第二章 探究与实践 探索太空，筑梦航天（教学课件）地理湘教版2024七年级上册

该初中地理课件以“人类及中国太空探索历程”为核心，通过盘古开天、敦煌飞天等古代神话导入，连接万户飞天到神舟十八号的现实探索，搭建“神话-现实”学习支架，梳理航天基地选址、探月工程等知识点脉络。 其特色在于融合历史与地理，以嫦娥六号月背采样、神舟十八号任务等案例，培养综合思维（时空变化认知）、区域认知（国家航天成就认同）及地理实践力（课堂讨论与训练），助力学生建立时空观念，增强民族自豪感，教师使用可提升课堂互动与知识迁移效果。

逐梦九天—— 从神话到现实的千年追寻 湘教版七年级地理上册 第二章 探究与实践 在遥远的古代，人们就对浩瀚的太空充满了无限的向往，留下了许多动人的传说和故事。你知道有哪些古人对太空向往的故事呢？ 同学们，当我们抬头仰望星空时，可曾想过——这片浩瀚的宇宙，承载着人类最古老的梦想？ 当盘古以巨斧劈开混沌，他的双眼化作日月，血脉流淌成星河——这是先民对宇宙起源最浪漫的想象。 敦煌的飞天，用千年的舞姿描绘着人类对天空的向往，她们的衣袂间藏着古人对天空的憧憬，对飞翔的渴望。 千年前，我们的祖先乘着神话的翅膀，把"嫦娥奔月"的故事讲给每一代孩子，传递着对宇宙的想象。 而那位明朝的万户，用47支火箭和两只风筝，以生命为代价，写下了人类最早的"载人航天"宣言——即使粉身碎骨，也要舍身造梦触摸苍穹。 今天，当我们仰望同一片星空时——嫦娥真的住进了月宫，天问一号在火星留下中国脚印，太空中的"天宫"正绕着地球飞翔。——那些曾被古人仰望的星辰，正在成为我们可以到达的远方。 一、 人类太空探索的历程 从幻想走向现实，人类用智慧与勇气书写了壮丽的航天史诗。让我们乘坐时光机，回顾那些激动人心的时刻。 一 人类太空探索的历程 1957年-世界第一颗人造地球卫星上天 斯普特尼克1号（Sputnik-1）又称人造地球卫星1号，是前苏联研制发射的第一颗人造地球卫星。 1961年 -人类首次进入太空 1961年4月12日，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方1号”宇宙飞船完成了世界上首次载人宇宙飞行，实现了人类进入太空的愿望。 一 人类太空探索的历程 1965年 - 水手4号探测器传回了第一张火星表面照片 1965年7月14日，美国水手4号空间探测器飞越火星并拍摄的第一张火星数字照片。 1969年 -人类首次登上月球 1969年7月20日,美国人阿姆斯特朗成为登陆月球的第一人,称这是“人类迈出的一大步”。 一 人类太空探索的历程 1998年 -国际空间站正式建站 1998年11月20日，由美国、俄罗斯、加拿大、日本和欧洲航天局12个成员国组成的16国国际空间站的第一个组件发射成功，从此拉开了国际空间站的建造序幕。 2013年,美国国家航空航天局（NASA）正式确认旅行者 1 号进入恒星际空 距今离地球最远的人造卫星——旅行者1号 旅行者1号探测器于1977年9月5日发射，探测器带着地球的 “名片” 飞向深空，那张镀金唱片里收录着太阳系行星海浪的声音、巴赫的乐曲，还有55种人类语言录制的问候语 —— 这是人类写给宇宙的第一封情书。 旅行者1号探测器是第一个提供了木星、土星以及其卫星详细照片的探测器。距今离地球最远的人造卫星。截至2023年1月1日止，旅行者1号正处于离太阳243.7亿千米的距离。 探测器拍摄的太阳系行星 旅行者1号探测器原型 旅行者1号携带的镀金唱片 1977年的发射现场 一 人类太空探索的历程 2013年,美国国家航空航天局（NASA）正式确认旅行者 1 号进入恒星际空 距今离地球最远的人造卫星——旅行者1号 2019年,中国发射的嫦娥四号成功实现人类探测器首次月背软着陆 嫦娥四号 ——世界首次月球背面软着陆与巡视探测 二、 我国太空探索发展历程 在浩瀚太空中，中国航天人用一个个'第一次'，将千年神话变为现实。这是属于我们中国人的太空故事。 1970年4月24日，在甘肃酒泉卫星发射中心，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，开创了我国航天史的新纪元。 1999年11月20日，我国第一艘无人试验飞船神舟一号在酒泉发射升空，这是我国载人航天工程的首次飞行。 2003年10月15日，中国第一艘载人航天飞船神舟五号在酒泉卫星发射中心成功发射，航天员杨利伟成为中国首位进入太空的宇航员。这次历时21小时23分钟的飞行，实现了中华民族千年飞天梦想，标志着中国成为继苏联和美国之后，世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。 2021年4月29日，天和核心舱在海南文昌的成功发射，标志着我国空间站建造进入全面实施阶段。 2021年5月15日，天问一号探测器携带“祝融号”火星车成功着陆火星表面。这是中国航天史上首次实现地外行星着陆，使我国成为继美国之后第二个成功在火星表面开展巡视探测的国家。 2021年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。 天和核心舱 梦天实验舱 问天实验舱 天舟货运飞船 神舟载人飞船 2022年7月24日、2022年10月31日，问天实验舱和梦天实验舱在我国海南文昌航天发射场点火发射成功，中国空间站“T”字基本构型完成。 问天实验舱 2024 年 4 月 25 日神舟十八号飞船从酒泉卫星发射中心发射升空，经历6个月后，于11 月 4 日返回地球，神舟十八号是空间站进入常态化运营阶段后的又一次载人任务，标志着中国载人航天工程从建设期转入高效应用阶段。 神舟十八号返回舱成功着陆，在天空划出一道美丽的流星 2026 年 2 月 11 日,文昌航天发射场,长征十号运载火箭低空演示试验、梦舟载人飞船最大动压逃逸飞行试验全程圆满成功，创下两大国内首次纪录：国内首次载人飞船最大动压逃逸试验、首次实现载人飞船返回舱 + 火箭一级箭体海上安全溅落回收。 同学们，你们发现在我国的火箭卫星发射基地中，出现了哪些地区呢？ 思考：卫星发射基地的选址一般需要满足哪些条件呢？ 尽量选择低纬度地区，利用地球自转的线速度优势，减少火箭所需的燃料消耗； 选择降水少地区，减少阴雨天气对发射的干扰和安全风险； 发射场周边应具备广阔的无人区或人口稀少区域，确保火箭助推器、一级箭体等残骸坠落时不危及人员和财产安全； 靠近铁路、公路或港口，便于火箭、卫星等大型设备的运输。 三、 了解我国探月工程 嫦娥奔月不再只是传说，中国的'玉兔'真的在月球上留下了足迹。让我们走进中国探月工程的奥秘。 中国古有“嫦娥奔月”神话传说，今有月球探测“嫦娥工程”。2004 年，我国正式开展月球探测工程并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。 这些月壤样品将为人类探索月球带来无限可能，有助于深化对月球成因、内部结构、物质成分、太阳系演化历史等方面的认知。 2020年嫦娥五号在月球正面采集到的月壤样品1731克，中国成为世界上继美、苏之后第三个采集月球样本的国家。 2024年嫦娥六号在月球背面采集到的月壤样1935.3克，实现了世界首次月球背面自动采样返回。 进行太空探索需要耗费大量的人力、物力和财力。我国通过自力更生，长期投入取得了令人瞩目的成果。为什么要如此执着地进行太空探索呢？它对我们究竟有着怎样的意义呢？ 讨论：你觉得太空探索利大于弊还是弊大于利？ 中国航天不变的誓言：“一定要赶上和超过世界先进水平” 单击此处添加文本内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者理解 思考:中国发展航天事业的意义有哪些? 太空探索促使我国在火箭技术、卫星技术、空间科学等多个领域取得突破，带动了微电子、机械制造、通信等相关产业的技术创新和工艺提升。 有利于开发地外资源 增强国家综合实力 我国在航天领域取得的一系列成就，不仅提升了我国在国际舞台上的地位和影响力，也增强了民族自豪感和凝聚力 深化人类对宇宙和自身家园的认知 这些研究不仅有利于更好地研究和了解地球的形成和演化、太阳系的起源和演化等重要科学问题，更推动了基础科学领域的突破。 有利于在未来的地外资源开发竞争中占据主动，为国家的长远发展储备战略资源，具有重要的经济和战略意义。 推动科学技术进步 课堂训练 2024年7月3日22时51分，经过约6.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏第二次出舱，完成了舱外巡检任务。如图为太阳系示意图。读图完成下面小题。 1．太空探索使我们认识到（ ） A．地球位于火星和木星之间 B．地球属于太阳系中的一颗卫星 C．与地球的自然环境相似的是月球 D．太阳系中距离太阳最近的行星是水星 2．我国进行太空探索的意义主要有（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②推动人类科学技术的进步 ③探索宇宙环境对人类生存的影响 ④利于更好地保护地球家园 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ D B 课堂训练 读“太阳系示意图”和“我国探月工程主要历程示意图”，完成下面小题。 1．图中地球在宇宙中的“左邻”“右舍”分别是（ ） A．水星、火星 B．金星、火星 C．火星、木星 D．水星、木星 2．2024年6月2日至3日，我国“嫦娥六号”探测器顺利完成了世界首次月球背面智能快速采样。“嫦娥六号”的研发和发射有利于我国（ ） ①勘探月球上的资源 ②促进航天科技发展 ③占领太空，称霸全球 ④促进深空探测活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B B     Lavf59.27.100 $