机巡检 邀达人探店 请说说以下短语的类型及其特点 短语的类型(按结构分) 帅 很帅 他的帅 他帅 帅呆了 帅和酷 耍帅 对帅、对他的帅 帅的 语法知识巩固——指出下列词语的词性或短语类型 形容词 偏正短语（状中短语） 偏正短语（定中短语） 主谓短语 补充短语（形补短语） 并列短语 动宾短语 介宾短语 助词短语（“的”字短语） 1榫卯结构 2篆刻至精 3于殷墟之上 4解锁元宇宙 5拿杯子喝水 6逐渐显露 7让 AI 生成 8非遗传承的 9古籍泛黄 10线上直播课 11向云端 12两大卷 13追逐梦想 14琴棋书画 15很漂亮 16医祖扁鹊 17说说笑笑 18阳光灿烂 19压缩到 KB 20烧火做饭 偏正（定中） 动补 介宾 动宾 连动 偏正（状中） 兼语 助词（的字） 主谓 偏正（定中） 介宾 数量 动宾 并列 偏正（状中） 复指 并列 主谓 动补 连动 课堂练习1.请指出下列短语的类型。 课堂练习2.根据下面的表述，在后面的横线上用四个主谓短语概括黄州城的特点（用词不得重复）。 ①黄州城迄今已有两千年左右的悠久历史，杜牧、苏轼等古文人的佳作，使它闪耀着文化名城的光辉。 ②除公路四通八达、航道连通川沪外，黄州城还毗邻京九铁路，有便利的交通。 ③黄州城景色优美，赤壁公园被评为中国AAA级风景旅游区。 ④黄州区的经济发展水平在全国同类城市中为最高。 黄州城是一座_______、______、______、_________的中等城市。 历史悠久 交通便利 环境优美 经济发达 课堂练习3.阅读下面的文字，完成后面小题。 棉花虽然叫花，但是并不是植物的花，而是种子上的纤维附属物，就好像我们会长出头发一样，棉花的种子会长出很多雪白的纤维。不过，表面上看这些棉花纤维是白色的，但是在显微镜下我们就会发现它们的真身是透明的。只不过这些纤维是中空的，其中填充的空气让我们感觉棉花是白色的。也正是因为中空的结构，棉花才有了很好的保暖和透气性能。 目前，世界上种植最多的是来自美洲的大陆棉和海岛棉。大陆棉出产于中美洲的大陆区域，而海岛棉的“老家”则在南美洲、中美洲和加勒比海地区。来自美洲的“兄弟俩”棉纤维很长，很适合纺织，尤其是大陆棉栽种性能优良，占目前棉花产量的90%以上；海岛棉的产量虽然只有5%-8%，但是它的纤维是4种棉花中最长的。所以海岛棉被用于高档面料的纺织，算得上是棉花中的贵族了。 新疆是我国唯一的长绒棉产区。新疆长绒棉柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等指标均远超普通棉，这是因为新疆有得天独厚的自然条件，一是日照充足，最长可达16小时，植物可以吸收到充足的阳光；二是昼夜温差大，植物白天充分进行光合作用，夜晚又抑制生长，其作用于果实的能量就会比较多；三是雨量稀少，干燥的气候，可以大量蒸发掉植物的水分，棉花的棉纤维柔韧度好；四是无霜期长，给棉花生长提供了充足的生长时间。 请用名词性短语分别概括各段的主要意思，每个短语不超过12个字。（3分） ①如“海上丝绸之路” 以名词为中心词的偏正短语 ——偏正式名词短语 （名词性偏正短语） ②如“笔墨纸砚” 用名词构成的并列短语 ——并列式名词短语 （名词性并列短语） ③如“顶流明星肖战” 复指短语 ——复指式名词短语... ④如“弘毅楼上”“讲台边” 方位短语——方位名词短语.. ⑤如“烤地瓜的”“考清华的” “的”字短语——的字名词短语 ⑥如“所愿”“所得” 所字短语——所字结构名词短语 1.从词性上称为“名词性短语”： 拓展补充：短语经常把词性与结构等并称 ①如“玩手机”“上大学” 动宾短语 ——动宾式动词短语 （动词性动宾短语） ②如“练习得很多”“看过来”动补短语 ——动补式动词短语 （动词性补充短语） ③如“唱唱跳跳” 并列短语 ——并列式动词短语 ④如“真诚相待” 偏正短语 ——偏正式动词短语 ⑤如“扫码支付” 连动短语 ——连动式动词短语 2.从词性上称为“动词性短语”： 拓展补充：短语经常把词性与结构等并称 ①如“非常愉快”“极其安静” 以形容词为中心的偏正短语 ——偏正式形容词短语 （形容词性偏正短语） ②如“幸福美满”“紧张而热烈” 用形容词构成的并列短语 ——并列式形容词短语 （形容词性并列短语） ③如“漂亮极了”“得意得很” 由形容词作中心语的补充短语 ——补充式形容词短语 （形容词性补充短语） 3.从词性上称为“形容词性短语”： 拓展补充：短语经常把词性与结构等并称 课堂练习3.阅读下面的文字，完成后面小题。 棉花虽然叫花，但是并不是植物的花，而是种子上的纤维附属物，就好像我们会长出头发一样，棉花的种子会长出很多雪白的纤维。不过，表面上看这些棉花纤维是白色的，但是在显微镜下我们就会发现它们的真身是透明的。只不过这些纤维是中空的，其中填充的空气让我们感觉棉花是白色的。也正是因为中空的结构，棉花才有了很好的保暖和透气性能。 目前，世界上种植最多的是来自美洲的大陆棉和海岛棉。大陆棉出产于中美洲的大陆区域，而海岛棉的“老家”则在南美洲、中美洲和加勒比海地区。来自美洲的“兄弟俩”棉纤维很长，很适合纺织，尤其是大陆棉栽种性能优良，占目前棉花产量的90%以上；海岛棉的产量虽然只有5%-8%，但是它的纤维是4种棉花中最长的。所以海岛棉被用于高档面料的纺织，算得上是棉花中的贵族了。 新疆是我国唯一的长绒棉产区。新疆长绒棉柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等指标均远超普通棉，这是因为新疆有得天独厚的自然条件，一是日照充足，最长可达16小时，植物可以吸收到充足的阳光；二是昼夜温差大，植物白天充分进行光合作用，夜晚又抑制生长，其作用于果实的能量就会比较多；三是雨量稀少，干燥的气候，可以大量蒸发掉植物的水分，棉花的棉纤维柔韧度好；四是无霜期长，给棉花生长提供了充足的生长时间。 请用名词性短语分别概括各段的主要意思，每个短语不超过12个字。（3分） ①棉花纤维结构的特点和性能 课堂练习3.阅读下面的文字，完成后面小题。 ①棉花虽然叫花，但是并不是植物的花，而是种子上的纤维附属物，就好像我们会长出头发一样，棉花的种子会长出很多雪白的纤维。不过，表面上看这些棉花纤维是白色的，但是在显微镜下我们就会发现它们的真身是透明的。只不过这些纤维是中空的，其中填充的空气让我们感觉棉花是白色的。也正是因为中空的结构，棉花才有了很好的保暖和透气性能。 请用名词性短语分别概括各段的主要意思，每个短语不超过12个字。（3分） ②大陆棉和海岛棉的不同 课堂练习3.阅读下面的文字，完成后面小题。 ②目前，世界上种植最多的是来自美洲的大陆棉和海岛棉。大陆棉出产于中美洲的大陆区域，而海岛棉的“老家”则在南美洲、中美洲和加勒比海地区。来自美洲的“兄弟俩”棉纤维很长，很适合纺织，尤其是大陆棉栽种性能优良，占目前棉花产量的90%以上；海岛棉的产量虽然只有5%-8%，但是它的纤维是4种棉花中最长的。所以海岛棉被用于高档面料的纺织，算得上是棉花中的贵族了。 请用名词性短语分别概括各段的主要意思，每个短语不超过12个字。（3分） ③新疆棉品质优良的原因 课堂练习3.阅读下面的文字，完成后面小题。 ③新疆是我国唯一的长绒棉产区。新疆长绒棉柔软度、光泽度、亲肤度、透气性、弹力等指标均远超普通棉，这是因为新疆有得天独厚的自然条件，一是日照充足，最长可达16小时，植物可以吸收到充足的阳光；二是昼夜温差大，植物白天充分进行光合作用，夜晚又抑制生长，其作用于果实的能量就会比较多；三是雨量稀少，干燥的气候，可以大量蒸发掉植物的水分，棉花的棉纤维柔韧度好；四是无霜期长，给棉花生长提供了充足的生长时间。 请用名词性短语分别概括各段的主要意思，每个短语不超过12个字。（3分） $$