06 必修1 第四课 课时2 习近平新时代中国特色社会主义思想-【名师导航】2026年高考思想政治一轮总复习课件（统编版）

必修1　中国特色社会主义 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 课时2 习近平新时代中国特色社会主义思想 第四课　只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 情境 2024·安徽卷，2 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平总书记关于马克思主义中国化时代化的观点 2024·广西卷，1 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平总书记在广西考察时的论断 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 题源 考点 情境 2024·山东卷，19(2) 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国共产党高举真理的旗帜持续推进“中华之崛起”的历史进程 2024·浙江1月卷，26(3) 新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略 “千万工程”中A村的实践 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 题源 考点 情境 2024·黑吉辽卷，2 习近平新时代中国特色社会主义思想 “四个自信” 习近平总书记对新质生产力基本内涵的论述 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考点1　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．回答时代之问的科学理论 (1)习近平新时代中国特色社会主义思想的创立背景：习近平新时代中国特色社会主义思想，是时代的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 6 角度 特点 创立、丰富发展的背景 世情 世界百年未有之大变局加速演进 正是在把握世界发展大势、维护人类共同利益、推动中国与世界携手并进的过程中创立并不断丰富发展的 国情 中华民族伟大复兴进入关键时期 正是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的 中国式现代化全面推进拓展 正是在成功推进和拓展中国式现代化、推动人类文明发展的历史进程中创立并不断丰富发展的 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 角度 特点 创立、丰富发展的背景 科学 社会 主义 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 正是在对科学社会主义理论与实践的深邃思考、深刻总结，对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的 党情 中国共产党自我革命开辟新的境界 正是在党不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以伟大自我革命引领伟大社会革命的过程中创立并不断丰富发展的 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)习近平新时代中国特色社会主义思想解决的时代课题：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 2．原创性的治国理政新理念新思想新战略 (1)“十个明确”——思想层面(是什么) ①最本质特征：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②总任务：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ③社会主要矛盾：明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 ④两个布局：明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ⑤深化改革：明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ⑥依法治国：明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦高质量发展：明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ⑧强军目标：明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨大国外交：明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 ⑩从严治党：明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (2)“十四个坚持”——实践层面(怎么办) 党 坚持党对一切工作的领导，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持全面从严治党 人民 坚持以人民为中心，坚持人民当家作主，坚持在发展中保障和改善民生 发展 坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持人与自然和谐共生 国家 利益 坚持总体国家安全观，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (3)“十三个方面成就”：党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从十三个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。“十三个方面成就”全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念、成就和经验，既是习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果，又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一重要思想。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (4)“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的关系：彼此呼应、相互贯通，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 3．党和国家必须长期坚持的指导思想 为 什 么 伟 大 贡 献 ①理论创新有广度：贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现实和未来，贯通改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域 ②理论创新有深度：既坚持了老祖宗，又讲了很多新话，使我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度，为发展马克思主义作出了原创性贡献 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 为 什 么 历 史 意 义 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 怎 么 做 ①习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是新时代党和国家事业发展的根本遵循。在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义 ②必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．中国特色社会主义事业总体布局是“四个全面”，战略布局是“五位一体”。 提示：中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”，战略布局是“四个全面”。 2．全面深化改革总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 提示：全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 3．“十个明确”是“十四个坚持”的实践要求，二者统一于习近平新时代中国特色社会主义思想。 提示：“十四个坚持”是“十个明确”的实践要求。 4．“十三个方面成就”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 提示：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分，是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 5．(2023·辽宁卷，1③)中国式现代化理论实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 提示：习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考向一　习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 典题1　党的十九大、党的十九届六中全会提出的“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，必须长期坚持并不断丰富发展。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”是(　　) ①实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”　②对社会主义治国理政经验的创新发展　③对我国建设的实践经验和理论概括总结　④党中央治国理政的总方略 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[“十四个坚持”是实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”，①不选。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，这是对社会主义治国理政经验的创新发展，是我国建设的实践经验和理论概括总结，必须长期坚持并不断发展，②③入选。“四个全面”战略布局是新时代治国理政总方略，④不选。] 考向二　坚持习近平新时代中国特色社会主义思想 典题2　(2024·河北卷， 3)“飘扬的旗帜引领方向，复兴的民族热血沸腾，巨浪无阻前行的意志，自信的目光傲视风云……”一曲《领航》唱出了中华儿女在中国共产党的领导下勠力同心、勇毅前行的坚定信心。中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实现这一飞跃，需要我们 (　　) 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引 ②全面借鉴其他社会主义国家的建设经验 ③坚定不移地走中国特色社会主义道路 ④以实现经济高速增长为根本目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 B　[从材料中“飘扬的旗帜引领方向……自信的目光傲视风云……”可以看出，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实现这一飞跃，需要我们坚持习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，坚定不移地走中国特色社会主义道路，①③正确。对其他社会主义国家的建设经验要批判借鉴，“全面借鉴其他社会主义国家的建设经验”说法错误，②排除。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，实现经济高速增长不能作为我国发展的根本目标，④排除。] 典题3　(2023·新课标卷，13)党的二十大报告强调，继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。必须坚持人民至上，必须坚持自信自立，必须坚持守正创新，必须坚持问题导向，必须坚持系统观念，必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”(　　) ①是新时代继续推进理论创新的科学方法 ②实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 ③是对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问的系统回答 ④是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 B　[“六个必须坚持”是我们党从世界观和方法论的高度阐述的，是新时代继续推进理论创新的科学方法，深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想必须把握的基本点，①④正确。习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，系统回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，②③排除。] 变式 思考 (1)若增加选项⑤“深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质”，是否应选？ (2)若增加选项⑥“是继续推进理论创新必须始终坚持的基本点”，是否应选？ 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 典题4　(2024·广西卷，1)2023年12月习近平总书记在广西考察时指出，广西要牢牢把握高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，发挥自身优势，解放思想、创新求变，向海图强、开放发展，在建设新时代中国特色社会主义壮美广西上不断取得新进展，奋力谱写中国式现代化广西篇章。由此可见(　　) ①新时代中国特色社会主义壮美广西建设取得了重大成就 ②广西应发挥区位、平台、政策、资源等优势推进壮美广西建设 ③要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导推进壮美广西建设 ④解放思想、创新求变，向海图强、开放发展是壮美广西建设的目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[材料反映的是习近平总书记在广西考察时对广西未来工作的指示，并没有体现广西建设取得了重大成就，①不符合题意。广西要发挥自身优势，解放思想、创新求变，向海图强、开放发展，奋力谱写中国式现代化广西篇章，这表明广西应发挥区位、平台、政策、资源等优势推进壮美广西建设，②符合题意。习近平总书记在广西考察时作出建设壮美广西的指示，这说明要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导推进壮美广西建设，③符合题意。解放思想、创新求变，向海图强、开放发展是壮美广西建设的方向和路径，不是目标，④说法错误。] 典题5　(2024·安徽卷，2)习近平总书记指出：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。”下列对“魂脉”与“根脉”理解正确的是(　　) ①“魂脉”与“根脉”的思想来源相同，二者一脉相承 ②“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通 ③“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新 ④“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供物质基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[“魂脉”与“根脉”的思想来源不同，马克思主义来自西方，中华优秀传统文化是土生土长的中国文化，①错误。“魂脉”与“根脉”存在高度契合性，二者贯通融通，马克思主义中国化时代化与中华优秀传统文化相结合，②正确。“魂脉”与“根脉”的结合推进了党的理论守正创新，使党的理论不断发展和完善，③正确。“魂脉”与“根脉”的结合为深化改革提供理论基础，而非物质基础，④错误。故本题选C。] 考点2　方向决定道路　道路决定命运(含综合探究二) 1．深入理解方向、道路、命运 (1)旗帜问题、方向问题历来十分重要。一个党、一个国家朝着什么样的方向发展，选择什么样的道路，预示着什么样的前途命运，关系到国家能否实现富强，人民能否幸福生活。 (2)中国共产党带领全国人民坚持改革开放、走自己的路，成功开创了中国特色社会主义这一引领民族复兴的伟大道路。这条道路是实现中国社会主义现代化的必由之路，是实现国强民富的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 35 (3)我们要坚定道路自信，始终坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，在坚持中不断完善和发展中国特色社会主义制度，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面的创新，让中国特色社会主义制度更加成熟完善，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 2．中国为什么能实现中华民族伟大复兴 (1)信仰、信念、信心，任何时候都至关重要。对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 (2)中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可挡的磅礴力量。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 (3)经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 (4)建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 1．中国式现代化道路具有西方现代化道路无可比拟的普世价值。 提示：中国式现代化道路突出中国特色，并不具有普世价值。 2．中国特色社会主义实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 提示：十月革命实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 3．对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大物质力量。 提示：对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 考向一　坚持中国道路 典题1　2023年3月1日出版的第5期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《新时代党和人民奋进的必由之路》。文章指出，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。只要始终不渝走中国特色社会主义道路，我们就一定能够不断实现人民对美好生活的向往，不断推进全体人民共同富裕。关于中国特色社会主义道路，下列说法正确的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 ①消除社会基本矛盾必须走中国特色社会主义道路 ②中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 ③走中国特色社会主义道路，就能实现中华民族伟大复兴 ④中国特色社会主义道路，必须在中国共产党的领导下进行 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 D　[生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾是人类社会的基本矛盾，这一基本矛盾伴随人类社会始终，能够调整，但不能消除，①错误。中国特色社会主义道路，必须在中国共产党的领导下进行，这是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，②④符合题意。实现中华民族的伟大复兴，必须坚持走中国特色社会主义道路，除此以外还需要具备诸多条件，③说法不严谨。] 考向二　坚定信仰、信念、信心 典题2　(2024·黑吉辽卷，2)习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”。该理论的贡献在于(　　) ①阐释了新质生产力的特点，成为生产力发展水平的重要标志 ②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引 ③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论 ④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 课时2　习近平新时代中国特色社会主义思想 C　[生产工具是生产力发展水平的重要标志，而不是新质生产力理论，①错误。新质生产力的产生、基本内涵、特点、关键及其本质说明新质生产力理论丰富了习近平经济思想的内涵，能够为高质量发展提供科学指引，也深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论，②③正确。“生产要素创新性配置”“优化组合的跃升”并不是在拓展生产力构成的基本要素，况且生产力构成的基本要素是劳动者、劳动资料、劳动对象，“拓展了生产力构成的基本要素”的说法本身也欠妥，④排除。] $$