选择性必修2 高考新对策(7) 突出平等公正 落实权利义务(课件PPT)-【赢在微点·顶层设计】2027年高中政治高考一轮总复习

(七)　突出平等公正 落实权利义务 高|考|新|对|策 备考千金方 2 《法律与生活》命题新特点 高考试题一个突出特点就是：更加突出对实现平等公正、落实权利义务的考查。原因是：第一，平等是社会主义法律的基本属性,公平正义是法律所追求的基本价值之一；第二，平等、公正是社会主义核心价值观的内容和要求，而实现平等公正就必须通过落实权利与义务来达成；第三，人民民主专政的本质就是要实现人民当家作主，实现人民当家作主就必须让人民依法享有权利、履行相应义务。下面我们一起来分析一下高考试题： 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.材料形式新，主要有三种：①提供具体案例，要求回答问题；②提供具体案例和相关法律条文，要求回答问题；③提供具体案例和相关人员的观点或诉求，要求回答问题。 2.设问形式新，主要有三种：①评价主体的行为或观点(如2024·新课标卷第41题、湖南卷第19题等)；②分析相关人员的诉求是否会得到支持，并说明理由(如2024·黑吉辽卷第18题等)；③相关主体如何维权(如2024·湖北卷第20题、安徽卷第19题等)。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.大道至简，备考只需做到：主体甲、乙、丙，权利(义务)1、2、3，方法(途径)A、B、C。 2.入手从繁，首先要弄清主体有哪些，每个人都处于多种不同的社会关系之中，承担着多种不同的社会角色，所以要在不同的社会关系中确定好不同的社会角色，即不同的主体。其次要弄清楚不同主体的权利与义务。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (1)从一般的人与物的关系看：第一，人身权(包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等)；第二，财产权(包括：所有权、他物权、著作权、专利权、商标权等) 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (2)从生产经营者、消费者的关系看：第一，生产经营者之间发生交易活动时，要根据合同订立与履行的原则订立买卖合同，确立双方的权利与义务、承担相应的法律责任(免责的除外)；生产经营者之间要进行正当竞争，不得侵犯其他生产经营者的合法权益。第二，经营者与消费者发生交易行为时，经营者要自觉遵循市场交易原则，维护消费者合法权益(消费者合法权益主要包括：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、求偿权、结社权、获取知识权、受尊重权、监督权) 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (3)从生产经营者与劳动者的关系看：第一，生产经营者与劳动者发生劳动关系时，要依法签订劳动合同，确定好双方的权利与义务等。第二，劳动者的权利主要有：平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利、自由选择职业的权利等；劳动者的义务主要有：完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规程、遵守劳动纪律和职业道德。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (4)从父母与子女、夫妻双方的关系看：第一，父母对子女的义务主要有：抚养、教育、保护子女，直到子女满18周岁，并且对成年子女在特定情况下仍有抚养义务；第二，子女对父母的义务主要有：赡养、扶助；第三，父母与子女有相互继承的权利，且互为第一顺序继承人；第四，夫妻双方的权利主要有：各自使用自己姓名的权利、都有参加生产、工作、学习和社交活动的自由、有平等处理夫妻共同财产的权利、夫妻双方相互继承财产的权利；第五，夫妻双方的义务主要有：双方应当互相忠实、互相尊重、互相关爱，双方都有实行计划生育的义务，夫妻有相互扶养的义务，一方在困难时，另一方应给予扶持。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 (5)从原告、被告、法院的关系看：第一，民事诉讼中原告的主要权利有：提起诉讼的权利、委托诉讼代理人的权利、提供证据和申请证据保护的权利、申请回避权、补充变更诉讼请求权、其他权利 (包括：申请财产保全、先于执行强制执行、撤诉以及上诉等权利)。第二，民事诉讼中原告的主要义务有：依法行使诉讼权利，遵守诉讼程序；提供真实、准确的证据，不得伪造、毁灭证据；按照法院的要求参加庭审活动，配合法院查明案件事实；履行发生法律效率的判决书、裁定书和调解书。第三，民事诉讼中被告的主要权利有：委托诉 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 讼代理人的权利、提供证据和申请证据保护的权利、申请回避权、辩论权、上诉权。第四，民事诉讼中被告的主要义务有：遵守诉讼秩序依法应诉；提供真实、准确的证据，不得伪造、毁灭证据或阻碍原告收集证据；按照法院的要求参加庭审活动，配合法院查明案件事实并尊重法院的判决结果；履行发生法律效力的判决书、裁定书和调解书的义务。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.关于维权，第一步要根据事实依据和法理依据判定不同主体拥有哪些权利，应该履行哪些义务；第二歩要根据不同的事件与维权诉求，合法行使自己的权利，选择合法的维权途径和方法；第三步要特别注意证据的收集与运用。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 　　(2024·湖北卷T20)阅读材料，完成下列要求。 郝某常请朋友去家门口的A餐馆吃饭，除了方便、口味不错，还因为老板爽快，每次买单遇到总价不是整数时，都主动抹了零头，但最近的一次很不愉快。郝某这次实际消费了529元，买单后才发现被收了530元，于是顺口问了一句：“咋还多收了我的钱呢?”新来的收银员不认识郝某，斜眼问他：“你差那一块钱吗?”郝某感觉被冒犯，与对方争吵了起来，要求返还一元钱并赔礼道歉。没想到老板这次也较真了，拒绝返还，理由是过去每次的抹零加起来远不止一元钱。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 运用《法律与生活》知识回答：A餐馆老板能否多收这一元钱并说明理由；如果双方不能达成和解，郝某坚持维权，请你给他一些建议。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 材料形式 具体案例 设问形式 ①餐馆老板的行为是否正确并说明理由 ②消费者如何维权 确定主体 ①经营者　②消费者 确定权利 与义务 ①经营者要遵循市场交易中的自愿、平等、公平、诚实、信用原则，不得侵犯和损害消费者的合法权利和利益 ②消费者：依据材料可知侵犯了消费者的知情权、公平交易权、人格尊严权 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 法理依据 《中华人民共和国消费者权益法》规定，经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用原则，《中华人民共和国价格法》规定，经营者不得在标价之外加价出售，不得收取任何未予标明的费用。(本题这两个法理依据，一是用于分析材料中主体行为；二是要在平时学习中掌握) 事实依据 ①未告知消费者用“四舍五入”法结账→侵犯了消费者的知情权 ②擅自“五入”的做法→侵犯了消费者的公平交易权 ③收银员的言行→侵犯了消费者的人格尊严权 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 如何维权 ①确定诉求，本题应是要求返还一元钱并要求赔礼道歉。②分步骤、看情况选择维权的途径和方式：先是要求和解，如果这一步不能解决→就可以请求消费者协会或依法成立的其他调解组织介入调解，如果还不能解决→就可以利用证据，拨打12315投诉举报，及时向市场监管部门进行反映，捍卫自己的合法权益，如果还不能解决→可以提请仲裁或向人民法院提起诉讼 组织答案 根据如上分析，按照一定的逻辑关系进行有序、清晰、准确、规范表达即可 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 尝试解答 　　参考答案　A餐馆不能多收这一元钱。 根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规定，经营者与消费者进行交易，应当遵循自愿、平等、公平、诚实信用的原则。同时， 《中华人民共和国价格法》规定，经营者不得在标价之外加价出售商品，不得收取任何未予标明的费用。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 A餐馆行为违反法律规定，属于构成在标价之外加价出售商品或者收取未标明的费用的违法行为。经营者在未告知消费者的情况下，擅自使用“四舍五入”收银方式侵犯了消费者的知情权，当然，商家“四舍五入”的做法中，“四舍”属于商家让利的自愿行为，但擅自“五入”的做法违背了消费者的公平交易权。因此餐馆老板并不能将过去每次的抹零与这次多收的一元钱相抵。A餐馆“反向抹零”涉嫌违法，触碰到了消费者权益的底线，侵害了消费环境的公平公正，要据实收取每一笔交易费用，真正做到诚实守信、守法经营。且A餐馆收银员 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 的言行，涉嫌侵害郝某人格尊严权。故A餐馆老板应该返还一元钱并向郝某赔礼道歉。 如果双方不能达成和解，郝某坚持维权，可以通过多种途径维护自身权益：可以请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织介入调解；如仍未解决，可保留好相关票据及付款凭证，拨打12315投诉举报，及时向市场监管部门进行反映，捍卫自己的合法权益。如仍未解决，还可提请仲裁或向人民法院提起诉讼。 高考复习顶层设计 政治 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 新课 标卷 第22题，选择题 考查消费者的自主选择权 都是在考查权利的实现和义务的履行 第41题，主观题，请运用《法律与生活》知识，对乙的请求和甲的辩称加以评价 考查相邻关系的处理，明确双方的权利义务及侵权责任 山东 卷 第16题第(2)问，主观题，结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，阐明甲社区在推进嵌入式服务设施建设过程中应如何处理好社区、居民、服务运营企业之间的关系 考查保护社区居民的财产权，用合同明确双方责任关系(即明确双方的权利与义务) 湖北 卷 第9题，选择题 考查消费者的知情权、公平交易权、人格尊严权以及维权的途径和方式 都是在考查权利的实现和义务的履行 第10题，选择题 第20题，主观题。运用《法律与生活》知识回答：A餐馆老板能否多收这一元钱并说明理由；如果双方不能达成和解，郝某坚持维权，请你给他一些建议 湖南 卷 第13题，选择题 考查妥善处理相邻关系、尊重对方权利，履行己方义务，诉讼权 第14题，选择题 第19题，主观题。结合材料，运用《法律与生活》知识，对上述情境分别予以评析 考查所有权、抵押权、用益物权等，以及买卖合同 黑吉 辽卷 第13题，选择题 考查劳动合同，以维护劳动者权益 都是在考查权利的实现和义务的履行 第18题，结合材料，运用《法律与生活》知识，判断甲的诉讼请求是否会获得人民法院的支持，并说明理由 考查人身权、财产权、知情权等 安徽 卷 第13题，选择题 考查知识产权，不正当竞争 第14题，选择题 考查遗赠、财产权、扶养义务 第19题，主观题。结合材料，运用《法律与生活》知识，从维护自身合法权益角度谈谈如何做一个明白的劳动者 考查劳动者如何维护自己的合法权益 北京 卷 第10题，选择题 考查如何行使权利、如何维权 都是在考查权利的实现和义务的履行 第11题，选择题 考查如何维权 第19题，主观题。阅读材料，参考示例，完成下表 考查公司的权利与义务及侵权责任 $$