精品解析：内蒙古锡林郭勒盟锡林郭勒盟三县联考2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

保密★启用前 2024-2025学年度锡林郭勒盟三县联考 八年级语文期中考试卷 考试分数：100分；考试时间：120分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、基础知识综合（共10分） 1. 请运用你所积累的知识，完成下面小题 亲爱的同学们，《经典常谈》是我国著名文人__①___先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典藉和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的《 ② 》；还有古代歌yáo（ ）乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《 ③ 》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的《 ④ 》。《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。 （1）给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。 撰写（ ） 记载（ ） 歌yáo（ ） （2）“源远流长”的意思是： 。 （3）文中有错别字的一个词语是_________，应改为________。 （4）请在文中①②③④空格上填写相应的人名和著作名称。 【答案】（1） ①. zhuàn ②. zǎi ③. 谣 （2）比喻历史悠久，根底深厚。 （3） ①. 典藉 ②. 典籍 （4）朱自清 说文解字 诗经 战国策 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音和字形。 撰写：zhuàn xiě，写作，纂集成整体。 记载：jì zǎi，指把事情记录下来，也指记录事情的文字。 歌谣：gē yáo，指随口唱出，没有音乐伴奏的韵语，如民歌、民谣、儿歌、童谣等。 【小问2详解】 本题考查解释词语。 源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。 【小问3详解】 本题考查字形。 典藉——典籍：古代重要文献的总称。又泛指古代图书。 【小问4详解】 本题考查对名著内容的识记。 ①《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明要的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。故填写“朱自清”。 ②根据“考究字形演变，分析汉字构造规律”可知，该书是《说文解字》。《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。 ③根据“古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典”可知，该书是《诗经》。《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 ④根据“战国时代，担负外交任务的游说之士言辞”可知，该书是《战国策》。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。 二、综合性学习（共6分） 2. 阅读下面材料，回答问题。 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 【诗情画意品古诗】 某同学在“诗情画意品古诗”活动中，将诗歌画成一幅画，又完成一幅书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出该诗中与左图相关的连续两句。 （1）_______________，________________。 家国情怀用古诗】 （2）在新冠疫情爆发期间，人们通过古诗词传递着抗疫的决心和互助的温情，下面是各项中表述不正确的一项是（ ） A. 韩日疫情形势严峻，长春市伸出援手回馈和帮助友好城市。111箱贴着“相知无远近，万里尚为邻”诗句的捐赠物资饱含着长春市人民的深情厚谊。 B. 日本送来的抗疫物资上印的“辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来”一句，出自《诗经·秦风·无衣》。 C. 援鄂医疗队急诊科护士陈东旭在接受采访时引用了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句，表达了自己抗疫必胜的决心。 D. 宜昌五峰县长乐坪镇村民背着萝筐、下山淌水，连日来肩挑背扛凑来85吨货物送达武汉，上面还留下这样深情的诗句“江南无所有，聊赠一枝春” 【分门别类辑古诗】 （3）在“分门别类辑古诗”活动中，同学们编成的一本诗集里收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《黄鹤楼》——崔颢 《渡荆门送别》——李白 《天净沙·秋思》——马致远 ①诗集名称：《____________________》 ②依据例句，为另一组同学辑录的《山水集》诗集写寄语。 读古诗，如同拥抱美妙世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：____________________，____________________。 【答案】（1） ①. 大漠孤烟直 ②. 长河落日圆 （2）B （3） ①. 示例：《思亲集》《思乡集》等近义即可 ②. 示例：有的婉转低回 ③. 有的澎湃激昂。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对诗歌的把握。 根据图片中“一条大河”和“落日”，可知对应的诗句应是王维的《使至塞上》中的：长河落日圆。 结合“诗中”的内容可知，对应的连续两句应为：大漠孤烟直，长河落日圆。 【小问2详解】 本题考查文学文化常识。 B.同气连枝：比喻同胞的兄弟姐妹，形容兄弟姐妹之间气息相通、亲密无间的关系。出自南朝梁代周兴嗣编纂的蒙学经典《千字文》：“孔怀兄弟，同气连枝。”所以“出自《诗经·秦风·无衣》”的表述错误； 故选B。 小问3详解】 本题考查拟写诗集名称及仿写句子。 ①本题考查拟写诗集名称。根据几首诗歌所抒发的情感，给诗集命名即可。 王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”，杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”,马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，这些诗句都表现了诗人的思乡之情。据此诗集可命名为：《诗韵乡情》《念乡韵集》《寄乡情笺》等。 ②本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，所仿写的句子与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句先总说读古诗的感受，然后分别从山的风采、水的旋律展开。对于水的旋律，要模仿“有的＋四字词语，有的＋四字词语”的结构，且用恰当的词语形容水的不同状态。 示例：有的潺潺低语，有的奔腾咆哮。 三、名句名篇默写（共4分） 3. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）可怜身上衣正单，______________。夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》） （2）______________，______________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 ①. 心忧炭贱愿天寒 ②. 晓驾炭车辗冰辙 ③. 安得广厦千万间 ④. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“贱、辗、厦、俱”等字词容易写错。 四、文言文阅读（共11分） 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 小石潭记（节选） （柳宗元） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 云阳洞北小港记 （赵垣） 自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。 村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上若棋局然俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。 峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂循崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。 (选自《晚清文选》，有删改) 【注】①解箨(tuò)：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁(lián)：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。 4. 用“/”划分下面句子的朗读节奏（2处） 垒 石 其 上 若 棋 局 然 俗 名 棋 盘 山。 5. 解释下列加点词的意思。 （1）以其境过清（ ） （2）不可久居（ ） （3）遂循崖而下，临水坐（ ） （4）各肖其人之声（ ） 6. 翻译下面的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。___________ （2）随山东折，即港之阳。___________ 7. 分析【甲】文与【乙】文最后一个自然段各自的写法和表达的情感。 ______________________ 【答案】4. 垒石其上/若棋局然/俗名棋盘山 5. ①. 因为 ②. 停留 ③. 靠近 ④. 像 6. ①. 感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 ②. 随着山势往东折返，就是小港的北面。 7. 【甲】文通过景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；【乙】文本通过故国（血战之地）之思，抒发了物是人非、壮志难酬的感慨。 【解析】 【4题详解】 考查划分文言句子朗读节奏能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 本句句意为：石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。“垒石其上”介绍石头的形态，“若棋局然”是比喻句，中间应断开；“俗名棋盘山”介绍其名称。 故划分为：垒石其上/若棋局然/俗名棋盘山。 【5题详解】 考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：因为这里的环境太凄清。以：因为； （2）句意为：不可长久停留。居：停留； （3）句意为：于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下来。临：靠近； （4）句意为：各自像某个人的声音。肖：像。 【6题详解】 考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷；悄怆，凄凉；邃，深。 （2）句重点词语：随山，随着山势；东折，往东折返；即，就是；阳，指北面。 【7题详解】 考查文章内容的理解。 结合甲文中“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，采用了环境描写。联系全文可知，作者感情先乐后忧，看到美丽的小石潭风光，看见水中游鱼，觉得心中的快乐。但一被周围凄清的环境触发，想到自己空有一身才华却遭贬谪的经历，内心的孤清忧伤就又浮现出来。 乙文中“昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走”意为：唉，往年浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了，采用了议论的表达方式。作者昔年奋战的沙场已经成了供后人祭祀的祠堂上庙，心中有着无尽的叹息与无奈之感。 【点睛】参考译文： 【甲】 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 从云阳洞洞口往北行走四十步，便见到了小港，小港上面花草树木丛生，树萌低垂阴凉。沿着小港往西看，（只见）竹子做的篱笆倒映在水里，古老的房屋参差错落。当时刚刚下过稀疏的雨，新生的竹笋脱去外壳；蔷薇花开得正盛，人的声音传不出来。只听见山中鸟雀呼唤，草中青蛙不断鸣叫。 村落的旁边有一座山，山上的石峰就像一口大钟覆盖。石头堆叠在上面，好像一副棋局的样子，俗名叫做棋盘山。这山峰大概就是庆忌塔的旧址吧。 山峰的北面没有几步远，往下看只见悬崖高耸，石壁围绕着水池，石壁就好像是半环形的佩玉，池子就好像是一面镜子，如同梳妆的镜匣刚刚打开一样。于是沿着山崖爬下去，靠近水边坐下来。刚刚坐下，忽然听到有声音从石壁里发出，各自像某个人的声音。