第一单元第4课时 5以内数大小的比较（分层作业）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

第一单元 第4课时 5以内数大小的比较 分层作业 1．表示两边一样多用( )（读作“等于”）。 表示左边比右边多用( )（读作“大于”）。 表示左边比右边少用( )（读作“小于”）。 2．巧记“＞、＜和= ” 两数比较大和小，相等就要用等号，开口朝着大数笑，尖尖冲着小数瞧。 1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 2 ( ) 2     4 ( ) 3     2 ( ) 4     3 ( ) 3 3 ( ) 5      3 ( ) 4     4 ( ) 2     5 ( ) 5 2．一个数比4小，比2大，这个数可能是（    ）。 A．3 B．4 C．5 3．李老师给小丽和佳佳每人8颗糖。小丽吃了4颗，佳佳吃了3颗，剩下的糖果是（    ）。 A．小丽比佳佳多 B．佳佳比小丽多 C．小丽和佳佳一样多 4．蝴蝶与花比，正确的是（    ）。 A．5＞4 B．5＜6 C．5＝5 5．圈一圈，填一填。 兔子的数量比胡萝卜的数量（多  少）。 3（    ） 6．吃香蕉。三只猴子原来有同样多的香蕉，哪只猴子吃掉的香蕉最多，在它旁边的括号里画“√”，哪只猴子吃掉的香蕉最少，在它旁边的括号里画“○”。 7．画，比多。 8． ( ) 多，( ) 少。比多( )个，比少( )个。 9．猴妈妈给三只小猴同样多的苹果，现在每只小猴面前都剩下一些苹果，哪一只小猴吃得最多？（    ） A． B． C． 10．小朋友选物品. (1)每人选一个书包，够吗？ A．够 B．不够 (2)每人选一把伞，够吗？ A．够 B．不够 11．数一数有几个樱桃，再比一比，正确的是（    ）。 A．1＜3＜5 B．2＜3＜5 C．2＜4＜5 12．数一数，比一比。 13．比一比，连一连。 14．照样子涂一涂，比一比，写一写。 和一样多        3＝3 比多             （     ） （     ） 比少             （     ） （     ） 15． (1)在这些数中，最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)比4小的数有( )，比2大的数有( )。 (3)把它们按顺序排一排。 ( )＞( )＞( )＞( )＞( ) 16．三只蚂蚁同时出发，速度一样。哪只蚂蚁先爬到终点？在它后面的里画“√”。 【夯实基础】 1．答案： 2（＝）2    4（＞）3    2（＜）4    3（＝）3 3（＜）5    3（＜）4    4（＞）2    5（＝）5 2．答案：A 解析：5以内数从小到大为1＜2＜3＜4＜5，因此这个数可能是3。 3．答案：B 解析：两人同样多的糖果，吃了越多，剩下的越少，吃了越少，剩下的越多；因为4＞3即，小丽吃了的糖果比佳佳多；故，剩下的糖果是佳佳比小丽多。答案为：B 4． 答案：C 解析：先分别数一数蝴蝶与花的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。一样多的物体用相等表示。蝴蝶有5只，花有5朵，5＝5。 5．答案：兔子的数量比胡萝卜的数量 3＜4 解析：先数一数兔子和胡萝卜的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。 因此， 【进阶提升】 6.解析：原来有同样多的香蕉，剩的越少，表示吃掉的越多；剩的越多，表示吃掉的越少；据此解决即可。由题意分析得：1＜2＜4即，第一只猴子吃掉的最多；第三只猴子吃掉的最少。 因此答案为： 7．答案：（答案不唯一） 解析：数一数可知，有4只，画比多，也就是比4大的数，本题答案不唯一，只要比4个多即可。 8.答案：多，少。比多1个，比少1个。 解析：数一数可知，有3个，有4个。 9．答案：C 解析：同样多的苹果，哪只小猴面前剩下的苹果越少，则表示这只猴子吃的越多；反之，哪只小猴面前剩下的苹果越多，则表示这只猴子吃的越少；由题意分析得：5＞4＞2 即，这只小猴剩下的苹果最少，表示它吃得最多。故答案为：C 10．答案：(1) B (2) A 解析：（1）小朋友有5人，书包有4个，5＞4，所以一人选一个书包不够，故答案为：B （2）小朋友有5人，雨伞有5把，5＝5，所以每人选一把雨伞够，故答案为：A 11．答案：B 解析：先数一数每一串樱桃的数量各是多少，然后根据比较大小的方法进行比较即可。由题意分析得：第一串樱桃有5个，第二串樱桃有3个，第三串樱桃有2个，正确的比较是： 2＜3＜5。故答案为：B 12．答案： 13．答案：      14．解析：有3个，要想比多，可以涂4个或5个，即4＞3或5＞3； 要想比少，可以涂1个或2个，即1＜3或2＜3。 答案： 和一样多    3＝3 比多        4＞3或5＞3 比少         1＜3或2＜3 【拓展应用】 15．答案：（1）在这些数中，最小的数是（   0   ），最大的数是（   5   ）。 （2）比4小的数有（3、2、1、0），比2大的数有（3、5）。 （3）（5）＞（3）＞（2）＞（1）＞（0） 16．答案： 解析：爬横格线都是一样多的，故，爬竖格线越少的蚂蚁，先爬到终点；据此解决。由题意分析得：从上往下数，第一只蚂蚁爬竖格线4格；第二只蚂蚁爬竖格线2格；第三只蚂蚁爬竖格线3格；2＜3＜4 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$