微练(2) 常用逻辑用语-(作业课件)【赢在微点·顶层设计】2026年高中数学高考一轮总复习

2025-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.54 MB
发布时间 2025-08-11
更新时间 2025-08-11
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·大一轮复习顶层设计
审核时间 2025-08-11
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来源 学科网

内容正文:

微练(二) 常用逻辑用语 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 基础过关 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 素养提升 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2 3 4 解析 高考复习顶层设计 数学 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 一、单项选择题 1.(2024·新课标Ⅱ卷)已知命题p:∀x∈R,|x+1|>1;命题q:∃x>0,x3=x.则(  ) A.p和q都是真命题 B.綈p和q都是真命题 C.p和綈q都是真命题 D.綈p和綈q都是真命题 因为∀x∈R,|x+1|≥0,所以命题p为假命题,所以綈p为真命题.因为x3=x,所以x3-x=0,所以x(x2-1)=0,即x(x+1)(x-1)=0,解得x=-1或x=0或x=1,所以∃x>0,使得x3=x,所以命题q为真命题, 所以綈q为假命题,所以綈p和q都是真命题,故选B. 2.命题“∀x>0,ex+e-x>2”的否定是(  ) A.∀x≤0,ex+e-x>2 B.∃x≤0,ex+e-x>2 C.∀x>0,ex+e-x≤2 D.∃x>0,ex+e-x≤2 命题“∀x>0,ex+e-x>2”的否定是“∃x>0,ex+e-x≤2”.故选D. 3.命题“∃x>0,sin x-x≤0”的否定为(  ) A.∀x≤0,sin x-x>0 B.∃x>0,sin x-x≤0 C.∀x>0,sin x-x>0 D.∃x≤0,sin x-x>0 由题意知命题“∃x>0,sin x-x≤0”为存在量词命题,其否定为全称量词命题,即∀x>0,sin x-x>0.故选C. 4.“a2<1”是“a<2”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 因为a2<1⇒-1<a<1,(-1,1)(-∞,2),故选A. 5.已知p:∀x∈[3,4),x2-a≥0,则p成立的一个充分不必要条件可以是(  ) A.a<9 B.a>9 C.a<16 D.a>16 因为a≤x2在区间[3,4)上恒成立,所以a≤9,所以结合选项可知p成立的一个充分不必要条件可以是a<9.故选A. 6.下列命题是真命题的是(  ) A.“a>1,b>1”是“ab>1”的必要条件 B.∀x∈R,ex>0 C.∀x∈R,3x>x3 D.a+b=0的充要条件是=-1 对于A,当a=2,b=1时,满足ab>1,但不满足a>1,b>1,故“a>1,b>1”不是“ab>1”的必要条件,故A为假命题;对于B,根据指数函数的性质可得,对于∀x∈R,ex>0,故B为真命题;对于C,当x=3时, 3x=x3,故C为假命题;对于D,当a=b=0时,满足a+b=0,但=-1不成立,故D为假命题.故选B. 7.在数列{an}中,“数列{an}是等比数列”是“a=a1a3”的(  ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 对于充分性,因为数列{an}是等比数列,所以=,则a=a1a3,所以充分性成立;对于必要性,数列{an}中,因为a=a1a3,所以a1=a2=a3=0符合条件,但数列{an}不是等比数列,若数列{an}的前4项依次为1,2,4,6,满足a=a1a3,但数列{an}不是等比数列,所以必要性不成立.所以是充分不必要条件.故选A. 8.(2025·杭州一模)已知符号函数sgn(x)=则“sgn(a)×sgn(b)>0”是“ab>0”的(  ) A.充要条件 B.充分不必要条件 C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件 若sgn(a)×sgn(b)>0,则sgn(a),sgn(b)同号,所以或即或即ab>0,所以“sgn(a)×sgn(b)>0”是“ab>0”的充要条件.故选A. 二、多项选择题 9.已知p:∃x∈R,x2-x+1=0,q:任意两个等边三角形都相似.关于这两个命题,下列说法正确的是(  ) A.p是真命题 C.q是真命题 D.綈q:存在两个等边三角形,它们不相似 B.綈p:∀x∈R,x2-x+1≠0 对于方程x2-x+1=0,Δ=(-1)2-4×1×1=-3<0,所以方程x2-x+1=0无解,故p是假命题,故A错误;綈p:∀x∈R,x2-x+1≠0,故B正确;任意两个等边三角形都相似,故q是真命题,故C正确;綈q:存在两个等边三角形,它们不相似,故D正确.故选BCD. 10.(2025·湖北名校联考)若命题“∃x∈R,(k2-1)x2+2(k-1)x-1>0”是假命题,则k的值可能为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 由题知“∀x∈R,(k2-1)x2+2(k-1)x-1≤0”是真命题,当k2-1=0时,k=±1.k=1时,-1<0恒成立,k=-1时,∀x∈R,-4x-1≤0不恒成立.当k2-1<0时,Δ=4(k-1)2+4(k2-1)≤0,得0≤k<1.综上,0≤k≤1,故选AB. 11.下列命题中正确的是(  ) A.“A∪B=A”是“B⊆A”的充分不必要条件 B.“方程x2-(m-3)x+m=0有一正一负根”的充要条件是“m<0” C.“幂函数y=(m+1)xm2+m-1为反比例函数”的充要条件是“m=0” D.“函数f(x)=-x2+2mx在区间[1,3]上不单调”的一个必要不充分条件是“1≤m≤3” 对于A,由A∪B=A可得B⊆A,故充分性成立,由B⊆A可得A∪B=A,故必要性成立,所以“A∪B=A”是“B⊆A”的充要条件,故A错误;对于B,方程x2-(m-3)x+m=0有一正一负根,设为x1,x2,则解得m<0,满足必要性,当m<0时,Δ=(m-3)2-4m>0,x1x2=m<0,则方程x2-(m-3)x+m=0有一正一负根,满足充分性,所以“方程x2-(m-3)x+m=0有一正一负根”的充要条件是“m<0”,故B正确;对于C,若幂函数y=(m+1)xm2+m-1为反比例函数,则 解得m=0,满足必要性,当m=0时,函数y=x-1为幂函数,也为反比例函数,满足充分性,所以“幂函数y=(m+1)xm2+m-1为反比例函数”的充要条件是“m=0”,故C正确;对于D,若函数f(x)=-x2+2mx在区间[1,3]上不单调,则1<m<3,所以“函数f(x)=-x2+2mx在区间[1,3]上不单调”的一个必要不充分条件是“1≤m≤3”,故D正确.故选BCD. 三、填空题 12.命题“∃x∈R,|x|+≥0”的否定是____________________. 存在量词命题的否定,先把存在量词改为全称量词,再把结论进行否定即可,命题“∃x∈R,|x|+≥0”的否定是“∀x∈R,|x|+<0”. ∀x∈R,|x|+<0 13.若不等式|x|<a的一个充分条件为-2<x<0,则实数a的最小值是________. 2 由不等式|x|<a,当a≤0时,不等式|x|<a的解集为空集,显然不成立;当a>0时,不等式|x|<a,可得-a<x<a,要使得不等式|x|<a的一个充分条件为-2<x<0,则满足{x|-2<x<0}⊆{x|-a<x<a},所以-2≥-a,即a≥2,故实数a的最小值是2. 14.已知p:≤2;q:x2-2x+1-m2≤0(m>0),若綈p是綈q的必要不充分条件,则实数m的取值范围是__________. [9,+∞) ≤2⇔|x-4|≤6⇔-2≤x≤10,于是得p:x∈[-2,10].当m>0时,x2-2x+1-m2≤0⇔1-m≤x≤1+m,于是得q:x∈[1-m,1+m].因为綈p是綈q的必要不充分条件,即p是q的充分不必要条件,因此 [-2,10][1-m,1+m],则有或解得m≥9. 15.甲、乙、丙、丁四位同学在玩一个猜数字游戏,甲、乙、丙共同写出三个集合:A={x|0<Δx<2},B={x|-3≤x≤5},C={x,然后他们三人各用一句话来正确的描述“Δ”中的数字,让丁同学找出该数字,以下是甲、乙、丙三位同学的描述,甲:此数为小于5的正整数;乙:B是A成立的必要不充分条件;丙:C是A成立的充分不必要条件.则“Δ”中的数字可以是(  ) A.3或4 B.2或3 C.1或2 D.1或3 因为此数为小于5的正整数,故A={x|0<Δx<2}={x,因为B是A成立的必要不充分条件,C是A成立的充分不必要条件,所以C是A的真子集,A是B的真子集,故>且≤5,解得Δ∈,故“Δ”中的数字可以是1或2.故选C. 16.已知p:∀x1∈,∃x2∈,使得方程log2x1+a=x+2成立,q:∀x1,x2∈[0,1],不等式a+3x2>恒成立.若p为真命题,q为 假命题,则实数a的取值范围是________________. 对于p,当x1∈时,log2x1+a∈(a-1,a+1),当x2∈时, x+2∈.若p为真命题,则(a-1,a+1)⊆,即解得≤a≤5.对于q,当x1,x2∈[0,1]时,a+3x2∈[a,a+3],∈[1,4],若q为真命题,则(a+3x2)min>()max,则a>4.由题意,若p为真命题,q为假命题,则得≤a≤4,则实数a的取值范围为. $$

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