一起游玩的人都感到很惊讶。才知道陆士云记录的细小的话语细细地隐藏起来，很快的话语得到很快的回应，太声喧哗喊叫，应答的声音漫山遍野，此情此景，冷人感到惊疑不已，那些话语像真的一样。随着山势往东折返，就是小港的北面。一座隆起的土山是金胜、祝威的坟墓，他们的庙宇在小港南面小流水的桥边。 唉，往年浴血奋战的地方，今天看上去已是山高水深，只留下了这丛林里的神庙，供后人奔走祭祀了。村野老人和孩童，他们也知道尽职尽力实现愿望吗？叹息着返回。 五、现代文阅读（共23分） （一）（10分） 阅读《社戏》选段，完成下面小题。 ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，央着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8. 选文中，“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”“使我的心也沉静，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中___、____、___的心理。 9. 对选文中景物描写的作用，理解正确的一项是（ ） A. 描写了丰收在望的景物，歌颂了农民的辛勤劳作。 B. 描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 C. 用美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。 D. 写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。 10. “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中加点的词语有什么作用？ 11. 请从修辞角度分析下面这个句子的表达效果。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 【答案】8. ①. 迫不及待（急切） ②. 兴奋 ③. 喜悦 9. D 10. “轻松”“舒展”与上文的沮丧、失望形成对比，表现出了“我”的欢喜轻松的心情。 11. 这句话运用比喻，把“淡黑的起伏的连山”比作“踊跃的铁的兽脊”，赋予其“跑”的动作，以动写静，生动形象地写出了在船上所看到的连山在黑夜中跳跃奔跑着后退的状态，表现了船速之快。 【解析】 【8题详解】 本题考查人物心理。 根据第①段“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”、第②段“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”可知“我”非常期待，船速已经非常快了，“但我还以为船慢”，“我”恨不得马上到达赵庄，突出“我”的迫不及待；第②段“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”，“渐望见依稀的赵庄”，第②段“使我的心也沉静，然而又自失起来”，表现了“我”去看戏途中的兴奋、喜悦之情。据此概括即可。 【9题详解】 本题考查文章内容理解分析。 第①段“央着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了”、第②段“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里”、第④段“那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢”等景物描写，通过触觉、嗅觉、视觉、听觉，写出了江南水乡月夜的特征，增添文章的迷人色彩。月下水乡的清新，幽远，如梦如幻，散发着江南泥土的芬芳，表达了作者对故乡的挚爱之情。同时化静为动，写岸上的连山，像踊跃的兽脊向船尾跑去，这是“我”坐在船上产生的错觉，觉得船是静的，山是动的，这样通过感觉来反衬生动细致地写出了船行的迅速以及急切想看戏的心情。以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融，表现“我”对江南美景的热爱。 故选D。 【10题详解】 本题考查人物心情分析。 因能去看戏而马上变得心情畅快，浑身舒适，似乎都舒展到说不出的大了。与前文因看不成社戏而沮丧形成鲜明对比，更突出“我”无比的畅快和喜悦之情。据此回答即可。 【11题详解】 本题考查句子的赏析。 这话运用了比喻和拟人的修辞手法，将山比作兽脊，形象生动地描绘了连山绵延不断的景象，把静态的山写活了，同时将山拟人化，用一个“跑”字表现出船速很快，以动写静，表现在船上看到连山快速跳跃，突出船速之快，然而这么快的船速“我”还觉得慢，更突出了“我”看社戏的急切心情。据此回答即可。 （二）（2分） 阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 ⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 ⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 【材料二】 塞下曲六首·其一 【唐】李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注】天山：指祁连山。祁连山脉，位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境。东西长800公里，南北宽200－400公里，海拔4000－6000米。 12. 下列对材料一的分析，不正确一项是（ ） A. 材料一在说明物候现象来临的决定因素时，采用了由主到次、由时间到空间的逻辑顺序。 B. 有人先在广州看见玉兰花开，两个月后又在北京看见，根据材料一的说明，这是因为越往北，花开得越迟。 C. 材料一第③段连举了“大连—北京”和“烟台—济南”两个例子加以说明，解说更为全面。 D. 农谚“柳毛开花，点豆种瓜”可以用作例子来说明第⑥段划线句“物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期”。 13. 根据材料一《大自然的语言》中的物候学知识，请你解释材料二《塞下曲六首(其一)》划线诗句中的物候现象。 14. 你读小学的弟弟不懂什么叫“物候”，什么叫“物候学”。请你结合对“夏初春末，布谷唱歌：阿公阿婆，割麦插禾”这句农谚意义的解释，并结合《大自然的语言》课文内容，给弟弟讲清这两个概念。 【答案】12. A 13. 示例：从物候知识来讲，这是由于高下的差异。“天山”海拔甚高，气温自然偏低。五月是最热的夏至、小暑，而祁连山尚且如此寒冷，无杨柳与花草，表明在该地域海拔超过四千多米的地方，既无夏季又无春秋的特点（或者：由此不难看出内地跟塞外气候的差异之大）。 