精品解析：海南省海口市金盘集团2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度第二学期七年级语文期中检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累运用（25分） 为了激发学生爱国主义情感，弘扬爱国精神，树立远大志向，椰岛中学开展“天下家国”主题活动。请你参与完成以下任务。 【活动一：展书法，彰显爱国情怀】 按要求完成下列小题 1. 学校将举办“天下家国”主题书法展，小明同学想用一幅作品来表现新时代中学生的家国情怀，请你从备选作品中挑选一幅，将字母序号及其书体写在相应的位置上。 A： B. 选项（ ），书体是_______________ 2. 用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【答案】1. ①. A ②. 楷书 B行书 2. 精忠报国志##丹心照山河 【解析】 【1题详解】 本题考查书法字体的识别鉴赏。 A作品“精忠报国志”字体端正平稳，笔画规整，结构严谨，具有庄重规范、易于辨识的特点，是楷书。 B作品“丹心照山河”字体笔画牵连映带，书写流畅自然，有行云流水、飘逸灵动的韵味，是行书。 【2题详解】 本题考查汉字临摹。 对于在方框或田字格里书写，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位，书写时，按现代汉语书写顺序由左到右即可。注意易错字词“精、忠、报、丹心”的正确书写。 【活动二：诵经典，弘扬家国情怀】 3. 在学习展现家国情怀的课文时，同学们展开热烈讨论，针对大家提出的疑问，请你来解答。 语文课本里的篇章，满溢深情。它诉说着仁人志士的报国之志，也彰显着华夏儿女的赤子心； ， 。它是一首首激昂的战歌，也是一颗颗chì热的赤子之心。千百年来，家国情怀如璀璨星辰照亮民族前行之路，无数中华儿女秉持此心，于不同时代绽放光芒。我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量的原因，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。它们是民族精神宝库中的无价珍宝！ 那些课文中有着家国担当的人物，他们有的声名远扬，有的鲜为人知。但其为国家、为民族奉献的精神，却同样震撼人心。在和平年代，每一个坚守岗位、默默为国家发展（ ）的普通人，都是家国情怀的生动诠释者，他们让祖国大地生机盎然，也被时代铭记。 （1）关于字音 同学1：“鲜为人知”的“鲜”读音拿不准。 我来正音 （1）我来正音：加点字“鲜”的读音是：__________。 （2）关于字形 同学2：“chì热”的“chì”不会写。 （2）我来填字：chì（ ）热 （3）关于成语 同学3：括号内的成语可以填什么。 （3）我来选词：（ ） A添砖加瓦 B.推波助澜 （4）关于句子 ①同学4：“我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量的原因，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。”这句话有语病。 ②班级进行仿写大赛：仿照划线句子再补写一句。 （4） ①我来改句：__________。 ②我来仿写：__________。 【答案】 ①. xiǎn ②. 炽 ③. A ④. 我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣 ⑤. 示例：它承载着文人墨客的忧国之思，也寄托着中华儿女的强国之梦 【解析】 【详解】（1）本题考查字音。 鲜为人知：xiǎn wéi rén zhī，很少有人知道。 （2）本题考查字形。 炽热：chì rè，温度高；极热。 （3）本题考查词语运用。 A.添砖加瓦：指为宏伟的事业做一点小小的贡献； B.推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。 结合语境，此处是说普通人默默为国家发展贡献力量，应选“添砖加瓦”。 （4）本题考查病句修改与句子仿写。 ①“……的原因，正是因为……”句式杂糅，可删去“的原因”。 ②例句“它诉说着仁人志士的报国之志，也彰显着华夏儿女的赤子心”，句式为“它+动词+着+名词性的偏正短语，也+动词+着+名词性的偏正短语”，围绕家国情怀选取合适的内容进行仿写即可。 示例：它记录着革命先辈的舍生取义，也映照着当代青年的责任担当。 【活动三：品意象，感悟兴国情怀】 4. 小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮他补全内容。 主题 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。 ①______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ②______________，③______________。（乐府民歌《木兰诗》） 一片故园 东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎不让人泪雨滂沱？ 故园东望路漫漫，④______________。（岑参《逢入京使》） 一曲笛声 一曲悠扬笛声，在夜深人静中，勾起诗人无尽的乡思。 ⑤______________，⑥______________。（李白《春夜洛城闻笛》） 一场战争 以互文的手法，在漫长与残酷的战争中，写出将士们浴血奋战，最终胜利归来。 ⑦______________，⑧______________。（乐府民歌《木兰诗》） 【答案】 ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 朔气传金柝 ③. 寒光照铁衣 ④. 双袖龙钟泪不干 ⑤. 此夜曲中闻折柳 ⑥. 何人不起故园情 ⑦. 将军百战死 ⑧. 壮士十年归 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：笛、朔、柝、袖、柳、战、壮。 【活动四：挥汗水，同书报国情怀】 5. 学校将开展“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动，请你参加并完成下列任务。 （1）学校德育处拟于2025年5月1日上午9点在学校操场举行“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动，以下是一则通知，请按要求答题。 通知 全体同学： 为了弘扬劳动精神，增强爱国意识，我校将在学校操场开展“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动。请大家于规定时间到操场集合。 2025年4月20日 阳光中学德育处 ①这则通知传达的信息不明确，请找出并写出修改意见。________________ ②这则通知格式上有一处错误，请找出并写出修改意见。________________ （2）学校准备在活动现场张贴与劳动相关对联。上联已给出，要求下联内容围绕劳动，展现劳动价值或意义。请你对出下联。 上联：勤劳汗水展风采 下联： 【答案】（1） ①. 需补充具体的时间（在学校操场前加上2025年5月1日上午9点） ②. 落款处应该先署名后日期（落款处应该先写阳光中学德育处，第二行再写日期） （2）示例：朴实耕耘酿芬芳 【解析】 【小问1详解】 本题考查通知修改。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。通知要写清具体的时间、地点、参加活动的对象，还要写清要求。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 ①根据“学校德育处拟于2025年5月1日上午9点在学校操场举行‘五一劳动展风采，爱国情怀永传承’主题活动”可知，通知中未明确活动的具体时间，应在“学校操场”前补充“2025年5月1日上午9点”，使通知传达的信息更准确清晰。 ②根据通知的格式规范，落款处应先署名，再写日期。此通知中先写了日期“2025年4月20日”，后写署名“阳光中学德育处”，格式错误，应将署名“阳光中学德育处”与日期“2025年4月20日”调换位置，即先写“阳光中学德育处”，再另起一行写“2025年4月20日”。 【小问2详解】 本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 上联“勤劳汗水展风采”中，“勤劳汗水”为偏正结构，“展风采”为动宾结构。下联围绕劳动，展现劳动价值或意义来写。 示例：智慧双手创辉煌 二、阅读鉴赏（45分） （一） 阅读古诗，完成下面小题。 木兰诗（节选） 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 6. 请你根据课文内容，按照格式，帮助小万将下面的剧本大纲补充完整。 《木兰诗》剧本大纲 分幕 情节出处 剧本研读 第一幕：决定征战 东市买骏马，西市买鞍鞯。 木兰到了市场买了骏马和鞍鞯等，写出木兰出征前的紧张准备，用了互文的手法，表现了木兰处事果断，精明干练的特点。 第二幕：十年征战 万里赴戎机，关山度若飞。 （2）_______________________________________________ 第三幕：（1）_________ 愿驰千里足，送儿还故乡。 希望骑上千里马，送我回故乡。表现了木兰不图功名利禄，只希望快点回乡与亲人团聚。 7. 小万想要在拍摄第二幕时搭配背景音乐，请你帮小万选择最适合的一项（ ） A. 《汉宫秋月》——哀怨悲愁 B. 《林中漫步》——轻快愉悦 C. 《十面埋伏》——紧张激烈 D. 《高山流水》——清逸悠远 【答案】6. ①. 辞官还家 ②. 远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。运用了夸张的写法，比喻行军神速，战事紧急。 7. C 【解析】 【导语】《木兰诗》节选以精炼笔法展现巾帼英雄的传奇。梳妆场景的“帖花黄”与军旅生活的“扑朔迷离”形成鲜明对比，通过战友惊诧的戏剧性场面，巧妙解构性别刻板印象。末段以双兔喻人，既保留北朝民歌的质朴趣味，又升华出“英雄不问性别”的深刻主题。 【6题详解】 本题考查诗歌内容概括分析。 （1）第三幕情节出自“愿驰千里足，送儿还故乡”，描写木兰谢绝封赏、请求归乡的场景，核心事件是辞别官职、返回故乡，仿照第一、三幕句式用四个字概括，因此标题应概括为“辞官还家”或“辞官还乡”。 （2）第二幕剧本研读，仿照第一、三幕的例子，从情节、修辞手法和人物形象方面进行研读。 情节出处“万里赴戎机，关山度若飞”意为“远行万里投身战事，翻越关山如飞驰”。“度若飞”运用夸张手法，强调行军神速。凸显木兰作为战士的矫健果敢，与第一幕“精明干练”形成连贯的英雄形象。据此进行概括，合理即可。 示例：木兰远赴战场，跨越关隘山岭如飞般迅捷。运用夸张手法，突出行军速度之快，展现木兰英姿飒爽的战士形象。 【7题详解】 本题考查根据诗歌配乐。 第二幕情境：对应“万里赴戎机，关山度若飞”，描写木兰奔赴战场、跨越险阻的紧张行军场景。 A.《汉宫秋月》——哀怨悲愁，适合宫廷哀怨情绪，与征战氛围不符； B.《林中漫步》——轻快愉悦，过于闲适，违背战场紧迫感； C.《十面埋伏》——琵琶曲名作，以激烈节奏、紧张旋律模拟战场厮杀，完美契合木兰行军的气势与危机感； D.《高山流水》——清逸悠远，表现山水意境，脱离军事语境； 故选C。 （二）文言文阅读。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） 乙】 太宗文武大圣大广孝皇帝在位之时，国力强盛，文化繁荣。然其犹不忘勤学之道，常以此勉励群臣及百姓。 一日，太宗召见太子及诸王，谓之曰：“吾闻古之帝王，皆以学问为基，方能治国安邦。今汝等身为储君①及宗室贵胄，当承先人之志，勤学不辍。 太子及诸王皆俯首受命，唯唯诺诺。太宗复言：“夫学者，所以求道也。道者，天地万物之本源，人心性命之要旨。汝等若能深究其道，则治国有方，临民有术矣。” 又谓侍臣曰：“朕自登基以来，未尝一日废学。虽政务繁忙，亦必抽暇读书。盖以学问为立国之本，不可须臾②离也。 侍臣皆叹服帝之好学不倦，乃共议立学馆于宫中，选贤才以为师，教太子及诸王子弟。于是文风昌盛，人才辈出，海内晏然③，咸④称太平盛世。 后世子孙览此，当知勤学之道，非独为个人荣辱所系，实乃国家兴衰之所关也。愿共勉之！ （选自《唐太宗勉学》） 【注】①储君：皇位继承人，如太子。②须臾：片刻，瞬间。③晏然：安宁太平。④咸：都。 8. 根据语境，参考方法提示，完成词句的意思解释。 文言语句 方法提示 解释 （1）蒙辞以军中多务 【查阅词典法】 ①告别，表示离开某个地方，如告辞 ②拒绝，表示不接受，如推辞，不辞辛苦 ③言辞，表示优美的语言或文辞，如辞藻 ④文体，表示特定的文学形式，如楚辞，辞赋 （1）你选______（填序号） （2）未尝一日废学 【词语推断法】半途而废 （2）废：________ （3）太子及诸王皆俯首受命 （4）及鲁肃过寻阳 【字形判断法】小雨展示了及字的甲骨文写法（如图）， 《说文解字》卷三又部：“及，逮也。从又，从人。”许慎所解的意思为：“及”，就是从背后追上并逮住。可见造字本义侧重于追上，赶上，引申为到，到达；后人在书写的时候将“人”与“又”相连写，表示并列，即为现代汉字的“及”字。结合材料和上下文，（3）句中“及”的含义是 ；（4）句中“及”的含义是 。 （3）你选________（填选项） （4）你选________（填选项） A.和、与 B.到达，等到 C.及时 D.趁着 （5）海内晏然。 【课内关联法】康肃忿然曰，忿然：气愤的样子 （5）然：________ 9. 翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）盖以学问为立国之本，不可须臾离也。 10. 孙权和唐太宗的劝学有何不同？若你需劝说一位沉迷游戏的同学重视学业，你会借鉴两文中哪个人的劝学方法？请结合选文回答。 【答案】8. ①. ② ②. 停止 ③. A ④. B ⑤. ……的样子 9. （1）与读书人分别几天，就应当用新的眼光看待。 （2）大概因为学问是国家根基，片刻也不能舍弃/离开（它）。 10. 不同：孙权以自身为例，现身说法，劝吕蒙学习；唐太宗从治国安邦的角度，强调学习对国家兴衰的重要性，以此勉励他人学习。 示例1：会用孙权的劝学方式。“我最近试着每天抽点时间复习，发现之前弄不懂的数学题居然慢慢会做了，感觉挺有成就感的。你看，就像孙权说的，读书真的能有收获，咱们也试试每天少玩一会儿游戏，看点书或者做点题，说不定会有新发现呢？” 示例2：会用唐太宗的劝学方式。“你想啊，现在咱们的学业就像唐太宗说的‘学问为基’，打好基础将来才能有更多选择。要是一直沉迷游戏，错过现在积累的机会，以后可能会挺后悔的，更别谈为国家建设出力了。不如咱们一起定个小目标，每天学一小时再玩，慢慢找回状态，你觉得呢？ 【解析】 【导语】两篇选文以劝学为核心，各有侧重。甲文通过孙权与吕蒙的对话，以鲁肃“刮目相待”侧面凸显学习成效，语言简练却张力十足；乙文借唐太宗训诫之言，将勤学与治国相联，立意宏阔，文风庄重。二者一以事显理，一以理驭事，共同诠释学习的重要性，均具劝世意义。 【8题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）查阅词典法，推测“辞”的义项②“拒绝，表示不接受”符合语境，代入句中，“蒙辞以军中多务”句意：吕蒙用军中事务繁多来推托。句意通顺合理，故选②。 （2）词语推断法，半途而废：半路上就停下来了，比喻做事不能坚持到底，有始无终。废：停止。由此可以推断“未尝一日废学”中“废”也是停止的意思，即唐太宗不曾有一天停止学习。 （3）从句子“太子及诸王皆俯首受命”的语境来看，是太子和各位王爷都低头接受命令，这里“及”表示并列关系，是“和、与”的意思，所以选A。 （4）“及鲁肃过寻阳”意思是等到鲁肃经过寻阳的时候，这里“及”是“到达，等到”的意思，所以选B。 （5）在“康肃忿然曰”中“忿然”是“气愤的样子”，“然”作为词缀，用在形容词后，表示“……的样子”。由此可以推断“海内晏然”中“然”也是“……的样子”，“海内晏然”就是国内安宁太平的样子。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）别，分别；更，另外；刮目相待，用新的眼光看待。 （2）盖，大概；以，把；本，根本；须臾，片刻、一会儿；离，离开。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 第一问，比较两者的不同。 根据【甲】文“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权在吕蒙以“军中多务”推辞时，用自己事务更多却仍坚持读书且受益匪浅的经历进行劝说，是以自身为例，现身说法，引导吕蒙认识到学习的益处。 根据【乙】文“吾闻古之帝王，皆以学问为基，方能治国安邦”“盖以学问为立国之本，不可须臾离也”“当知勤学之道，非独为个人荣辱所系，实乃国家兴衰之所关也”可知，唐太宗从古代帝王凭借学问治国安邦说起，强调学问是立国之本，关乎国家兴衰，从治国安邦的角度来勉励太子、诸王及群臣勤学。 第二问，借鉴劝说方法，选孙权或唐太宗均可，要结合选文相关内容阐述。 示例1：会用孙权的劝学方式。“其实我之前也有点忍不住想玩游戏，但后来试着把作业提前做完再玩，发现不仅玩得更踏实，还觉得解出难题比通关还爽呢。就像孙权说的，稍微花点时间在学习上，真的能感觉到不一样，你要不要也试试？” 示例2：会用唐太宗的劝学方式。“你看唐太宗再忙都不忘学习，还说学问是立身处世的根本。咱们现在的学业就像盖房子的地基，要是不打好，以后想做自己喜欢的事都难，更不用说为国家做贡献了。我们每天少玩半小时游戏，用来看看书或者整理笔记，慢慢就会有进步的，一起加油啊！” 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。 等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 【乙】唐太宗在位的时候，国家实力强大，文化繁荣兴盛。然而他仍然没有忘记勤奋学习的道理，常常以此来勉励大臣们和百姓。 一天，唐太宗召见太子和各位王爷，对他们说：“我听说古代的帝王，都把学问作为根基，这样才能治理好国家、使国家安定。现在你们身为皇位继承人以及皇室贵族，应当继承先辈的志向，勤奋学习不停止。” 太子和各位王爷都低着头接受命令，连声答应。唐太宗又说：“学习这件事，是用来探求道理的。道理，是天地万物的根本源头，是人的思想和性命的关键要点。你们如果能够深入探究其中的道理，那么治理国家就会有方法，治理百姓就会有策略了。” （唐太宗）又对身边的大臣说：“我自从登基以来，不曾有一天停止学习。虽然政务繁忙，也一定会抽出时间读书。大概是因为学问是建立国家的根本，片刻也不能分离啊。” 大臣们都赞叹佩服唐太宗爱好学习不知疲倦，于是一起商议在宫中设立学馆，选拔有才能的人来当老师，教导太子和各位王爷的子弟。于是文化风气兴盛，有才能的人不断涌现，国家内部安宁太平，（人们）都称赞这是太平盛世。 后世的子孙看到这些，应当明白勤奋学习的道理，不只是和个人的荣辱相关，实际上是和国家的兴衰紧密相连的。希望（大家）共同勉励！ （三）名著阅读（6分） 11. 你所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果，请你将相关内容补充完整。 祥子的人生经历 情节 人物形象 憧憬 渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，梦想买一辆属于自己的新车。 ①_______ 挣扎 祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；祥子攒钱准备买第二辆车；祥子再次攒钱终于在虎妞的帮助下买了车，不幸又遇虎妞难产而死 吃苦耐劳、对生活抱有希望、软弱 ②_______ 祥子得知小福子自尽后，所有的希望都破灭了，他开始到处占便宜 自私、懒惰、麻木 探寻祥子悲剧命运原因小结：客观原因：③_______；主观原因是祥子思想上的局限性，无法认清灾难的社会根源，性格保守软弱。 【答案】 ①. 纯朴、勤劳，对生活充满希望 ②. 堕落 ③. 黑暗旧社会的压迫 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 第一空：根据“憧憬”部分的情节“渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，梦想买一辆属于自己的新车”，这时候的祥子对未来充满期待，一心为了买车努力拉车 ，所以体现出的人物形象是纯朴、勤劳，对生活充满希望。从他为了实现买车梦想不辞辛劳地拉车，能看出他的勤劳；而他一心只想着通过自己的努力买车过上好日子，又体现出他的纯朴，没有其他复杂的心思。 第二空：从“祥子得知小福子自尽后，所有的希望都破灭了，他开始到处占便宜”这段情节可知，祥子从一个积极向上的人变得消极堕落，所以这里应填“堕落”。之前的祥子无论经历多少苦难，都还对生活抱有希望，而小福子的死成为了压垮他的最后一根稻草，使他彻底放弃了自我，走向了堕落的深渊。 第三空：祥子生活在黑暗的旧社会，他的三起三落都与当时的社会环境息息相关。大兵随意抢夺他的车，反映出社会的混乱和动荡；虎妞的盘剥以及他在买车过程中遇到的各种艰难险阻，都是黑暗旧社会对底层劳动人民的压迫。所以客观原因是黑暗旧社会的压迫，在这样的社会背景下，即使像祥子这样勤劳努力的人，也无法通过自己的奋斗实现理想，最终只能走向悲剧。 （四）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这块大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 （选自《安徽日报》2024年第26期） 12. 下面是小语同学梳理文章情节时做的笔记，请你帮他补全。 父亲上山查看作物，帮忙被拒独自看青山→______________________→父亲不让母亲下田上山，卖牛为母亲治病→_______________________→“我”接父亲到城里生活，父亲魂不守舍坚持回山。 13. 结合语境，请任选一句，根据括号里的提示赏析句子。 （1）他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。（从词语运用的角度赏析） （2）苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度赏析） 14. 有同学认为第⑤段可以删去，对此你有什么意见？请阐述你的理由。 15. 学校校刊“凡人微光”栏目正在征稿，你认为这篇文章适合刊登在这个栏目上吗？如果适合，请你结合文章内容，向编辑说一说你推荐理由。 【答案】12. ①. 父亲去山里劳作，给“我”带回各种野果 ②. 父亲带“我”上山劳动，教“我”识别树草野果 13. （1）“总”的意思是“一直”，在句中指父亲一直穿草绿色的解放鞋下地劳动，表现出父亲的勤俭朴素，“经常”意为“时常”，写出了父亲上山次数多，鞋子多次被打湿，暗指父亲上山的时间早，表现了父亲的勤劳能干。 （2）运用比喻的修辞手法，将苦槠籽比作雨点，苦槠籽落下的声音比作一首简单欢快的歌，生动形象地写出了苦槠籽落下的声势，表达了对父亲勤劳能干的赞美之情。 14. 这一段丰富了父亲的形象，通过写父亲为母亲看病等事件，刻画了一位勤劳朴实、心系家人、有责任担当的父亲形象。同时也为下文写父亲的变化作铺垫，与结尾处相呼应。 15. “凡人微光”意为平凡人身上闪耀着的优秀品格的光辉。《父亲与山》中的父亲，是一个平凡的农人，他生在大山，长在大山，对大山和土地充满依恋；父亲一辈子闲不下来，勤俭朴素，勤劳能干，乐于助人；父亲对母亲情深义重，对孩子关心陪伴，他的事迹符合“凡人微光”的栏目主题。 【解析】 【导语】《父亲与山》以山为线索，串联起父亲的一生。幼时父亲上山劳作，带回四季野果；母亲在世时，他独揽农活不让其劳累；母亲离世后，带“我”识山认物传承生活技能；晚年拒居城市，魂牵故山，终向母亲墓地所在的山。山是父亲的生存场、情感寄托，更见证其坚韧与深情，于平淡中显不凡。 12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。已知信息“父亲上山查看作物，帮忙被拒独自看青山”对应第②段，“父亲不让母亲下田上山，卖牛为母亲治病”对应第④⑤段，“‘我’接父亲到城里生活，父亲魂不守舍坚持回山”对应第⑦段。 第一空，根据第③段“小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的‘解放鞋’，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来……他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳”可知，这段回忆展现了父亲在“我”小时候，每日上山进行伐木等劳作，并且总会为“我”带回不同季节的野果。 第二空，根据第⑥段“妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽……秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍”可知，母亲去世后，父亲的行为发生了变化，在“我”放假时，会主动带“我”到山上参与劳动，同时传授“我”关于山场范围、树草种类及野果辨别的知识。 【13题详解】 本题考查句子赏析。 （1）根据第③段“他总是穿一双草绿色的‘解放鞋’，鞋子经常被露水打湿”可知，“总”字本义指“一直”，此处体现出父亲长期穿着这双解放鞋上山劳作的状态，凸显了他生活的节俭；“经常”本义指“时常”，此处则说明父亲上山的频率之高，且露水打湿鞋子暗示他每次上山都很早，充分展现了父亲日复一日、不辞辛劳的劳作态度。 （2）根据第⑥段“苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬”可知，运用比喻的修辞手法，句子把“苦槠籽”比作“雨点”，形象地描绘出苦槠籽落下时又多又密的样子；将其落下的声音比作“简单欢快的歌”，再结合第⑥段“父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果”可知，此处既写出了声音的悦耳，也烘托出父亲劳作时的愉悦氛围，体现了父亲对山林劳作的熟练与热爱。 【14题详解】 本题考查段落作用分析。 根据第⑤段“我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续”可知，这段内容补充了父亲为给母亲治病不惜变卖家中财物的经历，展现了他对家人的深情与责任感，让父亲的形象更丰满立体。 根据第⑤段“妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活”以及第⑥段“妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动”可知，这段中母亲的离世是父亲行为转变的关键节点，为下文父亲带“我”上山劳动、传授技能的情节做了铺垫，使情节过渡更自然。 根据第⑤段“为的是给妈妈看病”以及第⑧段“石板路的山坡上，是我妈妈的墓地”可知，这段中对母亲病情的叙述，与结尾父亲走向母亲墓地的情节相呼应，强化了父亲对母亲的思念之情，深化了文章的情感内涵。 【15题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据第②段“父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽……然后顺便捡一些干柴回来”“村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙”可知，父亲是一位平凡的山村老人，日常劳作于山间，热心参与村里事务，身上有着普通人的生活气息，符合“凡人”的定位。 根据第④段“父亲从不让妈妈下田上山”、第⑤段“父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了……为的是给妈妈看病”可知，父亲对家人充满温情，不愿让妻子劳累，为给妻子治病不惜变卖财物，这份对家庭的担当与深情，是平凡人身上闪耀的“微光”。 根据第⑥段“妈妈去世后……就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果”可知，父亲在生活变故后，通过带“我”上山劳动、传授知识的方式履行父亲的责任，这份对孩子的陪伴与教导，体现了平凡人身上的坚韧与父爱之光，符合“凡人微光”的栏目内涵。 示例：这篇文章适合刊登在“凡人微光”栏目。父亲是一位再平凡不过的农人，一生与山为伴，没有惊天动地的壮举，却在日常点滴中闪耀着动人的光芒。他勤劳质朴，总想着上山看看作物、捡些干柴；他热心诚恳，村里有红白喜事总想去帮忙，即便遭婉拒也始终保有那份热忱；他深爱家人，不愿让妻子受累，为给妻子治病不惜变卖家中财物，妻子去世后又悉心教导孩子认识山林、传承生活技能。这些平凡生活里的坚守、温情与担当，恰是“凡人微光”所倡导的，能给读者带来温暖与力量。 （五）实用类文本阅读 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 中国十大高票房电影排行榜（相关数据截至2025.02.17） 电影名称 题材 上映时间 累计票房纪录（亿元） 票房排行 关注排行 点赞排行 口碑 《哪吒2》 神话、动画 2025.01 120① 1 1 1 9.8② 《长津湖》 战争、历史 2021.09 57.76 2 1 1 9.5 《战狼2》 战争、动作 2017.07 56.89 3 7 2 9.7 《流浪地球》 科技、灾难 2019.02 46.87 6 5 4 9.2 《流浪地球2》 科技、灾难 2023.01 40.29 10 8 3 9.3 （相关数据摘自网络） 注：①国内票房：截至2月16日，总票房（含预售）超115亿元，次日（2月17日）进一步突破120亿元，这里统计的系截至2025年2月17日国内票房纪录。全球票房：以4.29亿美元（约合人民币30.8亿元）登顶2025年全球票房周榜。②这里是指淘票票9.8分。 【材料二】 ①凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。 ②《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。 ③中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达。 （摘编自《光明日报》2023.02.01） 【材料三】 ①中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众的情感共鸣与科技互动。电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界。 ②与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。 （摘编自《人民日报》2023.02.11） 【材料四】 ①备受关注的《哪吒2》于2025年1月29日正式上映，并成为2025年春节档（1月30日大年初一）的主力影片。影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观。剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴。影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验。 ②《哪吒2》以51.3%的票房占比领跑年度票房榜，后续占比进一步提升至59.4%，断层领跑。单片贡献春节档总票房（95亿元）的超五成，累计打破16项纪录，包括春节档单片票房纪录、动画电影首日票房纪录等，成为首部进入全球票房TOP10的亚洲电影，刷新单一市场票房纪录。《哪吒2》已连续多日登顶社交媒体热搜，观众画像显示30-39岁中低频观影群体占比突出。出品方光线传媒股价因影片热映涨停，市场关注度更是飙升，其中淘票票9.8分，位列春节档影片口碑榜首。观众评价普遍称赞其“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻”。 ③《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程。其成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，未来或将成为行业标杆。 （摘自百度、DeepSeek等网络） 16. 下列对材料内容的理解无误的一项是（ ） A. 《流浪地球》系列电影累计票房都突破四十亿元进入中国十大高票房排行榜。 B. 《流浪地球》系列电影是中国传统科学与思想的有机结合，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。 C. 《流浪地球2》以超越国际制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力，并展现人类命运共同体的中国科幻价值观。 D. 《哪吒2》的成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，已经成为行业标杆。 17. 据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映。请你根据上面前三则材料，预测《流浪地球3》上映后，会产生哪些影响力？ 18. 根据下面的小贴士理解【材料三】中加点词“蝴蝶效应”在文中的含义。 小贴士： 【蝴蝶效应】指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 19. 【材料一】数据显示《哪吒2》电影高票房、高关注、高点赞、高口碑；【材料四】也显示，观众评价普遍称赞《哪吒2》“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻”。请你从材料四中探究其原因。 【答案】16. A 17. ①继续获得高票房、高关注、高口碑；②视觉与科幻更加震撼观众；③让世界更认可中国科技工业；④中国文化、中国智慧折服世界。 18. 指流浪地球中的科技想象引起各行业争相对科研项目的研发、生产、应用。（意近即可） 19. ①《哪吒2》延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，融入悬疑元素和视觉奇观，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象；②剧情包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴，将中国传统文化与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验；③影片制作精良，推动了中国动画电影的全球化进程。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过四则文本，多维度展现了中国电影产业的蓬勃发展和文化影响力。材料一以数据呈现国产高票房电影的商业成就；材料二、三深度解析《流浪地球》系列在科幻叙事、科技联动和文化输出方面的突破；材料四则聚焦《哪吒2》的动画创新与市场表现。整体呈现“数据支撑+文化解读+产业影响”的三层结构，既展示票房奇迹，又揭示其背后的文化内涵与科技互动。 【16题详解】 本题考查材料内容理解分析。 B.根据材料二第②段“‘带着地球去流浪’的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合”可知，是“传统思想与现代科学精神”结合，而非“传统科学与思想”； C.根据材料三第①段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘”可知，是“比肩国际”，而非“超越国际”； D.根据材料四第③段，“其成功标志着国漫从‘崛起’到‘领跑’的跨越，未来或将成为行业标杆”可知，是“未来或将成为”，而非“已经成为”； 故选A。 【17题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料一“《流浪地球》累计票房46.87亿元，排行6；《流浪地球2》累计票房40.29亿元，排行10”可知，前两部影片在票房、排行等方面表现亮眼，积累了广泛的观众基础和良好口碑，由此可预测《流浪地球3》上映后，会继续获得高票房、高关注、高口碑。 根据材料三第①段“中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众的情感共鸣与科技互动”可知，系列影片在视觉呈现和科幻创意上不断突破，《流浪地球3》作为续作，会在原有基础上升级，其视觉效果与科幻设定将更加震撼观众，引发更强烈的共鸣。 根据材料三第①段“电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界”可知，前作已向世界展示了中国电影工业化的实力，《流浪地球3》若延续高水准制作，将进一步让世界认可中国的科技工业能力，彰显中国在相关领域的发展成果。 根据材料二第①段“《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象”、第②段“展示了承载中华几千年文明的中国智慧”可知，系列影片始终传递中国文化与智慧，《流浪地球3》会继续融入中国传统哲学与人文思想，以独特叙事让世界更深刻地认识和折服于中国文化与智慧。 【18题详解】 本题考查内容分析与词语解释。 根据小贴士“【蝴蝶效应】指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应”以及材料三第②段“《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中‘外骨骼’机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动‘认领’”可知，“蝴蝶效应”在文中是指《流浪地球2》中的科技想象这一“初始条件下微小的变化”，带动了航天、工信、建筑等多个行业“整个系统”投入相关科研项目的研发、生产与应用，形成了“长期的巨大的连锁反应”。 【19题详解】 本题考查内容分析与概括。 根据材料四第①段“影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒‘叛逆不羁、勇敢善良’的全新形象”，第①段“剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴。影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验”，第③段“《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程”直接提炼得出答案。 三、写作与表达（50分） 20. 阅读下面文字，任选一题按要求作文。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情；世界赠予我拥有，也赠予我回敬；赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静。” 2025年春晚，王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》于当天晚上登上微博热搜榜首，相关话题阅读量突破30亿。这首歌深入人心，引发共鸣。有网友在评论区留言：“这哪里是在听歌，分明是在听人生”。世界是广袤无垠的舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，每一次邂逅、每一段经历，都是世界赠予我们的珍贵礼物。 题一：请以《世界赠予我的》为题，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 题二：偶然间，你获得了一份意想不到的“礼物”，它可以是一件物品，可以是一份超能力，也可以是一位特别的客人……将会发生怎样的事情？请你展开想象的翅膀，以“世界赠予我一份礼物”为开头，自拟题目，写一篇想象作文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文1： 世界赠予我的 暮色漫过窗台时，我总爱坐在老藤椅上听那串旧风铃叮咚作响。那是世界赠予我的礼物，藏着一段关于等待与成长的故事。 去年深秋的一个周末，我因为月考失利躲在房间里流泪。妈妈轻轻推开门，手里捧着一个蒙着布的木盒：“这是外婆留给你的，她说等你遇到‘过不去的坎儿’时再打开。”布揭开的瞬间，一串贝壳风铃躺在绒布上，淡粉色的贝壳边缘泛着月光般的光泽，像极了外婆生前总戴的那串项链。 “外婆退休后总去海边捡贝壳，说要给你做个风铃。”妈妈的声音带着暖意，“她走前还念叨，说风铃响的时候，就是她在跟你说‘慢慢来’。”我指尖抚过贝壳上细密的纹路，仿佛触到了外婆粗糙却温暖的手掌。 那之后，风铃挂在了我的窗前。清晨背书时，风穿过纱窗，贝壳相撞的声音像细碎的鼓励；夜晚写作业累了，抬头望见月光洒在贝壳上，恍惚间觉得外婆正坐在对面，笑着看我笔下的字迹。 真正让我读懂这份馈赠的，是那个飘着细雨的冬日。期末复习的压力让我喘不过气，模拟考的分数又一次下滑。我趴在书桌上，眼泪打湿了试卷。忽然，风铃“叮铃”一声轻响，比往常更急促些。抬头时，看见妈妈举着一把伞站在窗外，手里还拿着一个保温杯。 “外婆说过，下雨时风铃最灵。”妈妈笑着拧开杯盖，热气裹着姜茶的香气漫开来，“她以前总说，成长就像贝壳在海浪里打磨，疼过才会发光。”我喝着姜茶，听着雨丝敲窗和风铃轻响交织的声音，突然明白：外婆留下的不只是一串风铃，更是面对挫折的勇气。 如今，风铃依然在窗前摇曳。它陪我熬过挑灯夜读的时光，也见证我拿到进步奖状时的雀跃。世界赠予我的，从来不是完美的坦途，而是外婆藏在贝壳里的爱，是妈妈递来的姜茶，是这些细碎温暖教会我的——在风雨中不慌张，在困境里有力量。 暮色渐浓，风铃又轻轻响了。我知道，这是世界在告诉我：所有经历过的温暖与磨砺，都是生命最珍贵的馈赠。 例文2： 会说话的旧钢笔 世界赠予我一份礼物。那天清晨，我在爷爷书房的旧木盒里发现了一支钢笔，笔身是磨得发亮的深蓝色，笔帽上刻着小小的“静”字。当我的指尖触到笔尖时，它突然轻轻震动起来，一个温和的声音在我耳边响起：“你好呀，小家伙。” 我吓得差点把笔扔出去，钢笔却在我手心转了个圈：“别害怕，我是爷爷的老朋友。他临终前说，要把我送给需要勇气的孩子。”爷爷去世三年了，我攥着钢笔的手微微发抖，眼泪差点掉下来。 接下来的日子，这支会说话的钢笔成了我的秘密。早读课时，我对着英语单词发愁，钢笔就在笔袋里轻咳一声：“试试把单词编成儿歌，爷爷当年教学生就这么干。”我半信半疑地哼唱起来，那些拗口的字母竟真的记得牢了。 期中考试前，我因为数学弱项整夜焦虑。钢笔在台灯下转了转，笔帽上的“静”字闪着微光：“翻开爷爷的笔记本第三十三页。”我急忙找出那本泛黄的笔记本，果然看到爷爷写的一行字：“难题像核桃，先找缝儿再敲开。”钢笔接着说：“你看这道几何题，辅助线就藏在对角线里，像不像爷爷剥核桃时找的纹路？”顺着它的提示，我果然解开了那道困扰许久的题。 最神奇的是在运动会那天。我报名参加八百米长跑，跑到第二圈时腿像灌了铅，耳边全是自己的喘气声。就在我想放弃时，钢笔的声音突然响起，这次竟带着爷爷的语气：“丫头，当年我教你学骑车，你摔了七次都没哭，这点路算啥？”我仿佛看到爷爷站在终点线旁挥手，瞬间浑身充满力气，咬牙冲过了终点。 后来我才知道，这支钢笔陪了爷爷四十年，见证过他批改作业的深夜，也记录过他给奶奶写的情书。“爷爷说你总爱害羞，不敢在课堂上发言。”钢笔在我准备公开课的夜晚轻声说，“但你写的作文里有星星，有花草，比谁都勇敢。” 公开课那天，我握着这支钢笔走上讲台。当紧张感袭来时，笔身传来熟悉的温度。我深吸一口气，开始讲述那些藏在文字里的故事。下台时，我看到老师和同学眼里的光，钢笔在我手心轻轻跳动，像在鼓掌。 如今，这支钢笔依然陪在我身边。它教会我的不仅是解题的技巧，更是爷爷藏在时光里的爱与勇气。原来世界赠予我的礼物，从来都不是魔法，而是让温暖以另一种方式，永远留在身边。 【解析】 【详解】任务一： 本题考查全命题作文。 第一、审题立意。材料中王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》歌词，列举了世界赠予的诸多事物，如虫鸣、雷霆、月、晚星、病、空、拥有、回敬、窗、屋顶、名、诗等，涵盖了自然现象、生活经历、情感体验等多个方面，且这些馈赠有美好的，也有看似不那么美好的，但最终都成为了人生的一部分，引发了“听人生”的共鸣。这提示我们在思考“馈赠”时，要全面、辩证地看待，不局限于单一的“好”或“坏”。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想，文体选择较为自由，但要注意内容积极健康、表达真情实感。立意上：可围绕正确对待世界的赠予展开，既珍惜美好，又勇敢面对挫折，在得失中感悟成长。也可以写在生活中享受美好瞬间，感恩世界的馈赠。总之，要展现出积极向上的人生态度，从世界的赠予中汲取力量，实现自我成长。 第二、构思选材。本文可写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可从不同角度选材，例如写父母、老师、朋友等人物的关爱、教导、支持等，让“我”有了前进的动力。还可以写大自然中的美景、四季变换、动物植物等，让“我”感受到人生的美好。还可以写一次失败、一次成功、一次旅行、一次挑战等经历，给“我”带来的成长和变化等。构思上，开头：交代背景，设置悬念或引出主题。主体：详细叙述馈赠的过程和经历，通过具体细节展现馈赠的意义和价值。可以采用对比、转折等手法，使故事情节更加生动和吸引人。结尾：总结馈赠对个人成长或情感世界的影响，升华主题，表达感恩或感悟。如果写议论文，可列举古今中外名人事例。像贝多芬，世界赠予他失聪的痛苦，但他接纳并与之抗争，创作出不朽乐章；苏轼一生坎坷，多次被贬，但他在困境中仍能发现生活美好，留下诸多千古名篇。从这些事例出发，论述正确对待世界赠予的重要性，进而阐述应如何接纳世界的好与坏，让生命更精彩。 任务二： 本题考查材料作文。 第一、审题立意。题目要求以“世界赠予我一份礼物”为开头，写一篇想象作文。这里的“世界”是一个宽泛的概念，可以指代自然、社会、人生等各个方面；“赠予”意味着无偿给予，是外在事物对内在心灵的触动或影响；“一份礼物”则是具体的、具有象征意义的收获或体验。因为要写想象作文，“礼物”需满足“意想不到”的特质，像有特殊功能的老物件，如会说话的钢笔、能投影回忆的旧怀表等；像超能力类，如读懂他人情绪的眼睛、与动植物对话的本领；像特殊人物类，如跨越时空的访客，如历史人物、未来的自己、童话角色等。立意：可以借“特殊礼物”弥补遗憾，传递爱，彰显积极向上的人生态度等。 第二、构思选材。本文要求写想象作文。可从不同的角度选材，如写“世界赠予我一支会说话的钢笔”，这支钢笔可以感知“我”做作业的心态，当“我”做作业不认真时，它就会发出警告的声音“静”，提醒“我”端正态度，在它的帮助下，“我”的学习态度更加端正了；如写“世界赠予我一份能听懂旧物心声的超能力”，“我”拥有这份超能力后，在旧毛衣上读到了妈妈对“我”的关爱，在泛黄的书本上读到了爷爷对“我”的殷切期望等，有了这份超能力，“我”感受到了生活的幸福和美好等。开头可简要介绍这份礼物的外观或初步感受，设置悬念或引出下文。发展：详细描述这份礼物的内涵、意义以及它如何影响或改变了我的生活。可以通过具体事件、情感体验或内心独白来展现。高潮：揭示礼物背后的深层含义，如它如何成为我人生中的重要转折点，或如何让我认识到某种真理、价值。结尾：总结礼物带给我的收获，表达对世界的感激之情，并展望未来，思考如何以自己的方式继续前行，回馈社会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期七年级语文期中检测题 （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累运用（25分） 为了激发学生爱国主义情感，弘扬爱国精神，树立远大志向，椰岛中学开展“天下家国”主题活动。请你参与完成以下任务。 【活动一：展书法，彰显爱国情怀】 按要求完成下列小题 1. 学校将举办“天下家国”主题书法展，小明同学想用一幅作品来表现新时代中学生的家国情怀，请你从备选作品中挑选一幅，将字母序号及其书体写在相应的位置上。 A： B. 选项（ ），书体是_______________ 2. 用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 【活动二：诵经典，弘扬家国情怀】 3. 在学习展现家国情怀的课文时，同学们展开热烈讨论，针对大家提出的疑问，请你来解答。 语文课本里的篇章，满溢深情。它诉说着仁人志士的报国之志，也彰显着华夏儿女的赤子心； ， 。它是一首首激昂的战歌，也是一颗颗chì热的赤子之心。千百年来，家国情怀如璀璨星辰照亮民族前行之路，无数中华儿女秉持此心，于不同时代绽放光芒。我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量的原因，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。它们是民族精神宝库中的无价珍宝！ 那些课文中有着家国担当的人物，他们有的声名远扬，有的鲜为人知。但其为国家、为民族奉献的精神，却同样震撼人心。在和平年代，每一个坚守岗位、默默为国家发展（ ）的普通人，都是家国情怀的生动诠释者，他们让祖国大地生机盎然，也被时代铭记。 （1）关于字音 同学1：“鲜为人知”“鲜”读音拿不准。 我来正音 （1）我来正音：加点字“鲜”的读音是：__________。 （2）关于字形 同学2：“chì热”的“chì”不会写。 （2）我来填字：chì（ ）热 （3）关于成语 同学3：括号内的成语可以填什么。 （3）我来选词：（ ） A.添砖加瓦 B.推波助澜 （4）关于句子 ①同学4：“我们能从这些饱含深情的文字中深受触动、汲取力量的原因，正是因为其中蕴含的家国情怀引发了深深共鸣。”这句话有语病。 ②班级进行仿写大赛：仿照划线句子再补写一句。 （4） ①我来改句：__________。 ②我来仿写：__________。 【活动三：品意象，感悟兴国情怀】 4. 小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮他补全内容。 主题 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 一场春风 夜晚的春风带着悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。 ①______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ②______________，③______________。（乐府民歌《木兰诗》） 一片故园 东望故园，长路漫漫，亲人远隔，怎不让人泪雨滂沱？ 故园东望路漫漫，④______________。（岑参《逢入京使》） 一曲笛声 一曲悠扬笛声，在夜深人静中，勾起诗人无尽的乡思。 ⑤______________，⑥______________。（李白《春夜洛城闻笛》） 一场战争 以互文的手法，在漫长与残酷的战争中，写出将士们浴血奋战，最终胜利归来。 ⑦______________，⑧______________。（乐府民歌《木兰诗》） 【活动四：挥汗水，同书报国情怀】 5. 学校将开展“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动，请你参加并完成下列任务。 （1）学校德育处拟于2025年5月1日上午9点在学校操场举行“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动，以下是一则通知，请按要求答题。 通知 全体同学： 为了弘扬劳动精神，增强爱国意识，我校将在学校操场开展“五一劳动展风采，爱国情怀永传承”主题活动。请大家于规定时间到操场集合。 2025年4月20日 阳光中学德育处 ①这则通知传达的信息不明确，请找出并写出修改意见。________________ ②这则通知格式上有一处错误，请找出并写出修改意见。________________ （2）学校准备在活动现场张贴与劳动相关的对联。上联已给出，要求下联内容围绕劳动，展现劳动价值或意义。请你对出下联。 上联：勤劳汗水展风采 下联： 二、阅读鉴赏（45分） （一） 阅读古诗，完成下面小题。 木兰诗（节选） 当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 6. 请你根据课文内容，按照格式，帮助小万将下面的剧本大纲补充完整。 《木兰诗》剧本大纲 分幕 情节出处 剧本研读 第一幕：决定征战 东市买骏马，西市买鞍鞯 木兰到了市场买了骏马和鞍鞯等，写出木兰出征前紧张准备，用了互文的手法，表现了木兰处事果断，精明干练的特点。 第二幕：十年征战 万里赴戎机，关山度若飞。 （2）_______________________________________________ 第三幕：（1）_________ 愿驰千里足，送儿还故乡。 希望骑上千里马，送我回故乡。表现了木兰不图功名利禄，只希望快点回乡与亲人团聚。 7. 小万想要在拍摄第二幕时搭配背景音乐，请你帮小万选择最适合的一项（ ） A. 《汉宫秋月》——哀怨悲愁 B. 《林中漫步》——轻快愉悦 C. 《十面埋伏》——紧张激烈 D. 《高山流水》——清逸悠远 （二）文言文阅读。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （选自《资治通鉴》） 【乙】 太宗文武大圣大广孝皇帝在位之时，国力强盛，文化繁荣。然其犹不忘勤学之道，常以此勉励群臣及百姓。 一日，太宗召见太子及诸王，谓之曰：“吾闻古之帝王，皆以学问为基，方能治国安邦。今汝等身为储君①及宗室贵胄，当承先人之志，勤学不辍。 太子及诸王皆俯首受命，唯唯诺诺。太宗复言：“夫学者，所以求道也。道者，天地万物之本源，人心性命之要旨。汝等若能深究其道，则治国有方，临民有术矣。” 又谓侍臣曰：“朕自登基以来，未尝一日废学。虽政务繁忙，亦必抽暇读书。盖以学问为立国之本，不可须臾②离也。 侍臣皆叹服帝之好学不倦，乃共议立学馆于宫中，选贤才以为师，教太子及诸王子弟。于是文风昌盛，人才辈出，海内晏然③，咸④称太平盛世。 后世子孙览此，当知勤学之道，非独为个人荣辱所系，实乃国家兴衰之所关也。愿共勉之！ （选自《唐太宗勉学》） 【注】①储君：皇位继承人，如太子。②须臾：片刻，瞬间。③晏然：安宁太平。④咸：都。 8. 根据语境，参考方法提示，完成词句意思解释。 文言语句 方法提示 解释 （1）蒙辞以军中多务 【查阅词典法】 ①告别，表示离开某个地方，如告辞 ②拒绝，表示不接受，如推辞，不辞辛苦 ③言辞，表示优美的语言或文辞，如辞藻 ④文体，表示特定的文学形式，如楚辞，辞赋 （1）你选______（填序号） （2）未尝一日废学 【词语推断法】半途而废 （2）废：________ （3）太子及诸王皆俯首受命 （4）及鲁肃过寻阳 【字形判断法】小雨展示了及字的甲骨文写法（如图）， 《说文解字》卷三又部：“及，逮也。从又，从人。”许慎所解的意思为：“及”，就是从背后追上并逮住。可见造字本义侧重于追上，赶上，引申为到，到达；后人在书写的时候将“人”与“又”相连写，表示并列，即为现代汉字的“及”字。结合材料和上下文，（3）句中“及”的含义是 ；（4）句中“及”的含义是 。 （3）你选________（填选项） （4）你选________（填选项） A.和、与 B.到达，等到 C.及时 D.趁着 （5）海内晏然。 【课内关联法】康肃忿然曰，忿然：气愤的样子 （5）然：________ 9. 翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待。 （2）盖以学问为立国之本，不可须臾离也。 10. 孙权和唐太宗的劝学有何不同？若你需劝说一位沉迷游戏的同学重视学业，你会借鉴两文中哪个人的劝学方法？请结合选文回答。 （三）名著阅读（6分） 11. 你所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果，请你将相关内容补充完整。 祥子的人生经历 情节 人物形象 憧憬 渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，梦想买一辆属于自己的新车。 ①_______ 挣扎 祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；祥子攒钱准备买第二辆车；祥子再次攒钱终于在虎妞的帮助下买了车，不幸又遇虎妞难产而死 吃苦耐劳、对生活抱有希望、软弱 ②_______ 祥子得知小福子自尽后，所有的希望都破灭了，他开始到处占便宜 自私、懒惰、麻木 探寻祥子悲剧命运原因小结：客观原因：③_______；主观原因是祥子思想上的局限性，无法认清灾难的社会根源，性格保守软弱。 （四）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成下面小题。 父亲与山 谢光明 ①父亲78岁了，身体尚好，每天还去附近的山上走走。“你在家哪里都不要去，不生病，没有意外就是帮我挣钱。”我如此反复说他，他总是“嗯嗯”答应着，可一会儿就不见人了。 ②父亲走得并不远。大多时候，他是去看看茶园里的茶叶有没有发芽，竹园里的笋子有没有出头，油茶树结果多不多，然后顺便捡一些干柴回来。“家里这么多干柴，液化气都是满的，不需要你捡。”我说。父亲自恃年轻时长期从事伐木等重体力劳动，练就一个好身体，不服老。村里有什么红白喜事，他总要去凑热闹，想帮忙，人家看他年纪大，心意领了，帮忙则婉拒，请他去喝茶吃糕点。久而久之，他也觉得自讨没趣，便独自坐在门前的小板凳上，望着马路上来来往往的人和连绵不绝的层层青山。 ③俗话说，靠山吃山。小时候的记忆里，每天一早，父亲就腰挂柴刀，手拿锯子或斧头上山去了。他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。肩膀上挎一个包袱，包袱里是中午的午饭。傍晚，等父亲收工回来，是我最期待的事。他带着一身浓浓的汗味而归，从饭盒里取出我梦寐以求的野果：春天的覆盆子，夏天的杨梅，秋天有毛栗、猕猴桃，冬天有野生的香菇与木耳。看见树林里白鹇长长的羽毛，豪猪尖锐的倒刺，他也会捡来插在家里作装饰。在我眼里，山上是神秘的，一年四季景色不同，还拥有数不清的“宝藏”。 ④父亲一辈子几乎没离开过山，没见过大海和平原。他见过最平坦的地是自家一亩三分的水田，那块田比村小学的操场还大。“咱家有两头牛。”春暖花开的时候，父亲赶着水牛犁田，妈妈站在田埂上，搂着我调侃父亲。妈妈说，这块大田，父亲一天就能把秧苗莳好，秋天同样一天把稻谷割好，村里人都佩服他，想请他帮忙做事。父亲从不让妈妈下田上山。 ⑤我读初一那年，父亲把水牛卖了，把家里值钱的东西都卖了，还说要把这块大田也卖了，为的是给妈妈看病。妈妈的病看不好了。整整一年，父亲都没干活，第二年才慢慢恢复过来，他向亲戚借钱，又买了一头小牛。生活还得继续。 ⑥妈妈去世后，父亲一改常态，只要是放假，就把我带到山上去劳动，告诉我自家的山场四至，还教我认识各种各样的树和草，辨别各种各样的野果。运气好的时候，能遇见一些野兽：虚张声势的麂子，悄无声息的林鹰，鲁莽的野猪和慌张的野兔。秋天，他带我上山捡苦槠籽和橡树籽，哪座山，哪棵树，他如数家珍。无论多高多粗的树，他都能爬上去，站在树冠上用力摇树枝，苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静的森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。 ⑦长大后，我在市区找了一份工作，租了一间房子，便连骗带哄，把他接到城里来。第一件事，我想让他像个城里人，首先将他的穿戴改变一下。可是西装夹克，他怎么穿怎么别扭。“你这是山里脚。”鞋店导购员拿着一双皮鞋，无可奈何地看着父亲的脚。39码的脚，41的鞋子穿不进去。父亲的脚背高高隆起，像两座山。鱼儿离不开河，父亲离不开山，待不了几天，他魂不守舍，抱怨睡不着觉，嫌街上太吵，像个孩子似的，催我带他回家。他是高山上的古树，生命早已融入山中，拒绝任何的生活移植。 ⑧父亲去了哪儿？他肯定在村庄附近的山里。“喏，那不是你爸吗？”三婶用手指朝东边一指，指向山上的石板路。果然，石板路上，父亲的身影在移动。石板路的山坡上，是我妈妈的墓地，坟头一棵茶花树，已经有三十年了。 （选自《安徽日报》2024年第26期） 12. 下面是小语同学梳理文章情节时做的笔记，请你帮他补全。 父亲上山查看作物，帮忙被拒独自看青山→______________________→父亲不让母亲下田上山，卖牛为母亲治病→_______________________→“我”接父亲到城里生活，父亲魂不守舍坚持回山。 13. 结合语境，请任选一句，根据括号里的提示赏析句子。 （1）他总是穿一双草绿色的“解放鞋”，鞋子经常被露水打湿。（从词语运用的角度赏析） （2）苦槠籽雨点般哗哗落下来，在寂静森林里，像一首简单欢快的歌在飞扬。（从修辞的角度赏析） 14. 有同学认为第⑤段可以删去，对此你有什么意见？请阐述你的理由。 15. 学校校刊“凡人微光”栏目正在征稿，你认为这篇文章适合刊登在这个栏目上吗？如果适合，请你结合文章内容，向编辑说一说你的推荐理由。 （五）实用类文本阅读 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 中国十大高票房电影排行榜（相关数据截至2025.02.17） 电影名称 题材 上映时间 累计票房纪录（亿元） 票房排行 关注排行 点赞排行 口碑 《哪吒2》 神话、动画 2025.01 120① 1 1 1 9.8② 《长津湖》 战争、历史 2021.09 57.76 2 1 1 9.5 《战狼2》 战争、动作 2017.07 56.89 3 7 2 9.7 《流浪地球》 科技、灾难 2019.02 46.87 6 5 4 9.2 《流浪地球2》 科技、灾难 2023.01 40.29 10 8 3 9.3 （相关数据摘自网络） 注：①国内票房：截至2月16日，总票房（含预售）超115亿元，次日（2月17日）进一步突破120亿元，这里统计的系截至2025年2月17日国内票房纪录。全球票房：以4.29亿美元（约合人民币30.8亿元）登顶2025年全球票房周榜。②这里是指淘票票9.8分。 【材料二】 ①凭借着科幻场景的震撼力、科幻想象的创造力、科幻人文的认知力，《流浪地球2》创造了面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的中国式科幻叙事新话语，在人类命运共同体的宏阔视野中，展现出可信、可爱、可敬的中国形象。 ②《流浪地球》系列电影始终坚持以中国情感创新中国科幻叙事。“带着地球去流浪”的《流浪地球》科幻想象，是中国传统思想与现代科学精神的有机结合，也是中国价值融汇世界话语的创新视角。置于未来世界中央的中国，在不可预知的生存危机面前，为拯救世界提供了独树一帜的中国方案，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。 ③中华文明历经沧桑，孕育了“以和为贵”“协和万邦”的和平发展愿景，催生了“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世智慧，成就了“天下同归而殊途，一致而百虑”的包容性治理理念。影片将这些一脉相承的中国传统哲学与人文思想，注入科学精神、科幻想象、科技质感，通过片中人物的关键抉择予以表达。 （摘编自《光明日报》2023.02.01） 【材料三】 ①中国科幻电影《流浪地球2》为观众带来了震撼人心的视觉享受与无与伦比的科幻想象，激起了银幕内外广大观众的情感共鸣与科技互动。电影比肩国际的制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力之余，更以人类命运共同体的中国科幻价值观引领观众探索宇宙奥秘，思考人类未来，从而将中国故事、中国精神以及中国人民为美好生活而奋斗的努力表达给世界。 ②与此同时，《流浪地球2》上映在科技领域引发的“蝴蝶效应”还在不断扩展，让科幻想象与科技未来，科幻电影创作人与核工业科技工作者进行了深度对话。《流浪地球2》公映以来，中国航天科技集团表示按照《2017-2045年航天运输系统发展路线图》，天梯、地球车站、空间驿站有望在2045年成为现实；工信部发文支持影片中“外骨骼”机器人的研发与生产，推动机器人融入养老服务等不同场景和关键领域。影片涉及的3D打印建造技术、智能建筑机器人、高科技钢索、7G网络等未来科技，也由中国建设、中国石化、中国移动等企业主动“认领”，银幕内外共同勾连出一幅欣欣向荣的科技强国繁荣盛景。 （摘编自《人民日报》2023.02.11） 【材料四】 ①备受关注的《哪吒2》于2025年1月29日正式上映，并成为2025年春节档（1月30日大年初一）的主力影片。影片延续了中国传统神话故事，结合现代动画技术与文化创新，重塑了哪吒“叛逆不羁、勇敢善良”的全新形象，并融入悬疑元素和视觉奇观。剧情围绕哪吒的命运转折展开，包含跌宕起伏的悬念和深厚的文化底蕴。影片将中国传统文化（如神话、武术、哲学）与现代动画特效结合，打造出兼具东方美学与全球审美的视听体验。 ②《哪吒2》以51.3%的票房占比领跑年度票房榜，后续占比进一步提升至59.4%，断层领跑。单片贡献春节档总票房（95亿元）的超五成，累计打破16项纪录，包括春节档单片票房纪录、动画电影首日票房纪录等，成为首部进入全球票房TOP10的亚洲电影，刷新单一市场票房纪录。《哪吒2》已连续多日登顶社交媒体热搜，观众画像显示30-39岁中低频观影群体占比突出。出品方光线传媒股价因影片热映涨停，市场关注度更是飙升，其中淘票票9.8分，位列春节档影片口碑榜首。观众评价普遍称赞其“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻”。 ③《哪吒2》凭借精良制作、文化深度与市场运营，不仅创造了票房神话，更推动了中国动画电影的全球化进程。其成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，未来或将成为行业标杆。 （摘自百度、DeepSeek等网络） 16. 下列对材料内容的理解无误的一项是（ ） A. 《流浪地球》系列电影累计票房都突破四十亿元进入中国十大高票房排行榜。 B. 《流浪地球》系列电影是中国传统科学与思想的有机结合，展示了承载中华几千年文明的中国智慧。 C. 《流浪地球2》以超越国际制作水准让全世界见证到中国电影工业化实力，并展现人类命运共同体的中国科幻价值观。 D. 《哪吒2》的成功标志着国漫从“崛起”到“领跑”的跨越，已经成为行业标杆。 17. 据悉，《流浪地球3》正在规划拍摄之中，预计2027年上映。请你根据上面前三则材料，预测《流浪地球3》上映后，会产生哪些影响力？ 18. 根据下面的小贴士理解【材料三】中加点词“蝴蝶效应”在文中的含义。 小贴士： 【蝴蝶效应】指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。 19. 【材料一】数据显示《哪吒2》电影高票房、高关注、高点赞、高口碑；【材料四】也显示，观众评价普遍称赞《哪吒2》“剧情创新”“视觉震撼”“文化内核深刻”。请你从材料四中探究其原因。 三、写作与表达（50分） 20. 阅读下面文字，任选一题按要求作文。 “世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情；世界赠予我拥有，也赠予我回敬；赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静。” 2025年春晚，王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》于当天晚上登上微博热搜榜首，相关话题阅读量突破30亿。这首歌深入人心，引发共鸣。有网友在评论区留言：“这哪里是在听歌，分明是在听人生”。世界是广袤无垠的舞台，我们都是舞台上的行者。在这场盛大的人生旅途中，每一次邂逅、每一段经历，都是世界赠予我们的珍贵礼物。 题一：请以《世界赠予我的》为题，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 题二：偶然间，你获得了一份意想不到的“礼物”，它可以是一件物品，可以是一份超能力，也可以是一位特别的客人……将会发生怎样的事情？请你展开想象的翅膀，以“世界赠予我一份礼物”为开头，自拟题目，写一篇想象作文。 要求：①自拟题目，字数不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $