安徽省淮南市东部联考2024-2025学年九年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期语文学科期中考试暨中考模拟 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）自古以来，战争常常让人民百感交集。从《十五从军征》“____________，____________”中，我们读到主人公久服兵役，家中已成动物寄居的场所；从杜甫《春望》“____________，____________”中，我们读到花鸟也因战争而悲伤落泪；从《渔家傲·秋思》“____________，____________”中，我们读出了范仲淹既渴望建功立业又思亲念乡的矛盾之情。 （2）古诗句中常常蕴含深刻哲理。如苏轼《题西林壁》中的“____________，____________”蕴含着“看问题应客观全面”的哲理；陆游《游山西村》中的“____________，____________”蕴含了“人在逆境会生发出新希望”的哲理。 2. 请运用积累的知识，完成下面小题。. 作家作品 情节摘录 《西游记》 【甲】行者道：“不是怪你来迟，这泼牛十分无礼！我向罗chà处弄得扇子来，却被这sī变作你的模样，曰称迎我，我一时欢悦，转把扇子递在他手，他却现了本像，与老孙在此比并，所以误了大事也。” 《水浒传》 【乙】就行出榜，去各处招抚，以安百姓。其余随从贼徒，不伤人者，亦.准其自首投降，复为乡民，拨还产业田：园。克复州县已了，各调守御官军，护境安民，不在话下。 罗广赋、杨益言《红岩;》 【丙】他觉得那位“看守员”被敌特识破的可能性很小，因为他一贯谨慎小心；最大的可能，就是遇到了敌特最近采取的换防措施，突然把他调走了。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 模（ ） 样 招抚（ ） 罗 chà（ ） 这sī（ ） （2）下面选项中与“识破”的“破”意思相同的一项是（ ） A. 破碎 B. 破格 C. 破案 D. 破阵 （3）情节摘录【甲】：画线的“你”是指______.（填人物），【乙】作者是_______；《红岩》中江姐的真实姓名是_______。 （4）经典小说往往都蕴含了“舍”与“得”的智慧，请从下面的名著人物中，任选一个，结合相关情节简要阐述。 示例：简·爱：当她得知罗切斯特有妻子的时候，毅然离开了庄园，舍弃了安定的生活和渴望的爱情，但是她却获得了人格的尊严。 备选人物：孙悟空 （《西游记》） 鲁智深 （《水浒传》） 华子良（《红岩》） 3. 某中学以“劳动进校园”为主题开展综合性学习活动，请你一起参与。 （1）【劳动目的我宣传】下面是小明同学摘抄的一则宣传材料，请你帮他修改。 【甲】东汉许慎“说文解字”解析，“劳”字同“勞”，由“力、一、火”三部分组成，“力”代表力气、用力，“一”象征房屋，“炊”意指光明、温暖和希望。“勞”字本义为向上用力，意涵用力做工方能有所获，引申为劳作可以创造美好愿景。“动”字同“勤”，“動”由“重”和“力”两部分组成，本义为发力起动，引申为很用力地负重劳作。【乙】故“劳”“动”合义，意为 ，象征人们通过辛劳付出、勤劳工作，能够走向光明、感获温暖、收获希望。 【丙】综观历史文献，“劳动”“劳作”“辛劳”“勤劳”等诸辞，都占有重要的一席之地。 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。__________ ②请结合语境，在【乙】处的横线上填写合适的内容。__________ ③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。__________ （2）【劳动意义我探究】探究下面的名言，用自己的话概括劳动的意义。 材料一：看啊！世界不是劳动的艺术品吗?没有劳动就没有世界。——邓中夏 材料二：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获， 日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅 材料三：不管是什么人，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此。——契诃夫 （3）【劳动价值我实践】学校为同学们开辟了一片实践基地，让同学们种植蔬菜或花卉，请仿照示例为它命名，并解说你的创意。 示例：命名：蔬乐园，创意：来源于陶渊明《读<山海经>(其一)》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 阅读下面的文字，回答问题。 眷恋边防那座山 刘郑伊 ①19岁那年，他带着满腔热血，踏入了新疆军区某边防团侦察连。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”他立志要成为一名优秀的军人，守卫祖国的边关。 ②在日复一日的训练中，他总是不知疲倦地冲在队伍最前面。训练结束后，战友们看着气喘吁吁的他，不解地问：“你真的需要这么拼命吗？”他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” ③他心中一直有一个梦想，那就是沿着父亲曾经走过的巡逻路前行，亲眼看看那些让他魂牵梦萦的界碑。 ④终于，他迎来第一次巡逻任务。巡逻路上，山高林密、道路崎岖，稍有不慎，就有坠入深渊的危险。他明白在边防巡逻，不仅要有过硬的军事技能，还要有临危不惧的心理素质。他跌跌撞撞，靠着班长的帮助爬坡上坎。当他终于站在山间的界碑前时，他弯腰喘着粗气，眼睛渐渐湿润了。班长递给他一桶红油漆，示意他给界碑描红。可他却摇了摇头，走到界碑前，顺着凹进去的字迹，用手指轻轻地描了一遍“中国”二字。“等我成为一名合格的边防侦察兵，我再亲自将这两个字描红。”他这样对班长说，更像是在对自己说。 ⑤一年时光匆匆流逝，他成绩优异，在同年兵中第一个当上了班长。再次站在界碑前，他手握笔刷，看着“中国”二字在红漆的映衬下愈发鲜艳，心中的热血也随之沸腾。 ⑥随着时间的推移，他考学提干。许多战友都以为他不会再回到边防。然而，军校毕业后，他戴着大红花又回到了这里，回到了他深爱的边防团。 ⑦刚一回边防团，他便迫不及待地骑上马，在草原上驰骋。他说，在外求学的两年里，他无时无刻不想念着西北边关、蓝天白云、马蹄声声，以及那条让他魂牵梦萦的巡逻路和一座座威严耸立的界碑。伊犁是他的故乡，驻守边防是他的使命。 ⑧他主动请求到边防团担任排长。每年，他都会带领战士们执勤巡边。有一次，他带战友去边境线勘探地形，结束时已是深夜。山路陡峭，更何况刚下过雨的道路十分泥泞。在返回哨所的途中，车轮陷在土里，车辆无法启动。正当他们下车挖土时，四周突然出现了一双双绿幽幽的眼睛——狼群来了。来不及多想，他们迅速冲进车内锁紧门窗。狼群开始疯狂地扒车，有两头狼甚至跳到了引擎盖上。在陡峭的山路中，突围难度很大。他们一动也不动地紧紧靠在一起，盯着车外的狼群。 ⑨直到天亮，狼群才不甘地散去。那次惊险经历让他至今难以忘怀，那一双双绿色的眼睛还会时不时出现在他的梦中。 ⑩他一步一个脚印，成为边防团参谋长。他卸任时，该团创造了连续4年防区无人畜越界的纪录。每当巡逻经过那条曾遭遇狼群的山路，他总会想，要是再遇狼群，一定要和它们斗上一斗。可直到他离开边防团、离开伊犁，那群狼也没有再出现过。 ⑪高原的风，带走了他的青春，却带不走他对高原永远的热爱。他是我的父亲。如今，每当看到有关边防的报道，他的眼都会变得很亮。我知道，他的心依然深深眷恋着边防的那座山，依然深深怀念着那座山上曾经的战友和火热的青春。 （选自《解放军报》2024年12月10日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 第④段中他不描红界碑的原因是他当时认为自己还未成为一名合格的边防侦察兵。 B. 第⑨段“那次惊险经历让他至今难以忘怀”指第一次边防巡逻路上他跌跌撞撞地爬坡上坎。 C. 第⑪段在文中有总结全文、点明主旨、揭示人物身份、增强情感共鸣、深化主题的作用。 D. 文章按照时间顺序进行叙述，描写了“我”的父亲从19岁踏入边防团到离开边防团的过程。 5. 请从描写方法的角度，赏析下面句子的表达效果。 他双手撑着膝盖，回头看了一眼战友，目光又投向远方连绵起伏的昆仑山和与山顶相接的湛蓝天际，坚定地回答：“不拼，就没资格去巡逻。” 6. 文章以“眷恋边防那座山”为标题，试分析其作用。 7. 本文叙事采用第三人称“他”，有何表达效果？ 8. 请结合文章内容，简要分析“他”是一个怎样的人。 【二】（16分） 9. 阅读下文，回答问题。 材料一： 科学实验证明，生态系统中物种越丰富，它的创造力就越大。每一种物种的绝迹，都预示着很多物种即将面临死亡。生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用。黄河流域曾是中华民族的摇篮，几千年以前，那里还是一片十分富饶的土地，树木林立、百花芬芳，各种野生动物四处出没。但由于长期的战争及人类过度的开发利用，这里已变成生物多样性十分贫乏的地区，到处是黄土荒坡，遇到刮风的天气便是飞沙走石，沙漠化现象严重。生物多样性在大气层成分、地球表面湿度、地表沉积层氧化还原电位以及PH值等方面的调控发挥着重要作用。例如，现在地球大气层中的氧气含量为21%，供给我们自由呼吸，这主要应归功于植物的光合作用。在地球早期的历史中，大气中氧气的含量要低很多。据科学家估计，假如断绝了植物的光合作用，那么大气层中的氧气，将会由于氧化反应在数千年内消耗殆尽。当前世界上许多地区的景观单调，地力衰退，病虫害猖獗，资源枯竭，环境恶化等问题，都与生物多样性遭到破坏有密切的关系。 （摘自《大众科学》2023.7） 材料二： ①近日，北京市农林科学院利用整合分析的手段，搜集了全球138个植树造林样地中共361个配对的26个类群的生物多样性数据。研究发现，人工林中生物多样性（物种丰富度）和多度低于原始森林，达到了与次生演替林地相似的水平，但随着人工林种植和管理制度而发生变化。具体而言，再造林的生物多样性高于造林生态系统；混种、本地物种种植和未管理的人工林生物多样性高于单一物种、外来物种种植和高强度管理人工林。人工林中脊椎动物、无脊椎动物和植物的多样性低于自然森林，而地下生物多样性与自然森林无差异。人工林中无脊椎动物多样性低于次生演替，而植物多样性高于次生演替。此外，不论在哪种种植和管理制度下，再造林的生物多样性随着再造林年龄的增加而增加。结构方程模型表明，再造林中的地上动物多样性受冠层覆盖和植物多样性的驱动，而再造林主要通过改变土壤有机碳和氮来影响地下生物多样性。 ②该研究结果表明，通过本地物种混合种植进行造林将更有益于生物多样性，揭示集约化管理的人工林中生物多样性显著低于以恢复为导向的人工林，强调原始森林的不可替代性，肯定人工林是一种快速恢复生物多样性的可靠方法，为我国植树造林工程提供了理论支持。 （摘自《中国科学报》2023.1.7） 材料三： ①生物多样性保护是地球健康运行的基础，关乎人类与整个地球的未来。生物多样性为人类的生存和发展提供必要的生态支撑和生态服务，包括直接的作为食物、药品和生产生活材料，间接的气候水文调节等等。比如，据估计，2010年大熊猫及其保护区的生态系统服务价值在26亿美元至69亿美元之间，是投入成本的10倍至27倍。 ②作为生态环境的重要组成部分，生物多样性对生态系统的完整性和稳定性也至关重要。后者正是社会经济高质量发展、人民生活品质提高的重要支撑。 ③我国高度重视生物多样性保护。目前采取的措施有：在生物多样性保护成为共识的背景下，大力推动保护生物学研究的发展，为生物多样性及濒危物种保护相关决策提供强有力的科技支撑。其二，积极建立野生动植物保护和自然保护地体系，为生物多样性保护提供强有力的环境支撑。其三，划定并严守生态保护红线是我国生物多样性保护的一大创新。 （摘自《人民日报》） （1）从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 科学研究证明，生物多样性有助于提高生态系统的稳定性。 B. 生物多样性遭到破坏是造成许多地区景观单调，地力衰退，病虫害猖獗，资源枯竭，环境恶化等问题的主要原因。 C. 虽然人工林是一种快速恢复生物多样性的可靠方法，但并不能代替原始森林。 D. 我国虽然高度重视多样性的保护，也采取了一些有力的措施。但我国幅员辽阔，地域自然条件和自然资源差异大，在生物多样性保护进程中，还要灵活机动、因地制宜，已形成了多种特色模式。 （2）材料一画线句采用了什么说明方法，有何作用？ （3）材料三说“生物多样性保护是地球健康运行的基础，关乎人类与整个地球的未来”，试从材料一和材料二中找出相关的依据。 （4）除了材料三列举的三项举措，结合其他两则材料和自己的生活体验，说说我们还可以为保护生物的多样性去做哪些具体的工作？ 【三】（16分） 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便全船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠①，作六桥②下客子，了此山水一段情障③乎？是日分韵，各赋一诗而别。 （选自袁宗道《极乐寺纪游》） 【注】①进贤冠：古时儒者所戴的一种表示身份的缁布冠，这里指弃官退隐。②六桥：在杭州西湖苏堤上，称“跨虾六桥”，风景优美。③情障：这里指情缘。 10. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）才通人 才：________ （2）悉如外人 悉：_________ （3）余因叹西湖胜景 胜：________ （4）是日分韵 是：_________ 11. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞 12. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 13. 【甲】【乙】两文同是写景，但表达的情感有所不同。请简要分析。 三、作文（55分+5分卷面分） 14. 请阅读下面的文字，按要求作文。 告别了懵懂青涩的少年时代。张开双臂拥抱五色斑斓的青春。一路走来，有阳光满路，也有阴雨绵绵。我们有亲人的关爱、师友的支持、知识的指引，还有对美丽未来的憧憬……这些时时刻刻都在感动和激励着你不断向前。 上述材料引发了你怎样的联想、感触与思考？ 请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 2024—2025学年度第二学期语文学科期中考试暨中考模拟 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 兔从狗窦入 ②. 雉从梁上飞 ③. 感时花溅泪 ④. 恨别鸟惊心 ⑤. 浊酒一杯家万里 ⑥. 燕然未勒归无计 ⑦. 横看成岭侧成峰 ⑧. 远近高低各不同 ⑨. 山重水复疑无路 ⑩. 柳暗花明又一村 【2题答案】 【答案】（1） ①. mú ②. fǔ ③. 刹 ④. 厮 （2）C （3） ①. 猪八戒（猪悟能、猪刚鬣） ②. 施耐庵 ③. 江竹筠、江竹君、江雪琴 （4）示例： ①孙悟空在取经路上，虽然对唐僧的一些观念不认同，多次蒙受不白之冤，但他舍弃了自由自在的生活，努力改变，护送唐僧取得真经，成就了正果，功德圆满。 ②鲁智深在征讨方腊归来后，不愿与宋江一同回京受赏，他舍弃了功名利禄，却得以善终，在六和寺圆寂。 ③华子良被关押在白公馆的时候，委曲求全、装疯卖傻十多年，虽舍弃了自己正常人的尊严，但他却获得了特务的宽松看管，得知了敌人的“提前分批秘裁”计划，为越狱计划作出了重要贡献。（意思对即可） 【3题答案】 【答案】（1） ①. 将说文解字两侧的双引号改成书名号 ②. 示例：下力气劳作，即能有所创获 ③. 删除“等”或“诸” （2）劳动创造世界，劳动创造价值，劳动创造幸福和快乐。 （3）命名：落英园，创意：来源于陶渊明《桃花源记》中的“芳草鲜美，落英缤纷”。用“落英园”命名，富有文化气息，不但点明这里种植的是花卉，还表明学生能在基地里欣赏花卉，提升审美能力，丰富精神世界。 二、阅读（55分） 【一】（23分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. 综合运用了动作描写、神态描写和语言描写，生动地刻画了一个坚毅、勇敢、有责任感的边防军人形象，增强了句子的表现力和感染力，使读者更加深刻地理解并感受到他对边防事业的热爱和执着追求，为后文他继续留在边防团、带领战士们巡逻等情节的发展埋下了伏笔。 6. 文中整个故事都围绕着“边防那座山”展开，“边防那座山”是本文的线索，标题起到了贯穿全文的作用；标题富有情感和画面感，能激发读者的好奇心和阅读兴趣；设置悬念，标题中的“眷恋”和“边防那座山”相结合，读者会想知道为什么主人公会如此眷恋边防。 7. ①不受时间和空间的束缚，便于多角度叙述：通过第三人称“他”的叙述，读者可以了解到父亲的成长历程、心路变化以及父亲在边防团中的种种经历，从而更加全面地了解父亲的性格和故事背景。②增强故事的客观性：让读者能够更加冷静地阅读和理解故事的内容，有助于减少主观情感的干扰，使得故事更加真实可信。 8. ①热爱祖国，热爱高原。他立志做一名优秀的军人，总是冲在队伍最前面。