14. 示例：“夏初春末，布谷唱歌：阿公阿婆，割麦插禾”意思是说：春天快过完夏天将来到时，布谷鸟会出现，农民听到它们的叫声，就知道按天时规律应收麦子或栽禾。春天快过完夏天将来到时布谷从南方飞回让人听到它的叫声，这种自然现象就叫物候。物候学是研究这些物候现象，从而指导人们安排农业生产的科学，比如听到布谷叫，就知道应该割麦子或栽禾。 【解析】 【12题详解】 考查内容理解。 A．“由时间到空间”有误，纬度、经度和高下是空间，古今是时间。故应为：从空间到时间。故选A。 【13题详解】 考查比较阅读。 根据材料一第④段中的“影响物候的第三个因素是高下的差异”，结合诗句“五月天山雪，无花只有寒”可知，从物候的角度来看，这是因为高下的差异引起的。天山海拔极高，气温较低。五月有两个节气，分别是夏至和小暑，是一年中最热的时候。然而祁连山尚且如此寒冷，无杨柳与花草，可知，因为高下的差异，天山与中原大地物候现象来临的时间就要晚很多。“笛中闻折柳，春色未曾看”表明在该地域海拔超过四千多米的地方，既无夏季又无春秋的特点。 【14题详解】 考查拓展应用。 “夏初春末，布谷唱歌：阿公阿婆，割麦插禾”意思是说：春末夏初的时候，布谷鸟开始歌唱，此时，农民们就知道应该收割麦子，栽种秧苗。 联系课文中的“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可知，春天快过完夏天将来到时布谷从南方飞回让人听到它的叫声，这种自然现象就叫物候。 联系课文中的“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学”可知，物候学是研究这些物候现象，从而指导人们安排农业生产的科学，比如听到布谷叫，就知道应该割麦子或栽禾。 （三）（7分） 黄石某中学举行《傅雷家书》整本书阅读活动，你参与其中，根据要求完成下面小题。 （家书其一）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 15. 对文中画线句子理解错误的一项是（ ） A. 对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲 B. 既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情 C. 傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑 D. 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 16. 贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个 的人（ ） A. 谦卑 B. 幸福 C. 成功 D. 坚强 17. 对本段文字理解错误的一项是（ ） A. 本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B. 本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C. 傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D. 本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子理解与宽容。 （二）中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》，还是《傅雷家书》都体现了家教的魅力。有同学从《傅雷家书》中摘录了几句经典语段供大家欣赏： ①“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。” ②“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。” ③“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。……理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！” ④“我以前在信中和你提到过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。” 18. 从上述材料中可以看出，傅雷通过书信从哪些方面对儿子进行了指导？你觉得傅雷是一位怎样的父亲？ 【答案】15. C 16. D 17. D 18. 如何面对人生的不如意，如何与人相处，如何面对情感的挫折。 父亲知识渊博，情感丰富，细心周到，慈爱，理解孩子，能坦诚相待。 【解析】 【15题详解】 本题考查理解文章内容。C.结合“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”可知，傅雷觉得儿子的成功是最重要的，其次才是为祖国增了光，给别人带来欢笑。故选C。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。D.结合“你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！”“但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了”可知，贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个坚强的人。故选D。 【17题详解】 本题考查理解文章内容。D.这段文字偏重感性，热情洋溢，言辞激动，表现了傅雷对儿子成功的喜悦与兴奋。故选D。 【18题详解】 第一问考查理解文章内容。第②段“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对”写如何面对人生的不如意，第③段“理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！”写如何与人相处，第④段“我以前在信中和你提到过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”写如何面对情感的挫折。 第问看出分析人物形象。第④段“ruin（创伤，覆灭）”“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”体现了傅雷知识渊博，家书其一“孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的”体现了他情感丰富，第③段“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。……理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！”体现了他细心周到，第①段“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着”，第②段“人生之中，不如意的时候往往占大多数”体现他慈爱，理解孩子，家书其一“总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！”体现了他对孩子能坦诚相待。 六、名著阅读（共6分） 19. 班级开展“《经典常谈》阅读探究活动”，请你参与并完成以下问题。 经典呈现 问题探究 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。 该文段选自《经典常谈》中的《 》（填篇名）这一篇。 文段中所说的“重叠”就是我们学过的 的形式。 到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问，做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，他却将玉比人，用来教训学生做学问的工夫。 ③“断章取义”原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。本段中孔子却“断章取义”、“将玉比人”。你是怎么理解的？ 【答案】①《诗经》 ②重章叠句③我认可孔子的做法\孔子的做法有道理（肯定态度）。此乃“巧用”，孔子借治玉来教化人，明确做学问（或培养人）与打磨玉器一样都需要有不断雕琢、不断精进的过程（明确共同点即可）。用诗句来表情达意更具体形象。 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清的著作。包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范;让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 （1）本题考查识记名著内容。根据选文“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话”和《经典常谈》的提示，可知，出自《诗经》； （2）本题考查识记名著内容。根据选文“歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓”可知，此处填：重章叠句； （3）本题考查理解名著内容。 应该对孔子的做法持肯定态度。此乃“巧用”，结合“‘如切如磋，如琢如磨’，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫”可知，做学问就像“治玉”，需要对做学问的人不断打磨推敲，使之永不满足，不断进取，精益求精，日臻完善，保持上进之心。 七、作文（共40分） 20. 作文。 低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。 请以《我的低碳生活》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 我的低碳生活 以前，我总是把电灯开上个彻夜到明，水从晚上滴到明早，冰箱塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电…… 现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐有些懂了。我开始了“低碳生活”。 首先，低碳的生活方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。除了做作业必须开灯之外，其余的事情都靠窗外的照明灯来相助。因为我们的客厅大，窗外的照明灯照进来都可以醒目地看到室内的一切，吃饭时，真像一桌“烛光晚餐”，这真是一大盏“天然的灯啊！” 只要我洗好手，就把水龙头拧得紧紧的，不让水“逃”出来，这样，我就可以安心了。但我又担忧爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然地把水龙头关紧，我十分高兴，我希望 “低碳家庭”会做得更好。 冰箱里放着乱七八糟的东西，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆积如山的硬纸板，把它做成一个个大小不一的盒子，上面贴上了各种分类的标志，然后，按分类去整理，不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放整整齐齐的东西。这样，既帮助了我们，又节省了电。 原来，电器开着，就连小小的手机电池在插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。我本来以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些会排放，没想到生活中处处都有微弱的“碳”在侵害着我们大家的生活和地球。 每当我看见妈妈要把洗衣粉的桶扔掉时，我会上前去阻止。我会把它做成一个小垃圾桶，有的像个洋娃娃，粉嘟嘟的脸，可爱极了！有的又的像只小动物，活灵活现的，真像一道美丽的“风景”！ 当夜幕降临，晚饭过后，路边的霓虹灯为夜晚增添了一份光彩，老爸总是把家里所有的灯都关掉，只剩下一片伸手不见五指的黑暗中，然后，趴在窗户上，一边欣赏路边的风景，一边唱着一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。 养花是妈妈的爱好。家里的吊兰、常春藤一年四季都是绿意盎然。在每个炎炎的夏日，妈妈总会把花搬进家里来，大家看着那些绿色，允吸着那些绿色，心中顿时感觉丝丝的凉意，有了好空气又养眼，真是一举两得啊！ 这么好的家居环境，并且充满了创意的小欢乐。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。题目中有三个关键词：我；低碳；生活。“我”表明要写自己，要有真情实感，不能胡编乱造。“低碳”，意指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放，包括节水、节电、节油、节气等，“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量，低碳生活已经成为人们的共识，已经关系到我们生活的方方面面。结合材料可知，“低碳生活代表着更健康，更自然，更安全”，立意上围绕此思考即可。根据题目要求，要写成“一篇叙述性文章”。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确自己的低碳生活主要指什么，可以写步行、骑自行车上学，可以写不使用一次性筷子，不用塑料袋；也可以写节约用水、用电；还可以写对环境的保护等。然后叙写自己的在“低碳生活”中的故事，表达积极健康的思想。可以以自己一天的生活轨迹为线索，写多种低碳生活方式，也可以写一个方面的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明自己“低碳生活”的自豪感和热爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2024-2025学年度锡林郭勒盟三县联考 八年级语文期中考试卷 考试分数：100分；考试时间：120分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、基础知识综合（共10分） 1. 请运用你所积累的知识，完成下面小题 亲爱的同学们，《经典常谈》是我国著名文人__①___先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典藉和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的《 ② 》；还有古代歌yáo（ ）乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的《 ③ 》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的《 ④ 》。《经典常谈》语言通俗晓畅，包含的知识广博，是我们了解源远流长的中国古代文化的上佳启蒙读本。 （1）给拼音写上相应的汉字，给加点字注音。 撰写（ ） 记载（ ） 歌yáo（ ） （2）“源远流长”意思是： 。 （3）文中有错别字一个词语是_________，应改为________。 （4）请在文中①②③④空格上填写相应的人名和著作名称。 二、综合性学习（共6分） 2. 阅读下面材料，回答问题。 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 【诗情画意品古诗】 某同学在“诗情画意品古诗”活动中，将诗歌画成一幅画，又完成一幅书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出该诗中与左图相关的连续两句。 （1）_______________，________________ 【家国情怀用古诗】 （2）在新冠疫情爆发期间，人们通过古诗词传递着抗疫的决心和互助的温情，下面是各项中表述不正确的一项是（ ） A. 韩日疫情形势严峻，长春市伸出援手回馈和帮助友好城市。111箱贴着“相知无远近，万里尚为邻”诗句的捐赠物资饱含着长春市人民的深情厚谊。 B. 日本送来的抗疫物资上印的“辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来”一句，出自《诗经·秦风·无衣》。 C. 援鄂医疗队急诊科护士陈东旭在接受采访时引用了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句，表达了自己抗疫必胜的决心。 D. 宜昌五峰县长乐坪镇村民背着萝筐、下山淌水，连日来肩挑背扛凑来85吨货物送达武汉，上面还留下这样深情的诗句“江南无所有，聊赠一枝春” 【分门别类辑古诗】 （3）在“分门别类辑古诗”活动中，同学们编成的一本诗集里收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾 《春望》——杜甫 《黄鹤楼》——崔颢 《渡荆门送别》——李白 《天净沙·秋思》——马致远 ①诗集名称：《____________________》 ②依据例句，为另一组同学辑录的《山水集》诗集写寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：____________________，____________________。 三、名句名篇默写（共4分） 3. 在下列横线上填写出相应的句子。 （1）可怜身上衣正单，______________。夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》） （2）______________，______________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 四、文言文阅读（共11分） 阅读下面的文言文，完成题目。 【甲】 小石潭记（节选） （柳宗元） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 云阳洞北小港记 （赵垣） 自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。 村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上若棋局然俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔②之址也。 峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。遂循崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝④墓。其庙在港南小流水桥上。 呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？太息而返。 (选自《晚清文选》，有删改) 【注】①解箨(tuò)：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁(lián)：古代妇女梳妆用的镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。 4. 用“/”划分下面句子的朗读节奏（2处） 垒 石 其 上 若 棋 局 然 俗 名 棋 盘 山。 5. 解释下列加点词的意思。 （1）以其境过清（ ） （2）不可久居（ ） （3）遂循崖而下，临水坐（ ） （4）各肖其人之声（ ） 6. 翻译下面的句子。 （1）凄神寒骨，悄怆幽邃。___________ （2）随山东折，即港之阳。___________ 7. 分析【甲】文与【乙】文最后一个自然段各自的写法和表达的情感。 ______________________ 五、现代文阅读（共23分） （一）（10分） 阅读《社戏》选段，完成下面小题。 ①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，央着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 ③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8. 选文中，“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火”“使我的心也沉静，然而又自失起来”三句分别表现了“我”去看戏途中___、____、___的心理。 9. 对选文中景物描写的作用，理解正确的一项是（ ） A. 描写了丰收在望的景物，歌颂了农民的辛勤劳作。 B. 描写了秀丽景色，抒发了对祖国大好河山的热爱之情。 C. 用美的景色来陪衬船行得快，表现了农家子弟划船技术的高超。 D. 写航船的速度以及“我”在看社戏前急切的心情，表现了对江南美景的热爱。 10. “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”中加点的词语有什么作用？ 11. 请从修辞角度分析下面这个句子的表达效果。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 （二）（2分） 阅读下面的文字，完成问题。 【材料一】 大自然的语言（节选） 竺可桢 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 ⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。中国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。 ⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。 【材料二】 塞下曲六首·其一 【唐】李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【注】天山：指祁连山。祁连山脉，位于中国青海省东北部与甘肃省西部边境。东西长800公里，南北宽200－400公里，海拔4000－6000米。 12. 下列对材料一的分析，不正确一项是（ ） A. 材料一在说明物候现象来临的决定因素时，采用了由主到次、由时间到空间的逻辑顺序。 B. 有人先在广州看见玉兰花开，两个月后又在北京看见，根据材料一的说明，这是因为越往北，花开得越迟。 C. 材料一第③段连举了“大连—北京”和“烟台—济南”两个例子加以说明，解说更为全面。 D. 农谚“柳毛开花，点豆种瓜”可以用作例子来说明第⑥段划线句“物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期”。 13. 根据材料一《大自然的语言》中的物候学知识，请你解释材料二《塞下曲六首(其一)》划线诗句中的物候现象。 14. 你读小学的弟弟不懂什么叫“物候”，什么叫“物候学”。请你结合对“夏初春末，布谷唱歌：阿公阿婆，割麦插禾”这句农谚意义的解释，并结合《大自然的语言》课文内容，给弟弟讲清这两个概念。 （三）（7分） 黄石某中学举行《傅雷家书》整本书阅读活动，你参与其中，根据要求完成下面小题。 （家书其一）早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！ 15. 对文中画线句子理解错误的一项是（ ） A. 对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲 B. 既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情 C. 傅雷觉得儿子成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑 D. 傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。 16. 贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个 的人（ ） A. 谦卑 B. 幸福 C. 成功 D. 坚强 17. 对本段文字理解错误的一项是（ ） A. 本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。 B. 本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。 C. 傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。 D. 本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。 （二）中国人历来崇尚、重视家教，无论是诸葛亮的《诫子书》，还是《傅雷家书》都体现了家教的魅力。有同学从《傅雷家书》中摘录了几句经典语段供大家欣赏： ①“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。” ②“人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。” ③“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。……理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！” ④“我以前在信中和你提到过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。” 18. 从上述材料中可以看出，傅雷通过书信从哪些方面对儿子进行了指导？你觉得傅雷是一位怎样的父亲？ 六、名著阅读（共6分） 19. 班级开展“《经典常谈》阅读探究活动”，请你参与并完成以下问题。 经典呈现 问题探究 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。 该文段选自《经典常谈》中的《 》（填篇名）这一篇。 文段中所说“重叠”就是我们学过的 的形式。 到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，用诗来讨论做学问，做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，他却将玉比人，用来教训学生做学问的工夫。 ③“断章取义”原指不顾原意而孤立地截取其中一段来表达自己的意思。本段中孔子却“断章取义”、“将玉比人”。你是怎么理解的？ 七、作文（共40分） 20. 作文。 低碳生活是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今，这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起，潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动。 请以《我的低碳生活》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $