内容正文:
6.3 正方形
一、学习目标:
1、理解正方形的概念,了解正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系.
2、掌握正方形的有关性质和判定方法.
3、能运用正方形的性质解决有关计算和证明问题.
二、自学感知
性质
判定方法
矩形
边:
角:
对角线:
对称性:
1.
2.
3.
菱形
边:
角
对角线:
对称性:
1.
2.
3.
正方形既是特殊的矩形、又是特殊的菱形,更是的特殊的平行四边形,你能说出正方形的性质吗?
三、合作探究:
正方形的判定1
操作1:你能否利用手中的矩形白纸裁出一个正方形呢?并请你把刚才所做的实验用图形表示出来.然后与邻位同学交流一下,你能说说矩形与正方形的关系吗?
总结:矩形+( )=正方形
正方形的判定2 : 操作2 你能否利用手中的可以活动的菱形模型变成一个正方形吗?如何变?请演示并画出图形.
总结:菱形+( )=正方正方形的判定3
思考:如果是平行四边形呢?
( )+ ( )+平行四边形=正方形。
填图:四边形 ,平行四边形 ,矩形 ,菱形 ,正方形
四、课堂检测
1、如图,四边形ABCD是正方形,两条对角线相交于点O.
(1)一条对角线把它分成_______个全等的________ 三角形;
(2)两条对角线把它分成_______个全等的________三角形;图中一共有________个等腰直角三角形;
(3)∠AOB=_____度,∠OAB=_____度.
2.在四边形ABCD中,O是对角线的交点,能判定这个四边形是正方形的是( )
A.AC=BD,AB∥CD,AB=CD B. AD∥BC,∠A=∠C
C. AO=BO=CO=DO,AC⊥BD D. AO=CO,BO=DO,AB=BC
3.如图正方形ABCD的边长为8,DM=2,N为AC上一点,则DN+MN的最小值为 .
4.如图,正方形ABCD边长为2,两对角线交点为O,OEFG也为正方形,则图中阴影部分面积为 .
5.如图,若四边形ABCD是正方形,△CDE是等边三角形,则∠EAB的度数为 .
6. 如图,已知正方形ABCD的面积为256,