②热爱边防事业，无私奉献。他考学提干后还是选择驻守边防。③机智勇敢。面对狼群，他迅速做出反应保护自身及战友的安全。④敬业，恪尽职守。每年，他都会带领战士们执勤巡边，在任期间连续4年防区无人畜越界的记录。 【二】（16分） 【9题答案】 【答案】（1）B （2）采用了作比较的说明方法。将黄河流域几千年前的富饶景象与现在的荒凉景象进行对比，突出强调了生物多样性遭到破坏的严重后果，增强了文章的说服力。 （3）材料一中提到，生物多样性在保持土壤肥力、保证水质、调节气候等方面发挥了重要作用，并且生物多样性遭到破坏会导致景观单调、地力衰退、病虫害猖獗、资源枯竭、环境恶化等问题。材料二中提到，人工林中的生物多样性对地上动物多样性和地下生物多样性有重要影响，再造林中的地上动物多样性受冠层覆盖和植物多样性的驱动，这说明了生物多样性对生态系统的稳定性和功能的重要性。 （4）首先，我们可以积极参与植树造林活动，增加绿色植被，为生物提供栖息地；其次，我们可以倡导使用本地物种进行绿化，避免外来物种对本地生态系统的破坏；最后，在日常生活中，我们要减少污染，保护生态环境，比如减少使用一次性塑料制品，垃圾分类投放等。 【三】（16分） 【10~13题答案】 【答案】10. ①. 仅仅，只 ②. 全，都 ③. 优美，美好 ④. 这 11. 殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞 12. （1）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声可以互相听到。（2）极乐寺距离桥大约三里路，沿途（的风景）也很好。 13. 甲文勾画出桃花源一幅和谐安宁的田园图画，表达出作者追求美好生活的理想和对当时现实生活的不满。乙文描绘极乐寺优美的景致，表达出作者对官场的鄙弃，以及对自然山水的渴慕。 三、作文（55分+5分卷面分） 【14题答案】 【答案】例文： 感动 人生处处充满着感动，感动犹如那炽热的火花，温暖着人们，让人们有重新奋斗的动力；感动犹如那树上甜蜜的果实，让人吃了之后，甜出了眼泪；感动犹如那圣光的照耀，照在人们的心田，洗净人们心中的不净。 而令我最感动的，则是那天晚上父亲给我盖被子的情景。 复习阶段到了，我一改以前那懒惰的性格，开始变得认真起来了，由于作业量大，睡觉的时间越来越短，导致我的抵抗力下降，再加上睡觉时踢被子，第二天早上我拉肚子了。 那天晚上，我拖着无比疲倦的身躯，在完成了一天的学习任务之后终于承受不住，倒在了床上。在半梦半醒之中，我隐隐约约听到了赤脚走路的声音，轻轻的，我微微地睁开眼，一个肥胖而又模糊的身影向我走了过来。 原来是父亲，他摸了摸我的被子，又小心翼翼地用两指夹起被角，轻而缓地往上拉。当他把被子拉到我的下巴之后，又把我脖子旁的被子往下轻轻按了按，以盖住我的肩膀。接着他又把我脚上的被子往里折了折，以盖住我的双脚。为了防止我落枕，他又把我的枕头往上挪了挪。我就着月光，看到了父亲那慈祥的笑脸，还有那肥胖的身躯。他额头上的皱纹让人看了十分难受，那醒目的白发是那样的刺眼。做完这些之后， 他才放心地离去。他关门的声音是那样的轻，当锁舌扣进锁洞时，那声音仿佛是寂静的夜晚中微弱的风声，消失在我的耳畔。 我不由地笑了，笑得是那样开心，为的是父亲能忙中抽空来陪我而开心。月光似乎变清澈了，就像流水一般，柔和而又温暖，它们把我簇拥在中间，包围着我，慢慢地带我漂到那幸福的彼岸。于是，我怀着这份父亲的关怀，以及对明天的美好期望，睡去。 早上起来，来到饭桌前一碗浓浓的白米粥已经放在了我的面前。我看了看厨房，才发现原来是父亲在忙碌着，已经为我熬好了粥。只见他那粗粗的大手笨拙地在锅中搅拌着。当他转过身时，向我笑了笑，示意我喝了那碗粥。于是我便拿起勺子，刚喝到第一口，我就感到这碗粥十分不寻常，虽然有些烫，但十分润滑，米粒晶莹剔透，吃到嘴里十分香甜。这香甜通过我的鼻子，传到我的心田，就像父亲的爱，永远在我心田环绕。岁月的沧桑确实夺走了他当年的精力，但是他对我的爱却可以永恒。 这两件事到现在都令我感动至极，他令我重新领略到了父亲的伟大，如果母爱是温柔的话，那父爱就是深沉的。如果母爱能浇灌一个孩子弱小的心灵，那父爱就能给予孩子最大的力量，让他走好未来的人生之路。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $