精品解析：浙江省台州山海协作体2024-2025学年高一下学期4月期中生物试题

2024学年第二学期台州市山海协作体期中联考 高一年级生物学科试题 考生须知： 1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 下列关于组成细胞的分子的叙述，正确的是（ ） A. 磷脂和油脂的组成元素相同 B. 无机盐多数以化合物形式存在 C. 蔗糖水解产物都具有还原性 D. 动植物多糖都能储存能量 【答案】C 【解析】 【详解】A、磷脂含有C、H、O、N、P，而油脂仅含C、H、O，组成元素不同，A错误； B、无机盐在细胞中主要以离子形式存在（如Na+、K+），少数以化合物形式存在（如CaCO3），B错误； C、蔗糖水解生成葡萄糖和果糖，两者均为还原糖（含游离醛基或酮基），均具有还原性，C正确； D、动物多糖（糖原）和植物多糖（淀粉）可储存能量，但植物多糖中的纤维素是结构物质，不能储存能量，D错误。 故选C。 2. 提取患者自身血液中的白细胞诱导形成内胚层干细胞，最终在体外成功再造胰岛组织以治疗糖尿病。在这一过程中，最可能发生的是（ ） A. 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞凋亡 D. 细胞衰老 【答案】B 【解析】 【详解】白细胞需先逆分化为内胚层干细胞，再分化为胰岛组织细胞，此过程必然伴随基因选择性表达，发生细胞分化。B正确，ACD错误。 故选B。 阅读下列材料，完成下面小题 材料：贻贝粘蛋白是一种从海洋贻贝的足丝腺中提取的蛋白质，这是一种源自海洋贻贝足腺的天然黏附奇迹，让贻贝能够牢固地附着在深海岩石上，抵御狂风的冲击。 3. 贻贝细胞合成粘蛋白的原料是（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 磷脂 4. 贻贝细胞内具有较发达的细胞结构是（ ） A. B. C. D. 【答案】3. B 4. D 【解析】 【3题详解】 粘蛋白的化学本质是蛋白质，蛋白质的基本单位是氨基酸，故贻贝细胞合成粘蛋白的原料是氨基酸，B正确，ACD错误。 故选B。 【4题详解】 A、该结构是细胞核，一般动物细胞内部含有一个细胞核，A错误； B、该结构为叶绿体，海洋贻贝足丝腺细胞中不含叶绿体，B错误； C、海洋贻贝足丝腺细胞，一般为高度分化的细胞，不含有发达的中心体，C错误； D、海洋贻贝足丝腺细胞，具有分泌功能，可分泌贻贝粘蛋白，需要内质网和高尔基体加工，故海洋贻贝足丝腺细胞具有发达的高尔基体，D正确。 故选D。 5. 某研究性学习小组对市场上几种常见食品进行成分鉴定，下列鉴定方案和结论合理的是（ ） A. 以双缩脲试剂检测某坚果奶，若出现蓝色，表明其中含有蛋白质。 B. 向全麦面包样液滴加碘液，若变紫，说明该面包含有淀粉。 C. 用苏丹Ⅲ染液检测“零脂”奶茶，若呈橙黄色，说明其含有脂肪。 D. 果汁加本尼迪特试剂后水浴加热，若无红黄色沉淀，说明不含蔗糖 【答案】C 【解析】 【详解】A、双缩脲试剂检测蛋白质时，颜色变化应为紫色而非蓝色，A错误； B、淀粉遇碘液显蓝色。全麦面包含淀粉，若滴加碘液变蓝，说明淀粉存在，B错误； C、苏丹Ⅲ染液与脂肪结合后呈橘红色，C正确； D、本尼迪特试剂用于检测还原糖，需在沸水浴条件下与还原糖反应生成红黄色沉淀。蔗糖为非还原糖，直接检测无法显色，即使不含红黄色沉淀也不能说明不含蔗糖，D错误。 故选C。 6. 生物学中有伞藻、蓝藻、肺炎链球菌、噬菌体等经典生物。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻和蓝藻光合作用都依赖于细胞内的叶绿体 B. 肺炎链球菌和噬菌体细胞内均无成形的细胞核 C. 这些经典生物的遗传密码均在DNA分子上 D. 细胞是一切生物体生命活动的基本单位 【答案】D 【解析】 【详解】A、伞藻是真核生物，光合作用依赖叶绿体；蓝藻是原核生物，无叶绿体，光合作用依赖细胞膜上的光合结构，A错误； B、肺炎链球菌是原核生物，细胞内无成形的细胞核；噬菌体是病毒，无细胞结构，B错误； C、遗传密码（密码子）位于mRNA上，而DNA储存遗传信息。所有生物的遗传信息均储存在DNA中，但遗传密码不在DNA上，C错误； D、单细胞生物和多细胞生物的生命活动离不开细胞，病毒无细胞结构，其生命活动依赖宿主细胞，因此“细胞是生物体生命活动的基本单位”，D正确。 故选D。 7. 孟德尔运用了“假说一演绎法”来探索遗传规律。下列叙述正确的是（ ） A. “提出问题”建立在纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上 B. 孟德尔作出假说的核心内容是豌豆产生的雌雄配子数量相同 C. 孟德尔通过测交实验获得后代的数量及比例属于“演绎推理” D. 自由组合定律的实质是雌雄配子结合时非等位基因自由组合 【答案】A 【解析】 【详解】A、“提出问题”是基于纯合亲本杂交（如高茎×矮茎）和F₁自交（如F₁高茎自交后出现性状分离）的实验现象，孟德尔由此提出“为什么子一代未表现隐性性状，而子二代出现性状分离”等问题，A正确； B、孟德尔假说的核心是“在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”，而非雌雄配子数量相同（实际雄配子远多于雌配子），B错误； C、测交实验的“结果验证”属于实验检验阶段，而“演绎推理”是根据假说预测测交结果，C错误； D、自由组合定律的实质是“在形成配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合”，而非雌雄配子结合时的行为，D错误。 故选A。 8. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞膜功能的复杂性与磷脂分子的排列方式相关 B. 细胞膜的流动性保证了有害物质不能进入细胞 C. 蛋白质在细胞膜上的位置具有不对称性 D. 生物细胞膜上都含有磷脂和少量胆固醇 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞膜功能的复杂性主要由膜蛋白的种类和数量决定，而非磷脂分子的排列方式（磷脂双层结构基本一致），A错误； B、细胞膜的流动性是结构特点，但有害物质仍可能通过自由扩散或主动运输进入细胞，控制物质进出主要依赖选择透过性，B错误； C、细胞膜中的蛋白质分布具有不对称性（如载体、受体等分布位置不同），C正确； D、胆固醇仅存在于动物细胞膜和部分细胞器膜中，原核生物（如细菌）细胞膜不含胆固醇，D错误。 故选C。 9. 细胞核是细胞生命活动的控制中心，真核细胞的遗传物质DNA主要位于核内，而蛋白质的合成则位于核外。图中①②③表示细胞核的相应结构。下列叙述错误的是（ ） A. 核膜作为细胞核的边界，由2层磷脂分子层构成 B. ①是核仁，是rRNA合成以及加工的重要场所 C. ②是染色质，它易被龙胆紫等碱性染料染成深色 D. 蛋白质和RNA通过③核孔进出细胞核的过程需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【详解】A、核膜是细胞核的边界，核膜有两层膜，由4层磷脂分子构成，A错误； B、①是核仁，是rRNA合成以及加工的重要场所，B正确； C、②是染色质，它易被龙胆紫等碱性染料染成深色，C正确； D、蛋白质和RNA通过③核孔进出细胞核的过程需要消耗能量，D正确。 故选A。 10. 在酶的特性及其影响因素的相关实验中，下列叙述正确的是（ ） A. 在“探究酶的专一性”实验中，可变因素必定是酶的种类 B. 在“探究酶催化的高效性”实验中，酶的作用是为化学反应提供活化能 C. 在“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中，通过测定最终氧气生成量来判断酶活性大小 D. 在“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中，不可选择本尼迪特试剂检测反应产物 【答案】D 【解析】 【详解】A、在“探究酶的专一性”实验中，可变因素可以是酶的种类或底物的种类（如用同一种酶催化不同底物，或不同酶催化同一底物），并非必定是酶的种类，A错误； B、酶的作用是降低化学反应的活化能，而非提供活化能，B错误； C、过氧化氢（H2O2）在酸性或碱性条件下会自发分解，导致最终氧气生成量受pH直接影响，无法准确反映酶活性，C错误； D、本尼迪特试剂需沸水浴条件，而温度是该实验的自变量，高温处理会破坏酶活性且干扰预设温度条件，因此不能使用该试剂检测产物，D正确。 故选D。 11. ATP是细胞的能量“货币”。下列有关ATP合成的叙述，正确的是（ ） A. 叶肉细胞中的ATP都是在生物膜上合成的 B. 根尖细胞中的ATP主要是在生物膜上合成的 C. 叶肉细胞必须在光照条件下才能合成ATP D. 根尖细胞必须在有氧条件下才能合成ATP 【答案】B 【解析】 【分析】ATP是三磷酸腺苷的英语缩写，结构简式：A-P～P～P，其中：A代表腺苷，T表示其数量为三个，P代表磷酸基团。可以产生ATP的过程有呼吸作用和光合作用。 【详解】A、叶肉细胞的有氧呼吸过程的第一、第二阶段产生ATP及无氧呼吸过程产生ATP都不在生物膜上，A错误； B、根尖细胞中的ATP主要来自有氧呼吸的第三阶段，该过程是在线粒体内膜上产生的，B正确； C、叶肉细胞可以通过呼吸作用产生ATP，不需要在光照下进行，C错误； D、根尖细胞无氧呼吸的第一阶段也可合成ATP，D错误。 故选B。 12. 黑藻可代替洋葱做质壁分离实验。现将黑藻叶片制成临时装片，浸润在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中一段时间，显微镜观察细胞如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 图中A区域处充满蔗糖溶液 B. 细胞吸水能力随A区域增大而减小 C. 质壁分离时细胞液泡颜色会加深 D. 质壁分离速度与氧气浓度呈正相关 【答案】A 【解析】 【详解】A、A属于细胞壁和细胞膜之间的空隙，细胞壁具有全透性，故该区域充满了蔗糖溶液，A正确； B、细胞吸水能力与液泡中细胞液浓度相关，与A区域无关，B错误； C、黑藻的细胞液没有颜色，故质壁分离时细胞液泡颜色不会加深，C错误； D、该过程质壁分离是水分子进出细胞，水分子进出细胞属于被动运输，不需要消耗能量，故质壁分离速度与氧气浓度无关，D错误。 故选A。 13. 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象，生物个体如此，作为基本生命系统的细胞亦是如此。下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ） A. 细胞衰老过程中各种酶活性均降低，新陈代谢速率减慢 B. 个体发育中细胞凋亡将有利于多细胞生物体正常的发育 C. 单性植物中花器官的退化属于细胞凋亡 D. 细胞衰老和细胞凋亡均受到基因的调控 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞衰老过程中，大多数酶的活性降低，但并非所有酶活性都下降，如与细胞衰老相关的某些水解酶可能活性升高，A错误； B、细胞凋亡在个体发育中起重要作用，如清除多余或受损细胞，保证正常发育，B正确； C、单性植物花器官退化是基因调控的主动过程，属于细胞凋亡，C正确； D、细胞衰老和凋亡均由遗传机制调控（如相关基因表达），D正确。 故选A。 14. 在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵，突变酵母的细胞呼吸过程如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 突变型酵母菌无法产生[H]和H2O，但能产生酒精和少量ATP B. 突变酵母通过细胞呼吸，将葡萄糖中的能量大部分以热的形式释放 C. 利用0.1%溴麝香草酚蓝溶液可检测突变酵母的代谢产物乙醇 D. 相较于野生型酵母菌，突变酵母的乙醇发酵效率高 【答案】D 【解析】 【详解】A、突变型酵母菌在糖酵解过程中可以产生[H]，在无氧呼吸第二阶段不产生[H]和H2O，能产生酒精和少量ATP，A错误； B、突变酵母进行无氧呼吸，将葡萄糖中的能量大部分储存在酒精中，只有少部分以热的形式释放，B错误； C、0.1%溴麝香草酚蓝溶液用于检测CO2，检测乙醇应用酸性重铬酸钾溶液，C错误； D、由图可知，突变酵母呼吸链中断，能更专注于乙醇发酵，相较于野生型酵母菌，突变酵母的乙醇发酵效率高，D正确。 故选D。 15. 人体小肠上皮细胞对3种单糖的吸收方式如图所示，其中半乳糖与载体的结合能力大于葡萄糖，二者进入细胞均借助Na＋的浓度梯度势能。下列叙述正确的是（ ） A. 果糖的转运速率会随细胞外浓度的升高持续增大 B. 葡萄糖和半乳糖转运时直接消耗了大量ATP C. 半乳糖出现后胞外葡萄糖的转运量会减少 D. 图中单糖载体在转运过程中均不发生形变 【答案】C 【解析】 【详解】A、由于受到载体蛋白数量的限制，果糖的转运速率不会随细胞外浓度的升高持续增大，A错误； B、由题干可知，葡萄糖和半乳糖转运时直接消耗了Na+顺浓度梯度运输产生的电化学势能，而非ATP，B错误； C、根据题干信息，半乳糖与载体的亲和力大于葡萄糖，说明半乳糖出现后，葡萄糖的转运量减少，C正确； D、载体蛋白在运输物质的时候，会发生自身构象变化，故图中单糖载体在转运过程中发生形变，D错误。 故选C。 16. 在“制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片”实验中，观察到某个视野如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①处于后期，同源染色体分离移至细胞两极 B. 细胞②处于中期，染色体清晰排列在纺锤体中央 C. 细胞③处于末期，细胞膜向内凹陷形成环沟 D. 细胞④处于间期，核内主要进行DNA复制和有关蛋白质合成 【答案】B 【解析】 【分析】有丝分裂是一个连续的过程，人们根据染色体的行为，把它分为四个时期：前期、中期、后期、末期。通过有丝分裂，能够将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。 【详解】A、细胞①处于后期，姐妹染色单体分开形成染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极，同源染色体分离发生在减数第一次分裂，A错误； B、细胞②处于中期，染色体整齐地排列在赤道面上，此时染色体形态数目清晰可见，便于计数和观察，B正确； C、图示细胞为植物细胞，细胞③处于末期，在赤道板位置形成细胞板，细胞板扩展形成细胞壁，C错误； D、细胞④处于分裂间期，核内主要进行DNA的复制，而有关蛋白质的合成发生在细胞质中的核糖体上，D错误。 故选B。 17. 如图是某家系某单基因遗传病的遗传系谱图。下列不能作为判断该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传的依据的是（ ） A. 5号个体不含该病的致病基因 B. 3号等患病男性只含有1个致病基因 C. 1号个体是该病致病基因携带者 D. 7号个体是杂合子的概率为1/2 【答案】C 【解析】 【分析】据图可知，1号和2号个体不患病，生出3号个体患病，说明该病是隐性遗传病，可能是伴X染色体隐性遗传或者常染色体隐性遗传。 