专题02 有理数的混合运算的专题训练(高效培优专项训练)数学人教版2024七年级上册

2025-11-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 小结
类型 题集-专项训练
知识点 有理数的运算
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 754 KB
发布时间 2025-11-25
更新时间 2025-11-25
作者 阿宏老师
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-08-11
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来源 学科网

内容正文:

专题2 有理数的混合运算专项练习 类型一:有理数的混合运算——直接计算 类型二:有理数的混合运算——新定义题型 类型三:有理数的混合运算——程序框图的计算 类型一:有理数的混合运算——直接计算 1.计算: (1); (2). 2.计算题. (1); (2); (3); (4). 3.计算: (1)4+(﹣5)+2+(﹣7); (2)(﹣2)3×0.5﹣|﹣18|÷32; (3); (4). 4.计算: (1)﹣7﹣(﹣16)﹣11+5; (2); (3); (4). 5.计算: (1); (2); (3); (4). 6.计算: (1); (2). 7.计算: (1)﹣125÷(﹣25)﹣64÷(﹣8); (2). 8.计算: (1)2﹣(﹣6)+3﹣1; (2); (3); (4)(﹣2)3×3+32÷(1﹣4). 9.计算: (1); (2). 10.计算: (1)(﹣1)2023×2﹣(﹣2)4÷4+|﹣3|. (2). 类型二:有理数的混合运算——新定义题型 1.定义一种幂的新运算:xm*xn=xm+n+xmn,则21*22的值为(  ) A.32 B.10 C.12 D.16 2.定义运算:a※b=ab+a﹣b,如1※2=1×2+1﹣2=1.则:3※(﹣2)=(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 3.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数x和y,x☆y=a2x+ay+1(a为常数),如:2☆3=a2•2+a•3+1=2a2+3a+1.若1☆2=3,则3☆6的值为(  ) A.7 B.8 C.9 D.13 4.现定义一种新运算:a⊗b=ab+a﹣b,如1⊗3=1×3+1﹣3=1. (1)求[(﹣2)⊗5]⊗(6); (2)新定义的运算满足交换律吗?试以(﹣4)⊗3和3⊗(﹣4)举例说明. 5.我们定义一种新运算:a*b=a2﹣b.例如:3*2=32﹣2=7. (1)求(﹣2)*1的值; (2)求(﹣4)*[2*(﹣3)]的值. 6.定义关于*的一种运算:a*b=ab+ab(a≠0,b是整数),例如:(﹣1)*3=(﹣1)3+(﹣1)×3=﹣1﹣3=﹣4. (1)求(﹣4)*2的值. (2)若a*2=1,求a*(﹣1)的值. 7.定义一种新的运算:a★b=a×b﹣a﹣b2+1,例如3★(﹣4)=3×(﹣4)﹣3﹣(﹣4)2+1,请用上述规定计算下面各式: (1)2★8; (2)(﹣5)★[3★(﹣2)]. 8.探究规律,完成相关题目. 定义“*”运算: (+2)*(+4)=+(22+42);(﹣4)*(﹣7)=+[(﹣4)2+(﹣7)2]; (﹣2)*(+4)=﹣[(﹣2)2+(+4)2];(+5)*(﹣7)=﹣[(+5)2+(﹣7)2]; 0*(﹣5)=(﹣5)*0=(﹣5)2;(+3)*0=0*(+3)=(+3)2. 0*0=02+02=0 (1)归纳*运算的法则: 两数进行*运算时,    .(文字语言或符号语言均可)特别地,0和任何数进行*运算,或任何数和0进行*运算,    . (2)计算:(+1)*[0*(﹣2)]=    . (3)是否存在有理数m,n,使得(m﹣1)*(n+2)=0,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由. 类型三:有理数的混合运算——程序框图的计算 1.按如图所示的程序输入﹣4进行计算,则输出结果为(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 2.如图所示是某计算程序,若输入数字2,则最后输出的结果是(  ) A.22 B.24 C.26 D.28 3.如图是小宇用计算机设计的一个有理数运算的程序框图.若输入的数a为1,则输出的结果是(  ) A. B. C. D. 4.如图是小宇用计算机设计的一个程序计算框图,若输入a的值为﹣1,则输出的值为(  ) A.﹣4 B.4 C.﹣71 D.71 5.如图所示是计算机程序计算,当输入的数为5时,则输出的结果n=     6.按照如图所示的计算程序,若x=﹣1,则输出的结果是     . 7.如图是一个计算程序,若输入a的值为﹣1,则输出的结果b为(  ) A.﹣5 B.﹣6 C.5 D.6 8.有一个特殊的计算程序,若输入一个有理数a,按如图流程进行往复计算. (1)完成如表:(填最简结果) 计算次数 第1次 第2次 第3次 第4次 …… 计算结果         …… (2)填空:在前10次运算中,结果等于a的最少有     次,最多有     次; (3)问:在前2024次运算中,结果大于a的最多有多少次?为什么? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 专题2 有理数的混合运算专项练习 类型一:有理数的混合运算——直接计算 类型二:有理数的混合运算——新定义题型 类型三:有理数的混合运算——程序框图的计算 类型一:有理数的混合运算——直接计算 1.计算: (1); (2). 【答案】(1)1; (2)0. 【解答】解:(1)原式=4﹣7+3+1 =1; (2)原式=﹣4﹣(﹣5+9÷9) =﹣4﹣(﹣5+1) =﹣4﹣(﹣4) =0. 2.计算题. (1); (2); (3); (4). 【答案】(1)11.5; (2)36; (3)﹣66; (4). 【解答】解:(1) =16.2﹣10.7+(23) =16.2﹣10.7+6 =5.5+6 =11.5; (2) =3×54 =36; (3) =﹣66; (4) . 3.计算: (1)4+(﹣5)+2+(﹣7); (2)(﹣2)3×0.5﹣|﹣18|÷32; (3); (4). 【答案】(1)﹣6; (2)﹣6; (3)﹣2; (4)﹣3. 【解答】解:(1)原式=(4+2)+(﹣5﹣7) =6﹣12 =﹣6; (2)原式=﹣8×0.5﹣18÷9 =﹣4﹣2 =﹣6; (3)原式 =﹣16+18﹣4 =2﹣4 =﹣2; (4)原式 =﹣1+4﹣6 =﹣3. 4.计算: (1)﹣7﹣(﹣16)﹣11+5; (2); (3); (4). 【答案】(1)3; (2); (3)﹣18; (4). 【解答】解:(1)﹣7﹣(﹣16)﹣11+5 =﹣7+16﹣11+5 =﹣7﹣11+16+5 =﹣18+21 =3; (2) ; (3) =﹣27+30﹣21 =﹣18; (4) . 5.计算: (1); (2); (3); (4). 【答案】(1)﹣2; (2); (3)﹣8; (4)﹣12. 【解答】解:(1)原式=﹣0.5+3.25+2.75﹣7.5 =﹣8+6 =﹣2; (2)原式 ; (3) 16 =﹣12+2+2 =﹣8; (4)原式 =﹣9+(﹣3) =﹣12. 6.计算: (1); (2). 【答案】(1); (2). 【解答】解:(1)原式 ; (2)原式 . 7.计算: (1)﹣125÷(﹣25)﹣64÷(﹣8); (2). 【答案】(1)13; (2)9. 【解答】解:(1)﹣125÷(﹣25)﹣64÷(﹣8) =5+8 =13; (2)原式. 8.计算: (1)2﹣(﹣6)+3﹣1; (2); (3); (4)(﹣2)3×3+32÷(1﹣4). 【答案】(1)10;(2);(3)0;(4)﹣27. 【解答】解:(1)原式=2+6+3﹣1=10; (2)原式; (3)原式 =﹣18+20﹣2 =0; (4)原式=(﹣8)×3+9÷(﹣3) =﹣24+(﹣3) =﹣27. 9.计算: (1); (2). 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1) =﹣242424 =﹣16+6+9 =﹣10+9 =﹣1; (2) =﹣9﹣(﹣6)6 =﹣9+3﹣3 =﹣9. 10.计算: (1)(﹣1)2023×2﹣(﹣2)4÷4+|﹣3|. (2). 【答案】(1)﹣3; (2)3. 【解答】解:(1)(﹣1)2023×2﹣(﹣2)4÷4+|﹣3| =﹣1×2﹣16÷4+3 =﹣2﹣4+3 =﹣3; (2)) =0.75×(﹣5)+12×0.75﹣0.75×3 =0.75×(﹣5+12﹣3) =0.75×4 =3. 类型二:有理数的混合运算——新定义题型 1.定义一种幂的新运算:xm*xn=xm+n+xmn,则21*22的值为(  ) A.32 B.10 C.12 D.16 【答案】C 【解答】解:∵xm*xn=xm+n+xmn, ∴21*22 =21+2+21×2 =23+22 =8+4 =12, 故选:C. 2.定义运算:a※b=ab+a﹣b,如1※2=1×2+1﹣2=1.则:3※(﹣2)=(  ) A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2 【答案】B 【解答】解:∵a※b=ab+a﹣b, ∴3※(﹣2) =3×(﹣2)+3﹣(﹣2) =﹣6+3+2 =﹣1, 故选:B. 3.用“☆”定义一种新运算:对于任意有理数x和y,x☆y=a2x+ay+1(a为常数),如:2☆3=a2•2+a•3+1=2a2+3a+1.若1☆2=3,则3☆6的值为(  ) A.7 B.8 C.9 D.13 【答案】A 【解答】解:∵1☆2=3, ∴a2+2a+1=3, ∴a2+2a=2, ∴3☆6 =3a2+6a+1 =3(a2+2a)+1 =3×2+1 =7 故选:A. 4.现定义一种新运算:a⊗b=ab+a﹣b,如1⊗3=1×3+1﹣3=1. (1)求[(﹣2)⊗5]⊗(6); (2)新定义的运算满足交换律吗?试以(﹣4)⊗3和3⊗(﹣4)举例说明. 【答案】(1)﹣125; (2)不满足,说明见解答. 【解答】解:(1)根据题中的新定义得: 原式=(﹣10﹣2﹣5)⊗6 =(﹣17)⊗6 =﹣102﹣17﹣6 =﹣125; (2)新定义的运算不满足交换律, 例如:(﹣4)⊗3=﹣12﹣4﹣3=﹣19;3⊗(﹣4)=﹣12+3+4=﹣5, ∵﹣19≠﹣5, ∴(﹣4)⊗3≠3⊗(﹣4), 则不满足交换律. 5.我们定义一种新运算:a*b=a2﹣b.例如:3*2=32﹣2=7. (1)求(﹣2)*1的值; (2)求(﹣4)*[2*(﹣3)]的值. 【答案】(1)3; (2)9. 【解答】解:(1)(﹣2)*1 =(﹣2)2﹣1 =4﹣1 =3; (2)(﹣4)*[2*(﹣3)] =(﹣4)*[22﹣(﹣3)] =(﹣4)*7 =(﹣4)2﹣7 =16﹣7 =9. 6.定义关于*的一种运算:a*b=ab+ab(a≠0,b是整数),例如:(﹣1)*3=(﹣1)3+(﹣1)×3=﹣1﹣3=﹣4. (1)求(﹣4)*2的值. (2)若a*2=1,求a*(﹣1)的值. 【答案】(1)8;(2)2. 【解答】解:(1)(﹣4)*2 =(﹣4)2+(﹣4)×2 =16﹣8 =8; (2)因为a*2=1,a≠0, 所以a2+2a=1, 所以1﹣a2=2a, 所以a*(﹣1) =a﹣1+a×(﹣1) =2. 7.定义一种新的运算:a★b=a×b﹣a﹣b2+1,例如3★(﹣4)=3×(﹣4)﹣3﹣(﹣4)2+1,请用上述规定计算下面各式: (1)2★8; (2)(﹣5)★[3★(﹣2)]. 【答案】(1)﹣49; (2)﹣78. 【解答】解:(1)∵a★b=a×b﹣a﹣b2+1, ∴2★8 =2×8﹣2﹣82+1 =16﹣2﹣64+1 =﹣49; (2)∵a★b=a×b﹣a﹣b2+1, ∴3★(﹣2) =3×(﹣2)﹣3﹣(﹣2)2+1 =﹣6﹣3﹣4+1 =﹣12, ∴(﹣5)★[3★(﹣2)] =(﹣5)★(﹣12) =(﹣5)×(﹣12)﹣(﹣5)﹣(﹣12)2+1 =60+5﹣144+1 =﹣78. 8.探究规律,完成相关题目. 定义“*”运算: (+2)*(+4)=+(22+42);(﹣4)*(﹣7)=+[(﹣4)2+(﹣7)2]; (﹣2)*(+4)=﹣[(﹣2)2+(+4)2];(+5)*(﹣7)=﹣[(+5)2+(﹣7)2]; 0*(﹣5)=(﹣5)*0=(﹣5)2;(+3)*0=0*(+3)=(+3)2. 0*0=02+02=0 (1)归纳*运算的法则: 两数进行*运算时, 同号得正,异号得负,并把两数的平方相加  .(文字语言或符号语言均可)特别地,0和任何数进行*运算,或任何数和0进行*运算, 等于这个数的平方  . (2)计算:(+1)*[0*(﹣2)]= 17  . (3)是否存在有理数m,n,使得(m﹣1)*(n+2)=0,若存在,求出m,n的值,若不存在,说明理由. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)归纳*运算的法则:两数进行*运算时,同号得正,异号得负,并把两数的平方相加.特别地,0和任何数进行*运算,或任何数和0进行*运算,等于这个数的平方. 故答案为:同号得正,异号得负,并把两数的平方相加;等于这个数的平方; (2)(+1)*[0*(﹣2)] =(+1)*(﹣2)2 =(+1)*4 =+(12+42) =1+16 =17. 故答案为:17; (3)∵(m﹣1)*(n+2)=0, ∴±[(m﹣1)2+(n+2)2]=0 ∴m﹣1=0,n+2=0, 解得m=1,n=﹣2. 类型三:有理数的混合运算——程序框图的计算 1.按如图所示的程序输入﹣4进行计算,则输出结果为(  ) A.4 B.3 C.2 D.1 【答案】A 【解答】解:当输入﹣4时, (﹣4)2÷(﹣2)+6 =16÷(﹣2)+6 =16×()+6 =﹣8+6 =﹣2<2; 当输入﹣2时, (﹣2)2÷(﹣2)+6 =4÷(﹣2)+6 =4×()+6 =﹣2+6 =4>2; 由上可得,输入﹣4进行计算,则输出结果为4, 故选:A. 2.如图所示是某计算程序,若输入数字2,则最后输出的结果是(  ) A.22 B.24 C.26 D.28 【答案】A 【解答】解:根据有理数的乘法与减法法则进行计算可得: 输入x=2时,输出的结果为2×4﹣2=6<10, 输入x=6时,输出的结果为6×4﹣2=24﹣2=22>10, 故选:A. 3.如图是小宇用计算机设计的一个有理数运算的程序框图.若输入的数a为1,则输出的结果是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解答】解:由程序框图得, 输入数a后的计算过程为, 若输入的数a为1,则计算结果为121, ∵, ∴需要再重复一次计算过程, 若输入的数a为,则计算结果为, ∵, ∴输出的结果为. 故选:C. 4.如图是小宇用计算机设计的一个程序计算框图,若输入a的值为﹣1,则输出的值为(  ) A.﹣4 B.4 C.﹣71 D.71 【答案】D 【解答】解:(﹣1)2×5﹣9=﹣4, (﹣4)2×5﹣9=71, 满足题意,输出的结果为71, 故选:D. 5.如图所示是计算机程序计算,当输入的数为5时,则输出的结果n=  ﹣4  【答案】﹣4. 【解答】解:由计算机程序可知,当输入的数为5时, ∵5>﹣1, ∴5﹣2=3, ∵3>﹣1, ∴3﹣2=1, ∵1>﹣1, ∴1﹣2=﹣1, ∴﹣1﹣2=﹣3, ∵﹣3<﹣1, ∴﹣(﹣3)=3, ∴3+(﹣7)=﹣4, 故答案为:﹣4. 6.按照如图所示的计算程序,若x=﹣1,则输出的结果是  7  . 【答案】7. 【解答】解:由程序可得, (﹣1)2×3﹣5 =1×3﹣5 =3﹣5 =﹣2<0, 把x=﹣2再输入计算程序, (﹣2)2×3﹣5 =4×3﹣5 =12﹣5 =7>0, 故答案为:7. 7.如图是一个计算程序,若输入a的值为﹣1,则输出的结果b为(  ) A.﹣5 B.﹣6 C.5 D.6 【答案】A 【解答】解:把a=﹣1代入得: [(﹣1)2﹣(﹣2)]×(﹣3)+4 =(1+2)×(﹣3)+4 =3×(﹣3)+4 =﹣9+4 =﹣5, 故选:A. 8.有一个特殊的计算程序,若输入一个有理数a,按如图流程进行往复计算. (1)完成如表:(填最简结果) 计算次数 第1次 第2次 第3次 第4次 …… 计算结果  a   a   a   a  …… (2)填空:在前10次运算中,结果等于a的最少有  5  次,最多有  7  次; (3)问:在前2024次运算中,结果大于a的最多有多少次?为什么? 【答案】(1)a,a,a,a; (2)5,7; (3)在前2024次运算中,结果大于a的最多有506次,理由见解答. 【解答】解:(1)由题目中的运算程序可得, 第1次的计算结果为a+()=a, 第2次的运算结果为a()=a, 第3次的运算结果为a×()a, 第4次的运算结果为a÷()=a, 故答案为:a,a,a,a; (2)由(1)中的结果和题目中的运算程序可知, 偶数次的结果都为a, aa, 则当a≠a时,在前10次运算中,结果等于a有5次, 当a=a时,在前10次运算中,结果等于a有7次, 故答案为:5,7; (3)在前2024次运算中,结果大于a的最多有506次, 理由:由(1)知,第一次的结果小于a,第二次和第四次的结果等于a, 故当第三次的结果大于a时,结果大于a的次数最多, 由图中的运算程序可知,每4次为一个循环, 2024÷4=506, ∴在前2024次运算中,结果大于a的最多有506次. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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专题02 有理数的混合运算的专题训练(高效培优专项训练)数学人教版2024七年级上册
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