一、光的色彩(举一反三讲义)物理苏科版2024八年级上册

2025-08-11
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 一、光的色彩
类型 教案-讲义
知识点 光的色散
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.05 MB
发布时间 2025-08-11
更新时间 2025-08-11
作者 断弦物理
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53424071.html
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来源 学科网

内容正文:

null 一、光的色彩 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1:光源 2 知识点2:光的色散 3 知识点3:色光的混合 4 知识点4:光能 6 【方法技巧】 7 单色光与复色光 7 【巩固训练】 7 【学习目标】 1.掌握光源的定义,能对光源进行分类; 2.理解光的色散的原因与结论、掌握色光的混合; 3.理解透明物体与不透明物体的颜色; 4.了解光能; 分类 具体内容 重点 1. 天然光源与人造光源 2. 光的色散现象的原因与结论 3. 光具有能量 难点 1. 透明物体与不透明物体的颜色 2. 光的色散与物体颜色相结合 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1:光源 1.定义 明亮的物体,有的本身发光,有的本身不发光,我们把本身发光的物体叫做光源。 2.分类 光源可分为人造光源(人为创造出来的,比如城市中的灯光)、天然光源(自然界中存在的,比如美丽的夕阳) 月亮、彩虹都可以“发光”,但是它们都不是光源。月亮“发光”实际上是因为其反射太阳光,而彩虹“发光”是因为其折射了光线 【典例1】下列物体不是光源的是(  ) A.荧光水母 B.太阳 C.篝火 D.彩虹 【变式1】下列物体不属于光源的是(  ) A.太阳 B.钻石 C.燃烧的火把 D.萤火虫 【变式2】 的物体称为光源。如图所示,属于光源的是 (填序号)。 (1)发光的萤火虫 (2)点燃的生日蜡烛 (3)奥运圣火 (4)皎洁的月亮 (5)璀璨的钻石 (6)晶莹的露珠 知识点2:光的色散 1. 定义 太阳光通过三棱镜后发生偏折,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散,色散由英国物理学家牛顿发现。 2. 光的色散实验 光的色散的发生的原因是不同颜色的光穿过三棱镜时的偏折角度不同,其中,红色光偏折程度最小,紫色光偏折程度最大。该现象表明白光(太阳光)是由各种色光混合而成的复色光。 单色光:不能再分解的色光称为单色光,光的色散分解出的七色光都是单色光; 复色光:由多种单色光混合而成的光称为复色光。 【典例2】当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象,光将向斜下方偏折,如图所示,下列说法正确的是(  ) A.在光屏上a处呈现蓝光 B.在光屏上a处呈现黄光 C.在光屏上b处呈现紫光 D.在光屏上b处呈现红光 【变式1】在4月30日,桂林出现日晕天象奇观如图所示,其彩色光环与彩虹的成因相同,都属于(  ) A.光的色散 B.平面镜成像 C.光的反射 D.光的直线传播 【变式2】如图甲所示,一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上(如图乙),在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将红光改为紫光,以下说法正确的是(  ) A.保持光屏位置不变,紫色光斑仍在a点处 B.保持光屏位置不变,紫色光斑在a点上方 C.将光屏向左平移,紫色光斑仍可落在a点处 D.将光屏向右平移,紫色光斑仍可落在a点处 知识点3:色光的混合 1.光的三原色 色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光按照不同比例混合而成,三原色光本身是不能用其他的色光混合而成的。等量的红、绿、蓝三种色光可以混合出白光 补充:色光三原色是红、绿、蓝,而颜料三原色是红、黄、蓝,三者等量混合后显黑色 2.物体的颜色 透明物体的颜色由它透过的色光决定(比如绿色透明物体只透过绿光,其他颜色的光都被吸收); 不透明物体的颜色由它反射的色光决定(比如蓝色物体只反射蓝光,吸收其它颜色的光) 白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光。当没有光进入人眼的时候,我们感受到的是黑色。我们看到黑色的物体不是因为反射了黑色光,而是吸收了所有光或反射的光没有进入人眼造成的,世界上是没有黑色光的 【典例3】“白炽灯照亮20世纪,而LED灯将照亮21世纪”,LED光源以极小的电能消耗,超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源,科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源,但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年,直到20世纪90年代,这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是(  ) A.紫色LED光源 B.蓝色LED光源 C.橙色LED光源 D.黄色LED光源 【变式1】用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕,能看到的图像是(  ) A.红绿圆斑 B.红绿蓝圆斑 C.红绿蓝条纹 D.红绿蓝三角 【变式2】如图所示,将一块蓝色透明玻璃片甲和一块红色透明玻璃片乙水平放置并部分重叠,然后在正下方的水平桌面上放置一张大白纸,设法将太阳光竖直照射到玻璃片上,则大白纸上各区域所呈现的颜色,下列说法不正确的是(  ) A.I区域为蓝色 B.Ⅱ区域为黄色 C.Ⅱ区域为黑色 D.Ⅲ区域为红色 【变式3】一束圆形红光和一束圆形绿光从不同的角度照射到白色的墙壁上,合成一个圆形的光斑,现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中,如图所示,则墙壁上“闪电”的颜色是(  ) A.红色 B.绿色 C.黑色 D.黄色 知识点4:光能 光具有能量。太阳能电池板把光能转化为电能,植物的光合作用把光能转化为化学能,太阳能路灯可以把光能转化为内能 【典例3】市面上有红色和绿色两种激光笔,小明先后用这两种激光笔照射同一组无色、红色、绿色三个透明气球(充足气),如图所示,我们最终观察到的现象是(  ) A.只有一个气球会爆破 B.绿色透明气球一定会爆破 C.无色透明气球可能会爆破 D.三个气球都会爆破 【变式1】光使周围变得明亮,变得温暖,还能供绿植光合作用,说明光具有 。太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白屏上形成一条彩色的光带,这是光的 现象。彩色电视机画面的颜色是由 、 、 三种色光合成的。 【变式2】光的三原色是红、绿、 ,这三种色光混合 (填“可以”或“不可以”)得到白光,光具有能量,生活中有很多光能的利用,太阳能热水器就是将光能转化为 能。 【方法技巧】 单色光与复色光 三原色光混合出的新色光与光的色散分解出的色光是不一样的。光的色散分解出的色光是单色光,而三原色光混合出的新色光只是在人的视觉上同时接收到多个三原色光而感受到的新色光。例如,红色光和绿色光混合出黄色光,该黄色光并非真正的黄色单色光,只是红色和绿色光同时进入人眼,人的视觉系统感受到的颜色是黄色,实际上,红色光还是红色光,绿色光还是绿色光。真正的光色光穿过三棱镜不会发生色散,而红色光和绿色光混合出的黄色光穿过三棱镜会发生色散,分解为红色光和绿色光。我们可以通过这种方式对单色光与复色光进行区分 【巩固训练】 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛,其中是光源的是(    ) A.只有太阳、月亮 B.只有太阳 C.只有太阳、点燃的蜡烛 D.三个都是 2.正在播放节目的电视机屏幕和正在放映的电影银幕,属于光源的是 (选填“电视机屏幕”、“电影银幕”);电影银幕是白色的,因为白色的物体能 ,这样才能看到色彩正常的画面;光能够使周围变得明亮,使物体变得温暖,还能使胶卷感光,是因为光具有 。 3.雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的,图中的圆代表水滴过球心的截面,入射光线在过此截面的平面内,a、b、c、d 代表四条不同颜色的出射光线, 则它们可能依次是(  ) A.紫光、黄光、蓝光和红光 B.紫光、蓝光、黄光和红光 C.红光、蓝光、黄光和紫光 D.红光、黄光、蓝光和紫光 4.手机成为人们获取海量信息的重要工具,在手机屏幕上呈现的彩色画面是由三种色光混合组成的,这三种色光是(    ) A.红、黄、绿 B.红、黄、蓝 C.红、白、蓝 D.红、绿、蓝 5.关于光的三原色,下列说法正确的是(  ) A.红光和绿光混合可以产生蓝光 B.红光和蓝光混合可以产生绿光 C.红光、绿光和蓝光可以合成紫光 D.橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其它颜色的光 6.我国目前已经掌握了舰载机夜间起降技术,其中的一种方法是在航母舰尾装上如图所示的装置,打开光源,照射到由红、绿、蓝三种颜色组成的透明玻璃板上,对着即将降落的舰载机。当飞行员看到的玻璃颜色为红色时,说明飞机高于正确降落路线,当看到的玻璃颜色为蓝色时,说明低于降落路线;当看到的玻璃颜色为绿色时,说明路线正确。则该装置的光源必须是(  )    A.红光 B.绿光 C.蓝光 D.白光 7.艺术节上,小明他们班女生穿白色上衣,蓝色裙子在舞台上表演。当红光照在演员身上时,观众看到她们的(  ) A.上衣为白色,裙子为黑色 B.上衣为红色,裙子为蓝色 C.上衣为白色,裙子为红色 D.上衣为红色,裙子为黑色 8.下列说法中正确的是(  ) A.人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 B.白色的太阳光是最单纯的光 C.照相机镜头前加滤镜是为了使成像更清晰 D.白色光通过绿色玻璃后,只有绿光透过 9.1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成红、橙、 、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光,这种现象叫做 ,从此揭开了光的颜色之谜。如图所示是答题卡中用来识加别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光 (选填“反射”或“吸收”),白条纹将光 (选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 10.1666年,英国物理学家 用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光,这种现象叫 ,从此揭开了光的颜色之谜。 11.小明同学对光现象部分知识归纳总结如下: (1)一束太阳光通过三棱镜后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图甲所示,这个现象叫 ,如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜,我们在光屏上将 (能/不能)看到彩色光带; (2)如图乙所示,将红、绿、 三种色光以一定比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。 12.如图所示,一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带,这说明 ;范围为,位于光屏a点处的色光颜色为 色(红/紫); (2)光屏应选择白色光屏,理由是 ; (3)这个实验现象叫做 ,举一个与此现象相同的生活事例: ; (4)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光,选择一个合理的方案 ; (5)如果光屏上彩色光带分布过于密集,可以适当 (增大/减小)光屏与三棱镜间的距离; (6)一档科普节目中,一束光照向主持人,在后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影,要想让影子黑色的地方变成红色,可以( ) A.让主持人换上连体全红实验服    B.在原来的人影上叠加红光 C.将白色背景板换成红色    D.将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服 13.小明在物理课了解到:“黑色吸收所有的色光,白色反射所有的色光”。那是不是深色的衣服更暖和呢?小明通过实验探究衣服温度与颜色的关系。 (1)小明将同种材质但不同色的三块大小相同的布料同时放在太阳下晒,对于布料温度的测量,他提出两个方案: 方案1:用一支温度计在阳光下先后测量三块布料的温度; 方案2:用三支温度计在阳光下同时测量三块布料的温度; 你认为方案1是否可行? ,并说明理由 ; (2)按照正确的方案进行实验,测得数据如表(环境温度为32℃): 白色 黑色 红色 5min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知:三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射,温度升高, 吸热本领强; (3)冬天在户外穿什么颜色的衣服,请你从物理学的角度提出一条合理建议: 。      14.某兴趣小组将5个大小相同、颜色分别是红、绿、蓝、白、黑的不透明小球放在黑暗的实验室里。第一次实验只开红灯,记录看到的5个小球颜色。第二次实验只开绿灯、第三次实验只开蓝灯,记录三次实验结果如下表所示: 小球A 小球B 小球C 小球D 小球E 红光 绿光 蓝光 (1)红光照射小球A时,观察到小球A是红色,说明此时小球A (选填“反射”、“吸收”或“透过”)红光; (2)绿光照射小球A时,观察到小球A是黑色,说明此时小球A (选填“反射”、“吸收”或“透过”)绿光; (3)请根据实验现象判断,在白色灯光照射下,A球应是 色,B球应是 色; (4)请根据本实验涉及的知识判断,绿色植物生长过程中,如果只被照射绿光,会生长得 (选填“更好”或“不好”); (5)新鲜的猪肉是鲜红色的,不新鲜的猪肉则发白。请根据本实验涉及的知识,解释为什么卖肉的商贩喜欢在肉的上方挂一盏红灯: 。 15.阅读短文,回答下列问题 牛顿发现,颜色不是物体固有的特性,而是光经过物体表面吸收和反射之后,我们看到反射的光。比如,红色不是苹果本身带有的,而是苹果表面将其它颜色的光吸收,反射的光的颜色被我们的眼睛所接收,大脑识别是红色的,所以我们看到的苹果是红色的。光在传播过程中可能被反射,也可能被散射。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光中红光波长最长,紫光波长最短。光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物,障碍物会将光的一部分能量散射出去,而另一部分能量穿过障碍物继续向前传播。散射出去的能量占多大比例与光的波长有关,波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少。 在相同条件下,红、橙光被散射出去的能量少,而穿过的能量多,可以传到越远的地方,因此用红灯表示停止和危险的信号,可以使车辆和行人在远处就能发现,及早做好准备。雾天行车,车上要开黄色雾灯,也是这个道理。太阳光中蓝光被微小尘埃散射要比红光强十倍以上,因此天空呈浅蓝色,是大气散射太阳光的结果。 (1)如图所示为白光通过三棱镜后发生的光的 现象,这说明白光是由七种色光组成的,是 (选填“单色光”或“复色光”),其实质属于光的 现象; (2)雾天行车,要开黄色雾灯的道理是黄色光的波长 (选填“较长”或“较短”),穿过的能量 (选填“较多”或“较少”),可以传到较远的地方。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 一、光的色彩 目录 【学习目标】 1 【思维导图】 2 【知识梳理】 2 知识点1:光源 2 知识点2:光的色散 4 知识点3:色光的混合 5 知识点4:光能 8 【方法技巧】 9 单色光与复色光 9 【巩固训练】 9 【学习目标】 1.掌握光源的定义,能对光源进行分类; 2.理解光的色散的原因与结论、掌握色光的混合; 3.理解透明物体与不透明物体的颜色; 4.了解光能; 分类 具体内容 重点 1. 天然光源与人造光源 2. 光的色散现象的原因与结论 3. 光具有能量 难点 1. 透明物体与不透明物体的颜色 2. 光的色散与物体颜色相结合 【思维导图】 【知识梳理】 知识点1:光源 1.定义 明亮的物体,有的本身发光,有的本身不发光,我们把本身发光的物体叫做光源。 2.分类 光源可分为人造光源(人为创造出来的,比如城市中的灯光)、天然光源(自然界中存在的,比如美丽的夕阳) 月亮、彩虹都可以“发光”,但是它们都不是光源。月亮“发光”实际上是因为其反射太阳光,而彩虹“发光”是因为其折射了光线 【典例1】下列物体不是光源的是(  ) A.荧光水母 B.太阳 C.篝火 D.彩虹 【答案】D 【详解】光源是指能够自身发光的物体为光源,所以荧光水母、太阳、篝火是光源,彩虹不是光源,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 【变式1】下列物体不属于光源的是(  ) A.太阳 B.钻石 C.燃烧的火把 D.萤火虫 【答案】B 【详解】ACD.太阳、燃烧的火把和萤火虫,自身都在发光,所以它们属于光源,故ACD不符合题意; B.钻石本身不能发光,所以钻石不是光源,故B符合题意。 故选B。 【变式2】 的物体称为光源。如图所示,属于光源的是 (填序号)。 (1)发光的萤火虫 (2)点燃的生日蜡烛 (3)奥运圣火 (4)皎洁的月亮 (5)璀璨的钻石 (6)晶莹的露珠 【答案】 正在发光 (1)(2)(3) 【详解】[1][2]光是由某些能发出光的物体产生的,我们把正在发光的物体称为光源。发光的萤火虫、点燃的生日蜡烛、奥运圣火正在发光,属于光源;皎洁的月亮、璀璨的钻石、晶莹的露珠自身不能够发光,不属于光源。属于光源的是(1)(2)(3)。 知识点2:光的色散 1. 定义 太阳光通过三棱镜后发生偏折,被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,这种现象叫色散,色散由英国物理学家牛顿发现。 2. 光的色散实验 光的色散的发生的原因是不同颜色的光穿过三棱镜时的偏折角度不同,其中,红色光偏折程度最小,紫色光偏折程度最大。该现象表明白光(太阳光)是由各种色光混合而成的复色光。 单色光:不能再分解的色光称为单色光,光的色散分解出的七色光都是单色光; 复色光:由多种单色光混合而成的光称为复色光。 【典例2】当太阳光经过三棱镜后,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,这是光的色散现象,光将向斜下方偏折,如图所示,下列说法正确的是(  ) A.在光屏上a处呈现蓝光 B.在光屏上a处呈现黄光 C.在光屏上b处呈现紫光 D.在光屏上b处呈现红光 【答案】C 【详解】白光在经过三棱镜的折射过程中发生了色散,通过三棱镜后红光的偏折程度最小,紫光最大。当太阳光经过三棱镜后,自上而下会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光,因此在光屏上a处呈现红光,在光屏上b处呈现紫光,故C正确,ABD错误。 故选C。 【变式1】在4月30日,桂林出现日晕天象奇观如图所示,其彩色光环与彩虹的成因相同,都属于(  ) A.光的色散 B.平面镜成像 C.光的反射 D.光的直线传播 【答案】A 【详解】彩虹是太阳光照射到空中,穿过了漂浮在大气中的水雾,发生光的折射形成的,是光的色散现象,彩色光环与彩虹的成因相同,所以也是光的色散。 故选A。 【变式2】如图甲所示,一束阳光照射到三棱镜后出现的情况。好奇的小明将阳光改成红光仍然沿原来的方向照射到三棱镜上(如图乙),在光屏上a点处形成一个红色光斑。现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将红光改为紫光,以下说法正确的是(  ) A.保持光屏位置不变,紫色光斑仍在a点处 B.保持光屏位置不变,紫色光斑在a点上方 C.将光屏向左平移,紫色光斑仍可落在a点处 D.将光屏向右平移,紫色光斑仍可落在a点处 【答案】C 【详解】AB.现保持入射光位置、方向及三棱镜位置不变,仅将红光改为紫光,紫光偏折程度大,保持光屏位置不变,故光斑在a点处下方,故AB错误; C.保持光屏位置不变,故光斑在a点处下方,将光屏向左平移,故可能紫色光斑仍可落在a点处,故C正确; D.保持光屏位置不变,故光斑在a点处下方,将光屏向右平移,紫色光斑将在a点处的下方,故D错误。 故选C。 知识点3:色光的混合 1.光的三原色 色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光按照不同比例混合而成,三原色光本身是不能用其他的色光混合而成的。等量的红、绿、蓝三种色光可以混合出白光 补充:色光三原色是红、绿、蓝,而颜料三原色是红、黄、蓝,三者等量混合后显黑色 2.物体的颜色 透明物体的颜色由它透过的色光决定(比如绿色透明物体只透过绿光,其他颜色的光都被吸收); 不透明物体的颜色由它反射的色光决定(比如蓝色物体只反射蓝光,吸收其它颜色的光) 白色物体反射所有颜色的光,黑色物体吸收所有颜色的光。当没有光进入人眼的时候,我们感受到的是黑色。我们看到黑色的物体不是因为反射了黑色光,而是吸收了所有光或反射的光没有进入人眼造成的,世界上是没有黑色光的 【典例3】“白炽灯照亮20世纪,而LED灯将照亮21世纪”,LED光源以极小的电能消耗,超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源,科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源,但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年,直到20世纪90年代,这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是(  ) A.紫色LED光源 B.蓝色LED光源 C.橙色LED光源 D.黄色LED光源 【答案】B 【详解】色光的三原色是红绿蓝,这三种色光混合在一起就形成了白光,所以“这种颜色的LED光源”指的是蓝色LED光源,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 【变式1】用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕,能看到的图像是(  ) A.红绿圆斑 B.红绿蓝圆斑 C.红绿蓝条纹 D.红绿蓝三角 【答案】C 【详解】把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光。红、绿、蓝叫做色光的三原色,彩色电视机画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。故用高倍放大镜观察正在播放节目的彩色电视机屏幕,能看到的图像是红、绿、蓝条纹,故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 【变式2】如图所示,将一块蓝色透明玻璃片甲和一块红色透明玻璃片乙水平放置并部分重叠,然后在正下方的水平桌面上放置一张大白纸,设法将太阳光竖直照射到玻璃片上,则大白纸上各区域所呈现的颜色,下列说法不正确的是(  ) A.I区域为蓝色 B.Ⅱ区域为黄色 C.Ⅱ区域为黑色 D.Ⅲ区域为红色 【答案】B 【详解】透明物体的颜色是由透过的色光决定,蓝色透明玻璃片甲只允许蓝色光透过,红色透明玻璃片乙只允许红色光透过,故I区域为蓝色,Ⅲ区域为红色,而蓝色透明玻璃片甲不允许红光透过,红色透明玻璃片乙不允许蓝光透过,故Ⅱ区域为黑色,故ACD正确,不符合题意,B错误,符合题意。 故选B。 【变式3】一束圆形红光和一束圆形绿光从不同的角度照射到白色的墙壁上,合成一个圆形的光斑,现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中,如图所示,则墙壁上“闪电”的颜色是(  ) A.红色 B.绿色 C.黑色 D.黄色 【答案】A 【详解】红、绿、蓝三种色光被称为色光的“三原色”,任何一种色光都不能由另外两种色光合成,但现将闪电形状的不透明卡片放在绿色光束中,绿光被挡住所以墙壁上看到的闪电为红色的,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 知识点4:光能 光具有能量。太阳能电池板把光能转化为电能,植物的光合作用把光能转化为化学能,太阳能路灯可以把光能转化为内能 【典例3】市面上有红色和绿色两种激光笔,小明先后用这两种激光笔照射同一组无色、红色、绿色三个透明气球(充足气),如图所示,我们最终观察到的现象是(  ) A.只有一个气球会爆破 B.绿色透明气球一定会爆破 C.无色透明气球可能会爆破 D.三个气球都会爆破 【答案】B 【详解】透明物体的颜色是由透过的色光决定的,无色透明物体可让所有色光透过,所以当红光照射时,无色透明气球和红色透明都可以让红光透过,而绿色气球不让红光透过,吸收了红光就会爆破,即绿色气球爆破;当绿光照射时,无色透明气球和绿色透明气球都可以让绿光透过,而红色气球不让绿光透过,吸收了绿光就会爆破,即红色气球爆破,综上所述,红色、绿色气球都会爆破,只有无色气球不会爆破,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 【变式1】光使周围变得明亮,变得温暖,还能供绿植光合作用,说明光具有 。太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白屏上形成一条彩色的光带,这是光的 现象。彩色电视机画面的颜色是由 、 、 三种色光合成的。 【答案】 能量 色散 红 绿 蓝 【详解】[1]因为光具有能量,所以光能使周围变得明亮,照在物体上是,能使物体变得温暖,能为光合作用提供能量。 [2]太阳光是白光,它通过三棱镜后被分解成各种颜色的光,这是光的色散现象。 [3][4][5]光的三原色是:红、绿、蓝,彩色电视画面的颜色就是由这三种色光合成的。 【变式2】光的三原色是红、绿、 ,这三种色光混合 (填“可以”或“不可以”)得到白光,光具有能量,生活中有很多光能的利用,太阳能热水器就是将光能转化为 能。 【答案】 蓝 可以 内 【详解】[1]红、绿、蓝光是光的三原色。 [2]红、绿、蓝光按一定比例混合,可以得到白光。 [3]太阳能热水器可以将光能转化为内能 【方法技巧】 单色光与复色光 三原色光混合出的新色光与光的色散分解出的色光是不一样的。光的色散分解出的色光是单色光,而三原色光混合出的新色光只是在人的视觉上同时接收到多个三原色光而感受到的新色光。例如,红色光和绿色光混合出黄色光,该黄色光并非真正的黄色单色光,只是红色和绿色光同时进入人眼,人的视觉系统感受到的颜色是黄色,实际上,红色光还是红色光,绿色光还是绿色光。真正的光色光穿过三棱镜不会发生色散,而红色光和绿色光混合出的黄色光穿过三棱镜会发生色散,分解为红色光和绿色光。我们可以通过这种方式对单色光与复色光进行区分 【巩固训练】 1.太阳、月亮、点燃的蜡烛,其中是光源的是(    ) A.只有太阳、月亮 B.只有太阳 C.只有太阳、点燃的蜡烛 D.三个都是 【答案】C 【详解】太阳和烛焰能够自身发光,因此属于光源;月亮自身不能发光,因此不是光源,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 2.正在播放节目的电视机屏幕和正在放映的电影银幕,属于光源的是 (选填“电视机屏幕”、“电影银幕”);电影银幕是白色的,因为白色的物体能 ,这样才能看到色彩正常的画面;光能够使周围变得明亮,使物体变得温暖,还能使胶卷感光,是因为光具有 。 【答案】 电视机屏幕 反射所有色光 能量 【详解】[1]能够发光的物体叫做光源。电视机屏幕本身会发光,属于光源。而电影银幕是借助放映机的光而发生的漫反射现象,它本身并不会发光。 [2]电影银幕是白色的,是因为白色的物体能反射所有色光,这样电影荧幕上就能看到色彩正常的画面。 [3]光能使周围变得明亮,变得温暖,说明光具有热效应;还能使胶卷感光,这说明光还具有化学效应;不管热效应还是化学效应都是发生了能量转化,说明光是具有能量的。 3.雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。设水滴是球形的,图中的圆代表水滴过球心的截面,入射光线在过此截面的平面内,a、b、c、d 代表四条不同颜色的出射光线, 则它们可能依次是(  ) A.紫光、黄光、蓝光和红光 B.紫光、蓝光、黄光和红光 C.红光、蓝光、黄光和紫光 D.红光、黄光、蓝光和紫光 【答案】B 【详解】太阳光是复色光,经水滴折射后,由于折射率不同,会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光,其中红色最不易偏折,紫光最容易发生偏折,根据色光的偏折难易程度,a、b、c、d 代表的色光应依次为紫光、蓝光、黄光和红光,故ACD不符合题意,B符合题意。 故选B。 4.手机成为人们获取海量信息的重要工具,在手机屏幕上呈现的彩色画面是由三种色光混合组成的,这三种色光是(    ) A.红、黄、绿 B.红、黄、蓝 C.红、白、蓝 D.红、绿、蓝 【答案】D 【详解】用放大镜观察彩色电视画面,可以发现是由红、绿、蓝三种色光混合而成的,故D符合题意,ABC不符合题意。 故选D。 5.关于光的三原色,下列说法正确的是(  ) A.红光和绿光混合可以产生蓝光 B.红光和蓝光混合可以产生绿光 C.红光、绿光和蓝光可以合成紫光 D.橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其它颜色的光 【答案】C 【详解】AB.色光的三原色是红绿蓝,其它的光都可以通过这三种原色混合得到,但红、绿、蓝三种色光无法用其他色光混合得到,故红光和绿光混合能产生新的色光,故AB错误; C.红光、绿光和蓝光是光的三原色,它们按不同比例混合可得到各种色光,因此有可能得到紫光,故C正确; D.红光、绿光和蓝光按不同比例混合可得到各种色光,但橙光、黄光和靛光混合不能产生相同的效果,故D错误。 故选C。 6.我国目前已经掌握了舰载机夜间起降技术,其中的一种方法是在航母舰尾装上如图所示的装置,打开光源,照射到由红、绿、蓝三种颜色组成的透明玻璃板上,对着即将降落的舰载机。当飞行员看到的玻璃颜色为红色时,说明飞机高于正确降落路线,当看到的玻璃颜色为蓝色时,说明低于降落路线;当看到的玻璃颜色为绿色时,说明路线正确。则该装置的光源必须是(  )    A.红光 B.绿光 C.蓝光 D.白光 【答案】D 【详解】透明物体的颜色是由它透过的色光决定的,白光是由各种颜色的光混合而成,光源照射到红玻璃上,红玻璃只能透过红光,光源照射到绿玻璃上,绿玻璃只能透过绿光,光源照射到蓝玻璃上,蓝玻璃只能透过蓝光,飞行员可以看到三种颜色的光,白光是一种复色光,说明光源发出的是白光。故ABC不符合题意,D符合题意。 故选D。 7.艺术节上,小明他们班女生穿白色上衣,蓝色裙子在舞台上表演。当红光照在演员身上时,观众看到她们的(  ) A.上衣为白色,裙子为黑色 B.上衣为红色,裙子为蓝色 C.上衣为白色,裙子为红色 D.上衣为红色,裙子为黑色 【答案】D 【详解】红光照在白上衣上,由于白上衣可以反射红光,白上衣反射的红光进入观众的眼中,所以观众看到上衣就是红色的;蓝裙子只能反射蓝光,不能反射红光,红光照在蓝裙子上被吸收,观众看到的裙子是黑色的。 故选D。 8.下列说法中正确的是(  ) A.人们把红、黄、蓝三色光叫做光的三原色 B.白色的太阳光是最单纯的光 C.照相机镜头前加滤镜是为了使成像更清晰 D.白色光通过绿色玻璃后,只有绿光透过 【答案】D 【详解】A.光的三原色:红、绿、蓝,故A错误; B.太阳光是白光,白光是复色光,故B错误; C.滤镜就是安装在相机镜头前用于过滤自然光的附加镜头,无法使成像更清晰,故C错误; D.绿色的玻璃片是透明的物体,只能通过绿光,故D正确。 故选D. 9.1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成红、橙、 、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光,这种现象叫做 ,从此揭开了光的颜色之谜。如图所示是答题卡中用来识加别考生信息的条形码(样码)。当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光 (选填“反射”或“吸收”),白条纹将光 (选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 【答案】 黄 光的色散 吸收 反射 【详解】[1][2]太阳光经过三棱镜折射后,分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光,这种现象叫光的色散。 [3][4]不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的,白色反射所有的色光,黑色吸收所有的色光,当条形码扫描器照射条形码时,黑条纹将光吸收,白条纹将光反射,再通过电脑解码就可以获取考生相关信息。 10.1666年,英国物理学家 用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光,这种现象叫 ,从此揭开了光的颜色之谜。 【答案】 牛顿 光的色散 【详解】[1]英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光。 [2] 用玻璃三棱镜将太阳光分解成各种颜色的光称为光的色散。 11.小明同学对光现象部分知识归纳总结如下: (1)一束太阳光通过三棱镜后,被分解成多种颜色的光,在白色光屏上形成一条彩色光带,如图甲所示,这个现象叫 ,如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜,我们在光屏上将 (能/不能)看到彩色光带; (2)如图乙所示,将红、绿、 三种色光以一定比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。 【答案】 光的色散 不能 蓝 【详解】(1)[1][2]一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫光的色散;如果使用的是一块蓝色透明的三棱镜,蓝色透明的三棱镜只允许蓝光通过,光屏上只能呈现蓝色,则我们将不能看到七彩光带。 (2)[3]色光的三基色是红绿蓝,红绿蓝三种色光以一定比例照在白纸上,中间相互重叠区域会出现白色。 12.如图所示,一束太阳光通过三棱镜射到光屏上。 (1)光屏上形成一条彩色的光带,这说明 ;范围为,位于光屏a点处的色光颜色为 色(红/紫); (2)光屏应选择白色光屏,理由是 ; (3)这个实验现象叫做 ,举一个与此现象相同的生活事例: ; (4)小雨想继续验证红光是单色光还是复色光,选择一个合理的方案 ; (5)如果光屏上彩色光带分布过于密集,可以适当 (增大/减小)光屏与三棱镜间的距离; (6)一档科普节目中,一束光照向主持人,在后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影,要想让影子黑色的地方变成红色,可以( ) A.让主持人换上连体全红实验服    B.在原来的人影上叠加红光 C.将白色背景板换成红色    D.将背景板换成红色且让主持人换上连体全红实验服 【答案】 太阳光是复色光 紫 白色光屏可以反射所有色光 光的色散 彩虹的形成 在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸,红色透明塑料纸只让红光透过,再照射到三棱镜上,若发生色散则说明红光是复色光,若不发生色散,则说明红光为单色光 增大 B 【详解】(1)[1]一束太阳光通过三棱镜射到光屏上,形成一条彩色的光带,这说明太阳光是复色光。 [2]由于三棱镜倒放,且紫光的偏折能力最强,红光的偏折能力最弱,因此,位于光屏a点处的是紫色光。 (2)[3]白色光屏可以反射所有色光,因此,光屏应选择白色。 (3)[4][5]这个实验现象叫做光的色散,生活中彩虹的形成也是光的色散现象。 (4)[6]因为透明物体的颜色由透过的色光决定的,若想继续验证红光是单色光还是复色光,可以先在三棱镜之前放一个红色透明塑料纸,红色透明塑料纸只让红光透过,再照射到三棱镜上,若发生色散则说明红光是复色光,若不发生色散,则说明红光为单色光。 (5)[7]适当增大光屏与三棱镜间的距离,可以分散光屏上彩色光带。 (6)[8]后面的白色的背景板上留下一个黑色的人影,是由于光被人挡住,在后面留下的阴影,如果将白色背景板换成红色、让主持人换上连体全红实验服、光仍然照不过去,仍会留下黑色的影子,只有在原来的人影上叠加红光,才能让影子变成红色,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 13.小明在物理课了解到:“黑色吸收所有的色光,白色反射所有的色光”。那是不是深色的衣服更暖和呢?小明通过实验探究衣服温度与颜色的关系。 (1)小明将同种材质但不同色的三块大小相同的布料同时放在太阳下晒,对于布料温度的测量,他提出两个方案: 方案1:用一支温度计在阳光下先后测量三块布料的温度; 方案2:用三支温度计在阳光下同时测量三块布料的温度; 你认为方案1是否可行? ,并说明理由 ; (2)按照正确的方案进行实验,测得数据如表(环境温度为32℃): 白色 黑色 红色 5min 38.7℃ 超过40℃ 超过40℃ 20min 37.1℃ 36.9℃ 36.5℃ 分析数据可知:三种颜色的衣服在短时间内接受阳光照射,温度升高, 吸热本领强; (3)冬天在户外穿什么颜色的衣服,请你从物理学的角度提出一条合理建议: 。      【答案】 不可行 在不同时间段内衣服温度的变化可能不同 深色衣服 短时间内适合穿红色衣服,长时间内适合穿黑色衣服 【详解】(1)[1][2]将同款不同色的三件衣服同时放在太阳下晒,对于衣服温度的测量,在不同时间段内衣服温度的变化可能不同,根据控制变量法可知,要同时测量相同时间段内衣服的温度,故方案1不可行。 (2)[3]由表中数据可知,短时间内,黑色和红色的衣服温度升高的多,因此深色衣服吸热本领强;长时间内红色衣服温度降低得多,说明红色衣服放热本领强。 (3)[4]冬天需要穿吸热本领强、放热本领弱的衣服,结合(2)中实验结论可知,短时间内适合穿红色衣服,长时间内适合穿黑色衣服。 14.某兴趣小组将5个大小相同、颜色分别是红、绿、蓝、白、黑的不透明小球放在黑暗的实验室里。第一次实验只开红灯,记录看到的5个小球颜色。第二次实验只开绿灯、第三次实验只开蓝灯,记录三次实验结果如下表所示: 小球A 小球B 小球C 小球D 小球E 红光 绿光 蓝光 (1)红光照射小球A时,观察到小球A是红色,说明此时小球A (选填“反射”、“吸收”或“透过”)红光; (2)绿光照射小球A时,观察到小球A是黑色,说明此时小球A (选填“反射”、“吸收”或“透过”)绿光; (3)请根据实验现象判断,在白色灯光照射下,A球应是 色,B球应是 色; (4)请根据本实验涉及的知识判断,绿色植物生长过程中,如果只被照射绿光,会生长得 (选填“更好”或“不好”); (5)新鲜的猪肉是鲜红色的,不新鲜的猪肉则发白。请根据本实验涉及的知识,解释为什么卖肉的商贩喜欢在肉的上方挂一盏红灯: 。 【答案】 反射 吸收 红 白 不好 红光照在发白的猪肉上,白色物体反射红光,肉会显示红色,看起来更新鲜 【详解】(1)[1]不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的,由表中信息可知,红光照射小球A时,观察到小球A是红色,说明此时小球A反射红光。 (2)[2]由表中信息可知小球A是红色,当绿光照射小球A时,观察到小球A是黑色,说明此时小球A吸收绿光。 (3)[3][4]不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的,白色反射所有的色光;由表中信息可知,分别在红光、绿光、蓝光的照射下,小球A只能反射红光,小球B能反射3种色光,说明小球A为红色,小球B为白色。 (4)[5]绿色植物生长过程中,如果只被照射绿光,由于它会反射绿光,无法进行光合作用,所以它会生长得不好。 (5)[6]根据本实验涉及的知识,卖肉的商贩喜欢在肉的上方挂一盏红灯,其原因是:红光照在发白的猪肉上,白色物体反射红光,肉会显示红色,看起来更新鲜。 15.阅读短文,回答下列问题 牛顿发现,颜色不是物体固有的特性,而是光经过物体表面吸收和反射之后,我们看到反射的光。比如,红色不是苹果本身带有的,而是苹果表面将其它颜色的光吸收,反射的光的颜色被我们的眼睛所接收,大脑识别是红色的,所以我们看到的苹果是红色的。光在传播过程中可能被反射,也可能被散射。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光中红光波长最长,紫光波长最短。光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物,障碍物会将光的一部分能量散射出去,而另一部分能量穿过障碍物继续向前传播。散射出去的能量占多大比例与光的波长有关,波长越短,被散射出去的能量越多,穿过的能量越少。 在相同条件下,红、橙光被散射出去的能量少,而穿过的能量多,可以传到越远的地方,因此用红灯表示停止和危险的信号,可以使车辆和行人在远处就能发现,及早做好准备。雾天行车,车上要开黄色雾灯,也是这个道理。太阳光中蓝光被微小尘埃散射要比红光强十倍以上,因此天空呈浅蓝色,是大气散射太阳光的结果。 (1)如图所示为白光通过三棱镜后发生的光的 现象,这说明白光是由七种色光组成的,是 (选填“单色光”或“复色光”),其实质属于光的 现象; (2)雾天行车,要开黄色雾灯的道理是黄色光的波长 (选填“较长”或“较短”),穿过的能量 (选填“较多”或“较少”),可以传到较远的地方。 【答案】 色散 复色光 折射 较长 较多 【详解】(1)[1]白光通过三棱镜后分散成多种色光的现象,是光的色散现象。 [2]白光是由七种色光组成的,是说明白光是复色光。 [3]光的色散现象是由于光的折射形成的。 (2)[4][5]黄色光的波长较长,不容易散射,穿过的能量较多,这样才有较强的穿透性,因此雾天行车,要开黄色雾灯的道理是可以传到较远的地方。 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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一、光的色彩(举一反三讲义)物理苏科版2024八年级上册
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