《红星照耀中国》整本书阅读（六）第六章-2025-2026学年统编版语文八年级上册名著阅读讲义（新教材）

《红星照耀中国》整本书阅读（六） 第六章 红星在西北（教师版） 思维导图 章节概览 在保安 ①简述刘志丹的早期经历，他有“枪弹不入身”的传说，1933年年初组织建立了第一个陕西苏维埃和正式的行政组织： ②苏维埃的收支平衡，由财政部长林伯渠负责； ③见到了毛泽东的老师徐特立，他担任教育部长，他制定的多项教育政策颇见成效，提高了苏区整体文化水平。 内容概述 斯诺介绍了陕北根据地的建设和发展。他描述了毛泽东在陕北的领导工作，以及红军与当地百姓的互动。 重点内容：陕北根据地的建设，以及红军与当地百姓的关系。 重点内容 陕北根据地的建设，以及红军与当地百姓的关系。 重点人物 刘志丹 人物身份 是一个现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨，他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。 生平 ①到榆林去上中学，后来进了广州黄埔军校，成了一名共产党员和国民党军队的青年军官。 ②1929年～1932年间经历了失败、挫折、冒险、死里逃生等。 ③张胖子证明他没有遵循“党的路线”,命令他辞去一切职务。 ④1936年3月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤，去世后葬在瓦窑堡，苏区为了纪念他，把红色中国的一个县改名志丹县。 徐特立 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 教育部长，毛泽东的老师 丝毫没有龙钟老态的样子，经常像中学生一样和人携手同行，步态轩昂，有力，眼睛明亮而愉悦 1907年，清政府向外国屈辱妥协时，徐特立在学校作时事报告，讲到激愤之处，热泪如倾，竟拿菜刀把自己的左手小指砍掉，蘸着血写了抗议书，写完当场晕倒。这一“抽刀断指” 的举动，顿时蜚声全省，徐特立也被当时有进步思想者誉为最有血性的激进物 有血性、 有气节、有反抗精神 1911年武昌起义爆发，在湖南还是黑云压城之际，徐特立约集一些进步教员，到处宣传演讲，号召大家支持革命 思想先进、热衷革命 1923年，徐特立回到国内，继续致力于湖南教育。他创办长沙女子师范学校并担任校长，同时兼任长沙师范、湖南省立第一女子师范学校的校长，精心治理三所学校，继续实践他教育救国的宏愿 热爱祖国、热衷教育事业 1927年4月，国民党右派公开叛变革命，5月21日长沙发生“马日事变”,共产党人和革命群众遭到疯狂屠杀。面对血雨腥 风的白色恐怖，徐特立拒绝了反动派对他的拉拢、利诱，毅然决然地抛弃一切，冒着杀头的危险加入了中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士 立场坚定、热衷革命、 拥护共产党 片段赏析 重点语段 重点语段6:《西北的红星》——徐特立(第六章) 原文呈现 在国民革命时期徐特立在湖南省国民党内很是活跃，但他总同情共产党。他公开向他的学生讲说马克思主义。“清党”之后，他便成为一个被注意的人物，他的行动不得不秘密起来，又因为他与共产党没有联系，他就不能不找寻他自己的天地。①“我要做一个共产党员，”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他进党。②这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 中国共产党派他到苏俄，他在那里念了两年书。回来之后，他偷越过江西的封锁线，不久就成为瞿秋白负责的教育部的副部长。瞿秋白被杀之后，执行委员会就派他代替瞿的职位，自此之后他就是“老师”——教育部长。③由于他富有各种各样的经验——在专制主义、资本主义和社会主义社会之下生活与教授的经验，使他特别适宜于担任现在这种工作。他的确需要所有这些经验，尤其是对那些如此繁重的、任何一个西方的教育家都踌躇失望、不敢接近的工作，使他更加需要。老徐是过分年轻的，他始终不曾沮丧。 人物形象 ①通过对徐特立的语言描写，可以看出徐特立对共产党的尊崇和高涨的革命热情。 词语解释 ②句中加引号的“匪徒”是什么意思呢? ②句中的“匪徒”是国民党对共产党的侮辱性代称。加了引号，表明并非事实，可见斯诺对这种叫法并不认同。 阅读感悟 ③徐特立从教书先生到教育部长的经历一方面体现出他对党忠诚，对人民忠诚；另一方面也表现了他面对困难绝不沮丧，始终怀着一颗年轻热血的心。 知识拓展 刘志丹 刘志丹（1903—1936），原名刘景桂。陕西保安县（今志丹县）人。早年就读于永宁山高等小学。1921年考入陕北联合县立榆林中学。1924年冬加入中国社会主义青年团，1925年春转为中国共产党党员。 1922年在陕北联合县立榆林中学，积极参加各项政治活动。 1925年秋，刘志丹去黄埔陆军军官学校学习，成为黄埔军校第四期炮兵科的学员。 1926年秋，参加北伐战争，任国民革命军第2集团军总政治部组织科科长、西安中山军事政治学校教官。 1928年，参加渭华起义。1929年3月，任中共陕北特委军委书记。同年7月被选为中共陕北省委候补委员。 1933年10月，刘志丹死里逃生，历尽艰险，返回照金，被任命为陕甘边红军临时总指挥部参谋长，指挥部队转战陕甘边广大地区。1934年1月，刘志丹任红二十六军四十二师师长，5月任陕甘边区革命军事委员会主席兼任陕甘边军政干校校长，分批训练各级干部和战斗骨干。在总结经验的基础上，刘志丹提出建立陕北、陇东、关中三个游击根据地。这三块根据地以南梁为中心，红二十六军居中策应，根据地得到重大的发展。国民党当局对此大为惊慌，1934年2月，陕、甘、宁三省的国民党军队对陕甘边苏区和红二十六军发动了第一次反革命“围剿”，形势异常危机。刘志丹指挥红二十六军主力在地方游击队配合下，采取避强打弱的战术，寻机歼敌，取得九战九捷的胜利，粉碎了国民党当局的“围剿”。红二十六军发展到五个团，同时开辟了十多个县的苏维埃区域，正式成立了陕甘边苏维埃政府。 5月，红二十六军与二十七军成立两军前敌总指挥部，刘志丹任总指挥。 9月，中共鄂豫陕省委率红二十五军到达延川县永坪镇，与红二十六、二十七军会合。9月17日，在中共中央驻北方代表派驻西北代表团的主持下，召开中共西北工委、鄂豫陕省委和三支红军的领导人会议，讨论西北地区党和军队的统一领导与第三次反“围剿”问题。决定成立中共陕甘晋省委，并改组了西北军委，将三支红军合编成红十五军团，刘志丹任红十五军团副军团长兼参谋长。会后即返前线，与军团长徐海东等一起指挥了崂山战役并取得重大胜利。正在这时，执行“左”倾教条主义方针的西北代表团和陕甘晋省委主要负责人，提出了争取与陕南、川陕苏区连成一片的冒险计划，并开展了所谓的反“右倾”斗争，直至发展到错误肃反，攻击刘志丹“一贯右倾”，甚至诬蔑刘志丹是“白军军官”“反革命”，下令逮捕。正由前线返回瓦窑堡的刘志丹，在途中遇见了去红十五军团送信的通信员，通信员顺手把要送的“急件”交给了刘志丹。刘志丹拆开一看，原来是逮捕自己的密令。为了顾全大局，还是策马奔向西北代表团驻地，刚一落脚即被投入监牢。错误肃反使党的组织和红军被严重削弱，军心动摇，民心不稳，加上国民党的第三次“围剿”还在继续，西北根据地陷入严重危机。 10月19日，中共中央率红一方面军长征到达吴起镇，得知陕北错误肃反后，当即下令“刀下留人”“停止捕人”，并派王首道、贾拓夫等赶赴瓦窑堡，释放了刘志丹等被监禁人员。毛泽东、周恩来进驻瓦窑堡后接见了刘志丹。 不久，刘志丹被任命为中华苏维埃西北革命军事委员会委员兼后方办事处副主任、红二十八军军长、红军北路总指挥和瓦窑堡警备司令。 1936年4月，刘志丹率部东征，渡过黄河，到达山西抗日前线，在中阳县三交镇战斗中牺牲。6月，为纪念这位西北红军和西北根据地的主要创始人，中共中央决定将保安县改名为志丹县。1942年在刘志丹牺牲六周年时，毛泽东挥毫题词：“我到陕北只和刘志丹同志见过一面，就知道他是一个很好的共产党员。他的英勇牺牲，出于意外，但他的忠心耿耿为党为国的精神永远留在党与人民中间，不会磨灭的”。1943年5月，中共中央和陕甘宁边区人民为刘志丹举行隆重的公葬典礼。毛泽东的题词是：“群众领袖，民族英雄”；朱德的题词是：“红军模范”；周恩来的题词是：“上下五千年，英雄万万千，人民的英雄，要数刘志丹”。党和军队、人民永远不会忘记刘志丹为中国革命作出的巨大贡献。 1943年，在刘志丹牺牲7年之后，刘志丹烈士陵园在陕西延安落成，他的遗骨迁往志丹陵。 1994年8月经中央军委确定冠以刘志丹“中国人民解放军军事家”称号。 2009年9月14日，刘志丹被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。 大显身手 1．（24-25八年级上·广东珠海·阶段练习）这个不法之徒的大胆勇敢、轻率鲁莽很快在整个西北闻名遐迩，传开了“刀枪不入”的神话。此人是（   ） A．刘伯承 B．徐特立 C．毛泽东 D．刘志丹 【答案】D 【知识点】整本书阅读 【详解】本题考查名著人物。 D.根据“整个西北”“‘刀枪不入’的神话”可知，这是《红星照耀中国》中对刘志丹的描述。原文对刘志丹的叙述还有：他是个现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨。他于1931年举起一面红旗，攻占了保安和中阳两县，在陕北迅速展开活动。派来攻打他的政府军常常在战斗中投诚过来；有的逃兵甚至从山西渡过黄河来投奔他，这个不法之徒的大胆勇敢、轻率鲁莽很快在整个西北名闻遐迩，传开了“刀枪不入”的神话。在1936年3月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤。葬在瓦窑堡，苏区以他的名字命名红色中国的一个县份来纪念他。 故选D。 2．（2023·陕西西安·模拟预测）请完成《红星照耀中国》阅读探究。 (1)开创陕西苏区的红军高级将领是（   ） A．刘志丹  肖克 B．刘志丹  徐海东 C．黄公略  徐海东 D．肖克  黄公略 (2)为促进学生成长，学校想建一个革命英雄纪念馆，现在面向全校征集素材。请你从《红星照耀中国》中选择一个人物进行推荐，并依据此书内容，阐述推荐理由。 A．毛泽东  B．贺龙  C．朱德  D．小红军 【答案】(1)B (2)示例：我选C朱德。他，貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑；眼睛很大，眼光非常和蔼；身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。我认为以身作则，精神高尚的朱德适合放在学校“革命英雄纪念馆”。 【知识点】整本书阅读 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》第六篇：红星在西北。主要讲述了刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其人生经历。刘志丹是个现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨。在穷人中间他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。刘志丹1928年回到故乡陕西。第二年组织农民起义。到1932年占领11个县。设立的苏维埃。1934年，徐海东率红25军到达陕西，与刘志丹的红26军、27军整编为红十五军团，从而开创了陕西苏区。 故选B。 （2）本题考查人物推荐。从所给四个人物中任选一人推荐，结合《红星照耀中国》内容阐述推荐理由即可。 毛泽东：在《红星照耀中国》第1篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁，对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 贺龙：在《红星照耀中国》第2篇里介绍贺龙形象，大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦。他仇视有钱人。被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。他的生活跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。 朱德：在《红星照耀中国》第10篇里介绍朱德形象，他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的部下在西藏的冰天雪地之中，经受整整一个严冬的艰难，而能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 小红军：就是“红小鬼”。斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答不用道谢，都是革命工作。红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望。作者在苏区碰到一个叫季邦的小鬼，郑重地请求作者不要把他的名字写错，以免给外国人留下坏印象。 示例1：我想毛泽东。他童年时曾跟父亲进行过“斗争”，上学时也曾：因不满国文教员的粗暴而逃学罢课。这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这些内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。我觉得毛泽东适合放在学校“革命英雄纪念馆”。 示例2：我选贺龙。他在长征路上背着许多受伤的剖下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物，但喜欢马：有一次他非常喜欢的一匹马被敌军俘获了，贺龙又去打仗将马夺了回来。这就是他的可亲可爱之处。我觉得贺龙适合放在学校“革命英雄纪念馆”。 示例3：我选小红军。在苏区，少年先锋队员的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。有一次彭德怀，被几个少年队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。彭德怀告诉他们，这些路条都是自己开的。小鬼们不信。彭德怀只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。他们坚守职责，聪明勇敢，给“红色中国”增添了无限的希望与活力。我觉得这些小红军适合放在学校“革命英雄纪念馆”。 3．（24-25八年级上·四川乐山·期末）读下面的语段，回答后面的问题。 “电视剧《西北岁月》是一部以老一辈无产阶级革命家习仲勋生平经历为主线的作品。全剧展现了中国共产党在西北传播火种、开奠基业的斗争岁月，描述了以毛泽东同志为核心的中央领导集体立足陕北，领导抗日战争、解放战争走向胜利的历史轨迹。” 15岁的习仲勋、24岁的刘志丹、30岁的谢子长……一大批风华正茂的年轻革命家，前赴后继地投身波澜壮阔的历史洪流。 请根据《红星照耀中国》，谈谈你所了解的刘志丹或毛泽东。 【答案】答案示例一：刘志丹，生于陕西保安县，在榆林中学时任学生自治会会长，组织学生爱国运动。从黄埔军校毕业后参加北伐战争，回陕西在冯玉祥的军中任职。国共合作破裂后发动渭华起义，起义失败在南梁建立根据地，成功打退国民党两次围剿，扩大根据地，为中央红军保留了落脚点。1936年率军东征时牺牲。 答案示例二：毛泽东，有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。对当前世界政治惊人地熟悉。他相信罗斯福总统是个反法西斯主义者。也是个认真研究哲学的人。 【知识点】人物形象概括分析、内容概括，主旨把握、《红星照耀中国》 【详解】本题考查名著内容及人物理解。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访 的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作者通过与中国共产党的领导人毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀等以及广大红军战士、农民、工 人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济 、文化、生活各方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中 国共产党和工农红军的斗争业绩。毛泽东和周恩来是作者埃德加•斯诺笔下最具代表性的人物形象。 题目要求根据《红星照耀中国》来谈谈对刘志丹或毛泽东的了解，所以作答内容必须基于这本书中的相关描述；在《红星照耀中国》中，作者埃德加・斯诺对毛泽东、刘志丹等众多革命家都有详细的描写，需要回忆这些人物的生平事迹、性格特点、思想观念等方面的内容；按照一定的逻辑顺序，如时间顺序或者人物特点分类的顺序，将相关内容进行整理，清晰准确地表述出来。 示例一：刘志丹是一位极具影响力的革命家。他生于陕西保安县，在榆林中学时就积极投身学生运动，担任学生自治会会长，组织爱国活动。从黄埔军校毕业后，他参加北伐战争，后回陕西在冯玉祥军中任职。国共合作破裂后，他发动渭华起义，虽起义失败，但他没有气馁，在南梁建立根据地。他凭借卓越的军事才能，成功打退国民党两次围剿，扩大了根据地，为中央红军保留了重要的落脚点。可惜在1936年率军东征时，刘志丹不幸牺牲。 示例二：在《红星照耀中国》的描述里，毛泽东有着独特的魅力。他有着中国农民质朴纯真的性格，为人幽默，常能听到他的憨笑。他热爱学习，博览群书，尤其对哲学和历史钻研颇深。在工作上，他认真负责，事无巨细都一丝不苟，同时还是个天才的军事家和政治战略家。生活中的他十分节俭，平易近人，对饮食不挑剔，爱吃辣。他对世界政治也有着惊人的了解，能清晰地分析局势。总之，毛泽东展现出了非凡的领袖风范。 （23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下列文章，完成各题。 【甲】A在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它没有海港，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。 B光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。虽然南京悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 C的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多 得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】敌人的火军夹击而来，残酷的战斗不可避免。第三十二军在成县阻击王钧部。敌军火力强劲，阻击阵地很快告急。第四师十二团和第六师十八团奉命增援，两个团到达战场即投入了战斗。十八团在团长成本新的带领下向敌人发起反冲击，敌人的炮火十分密集，在十八团的冲击道路上打出一片火海。十八团新任政委周盛宏被爆炸的气浪抛出去一丈多远而阵亡，团长成本新再次员伤。敌人越打越多，从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战。十二团的阵地上战斗同样惨烈，政委杨秀山又一次负伤，敌人的子弹打中了他的臀部。一营营长蔡久背起他就跑，跑下阵地后，杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物。 （节选自《长征》） 【丙】四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！ 大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进， 冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 （节选自《红星照耀中国》） 4．甲文中的ABC分别指（   ）   A．朱德、林彪、李长林 B．贺龙、刘伯承、徐海东 C．周恩来、毛泽东、彭德怀 D．刘志丹、徐特立、邓发 5．请从甲文ABC等人中选择一位，结合选文和原著点评人物形象。   6．结合乙、丙两个文段，谈谈你对“他们是人，是疯子，还是神？”这句话的理解。 【答案】4．C 5．示例 1：毛泽东。他喜欢到群众中去，参加村民和红军学院的群众大会，总是毫不起眼地坐在观众中间，玩得很开心；在退学后到湖南省立图书馆坚持自学，研读群书；伙食同每个人一样，由此可以看出毛泽东的平易近人、勤奋好学、生活简朴。 示例 2：周恩来。在艰苦斗争中没有盐吃，用人的铁的意志来代替；第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程；揽着“红小鬼”的胳膊在乡间散步，由此可以看出周恩来的吃苦耐劳、热心周到、平易近人。 示例 3：彭德怀。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风；他待士兵胜似兄弟，长征途中常让部下骑自己的马；在许多重要历史关头，总是挺身而出，坚定地维护中国共产党地利益，由此可以看出彭德怀的率直爽朗、爱护部下、有坚定地革命信念。 6．示例：他们是人，因为他们也有爱恨情仇，如杨秀山一直留着政委送给他的新年礼物；他们是疯子，因为他们可以为了夺下泸定桥奋不顾身，不论是枪林弹雨还是燃烧的桥板，都无法阻挡他们的脚步；他们是神，因为他们凭借着坚定的革命信念和大无畏的牺牲精神，终于攻下了几乎不可能攻下的泸定桥。 【知识点】《红星照耀中国》、整本书阅读 【解析】4．本题考查名著人物的辨析。 根据《红星照耀中国》第二篇“造反者”中“广州公社失败后，周恩来只得转入地下活动——一直到一九三一年，他终于“闯破封锁”，到了江西和福建的苏区。他在那里担任红军总司令朱德的政委，后来任革命军事委员会副主席，在我见到他时他仍担任这一职务。他在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国”可知，A是“周恩来”； 根据《红星照耀中国》第三篇“苏维埃政权人物”中“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，毛泽东光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道”可知，B写的是“毛泽东”； 根据《红星照耀中国》第八篇“彭德怀印象”中“我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故”可知，C写的是“彭德怀”； 故选C。 5．本题考查分析名著中的人物。从毛泽东、周恩来和彭德怀中选一人，结合原著及选文进行评价。 毛泽东:在《红星照耀中国》第三篇里介绍毛泽东形象，面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很好，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。他博览群书，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。他精力过人，不知疲倦，对于工作事无巨细一丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。生活节俭，平易近人。个人习惯和外表落拓不羁,对于吃的东西很随便，有着南方人爱吃辣的癖好。 周恩来：在《红星照耀中国》第二篇里介绍周恩来形象，周恩来是一个儒雅的革命者，是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子，他吃苦耐劳、热心周到、平易近人。 彭德怀：在《红星照耀中国》第十篇里介绍彭德怀形象，彭德怀是一位爱说爱笑、勇敢、开朗的人；他待士兵胜似兄弟，长征途中常让部下骑自己的马；在许多重要历史关头，总是挺身而出，坚定地维护中国共产党地利益，永远忙碌却很从容。 示例:毛泽东，他的财物很少，但是精力很充沛，精神非常乐观，对工作一丝不苟，虽然出身富农，但是他的父亲不允许其读书，他为了继续读书，逃出家里，去湖南第一师范读书，看出他从小就具有一种反抗精神。 6．本题考查名著阅读的感悟。 红军是人，是疯子，更是神”是一个递进句，首先，红军“是人”，也就是突出红军普通的一面。如，红军是普通人，也有喜怒哀乐，也有平常人的爱好。结合乙段“杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物”可知，杨秀山也和普通人一样，喜欢看书，喜欢别人送的礼物。 其次，红军“是疯子”，突出的是他们行为让人难以理解，超出常人想象处。如，丙段中“终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地”可知，红军飞夺泸定桥时奋不顾身，不论是枪林弹雨还是燃烧的桥板，都无法阻挡他们的脚步，军把生死置之度外的精神，超乎常人的想象。 最后，红军“更是神”则重在突出他们的精神伟大，无人能及。结合乙段“从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战”可知，红军的舍身忘我的精神；丙段中红军飞夺泸定桥，最终突破敌军的重重包围，这些充分表现了中国共产党人的艰苦卓绝的斗争精神。这种精神是中国共产党和她所领导的红军发展壮大的巨大精神力量，并给了全国人民以巨大的影响。“军是人，是疯子，更是神”这句话充分肯定及赞扬了红军艰苦卓绝的精神。 （24-25八年级上·江苏徐州·期中）文化经典代代流传，红色革命熠熠生辉，结合《红星照耀中国》阅读，完成下面活动 7．【活动一：摘录批注】 摘录内容 批注 一点或两点钟后，全部的红军军队，很快乐地迈着大步，一壁高声唱着走过______河，走入四川境内。蒋介石的飞机在他们头上发怒而无力地嚎着，可是红军也快乐到发狂地向他们挑战。当共产党军大批过河的时候，这些飞机想努力击中铁索桥，可是他们的炸弹只能在河里溅起许多好看的水花而已。 这条河是① 。画线句语言轻松幽默，运用② 手法，讽刺了敌人的③ ，反衬了我军的④ 。 8．【活动二：选址推荐】 如果选择一处修建“毛泽东”纪念馆，你会推荐下面选址中的哪一处？请结合《红星照耀中国》中的相关内容，说明你推荐的理由。 备选地点：A．长沙    B．北京    C．上海    D．井冈山 9．【活动三：感悟精神】 斯诺在采访完红军当时的教育部长——徐特立后，发出了这样的感慨：“作战不忘学习，这口号对任何一种军队只是一种空谈，但在红色中国里，他却马上赢得你的相信。”无论是红军领导人，还是普通士兵，甚至当地百姓，都特别重视读书学习，联系整本书，选择一个人物的典型事例，谈谈读书学习对其的影响。 【答案】7．大渡河 拟人（对比） 攻击的无效和徒劳 英勇善战 8．示例一：我推荐A.因为长沙是毛泽东革命思想的发源地。毛泽东年轻时去长沙求学，接触到《民立报》，接受过最新的政治思想的影响。长沙也是毛泽东获得社会行动的初步经验之地。在长沙，他结交了很多爱国青年，成立了新民学会，加入了革命军队伍。 示例二：我推荐B。因为北京是毛泽东政治思想的完善之地。在杨昌济老师的帮助下，他得到了北大图书馆助理员的工作机会，参加了哲学会和新闻学会，代表新民学会组织了反军阀运动。北京也是毛泽东树立马克思主义的信仰之地，在北京，他学习了《共产党宣言》等书，在理论上成为了一个马克思主义者。 示例三：我推荐C。因为上海是毛泽东革命之路的关键之地。1921年5月，毛泽东去上海出席中国共产党成立大会；1922年被派到上海去帮助反对赵恒惕的运动；1924年参加国民党第一次全国代表大会；1926年，指导共产党农民部工作。 示例四：我推荐D。因为井冈山是毛泽东壮大革命根据地的武装力量、开创新局面之地。1928年，毛泽东与朱德会师于井冈山，并在秋天召开井冈山会议，成立了红军第四军。 9．示例一：在《红星照耀中国》中，毛泽东是酷爱读书、勤于学习的典范，比如有一次晚上斯诺正和他谈话，一个客人带了几本哲学新书给他，于是毛泽东就要求斯诺改天再谈并花了三四夜的功夫专心读这几本书。（或：在长征途中，尽管条件艰苦，毛泽东仍不忘随身携带大量书籍，包括马列著作、哲学、历史、文学等各类书籍，利用一切机会进行阅读和学习等事例）。这些学习对于领导者丰富知识储备，提升理论素养、提升领导能力、引领广大红军官兵的学习热情等方面有深远而积极的影响。 示例二：周恩来以其渊博的知识和敏锐的洞察力闻名，他的学习不仅限于书本，更注重实践中的学习和反思，将理论与实践紧密结合。 示例三：朱德细心做出有计划的读书表，熟读政治、经济的书籍。 示例四：红小鬼，甚至普通农民，在苏区列宁俱乐部或自学团，诵念识字课本，从文字里吸收革命思想，这使得他们摆脱文盲状态，拓宽视野，提高思想认识。 【知识点】《红星照耀中国》 【解析】7．本题考查名著内容识记和句子赏析。 第一问。根据摘录“走入四川境内”“这些飞机想努力击中铁索桥，可是他们的炸弹只能在河里溅起许多好看的水花而已”可知，这段内容是红军长征来到四川境内，强渡大渡河的场景，这条河为大渡河。 第二问。画线句“蒋介石的飞机在他们头上发怒而无力地嚎着，可是红军也快乐到发狂地向他们挑战”中，“怒吼”运用拟人的修辞手法，形象写出战争的残酷；“无可奈何”运用了拟人，写飞机的无可奈何，其实是在暗示敌军攻击的无效和徒劳。“蒋介石的飞机在他们头上发怒而无力地嚎着”“可是红军也快乐到发狂地向他们挑战”把蒋介石的飞机与红军进行了比较，又是对比的修辞手法，从而衬托出红军的英勇善战，表现了作者对他们的赞美之情。 8． 本题考查识记名著内容。 这四个地点都与毛泽东的革命生涯密切相关，可任选其一，结合《红星照耀中国》中的相关内容，说出推荐的理由。 A长沙。长沙是毛泽东的政治思想的形成之地。在长沙修筑川汉铁路时，毛泽东和几位同学以剪去辫子 来反对外国投资的运动；后来还响应辛亥革命参加了正规军；在湖南师范学习时，读了许多书，开始形成毛泽东的政治思想。 长沙也是毛泽东获得社会行动的初步经验之地。毛泽东在长沙结交了许多爱国青年，并逐渐团结了一批学生，成立了新民学会。开始直接投身到政治中去，成为学生报纸《湘江评论》的主笔；帮助创办文化书社；领导了一次对军阀赵恒锡当政的省会 议冲击，并组织学生示威游行；长沙更是毛泽东的建立第一支工农武装，创立了第一个农村革命根据地的地方。比如组织湖南长 沙“秋收起义”；成立第一个苏维埃政府。 B北京。北京是毛泽东政治思想的完善之地。在杨昌济老师的帮助 下，获得了北京大学图书馆助理员的工作，参加了哲学会和新闻学会；代表新民学会组织反军阀运动。北京还是毛泽东建立马 克思主义的信仰之地。第二次再北京期间，学习了《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》，在理论上成为了一个马克思 主义者。 C上海。上海是毛泽东革命之路的关键之地。1921年5月毛泽东到上海出席中国共产党成立大会；1922年在上海组织反对赵惕运动； 1924年参加在上海举行的国民党第一次全国代表大会；1926年，在上海指导共产党农民部工作。 D井冈山。井冈山是中国革命的摇篮，是毛泽东及其领导下的红军在艰苦环境中开创革命根据地的重要地点。《红星照耀中国》中详细描述了井冈山作为革命根据地的重要性，以及毛泽东如何带领红军在这里进行艰苦卓绝的斗争，开创了“工农武装割据”的道路。1928年，毛泽东与朱德会师井冈山，秋天召开井冈山会议，成立红军第四军。 9．本题考查名著人物与情节。 要求从《红星照耀中国》中选择一个人物重视读书的事例，谈谈读书对其影响。 如：毛泽东酷爱读书，省立中学返学后，半年时间他每天到湖南省立图书馆读书，早晨开门就进去，晚上关门才出来，中午 只吃两个糕饼，这期间读了亚当·斯密的《原富》、达尔文的《物种起源》和孟德斯鸠的伦理学书。由此可见，读书启发思考，增长智慧，是毛泽东成为伟人的重要原因。 （江苏省句容市2023-2024学年八年级上学期阶段性学习评价语文样卷）阅读名著选段，完成下面小题。 【甲】 虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，A似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像A的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。    【乙】 B蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”B苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 10．（1）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名） （2）从所选片段中可见他们有什么共同之处？ 11．《红岩》中的“小萝卜头”，寄托着在狱中的共产党人的希望和理想，在《红星照耀中国》中也有一类人，看见他们就像看到了革命的希望，书中他们的称谓是什么？ 【答案】10． A：徐特立； B：齐晓轩 勇敢无畏、坚韧不拔、献身革命事业、坚定的信念（答出任意两点即可。） 11．红小鬼 【知识点】《红星照耀中国》、《红岩》 【解析】10．（1）本题考查名著人物。 在《红星照耀中国》第6篇里介绍徐特立形象，他是白发老翁，不是老朽昏聩的标本。步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。他原来是一个极受敬重的教授，他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学，后去法国勤工俭学。所以甲片段中的A是徐特立。 乙片段中写的是重庆解放的前夜，白公馆举行了暴动，齐晓轩为了更多的战友逃出虎口，毅然站在红岩上，为同志们断后。故乙片段中的B是齐晓轩。 （2）本题分析人物形象。 结合甲“像A的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山”可知，徐特立先生具有勇敢无畏的精神，坚韧不拔的意志；结合“A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来”可知，他献身革命事业，具有坚定的信念； 结合乙“崛立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安”可知，这里表现了他不惧生死、为革命献身的大无畏精神；结合“‘子弹征服不了共产党人！’B苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩”可知，他具有坚定的信念，视死如归的精神；据此概括他们的共同之处是都有勇敢无畏的精神、坚韧不拔的意志，坚定的革命信念，为革命事业的献身精神。 11．本题考查名著内容。 结合《红星照耀中国》可知，红军队伍里有许多少年先锋队员，他们活跃在部队里，充当号手、勤务兵，他们尽管出身不同，但是身上的刚毅令人叹服，他们对红军忠贞不二，坚定如一，他们高扬着革命精神，对未来充满希望，书中他们的称谓是“红小鬼”。 12．（22-23八年级上·河南商丘·期末）阅读文字后答题 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他进难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。 选段写的徐特立“老”吗？请结合他“建设新世界”的事迹说明。 【答案】示例：不老。他不断追求进步，五十岁高龄加入中国共产党，对自己是学而不厌，对别人诲人不倦，跳动着的是一颗年轻的心；他年逾花甲仍心系教育，主持苏区扫盲工作，进行教育试验，赢得苏区人民的尊重，他的干劲，分明是个活力四射的年轻人。（能结合具体事迹，言之成理即可） 【知识点】人物形象概括分析、《红星照耀中国》 【详解】本题考查名著人物。 选段写的徐特立不老。徐特立五十岁加入共产党，后来党把他派去俄国，他在那里学习了两年。回国后，他闯破封锁，到了江西，不久就在瞿秋白下面担任副教育人民委员，瞿秋白遭难后，执行委员会任命徐特立继任。从此以后，他就以“教书先生老徐”著称。“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”。他“人生五十始”，从入党开始，就对党的教育事业兢兢业业，对建设新世界发挥了重大作用。 13．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读红色经典，传承红色精神。《红星照耀中国》里的革命将士也许出身、经历不同，但他们都有着让人敬佩的可贵品格和精神。请结合作品的关于徐特立的具体情节，说说徐特立的可贵精神或品格。 【答案】意思对即可。示例：徐特立遇到困难不气馁，意志坚定，顽强拼搏。在国民革命期间，他在国民党省党部很活跃，他同情共产党，他向学生公开宣传马克思主义。在苏区这文化水平实在低得不能再低地区获得了极好的成绩。他学通俄语后，系统研究了马列主义，并同吴玉章、瞿秋白共同研究了汉语拉丁化拼音，并在苏区施教。 【知识点】人物形象概括分析、《红星照耀中国》 【详解】本题考查名著人物形象的分析。通过人物经历的介绍，可以从精神、理想、追求等方面来谈他所具有的可贵精神或品格。 徐特立是一个极受敬重的教授。他出生于一个贫农家庭。上了六年学后在清朝当个塾师，后来上长沙师范，毕来后留校教数学。后去法国勤工俭学。徐特立是以50岁的年龄加入共产党的，作为我们党的“五老”之一，曾以57岁的高龄参加红军两万五千里长征。毛泽东称赞他是“坚强的老战士”。徐特立遇到困难不气馁，意志坚定，顽强拼搏。开始长征时，徐特立已经57岁了，但他年纪大不畏苦，职位高不自矜，处处以普通一兵的姿态出现。到了宿营地，主动打水、做饭，没有房子住宿，就同战士们一道在野外露营。徐特立每天背上8斤炒麦子干粮，拿着一根自己做的竹杖，和大家一同行军，衣服破了自己补，草鞋坏了自己编。在苏维埃社会的教育方面他同瞿秋白等人共同研究了汉语拉丁化拼音，为苏区和后来的教育事业做出了卓越的贡献。 14．（23-24八年级上·四川成都·期末）请根据自己的阅读体验，为下列《红星照耀中国》中的人物，选择恰当的评价。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心        ②南昌起义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱心不死，两把菜刀闹革命        ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 张学良         贺龙         徐特立         朱德 【答案】 ④ ③ ① ② 【知识点】《红星照耀中国》、文学常识综合 【详解】本题考查名著内容识记。 张学良：在九一八事变后，与日本顾问等一伙日方势力周旋，并最终实现东北易帜，使得中国版图在金瓯上得到整合。同时，他在中原大战中，与蒋介石联合，成功平息了战火。因此，选项④“东北易帜金瓯整，平息中原战火烧”恰当地评价了张学良的贡献； 贺龙：在辛亥革命的影响下，于1914年参加了孙中山领导的中华革命党，在桑植、石门、沅陵等县从事反帝反封建的武装斗争。曾三度入狱，威武不屈。1916年，他以两把菜刀闹革命，夺取了反动派的武器，组织起一支农民革命军，并参加了讨袁护国军和北伐军。因此，选项③“三度入狱心不死，两把菜刀闹革命”准确地描述了贺龙的事迹； 徐特立：早年曾考入长沙师范学校，毕业后回乡教小学。他除了教书以外，还热心于社会上的教育改革活动。他一生清廉，重视实践作用，自强不息，品格高尚。在天命之年，他毅然加入中国共产党，实现了自己的夙愿，为教育事业捧出了一颗赤诚的丹心。因此，选项①“天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心”是对徐特立生平的贴切评价； 朱德：曾参与南昌起义，与周恩来、贺龙等人一起创建了人民军队。后来，他在陕北革命根据地与毛泽东会合，共同领导中国革命。在抗日战争期间，他领导八路军在敌后战场与日本侵略者进行了殊死搏斗，展现了坚定的抗日决心和强大的战斗力。因此，选项②“南昌起义惊寰宇，圣地联合慑敌魂”恰当地概括了朱德的主要事迹； 故依次选填④③①②。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《红星照耀中国》整本书阅读（六） 第六章 红星在西北（学生版） 思维导图 章节概览 在保安 ①简述刘志丹的早期经历，他有“ ”的传说，1933年年初组织建立了 陕西苏维埃和正式的行政组织： ②苏维埃的收支平衡，由财政部长林伯渠负责； ③见到了毛泽东的老师 ，他担任教育部长，他制定的多项教育政策颇见成效，提高了苏区整体文化水平。 内容概述 斯诺介绍了陕北根据地的建设和发展。他描述了毛泽东在陕北的领导工作，以及红军与当地百姓的互动。 重点内容：陕北根据地的建设，以及红军与当地百姓的关系。 重点内容 陕北根据地的建设，以及红军与当地百姓的关系。 重点人物 刘志丹 人物身份 是一个现代 ，对有钱人怀有山区人民的一贯 ，他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。 生平 ①到榆林去上中学，后来进了广州黄埔军校，成了一名共产党员和国民党军队的青年军官。 ②1929年～1932年间经历了失败、挫折、冒险、死里逃生等。 ③张胖子证明他没有遵循“党的路线”,命令他辞去一切职务。 ④1936年3月领导突击队袭击敌军工事时受了重伤，去世后葬在瓦窑堡，苏区为了纪念他，把红色中国的一个县改名 。 徐特立 人物身份 外貌特征 相关情节 形象特征 教育部长，毛泽东的老师 丝毫没有龙钟老态的样子，经常像中学生一样和人携手同行，步态轩昂，有力，眼睛明亮而愉悦 1907年，清政府向外国屈辱妥协时，徐特立在学校作时事报告，讲到激愤之处，热泪如倾，竟拿菜刀把自己的左手小指砍掉，蘸着血写了抗议书，写完当场晕倒。这一“抽刀断指” 的举动，顿时蜚声全省，徐特立也被当时有进步思想者誉为最有血性的激进物 、 、 1911年武昌起义爆发，在湖南还是黑云压城之际，徐特立约集一些进步教员，到处宣传演讲，号召大家支持革命 、 1923年，徐特立回到国内，继续致力于湖南教育。他创办长沙女子师范学校并担任校长，同时兼任长沙师范、湖南省立第一女子师范学校的校长，精心治理三所学校，继续实践他教育救国的宏愿 、 1927年4月，国民党右派公开叛变革命，5月21日长沙发生“马日事变”,共产党人和革命群众遭到疯狂屠杀。面对血雨腥 风的白色恐怖，徐特立拒绝了反动派对他的拉拢、利诱，毅然决然地抛弃一切，冒着杀头的危险加入了中国共产党，成为一名坚强的共产主义战士 、 、 片段赏析 重点语段 重点语段6:《西北的红星》——徐特立(第六章) 原文呈现 在国民革命时期徐特立在湖南省国民党内很是活跃，但他总同情共产党。他公开向他的学生讲说马克思主义。“清党”之后，他便成为一个被注意的人物，他的行动不得不秘密起来，又因为他与共产党没有联系，他就不能不找寻他自己的天地。①“我要做一个共产党员，”他很愁恻地告诉我，“但没有人来叫我加入，我已经五十岁了，我断定共产党必定认为我太老了。”但有一天，一个共产党员竟到他躲匿的地方找他，要他进党。②这老“匪徒”大乐起来，他告诉我说，当时他想到在建立新世界的工作中他还有一点用场，感动得哭起来。 中国共产党派他到苏俄，他在那里念了两年书。回来之后，他偷越过江西的封锁线，不久就成为瞿秋白负责的教育部的副部长。瞿秋白被杀之后，执行委员会就派他代替瞿的职位，自此之后他就是“老师”——教育部长。③由于他富有各种各样的经验——在专制主义、资本主义和社会主义社会之下生活与教授的经验，使他特别适宜于担任现在这种工作。他的确需要所有这些经验，尤其是对那些如此繁重的、任何一个西方的教育家都踌躇失望、不敢接近的工作，使他更加需要。老徐是过分年轻的，他始终不曾沮丧。 人物形象 ①通过对徐特立的语言描写，可以看出徐特立对共产党的 和 。 词语解释 ②句中加引号的“匪徒”是什么意思呢? ②句中的“匪徒”是 对共产党的 代称。加了引号，表明并非事实，可见斯诺对这种叫法并不认同。 阅读感悟 ③徐特立从教书先生到教育部长的经历一方面体现出他 ， ；另一方面也表现了他面对困难 ，始终怀着一颗 的心。 知识拓展 刘志丹 刘志丹（1903—1936），原名刘景桂。陕西保安县（今志丹县）人。早年就读于永宁山高等小学。1921年考入陕北联合县立榆林中学。1924年冬加入中国社会主义青年团，1925年春转为中国共产党党员。 1922年在陕北联合县立榆林中学，积极参加各项政治活动。 1925年秋，刘志丹去黄埔陆军军官学校学习，成为黄埔军校第四期炮兵科的学员。 1926年秋，参加北伐战争，任国民革命军第2集团军总政治部组织科科长、西安中山军事政治学校教官。 1928年，参加渭华起义。1929年3月，任中共陕北特委军委书记。同年7月被选为中共陕北省委候补委员。 1933年10月，刘志丹死里逃生，历尽艰险，返回照金，被任命为陕甘边红军临时总指挥部参谋长，指挥部队转战陕甘边广大地区。1934年1月，刘志丹任红二十六军四十二师师长，5月任陕甘边区革命军事委员会主席兼任陕甘边军政干校校长，分批训练各级干部和战斗骨干。在总结经验的基础上，刘志丹提出建立陕北、陇东、关中三个游击根据地。这三块根据地以南梁为中心，红二十六军居中策应，根据地得到重大的发展。国民党当局对此大为惊慌，1934年2月，陕、甘、宁三省的国民党军队对陕甘边苏区和红二十六军发动了第一次反革命“围剿”，形势异常危机。刘志丹指挥红二十六军主力在地方游击队配合下，采取避强打弱的战术，寻机歼敌，取得九战九捷的胜利，粉碎了国民党当局的“围剿”。红二十六军发展到五个团，同时开辟了十多个县的苏维埃区域，正式成立了陕甘边苏维埃政府。 5月，红二十六军与二十七军成立两军前敌总指挥部，刘志丹任总指挥。 9月，中共鄂豫陕省委率红二十五军到达延川县永坪镇，与红二十六、二十七军会合。9月17日，在中共中央驻北方代表派驻西北代表团的主持下，召开中共西北工委、鄂豫陕省委和三支红军的领导人会议，讨论西北地区党和军队的统一领导与第三次反“围剿”问题。决定成立中共陕甘晋省委，并改组了西北军委，将三支红军合编成红十五军团，刘志丹任红十五军团副军团长兼参谋长。会后即返前线，与军团长徐海东等一起指挥了崂山战役并取得重大胜利。正在这时，执行“左”倾教条主义方针的西北代表团和陕甘晋省委主要负责人，提出了争取与陕南、川陕苏区连成一片的冒险计划，并开展了所谓的反“右倾”斗争，直至发展到错误肃反，攻击刘志丹“一贯右倾”，甚至诬蔑刘志丹是“白军军官”“反革命”，下令逮捕。正由前线返回瓦窑堡的刘志丹，在途中遇见了去红十五军团送信的通信员，通信员顺手把要送的“急件”交给了刘志丹。刘志丹拆开一看，原来是逮捕自己的密令。为了顾全大局，还是策马奔向西北代表团驻地，刚一落脚即被投入监牢。错误肃反使党的组织和红军被严重削弱，军心动摇，民心不稳，加上国民党的第三次“围剿”还在继续，西北根据地陷入严重危机。 10月19日，中共中央率红一方面军长征到达吴起镇，得知陕北错误肃反后，当即下令“刀下留人”“停止捕人”，并派王首道、贾拓夫等赶赴瓦窑堡，释放了刘志丹等被监禁人员。毛泽东、周恩来进驻瓦窑堡后接见了刘志丹。 不久，刘志丹被任命为中华苏维埃西北革命军事委员会委员兼后方办事处副主任、红二十八军军长、红军北路总指挥和瓦窑堡警备司令。 1936年4月，刘志丹率部东征，渡过黄河，到达山西抗日前线，在中阳县三交镇战斗中牺牲。6月，为纪念这位西北红军和西北根据地的主要创始人，中共中央决定将保安县改名为志丹县。1942年在刘志丹牺牲六周年时，毛泽东挥毫题词：“我到陕北只和刘志丹同志见过一面，就知道他是一个很好的共产党员。他的英勇牺牲，出于意外，但他的忠心耿耿为党为国的精神永远留在党与人民中间，不会磨灭的”。1943年5月，中共中央和陕甘宁边区人民为刘志丹举行隆重的公葬典礼。毛泽东的题词是：“群众领袖，民族英雄”；朱德的题词是：“红军模范”；周恩来的题词是：“上下五千年，英雄万万千，人民的英雄，要数刘志丹”。党和军队、人民永远不会忘记刘志丹为中国革命作出的巨大贡献。 1943年，在刘志丹牺牲7年之后，刘志丹烈士陵园在陕西延安落成，他的遗骨迁往志丹陵。 1994年8月经中央军委确定冠以刘志丹“中国人民解放军军事家”称号。 2009年9月14日，刘志丹被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。 大显身手 1．（24-25八年级上·广东珠海·阶段练习）这个不法之徒的大胆勇敢、轻率鲁莽很快在整个西北闻名遐迩，传开了“刀枪不入”的神话。此人是（   ） A．刘伯承 B．徐特立 C．毛泽东 D．刘志丹 2．（2023·陕西西安·模拟预测）请完成《红星照耀中国》阅读探究。 (1)开创陕西苏区的红军高级将领是（   ） A．刘志丹  肖克 B．刘志丹  徐海东 C．黄公略  徐海东 D．肖克  黄公略 (2)为促进学生成长，学校想建一个革命英雄纪念馆，现在面向全校征集素材。请你从《红星照耀中国》中选择一个人物进行推荐，并依据此书内容，阐述推荐理由。 A．毛泽东  B．贺龙  C．朱德  D．小红军 3．（24-25八年级上·四川乐山·期末）读下面的语段，回答后面的问题。 “电视剧《西北岁月》是一部以老一辈无产阶级革命家习仲勋生平经历为主线的作品。全剧展现了中国共产党在西北传播火种、开奠基业的斗争岁月，描述了以毛泽东同志为核心的中央领导集体立足陕北，领导抗日战争、解放战争走向胜利的历史轨迹。” 15岁的习仲勋、24岁的刘志丹、30岁的谢子长……一大批风华正茂的年轻革命家，前赴后继地投身波澜壮阔的历史洪流。 请根据《红星照耀中国》，谈谈你所了解的刘志丹或毛泽东。 （23-24八年级上·湖南株洲·期末）阅读下列文章，完成各题。 【甲】A在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克、装甲车，对付作为敌人后援的大城市全部财力，这一英勇的努力是为了要保住小小的苏维埃共和国，它没有海港，甚至没有盐吃，不得不用人的铁的意志来代替；后来他又身罹重病，九死一生，终于长征到了西北的红色新根据地。 B光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。虽然南京悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁边的行人一起在走。 C的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多 得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。 （节选自《红星照耀中国》） 【乙】敌人的火军夹击而来，残酷的战斗不可避免。第三十二军在成县阻击王钧部。敌军火力强劲，阻击阵地很快告急。第四师十二团和第六师十八团奉命增援，两个团到达战场即投入了战斗。十八团在团长成本新的带领下向敌人发起反冲击，敌人的炮火十分密集，在十八团的冲击道路上打出一片火海。十八团新任政委周盛宏被爆炸的气浪抛出去一丈多远而阵亡，团长成本新再次员伤。敌人越打越多，从红军的阵地上看下去密密麻麻的，十八团的伤亡越来越大。最后时刻是已经分不清敌我的肉搏战。十二团的阵地上战斗同样惨烈，政委杨秀山又一次负伤，敌人的子弹打中了他的臀部。一营营长蔡久背起他就跑，跑下阵地后，杨秀山发现身上挎着的挎包又被子弹打了个洞，里面的两本书也被打穿了，这两本书是他最喜欢的，一本是《苏联红军步兵战斗条令》，另一本是《列宁主义概论》。前一本是一九三六年一月牺牲在湖南便水我斗中的师参谋长金承忠留下的遗物，后一本是已经身负重伤的师政委方理明送给他的新年礼物。 （节选自《长征》） 【丙】四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响；也许他们故意开乱枪不想打死他们；也许有些人暗中祈祷对方冒险成功！终于有一个红军战士爬上了桥板，拉开一个手榴弹，向敌人碉堡投去，一掷中的。军官这时急忙下令拆毁剩下的桥板，但是已经退了。又有几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。 突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！ 大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！进攻的红军全速前进， 冒着舔人的火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。 （节选自《红星照耀中国》） 4．甲文中的ABC分别指（   ）   A．朱德、林彪、李长林 B．贺龙、刘伯承、徐海东 C．周恩来、毛泽东、彭德怀 D．刘志丹、徐特立、邓发 5．请从甲文ABC等人中选择一位，结合选文和原著点评人物形象。   6．结合乙、丙两个文段，谈谈你对“他们是人，是疯子，还是神？”这句话的理解。 （24-25八年级上·江苏徐州·期中）文化经典代代流传，红色革命熠熠生辉，结合《红星照耀中国》阅读，完成下面活动 7．【活动一：摘录批注】 摘录内容 批注 一点或两点钟后，全部的红军军队，很快乐地迈着大步，一壁高声唱着走过______河，走入四川境内。蒋介石的飞机在他们头上发怒而无力地嚎着，可是红军也快乐到发狂地向他们挑战。当共产党军大批过河的时候，这些飞机想努力击中铁索桥，可是他们的炸弹只能在河里溅起许多好看的水花而已。 这条河是① 。画线句语言轻松幽默，运用② 手法，讽刺了敌人的③ ，反衬了我军的④ 。 8．【活动二：选址推荐】 如果选择一处修建“毛泽东”纪念馆，你会推荐下面选址中的哪一处？请结合《红星照耀中国》中的相关内容，说明你推荐的理由。 备选地点：A．长沙    B．北京    C．上海    D．井冈山 9．【活动三：感悟精神】 斯诺在采访完红军当时的教育部长——徐特立后，发出了这样的感慨：“作战不忘学习，这口号对任何一种军队只是一种空谈，但在红色中国里，他却马上赢得你的相信。”无论是红军领导人，还是普通士兵，甚至当地百姓，都特别重视读书学习，联系整本书，选择一个人物的典型事例，谈谈读书学习对其的影响。 （江苏省句容市2023-2024学年八年级上学期阶段性学习评价语文样卷）阅读名著选段，完成下面小题。 【甲】 虽然在东方其他地方，六十一岁不过是政府最高级官员的平均年龄，可是在红色中国，同别人相比，A似乎是个白发老翁。然而他并不是老朽昏聩的标本。像A的六十岁的同辈谢觉哉一样，他步履矫健，双目炯炯，他的一双健腿在长征途上曾经帮他渡过大河，爬过高山。A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。    【乙】 B蔑视的目光，俯瞰着山脚下的敌人，矗立在一块巨大高耸的岩石上，吸引着全部毒弹的袭击，他决心让自己的战友们赢得时间，转危为安。“扫射吧！”他把双手叉在腰间，一动也不动地分开双脚，稳稳地踏住岩石，“子弹征服不了共产党人！”B苍白带血的脸上露出冷笑，让鲜血从洞穿的身上流出，染遍了脚下的红岩…… 10．（1）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名） （2）从所选片段中可见他们有什么共同之处？ 11．《红岩》中的“小萝卜头”，寄托着在狱中的共产党人的希望和理想，在《红星照耀中国》中也有一类人，看见他们就像看到了革命的希望，书中他们的称谓是什么？ 12．（22-23八年级上·河南商丘·期末）阅读文字后答题 他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。”但是有一天，一个共产党员到他进难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。 选段写的徐特立“老”吗？请结合他“建设新世界”的事迹说明。 13．（23-24八年级上·湖南怀化·期末）阅读红色经典，传承红色精神。《红星照耀中国》里的革命将士也许出身、经历不同，但他们都有着让人敬佩的可贵品格和精神。请结合作品的关于徐特立的具体情节，说说徐特立的可贵精神或品格。 14．（23-24八年级上·四川成都·期末）请根据自己的阅读体验，为下列《红星照耀中国》中的人物，选择恰当的评价。 ①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心        ②南昌起义惊寰宇，圣地联合慑敌魂 ③三度入狱心不死，两把菜刀闹革命        ④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧 张学良         贺龙         徐特立         朱德 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$