【详解】A、据图可知，1号和2号个体不患病，生出3号个体患病，说明该病是隐性遗传病，如果该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，5号个体不含该病的致病基因，如果该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，5号个体含该病的致病基因，因此是判断依据，A错误； B、如果该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，3号个体只含有1个致病基因，如果该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，3号个体含有2个致病基因，因此是判断依据，B错误； C、无论是伴X染色体隐性遗传，还是常染色体隐性遗传，1号个体都是该病致病基因携带者，因此不能作为判断依据，C正确； D、如果该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，7号个体是杂合子的概率为1/2，如果该病的遗传方式是常染色体隐性遗传，7号个体是杂合子的概率为2/3，因此是判断依据，D错误。 故选C。 18. 如图甲、乙两个桶中放置了黑色和白色两种颜色的小球，且每个桶中黑色小球和白色小球的数量相同。若用此装置做性状分离比的模拟实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲桶中去掉一个黑球和一个白球不影响实验结果 B. 实验中两个小桶内两种颜色的小球总数可以不同 C. 从甲桶和乙桶中各去掉一个黑球不影响实验结果 D. 记录抓取的小球的颜色组合模拟配子的随机结合一 【答案】C 【解析】 【分析】性状分离比模拟实验的注意事项： 1、材料用具的注意事项是： （1）代表配子的物品必须为球形，以便充分混合。 （2）在选购或自制小球时，小球的大小、质地应该相同，使抓摸时手感一样，以避免人为误差。 （3）两个箱子内的小球数量相等，以表示雌雄配子数量相等。同时，每个箱子内的带有两种不同基因的小球的数量也必须相等，以表示形成配子时等位基因的分离，以及形成数目相等的含显性基因和含隐性基因的配子。 2、实验过程注意事项： （1）实验开始时应将箱子内的小球混合均匀。 （2）抓球时应该双手同时进行，而且要闭眼，以避免人为误差。每次抓取后，应记录下两个小球的字母组合。 （3）每次抓取的小球要放回箱子内，目的是保证桶内显隐性配子数量相等。 （4）每做完一次模拟实验，必须要摇匀小球，然后再做下一次模拟实验。实验需要重复50～100次。 【详解】A、甲、乙两个桶模拟的是雌、雄生殖器官，两个桶中两种颜色的小球（模拟配子）数目之比均为1：1，两个桶中小球总数不一定要相等，甲桶中去掉一个黑球和一个白球，桶内黑球和白球的数量之比仍相等，该操作不影响实验结果，A正确； B、甲、乙两个桶模拟的是雌、雄生殖器官，雄配子数量远多于雌配子，甲、乙两个小桶中两种颜色的小球数目之比均为1：1，但两个小桶中小球总数不一定要相等，B正确； C、甲桶中去掉一个黑球，乙桶中去掉一个黑球后，甲、乙两桶内黑球和白球的数量之比不相等，该操作会影响实验结果，C错误； D、从甲、乙小桶中个抓取小球模拟的是成对的遗传因子的分离，记录颜色组合模拟的是配子随机结合的过程，D正确。 故选C。 19. SRY基因为大鼠雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。近期，我国科学家发现X染色体上的SDX基因变异后的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠。大鼠的YY型胚胎致死。下列叙述错误的是（ ） A. 可育雌性大鼠的性染色体组成可能为XX或XY B. 可通过绘制染色体组型图区分正常雌鼠与性逆转“雌鼠” C. SRY基因与SDX基因不是同源染色体上的等位基因 D. 若发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交，子代大鼠的雌雄比为1：2 【答案】D 【解析】 【详解】A、正常雌鼠性染色体为XX，而SDX变异的雄鼠（XY）性逆转后为可育雌鼠，因此可育雌鼠可能为XX或XY，A正确； B、正常雌鼠（XX）与性逆转“雌鼠”（XY）的性染色体组成不同，通过染色体组型图可观察到Y染色体，从而区分两者，B正确； C、SRY基因位于Y染色体，SDX基因位于X染色体，二者不是同源染色体上的等位基因，C正确； D、性逆转雌鼠（XY，SDX变异）与野生型雄鼠（XY）杂交，雌鼠产生X（SDX变异）和Y两种配子，雄鼠产生X（SDX正常）和Y两种配子。子代性染色体组合为XX（雌）、XY（SDX变异→雌）、XY（SDX正常→雄），YY胚胎致死，存活子代中雌性（XX+XY变异）与雄性（XY正常）比例为2:1，D错误。 故选D。 20. 某二倍体生物的基因组成为AaXBXb，如图是该生物性腺中一个正在分裂的细胞。下列叙述错误的是（ ） A. 该细胞是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂中期 B. 此细胞中含有3条染色体，核DNA分子数量为6个 C. 细胞中出现的变异情况，可能是非姐妹染色单体片段交换引起的 D. 若该细胞继续分裂，可产生基因组成分别为AXB和aXB的两个子细胞 【答案】A 【解析】 【详解】A、该细胞无同源染色体，着丝粒整齐地排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，可能是次级卵母细胞，也有可能是第一极体，A错误； B、此细胞中含有3条染色体，每条染色体上有2个DNA，核DNA分子数量为6个，B正确； C、由染色体的颜色可判断，在四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生了互换，C正确； D、若该细胞继续分裂，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，可产生基因组成分别为AXB和aXB的两个子细胞，D正确。 故选A。 21. 下图为噬菌体侵染细菌的检测实验。亲代噬菌体蛋白质已用35S标记，A、C中的圆角方框代表大肠杆菌。下列叙述正确的是（ ） A. 锥形瓶内要加入含35S的培养液来培养大肠杆菌 B. ②③操作的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分离 C. 该组实验说明DNA是噬菌体的遗传物质而蛋白质不是 D. ①过程中保温时间过长，对上清液中的放射性强度影响较小 【答案】D 【解析】 【详解】A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，因为噬菌体已被标记，所以其内不需要加入35S标记的无机盐，A错误； B、②搅拌和③离心等操作是为了使噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分离开，B错误； C、若亲代噬菌体已用35S标记，放射性主要出现在上清液，只能说明噬菌体的蛋白质没有进入细菌，不能说明DNA是遗传物质，C错误； D、噬菌体蛋白质用35S标记，蛋白质外壳不进入细胞内部，即使①过程中保温时间过长，对上清液中的放射性强度影响较小，D正确。 故选D。 22. 某DNA分子片段如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该片段中碱基含量遵循碱基互补配对原则，即A=T，G=C B. 图中虚线框中代表的结构也存在于RNA中 C. 图中两条脱氧核苷酸链之间以氢键相连 D. 磷酸与脱氧核糖交替排列方式增加了DNA分子的多样性 【答案】AC 【解析】 【详解】A、该片段中碱基含量遵循碱基互补配对原则，即A=T，G=C，A正确； B、图中虚线框中代表的结构为胞嘧啶脱氧核苷酸，不存在于RNA中，B错误； C、图中两条脱氧核苷酸链之间的相邻碱基通过氢键相连，C正确； D、碱基的排列顺序增加了DNA分子的多样性，D错误。 故选AC。 23. 将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F1DNA）。将F1DNA热变性处理使其双链打开后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图中的两个峰。下列叙述错误的是（ ） A. 打开双链的难易程度与各种碱基含量有关 B. DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的参与 C. 该实验不能说明DNA复制方式是半保留复制 D. 繁殖三代后含15N的DNA分子与含14N的DNA分子比为1：4 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA 双链中，G与C之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，氢键数量越多，DNA 双链打开（解旋）越困难 。所以打开双链的难易程度与各种碱基（A、T、G、C）含量有关，A正确； B、DNA 复制时，首先需要解旋酶将双链解开，然后需要 DNA 聚合酶将游离的脱氧核苷酸连接到正在合成的子链上，从而完成 DNA 复制过程，B错误； C、该实验是将F1DNA热变性处理使双链打开后进行密度梯度离心，若要证明DNA复制为半保留复制，应直接对F1DNA（双链）进行密度梯度离心，观察条带情况。本实验是对单链进行离心，不能说明DNA复制方式是半保留复制，C正确； D、含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，DNA 复制为半保留复制。繁殖三代后，共形成23=8个 DNA 分子。其中含15N的 DNA 分子是 2 个（因为亲代 DNA 两条链含15N，复制时分别进入两个子代 DNA ），含14N的 DNA 分子是 8 个，所以含15N的 DNA 分子与含14N的 DNA 分子比为2:8=1:4，D正确。 故选B。 24. 在哺乳动物性别决定中，雌性细胞含两条X染色体（XX），雄性细胞含一条X和一条Y染色体（XY）。奇怪的是，它们X染色体相关基因表达水平却能保持平衡。研究表明，雌性在胚胎发育早期，细胞中会随机将一条X染色体进行DNA甲基化、组蛋白去乙酰化等修饰，使其失活，且这种失活状态会在细胞分裂时传递，即X染色体失活。下列相关说法正确的是（ ） A. X染色体失活会让基因碱基序列发生改变 B. 失活现象在雄性胚胎发育早期也会出现 C. 此为表观遗传现象，不阻碍DNA正常复制 D. X染色体失活现象仅存在于生殖细胞中 【答案】C 【解析】 【详解】A、X染色体失活通过DNA甲基化、组蛋白去乙酰化等表观遗传修饰实现，这些修饰不改变基因的碱基序列，仅影响基因表达，A错误； B、X染色体失活是雌性（XX）为平衡X染色体基因剂量而特有的机制，雄性（XY）仅含一条X染色体，无需失活，B错误； C、X染色体失活属于表观遗传现象，DNA甲基化等修饰不影响DNA复制，仅调控基因表达，C正确； D、X染色体失活发生在雌性胚胎发育早期的体细胞中，且通过细胞分裂传递给子代体细胞，而非仅存在于生殖细胞中，D错误。 故选C。 25. 研究发现，当细胞处于氨基酸缺乏状态时，负载tRNA（携载氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（未携载氨基酸的tRNA），进而对相关基因表达进行调控，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①与过程②中，均存在氢键的形成与断裂 B. 过程②中核糖体d离模板mRNA上的起始密码子距离最远 C. 空载tRNA的3′端随机结合游离的氨基酸后转变为负载tRNA D. 空载tRNA数量增多会致使细胞内物质与能量无谓消耗 【答案】A 【解析】 【详解】A、过程①是转录，转录是以DNA的一条链为模板合成RNA，存在氢键的形成与断裂，过程②是翻译，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子进行碱基互补配对，也存在氢键的形成与断裂，A正确； B、根据肽链的长短，可知过程②中翻译的方向是从右向左，因此，核糖体d离模板mRNA上的起始密码子距离最近，B错误； C、当氨基酸充足时，空载tRNA的3'端结合特定氨基酸后可转变为负载tRNA，通常情况下，一种tRNA只能结合一种特定的氨基酸，C错误； D、当细胞处于氨基酸缺乏状态时，负载tRNA会转化为空载tRNA，进而抑制相关基因的转录和翻译，减少细胞内物质和能量的消耗，D错误。 故选A。 非选择题部分 二、填空题（共5题，共50分） 26. 溶酶体作为细胞内重要的细胞器，科研人员通过一系列严谨的实验，揭示了溶酶体独特的形成路径，过程模式图如下图所示。请据图回答下列问题： （1）溶酶体来源于结构乙______，其功能除图示外还能分解自身衰老、损伤的______和碎片。在植物细胞中，与溶酶体功能相似的细胞器是______，它还能调节植物细胞内的环境，充盈的它可以使植物细胞保持坚挺。 （2）科学家常用______方法来研究溶酶体中水解酶的合成与运输过程。从水解酶的合成起始到终点，依次经过的细胞器是______（用文字和箭头表示）。 （3）水解酶的运输依赖于囊泡，囊泡运输包括囊泡形成、运输和______，整个过需要多种信号分子和______的参与，也体现了细胞在结构和______上是一个统一的整体。 【答案】（1） ①. 高尔基体 ②. 细胞器 ③. 液泡 （2） ①. （放射性）同位素示踪法 ②. 核糖体→（粗面）内质网→高尔基体→溶酶体 （3） ①. 与特定部位的膜的融合 ②. 细胞骨架 ③. 功能 【解析】 【分析】分泌蛋白的合成过程大致是:首先，在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成。当合成了一段肽链后，这段肽链会与核糖体一起转移到粗面内质网上继续其合成过程，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体还能对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡转运到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。 【小问1详解】 由图可知，溶酶体来源于结构乙高尔基体，图中显示溶酶体能够吞噬并杀死侵入的细菌，此外，溶酶体还能分解衰老、损伤的细胞器。在植物细胞中，与溶酶体功能相似的细胞器是液泡，它还能调节植物细胞内的环境，充盈的它可以使植物细胞保持坚挺。 【小问2详解】 科学家常用（放射性）同位素标记法来研究溶酶体中水解酶的合成与运输过程。溶酶体中水解酶的合成及运输过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→形成溶酶体，依次经过的细胞器是核糖体→（粗面）内质网→高尔基体→溶酶体。 【小问3详解】 水解酶的运输依赖于囊泡，囊泡运输包括囊泡形成、运输和与特定部位的膜的融合，整个过程需要多种信号分子和细胞骨架的参与，也体现了细胞在结构和功能上是一个统一的整体。 27. 在柑橘种植产业中，台州蜜橘久负盛名。合理的土壤施肥深度对于提升台州蜜橘树的光合作用效率、保障果实品质和产量至关重要。某专业科研小组基于此开展研究，探究不同土壤施肥深度对台州蜜橘树光合作用的影响，实验数据如下： 施肥深度（cm） 净光合速率 （μmolCO2·m－2·s－1） 叶绿素a含量（mg/g） 叶绿素b含量（mg/g） 5 12.5 1.8 0.8 15 18.6 2.3 1.1 25 15.2 2.0 0.9 35 10.1 1.6 0.7 （1）蜜橘树的光合作用由光反应和碳反应两阶段构成，其中光反应阶段发生在______（填结构），该阶段能为碳反应的顺利进行提供______。从能量角度看，整个过程将光能转化为有机物中的化学能，是一个______反应。 （2）在提取蜜橘树叶的叶绿素这一实验操作中，为避免色素被破坏，需加入______；而分离光合色素常用的方法是______，其中叶绿素a较叶绿素b在滤纸条上扩散速度更快的原因是______。 （3）本研究的可变因素是______，光合速率的检测指标是______的（CO2）吸收量。 （4）施肥过浅，根系难以充分吸收养分，影响有机物合成；施肥过深，深层土壤根系细胞______（填生理过程）受抑制，主动转运供能不足，均不利于光合作用。分析数据可知，当施肥深度为______cm时，蜜橘树的光合速率达到最高值，其可能的原因在于______。 【答案】（1） ①. 类囊体膜/光合膜 ②. ATP和NADPH ③. 吸能 （2） ①. 碳酸钙/CaCO3 ②. 纸层析法 ③. 叶绿素a较叶绿素b在层析液中的溶解度更大 （3） ①. 不同施肥深度 ②. 单位时间单位叶面积（或者每平方米每秒） （4） ①. 需氧呼吸/呼吸作用 ②. 15 ③. 15cm施肥深度下，叶片中的叶绿素a、b总含量相对较高，能够吸收、传递并转化更多的光能，进而提升光合速率/叶绿素含量高，促进光能吸收转化（促进光反应效率） 【解析】 【分析】本实验是探究不同土壤施肥深度对台州蜜橘树光合作用的影响。由表可知，自变量是不同施肥深度，因变量是净光合速率、叶绿色a含量和叶绿素b含量。 【小问1详解】 光合作用包括光反应和暗反应。光反应发生在叶绿体的类囊体薄膜上，该阶段可为暗反应提供ATP和NADPH。从能量角度看，整个过程将光能转化为有机物中的化学能，是一个吸能反应。 【小问2详解】 在提取蜜橘树叶的叶绿素这一实验操作中，为避免色素被破坏，需加入碳酸钙；分离光合色素常用的方法是纸层析法，色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上的扩散速度快。其中叶绿素a较叶绿素b在滤纸条上扩散速度更快的原因是叶绿素a较叶绿素b在层析液中的溶解度更大。 【小问3详解】 本研究的自变量是不同施肥深度，即可变因素是不同施肥深度。根据净光合速率的单位，可知光合速率的检测指标是单位时间单位叶面积的CO2吸收量。 【小问4详解】 施肥过浅，根系难以充分吸收养分，影响有机物合成；施肥过深，由于缺少氧气，深层土壤根系细胞有氧呼吸受抑制，主动转运供能不足，均不利于光合作用。分析数据可知，当施肥深度为15cm时，蜜橘树的光合速率达到最高值，其可能的原因在于15cm施肥深度下，叶片中的叶绿素a、b总含量相对较高，能够吸收、传递并转化更多的光能，进而提升光合速率。 28. 大肠杆菌乳糖操纵子是参与乳糖分解的一个基因群，包含lacZ、lacY、lacA三个结构基因（编码参与乳糖分解的三种酶），此外还有操纵基因lacO、启动子lacP和调节基因lacI。下图表示大肠杆菌乳糖操纵子模型及其调节过程：没有乳糖存在时，调节基因lacI编码的阻遏蛋白与操纵基因lacO结合，导致A酶不能与启动子结合，结构基因无法表达；有乳糖存在时，阻遏蛋白与乳糖结合后构象变化，失去与操纵基因的亲和力，从而使结构基因得以表达。 （1）大肠杆菌乳糖代谢表明基因通过控制______来控制代谢过程，从而控制生物的性状。基因与性状也并不是简单的一对一关系，控制乳糖代谢的多个基因彼此互为______基因关系。 （2）乳糖缺乏时，无法与启动子结合的A酶是______，其催化的生理过程需要______作为原料。 （3）从调节基因到阻遏蛋白，其中过程②称为______，参与该过程的核酸分子除了mRNA还有______。整个过程中遗传信息的传递方向是______（用文字和箭头表示）。基因表达产物阻遏蛋白与操纵基因的结合是______（填“可逆”或者“不可逆”）的过程。 （4）当乳糖存在时，大肠杆菌能合成相关酶来分解乳糖，该过程中会出现多聚核糖体现象，其意义是______。图中核糖体的移动方向为______（填“a→b”或者“b→a”）。 【答案】（1） ①. 酶的合成 ②. 协调表达 （2） ①. RNA聚合酶 ②. （4种游离的）核糖核苷酸 （3） ①. 翻译 ②. rRNA和tRNA ③. 基因→mRNA→蛋白质 ④. 可逆 （4） ①. 提高翻译的效率/提高多肽链的合成效率 ②. b→a 【解析】 【分析】分析题图：当大肠杆菌培养基中没有乳糖存在时，调节基因的表达产物-阻遏蛋白会与操纵基因结合，阻碍RNA聚合酶与启动子（P）结合，在转录水平上抑制结构基因的表达。乳糖操纵子的调节机制对大肠杆菌的意义是维持细胞中结构基因表达产物水平的相对稳定。 【小问1详解】 基因控制性状的途径之一是通过控制酶的合成来调控代谢过程。大肠杆菌乳糖代谢中，结构基因编码参与乳糖分解的酶，因此基因通过控制酶的合成来控制代谢过程。控制乳糖代谢的多个基因（lacZ、lacY、lacA 等）共同参与同一代谢途径，彼此协作完成功能，互为协同表达基因关系。 【小问2详解】 乳糖缺乏时，阻遏蛋白与操纵基因结合，阻碍RNA聚合酶与启动子结合，导致结构基因无法转录。因此无法与启动子结合的A酶是RNA聚合酶。RNA聚合酶催化转录过程，原料为四种核糖核苷酸。 【小问3详解】 过程②是从mRNA合成蛋白质，属于翻译过程。翻译中，mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA参与构成核糖体，因此参与的核酸分子除mRNA外还有tRNA和rRNA。遗传信息传递方向为DNA→mRNA→蛋白质。当乳糖存在时，阻遏蛋白与乳糖结合后脱离操纵基因；乳糖消耗后，阻遏蛋白可重新与操纵基因结合，因此结合是可逆的。 【小问4详解】 多聚核糖体是多个核糖体结合在同一条mRNA上同时翻译，意义是短时间内合成大量相同的蛋白质，提高翻译效率。核糖体移动方向可通过肽链长度判断：左侧核糖体合成的肽链较长，右侧较短，说明核糖体从肽链短的一侧向长的一侧移动，即方向为b→a。 29. 家蚕是重要的经济昆虫，更是经典遗传学研究的模式生物之一，其性别决定方式为ZW型。已知家蚕的斑纹由位于常染色体上的A/a基因控制，A基因控制有斑纹，a基因控制无斑纹。家蚕体色的黑色和淡赤色则由另一对基因B/b控制，为研究体色的遗传方式科学家利用纯系家蚕设计了如下实验： （1）家蚕作为遗传学研究的重要材料，优点都有______（填序号）。 ①生命周期短②繁殖能力强③饲养管理容易④具有相对性状 （2）A、a称为一对______，具有______（填“相同”或者“不同”）的碱基对排列顺序。 （3）若将实验一称为正交，则实验二称为______。根据上述实验可判断出家蚕体色基因位于______（填“常”、“Z”）染色体，因此A/a、B/b两对基因在遗传时遵循______定律。 （4）实验一F1中有斑黑体雄家蚕能产生______种配子，若取基因型为______的雌蚕作为母本与之测交，则子代中表型与父本相同的家蚕所占比例为______。 （5）研究过程中在实验二的F1中发现了一只性染色体组成为ZZW的淡赤体雌蚕，该变异的原因可能是______（填“父方”、“母方”或者“都可能”）在减数分裂时产生异常配子。 【答案】（1）①②③ （2） ①. 等位基因 ②. 不同 （3） ①. 反交 ②. z ③. 自由组合 （4） ①. 4 ②. aaZbW ③. 1/8 （5）父方 【解析】 【分析】基因分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合。在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代 。比如题干中 A、a 这对等位基因，在形成配子时，A 和 a 会分离，分别进入不同配子。 自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。就像题干中 A/a 位于常染色体，B/b 位于 Z 染色体，这两对基因位于非同源染色体上，在形成配子时，A/a 分离、B/b 分离，同时 A/a 与 B/b 之间自由组合 。 【小问1详解】 ①家蚕作为遗传学研究材料，生命周期短，能在短时间内获得多代实验结果，①正确； ②繁殖能力强，可以产生大量子代用于统计分析，②正确； ③饲养管理容易，降低实验成本和难度，③正确； ④具有相对性状是大部分生物的特点，不是其优点，④错误。 故选①②③。 【小问2详解】 A、a 是控制相对性状的基因，称为一对等位基因。 等位基因是基因突变产生的，具有不同的碱基对排列顺序。 【小问3详解】 若将实验一称为正交，则实验二称为反交。 分析实验一和实验二，实验一的亲本为无斑黑体（♂）× 有斑淡赤体（♀），F1 全为有斑黑体（♂、♀）；实验二的亲本为无斑黑体（♀）× 有斑淡赤体（♂），F1 有斑黑体（♂）、有斑淡赤体（♀），正反交结果不同，且体色性状与性别相关联，所以可判断出家蚕体色基因位于 Z 染色体。 因为 A/a 位于常染色体，B/b 位于 Z 染色体，两对基因位于非同源染色体上，所以在遗传时遵循自由组合定律。 【小问4详解】 实验一亲本为 aaZBZB（无斑黑体♂）×AAZbW（有斑淡赤体♀），F1 中有斑黑体雄家蚕基因型为 AaZBZb，能产生 AZB、AZb、aZB、aZb 共4种配子。测交是与隐性纯合子杂交，所以取基因型为 aaZbW 的雌蚕作为母本与之测交。 AaZBZb×aaZbW，子代中表型与父本（有斑黑体雄性）相同的家蚕（AaZBZb）所占比例为1/2×1/4=1/8。 【小问5详解】 实验二亲本为 aaZBW（无斑黑体♀）×AAZbZb（有斑淡赤体♂），F1正常情况下有斑黑体雄蚕基因型为 AaZBZb，有斑淡赤体雌蚕基因型为 AaZbW。F1中发现一只性染色体组成为 ZZW 的淡赤体雌蚕，其基因型为 ZbZb W。因为父方在减数分裂时产生异常配子 ZbZb，与正常的 W 配子结合可形成ZbZbW。 30. 染色体加倍的花粉较正常花粉更巨大，营养物质更充足、遗传稳定性更高、育种更有优势。在植物花粉母细胞减数分裂时，借助高温诱导是一种有效的途径，获得染色体加倍的大花粉。某实验小组利用杨树花粉母细胞（2n=38）为实验材料，研究高温诱导对杨树大花粉产生的影响。请完善实验思路，并回答相关问题。 实验材料：杨树雄花芽，恒温培养箱，流式细胞仪（可根据细胞中DNA含量的不同对细胞进行计数）、植物培养液等。 （一）实验思路 （1）第一步：取生长健壮的新鲜杨树雄花芽分成______组，温室内水培。 第二步：当花粉母细胞发育至减数分裂粗线期时，对照组雄花芽不施加处理，实验组雄花芽分别施加______的处理，处理时长为4h． 第三步：处理结束后将各组雄花芽继续置于温室内水培，一段时间后剥出各组花药，利用______对花粉细胞中的DNA含量进行测定并统计各类花粉含量。 （二）实验结果和结论 高温诱导对杨树大花粉产生含量分析 处理温度（℃） 总花粉量（mg） 大花粉量（mg） 38 4.35 2.39 40 3.46 2.18 42 1.29 0.54 对照组 5.12 0 （2）实验结论：相比对照组高温诱导会降低______，但能诱导获得染色体加倍的大花粉，其中______℃温度处理下大花粉比例最高。 （三）分析和讨论 （3）高温诱导实验中，粗线期花粉母细胞内的染色体行为如下图所示，因此该时期也就是减数分裂的______时期，主要特点是同源染色体______，箭头所指的是一对同源染色体形成的一个______结构。 （4）杨树花粉母细胞减数分裂产生染色体加倍的大花粉中核DNA有______个，该现象可能是高温破坏了______结构导致染色体不能正常移向两极导致。 【答案】（1） ①. 4 ②. 38℃、40℃、42℃ ③. 流式细胞仪 （2） ①. 总花粉量 ②. 40 （3） ①. 前期Ⅰ ②. 相互配对/联会 ③. 四分体 （4） ①. 38 ②. 纺锤体 【解析】 【分析】精子的形成过程：在减数分裂前的间期，一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。减数第一次分裂前期，同源染色体联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段；减数第一次分裂中期，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧；减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合；减数第一次分裂末期，同源染色体分离后进入两个子细胞，一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞。减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短，染色体不再复制。减数第二次分裂过程类似于有丝分裂。 【小问1详解】 本实验是研究高温诱导对杨树大花粉产生的影响，由表可知，自变量是处理温度，因变量为杨树的总花粉量及大花粉量。 实验思路： 第一步：取生长健壮的新鲜杨树雄花芽分成4组，温室内水培； 第二步：当花粉母细胞发育至减数分裂粗线期时，对照组雄花芽不施加处理，实验组雄花芽分别施加38℃、40℃、42℃的处理，处理时长为4h；第三步：处理结束后将各组雄花芽继续置于温室内水培，一段时间后剥出各组花药，利用流式细胞仪对花粉细胞中的DNA含量进行测定并统计各类花粉含量。 【小问2详解】 由表可知，相比对照组高温诱导会降低总花粉量，但能诱导获得染色体加倍的大花粉，其中40℃温度处理下大花粉比例（大花粉量/总花粉量）最高。 【小问3详解】 由图可知，此时期同源染色体联会形成四分体，是减数第一次分裂前期，箭头所指的是一对同源染色体形成的一个四分体结构。 【小问4详解】 杨树花粉母细胞未分裂时有38条染色体，38个核DNA分子，经过正常的减数分裂产的花粉（配子）染色体为19，核DNA为19；在植物花粉母细胞减数分裂时，借助高温诱导获得染色体加倍的大花粉，因此染色体加倍的大花粉中核DNA有38个，该现象可能是高温破坏了纺锤体结构导致染色体不能正常移向两极导致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期台州市山海协作体期中联考 高一年级生物学科试题 考生须知： 1．本卷共8页满分100分，考试时间90分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 1. 下列关于组成细胞的分子的叙述，正确的是（ ） A. 磷脂和油脂的组成元素相同 B. 无机盐多数以化合物形式存在 C. 蔗糖水解产物都具有还原性 D. 动植物多糖都能储存能量 2. 提取患者自身血液中的白细胞诱导形成内胚层干细胞，最终在体外成功再造胰岛组织以治疗糖尿病。在这一过程中，最可能发生的是（ ） A. 细胞癌变 B. 细胞分化 C. 细胞凋亡 D. 细胞衰老 阅读下列材料，完成下面小题 材料：贻贝粘蛋白是一种从海洋贻贝的足丝腺中提取的蛋白质，这是一种源自海洋贻贝足腺的天然黏附奇迹，让贻贝能够牢固地附着在深海岩石上，抵御狂风的冲击。 3. 贻贝细胞合成粘蛋白的原料是（ ） A. 葡萄糖 B. 氨基酸 C. 核苷酸 D. 磷脂 4. 贻贝细胞内具有较发达的细胞结构是（ ） A. B. C. D. 5. 某研究性学习小组对市场上几种常见食品进行成分鉴定，下列鉴定方案和结论合理的是（ ） A. 以双缩脲试剂检测某坚果奶，若出现蓝色，表明其中含有蛋白质。 B. 向全麦面包样液滴加碘液，若变紫，说明该面包含有淀粉。 C. 用苏丹Ⅲ染液检测“零脂”奶茶，若呈橙黄色，说明其含有脂肪。 D. 果汁加本尼迪特试剂后水浴加热，若无红黄色沉淀，说明不含蔗糖 6. 生物学中有伞藻、蓝藻、肺炎链球菌、噬菌体等经典生物。下列叙述正确的是（ ） A. 伞藻和蓝藻光合作用都依赖于细胞内的叶绿体 B. 肺炎链球菌和噬菌体细胞内均无成形的细胞核 C. 这些经典生物的遗传密码均在DNA分子上 D. 细胞是一切生物体生命活动的基本单位 7. 孟德尔运用了“假说一演绎法”来探索遗传规律。下列叙述正确的是（ ） A. “提出问题”建立在纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上 B. 孟德尔作出假说的核心内容是豌豆产生的雌雄配子数量相同 C. 孟德尔通过测交实验获得后代的数量及比例属于“演绎推理” D. 自由组合定律的实质是雌雄配子结合时非等位基因自由组合 8. 细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞膜功能的复杂性与磷脂分子的排列方式相关 B. 细胞膜的流动性保证了有害物质不能进入细胞 C. 蛋白质在细胞膜上的位置具有不对称性 D. 生物细胞膜上都含有磷脂和少量胆固醇 9. 细胞核是细胞生命活动的控制中心，真核细胞的遗传物质DNA主要位于核内，而蛋白质的合成则位于核外。图中①②③表示细胞核的相应结构。下列叙述错误的是（ ） A. 核膜作为细胞核的边界，由2层磷脂分子层构成 B. ①是核仁，是rRNA合成以及加工的重要场所 C. ②是染色质，它易被龙胆紫等碱性染料染成深色 D. 蛋白质和RNA通过③核孔进出细胞核的过程需要消耗能量 10. 在酶的特性及其影响因素的相关实验中，下列叙述正确的是（ ） A. 在“探究酶的专一性”实验中，可变因素必定是酶的种类 B. 在“探究酶催化的高效性”实验中，酶的作用是为化学反应提供活化能 C. 在“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验中，通过测定最终氧气生成量来判断酶活性大小 D. 在“探究温度对淀粉酶活性影响”的实验中，不可选择本尼迪特试剂检测反应产物 11. ATP是细胞的能量“货币”。下列有关ATP合成的叙述，正确的是（ ） A. 叶肉细胞中的ATP都是在生物膜上合成的 B. 根尖细胞中的ATP主要是在生物膜上合成的 C. 叶肉细胞必须在光照条件下才能合成ATP D. 根尖细胞必须在有氧条件下才能合成ATP 12. 黑藻可代替洋葱做质壁分离实验。现将黑藻叶片制成临时装片，浸润在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中一段时间，显微镜观察细胞如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 图中A区域处充满蔗糖溶液 B. 细胞吸水能力随A区域增大而减小 C. 质壁分离时细胞液泡颜色会加深 D. 质壁分离速度与氧气浓度呈正相关 13. 生长和衰老，出生和死亡，都是生物界的正常现象，生物个体如此，作为基本生命系统的细胞亦是如此。下列关于细胞的衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ） A. 细胞衰老过程中各种酶活性均降低，新陈代谢速率减慢 B. 个体发育中细胞凋亡将有利于多细胞生物体正常的发育 C. 单性植物中花器官的退化属于细胞凋亡 D. 细胞衰老和细胞凋亡均受到基因的调控 14. 在酿酒工业中常使用突变酵母来代替野生型酵母进行乙醇发酵，突变酵母的细胞呼吸过程如图所示，下列叙述正确的是（ ） A. 突变型酵母菌无法产生[H]和H2O，但能产生酒精和少量ATP B. 突变酵母通过细胞呼吸，将葡萄糖中的能量大部分以热的形式释放 C. 利用0.1%溴麝香草酚蓝溶液可检测突变酵母的代谢产物乙醇 D. 相较于野生型酵母菌，突变酵母的乙醇发酵效率高 15. 人体小肠上皮细胞对3种单糖的吸收方式如图所示，其中半乳糖与载体的结合能力大于葡萄糖，二者进入细胞均借助Na＋的浓度梯度势能。下列叙述正确的是（ ） A. 果糖的转运速率会随细胞外浓度的升高持续增大 B. 葡萄糖和半乳糖转运时直接消耗了大量ATP C. 半乳糖出现后胞外葡萄糖的转运量会减少 D. 图中单糖载体在转运过程中均不发生形变 16. 在“制作和观察植物细胞有丝分裂临时装片”实验中，观察到某个视野如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 细胞①处于后期，同源染色体分离移至细胞两极 B. 细胞②处于中期，染色体清晰排列在纺锤体中央 C. 细胞③处于末期，细胞膜向内凹陷形成环沟 D. 细胞④处于间期，核内主要进行DNA复制和有关蛋白质合成 17. 如图是某家系某单基因遗传病的遗传系谱图。下列不能作为判断该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传的依据的是（ ） A. 5号个体不含该病的致病基因 B. 3号等患病男性只含有1个致病基因 C. 1号个体是该病致病基因携带者 D. 7号个体是杂合子的概率为1/2 18. 如图甲、乙两个桶中放置了黑色和白色两种颜色的小球，且每个桶中黑色小球和白色小球的数量相同。若用此装置做性状分离比的模拟实验，下列有关叙述错误的是（ ） A. 甲桶中去掉一个黑球和一个白球不影响实验结果 B. 实验中两个小桶内两种颜色的小球总数可以不同 C. 从甲桶和乙桶中各去掉一个黑球不影响实验结果 D. 记录抓取的小球的颜色组合模拟配子的随机结合一 19. SRY基因为大鼠雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。近期，我国科学家发现X染色体上的SDX基因变异后的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠。大鼠的YY型胚胎致死。下列叙述错误的是（ ） A. 可育雌性大鼠的性染色体组成可能为XX或XY B. 可通过绘制染色体组型图区分正常雌鼠与性逆转“雌鼠” C. SRY基因与SDX基因不是同源染色体上的等位基因 D. 若发生性逆转的雄鼠与野生型雄鼠杂交，子代大鼠的雌雄比为1：2 20. 某二倍体生物的基因组成为AaXBXb，如图是该生物性腺中一个正在分裂的细胞。下列叙述错误的是（ ） A. 该细胞是次级卵母细胞，处于减数第二次分裂中期 B. 此细胞中含有3条染色体，核DNA分子数量为6个 C. 细胞中出现的变异情况，可能是非姐妹染色单体片段交换引起的 D. 若该细胞继续分裂，可产生基因组成分别为AXB和aXB的两个子细胞 21. 下图为噬菌体侵染细菌的检测实验。亲代噬菌体蛋白质已用35S标记，A、C中的圆角方框代表大肠杆菌。下列叙述正确的是（ ） A. 锥形瓶内要加入含35S的培养液来培养大肠杆菌 B. ②③操作的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质外壳分离 C. 该组实验说明DNA是噬菌体的遗传物质而蛋白质不是 D. ①过程中保温时间过长，对上清液中的放射性强度影响较小 22. 某DNA分子片段如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 该片段中碱基含量遵循碱基互补配对原则，即A=T，G=C B. 图中虚线框中代表的结构也存在于RNA中 C. 图中两条脱氧核苷酸链之间以氢键相连 D. 磷酸与脱氧核糖交替排列方式增加了DNA分子的多样性 23. 将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中，繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA（F1DNA）。将F1DNA热变性处理使其双链打开后进行密度梯度离心，离心管中出现的两个条带对应图中的两个峰。下列叙述错误的是（ ） A. 打开双链的难易程度与各种碱基含量有关 B. DNA复制时需要解旋酶和DNA酶的参与 C. 该实验不能说明DNA复制方式是半保留复制 D. 繁殖三代后含15N的DNA分子与含14N的DNA分子比为1：4 24. 在哺乳动物性别决定中，雌性细胞含两条X染色体（XX），雄性细胞含一条X和一条Y染色体（XY）。奇怪的是，它们X染色体相关基因表达水平却能保持平衡。研究表明，雌性在胚胎发育早期，细胞中会随机将一条X染色体进行DNA甲基化、组蛋白去乙酰化等修饰，使其失活，且这种失活状态会在细胞分裂时传递，即X染色体失活。下列相关说法正确的是（ ） A. X染色体失活会让基因碱基序列发生改变 B. 失活现象在雄性胚胎发育早期也会出现 C. 此为表观遗传现象，不阻碍DNA正常复制 D. X染色体失活现象仅存在于生殖细胞中 25. 研究发现，当细胞处于氨基酸缺乏状态时，负载tRNA（携载氨基酸的tRNA）会转化为空载tRNA（未携载氨基酸的tRNA），进而对相关基因表达进行调控，其过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ） A. 过程①与过程②中，均存在氢键的形成与断裂 B. 过程②中核糖体d离模板mRNA上的起始密码子距离最远 C. 空载tRNA的3′端随机结合游离的氨基酸后转变为负载tRNA D. 空载tRNA数量增多会致使细胞内物质与能量无谓消耗 非选择题部分 二、填空题（共5题，共50分） 26. 溶酶体作为细胞内重要的细胞器，科研人员通过一系列严谨的实验，揭示了溶酶体独特的形成路径，过程模式图如下图所示。请据图回答下列问题： （1）溶酶体来源于结构乙______，其功能除图示外还能分解自身衰老、损伤的______和碎片。在植物细胞中，与溶酶体功能相似的细胞器是______，它还能调节植物细胞内的环境，充盈的它可以使植物细胞保持坚挺。 （2）科学家常用______方法来研究溶酶体中水解酶的合成与运输过程。从水解酶的合成起始到终点，依次经过的细胞器是______（用文字和箭头表示）。 （3）水解酶的运输依赖于囊泡，囊泡运输包括囊泡形成、运输和______，整个过需要多种信号分子和______的参与，也体现了细胞在结构和______上是一个统一的整体。 27. 在柑橘种植产业中，台州蜜橘久负盛名。合理的土壤施肥深度对于提升台州蜜橘树的光合作用效率、保障果实品质和产量至关重要。某专业科研小组基于此开展研究，探究不同土壤施肥深度对台州蜜橘树光合作用的影响，实验数据如下： 施肥深度（cm） 净光合速率 （μmolCO2·m－2·s－1） 叶绿素a含量（mg/g） 叶绿素b含量（mg/g） 5 12.5 1.8 0.8 15 18.6 2.3 1.1 25 15.2 2.0 0.9 35 10.1 1.6 0.7 （1）蜜橘树的光合作用由光反应和碳反应两阶段构成，其中光反应阶段发生在______（填结构），该阶段能为碳反应的顺利进行提供______。从能量角度看，整个过程将光能转化为有机物中的化学能，是一个______反应。 （2）在提取蜜橘树叶的叶绿素这一实验操作中，为避免色素被破坏，需加入______；而分离光合色素常用的方法是______，其中叶绿素a较叶绿素b在滤纸条上扩散速度更快的原因是______。 （3）本研究的可变因素是______，光合速率的检测指标是______的（CO2）吸收量。 （4）施肥过浅，根系难以充分吸收养分，影响有机物合成；施肥过深，深层土壤根系细胞______（填生理过程）受抑制，主动转运供能不足，均不利于光合作用。分析数据可知，当施肥深度为______cm时，蜜橘树的光合速率达到最高值，其可能的原因在于______。 28. 大肠杆菌乳糖操纵子是参与乳糖分解的一个基因群，包含lacZ、lacY、lacA三个结构基因（编码参与乳糖分解的三种酶），此外还有操纵基因lacO、启动子lacP和调节基因lacI。下图表示大肠杆菌乳糖操纵子模型及其调节过程：没有乳糖存在时，调节基因lacI编码的阻遏蛋白与操纵基因lacO结合，导致A酶不能与启动子结合，结构基因无法表达；有乳糖存在时，阻遏蛋白与乳糖结合后构象变化，失去与操纵基因的亲和力，从而使结构基因得以表达。 （1）大肠杆菌乳糖代谢表明基因通过控制______来控制代谢过程，从而控制生物的性状。基因与性状也并不是简单的一对一关系，控制乳糖代谢的多个基因彼此互为______基因关系。 （2）乳糖缺乏时，无法与启动子结合的A酶是______，其催化的生理过程需要______作为原料。 （3）从调节基因到阻遏蛋白，其中过程②称为______，参与该过程的核酸分子除了mRNA还有______。整个过程中遗传信息的传递方向是______（用文字和箭头表示）。基因表达产物阻遏蛋白与操纵基因的结合是______（填“可逆”或者“不可逆”）的过程。 （4）当乳糖存在时，大肠杆菌能合成相关酶来分解乳糖，该过程中会出现多聚核糖体现象，其意义是______。图中核糖体的移动方向为______（填“a→b”或者“b→a”）。 29. 家蚕是重要的经济昆虫，更是经典遗传学研究的模式生物之一，其性别决定方式为ZW型。已知家蚕的斑纹由位于常染色体上的A/a基因控制，A基因控制有斑纹，a基因控制无斑纹。家蚕体色的黑色和淡赤色则由另一对基因B/b控制，为研究体色的遗传方式科学家利用纯系家蚕设计了如下实验： （1）家蚕作为遗传学研究的重要材料，优点都有______（填序号）。 ①生命周期短②繁殖能力强③饲养管理容易④具有相对性状 （2）A、a称为一对______，具有______（填“相同”或者“不同”）的碱基对排列顺序。 （3）若将实验一称为正交，则实验二称为______。根据上述实验可判断出家蚕体色基因位于______（填“常”、“Z”）染色体，因此A/a、B/b两对基因在遗传时遵循______定律。 （4）实验一F1中有斑黑体雄家蚕能产生______种配子，若取基因型为______的雌蚕作为母本与之测交，则子代中表型与父本相同的家蚕所占比例为______。 （5）研究过程中在实验二的F1中发现了一只性染色体组成为ZZW的淡赤体雌蚕，该变异的原因可能是______（填“父方”、“母方”或者“都可能”）在减数分裂时产生异常配子。 30. 染色体加倍的花粉较正常花粉更巨大，营养物质更充足、遗传稳定性更高、育种更有优势。在植物花粉母细胞减数分裂时，借助高温诱导是一种有效的途径，获得染色体加倍的大花粉。某实验小组利用杨树花粉母细胞（2n=38）为实验材料，研究高温诱导对杨树大花粉产生的影响。请完善实验思路，并回答相关问题。 实验材料：杨树雄花芽，恒温培养箱，流式细胞仪（可根据细胞中DNA含量的不同对细胞进行计数）、植物培养液等。 （一）实验思路 （1）第一步：取生长健壮的新鲜杨树雄花芽分成______组，温室内水培。 第二步：当花粉母细胞发育至减数分裂粗线期时，对照组雄花芽不施加处理，实验组雄花芽分别施加______的处理，处理时长为4h． 第三步：处理结束后将各组雄花芽继续置于温室内水培，一段时间后剥出各组花药，利用______对花粉细胞中的DNA含量进行测定并统计各类花粉含量。 （二）实验结果和结论 高温诱导对杨树大花粉产生含量分析 处理温度（℃） 总花粉量（mg） 大花粉量（mg） 38 4.35 2.39 40 3.46 2.18 42 1.29 0.54 对照组 5.12 0 （2）实验结论：相比对照组高温诱导会降低______，但能诱导获得染色体加倍的大花粉，其中______℃温度处理下大花粉比例最高。 （三）分析和讨论 （3）高温诱导实验中，粗线期花粉母细胞内的染色体行为如下图所示，因此该时期也就是减数分裂的______时期，主要特点是同源染色体______，箭头所指的是一对同源染色体形成的一个______结构。 （4）杨树花粉母细胞减数分裂产生染色体加倍的大花粉中核DNA有______个，该现象可能是高温破坏了______结构导致染色体不能正常移向两极导致。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $