2016春鲁教版数学八下6.3《正方形的性质与判定》导学案(无答案)

2016-06-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 3 正方形的性质与判定
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 133 KB
发布时间 2016-06-02
更新时间 2016-06-02
作者 雪山
品牌系列 -
审核时间 2016-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5342689.html
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来源 学科网

内容正文:

6.3 正方形 一、学习目标: 1、理解正方形的概念,了解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系. 2、掌握正方形的有关性质和判定方法. 3、能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题. 二、自学感知 性质 判定方法 矩形 边: 角: 对角线: 对称性: 1. 2. 3. 菱形 边: 角 对角线: 对称性: 1. 2. 3. 正方形既是特殊的矩形、又是特殊的菱形,更是的特殊的平行四边形,你能说出正方形的性质吗? 三、合作探究: 正方形的判定1 操作1:你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形呢?并请你把刚才所做的实验用图形表示出来.然后与邻位同学交流一下,你能说说矩形与正方形的关系吗? 总结:矩形+( )=正方形 正方形的判定2 : 操作2 你能否利用手中的可以活动的菱形模型变成一个正方形吗?如何变?请演示并画出图形. 总结:菱形+( )=正方正方形的判定3 思考:如果是平行四边形呢? ( )+ ( )+平行四边形=正方形。 填图:四边形 ,平行四边形 ,矩形 ,菱形 ,正方形 四、课堂检测 1、如图,四边形ABCD是正方形,两条对角线相交于点O. (1)一条对角线把它分成_______个全等的________ 三角形; (2)两条对角线把它分成_______个全等的________三角形;图中一共有________个等腰直角三角形; (3)∠AOB=_____度,∠OAB=_____度. 2.在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个四边形是正方形的是( ) A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD B. AD∥BC,∠A=∠C C. AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D. AO=CO,BO=DO,AB=BC 3.如图正方形ABCD的边长为8,DM=2,N为AC上一点,则DN+MN的最小值为 . 4.如图,正方形ABCD边长为2,两对角线交点为O,OEFG也为正方形,则图中阴影部分面积为 . 5.如图,若四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,则∠EAB的度数为 . 6. 如图,已知正方形ABCD的面积为256,

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2016春鲁教版数学八下6.3《正方形的性质与判定》导学案(无答案)
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