2026年中考语文一轮复习：材料作文

2026年中考语文核心考点一轮复习 材料作文 1．阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2．阅读下面的材料，按要求写作。 一只鸟敢站在脆弱的枝条上歇脚，它依仗的不是枝条不会断，而是自己有翅膀，会飞。 ——冯唐 对此，你有什么联想和感悟？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）文体自定（诗歌除外）。（2）字数不少于600字。（3）不得抄袭、套作。（4）文中不能出现真实的人名、校名。 3．写作 《镜子》艾青 有人喜欢它， 仅只是一个平面， 它忠于寻找它的人， 因为自己美； 却又是深不可测。 谁都能从它发现自己。 有人躲避它， 它最爱真实， 或是醉后酡颜， 因为它直率； 决不隐瞒缺点。 或是鬓如霜雪。 甚至有的人， 恨不得把它打碎。 请根据你对材料的理解，写一篇不少于600字的文章，可以结合自己的见闻经历，撰写记叙文，也可以发表自己的观点，撰写议论文。 要求：（1）题目自拟，立意自定。（2）除诗歌外，文体自选。（3）不得抄袭、套作，文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 4．阅读下面的文字，根据要求写作。 【足迹·追随英雄】 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄。 曾巩：举世不知何足怪?力行无顾是豪雄。（世上没有一个人理解自己又有什么值得奇怪的？力排众议坚持做下去才是真正的英雄。） 贝多芬：在全人类中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。 习近平：一个有希望的民族不能没有英雄。 英雄在不同的时代有不同的定义，请围绕“英雄”这一主题，进行任务写作。 任务A：请你结合上面语段对于英雄的评价，以及你自身的经历，以《我心中平凡的英雄》为题，写一篇记叙文，挖掘并致敬你身边的平凡英雄。 任务B：学校开展“追随英雄·致敬英雄”主题升旗仪式，你作为学生代表进行国旗下讲话，请你撰写“致敬我心中的英雄”主题演讲稿。 要求：①选准角度，明确文体；②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名等信息；④不少于600字。 5．阅读下面材料，任选一题作文。 2024年高考前夕，张桂梅寄语广大学子：冲出这叠叠的山嶂，走到山外去，勇敢一点，淡定一点，往前冲！ （节选自《人民日报》 2024年06月06日 ） （1）人这一生，不管在哪儿，都会遇到沟沟坎坎、艰难困苦，勇敢地往前冲，淡定地往前行，总有风景在前，喜悦在望。请以“勇敢往前冲”为题，写一篇符合材料含义的记叙文。 （2）人为什么要勇敢前行？努力前行会给人生带来哪些积极意义？请阅读材料，认真思考，发表你的看法，写一篇观点明确、有理有据的议论文。 要求：（1）表达意图明确，内容具体充实。（2）不少于600字。（3）文中请回避与你有关的人名、地名、校名。 6．作文。 踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者，参加一次劳动……体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以增长生活技能、培养品质…… 请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或谈论活动意义。 要求：①选好角度，②题目自拟，③不少于500字；④不要套写、抄袭；⑤不要出现含有考生信息的校名、人名、地名。 7．阅读下面的文字，按要求作文。 初中三年，一晃而过。或许你有过“不抛弃、不放弃”的经历，或许你有“柳暗花明”的惊喜……采撷起难忘的画面，留存下成长的瞬间…… 请回忆你的生活，或记述，或描写，或议论，写下你真实的体验和思考。 【要求】（1）题目自拟。文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（3）卷面整洁，字迹清楚。 8．阅读下面的文字，根据要求作文。 “野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲”。生命需要韧劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的人，遇到困难，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你有怎样的经历和感受呢? 要求：请自拟题目，自选角度，写一篇文章；紧扣主题，内容具体充实，有真情实感；文体不限(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 9．阅读下面材料，根据要求写作。 把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。 这句话引发了你怎样的认识和思考?请写一篇文章。 【要求】①标题自拟，立意自定，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人信息的人名、地名、校名等。 10．阅读下列材料，根据要求写一篇作文。 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像他那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。 根据以上材料，请任选一个角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）。 ②不少于600字。 ③不出现真实校名、人名。 11．阅读下面的文字，按要求作文。 请以“此时，我驻足凝望，情思涌动”为开头，写一篇文章。 要求：标题自拟；文体自选(诗歌除外)；不少于 500字；文中不得出现真实姓名和校名。 12．阅读下面文字，按要求作文。 在日常生活中，人们常常会说“不要急”“慢慢来”。可能是在落后于别人的时候好面子，以此来欺骗自己、安慰自己，让自己妥协；或者是坦然接受自己或别人的缺点，不因为逊色于他人而焦虑，亦或是在没有人看得到你的时候依旧保持自己的节奏，踏实执着地走向成功……同一句话，不同的人不同的事，所隐含为人处世的道理也各不相同。 你是否也曾对人、对自己说过“不要急”“慢慢来”这样的话？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇600至800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 13．作文。 一只老鹰从高峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了，一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！ 请结合材料，根据自己的思考和感悟，自拟题目，写一篇文章。 （写作要求）①立意自定，不少于600字。②除诗歌外文体不限。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 14．写作探究 同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲、乙同学的发言： 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。 上述材料引发了你怎样的联想和思考？自选角度写一篇文章。要求：①题目自拟，不少于600字；②诗歌除外，文体不限；③不得出现真实的人名、地名、校名。 15．阅读下面的文字，按要求作文。 白龙马帮助唐僧完成了取经之行，被佛祖赐予“天马”的光荣称号。回到长安后，它去磨房探望当年不愿协助唐僧共赴西天取经的老朋友——青龙马。 得知白龙马的成功与荣誉，青龙马十分后悔。它说：“其实这些年我也一直在不停地走，论路程也不比你短。可除了甜美的草料外，我却什么也不曾得到。” 白龙马说：“你贪图驾轻路熟，满足主人提供的草料，自然就不会有外出闯一闯的勇气。你走路没有方向，永远只会在原地打转转。我却涉深水，穿沙漠，忍饥渴，斗妖魔，历尽千辛万苦，才完成这次伟大的行程。我以为我的成功源于三点：有远大明确的目标，不怕吃苦流汗，一直坚持走下去。” 青龙马听了之后想：再有机会，我绝不再犹豫观望了。 认真阅读这则材料，选择你感受最深的一点写一篇文章。 要求：①写出真情实感，不得套作抄袭。②文体不限，题目自拟，字数在600字以上。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 16．阅读下面的材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，自选文体写一篇文章。 当在困境之时，中国乒乓球新生代小将王楚钦顿悟：“漫长的等待是为了让你可以成为更好的自己，将自己所走的弯路铭记于心，带着你的不甘与期待更好地前行。”从难以自控情绪到养成强大心脏，从初生茅庐的拘谨到独当一面的冷静，他不断成长，在日复一日的训练中打磨自身，于困境中找到方向，于征途中一往无前，于赛场上绽放灿烂。 作文要求： ①要自由、有创意地表达出真实情感。 ②文字和标点书写要规范、整洁、美观。 ③除诗歌外，其他文体不限，不少于600字。 ④文中不得出现考生本人的姓名、校名。 17．阅读下面材料，根据要求完成作文。 孟郊《劝学》诗云：“青春须早为，岂能长少年。”鲁迅先生以“早”自勉，吴伯箫主张“要学梅花，作‘东风第一枝’”。作为新时代青少年的我们，有些方面自然要争为人先。但有些时候、有的方面也并非越早越好。苏轼就觉得自己成名过早，使得“虽欲自以为不足，而众且妄推之矣”，并以“博观而约取，厚积而薄发”劝人。 上面的材料，引起了你怎样的联想和思索？请你写一篇文章，或叙述经历，或阐发自己关于“早”的思考。 要求：①自选角度和文体，自拟标题，自定立意；②不套作，不抄袭，不泄露个人信息；③不少于600字。 18．以下作文，任选其一。 作文1：题目：醒来 作文2：阅读下面材料，根据要求写作。 我们可以不关心，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。 ——毕淑敏《精神的三间小屋》 请任选角度，自拟题目，写一篇文章。 作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 19． 请根据下面文字，写一篇文章，不少于600字。可以是记叙文、议论文，文章不得抄袭。 黑漆漆的夜晚，月亮安静地挂在天上，已经睡着了，星星也睡着了，世界静悄悄的。 昕昕的橡皮、尺子和铅笔跳了出来，文具们在课桌上争吵着。你瞧，铅笔小弟弟大摇大摆地走向中间说：“我的作用大，没有了我小主人怎么写字啊？”橡皮妹妹生气地跳出来说：“我的作用大，你写错了字，就要我来擦呢！没有我，小主人的本子上就乱七八糟了！”铅笔弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走过来拍拍胸脯说：“哼，我的`作用大，没有了我，小主人画线就画得歪歪扭扭了！”大家争吵着，面红耳赤地打了起来。 早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬断了，尺子断了，铅笔芯也断了，小主人看了摇摇头，把这些东西全丢了！ 哎，真可惜呀！团结的力量才大，这么简单的道理它们怎么不明白呢？ 20．请根据提示与要求完成作文（以下两题，选做一题）。 节日是人们生活中最重要的时刻，人们欢聚一堂、共度美好时光；节日是人们生活中最喜庆的时刻，人们常在这时欢笑、欢唱、欢舞；节日是人们生活中最温馨的时刻，人们在这天互赠礼物、分享美食。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 （1）以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。 提示：①选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、元旦节，还可以是其他节日。②除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。 （2）春节将至，家人团圆，你是否想过在除夕之夜为辛劳的父母呈上一桌美食，但或许你在怀疑自己做饭或者烹饪一道菜的方法是否正确，父母希望你把做饭或做菜的过程通过写信告诉他们，以便他们给出更好的建议。 注意：①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”；②文末署名“小垫”，时间为1月12日。 21． 阅读下面的文字，按要求作文。 刘墉在《方向》一书中写道：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总想往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。” 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。 要求：①文体自选；②题目自拟；③不少于600字；④不要套作，不得抄袭；⑤作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。 22．自命题作文。 现代文阅读结尾写道：“一切都会好的！” 没有不停止的风，也没有走不完的路。只要你昂首向前，慢慢就会发现，一切都会好起来的。 对此你有怎样的体验与思考，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自选角度，题目自拟。②自选文体，诗歌除外。③不套作，不抄袭。文章中不得出现真实的人名、校名。 23．作文 《人民日报》评论：一个人的生命应该怎样度过？当奋斗成为底色，当努力成为习惯，岁月便会给人最好的答案。一鼓作气的成功，令人羡慕；屡败屡战、愈挫愈勇的坚韧，弥足珍贵。“向上的心”像金子一样宝贵。 上述文字引发了你怎样的联想和思考？请联系自身成长经历，写一篇文章。 要求：①任选一个角度立意，题目自拟；②内容具体，有真情实感；③除了诗歌、剧本，文体自选；④不少于600字；⑤不涉及真实的人名、校名、地名；⑥不得摘抄本套试卷的材料。 24．作文 ⑴请以“听见▲ 的声音”为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ⑵请阅读下面材料，根据要求作文。 鲁迅先生有句话：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”疫情之下，不管是每天翻滚的数字，还是奋不顾身的医护人员；不管是疫情下的叹息，还是企盼曙光的夙愿，注定都会成为我们的共同记忆。没有谁是一座孤岛，“和我有关”的共情，是战胜苦难的情感依托。 这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 25．阅读下面的材料，按要求作文。 为切实解决同学们的心灵困惑，学校开设了“阳光驿站”心理咨询室。近来，一位初三的同学前来“阳光驿站”进行咨询，以下是这位同学的自述： 我现在真的很迷茫，静不下心，也提不起劲。一打开作业，我马上会想到自己老是错，就不想做，很厌烦！当我做一件事时，第一时间想到的不是该怎么做好这件事，而是想失败了怎么办。 请你自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章，帮助这位同学走出悲观情绪，乐观看待生活。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论。②文体自选。（诗歌、戏剧除外）③不少于600字。④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 26．阅读下面的材料，按要求作文。 学校的心灵广播站经常会收到同学们的来信，很多同学倾诉自己的生活太单调，学习几乎就是生活的主旋律，没有太多的乐趣。因此，学校布置了一块展板，让同学们写下生活中的一些小美好。一个星期后，展板上写满了同学们的分享：花坛里的花开得很漂亮；收到了朋友精心准备的生日礼物；老师给了一个鼓励的眼神；解开了一道很难的数学题；买到了自己很喜欢的一本书；吃到了久违的美食……你的生活中是否也有这样的小美好？不妨写下来，与大家一起分享，要写出你独特的思考或感悟。 请以《生活中的小美好》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①可以写自己的经历感受，可以讲述身边的故事；②文体自选，诗歌、戏剧除外；③不得抄袭、套作，文中不得出现真实姓名、校名等相关信息；④请不要直接将材料照抄进作文当中。 27．从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题一：定格瞬间的美，凝聚成永恒。对于袁隆平爷爷而言，我们记住了他田间端详稻穗的样子，对于张桂梅校长而言，我们记住了她拿起喇叭给学生鼓劲的样子……平凡你我他，也有一帧帧让人动容的画面，也有一个个值得被铭记的样子。 请你以“我记住了你 ▲ 的样子”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文。 ②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 ③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 材料—：成功不在于大小，而在于你是否已竭尽全力。 材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多么出色。 材料三：凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。以上材料的言论引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点，也可…… 要求：①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。 28．以下文题，任选其一。 （一）题目：那些来自陌生人的感动 （二）阅读下面材料，按要求作文。 ①贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。——《论语》 ②木床石枕冷家风，拥衾时魂梦亦爽；麦饭豆羹淡滋味，放箸处齿颊犹香。——《莱根谈》 上面两句话给你带来了怎样的启迪？请结合你的所思所想写一篇文章。 要求：①充分理解材料，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。 29．阅读下面文字，按要求作文。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。——习近平 创新人才的基本要件一一负“职责”肯领悟，勤“动手”不怕错，守“纪律”重团结。——郭台铭 如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D·格克非勒 创新，是学习的原动力；创新是最好的传承。——佚名 以上文字给你怎样的联想和感悟？请写一篇作文。 要求:①题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 30．阅读下面文字，按要求作文。 在2016年奥运会女子100米仰泳半决赛中，傅园慧游出58秒95，以第三名晋级决赛，以下是其比赛结束后接受记者的一段采访—— 傅园慧：58秒95？我还以为是59秒，真的不敢相信。 记者：今天这个状态有没有保留实力？ 傅园慧：哇！我没有保留，我已经用了洪荒之力了！这是我历史最好成绩了！ 傅园慧：鬼才知道我过去三个月经历了什么，有时候真的以为自己要死了。那种感觉，生不如死！ 记者：是不是对明天决赛充满期望？ 傅园慧：没有，我已经很满意了，我对半决赛的成绩非常满意！ 上述傅园慧与记者的对话引发了你哪些联想与思考？请选取其中一个角度写一篇文章。 要求：①自拟题目，选好角度，确定立意；②诗歌除外，文体不限；（3）不少于600字；④文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。 31．习近平总书记说：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”鲁迅在《朝花夕拾》中提到《山海经》《天演论》对自己人生的影响；《红星照耀中国》写毛泽东常读《水浒传》《三国》和《西游记》。《盛世危言》是他喜欢的书；《钢铁是怎样炼成的》写保尔最爱看的小说是《牛虻》，书是他坚定革命信仰的一种利器…… 初中三年，必定有一部经典名著对你产生过深刻影响。请围绕这一部经典名著。以“最是书香能致远”为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。 要求：①把题目誊抄到答题卡指定位置。②不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。 32．阅读材料后作文 材料一：子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语》） 材料二：责任完了，算是人生第一件乐事。（梁启超《最苦与最乐》） 材料三：虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙。居里《美丽的颜色》） 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于700字的作文。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。 答案解析部分 1．【答案】例文： 坚持下来就是胜利 成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。 以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座大山，阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。 上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的站在起跑线上，这时，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。 经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见同学们还在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心中的空虚。 我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘不上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终，我顺利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪…… 这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到底…… 2．【答案】例文： 自信源于自强 一直站在树上的鸟，不会害怕树枝断裂，因为他信任自己的翅膀；一个登山者，不会害怕面前的险峰，因为他相信自己的臂膀；一个自信的人，不会害怕意外的发生，因为他相信自己的能力，可以扫平前方一切的障碍。 每一个人都应该相信自己，这种信任源于对自己的了解。而只有当自己足够强 大的时候，我们才会自信，否则就是自负了。 我们就像那只站在树枝上的小鸟一样，我们有所依有所靠，那棵茂密粗壮的大树就是我们的父母。然而我们都知道，我们不可能依靠父母一辈子，终将有一天它们会断裂。因此我们应该在还有所依靠时加紧锻炼我们的臂膀，丰富我们的羽翼。待到树枝断裂的时候，我们已能独立的翱翔于广袤的天际。 自信是成功的催化剂，而自强是自信的基础。 被誉为当代大师的乔布斯，设计出了许多具有改变时代意义的产品，却早早退学。这种自信源于他天才般的设计灵感与严谨的做事态度。试飞英雄李中华，在新机试飞过程中数次处理空中险情，多次于毫厘之间转危为安，驾机平安返航。这种自信与勇气源于上万小时数的飞行积累所练就的一身精湛的技艺。 被誉为永远的车王的塞纳，赢得了全世界车迷的尊敬与敬仰，就连七冠王舒马赫都坦言他是自己永远的偶像。他被称作“危险赛车场上的疯子”。他的行车路线永远不合常理，超车经常是冒着生命危险。但他并非是把生命当儿戏，他是对自己足够的自信，他相信自己可以过得去。多年之后他的对手都坦承，与他在赛场上的比拼远远不是速度的比拼，而是心理的博弈，而没有人能战胜他那强大的内心。这种强大的内心源于他非人的天赋和刻苦的练习所带给他的过人车技。他相信自己强大的能力，因而他是永远的车王。 俗话说得好，靠他人不如靠自己，无论你可以找到多么可以依赖的伙伴，你都不能防止意外的发生，所以只有自己是可以永远依赖的。我们不能预测未来，因而我们要武装自己，以便面对这未知的明天。 3．【答案】例文： 你是我的一面镜子 记得和她相识的那段日子，每天都是在快乐中寻找自己的本色。而你，成了一面照耀我的镜子。 我害怕周末，害怕自己孤独地度过我所谓的“黑色星期天”每到星期天，舍友们都与家人团聚去了，只有我独自一人，面对空空的四壁低吟着：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”然而只有芸懂得我的心思，理解我的感情。于是每缝周末，她都会赶来看我，滔滔不绝地讲述着她的所见所闻，和一些有趣的奇闻怪事。真羡慕她，不是因为她能说会道，而是她的善解人意，她总能够让我放弃对家的过分思念，总能够让我快乐地度过这“黑色周末”，而那时的“黑色周末”也早已变成了“金色周末”。她真的像我的一面镜子，如此了解我，真是“知我者，莫芸也。” 我和芸就这样在和谐的校园中度过了我生命中快乐的一部分。然而每次遇到不开心的事，她便又成为我的调理师，帮助我化悲痛为力量，化泪水为动力！ 我总是抱怨自己太脆弱，禁不起一点的雨打风吹，就连一次考试的失败也不能正确把握。而芸则不同她很优秀，虽然偶然也会失败一次，她却总能够乐观对待，把它视为一个新的起点，不断提高自己。记得有一次考试过后，名落孙山的我再次沉浸在失望和悲伤的苦水中，不能自拔。而她没有当面来安慰我、鼓励我，而是给了我张纸条，她告诉我“悲痛是必要的然而更重要地是发泄后怎样面对以后，怎样把握自己的航标。哭吧，但要知道你哭过后应该做什么……”看了她的纸条，我对自己又有了信心，对明天的理想也更加明确了。我真的要说，你就是我的一面镜子，一面能照出自己不足的镜子，一面能改变我自己的镜子。 真得很感谢你，芸！这是我一直想说却没有说出来的话。 4．【答案】例文一： 我心中平凡的英雄 他的脸黝黑，个头不高，还微微驼背。跟人对话组织语言很是艰难，而且眼神也不济，所以不管看什么都会习惯性地仰起脸、眯着眼，还会定格一会儿。这人就是我的二叔，一个上世纪90年代的高考落榜生，用我奶奶的话说那是“百无一用，愁煞爷娘”。可在我的心目中，二叔却是个了不起的英雄。 何以见得，有事为证： 近几年，村里的“弃田”越来越多(因为年轻人大都出去务工了，留守老人忙不过来，大片的良田就眼睁睁荒下了)。我二叔不知怎么想的，辞了在县城的工作，把房子抵押贷了一笔钱，非要回家承包租地，而且一租就是二百多亩。不顾家人的声讨，不管外人的眼光，二叔开始发展大棚油桃，三年之后，二叔的第一桶金把大家震懵了。眼瞅着二叔就要朝百万富翁乃至千万富翁路上疾驶，没想到他老人家突然提出与村里人合作生财，不仅把自己的大棚分给了人家，还陆陆续续帮大家建了几百个新棚。一晃五年过去了，村里的楼房越盖越多、汽车越买越好，人们的腰包越来越鼓。二叔呢，还是那样。整天一身灰不拉几的衣服，看人还是习惯性地仰着脸。但我眼里的二叔越来越有派头，是个了不起的人物。 后来，村里招商引资，吸引来一家小工厂建在了村子西头。这小工厂不是冒烟就是排脏水。我二叔带着村民交涉过几次，但人家不理不睬。于是我二叔就组织上访，有一次上访回来，路上遇到了一帮醉醺醺的人，指着我二叔骂，说再上访就等着好看，还说要打折他的腿。我二叔才不买账，当时就跟那帮人吵起来了。那帮人动了手，我二叔的鼻梁被打塌了……医院的病床上，二叔拨通了省长热线。后来，对方来赔礼道歉，说只要二叔能放过他们，出多少钱都愿意。二叔说多少钱都不稀罕，祸害百姓的事不能干。几天之后，那个小工厂就被推平了，大家再也不用为臭烘烘的空气烦恼了…… 怎么样，我二叔厉害吧。他现在可是我们全村老小的主心骨。在他的带领下，我们村成立了几个合作社，外出务工的年轻人陆续回来了。今年，他又被推选为市人大代表，要去参政议政了……我二叔说，幸福是奋斗出来的，好日子还在后头呢。 二叔，真牛！在我心中，他可是顶天立地的大英雄！ 例文二： 以英雄之光，点亮生命之彩 老师们，同学们： 大家好！在中华悠远的历史长河中，被人们称为英雄的人多得像黑夜高挂天空的星星，他们不停地闪烁，在我们心中，他们永远是一颗颗亮丽的星星，从不褪色。 有人会问：英雄是什么？有人会回答：干过轰轰烈烈的大事的人就是英雄。真的是这样吗？ 有这样一则故事：主人公老莫克是个汽车迷，现在他终于得到了买车的机会。可是每辆车都有优点和缺点，没有十全十美。老莫克对哪一辆车都不满意。正当老莫克发愁时，一个老人卖给了他一辆能变成任何车的变形汽车。老莫克全家都沉浸在喜悦当中。有一次，老莫克变成校车带领孩子们上学，中途遭到了抢劫。老莫克奋不顾身，救出了自己的儿子与所有孩子。大家感谢他时，他却说：“我救了自己的儿子，我也是爸爸。” 老莫克算不算英雄呢？相信大家都会异口同声地回答：“当然是！”可是老莫克干过轰轰烈烈的大事吗？没有，他只不过是出于父亲的本能，利用变形车救了自己的儿子而已。我相信，所有的父亲都会这样做的。这算轰轰烈烈的大事吗？ 精忠报国的岳飞，水稻之父袁隆平，他们是真正的英雄。但是他们真正吸引我们的原因，不是他们炫酷的外表和技能，而是他们的善良、勇气、自我牺牲、舍己为人的品质深深感动了我们。我相信，只要我们有一颗英雄的心，去帮助他人，为社会奉献自己，就都能成为英雄。前面说的老莫克就是一个很好的例子。他为了他最爱的人，拼尽一切，救出他的儿子，因为他是父亲，他要保护儿子，有责任保护他最爱的人。 其实，我们身边有很多这样的英雄。即使很平凡，但却最伟大！ “英雄”简简单单的两个字，但它包含了多少辛酸与隐痛，无人能知。“英雄”难当！其实，我们并不需要每个人都成为英雄，只要我们向英雄学习，争取成为自己心目中崇拜的英雄，成为一个对社会有用的人，让有限的生命多一些精彩，就已经很好了。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 5．【答案】例文一： 勇敢往前冲 “会当凌绝顶，一览众山小。”绝顶的风光，只有勇敢的人才能欣赏。因为道路险阻，弱者会逃避，会放弃，只有勇敢的人才能迎接挑战，战胜困难，最终登上顶峰。 暑假，我跟着爸爸和他的朋友们一起去庐山爬山。初到庐山脚下时，抬头望见高耸入云的山峰连绵起伏，山顶云雾缭绕，像披上了一层乳白色的薄纱，宛如梦中仙境一般，美轮美奂。我迫不及待的往上爬，心里一直默默地念叨着，我一定要爬到山顶，看到最美丽的风景！ 我信心十足，大步攀登，台阶一个接着一个，把爸爸远远地甩在了后面，不时停下脚步得意洋洋地欣赏着山中的风景。山上的石头真是千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的凌空而起，有的连绵起伏……我继续顺着台阶往上爬，接下来的路没有一开始顺畅了，两条腿像灌了铅似的，越来越重，累得我气喘吁吁。我的脸像个熟透的大苹果，汗水一个劲地往下滴。渐渐地，我越走越慢，一路走走停停，从队伍的首位在不经意间掉落到了末尾。看着陡峭的山路绵延而上，彷佛没有尽头。我再也走不动了，喘着粗气，索性坐在台阶上，汗水浸湿了我的后背，头发也像刚水洗过一般，此时的我很想放弃，实在是太热太累。爸爸鼓励我说：“要坚持下去，不能半途而废啊！”“不坚持的话岂不是白来一趟啊，想想山上壮丽无比的美景，看不到的话太可惜啦。”朋友鼓励道：“只要心中有信念，就一定能征服自己。”大家的一番话使我顿时充满了力量，让我重拾信心，回归到行走的队伍。我们一行人谈笑风生，相互鼓励，终于克服困难到达了庐山最有名的景点——三叠泉瀑布。 瀑布轰鸣着，从远处看，犹如一条又粗又壮的白色巨龙下凡，飘飘洒洒，气势非常壮观，阳光照在瀑布上出现了五彩缤纷的光芒。走到近处，瀑布飞溅出来的水珠，落在脸上，凉丝丝的，惬意极了！我被眼前的美景深深陶醉了，不由想起李白写过：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”赞美庐山瀑布的浪漫诗句，如此美妙的风光，正是我们历经艰难险阻才欣赏到的，那刻我为自己感到自豪，我战胜了自己。 你看，人生之路就像爬山一样，只有经历过崎岖坎坷，才能登上顶峰；只有不畏艰难的勇者，才能欣赏到世间最美的风光！当我们遇到挫折时，只有勇敢往前冲，才能使我们走向成功。 例文二： 勇往直前 勇往直前，不拒风雨，是我们每个人都应该拥有的，在苦难面前不低头，勇敢地克服它，正是勇往直前的表现。因此，在生活中，我们更需要一份勇往直前的冲劲！ 勇往直前，就应该不怕失败。胜败乃兵家常事失败是再正常不过的事情了。美国总统林肯，一生都在面对挫折，时时刻刻于失败和困难作斗争，做挑战，他8次竞选，8次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次，面对这些，他并没有放弃，他把一次次的失败当做一块垫脚石，最终成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯在面对一次又一次的失败时，并没有气馁，而是积累经验，吸取每一次失败的教训，不怕挫折，迎难而上，他终有成就！ 勇往直前，就应该坚持不懈。杨振宁说过：只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。唯有坚持不懈，才能有所收获。达·芬奇，欧洲文艺复兴时期的著名画家，他从小爱好绘画，父亲送他去意大利的名称佛罗伦萨拜名画家佛罗基奥为师，老师让他从画蛋入手，他画了很多天，当老师看他有些不耐烦了的时候，便对他说：不要以为画鸡蛋这么简单，一个鸡蛋，随便换一下，又是一种不同的画法。达·芬奇恍然大悟，于是专心学习素描，最后变成了妇孺皆知的大画家。若达·芬奇在听完老师那一席话之后，没有坚持继续画下去，而是放弃绘画，那结果可想而知。所以，不论是什么事，都是需要坚持的，持之以恒，就能收获新的事情，半途而废，是勇往直前的一大敌人。 勇往直前，就应该积极向上。为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱生命吧罗丹。所谓积极向上，就是乐观，热爱生活。英国作家莎士比亚，想必大家都认识，可是有人知晓他成名前的学习环境吗？在原来，他踢人看管马匹，是剧院中的打杂工，处在社会底层，但他不因处境怨天尤人，而是一空闲就从剧院门间隙和小孔里偷看，他的这种偷学精神，使他家喻户晓。莎士比亚对生活的那种乐观，是常人难有的，他用他的行动证明了勇往直前，积极乐观，就会有所收获。 勇往直前，是人们经常有的事，是对待一件事情的态度，当你能够勇往直前，不惧风雨，你就是真正的人生大赢家呀！ 6．【答案】例文： 一次难忘的植树活动 阳春三月，草长莺飞，正是植树的好时节。学校组织了一次植树活动，这不仅是一次亲近大自然的机会，更是一次让我受益匪浅的劳动体验。 我们带着工具和树苗，来到了一片空旷的山坡。大家都热情高涨，跃跃欲试。一开始，我以为植树是一件很简单的事，不就是挖个坑，把树苗放进去，再填上土嘛。可实际操作起来，却远没有我想象的那么容易。 我拿起铲子开始挖坑，没挖几下，就感觉手臂发酸。泥土比我想象的要坚硬许多，每一次用力都像是在和大地进行一场艰难的拔河比赛。好不容易挖了一个浅浅的坑，却发现大小根本不合适，树苗放进去歪歪扭扭的。这时，旁边的同学过来帮忙，他告诉我挖坑也是有技巧的，要先把铲子插入土中，然后用脚踩住铲子的边缘，利用身体的重量把铲子压下去，这样才能更省力地挖土。在他的指导下，我重新调整了方法，果然轻松了一些，坑也逐渐挖好了。 接下来是放树苗和填土。我们小心翼翼地把树苗放入坑中，扶正树干，然后开始填土。填土的时候要注意不能压得太实，不然会影响树苗的生长。填好土后，我们又给树苗浇了水。看着那棵亲手种下的树苗在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们致谢，一种成就感油然而生。 这次植树活动，让我体会到了劳动的艰辛，也让我明白了每一棵树木的来之不易。我们种下的不仅仅是树苗，更是绿色的希望。它教会我在面对困难时要有耐心和毅力，不能轻易放弃。同时，这次活动也让我更加珍惜大自然的馈赠，增强了保护环境的意识。我知道，我们的这一小步，对于保护地球环境来说，也许只是微不足道的，但如果每个人都能行动起来，那我们的世界将会变得更加美好。这次植树活动将永远留在我的记忆中，成为我成长路上一段宝贵的经历。 7．【答案】例文： 那个瞬间 我至今清晰记得初中八年级那节体育课。那天，老师领着大家来到草坪上。　 “这节课我们玩个游戏，两人一组，一人闭眼向后倒，另一人在后面接住……”老师话音未落，我们底下就一阵窃窃私语。“这还不简单……”“简直小菜一碟！”“那就开始吧。”　我在人群中穿梭，他也迎面走来，二人相视一笑。“加油！”照例是他先尝试。他信心满满地走到我面前，转过身去。我也做好了接住他的准备。恰恰在这时，他忽然愣住了，身体好像不听使唤，就是无法完成倾倒的动作。我们僵立在空地上，周围一片寂静，只有呼呼的风声在嘲笑着我们的无能。　 “加油！”我呼喊着给他鼓劲。他身体微微颤动了一下，半晌，他终于下定决心毅然向后一仰——“啪”的一声，我准确无误地接住了他。“你……你来吧。”他额头上渗出了细密的小汗珠，神情紧张，大口大口地喘着粗气。有这么难吗？瞧我的！我心里暗自思忖着。如他先前一样，迈着坚定的步伐走到了指定位置。一切都准备就绪。我自信地闭上了双眼，向身体下达了倒下的命令。三四秒过去了，我却纹丝不动。我心里一阵紧张，内心忐忑不安，之前的信心消失得无影无踪……怎么了？倒下呀！刚才的决心呢？要相信自己的朋友呀！我自己给自己打气，再次闭上了双眼。　 耳边的风呼呼作响，似乎在耻笑我，挖苦我，讽刺我的胆怯。大不了就是一伤！我鼓足勇气，又向后仰去，可刚才的失败已经给我留下了阴影。也许，也许我不适合玩这个游戏？一个念头忽地从脑中窜出来，挥之不去。不行，怎么可以放弃，男子汉大丈夫啊！可也要随机应变啊。我犹豫着，头上渗出一层层的冷汗——要知道朋友还在等着呢。终于我决定了放弃。就在这千钧一发之际，朋友的一声“加油”猛然惊醒了我：我怎么能放弃呢！朋友不也坚持下来了吗？相信朋友！相信自己！一瞬间，我心中又燃起了自信之火，倒下！我毅然决然地闭上眼向后仰去……只听见耳边急促掠过的风声，只感受到背部重重的一击……　 睁开眼，只见几片白云悠悠飘荡在湛蓝的天空中——我成功了！我站起来，与朋友击掌相庆。就在那掌面相触的瞬间，就在那四目交视的瞬间，就在那心灵触碰的瞬间，我明白了！是友谊！是朋友之间的相互信任，我们才得以成功！　 那个瞬间，我真切地体会到了友谊的力量…… 8．【答案】例文： 韧劲人生，花开不败 人生如一场马拉松，不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。路途遥远，没有韧劲，怎能抵达终点？ 韧劲，是一种在困境中不屈不挠的精神，是失败后依然能够重新站起的勇气，是遭受挫折时坚定前行的决心。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释着韧劲的力量。 西汉史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。这是一种令人发指的刑罚，它使司马迁陷入了极度的痛苦之中。然而，他并没有因此而一蹶不振，反而以超乎常人的韧劲，忍辱负重，发愤著书，“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，历时约十余年，终于完成了史学巨著《史记》。这部著作被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，司马迁也因此名垂青史。如果没有那股子韧劲，又怎能成就这部伟大的著作？ 海伦·凯勒，在一岁多时，因一场重病失去了视力和听力，从此生活在一个黑暗、寂静的世界里。对于大多数人来说，这样的打击足以让人崩溃。但是，海伦·凯勒并没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助下，她凭借着顽强的韧劲，学习盲文，练习说话，不断地充实自己。最终，她不仅学会了多种语言，还出版了多部著作，成为了一位著名的作家和教育家。她的故事激励着无数人勇敢地面对生活中的困难和挫折。 “杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻的研究。在研究过程中，他经历了无数次的失败，但他从未放弃。无论是炎炎烈日，还是狂风暴雨，他都坚持在田间地头进行试验。正是凭借着这种坚韧不拔的精神，他成功地培育出了高产的杂交水稻，解决了全球数以亿计人口的温饱问题。 在我们的生活中，也常常会遇到各种困难和挑战。学习上的难题、工作中的压力、生活中的挫折……这些都需要我们用韧劲去面对。有韧劲的人，能够在困境中保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法；能够在失败后总结经验教训，重新出发；能够在压力下坚定信念，勇往直前。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”让我们拥有韧劲，以坚韧不拔的精神去面对生活中的风风雨雨，去创造属于自己的精彩人生。因为，有韧劲的人生，方能花开不败。 【解析】【分析】这是一篇论述生命需要韧劲以及韧劲在人生中的重要作用的材料作文。 【题干分析】① 材料中“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草在野火的焚烧后，仍能凭借顽强的生命力在春天重新生长，表现出小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”描绘了竹子无论遭受怎样的磨难和打击，依然坚定强劲，展现出竹子的坚韧。这些诗句强调了坚韧不仅是坚毅、勇敢，更是在困境中持续保持的韧性、韧劲。② 写作思路：从“是什么”的角度，可以阐释“韧劲”的内涵，如，解读“韧劲”，通过列举事例和分析，说明韧劲是在困难面前不轻易屈服、持续努力的精神品质。从“为什么”的角度，可以论述生命需要韧劲的原因，像，生命因“韧劲”而精彩，讲述拥有韧劲能够帮助我们克服困难、实现目标、成就人生等内容。 【立意提取】 1.韧劲，人生的底色 2.心怀韧劲，踏平坎坷 【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 9．【答案】心向阳光，不畏阴影 光与影总是相伴，就像一个人生命中的悲欢、身处的顺境与逆境一般。 李清照在爱情美满的时光里，抒写幸福，展露才华，在南渡后国破家亡的困境中亦能成就杰作，留芬芳于后世。她在阳光里感受温暖，也能在阴影中看破光明。 由此可见，无论身处顺境或困境，我们都应全力去绽放自己，努力让生命开出花来。 同样是才女，萧红的一生比李清照坎坷得多，她甚至没有一段完整的爱情、一段幸福的婚姻。伴随她走过一生的只是些零碎的幸福回忆与巨大的伤痛，以及她的文字。我想，她一生最幸福的时光大概是她和萧军在一起的日子吧，那时的她身处于“阳光”之中，被温暖所包围，文字里充满了美好的回忆。之后的萧红虽历经战乱，灵魂也变得沧桑起来，但也同样留下了令人惊叹的著作。文字伴随了她的一生，使她生命之花的芬芳久久漂浮于人间。在“光与影”的交替中，萧红成就了自己。 难道在阳光与阴影中一定要“二选一”吗？其实不然。在顺境中，我们可以以阳光般的心态愉悦地生活，但当我们身处困境时，更需要一种阳光的心态来使自己绽放。就像在黑暗中，我们应选择走向灯光，而不是继续在黑暗中摸索。 2015 年感动中国十大人物之一的陶艳波就是这样一位伟大的母亲。儿子杨乃彬 8 个月大时因病失聪，她为了让儿子像正常人一样生活，从小学开始就带着儿子一起在学校听课，自己则当儿子的耳朵和嘴巴，12 年里风雨无阻，最终儿子如愿考上了大学。在这 12 年里，陶艳波始终保持着阳光般的心态，面对困难，没有退缩，最终让儿子的生命开出了花。 我们应像向日葵一样，永远面向太阳，心向阳光，不畏阴影。在顺境中绽放，在逆境中也要绽放，以最美的姿态面对人生的每一个阶段。 所以，让我们一起心向阳光吧，让生命之花永远绽放！ 【解析】【分析】材料是一句富有哲理的话，关键词是“阳光”和“阴影”，材料的体裁是名人名言。 【题干分析】：①“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影”，这里的“阳光”可以象征积极、乐观、希望、美好等，“阴影”则象征着消极、悲观、困难、挫折等。这句话的意思是只要我们能以积极的心态去面对生活，就不会被消极的情绪所困扰。②写作思路上，可以从“是什么让我们迎向阳光”“为什么要迎向阳光”“如何做到迎向阳光”等角度展开。写作时要注意重点阐述如何保持积极心态，以及积极心态带来的意义和价值，避免空泛议论。作文开头可以通过引用名言或讲述故事引出主题，事例素材可以选取那些面对困境依然乐观向上的人物事迹，结尾可以呼应开头，升华主题。 【立意提取】 1.心向阳光，无畏阴影 2.拥抱阳光，拒绝阴影 【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 10．【答案】例文： 于挫败中见坚韧，铸辉煌人生 天地之间，万物皆有定数，生命在起落间流转，尽显百态。有如雨后蜘蛛，一次次跌落，一次次爬起，向我们昭示着生命的韧性与毅力。人生，亦如此，充满了挫折与困难，但只要我们以坚韧不拔的精神去面对，便能在挫败中见到生命的光华，铸就辉煌的人生。 让我们先从蜘蛛的角度看世界。蜘蛛在潮湿的墙壁上不断爬升，尽管遭遇重重阻碍，却始终不放弃。这样的精神，让人想到那句古语：“百折不回，志在必得。”是的，蜘蛛的每一次努力，都是对生命的尊重和热爱，是对未来的执着和期待。即便面对失败，它依然保持着向上的决心，那份坚韧和毅力，正是我们人类应当学习的。 然而，人的心态却各异。第一个人看到了蜘蛛的努力，却陷入了消极的情绪，认为自己的生活就如这蜘蛛一般，忙碌而无所得。他的眼中，只有挫败和失望，却忽略了蜘蛛身上的那份坚韧和毅力。这样的人，就像那陷入泥沼的旅人，无法看到前方的光明，只能在黑暗中沉沦。 第二个人则不同，他看到了蜘蛛的困境，却没有像蜘蛛那样去努力，而是选择了另一条路——绕开困难。他的眼中，有了聪明和机智，却少了那份坚韧和毅力。这样的人，虽能避开一时的困难，但面对更大的挑战时，往往会选择逃避，无法真正地成长和进步。 而第三个人，他看到了蜘蛛的屡败屡战，被那份坚韧和毅力深深感动。他知道，生活中总会有困难和挫折，但只要有坚韧不拔的精神，就能战胜一切。他选择了面对困难，选择了坚持和努力，因为他知道，只有这样，才能成就辉煌的人生。 人生，就像那雨后的蜘蛛，充满了未知和挑战。但只要我们有坚韧不拔的精神，有面对困难的勇气，就能战胜一切，实现我们的梦想。如同那蜘蛛，一次次的跌落，一次次的爬起，最终，它一定能爬到墙顶，织出属于自己的网。而我们，也一定能在人生的道路上，铸造出自己的辉煌。 【解析】【分析】材料讲述了一只蜘蛛爬墙的情景以及不同人对此的不同看法。 【题干分析】：①第一个人看到蜘蛛的艰难攀爬后，觉得自己如蜘蛛般忙碌却无所得，日渐消沉；第二个人认为蜘蛛愚蠢，要从中吸取教训变得聪明；第三个人则被蜘蛛屡败屡战的精神感动而变得坚强。②写作思路上，可以围绕面对挫折或困境时的不同态度展开。比如从“是什么”的角度，可以探讨不同态度的本质；从“为什么”的角度，可以分析产生不同态度的原因；从“怎么做”的角度，可以阐述如何保持积极的态度。学生可能会出现只简单叙述材料而缺乏深入分析，或事例与观点结合不紧密等误区。作文开头可以通过引用名言或讲述相关故事引出主题，事例素材可以选取一些面对困难不屈不挠的人物事迹，结尾可以总结升华，强调正确态度的重要性。 【立意提取】 1. 态度决定人生 2. 从蜘蛛身上领悟的智慧 3. 挫折面前，选择决定未来 【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 11．【答案】例文： 驻足凝望，思绪如潮 此时，我驻足凝望，情思涌动。眼前是一片深邃的夜空，星星点点的繁星仿佛在向我诉说着宇宙的奥秘。我闭上眼睛，心中涌起一股难以言喻的情感，那是对未知的渴望，对生命的思考，对未来的期许。 我回想起自己的成长历程，那些曾经的欢笑和泪水，那些成功和挫折，都如同繁星一般，点缀在我的人生之路上。我驻足凝望，心中涌起一股对过去的怀念，对当下的珍惜，以及对未来的憧憬。 我凝望着那片深邃的夜空，思绪如潮水般涌动。我想起了古人对星空的赞美和向往，他们通过观察星空，领悟出许多人生的哲理。我也想通过凝望星空，找寻属于自己的答案。 我驻足凝望，心中涌起一股对自然的敬畏。这片星空是如此浩渺，如此神秘，它让我感受到了自己的渺小和无力。然而，正是这份渺小和无力，让我更加珍惜每一刻的存在，更加努力地去追求自己的梦想。 我凝望着那片星空，心中涌起一股对生命的思考。生命是如此短暂，如此宝贵，我们应该如何去度过它？是随波逐流，还是逆流而上？是追求物质上的满足，还是追求精神上的富足？这些问题在我心中翻腾，让我无法平静。 此时，我驻足凝望，情思涌动。我知道，这片星空不会给我答案，但它会引导我去思考，去探索。而我，也将带着这份思考和探索，继续前行在我的人生之路上。 【解析】【分析】这是一篇材料作文。 以“此时，我驻足凝望，情思涌动”为开头， 通过描述眼前之景（如特定的自然景色、人文场景等）或者回忆中的某个画面引出下文的情感和思考。 立意：讲述自己成长过程中的故事，像曾经与家人共度的温馨时光，那些充满欢笑的家庭聚会，或者是和小伙伴们在田野间玩耍的无忧无虑的日子。这些回忆如同繁星点点，点缀着自己的人生之路，同时也表达出对过去时光的怀念。提及成长中的挫折经历，例如考试失利后的沮丧，在新环境中遭受排挤的孤独感，但是这些经历也成为成长的宝贵财富，让自己变得更加坚强。 选材：描述当下的生活状态，可能是忙碌的学习或工作，也可能是平淡生活中的小确幸。强调对当下生活的珍惜，意识到当下的每一刻都是独一无二且不可重复的。可以联系社会现象，比如现代社会的快节奏让人们忽略了身边的美好，从而突出珍惜当下的重要性。 【点评】这篇作文紧扣主题，以“驻足凝望，思绪如潮”为引子，巧妙地通过描绘深邃的夜空，引发了对成长历程、生命意义以及当下生活的深刻思考。整篇文章情感真挚，语言流畅，展现出了作者较强的观察力和感悟力。总的来说，这是一篇优秀的作文。作者通过凝望星空这一独特的视角，表达了对生命、时间和成长的深刻思考，展现出了较高的写作水平和深厚的文学素养。 12．【答案】略 【解析】【分析】审题立意：认真阅读材料，“不要急、慢慢来”可以叙述一段经历，也可以在叙述的基础上突出自己的感悟。写作时重点突出“不要急、慢慢来”对自己的影响。 思路点拨：这应该是一篇记人或者叙事的文章。作文时要用具体的、完整的事例。可以是别人对你的教导和指引，也可以是自己对自己的安慰和鼓励。 表达方式：该作文可分成两部分，前者以进行为主，结尾议论抒情。 【点评】1、作文首先要强调书写，字迹工整，标点符号要使用正确； 2、段落清晰，层次分明； 3、作文主题鲜明，语言简洁，要有亮点。 13．【答案】【参考例文】 你不必模仿别人 不知从什么时候起，生活的节奏快了。人，就像一只小小的陀螺，被老师、家长们用鞭子抽打，然后一圈一圈永无休止地旋转。所以，脑子里总有一根神经被绷得紧紧的。复制、粘贴。每天都是这样的，在刻意地、努力地去模仿别人，要尽全力做到最好，可总不行。因为你是永远无法模仿得和别人一模一样的。每个人都是不同的一颗星星，在天空中闪烁，或许你不是最亮的一颗，但那又怎么样呢？还不是一样照亮了一方小小的天空呢。 你不必可以去模仿别人。因为你就是你自己，从来都很出众、很独特。生活本来是很自由、很美好、很快乐的，为什么我们一直都爱去模仿别人呢？这样多了几分平衡，也少了几分纯真。 你不必刻意去模仿别人。真实的你已经很好了。在追求什么呢？满足一点点，就幸福一点点，更快乐一点点，就是这弥足珍贵的一点点，世界就是这样的。已经很好了，你是生活的主角，你很重要，你很不错，你真的很棒，这一切都已经很好的了。 你不必刻意去模仿别人。因为你不必去在乎别人的眼光。是的，我们一直都在为了别人而改变自己的喜好和习惯，为了别人的眼光在生活。真是可悲的。那个他(她）如果真正爱你，她也爱的是真正的你。如果你连真正的自己都不爱，那么就更不会喜欢那个为了别人的眼光贰刻意改变的像你的你了。 你不必刻意去模仿别人。更不需要来约束自己的心灵。生活会教会我们什么该做，什么不该做。但是生活从来都没有约束我们的思想啊？试想，那个没有智慧，没有思想的人生，将是多么悲哀啊！约束言行，但是千万不要约束心灵，天有多高，就让思想飞多高。 站在繁花铺满的小路上，四处弥漫着花的芬芳，耳边似乎还能听见蜂蝶的窃窃私语。 你所想的只用是： 你，愿意改变吗？ 你，愿意做回你自己吗？ 【解析】【分析】材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，不可偏题。这则材料包含的寓意可以从末尾牧羊人和孩子的两句话看出。牧羊人称乌鸦为“忘记自己叫什么的鸟”，显然是在批评它不自量力、好高骛远、东施效颦；而牧羊人的孩子“它也很可爱呀”，表明了他对乌鸦的喜爱。这一评说，可以让学生思考——这乌鸦“可爱”在哪里?这只乌鸦，它有“鹰击长空”的追求，有“见贤思齐”的优点，有“拼命练习”的行动。我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。或许，从这个角度思考，更能写出立意深刻的文章。参考立意：①乌鸦不从自身实际出发，才落得被捉的下场，由此可见，不能刻意模仿他人，一切要从自己的实际情况出发。②乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事，尽管没有成功，依然值得鼓励。③对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视(着眼于材料的整体含意)。这样审题后考生就可以根据自己擅长的文体，来写这篇作文。注意要自拟题目，还要注意选材和构思的新颖。 【点评】本题考查材料作文的能力。①写好给材料作文必须读懂材料。②必须“保持一致”。这里所说的一致，指两个方面，一个方面是写作者确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后有感，有感而发。③必须大题化小，小题大作。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理，要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小。 14．【答案】例文： 自我放逐与社会的共谋——《骆驼祥子》中的个体命运与社会镜像 《骆驼祥子》这部老舍先生的经典之作，以其深邃的社会洞察和人性剖析，让我们对个体命运与社会环境的关系有了更为深刻的思考。尤其是那句“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”，不仅是对祥子个人命运的精准描绘，更是对整个社会现象的深刻揭示。 在甲同学的眼中，祥子是被社会、被他周围的人驱赶到野兽中去的。这无疑有其合理性。祥子身处的社会环境充满了冷漠、无情和残酷。他努力拉车、存钱，希望买上自己的车，过上安稳的生活，却一次又一次被现实击败。他的新车被逃兵抢走，他的积蓄被孙侦探敲诈，他的希望在一次又一次的打击中逐渐消磨殆尽。这样的社会环境，无疑加剧了祥子的悲剧命运。 然而，乙同学却认为，是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。这种观点看似冷酷，却同样有其深刻的内涵。祥子在面对困境时，虽然曾有过反抗和挣扎，但更多的是选择了妥协和屈服。他的内心充满了对未来的恐惧和不安，这种恐惧和不安让他在面对挫折时更容易选择逃避和放弃。他的自我放弃，让他一步步走向了野兽的境地。 这两种观点，看似矛盾，实则相辅相成。它们共同揭示了《骆驼祥子》中个体命运与社会环境的复杂关系。祥子的命运，既是社会环境的产物，也是他自身选择的结果。他既是被社会驱逐到野兽中的，也是自己主动放弃了人性的尊严和价值，选择了野兽的生存方式。 在这部作品中，我们看到了一个被社会遗忘的角落，也看到了一个人性逐渐沦丧的过程。祥子的命运，让我们对社会的冷漠和无情有了更为深刻的认识，也让我们对个体的选择和责任有了更为深入的思考。 老舍先生通过《骆驼祥子》这部作品，不仅让我们看到了个体命运与社会环境的冲突和交融，更让我们看到了人性的复杂和多面。这部作品，不仅是一部揭示社会现实的力作，更是一部深刻剖析人性的经典。 【解析】【分析】材料围绕《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开讨论，主要探讨祥子变成“野兽”的原因到底是外在因素还是自身因素。 【题干分析】① 甲同学认为是祥子周围的人把他驱赶到野兽中去，乙同学则认为是祥子自己把自己驱赶到野兽中去。这两种观点其实都有其合理性。祥子所处的社会环境黑暗、残酷，如军阀混战、社会不公、压迫剥削等，这些外在因素不断地打压祥子，将他推向深渊；但同时祥子自身也存在性格弱点，如软弱、愚昧、目光短浅等，在面对困境时不能坚定地抗争，也导致了他的堕落。 ② 写作思路可以从分析祥子堕落的原因入手，探讨外在环境与自身性格如何相互作用将他变成“野兽”，可以从“是什么导致祥子的堕落”“为什么祥子会变成这样”“我们从中应吸取怎样的教训避免类似悲剧”等角度展开。写作时要注意详略得当，重点阐述祥子堕落的原因和过程，开头可以通过简述祥子的经历引出话题，事例素材可以选取书中能体现祥子命运变化和社会黑暗的情节，结尾可以表达对祥子命运的感慨以及对现实的思考。 【立意提取】环境与自我：祥子的悲剧之因：从环境和自我两个角度分析祥子堕落的原因。 祥子：被时代与自我困住的灵魂：探讨时代背景和自身局限对祥子命运的影响。 祥子的沉沦：谁之过：深入剖析到底是谁导致了祥子的悲剧。 【点评】本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 15．【答案】略 【解析】【分析】材料讲述白龙马探望老朋友青龙马，对比两者不同际遇的故事。白龙马协助唐僧西天取经，收获了成功与荣誉，而青龙马当年不愿吃苦，缺乏勇气，致使现在十分后悔。故事的最后，白龙马将自己的成功总结为三点：远大明确的目标、不怕吃苦和努力坚持。因此，写作时，围绕“远大的目标”“不怕吃苦”“坚持”“把握机会”“成功的要素”等主题展开写作都是可以的。 【点评】这是一道材料作文题，写作时，要认真阅读材料，从材料中提炼观点。 16．【答案】例文： 在磨砺中成长 在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战，它们如同磨刀石一般，虽让我们感到痛苦，却也让我们变得更加坚韧和锋利。正如中国乒乓球新生代小将王楚钦所言：“漫长的等待是为了让你可以成为更好的自己。”他的经历告诉我们，困境与挑战是成长的必经之路，唯有在磨砺中，我们才能找到真正的自我，实现生命的绽放。 记得那是一个寒风凛冽的冬日，我面临着人生中的一次重大考验——一场至关重要的数学竞赛。赛前，我紧张得几乎无法呼吸，脑海中反复回响着那些复杂的公式和题目，生怕自己在关键时刻掉链子。然而，比赛当天，我还是不可避免地出现了失误，一道看似简单的题目却让我陷入了长时间的沉思，最终导致了整体成绩的下滑。那一刻，我仿佛跌入了冰窖，所有的努力和期待都化为了泡影。 回到家，我独自坐在书桌前，泪水无声地滑落。我开始质疑自己，是否真的适合走这条路，是否应该放弃那些看似遥不可及的梦想。就在我几乎要被绝望吞噬的时候，我无意间翻到了王楚钦的故事。他在困境中的坚持与成长，如同一束光，穿透了我心中的阴霾。我意识到，每一个成功者的背后，都藏着无数次失败与挫折，而正是这些经历，铸就了他们坚韧不拔的意志和非凡的能力。 从那以后，我重新振作起来，将那次失败视为一次宝贵的磨砺机会。我开始更加专注于基础知识的学习，不再急于求成，而是耐心地一步步打好基础。同时，我也学会了如何调整自己的心态，面对困难时不再惊慌失措，而是冷静分析，寻找解决之道。日复一日，我在学习中成长，在失败中进步，逐渐找到了属于自己的节奏和方法。 如今，当我再次回首那段经历，心中充满了感激。因为我知道，正是那次磨砺，让我学会了坚持与不屈，让我在困境中找到了前进的方向。正如王楚钦所说，漫长的等待与磨砺，是为了让我们成为更好的自己。在未来的日子里，无论遇到怎样的挑战，我都会带着这份成长的力量，勇往直前，绽放属于自己的光彩。 17．【答案】例文： 早起的奇迹 清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地拂过我的脸颊，带来一丝温暖与希望。我缓缓睁开眼，迎接这全新的一天。这一刻，我深刻体会到“早”的含义，它不仅仅是时间上的先行，更是一种态度，一种对生活的热爱与追求。 记得小时候，我并不是个早起的人。每当闹钟响起，我总是习惯性地按下“再响一次”，直到最后一刻才匆忙起床，匆忙洗漱，匆忙上学。那时的我，总觉得时间不够用，生活就像一场无尽的赛跑，而我总是在起跑线上慢半拍。 然而，一次偶然的机会，我改变了对“早”的看法。那是一个周末的清晨，我因失眠而早早醒来，无所事事之下，我决定去公园散步。清晨的公园，宁静而美好，空气中弥漫着淡淡的花香和泥土的气息。我沿着小道漫步，看着晨练的人们，听着鸟儿的欢鸣，心中涌起一股前所未有的宁静与满足。那一刻，我意识到，早起不仅仅是为了多争取一些时间，更是一种享受生活的方式。 从那以后，我开始尝试每天早起。我发现，当世界还在沉睡时，我已经拥有了属于自己的宁静时光。我可以从容地准备早餐，享受美食带来的愉悦；我可以坐在窗前，静静地阅读，让知识滋养心灵；我还可以去公园晨跑，让汗水带走疲惫，迎接新一天的活力。 早起让我学会了珍惜时间，也让我更加懂得生活的美好。我开始明白，“早”不仅仅是一种行为，更是一种生活态度。它代表着积极向上，代表着对未来的憧憬与努力。当我们选择早起，我们就选择了主动，选择了用最好的状态去迎接每一个挑战。 如今，早起已经成为我生活的一部分。我感谢那个清晨，让我懂得了“早”的真谛。在未来的日子里，我将继续坚持早起，用这份坚持，去创造更多属于自己的精彩。因为我知道，每一个早起的清晨，都是生命中最宝贵的礼物。 【解析】【分析】材料围绕 “早” 这一核心话题，呈现了多元观点。孟郊《劝学》中 “青春须早为，岂能长少年” ，强调青春时光短暂，应当趁早有所作为，体现出对珍惜时光、尽早奋斗的倡导；鲁迅先生以 “早” 自勉，吴伯箫主张 “要学梅花，作‘东风第一枝’”，同样表达了积极进取、勇于争先的态度，鼓励人们在合适的领域和时机争取领先。而苏轼觉得自己成名过早带来困扰，提出 “博观而约取，厚积而薄发”，则指出在某些情况下，过早发展可能存在弊端，需要充分积累沉淀后再行动 。这些内容表明，“早” 在不同情境下有着不同的意义和影响，为写作提供了丰富的思考空间。​ 【题干分析​】材料意义解读​：“早为” 的积极意义：从孟郊的诗句、鲁迅与吴伯箫的观点来看，在学习、成长、追求理想等方面，“早” 意味着把握时机，积极主动地行动。比如在青少年时期，精力充沛、记忆力强，尽早学习知识、培养技能，能为未来发展奠定坚实基础；在时代发展的浪潮中，勇于率先探索新领域、尝试新事物，可能获得更多机遇 。​“并非越早越好” 的合理性：苏轼的经历和观点提醒我们，在一些事情上，过于追求 “早” 可能导致根基不稳、认知不足等问题。例如在个人成长过程中，过早追求名利，可能会迷失自我；在知识学习和技能培养上，没有充分积累就急于求成，难以达到真正的高水平 。这启示我们要辩证看待 “早”，不能一概而论。​写作思路引导​：文体选择与构思：若选择记叙文，可以叙述自己或他人在 “早” 或 “不急于早” 的经历中获得成长感悟的故事。比如讲述自己过早参加某项竞赛，因准备不充分而失败，后来懂得积累的重要性；或者写某人不急于求成，经过长期沉淀后取得成功 。在写作时，要注重细节描写，通过生动的情节展现主题。若选择议论文，可先提出中心论点，如 “把握‘早’的尺度，方能成就人生”，然后从不同角度进行论证，如阐述 “早为” 的必要性、“过早” 的弊端，以及如何正确对待 “早” 。论证过程中可运用道理论证、举例论证等方法，增强文章说服力。​避免写作误区：写作中容易出现观点片面的问题，比如只强调 “早” 的好处，忽略其可能带来的弊端；或者只批判 “过早” 的危害，而否定 “早为” 的积极意义 。因此，要注意辩证分析，全面看待 “早”。在事例选取上，应避免过于陈旧或与主题关联不紧密的素材，尽量选择新颖、典型的事例，如现代科技领域中，有些企业因率先研发新技术取得成功，也有些因过早投入不成熟技术而失败 。开头可通过引用名言、设置悬念等方式吸引读者；结尾要总结全文，升华主题，使文章首尾呼应。​ 【立意提取​】 1.把握 “早” 的节奏，书写精彩人生，强调在人生道路上，要根据不同情况，合理把握 “早” 的时机和程度，既不盲目求早，也不贻误时机，从而实现人生价值。​ 2.莫让 “早” 字误前程，提醒人们警惕在某些情况下过早行动可能带来的风险，倡导在追求目标时要注重积累和沉淀，避免因急于求成而导致失败。​ 3.以 “早” 为帆，以 “稳” 为舵，阐述在积极争取 “早为” 的同时，要保持沉稳的心态，注重基础和质量，让 “早” 成为推动成长的动力，而非阻碍。 【点评】 文章紧扣 “早” 的主题，以自身从不爱早起转变为坚持早起的经历，生动诠释 “早” 是一种生活态度，立意明确且贴近生活 。结构上，采用记叙文常见的叙事模式，以时间为序，从过去到现在，层次清晰。语言质朴流畅，通过清晨公园的环境描写，如 “空气中弥漫着淡淡的花香和泥土的气息”，增添了文章感染力。但在论述 “早” 的内涵时稍显单薄，若能结合更多具体事例深入挖掘，或与材料中其他关于 “早” 的观点呼应，文章会更具深度 。 18．【答案】例文： 做好自己 如果我是小溪，我不会因为奔腾的江水而失去自己的快乐；如果我是岸芷，我不会因为花园里艳丽的牡丹而失去自己的芬芳；如果我是木棉，我不会因为身边的橡树而失去自己的坚贞；如果我是星星，我不会因为耀眼的太阳而失去自己的美丽。因为我知道，梅、月季、菊，都有人喜欢。 就像现在的我，我不会因为别人的成功而失去前进的希望。其实，你也不用羡慕别人，你也有不逊于别人的优点。或许你没有别人伟大，但你比别人多一份宽容；或许你没有别人成功，但是你比别人多一份平和，这就是你自己最闪耀的光点。做不了太阳，就做星星，在自己的星座里发光发热，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望，成不了伟人，就做一个平凡的小我。 在人生之路上，我们需要自己掌握方向。其实，我们都像是在宽广的平原上骑着自行车，有时或许会跌倒，别人有可能帮助你，但是在这漫长的道路上，你需要坚强而勇敢地向前进。所以，在跌倒后，自己要学会坚强地站起来。就像屈原被逐，仍作出惊人之著作《离骚》；司马迁被处以宫刑，仍然“成一家之言”；贝多芬双耳失聪，仍然创造出最动人的歌曲。正是由于他们那坚强的性格，促使他们成就了不的著作。所以，我们要做好自己，哪怕只有一丝希望，也不要放弃。不要因为自己的生活太平凡而苦恼，不管你的梦想是否伟大，都要为它去奋斗。 所以，在你努力拼搏过后获得成功的时候，千万要对自己说一声“恭喜”。我们大多数做不了伟人，那就做一个平凡的小我。平凡并不可怕，关键是要做好自己。 【解析】【分析】（1）本题考查命题作文。“醒来”具有多种含义，可以是从懵懂无知到清醒明白，也可以是从沉睡状态到苏醒过来，还可以是从错误、迷失中醒悟等。引发思考：这个题目可以引发对个人成长、自我认知、人生意义等方面的深入思考。具有开放性：留给作者较大的创作空间，可以通过不同的题材和形式来表达自己的理解和感悟。 （2）本题考查材料作文。这段材料提供了多个角度的立意方向，学生可以从“健康”“庄严”“努力”“真诚”等方面入手，也可以综合多个角度进行阐述。强调积极品质：引导学生关注和追求健康、庄严、努力、真诚等积极的人生品质。贴近生活实际：这些品质在生活中具有重要意义，容易引起读者的共鸣。赋予深度思考：使学生在写作过程中对人生进行深入思考，挖掘这些品质的内涵和价值。 【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。 （2）本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 19．【答案】略 【解析】【分析】本题是一道基于给定情境进行创作的作文题，旨在考察学生的想象力、叙事能力、以及对团结协作这一主题的深刻理解。解题思路主要围绕以下几个方面展开： 理解情境，构建故事框架：首先，需要细致阅读题目给出的文字，理解文具们在夜晚争吵的情景以及早晨小主人发现它们损坏并丢弃的结果。这个框架为文章设定了基础情节，即文具间的争执导致了最终的悲剧。 明确主题，深化立意：题目末尾的“哎，真可惜呀！团结的力量才大，这么简单的道理它们怎么不明白呢？”直接点明了文章的主题——团结协作的重要性。因此，在写作过程中，要始终围绕这一主题进行叙述和议论，使文章有深度、有思想。 丰富细节，增强可读性：为了使文章生动有趣，需要添加具体的细节描写，如文具们的神态、语言、动作等，以及小主人昕昕的心理活动和反应，这样可以让读者更加身临其境地感受故事的发展。 合理安排结构：文章可以采用“起承转合”的结构来布局，即先描述文具们争吵的场景（起），然后逐渐展开争吵的内容（承），接着通过某种方式（如小主人的梦境或幻想）揭示团结的重要性（转），最后以文具们的反思和小主人的新文具为结尾（合）。 语言生动，表达清晰：在写作过程中，要注意语言的生动性和表达的清晰性，避免使用过于晦涩难懂的词汇或句子，确保读者能够轻松理解文章的内容。 【点评】本题考查了学生的想象力、叙事能力、主题把握以及语言表达能力。 学生需要善于从题目中提取关键信息，构建清晰的故事框架。深刻理解主题，并将其贯穿于全文的叙述和议论之中。注重细节描写，使文章更加生动具体。合理安排文章结构，使情节紧凑、逻辑清晰。使用生动形象的语言，增强文章的可读性和感染力 20．【答案】例文一： 节日 端午，宛如一首古老的歌谣，在岁月长河中悠悠传唱，承载着千年的文化记忆，成为人们心中一抹难以忘怀的温情。 端午前夕，街头巷尾便飘满了粽叶的清香。集市上，一捆捆翠绿的粽叶、一盆盆饱满的糯米、一袋袋殷红的大枣，整齐摆放，等待着人们将它们变成美味的粽子。老人们熟练地挑选着食材，嘴角挂着微笑，那笑容里藏着对传统节日的珍视，对家人的爱意。年轻人们也穿梭其中，好奇地打量着，准备在这个节日里，跟着长辈学习包粽子的手艺。 端午当天，太阳刚刚升起，母亲便早早起床，将采来的艾草挂在门口。那嫩绿的艾草，带着清晨的露珠，散发出清新的香气，据说能驱邪祈福。我也跟着母亲忙碌起来，学着她的样子，将粽叶折成漏斗状，填入糯米、红枣，再用棉线紧紧捆绑。虽然包出的粽子形状各异，但每一个都饱含着我的心意。一家人围坐在一起，有说有笑，空气中弥漫着温馨与幸福。 午后，河边早已挤满了人，一年一度的赛龙舟即将开始。只见一艘艘龙舟如离弦之箭，在水面上飞驰。舟上的健儿们齐声呐喊，奋力划桨，那整齐有力的动作，那坚毅的眼神，仿佛在诉说着对胜利的渴望。岸边的观众们也热情高涨，欢呼声、加油声此起彼伏，每个人的脸上都洋溢着激动与兴奋。这一刻，整个世界都被这热烈的氛围点燃。 在这个特别的节日里，人们的心情是欢快而热烈的。端午，不仅是一个节日，更是一种文化的传承，一种情感的纽带。它让我们在忙碌的生活中，停下脚步，感受亲情的温暖，体会传统文化的魅力。 我热爱端午，热爱它的每一个细节，热爱它所传递的精神力量。它如同一盏明灯，照亮了我对传统文化的热爱之路，让我在岁月的流转中，始终铭记这份独特的美好。愿每一个端午，都能这般充满温情与欢乐，让这份传统在我们的手中，代代相传。 例文二： 给父母的一封信 亲爱的爸爸妈妈： 展信佳！春节马上就要到了，我一直都想在除夕之夜为你们做一桌美食，来感谢你们平日里的辛苦付出。最近我一直在琢磨做菜，现在就把我做红烧肉的过程跟你们讲讲，希望能得到你们的指导。 我先是去市场精心挑选了新鲜的五花肉，想着一定要选肥瘦相间的，这样做出来的红烧肉才会肥而不腻、瘦而不柴。回到家后，我把肉切成大小均匀的方块，每一块都切得方方正正，就像你们平时教我的那样。切好后，我把肉放进锅里焯水，看到水面上慢慢浮起一层浮沫，我赶紧用勺子把浮沫撇掉，感觉这个步骤可太关键了，直接关系到肉的口感和味道。 接着就是炒糖色，这一步可把我紧张坏了。我在锅里倒了一点油，然后放入冰糖，小火慢慢熬制。看着冰糖一点点融化，变成金黄色的糖浆，我心里既兴奋又有点害怕，就怕一不小心炒糊了。等糖浆开始冒小泡泡的时候，我赶紧把焯好水的肉倒进去翻炒，让每一块肉都均匀地裹上糖色。这时候，厨房里已经弥漫着一股香甜的味道，我的口水都快流出来了。 随后，我加入了适量的生抽、老抽、料酒、姜片、葱段和八角，又加了一些热水，盖上锅盖，让肉在锅里慢慢炖煮。在等待的过程中，我时不时地打开锅盖看看，闻着那越来越浓郁的香味，我对这道菜充满了期待。大概炖了一个多小时，肉变得软烂入味，汤汁也变得浓稠红亮。我尝了一口，味道还真不错，就是感觉稍微有点咸了，下次我得注意一下调料的用量。 爸爸妈妈，这就是我做红烧肉的全过程，虽然过程有点曲折，但我真的很享受这个为你们做菜的过程。我知道我还有很多不足的地方，希望你们能给我多提提建议。我特别期待在除夕之夜，能把这道充满爱的红烧肉端上我们的餐桌，和你们一起开开心心地过年。 祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！ 爱你们的小垫 1 月 12 日 21．【答案】【参考例文】 心中的山 人的一生都在奔跑，有人越跑越累，因为他只看到自己的阴影；有人越跑越有劲，因为他面向太阳奔跑，把阴影甩在身后。朝着前进的方向奔跑，无惧阴影，朝向阳光。 朝着太阳奔跑，是一种方向，是一种目标。纵观历史，有人以拯救苍生为己任，像杜甫，他面对国破家亡、百姓疾苦，吟出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句，一代诗圣忧国忧民的情怀令多少人钦佩；有人在国家兴亡的紧要关头，挺身而出，如林则徐，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他置个人安危荣辱于度外，如此决断，如此坦然，林则徐的报国之路让后人景仰。杜甫的忧民，林则徐的报国，都是朝着太阳奔跑。正是因为有了正确的目标和方向，人一生的奔跑才有意义。 确立方向，需要有坚定的信念与勇气。司马迁甘心忍受牢狱之灾，饱尝刑罚之苦，以百折不挠的意志写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；谭嗣同不怕牺牲，英勇就义，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”正体现了他一往无前的勇气。我们在奔跑途中，也会遇到挫折，这时我们只有拿出坚定不移的信念和不畏险阻的勇气克服困难，最终才能走向成功的方向。 坚定方向，应有乐观的态度。诗仙李白，看着巍峨的大唐江山，看着世间的官场浮沉，他凭借乐观的心态站在诗的顶峰。“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟出了他的斗志，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”写出了他的豁达，尽管他仕途无作为，但他乐观的态度赢得多少人称赞与敬重。李白做到了乐观，为什么我们不能？我们在奔跑的途中也应有乐观的态度，无论前方坎坷崎岖，无论前方狂风骤雨，只要有乐观的态度，就能看到前进的方向。 方向是我们的目标，它给予我们无限的光和热；勇气和信念是我们的动力，让我们遇到困难与挫折时不会退缩，继续向前；乐观的心态是我们的向导，在我们迷惘困惑的时候能够看见太阳。 面对阴影奔跑的人当你疲倦不堪的时候，请再次坚定你的方向，或许你的人生会大不一样；有方向的人是朝着太阳奔跑的人，勇往直前吧，成功就在咫尺！ 【解析】【分析】这是一道材料作文题，材料引用刘墉书中富有哲理的一段话，以 “心中的山” 作喻，引导考生思考关于人生目标、理想追求的话题。 【题干分析】 ①“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山”，这里的 “山” 并非真实的山峰，而是象征着人生的目标、理想与志向。它是一种精神层面的追求，即便日常生活里没有实质的登山行为，可内心有这份向往，就有了前行的动力。“它使你总想往高处爬”，点明理想能激发人的上进心，促使人不断提升自我；“它使你总有个奋斗的方向”，明确理想为人生指引路径；“它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望”，强调理想在艰难时刻能给予人慰藉与盼头，不至于迷茫绝望。② 开头可通过形象描述，比如 “在茫茫大海上航行，灯塔是船只的指引；在漫漫黑夜里奔走，星光是行者的方向。于人生这场漫长征途而言，心中的那座山，便是我们的灯塔、星光”，引出 “心中的山” 就是理想目标。中间部分选取典型事例，详写为什么要有心中的 “山”。比如可以写科学家霍金，身体高度残疾，可心中装着探索宇宙奥秘这座 “山”，才持续钻研，突破科学瓶颈；或是写身边的普通人，贫困山区的教师，心中怀着让孩子走出大山的 “山”，坚守岗位默默奉献。这些素材要重点描述他们遭遇的困境，凸显 “山” 带来的支撑力量。结尾阐述如何确立与坚守心中的 “山”，可以是不断审视自我、调整目标，也可以是不惧挫折、勇往直前，升华主旨。写作误区在于开头冗长不切题，事例叙述流水账，重点要放在对事例的深度剖析，开头简洁吸睛，结尾有力收束。事例素材可来自名人传奇、社会热点、个人经历等。 【立意提取】 1.心怀远山，逐梦前行：论述心中怀揣高远理想，犹如背负行囊踏上逐梦路，无论风雨都不停歇，持续追逐，收获成长与蜕变。 2.以梦为山，攀向光明：从树立梦想这座 “山” 出发，阐述凭借努力、毅力一步步攀爬，跨越艰难险阻，最终触摸到梦想之光的过程。 例文： 心中的山 人的一生都在奔跑，有人越跑越累，因为他只看到自己的阴影；有人越跑越有劲，因为他面向太阳奔跑，把阴影甩在身后。朝着前进的方向奔跑，无惧阴影，朝向阳光。 朝着太阳奔跑，是一种方向，是一种目标。纵观历史，有人以拯救苍生为己任，像杜甫，他面对国破家亡、百姓疾苦，吟出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句，一代诗圣忧国忧民的情怀令多少人钦佩；有人在国家兴亡的紧要关头，挺身而出，如林则徐，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，他置个人安危荣辱于度外，如此决断，如此坦然，林则徐的报国之路让后人景仰。杜甫的忧民，林则徐的报国，都是朝着太阳奔跑。正是因为有了正确的目标和方向，人一生的奔跑才有意义。 确立方向，需要有坚定的信念与勇气。司马迁甘心忍受牢狱之灾，饱尝刑罚之苦，以百折不挠的意志写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；谭嗣同不怕牺牲，英勇就义，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”正体现了他一往无前的勇气。我们在奔跑途中，也会遇到挫折，这时我们只有拿出坚定不移的信念和不畏险阻的勇气克服困难，最终才能走向成功的方向。 坚定方向，应有乐观的态度。诗仙李白，看着巍峨的大唐江山，看着世间的官场浮沉，他凭借乐观的心态站在诗的顶峰。“天生我材必有用，千金散尽还复来”吟出了他的斗志，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”写出了他的豁达，尽管他仕途无作为，但他乐观的态度赢得多少人称赞与敬重。李白做到了乐观，为什么我们不能？我们在奔跑的途中也应有乐观的态度，无论前方坎坷崎岖，无论前方狂风骤雨，只要有乐观的态度，就能看到前进的方向。 方向是我们的目标，它给予我们无限的光和热；勇气和信念是我们的动力，让我们遇到困难与挫折时不会退缩，继续向前；乐观的心态是我们的向导，在我们迷惘困惑的时候能够看见太阳。 面对阴影奔跑的人当你疲倦不堪的时候，请再次坚定你的方向，或许你的人生会大不一样；有方向的人是朝着太阳奔跑的人，勇往直前吧，成功就在咫尺！ 【点评】文章紧扣 “心中的山” 这一主题，将其具象化为人生的方向、目标展开论述，通过列举杜甫、林则徐、司马迁、谭嗣同、李白等诸多名人的事例，深入阐述确立目标、秉持信念勇气以及保持乐观心态对于追逐人生方向的重要性，立意清晰且深刻，使读者能迅速把握核心观点。从古至今，从文人墨客到爱国志士，丰富多元的名人素材信手拈来，极大增强了文章的说服力。杜甫的忧国忧民诗句、林则徐的报国豪言、司马迁忍辱著书、谭嗣同英勇赴死、李白的豁达诗篇，这些素材的巧妙运用，既充实了文章内容，又从不同角度论证了分论点，展示出作者深厚的文化积累。 22．【答案】例文： 一切都会好的 生活，总是充满了变数和不确定性。有时，我们会在黑暗中迷失方向，感到迷茫和无助。但正如那句老话所说：“一切都会好的！”只要我们坚持不懈，昂首向前，就能发现生活的美好和希望。 在我的人生旅途中，也曾经历过无数次的挑战和困难。记得那一次，我因为考试不理想而陷入了深深的沮丧之中。那段时间，我仿佛被黑暗笼罩，看不到前方的道路。然而，正是那句“一切都会好的”给了我勇气和力量。我开始调整心态，重新审视自己的问题，并制定了新的学习计划。我坚信，只要我付出努力，就一定能够取得进步。 随着时间的推移，我逐渐走出了低谷。我的成绩开始有了明显的提升，我也变得更加自信和坚定。我明白了，生活中的困难和挫折只是暂时的，只要我们保持积极的心态，勇往直前，就一定能够战胜它们。 回顾这段经历，我深深感受到了“一切都会好的”这句话的力量。它让我看到了生活的希望，也让我学会了如何面对困难和挑战。我意识到，生活中没有不停止的风，也没有走不完的路。只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够迎来美好的明天。 同时，我也意识到，生活中的美好并不是一蹴而就的。它需要我们付出努力和汗水，需要我们不断追求和奋斗。正如那句名言所说：“成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。”只有我们不断付出努力，才能够收获到成功的喜悦和成就。 在未来的日子里，我将继续秉持着“一切都会好的”的信念，勇往直前。我相信，只要我不断努力，就一定能够实现自己的梦想和目标。同时，我也希望每个人都能够拥有这种信念和勇气，面对生活中的困难和挑战时，都能够保持积极乐观的心态，勇往直前。因为，我们都知道，“一切都会好的”！ 【解析】【分析】第一句 “一切都会好的！” 是一种积极的心理暗示和对未来的美好期许，它传达出无论当前面临何种困难，都有向好的可能性。第二句 “没有不停止的风，也没有走不完的路”，用风总会停止、路总会走完来比喻困难是暂时的，人生没有过不去的坎。第三句 “只要你昂首向前，慢慢就会发现，一切都会好起来的”，强调了面对困难应有的态度，即积极乐观、勇往直前，只要保持这样的心态和行动，就会迎来美好的结果。 写作思路方面，本题可从 “是什么”“为什么”“怎么做” 三个角度展开。比如可以阐述 “一切都会好起来” 这种信念是什么，为什么要相信一切会好起来，以及怎样做才能让一切好起来。学生写作时容易出现的误区是只空泛地谈论乐观的重要性，而缺少具体事例支撑，或者详略不当，在阐述道理时过于简略，而在描述事例时又过于冗长。作文开头可以通过引用名言或讲述一个小故事来引出 “一切都会好起来” 的主题；事例素材可以选取名人战胜挫折的故事，或者自己生活中遇到困难并克服的经历；结尾则可以再次强调主题，升华文章的主旨，给读者留下深刻的印象。【立意提取】 心怀希望，勇往直前：强调在面对困难时要心怀希望，以积极的心态和行动去战胜困难。 相信未来，一切皆有可能：突出相信未来的力量，只要有信念，就没有什么是不可能的，一切都会朝着好的方向发展。 乐观面对生活，生活将报以微笑：阐述乐观的生活态度对于克服困难、迎来美好生活的重要性。 【点评】文章围绕 “一切都会好的” 这一主题展开，通过自身考试失利后重拾信心、提升成绩的经历，深刻阐述了面对困难时保持积极心态、勇往直前的重要性，传递出乐观向上的生活态度，富有正能量，能引起读者的情感共鸣。开篇点明生活充满变数，引出 “一切都会好的” 这一主题；中间详细叙述自己考试不理想后的沮丧，以及在该信念支撑下做出的改变，最终走出低谷；接着由个人经历深入思考，论述信念的力量和追求美好的途径；结尾表明自己将继续秉持信念前行，并向读者发出呼吁，升华主题。全文结构严谨，逻辑连贯。 23．【答案】例文： 以奋斗之姿，绘就青春底色 如果说生命是一首华丽的乐章，那么奋斗就是其中最激昂的音符；如果说生命是一幅绚烂的画卷，那么努力便是那最亮丽的色彩。在我的成长历程中，奋斗与努力始终如影随形，描绘着我青春的模样。 小时候，我对绘画有着浓厚的兴趣。那五彩斑斓的画笔在纸上轻轻舞动，就能勾勒出一个奇妙的世界，这让我深深着迷。于是，我踏上了绘画学习之路。起初，一切都充满了新鲜感，简单的线条和色彩搭配对我来说轻而易举，我也常常为自己的“小成就”沾沾自喜。 后来，绘画的难度逐渐增加。当面对复杂的人物素描和色彩调配时，我开始力不从心。无数次，我精心绘制的作品都被老师指出各种问题，线条不够流畅、比例不准确、色彩不协调……看着那些满是瑕疵的画作，我的心情低落到了极点，甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋。 就在我想要放弃的时候，偶然间看到了梵高的故事。这位伟大的画家一生坎坷，他的画作在当时并不被认可，可他却从未放弃对艺术的追求，始终坚持用画笔表达内心的情感。他在贫困和疾病的折磨下，依然创作出了一幅幅震撼人心的作品。梵高的经历如同一束光，照亮了我迷茫的内心。我问自己：“难道就这么轻易被困难打倒吗？不，我要像梵高一样，为了热爱的绘画奋斗到底！” 从那以后，我不再畏惧失败。每天放学后，我都会抽出大量时间练习绘画。就这样，在日复一日的努力中，我的绘画水平逐渐提高。曾经让我望而却步的难题，如今已能轻松应对；曾经那些被否定的画作，也慢慢得到了老师和同学们的认可。在学校组织的绘画比赛中，我凭借着一幅精心创作的作品获得了一等奖。当站在领奖台上，接过奖状的那一刻，我热泪盈眶。我知道，这不仅仅是一张奖状，更是对我奋斗和努力的肯定。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”奋斗的道路从来都不是一帆风顺的，但只要我们怀揣着一颗“向上的心”，以坚韧不拔的毅力勇往直前，就一定能战胜困难，收获成功的喜悦。在未来的日子里，我将继续以奋斗为笔，以努力为墨，绘就属于自己的精彩人生画卷。 【解析】【分析】材料是《人民日报》的一段评论，核心探讨 “一个人的生命应该怎样度过” 。其中，“当奋斗成为底色，当努力成为习惯，岁月便会给人最好的答案” 点明奋斗与努力对于生命的重要性，强调长期坚持奋斗和努力，终将收获生命的回馈；“一鼓作气的成功，令人羡慕；屡败屡战、愈挫愈勇的坚韧，弥足珍贵” 指出成功的不同形式，尤其肯定了面对失败仍坚持不懈的坚韧品质；“‘向上的心’像金子一样宝贵” 则突出积极向上的心态在生命历程中的珍贵价值。整段材料聚焦奋斗、努力、坚韧、积极向上等关键词，引导我们思考这些品质在生命中的意义与作用 。​ 【题干分析​】分析材料意义：材料从多个层面揭示生命的价值与意义。奋斗和努力是生命的主旋律，它让我们在人生道路上不断前行，实现自我价值；坚韧是面对挫折时的精神支柱，使我们不被失败打倒，反而在困境中成长；“向上的心” 是推动我们前进的内在动力，给予我们积极面对生活的勇气和信心 。这些品质相互关联，共同构成了有意义的生命历程。​阐述写作思路：​立意角度：可从 “是什么”“为什么”“怎么做” 三个方向立意。从 “是什么” 角度，可阐述奋斗、坚韧、向上的心等品质的具体内涵；从 “为什么” 角度，可论述这些品质对生命的重要性，如它们如何影响我们的成长、助力我们实现目标；从 “怎么做” 角度，可分享在生活中培养和践行这些品质的方法与经历 。​写作误区：写作时易出现事例空泛、情感虚假的问题。比如，只罗列名人奋斗事例，缺乏自身真实经历，导致文章内容空洞；或者情感表达过于夸张，缺乏细节支撑，难以引起读者共鸣。因此，应重点结合自身成长经历，选取真实、具体的事例，做到详略得当 。​开头写作：可采用引用名言、设置悬念、描写场景等方式开篇。如引用 “生命不息，奋斗不止” 等名言，引出对生命意义的思考；或描述自己在困境中迷茫的场景，设置悬念，引发读者兴趣 。​事例素材：可选取学习中攻克难题、比赛失利后重新振作、培养新兴趣爱好过程中克服困难等自身经历，体现奋斗、坚韧、积极向上的品质 。​结尾写作：可总结全文，升华主题，再次点明奋斗等品质对生命的重要意义；也可发出号召，鼓励读者在生活中践行这些品质，让生命绽放光彩 。​ 【立意提取】​ 1.以奋斗为笔，书写生命华章，从奋斗角度立意，阐述奋斗是生命的底色，通过自身努力学习、追求梦想等经历，展现奋斗如何让生命变得更加充实和有意义 。​ 2.坚韧，生命最美的姿态，围绕坚韧品质，讲述自己在面对考试失利、比赛挫折等困境时，如何凭借坚韧的精神屡败屡战，最终获得成长，体现坚韧对生命的塑造作用 。​ 3.怀揣向上之心，奔赴生命远方，以积极向上的心态为核心，分享在生活中遇到困难时，如何保持乐观态度，克服困难，强调 “向上的心” 是指引生命方向的明灯 。 例文： 以奋斗之姿，绘就青春底色 如果说生命是一首华丽的乐章，那么奋斗就是其中最激昂的音符；如果说生命是一幅绚烂的画卷，那么努力便是那最亮丽的色彩。在我的成长历程中，奋斗与努力始终如影随形，描绘着我青春的模样。 小时候，我对绘画有着浓厚的兴趣。那五彩斑斓的画笔在纸上轻轻舞动，就能勾勒出一个奇妙的世界，这让我深深着迷。于是，我踏上了绘画学习之路。起初，一切都充满了新鲜感，简单的线条和色彩搭配对我来说轻而易举，我也常常为自己的“小成就”沾沾自喜。 后来，绘画的难度逐渐增加。当面对复杂的人物素描和色彩调配时，我开始力不从心。无数次，我精心绘制的作品都被老师指出各种问题，线条不够流畅、比例不准确、色彩不协调……看着那些满是瑕疵的画作，我的心情低落到了极点，甚至开始怀疑自己是否真的有绘画的天赋。 就在我想要放弃的时候，偶然间看到了梵高的故事。这位伟大的画家一生坎坷，他的画作在当时并不被认可，可他却从未放弃对艺术的追求，始终坚持用画笔表达内心的情感。他在贫困和疾病的折磨下，依然创作出了一幅幅震撼人心的作品。梵高的经历如同一束光，照亮了我迷茫的内心。我问自己：“难道就这么轻易被困难打倒吗？不，我要像梵高一样，为了热爱的绘画奋斗到底！” 从那以后，我不再畏惧失败。每天放学后，我都会抽出大量时间练习绘画。就这样，在日复一日的努力中，我的绘画水平逐渐提高。曾经让我望而却步的难题，如今已能轻松应对；曾经那些被否定的画作，也慢慢得到了老师和同学们的认可。在学校组织的绘画比赛中，我凭借着一幅精心创作的作品获得了一等奖。当站在领奖台上，接过奖状的那一刻，我热泪盈眶。我知道，这不仅仅是一张奖状，更是对我奋斗和努力的肯定。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”奋斗的道路从来都不是一帆风顺的，但只要我们怀揣着一颗“向上的心”，以坚韧不拔的毅力勇往直前，就一定能战胜困难，收获成功的喜悦。在未来的日子里，我将继续以奋斗为笔，以努力为墨，绘就属于自己的精彩人生画卷。 【点评】 文章紧扣 “奋斗绘就青春底色” 主题，以自身绘画学习经历为蓝本，通过 “遇挫 — 受鼓舞 — 坚持奋斗 — 收获成功” 的叙事脉络，将个人成长与奋斗精神紧密结合，立意清晰且深刻 。在结构上，开篇用比喻生动点题，中间叙事层层递进，结尾引用诗句升华主旨，逻辑连贯。语言表达流畅自然，细节描写细腻，如描述绘画遇挫时的心情，增强了文章感染力，是一篇主题突出、情感真挚的佳作。 24．【答案】参考例文： 听见书中的声音 有一种声音，无声无息，却穿越千古，历久弥新；有一种声音，悄然无形，却似空谷回音，回旋萦绕；有一种声音，似有若无，却摄人心魄、令人沉醉一这就是书的声音。有人说，书似花香，氤氲芬芳；有人说，书若大海，浩瀚无垠；有人说，书胜百药，慰藉灵魂..... 风声飒飒，水声潺潺，皆使人陶醉，但都比不上书之声。坐在木椅上，或靠在窗前，面前放上一本书，低头翻过书页，凝神静听，便会传来书的声音。 在书中倾听典雅悠远的声音，莫过于古诗的声音。在李商隐的“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”中倾听秋日雨夜的寂寥空灵；在神童骆宾王“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的诗句中感受田园风光和农家生活。“朱 雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”，我仿佛踏上了朱雀桥、走入乌衣巷，夕阳西下，来到寂静的桥边巷口，感慨沧海桑田，世事多变。又仿佛跟随古人的脚步攀登雄伟的五岳之首--泰山。“会 .当凌绝顶，-览众山小”，杜甫见泰山之巍 峨，不禁生发慨叹，多么坚定豪迈的气概!脚踏河边岩石，放眼壮阔的黄河，它的源头在这里却显得遥远又缥缈，故李白称之“黄河之水.天上来，奔流到海不复回”。耳边传来黄河波涛汹涌、惊涛拍岸的轰鸣声。静静品味，它让读者的心灵变得空灵澄澈。 倾听仁人志士经典永恒的声音，莫过于四大名著。竹杖芒鞋轻胜马，披上厚重的大袄，戴一顶草帽，穿越到昔日狼烟四起的古战场，仿佛看见轻摇鹅毛扇、运筹帷幄的诸葛亮，雄才大略的曹操与刘备，还有叱咤风云的五虎猛.将...我听到了师徒四人西天取经的脚步声，他们历经坎坷、勇敢执着、化险为夷....又听到了官逼民反、一百零八位好汉啸聚梁山水.泊，对抗昏庸朝廷的呐喊声，令人热血沸腾，心潮澎.....四大家族由盛而衰，贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，大观园里的矛盾冲突，让我们揣摩着时代风云的变幻、人物命运的动荡....品味经典，感受不朽的艺术形象的奇光异彩。 倾听文人墨客笑谈人生，莫过于古今中外名著。跟随余秋雨一起踏.上文化苦旅，走遍华夏大地，一路上，有寂寞的天柱山，梦一般的西湖、风雨天一阁，还有“白发”苏州.....路的怅惘与慨叹，不论漫步于繁华都市，还是徜徉于闲适的郊外，都能体验心灵的释放：让心灵的节奏慢下来，细细品味人生。高尔基的童年，虽历经坎坷，却依靠自身努力成就了伟大的一......“让暴风雨来得更猛烈些吧!”高尔基化身一只海燕，面对着狂风暴雨呐喊着。静静品味名著，它让思绪变得无可阻挡。 书之声，如风声、如流水声、如鸟啼声，它包含世间万物。走进它的世界，我们便感受.到心灵在自然中释放，仿佛身临其境。书之声，我们伟大的航标；书之声，人生的协奏曲。 倾听书的声音，回味历史，品味人生! 参考例文： 团结合作才能成功 曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了-场大火，大火转眼之间便烧到一-处蚁穴，一群蚂蚁即将 成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。 古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操领军二十多万南征，声势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的局面。 面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中 大败强敌，在中国历史.上留下了浓墨重彩的一笔。 相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天国起义之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太平天国定都南京之后，几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜功，相互猜忌，最终发生内讧，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走....最终，一盘散沙般的太平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训啊!金田子弟辛辛苦苦建立的太平天国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。 战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学.上的团结合作，方能取得成功；商业竞争中的团结合作，方能实现双....所以，唯有团结合作，方能铸就成功。 【解析】【分析】题目一： 要写好此题，首先要明确“听”的内涵：所谓“听”，表面意义就是听声音；深层的意义就是接受、享受、感知、理解等等，这些可以视为“听”。“听” 什么?这就是标题要补充的内容。比如，倾听历史人物的豪言壮语；倾听学生、家长、老师、社会各群体的心声。还可以是历史上名人励志的话语、感人的故事，时代的最强音，自然的天籁、人间的美妙乐声。还可以发挥想象力，倾听穿越时空的对话，倾听地球母亲的诉说，倾听饱受战争蹂躏的人民对和平的呼声。在倾听中了解别人，提高自己，在倾听中了解社会，融入时代。也可以从反面立意，学生要求老师和父母倾听他们的心声，相互了解，减少误会，从而让自己健康快乐地成长等。文体上，可以写成记叙文、议论文、抒情散文，记叙文要在细节描写上创造亮点，议论文要以理服人，选取典型事例，抒情散文要语言优美，富有哲理性和文采。 题目二： 这是一道材料作文题。主要考查学生根据所给材料提取关键信息立意，并围绕立意选材创作的能力。写作时要抓住关键词。通过阅读所给材料，结合“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”“没有谁是一 座孤岛”“和我有关”等句子可分析出这个题目指向“责任、担当”“我与社会、 与他人密不可分”“团结力量大”等主题方向，可从“心中有他人，眼里有世界”“有 高度的社会责任感”“每一 个自我都不渺小，聚沙成塔，滴水成海”等角度进行写作。只要考生平时注意素材积累，相信都不难找到写作的内容。要求写议论文，注意恰当处理论点、论据、论证三者之间的关系。可以采用举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等论证方法。 【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。 25．【答案】画一扇窗给自己 人在家里待久了，就会缺氧。画一扇窗给自己，让心灵通通风。 画一扇窗给爱宅的自己。当今世界科技发展迅速，由此催生了一大批“宅族”。他们一直待在家里，唯一与外界沟通的方式就是网络，久而久之，他们就会习惯家里的环境。打开窗户，走出房门，呼吸一下自然的清新空气吧!温和的清风吹拂脸颊，似春日般的舒适在心间荡漾。春天是多么充满生机啊!俗话说：“一 年之计在于春，一日之计在于晨。”我们青少年更应该在这样的季节里抓紧时间，努力学习，长大为祖国多做贡献。 画一扇窗给失败的自己。生活中处处有失败，不经历风雨哪能见彩虹?不要一直沉浸在失败的苦海中，画个窗户给自己，振作起来，保持精神，努力去创造成功的下一次。不经历风雨，怎么能见彩虹?人生中必定经历风雨，或大或小，或猛烈或轻缓。不必害怕风雨，那是黎明的预兆，那是彩虹的起点。“不经历 风 雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功。”风雨过后一定会阳光明媚，彩霞满天。画一扇窗给任性的自己。溺爱出任性，任性的小孩往往都是父母的溺爱造成的。在任性的时候，画一扇窗给自己，回想一下父母是怎样无私地爱着你，让感恩充满心灵。透过这扇窗户，我们可以看到自己的任性，看到自己的叛逆，看到父母的劳累，看到父母的付出。这扇窗，让我们幡然醒悟，学会感恩。迷茫青春，我的父亲母亲，你们一路跟随，给予我关怀。我的青春摆渡人，感谢你们一路陪伴!画一扇窗给懦弱的自己，鼓足勇气，不要退缩。 画一扇窗给骄傲的自己，认清现实，放下傲慢，保持谦逊。 画一扇窗给自己，让心灵通通风。 【解析】【分析】 这是一篇材料作文。写作的关键是读懂材料。结合“我现在真的很迷茫，静不下心，也提不起劲。一打开作业，我马.上会想到自己老是错，就不想做，很厌烦!当我做一件事时，第一时间想到的不是该怎么做好这件事，而是想失败了怎么办”我们可以参考立意为：身处困境，要善于为自己制造快乐；生活中保有乐观的心态很重要；身有所长有助于自己在不如意时保持良好心态。命运时常会给我们一间没有窗户的屋子来捉弄人，乐观的老画家用哈哈一笑为自己也为家人画了一扇透满阳光的窗户，而我们每个人是否也能给自己画一扇窗户呢?是否都能放进希望的阳光，乐观的态度，坚韧的精神来照亮处于苦难中的自己的生命呢?抓住“困境中能保持豁达乐观的态度，永不言弃，积极乐观，自信超然，永葆希望”来立意，就抓住了命题的实质。根据这一立意进行写作构思即可。参考立意：身处困境，要善于为自己制造快乐；生活中保有乐观的心态很重要；身有所长有助于自己在不如意时保持良好心态。 【点评】考查材料作文。材料作文的写作，要善于找到在立意方面相关的关键词语或句子。这些关键性的句子往往在材料的结尾处，往往以议论句的形式出现。关键的词语可能是出现次数较多，且有象征意义的词语。材料作文的开头，最好能够将材料简述一次，然后依据材料提出中心论点。在作文的开头将材料简述一次，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料。且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。 26．【答案】略 【解析】【分析】本题考查全命题作文写作。 【题干分析】要求以“生活中的小美好"为题目，写一篇文章。“美好”，指美丽的东西让人身心舒畅，更好地生活，快乐地生活。“小美好"即生活中一个不经意的(或细小的)细节给你带来的一瞬间的美好感觉，且这个细节本身就是温暖的、让人愉悦感动的，或有一丝触动，满含感动的.......如妈妈的一碗阳春面、老师的一个鼓励的眼神、同学及时递来的橡皮，甚至陌生人一个小小的搀扶等。“生活中"限定了选材的范围，“生活"是指为生存发展而进行各种活动，或指为生存发展而进行各种活动的经验，主要指衣食住行等方面的情况。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 【选材构思】应先根据对题意的理解，确定“小美好"具体指什么，如家庭生活中相互娱乐的瞬间、学校生活中团结奋斗的片段、社会生活中相互礼让的温馨等。像学习中老师对我们的谆谆教导和细心的关爱，我们与同学之间的互帮互助和玩闹，那一幕幕都是美好而又温馨的，我们能感受到幸福、快乐......要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；有详有略地来叙述，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现“小美好”。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句“美好"的意义或作用。 【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。 27．【答案】例文： 竭尽全力，方能成功 “猎狗追不上受伤的兔子”的寓言故事，众人皆知，野兔为了保命“竭尽全力”，而猎狗只不过是为了一顿午餐只是“尽力而为”的道理很简单，无论是谁，要想干成一件像样的事情，想取得事业的成功，尽力而为还不够，必须要竭尽全力。凭心而论，一个人做事从业能做到尽力而为已是难能可贵了，可聊以自慰，无愧于人，但如果想出类拔萃，创造奇迹，想力挽狂澜于既倒，那就非竭尽全力，殚精竭虑不可。所谓“天道酬勤”，并不是一般的努力就能获得上天垂青的，必须苦心孤诣，宵衣旰食，有点鱼死网破的拼命精神才行。 人是万物之灵，当然是更有巨在潜能的。心理学家指出，常人的潜能只开发了2%-8%左右，即便像爱因斯坦那样伟大的科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了40%的潜能，就能背诵400本教科书，学完一几所大学的课程，堂握二十来种不同国家的语言。所谓尽力而为，实际上就是仅仅发挥了一般意义上的才干和努力：而竭尽全力，则是挖掘了可能挖掘到的潜能，毫无保留。尽力而为是按部就班，竭尽全力是废寝忘食；尽力而为是中规中矩，竭尽全力是打破常规；尽力而为是正常发挥，竭尽全力是超常发挥。项羽的“破釜沉舟，百二秦关终属楚”，勾践的“卧薪尝胆，三千越田可吞吴”，红军的飞越大渡河和抢夺泸定桥。改革开放总设计师邓小平要求特区领域：“你们自己去搞，杀出一条血路来。”这些都是竭尽全力，也都取得了辉煌成就，创造了人间奇迹。 大千世界，滚滚红尘，人人都渴望事业成功，其成败如何，固然要受制于多种因素，但最重要一点就是投入时间精力血汗的多少，那些青史留名的成功人士，几乎无一不是竭尽全力，心无旁骛。生顿忙于科研和“仰望星空”，一生连恋爱都没顾得上谈：马克思长年遨游干理论思维的海洋乐不思返，最后病逝干书桌前；爱迪生直到80岁高龄，每天都要工作16个小时；为研制“东方神药”青蒿素，屠呦呦带领团队夜以幼日，加班加点，经历了190次失败之后，终于打开成功之门；在北京奥运会上大放异彩的“飞鱼”菲尔普斯，长达近20年里每天要接受大运动量的“魔鬼训练”…… 总有一些不得意者怨天尤人，怨父母没有给自己生个天才脑袋，怨机遇之门老是对自己关闭，其实，老天不会格外青睐谁，所谓天才，“就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已”。所谓机遇，无非是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”后的“蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。而且，也没有谁能轻轻松松成功，所谓“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，那也只是东坡居士的浪漫想象，如果没有吴、蜀全军将一的竭尽全力，拼死抗争，等待周公瑾的只能是“铜雀春深锁二乔”的悲剧。 每个渴望人生辉煌成功的人，都不妨先问问自己竭尽全力了吗? 【解析】【分析】（1）这是一道半命题作文题。题目引导学生关注生活中的美好瞬间，通过回忆特定的人物或场景，表达自己的情感和思考。可以通过补充题目，确定不同的立意。例如“我记住了你努力的样子”“我记住了你微笑的样子”“我记住了你勇敢的样子”等等，涵盖了各种积极向上的品质和情感。记叙文：要选取真实的生活片段，通过清晰的叙事结构，展现人物的形象和事件的经过。注意运用描写和抒情等表达方式，增强文章的感染力。散文：需要有明确的叙事或抒情线索，使文章紧密有序。感情表达要真挚，以引起读者的共鸣。 （2）这是一道材料作文题，材料围绕“竭尽全力”这一主题，给出了三则言论，旨在引导学生思考全力以赴对于成功和人生的意义。三则材料都强调了竭尽全力的重要性，无论是追求成功，还是发现自身的出色，都需要全力以赴地去做事。个人成长：努力实现自己的目标和梦想，通过全力以赴获得成功和自我提升。做事态度：专注于一件事，全身心投入，从而取得更好的成果。认识自我：只有竭尽全力，才能真正了解自己的潜力和能力。根据自己的感悟和经历，从给出的角度中选择一个进行立意，在写作过程中，要适当引用材料中的言论，以增强文章的关联性。可以通过具体事例、名人故事、自己的经历等来丰富文章内容，增强说服力。清晰地表达自己对竭尽全力的理解和看法。避免肤浅地阐述，要深入思考竭尽全力的意义和价值。 【点评】（1）本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。 （2）本题考查学生材料作文的写作能力。首先要读懂材料，全面把握，要抓住重点，理清关系。然后立意要准确，力求新颖，立志好坏影响到作文的创新程度。使用素材要恰当巧妙，我们要在恰当的地方直接或间接引用一下题干材料，可以照应话题，否则容易造成与材料疏远的感觉 。 28．【答案】【参考例文】 那些来自陌生人的感动 你我都曾有过感动，也许是那阳光照耀在身上的惬意，是冬日一杯热茶的温度，是寒风中裹着厚厚棉衣的庆幸。那份温暖你是否至今还存留在心底？或许，有一份温暖是来自于一个陌生人给予的。 我曾有过这样一次经历，它是我心中永存的感动。 一个下着雪的冬日，早早起床的我吃过早饭，就赶到马路边等候去学校的公交车。由于下雪，车没有按时到来。我只好一个人在雪地上徘徊，四周留下一串我的脚印。 “嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静。我一看，车来了。我兴奋地举手示意，车停了，可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群。我无奈地挤上车，扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味，我只觉得一阵眩晕。 我后面站的是一位中年男人，高且健壮的体格，黝黑而又严肃的脸庞，我头刚转过去就把我吓了一跳，心想这肯定不是什么好人，可是又没办法挪开脚步避开他，我只好“忍气吞声”了。 车不停地晃动着，我感到头越来越重，似乎要栽下去。突然，公交车来了个急刹车，我果然一个踉跄往前一扑，正当我就要扑倒时，一双有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站稳。周围的人只看了我一眼，就又别过头去了。我的脸微微发热，转身对那个扶我的人说了句“谢谢”，想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人。他笑了笑说：“没什么。” 后来的途中，我能感觉到他一直握着我的书包上的一根布带，以防我再次摔倒。我假装不知道，心中却早已温暖如春。 万物因阳光的温暖而生机勃勃，我的生活因善良人心的温暖而更加美好。那位可敬的陌生人带给我的感动，将是最美好而又最朴实的记忆！ 一个陌生人微不足道的帮助，却将感动我一辈子！ 【解析】【分析】（一）作文标题“那些来自陌生人的感动”。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如本文题“那些来自陌生人的感动”，其表意的重心在“陌生人”三个字上，审题时紧扣“陌生人”三个字思考，通过在审题和选材上做出一定的判断。如本文题“那些来自陌生人的感动”，题目限制了选材内容——使人感动的事，选材对象——具有限定性的“陌生人”，文题没有限制时间、地点等。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点等因素，那么，选材的范围显然就大多了。写好本文的关键在于对“感动”意蕴的理解。也就是因为“陌生人”所做的事让“我”高兴、伤心、害怕、恐惧、震惊、激动、骄傲、幸福、尴尬、失望、后悔、懊恼、受到启发和教育等。这些都可入题。 （二）材料作文。材料一“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，孔子赞赏颜回无论在什么样的物境下，都能够做到安贫乐道。苦中作乐，甚至是以苦为乐是因为颜回有高尚的精神生活。材料二“木床石枕冷家风，拥衾时魂梦亦爽；麦饭豆羹淡滋味，放箸处齿颊犹香”的意思：木床石枕清冷的家庭风尚，拥着被衾的时候梦中灵魂亦然明爽；麦饭豆羹淡泊的滋养味道，放下筷子的时候牙齿腮颊依然清香。那么两个材料的共同点就是：人俭朴一点没有什么，应该追求精神上的富足、安宁与幸福。当社会物质文明极大繁盛的时候，我们现代人有可能会遭遇更为复杂的内心困惑，感觉“穷得只有钱了”。因此，人更应该在满足物质需要的前提下，追求精神上的富足。按以上分析立意即可。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。 29．【答案】【参考例文】 学会创新 有人说，学会创新才能立足于世界不败之林，才能更好地发展和开拓。  随着时间的推移，我们发现创新变得越来越重要。文学上需要创新，产业上也要创新。只有学会创新，才能不被潮流落下，才能创造出更多的价值。  钱钟书先生曾在《论中国诗》一文中提到“中国诗是早熟的。早熟的代价是早衰。”这仅仅是因为中国诗一蹴就达顶峰，而后来的诗人多是沿用前人的套路来吟诗作赋，很少有人能够突破前人的束缚而学会创新，所以后来的很多诗也就失去了其意义所在，让人觉得空洞、乏味。文学也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就会有更多的人去争先恐后地追逐。而这其中更多的是忘却了其本身的价值，盲目追随。事实证明，这些套用别人的东西，不自主创新的东西往往经不过时间的冲刷，就被遗落在历史的长河中，不见天日。要学会创新，来提高作品的内涵，使之不落于俗套之中。  在中国的动漫市场也可见创新的重要性。随着时间的流逝，一切都在发生着变化。很显然，上个世纪的动漫也早已不再适用于这个时代的需求。我们不仅要在历史中寻找素材，更要立足于生活，从实践中学会创新。只有那样，才能与外来动漫竞争。如果没有创新，我们的动漫产业必然会在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前进的步伐。所以，学会创新，是竞争的必备条件。  在产业中，因为不断创新而取得辉煌成就的企业不在少数。而也有许多企业因固守传统，不懂得去创新，依靠自己原来的东西，完全适应不了竞争如此激烈的社会。也许曾经辉煌过、灿烂过，但是逐渐走向衰亡是必然的。而国内的很多自主创新企业，如海尔、奇瑞，它们之所以能够发展的如此迅速，超过更多的企业，是因为懂得创新的意义所在。所以只有不断创新，才能取得更大的进步。  对一个来说，创新很重要;对于一个企业来说，创新也很重要。对于一个国家来说，只有不断创新，自力更生，不依靠别国，才能立足于世界不败之林! 【解析】【分析】考查材料作文的写作。材料作文的写作，要仔细阅读材料，从材料中明确文章的立意。给出的材料都是关于“创新”的名言，很明显，这篇文章要求围绕“创新”进行构思写作，重点在于突出“创新”的重要意义。本文可以写成记叙文，叙述自己一次创新的经历，并点明这次创新带给自己的重要意义，叙述时要注意“创新”是要抛开旧的，创造新的，故要写出能体现“新”的地方，可以写自己读书时有了与他人不同的心得体会，自己在解决问题时用了他人没有用过的方法等等。也可以写成议论文，列举古往今来敢于创新、用于创新的事例或者引用关于创新的名人名言来论述创新的重要意义。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，拟好题目，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 30．【答案】【参考例文】 超越自我 每个人都有自己的梦想，那些神圣的梦想引导主宰着我们的人生；每个人都渴望成功，渴望自己成为强者。可是真正的强者究竟是什么呢？难道就是获得某一方面的成功，战胜比自己强的人，到达巅峰或者获得第一吗？这固然是强者，但依我看也不尽然。 前世界重量级拳王泰森，凭借他强健的体格、精湛的格斗技术，在美国打败了所有的竞争对手，全世界没有一个人与之抗衡，他是当之无愧的拳王！但结果又怎样呢？他恣意妄为，目无法纪，因拥有毒品和使用毒品后驾车，在美国亚利桑那州被判入狱24小时，缓刑3年。曾因强奸罪坐过班房的拳王再次面临着最多4年又3个月的牢狱生活。 他是强者吗？在拳击场上他是，但在人们心中他恐怕不是。危害社会、祸害人民的人怎能称之为强者！ 我认为真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我，最后获得成功的“勇士”们！2008年在我们中国北京举行的奥运会和残奥会上，那些在竞技场上拼搏着的身影，那些不断刷新着世界记录的勇士们，他们才是名副其实的强者！ 记得在2008年北京奥运会男子篮球比赛的小组赛中，中国队遇上了被称为“梦之队”的美国队，几乎每个人都知道这一场球赛必输无疑。可是中国男篮的那几个大男孩们，他们在赛场上英勇顽强，打出了中华民族那不屈不挠的民族精神，他们用自己的实际行动向世界宣布：中国人不服输！中国人永不放弃！最令我印象最深的是中国队的主力球员——姚明，他的脚在前几个月的公开赛中受了伤，并且直到奥运会上还没有完全康复。但姚明并没有以此为借口不上场，相反，40分钟的球赛，他居然凭着顽强的毅力，在场上坚持了长达30分钟。他没有令观众失望，也没有令他的球迷失望，而且我相信，在那场球赛中，最佩服他的应该是可以与他抗衡的对手——美国“梦八”队的主力球员科比。布莱恩特。试想，如若没有姚明在场上阻挡科比的进攻，科比定会像一只脱缰的野马在篮球场“自由”纵横。虽然，比赛最终还是输了，但不可否认的是，这是一场绝伦的比赛，因为中国男篮尽力了，他们超越了自我，创下了有史以来和美国队比赛分差最小的纪录——仅差31分。 中国男篮的那些运动员们，他们虽然不是第一，不是那场比赛的胜利者和强者，但他们那种奋力拼搏、超越自我、顽强不息的精神，打动了观看比赛的每一个人，你又怎能否认他们是真正的强者呢？他们的用自己的实际行动对奥林匹克精神做出了最完美的诠释。 也许你现在还不是第一，甚至是最后一名，但只要用尽全力，超越自我，永远朝着终点的方向前进，你就有成功的机会和希望，你就有可能是NO.1！ 【解析】【分析】这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。这则材料所包含的信息量大，如洪荒之力（比赛尽全力、训练尽全力）、目标（不一定要拿冠军，只求发挥水平，超越自己）、行动和坚持（三个月的集训就足以证明努力的程度）、真实（抱怨生不如死，满意自己的成绩）。写作时能注意它们之间的辩证关系，就可以准确立意。参考立意如下：奋力拼搏，力求超越自己；必须切合实际制定目标；能吃苦，尽全力，方能有意想不到的收获；务实则目标并不遥远（务实方能致远）；为目标不懈努力，可以无悔；展露真实的自己…… 须注意：学生如果从“知足常乐”角度立意，需要结合原材料内容：傅园慧的满足是拼尽全力、达到预定目标之后的 “知足”，不是不思进取、满足于现状的“知足”。如果忽视这一点可视为偏离题意。要多鼓励学生抒写正能量。 【点评】这是一道材料作文题。要将几句话的内容都认真研读，找到话语中间包含的重要信息，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的观点。这个观点就是立意的中心。根据采访内容确定作文的主旨：尽力而为、拼搏出成绩、知足常乐、发挥正常水平、做最好的自己等。写成记事的记叙文，表达方式上，主体内容，应以记叙这种表达方式为主，然后在文章的结尾以议论、抒情收尾，使文章的主题得以升华。如果写作议论文，切忌文体特征不鲜明。记叙、描写、议论等多种表达方式夹杂在一起，使议论文的特色不够突出。 31．【答案】最是书香能致远 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。 在我心灵深处，最依恋的就是浩如烟海的书。它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，唤醒了我沉睡的智慧....，给予了我知识、力量和勇气。 小时候，在家门前的者槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲《嫦娥奔月》《孟姜女哭长城》的故事。那些古老而美丽的神话传说，常常让我听得入迷。有一次，爷爷对我说：“孩子，你会在书中找到很多故事的!”并给我买了许多儿童绘本，而淘气的我却把书中美丽的公主涂成老太太，给英俊的王子添上两把白胡须一这成了我当时最大的乐趣，当然我也在书香中充实了自己。 不久，我告别了儿童绘本，走进了写满字的书的世界。记得第一次囫囵吞枣地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙了，太吸引人了。于是，我开始沉迷在书的世界中，仿佛每个字都是跳跃着的音符，给我快乐，使我陶醉。当白雪公主吐出了毒苹果，重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时，我悬着的心才终于落地；当周总理呕心沥血为人民鞠躬尽瘁时，我的泪水夺眶而出；当我的作文被当作范文在课堂上朗读时，我的心里激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的大世界，在书香中沉醉。 岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，经典文学对我产生了无尽的感召，而且在不断地改变着我，使我在书香中成长。曾经自卑且不爱说话的我，也学会给大家讲讲书中的故事，变得口若悬河起来。曾经凭着兴趣读书的我，也渐渐懂得了读书不是为了“颜如玉”和“黄金屋”，也不是为了光宗耀祖，更不是为了“敲”开官府的大门。我从心里高呼：“为了中华民族的崛起而读书!” 漫漫人生路，书香作伴。书香使我充实，书香令我陶醉，书香伴我成长! 【解析】【分析】考查命题作文的写作。题干要求以“最是书香能致远”为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。其实就是写一篇记叙文，向大家讲述你的读书故事。材料中习近平总书记的话告诉我们，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气，也是在告诉我们读书的好处。我们可以围绕读书的意义和作用，选取生活中我们是怎样读书的，在读书过程中发生过什么样的故事，把它写出来，分享给大家，让我们一起见证你的喜怒哀乐。以时间为线索，叙事要清楚，还可以运用抒情、议论、描写等多种表达方式让文章更有深意。 本文可以写人记事，从自己的阅读经历中选取材料，表达自己对于“书香”的理解与感悟，强调阅读对于自己成长的积极意义。以真情实悟打动读者。可以选择一部自己阅读过且相对比较熟悉的名著作品，如《红星照耀中国》，围绕这本名著中的经典人物故事阐述对自己成长的影响，对自己的人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。根据“以时间为线索，叙写你的阅读故事”可知本文要求写记叙文。 【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。 32．【答案】【参考例文】 我很快乐 我不知道自己除了那一点点稚嫩的文笔之外，到底还拥有些什么。我曾经满怀希望地在自己身上寻找点什么异于常人的特长，可我发现，除了那稚嫩的文笔，我一无所有。父亲画画一笔而成，甚至不需要橡皮，可我却连个圆也画不起来。母亲天生对数字十分敏感，一大串号码只看几遍就能记住，可我却一看到数字就头疼。我所有的，只有那稚嫩的文笔！ 那滋养我心中文学的水分或许是源自于小时候的一点点虚荣心吧！小学时，老师为了鼓励我们写周记，会在每一篇周记后评分，得五星和四星的有奖励，得五星的人要在全班同学面前朗读自己的周记。我是个有点小贪心的人，为了那点奖励，我每周都很认真地写，没完没了地写，拼尽全力地写。当我看到后面那五颗连成一串的星星时，当我得到应有的奖励时，当我在全班同学面前大声且自豪地朗读周记时，我第一次尝到了写作给我带来的甜头。也正是在那时，我对写作第一次有了一种额外的，莫名的感情。 后来，我慢慢长大。由于小学不认真读书，以至于开学第一天，望着眼前这座矮矮破破的初中，我长长地叹了口气。但我万万没有想到，这里却成了提高写作水平的一级重要的阶梯。 初中的老师，取消了周记的制度。于是，这成了我停笔的一个借口。在以后的很长一段时间里，我完全荒废了写作。在校，我抓紧课间的每一秒钟，在座位上奋笔疾书写作业，回到家，又开始马不停蹄地玩，看电视。我就这样漫无目的地活着，终日忙碌却没有做过一件有意义的事，但却啃着小学时打下的写作基础，拿着比别人高的作文分数。很多人都夸我作文写得好，而我却在这些赞扬声中变得惴惴不安。我害怕，我害怕这份原不属于我的财富有一天会被突然夺走。我想要抓住这个东西，并且一直去守护它。于是，我又重新拿起了那尘封多年的笔，笔尖与粗糙的纸面摩擦出“沙沙”的声音，那是一种熟悉的陌生感。 我是个奇怪的人。不知道是因为紧张还是别的什么原因。比赛总是给我一种很压抑的感觉。任何的比赛我都不抱有希望，所以每一次的获奖，我都异常高兴，这是一种意外的收获。老师总是叫我们要放平心态，要和自己比。其实我一直都在和自己比，我希望自己能够比以前有进步。 如今，进了高中，入了社后。我变得更爱写作了。平台也比以前大了很多，我开始遇到许多以前从未遇到过的困难，而我不得不去克服这些困难。我一直在努力，并且会一直努力下去。我渐渐地不再将写作作为得到奖励，赢得荣誉的工具，我越来越热爱写作。它是我现在全部的动力。 我很快乐，因为我很爱写作。 【解析】【分析】这是一篇材料作文。认识材料之后发现题目给出的话题是“乐”，也就是快乐。何谓“快乐”？字典里的解释是感到幸福和满意。求知者会议读书为快乐，贪玩者会以泡吧为快乐，无为者会以享乐为快乐。仁爱者会以山林为快乐，智慧者会以溪水为快乐，身处逆境者会以一帆风顺为快乐，漂泊流离的人视家人团聚为快乐……每个人眼中的快乐都不一样。材料提示我们，应该以勇担责任，完成使命作为快乐，把战胜困难视为快乐，把学习视为一种快乐。这些都是我们的立意点。当然我们不一定就局限于这三个点，比如把帮助别人视为快乐，把学会倾听视作一种快乐…… 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，确定文章的立意，拟好题目，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$