2025中考真题作文解读：生活中的美好 话题（青岛）（写作指导+例文展示+名师点评）

该初中语文中考复习讲义聚焦话题作文“生活中的美好”，针对中考核心的审题立意、素材选取与文体运用，构建“原题解读-写作指导-例文展示-素材积累-真题回顾”系统架构，通过引导语分析明确“小美好→大力量”逻辑，分类指导自然、生活、文化类素材运用，结合真题训练突破泛泛谈“美好”的难点。 亮点在于“微小载体与精神激励深度绑定”的创新指导，如《药香里的传承》借中药体现文化自信，《泰山石上的苔》通过自然观察培养思维能力。设计“两棵槐树串联亲情”“旧物件关联成长”等教学活动，配合名言警句积累提升语言运用，分层例文与真题点评保障复习效果，助力学生高效构建写作框架，教师可据此精准把控节奏提升应考能力。

2025青岛卷：生活中的美好（话题） ( 【目录导引】 原 题呈现+写作指导+例文展示+名师点评+ …… ) 生活中细微的小事，小美好也有巨大的力量。中药材虽小，却有千古流传的大美；两颗槐树虽小，却揭示人间的真情。生活中我们有许多这种美好，给我们传递着意想不到的精神力量。 这些材料引起了你怎样的思考？有什么激励了你？请以“生活中的美好”为话题写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于 600字；④文中不得出现真实校名与人名；⑤不得抄袭。 这是一道带有引导语的话题作文，引导语聚焦“生活细微之事或细微之物的精神力量”，需挖掘“小美好”（小事、小物等 ）如何带来“大激励”，体现成长、启发或精神滋养。 同时列举生活例子：中药材虽小，却有千古流传的大美；两颗槐树虽小，却揭示人间的真情。其实这两个例子是在类比，提示大家从生活中找“小而有力量”的载体，比如“微小事件”“不起眼的一株花草”“书桌上的旧物件”等，由此而关联到关于“求学”“精神”“真情”“传承”等大的内涵。 在文体的选择上，可以是记叙文，通过故事展现细微美好。在材料的选取上， 可以选取“清晨晨跑时陌生人的微笑”这一小事，来展现其如何激励自己突破“学业瓶颈”“情绪低谷”等困境，进而突出“小美好是成长的助推力”；也可以选取植物这一素材，比如借落叶从“飘落”到“滋养泥土”的过程，联想到自己面对挫折时的坚持，领悟“微小生命也有推动成长的力量” ，或者写生病时朋友送的仙人掌，虽不起眼却顽强生长，陪伴自己康复，领悟“微小陪伴里的治愈力量”；也可以选取文化传承类的素材，比如《药香里的传承》，写爷爷熬中药时的专注，中药材虽小，却承载千年医学智慧，启发自己传承文化、钻研学问。还可以用“两棵槐树”式的小景物/小事，串联亲情、友情（如树下的约定、同桌的便利贴 ），展现“微小美好传递的真情力量”，激励自己珍惜人际温暖。抑或从自然/生活细节（如露珠折射阳光、蚂蚁搬食 ），提炼“微小即伟大”的哲理，激励自己以“小”为起点，创造价值。比如，借夏夜繁星虽小却照亮夜空，联想生活中平凡人的善意（如志愿者、环卫工 ），感悟“微小力量汇聚成时代光芒”。 关键点是，要紧扣“小美好→大力量”的逻辑，把“微小载体”与“精神激励”深度绑定，避免泛泛而谈“美好”，要突出“如何帮助/激励自己”的具体过程与感悟。 如果写议论文，则可以从传统文化、社会责任等角度，探讨“美好”对个人成长和社会发展的意义，结合历史人物或现实案例增强说服力。 泰山石上的苔 泰山之行，本为登顶观日出，却因一块生苔的石头，搅乱了我“征服”的执念。 那天爬到中天门，人群在台阶上挤挤挨挨，我被推搡得心烦，赌气般往人少处走，竟撞见块半人高的巨石。石面凹凸如老人脊背，暗绿色的苔像爬上去的锈，在正午阳光下，泛着倔强的光。 同行的朋友笑我：“一块破石头有啥看头，赶紧追大部队。” 可我蹲下身，看苔在石缝里钻，细如发丝的根须，硬生生把花岗岩扒出裂纹。风卷着松涛掠过，苔却纹丝不动，连叶片上的水珠都颤巍巍悬着，不肯坠落—— 这是我头回见，微小生命能把 “挣扎” 活成 “扎根” 的模样。 想起昨夜在山脚，我对着陡峭山路失眠，怕自己爬不上去，成了队伍里的拖油瓶。可眼前这苔，连阳光都抢不到多少，却把石头啃成了 “栖息地”。我摸了摸苔覆盖的石面，凉丝丝的触感里，藏着把苦难嚼碎了咽下去的韧性。 再抬头看山路，突然不觉得挤了。那些推着我、撞着我的人，不也和我一样，在生活的巨石上找路吗？我重新汇入人流，脚步却不再慌乱—— 就像苔守着石头，我也该守着自己的坚持，哪怕慢些、难些，只要像苔扎根一样，把每一步踩实，总会到想去的地方。 后来登顶看日出时，云海翻涌如潮，可我总想起那块苔石。原来泰山给我的礼物，不是“征服”的豪迈，而是苔教会我的：微小如苔，都能在巨石上开出生命的花，我这点迷茫和胆怯，又算得了什么？ 这石上的苔，是泰山悄悄塞给我的礼物，让我明白，所谓成长，不过是学着像苔一样，在看似难活的地方，活出自己的力量。 【得分亮点】 ①视角独特，构思新颖。文章以“爬泰山”为主线，选择“泰山石上的苔”这一微小意象作为核心载体，将其嵌入“爬泰山”的过程中——从山脚对登山的胆怯，到中天门偶然发现苔石，再到受苔的韧性启发后坚定前行，最终登顶时领悟成长意义。 ②层层铺垫，立意深远。开篇点明“登顶观日出”的初始目标，同时埋下“对陡峭山路的胆怯”这一内在冲突，为后续苔的“治愈作用”做铺垫；在中天门人流拥挤的烦躁中，设计“偶遇苔石”的情节，通过对比“人群的急切”与“苔的沉静扎根”，突出苔的独特性；聚焦苔的细节（石缝扎根、抗风守水），将其“在坚硬石头上存活”的特性，与“我害怕登山困难”的心态形成对照，自然引出“微小生命也有强大韧性”的感悟；登顶后，用“云海日出的壮阔”反衬“苔石的微小”，却强调苔带来的启发更深刻，完成“从追求外在目标到收获内在成长”的转变。 ( 开篇点明“登顶观日出”的初始目标，为后续苔的“治愈作用”做铺垫 。 )【思路导图】 ( 泰山石上的苔 长 ) ( 主体部分 按照 “ 初见时 ”“ 感悟时 ”“ 登顶时 的时间顺序细腻地描写了苔的 的独特性 ， 将其“在坚硬石头上存活”的特性，与“我害怕登山困难”的心态形成对照，自然引出“微小生命也有强大韧性”的感悟； ) ( 结尾 总结全文， 呼应“细微美好蕴含巨大力量”的核心立意。 ) 1.那些美好，一路相随 染一袭芬芳，品一杯香茗，缠一身暖流。那些美好，在我的成长路上，一路相随。 “起床了兄弟！”耳畔响着母亲的声音，把迷迷糊糊的我从梦之彼岸拖拽起来，硬生生脱离了美好的梦境世界。“干啥？”被人叫醒是件很不爽的事，我没好气地半睁着眼瞅着她。“喏，你看看。”老妈亮出她的手机——七点整。“还早呢，不急……啥！”两颗眼珠登时从眼眶里“掉”下来。人一下子清醒了，比吹了十二级台风，洗了冷水澡，吃了三十根冰棍还要酸爽！我直接从床上跳起来，“通通通”地下了床铺，趿着拖鞋直往厕所冲。一把抄起毛巾胡乱搓了把脸，应付式地迅速漱了一口，放下牙杯抓起衣服，一阵猛穿。“啊呀，这衣服咋这么难穿！！！”平时慢如蜗牛的我穿个衣服得费四五分钟，谁知今天这么猛，刚醒来就给予精神上的打击。 “唉唉唉，吃个饭再走啊。”刚要冲出家门就被老妈掐住了命运的脖颈。“可是我要迟到了。”我回过头来，浮现出焦躁的神情。“那捎上，我送你去，保准你不会迟到。”老妈自信地拍拍胸脯，跑去厨房搞了个面包出来，二话不说塞进我的书包。我则是无奈地待在一旁等候，心里愈发焦急。 “妈，你倒是快点啊！”“好了好了，走吧走吧！”到班级门口那刻，铃声响起。 “走，一起跑步去”几日后老爸喊我一起去锻炼。“你自己去吧，我还要写作业呢。”“这咋能呢，走！”耳畔响起父亲的声音，把我从书籍的茫茫大海中拖拽起来，硬生生脱离了美好的精神世界。“可我的作业……”“中午再写也不迟，先去锻炼身体，清晨可是运动的好时候呢！”跟着老爸轻快的步伐，我被感染了一般，渐渐地随着他奔跑起来，晶莹的汗珠顺着脸颊淌下，没过多久我便气喘吁吁了。“最后一百米冲刺！”老爸抽空回过头大喊道，继而加快了速度，远远地将我甩在后头，见着老爸渐行渐远，我只好继续往前冲。 “我跑得还是太慢。”到达终点时老爸插着腰对我说：“？这叫慢？那我算啥，树懒？”心里置问自己。 “跑完步是不是感觉轻松了许多？”回家路上老爸问我，“想你也有精神去泡到作业堆里了，哈哈哈……”“老爸，你让我锻炼的目的难道就是让我写作业吗？”我有点疑惑。“那当然，有了个好身体，才能把学习学好。”到家时，压在心底的压力全部消失殆尽。 “哥们，一起去抓鸡啊！”弟弟在一旁附议。“是啊，我们一起去吧！”堂弟倚在另一旁附议。“抄家伙没？”“放心，早准备好了。”老弟指了指角落的捕鱼网。“这玩意儿能行？你没搞错吧？”歪过头看看他身后的工具，瞪大了眼睛置问他。“放心，杠杠的。”堂弟拍了拍胸脯，很自信地看着我俩。“那行，走，去捞‘纯正欧美野山鸡！’”于是哥几个扛上工具，气势汹汹地朝自家鸡场走去。 时光散落无痕，而家人的相伴，同伴的玩耍，被人爱着和牵挂着，这些普通的日常串起生活中的点滴美好，这些美好，在我成长路上，一路相随。 2.一枚落叶的旅程 秋风卷着枯黄的梧桐叶，不偏不倚，落在我摊开的作业本上。望着满是红叉的数学题，烦躁瞬间涌上来，我粗暴地把叶子揉进纸页，却在指尖触到叶脉时，愣住了——那细密的纹路，像老人布满故事的掌纹，在纸面洇开沉默的倔强。 晨跑的梧桐道，是我与它初遇的地方。那时它正随着风跌跌撞撞飘落，我以为这就是终点，可后来的日子里，我总看见它牢牢贴在树根旁，任蚂蚁啃食、雨水浸泡，像个固执的守护者。某个阴雨绵绵的清晨，我撑伞路过，竟撞见奇迹：新的嫩芽从落叶覆盖的泥土里钻出来，鹅黄的芽尖顶着雨珠，颤巍巍的，却硬生生成了点亮灰暗的小灯。 盯着错题本上的红叉，我忽然想起自己卡在几何题里的日夜，无数次推倒重来，稿纸扔了大半，和这片落叶坠落时的挣扎，何其相似。可落叶腐烂成泥仍要滋养新芽，我这点挫折算什么？我小心翼翼展开作业本，把落叶平整地夹在错题旁，当作一枚特殊的“勋章”——它让我懂得，微小的坠落从不是结局，而是生命换种姿态生长的开始。 如今再面对那些错题，红叉不再是刺眼的否定，反倒成了指引成长的路标。就像落叶腐烂的泥土里，终会钻出带着希望的新芽，我在一道道错题的缝隙里，也摸到了属于自己的光。 2.药香里的传承 爷爷的中药柜，是座藏着岁月密码的微缩山林。深褐色的抽屉里，柴胡的苦、当归的香，还有我童年数不清的好奇，层层叠叠摞成旧时光的标本。每次看他熬药，铜壶里的水咕嘟冒泡，药材在汤里沉沉浮浮，像古老的歌谣在锅里缓慢流淌，把时光炖得愈发悠长。 小时候我总嫌药苦，皱着鼻子躲得远远的。爷爷却捻着胡须笑，眼角的纹路里盛着温和：“这黄芪看着小，是古人翻山越岭才寻来的；这陈皮不起眼，得晒够三年日头，才熬得出醇厚的香。” 他说《本草纲目》里的每味药，都藏着先人踏遍山河的执着，字里行间，是用脚步丈量出来的滚烫。 有次我发烧不退，西医输液也压不住反复的热度。爷爷戴着老花镜，从药柜深处翻出桂枝、生姜，细细洗净，放进砂锅里慢熬。药香漫出来时，我在昏睡中嗅到熟悉的暖，喝下去当晚，汗水裹着寒气沁出被褥，天亮时，竟能稳稳坐起来喝粥了。 后来我在化学公式的迷宫里迷失，望着满是符号的试卷发呆，满心都是挫败。爷爷默默打开药柜，干枯的手指抚过一个个小抽屉，发出轻微的 “咔嗒” 声：“你看这药材，单拎出来平平无奇，配伍好了能救人；就像你学的知识，零碎时难成气候，融会贯通了，才有治病救人的力量。” 药香漫过岁月的褶皱，我重新翻开课本，那些曾经枯燥的公式，竟像药材般在脑海里 “配伍” 出新的思路。原来传承从不是守旧的复刻，而是让古老的智慧，在新的日子里开出治病亦治心的花，教我以微小的坚持，熬煮属于自己的成长。 3.那些美好，一路相随 即使相隔千山万水，我们也会让爱隔屏相守。那些美好，从未离开。 ——题记 有人说，无论谁的爱都不及父母亲的万分之一，是的，我也是这样认为。 我是一个留守儿童，父母在外地工作，每年回家一次，和大多数留守儿童一样，都缺少来自父母的关爱，因此，每周一次的视频通话成了我心灵的慰藉。 每周五晚上的视频通话到现在已经成为一种习惯，每到那个时候，老妈就会打电话过来，说：“我们来视频通话呗！”而我也总是非常愉快的答道：“好呀！” 正在等待对方接听，一会儿，手机屏幕上便出现了老妈的脸庞。每次与妈妈的视频通话，我都显得特别激动，每次都有说不完的话，我把整个周在学校、家里发生的事情都说完，也还意犹未尽，妈妈也听得十分高兴，望着屏幕里妈妈的笑容，我心里乐滋滋的。 “女儿啊，最近家里人都还好吧，外公外婆有没有生病，妈妈不在的时候，你一定要替妈妈照顾好外公外婆，知道吗？”“没问题，你就放心好了，我一定会做到的！”我忙接过妈妈的话。“嗯，真是乖孩子！”妈妈欣慰地说：“在家里，没有爸爸妈妈，你不仅要照顾好外公外婆，还要照顾好你自己，我们在外面工作是为了你更好的未来，真的很对不起，没有给你更多的疼爱！”妈妈说得语重心长起来，屏幕中的她眼角泛起了泪花，我的鼻子也不由一酸，泪水涌上眼眶。 我吸吸鼻子，强忍泪水说：“妈妈，你放心吧，我会照顾好自己的。”泪水再也忍不住，大雨般淌下，妈妈也有些伤心了，便让爸爸和我闲聊了几句有关学习方面的话题，转移我的情绪。看着屏幕中爸爸妈妈的脸庞，我不禁觉得心上一疼，他们用自强不息的劳动换来了今日我的健康成长，谁又说那不是疼爱？亲情的美好，让我觉得爸爸妈妈从未走远，他们的爱一直在我身边，伴我成长。 距离从来不会接近心的距离。你们的牵挂、关心与鼓励，是我成长路上的温暖光亮，照我穿行于未来的书山学海，那些美好与感动，将与我一路相随。 4.窗台的仙人掌 住院的日子像被按下慢放键，消毒水的味道里，连阳光都带着医院特有的苍白，黏腻又无力。直到那天，同病房的阿姨出院，把一盆仙人掌塞进我手里：“这小家伙皮实，陪你熬日子。” 我望着掌心灰绿的小刺球，心想它和我一样，被困在这单调的白色空间里，逃不出、挣不脱。 最初我总忘记浇水，它却倔强地活着，深绿色的刺尖慢慢冒出嫩黄的芽，像在荒芜里硬刨出希望。某个深夜，止疼药也压不住的疼把我拽醒，月光从窗帘缝漏进来，给它镀了层银边，小刺在阴影里轻轻颤动，明明那么脆弱，却又拼了命抓住光。我想起阿姨说 “皮实” 时眼角的笑纹，想起护士每次换药都轻声说 “别怕，很快好”，这些微小的善意，不就像仙人掌的刺？看着扎人，实则是对抗苦难的铠甲，默默替我挡住生活的锋利。 出院那天，仙人掌已经分出好几株新芽，挤挤挨挨的，把原本空荡的花盆填得满满当当。如今它摆在我的书桌上，每当学习压力像潮水般涌来，快把我淹没时，看看那些从坚硬里钻出来的柔软新芽，就想起病房里的阳光、阿姨塞来的温暖、护士眼里的光。原来微小的陪伴，真的能在灰暗里撑起一片倔强生长的天空，让我带着这份从苦难里抠出来的力量，勇敢奔赴往后的风雨，像那株仙人掌，把伤疤长成对抗世界的铠甲，把困境熬成向上的新芽。 【名言警句】 1. 每一粒微尘都有自己的能量，无数的微尘汇集成一片光明。——艾青 一滴水凿穿石头，不是靠蛮力，是每天都落下的那一点点执着，微小的坚持里藏着海啸般的力量。 2.清晨的第一缕光，先从窗缝溜进来，再慢慢铺满整个房间，微小的光亮，总能悄悄驱散大片黑暗。 3.种子在土里发不出声，却在无人看见的角落，用细弱的根须，一点点撑开坚硬的地壳，微小的生长从不说大话。 4.每天攒一块钱的硬币，叮当声里藏着慢慢变厚的底气，微小的积累，是给未来的惊喜搭积木。 5.春风拂过荒原时，先叫醒一株草，再吹动一片叶，微小的温柔，能让整个大地慢慢绿起来。 6.一句 “没关系”，轻得像羽毛，却能接住别人掉下来的眼泪，微小的善意，是会发芽的种子。 7.旧毛衣上的补丁，针脚歪歪扭扭，却挡住了钻进来的风，微小的修补，藏着过日子的认真。 8.台灯的光晕不大，刚好罩住书本和笔尖，却能让一个人的夜晚，长出对抗迷茫的勇气，微小的光亮也有专属的战场。 9.蚂蚁搬家时，每只只扛一粒米，队伍却能把整个粮仓搬到新家，微小的个体，凑在一起就是不可挡的潮水。 10.每天多翻一页书，多走一百步，这些不起眼的动作，会在某个清晨，让你突然发现自己站得更高了。 11.屋檐下的冰棱，一滴一滴凝成尖，阳光来时慢慢融化，却能在墙根滴出浅浅的坑，微小的重复从不会白费。 12.地铁里陌生人递来的一张纸巾，超市收银员多给的一颗糖，这些微小的暖，像星星一样缀满生活的夜空。 13.老钟表的秒针，每一下跳动都轻得几乎听不见，却一圈圈转走了岁月，微小的脚步从不停歇，就能丈量时间。 14.沙漠里的仙人掌，把水分藏在刺里，一点点积攒着对抗干旱的力量，微小的储备，是绝境里的生机。 15.睡前写下的一句 “今天还好”，晨起时喝的半杯温水，这些微小的仪式感，像给生活系上安全带，稳稳托住每个平凡的日子。 【精彩片段】 1. 而世界上不仅有那几盏最亮的灯，更有无数的微光共同凝聚成灿烂的灯海，正如艾青诗中“无数的微尘汇集成一片光明”所言。是无数个张定宇，还给我们草木蔓发、樱花铺地、欣欣向荣的春天；是无数个黄文秀，为还在贫困线上挣扎的困难户脱贫，为贫困县摘帽，才实现了消除中国绝对贫困的惊世壮举；是无数个陈祥榕，心怀清澈的爱，以血肉之躯守护山河无恙、国泰民安，才有每个小家和顺致祥，幸福美满......无数个普通人在努力做自己的英雄，无数“微尘”相互照顾，不停运转，燃起了新中国万千明灯，以得万古永昼。 2. 渺小如苔米，也可学牡丹开花；微弱如萤火，也可为日月增辉。新时代的有志青年更应发扬奋斗精神，以“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的自信拼搏向上，不畏沿途的荆棘利刃，用双手创造未来，为社会发展、国家强盛贡献力量，我们也许是苏轼笔下的“沧海一粟”，但正是因为我们的平凡，奋斗之于我们才弥足珍贵，若无翱翔九天之志，鸿鹄与燕雀无异。青年人只有具备向上的力量，才能一眼望到山外的大地，蜿蜒的长河，人类精神的进步。 3.你不必成为 “影响世界的人”，能认真对待一顿饭、一朵花、一个陌生人，就已经在创造价值；你不必 “摆脱平凡”，平凡里的微小美好 —— 妈妈织的毛衣袖口的毛球，爸爸修自行车时蹭到的机油味，自己种的多肉冒出的新芽 —— 都是别人偷不走的宝藏。就像银河是无数小星星组成的，你的生活也是无数小事组成的。别忽略它们，因为能被你注意到的，就是最重要的；能让你觉得 “真好” 的，就是最值得的。 【人物素材】 1. 苏轼：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 文豪的 “春江图”，用微小写透春天。你不必等 “满城花开” 才承认春天到来，第一只落在窗台的燕子，第一缕带着暖意的风，这些微小的信号早就把春天告诉你。生活从不是 “突然变好” 的，是像嫩芽顶开冻土那样，在你没注意的时刻悄悄发力 —— 微小的征兆不是 “不够”，是希望在试探着敲门。 2.李娟：草叶上的露珠滚下来，打湿了蚂蚁的翅膀 散文家的 “草原观察”，藏着对微小的敬畏。你不必看懂《时间简史》，只需注意到窗台绿植新冒的嫩芽；你不必参透 “生命意义”，只需发现雨天溅起的水花里有彩虹。这些被忽略的细节不是无关紧要，是世界在对你眨眼睛 —— 就像敦煌壁画里的飞天，衣袂上的花纹比整体构图更动人，微小里藏着神的密码。 3.阿来：一朵花的凋零，不是结束，是另一种开始 作家的 “花之哲学”，藏着微小事物的韧性。你不必惋惜 “美好太短暂”，樱花落了会结果，蝉死了会给土壤施肥，你以为 “消失” 的东西，都在以另一种方式存在。生活里的失去从不是 “终点”，是像种子埋进土里那样，在看不见的地方积蓄力量 —— 微小的消逝不是 “遗憾”，是永恒在换一种样子见面。 【历年真题回顾】 1.（2024年） 人生的过去，无论是挫折还是失败，都是无法重写和改写的，只能续写。 面对未来，你有哪些憧憬，如何续写人生？自拟题目，600字左右。 【例文展示】 破茧之路 阳光透过斑驳的树叶，洒在我手中那张满是红叉的试卷上，刺痛了我的眼。曾经的骄傲在这次考试中被击得粉碎，名次的大幅下滑让我陷入了深深的自我怀疑。 那段时间，我像一只被困在茧中的蝶，挣扎却找不到出口。课堂上，老师讲的内容如耳边风，我完全听不进去；回到家，面对父母关切的眼神，我选择逃避，把自己关在房间里。 直到有一天，偶然看到墙角的蜘蛛，它在努力地织网，一阵风吹过，刚织好的网破了一大半。可蜘蛛没有放弃，一次次地修补，重新吐丝，重新编织。那一刻，我深受触动：一只小小的蜘蛛都能如此坚韧，我又有什么理由放弃呢？ 于是，我开始重新审视自己。我认真分析试卷上的错题，找出知识漏洞，制定了详细的学习计划。每天早起背诵课文和单词，课堂上全神贯注听讲，课后主动找老师和同学请教问题。遇到难题时，不再轻易退缩，而是静下心来思考，尝试不同的解题方法。 随着时间的推移，我的努力开始有了回报。作业的正确率越来越高，小测验的成绩也逐步提升。在后来的一次考试中，我取得了显著的进步。那一刻，我仿佛看到那只被困的蝶，奋力挣脱了茧的束缚，展开绚丽的翅膀，飞向广阔的天空。 未来的路还很长，或许还会有挫折与失败，但我不再害怕。我会带着从这次经历中汲取的力量，勇敢地续写属于我的人生篇章，向着更高的目标展翅翱翔。 2.（2023年） 追梦路上，遇到困境，紧张焦虑时，要学会调整自己的状态；取得成绩，浮躁懈怠时，要学会调整自己的状态；环境变化，难以适应时，要学会调整自己的状态……状态良好，才能走得更高更远。 上面的材料，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，可以叙写经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自拟题目，自定立意；②立意需在材料包含范围内；③自选文体，诗歌除外；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名与人名；⑥不得抄袭本试卷内容。 【例文展示】 剪一缕春光 剪刀第三次在宣纸上打滑时，窗外的蝉鸣突然变得刺耳。我盯着手中扭曲的凤凰尾羽，那些被汗渍晕开的铅笔印记，像极了省赛舞台上评委们皱起的眉头。 "剪纸不是描红，要让剪刀跟着心跳走。"外婆临终前的话突然在耳畔响起。春寒料峭的清晨，老人握着我的小手在红纸上游走，剪刀开合间，碎雪般的纸屑落在靛蓝围裙上。"你看这牡丹花瓣，要像燕子掠过水面那样轻......" "现在谁还看这些老花样？"我赌气推开满桌传统纹样，彩纸上的八仙过海、麒麟送子在空调风里簌簌颤动。手机屏幕亮起，省非遗中心发来展演通知，配图是去年金奖作品——用激光雕刻的现代剪纸，金属质感的几何图形在射灯下流光溢彩。 夜雨叩窗时，我正在裁切第七版设计图。台灯把窗外的竹影投在宣纸上，忽然想起那个落雪的冬夜。艺考集训归来，看见外婆蹲在结了薄冰的院子里，枯竹般的手指捏着剪刀，在月光下剪着我看不懂的纹样。 "这是忍冬纹，"老人呵着白气，将冰花似的剪纸举向月亮，"风雪越重，藤蔓越要缠得好看。" 竹影在宣纸上摇晃，剪刀突然有了温度。我抽出一张素纸，沿着婆娑竹影剪出曲折的线条。当剪刀第三次滑出预定轨迹时，奇迹出现了——那些意外的缺口在灯光下竟像晨雾漫过竹林，让整幅构图忽然有了呼吸。 展演当天，我把作品命名为《韧》。层叠的竹节纹在传统云雷纹中生长，断裂处缀着细小的冰裂纹。评审老师的手指抚过那些不完美的毛边："机械雕刻太规整，反而失了剪纸的筋骨。" 领奖时，我望着金奖证书上"非遗创新"四个烫金小字，忽然想起候场时看见的场景：头发花白的老艺人蹲在后台角落，正用豁口的剪刀教徒弟剪五毒纹。秋阳穿过他指间的剪刀，在地上投出跳动的光斑，比舞台激光更令人心颤。 散场后，我抱着证书走向老艺人的摊位。春日的风掀起满桌红纸，那些古老的纹样在夕阳里翩跹，仿佛在说：要飞得远，总得先学会在风里扎根。 3.（ 2022年）阅读下面文字，根据要求作文。 现代文阅读中，《春之思》结尾写道： 谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。 读完这句话，同学们深有感触。有的同学说，我从中读出了坚定的信念；有的同学说，我从中读出了美好的憧憬……你读出了什么？请根据自己的理解，写一篇作文。可以叙写经历，可以抒发情感，也可以表达观点。 要求： （1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实校名与人名；（5）不得抄袭本试卷内容。 【例文展示】 旧车·老街·新征程 谷雨过后，天清气暖，细密雨珠滋养着世间万物，唤醒蓬勃生机。我回到许久未归的老家，迈进杂物间，一眼就望见那辆旧自行车。它静静立在角落，漆面斑驳，车铃喑哑，可在我心里，它是承载往昔岁月的时光宝盒 ，更藏着我对未来的新期许。 小时候，爷爷总爱骑着这辆车，带着我穿梭在老街的大街小巷。我坐在后座，双手紧紧环住爷爷的腰，听着那并不清脆的车铃声，满心都是温暖与欢乐。老街的路坑洼不平，自行车每颠一下，我就咯咯笑出声，爷爷也跟着笑，那笑声，是我童年最温暖的记忆。 随着我一天天长大，学业繁重，回老家的次数屈指可数，那辆旧自行车也被遗忘在时光深处。 这次回到老家，我轻轻拭去自行车上的灰尘，推着它走出家门。骑行在老街上，细雨濛濛，给老街蒙上一层薄纱。两旁的店铺依旧保留着旧模样，斑驳的木门、褪色的招牌，静静诉说着悠悠往事。车轮碾过湿漉漉的地面，溅起微小水花，我的思绪也随之飘远。 此时，我想起《春之思》里的话：“谷雨到了，气温一天天高起来，雨水也慢慢多起来。草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接生命的又一个节气。”老街恰似那些在谷雨时节奋力生长的草木，历经岁月风雨，却生机不减。而我，站在人生新路口，面对未知挑战，不也应如它们这般，勇敢向前吗？ 曾经，我以为老街和旧自行车只是过去的符号，如今才懂，它们是我成长的见证，给予我继续前行的力量。就像谷雨的雨水，虽带来短暂的阴霾，却是万物生长必不可少的养分。 雨停了，阳光洒在老街上，我骑着自行车，在老街尽头停下。回望这条熟悉的街道，在日光下熠熠生辉。我知道，过去的回忆是宝贵财富，未来之路还很漫长。我要带着从老街和旧自行车那里汲取的勇气，坚定地迈向新征程，去迎接生命里的每一次蜕变，拥抱属于自己的灿烂阳光。 4.(2021年) 从以下两题中任选一题，完成作文。(50分) 1.命题作文：《这才是该有的样子》 2．材料作文；所有的叶是这一片，所有的花是这一朵，繁多是个谎言。因为一切果实并无差异，所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。根据聂鲁达的《统一》，结合材料，自拟题目，写一篇600字以上的作文。 【例文展示】 这才是该有的样子 有那样一抹色彩，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高傲；有那样一抹色彩，是“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”的娇美；那正是我所独爱的那抹淡紫，那坚韧的紫荆。 正当我还沉浸在月考的成绩中沾沾自喜，突如其来的周练很快就将我的信心打人了谷底。秋风萧瑟，带走了失望的泪水，却无法带走失意的惆怅。 直到一个雨后的阴天，空气湿漉漉的，似乎被一层薄薄的雾霾笼罩着。我有些迷茫，漫无目的地走在小院中。周围的一切似乎都失去了原有的色彩，灰暗而空洞。突然，一抹淡紫映人了我的眼帘。信步寻去，原来是一丛紫荆啊!飒飒的秋风中，它们的茎叶挨挨挤挤，开得正烂漫。只是茎叶已没有了春天的那般碧绿，浅浅的绿意中泛着一丝谯悴的黄。我不禁苦笑：紫荆啊紫荆，经历了一年三季的花开花落，你恐怕也与我一样，将在秋日的凄冷中独自伤感吧!花儿在风中摇着头，更显出一种凋零之感。 时隔多日，那抹淡紫已渐渐地被我埋在了记忆的尘埃中。再遇时，已是在一个夕阳西下的傍晚。风儿将柔弱的花瓣吹落，悄悄地飘落，如“零落成泥碾作尘”般悄悄地凋零。 突然，我将目光投到了一株紫荆上。它虽也同其他紫荆一般，有着纤细的茎脉，但小小的叶片却显出一丝新绿，好嫩，好新鲜。拨开密密层层的茎叶，我顿时惊呆了，这株紫荆，竞是从坚硬的石缝中长出来的! 虽无文竹拔节的顽强，也无出水芙蓉的净美，但我却惊叹它的坚韧。近观，丝绸般光滑柔软的花瓣，纤嫩柔弱的花茎，都透出一股别样的坚韧。 是啊，秋风中紫荆依旧坚韧，我所经历的也只是一次小小的挫折。风雨过后，久违的彩虹一定会更加绚丽辉煌吧!想到这儿，紫荆的坚韧深深地刻在了我的心上。 有那样一抹色彩，淡紫的身躯柔中带刚；有那样一株紫荆，娇美却不乏坚韧。我要像它一样，活成青春该有的模样! 2.万物和谐共生 去黄山旅游，总会对那怪峰孤松骡想万千，等到我亲眼见到了，不免心潮澎湃，大呼壮丽。那孤松，曲曲折折，似老者的脊背；那危峰，亦绮岖险峻，有欲倾之势。两个个体本身并非绝美， 却在相融中构造出了清雅高绝的图景!一些个体，它们本身或许有特点，略有不足，但他们未曾钩心斗角过，未曾针锋相对过，在如斯的统一中，倘若你以总体之角度观之，竞是别样和谐。走下黄山，我不禁陷人了思考。 是的，如果你追求个体的方正.那么最终所得可能仅仅只是一潭死水，茫然而无趣。君不见，明清王朝盛行的八股文吗？八股文根本不讲求相融，不讲求文章总体的韵味，它只求圣人之气，只求体制规范，每一字的方方正正，这种偏安--隅的排他性，最终让文字失去了它原有的重量与美感，更让明清王朝裹足不前。 我想，真正的大美，绝不应该如此!它应当是支点的寻觅，是元素的交融，是单一的颠覆，更是和谐的统一。 个体的波澜不惊，甚至旁逸斜出，却是在统一后成就整体的云蒸霞蔚，别样风采。郑板桥先生曾说:“意在笔先者，定则也；趣在法外者，化机也。”他也正是这样诠释自己的书法。用隶书参以行楷，成就了和谐的统一，成就了“板桥体”的艺术高度。这样的例子还有很多，以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文，不禁为他文章中的文白兼用所叹服。文言，精巧而意赅；白话，又不失抒情之美。也许仅取一者，会令文章或大腹便便，或词肥意瘠，两者的兼用令整篇文章彰显了别样的韵致。 非独文学如是。荣格说:“一切文化最终都沉淀为人格。”我想，我们的内心中或许也要依靠无数不调和因素的融合，才能更为饱满。“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”这是诗人萨松的诗句。 猛虎不免生猛，蔷薇过于柔韧，倘若两者并参，方为丰满而浪漫的人性啊!就像李易安，既有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的女儿情态，亦有“至今思项羽，不肯过江东”的气贯长虹。她的人格.非婉约，非雄健，而是两者兼具的浪漫，令人怀想千年。 道与万物参，万物的和谐统一，方造就世间大美。回首，我再看向那抹道劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地融为一体，错落有致，我释然。 5. （2020年） 从以下两题中任选一题，完成作文。 题目一：突如其来的新冠病毒肺炎疫情让我们经历了个漫长的假期。五月，你接到了复学的通知，重返校园。 请以“重返校园以后”为题目，写一篇记叙文。 要求：①力求写出真切体验与独特感受；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名与人名。 题目二：.阅读下面材料，按要求作文。 你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华，……眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻；这不是人生最美满的幸福是什么！这不是最隽永最迷人的诗歌是什么！ （选自《傅雷家书》） 这段话引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：①自选角度，自定立意，自拟题目；②自选文体，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名与人名。 【例文展示】 1.重返校园以后 2020年新年伊始，全球新冠病毒疫情爆发。春天到了，我们还只能在家通过上网学习。不过我国很快就控制住疫情，经过一段时间大部分地区感染人数清零以后，终于，我们能重返校园。开学了！ 跟随春风的脚步，呼吸着春的气息，我们缓缓向前，来到了校园。一切还是那么熟悉，操场那粗糙的跑道，教室那明净的玻璃窗以及正在盛开的红彤彤的三角梅，都还是原来的样子。但一切又似乎和以前不一样了，老师那熟悉而又令人舒心的面孔蒙上了一层口罩，只露出一双明亮又会说话的眼睛；曾经我们都成群结队扎堆在一起侃侃而谈，走廊的各个角落都充满了我们的欢声笑语，但是现在的走廊静悄悄的，同学们时刻保持着距离，打招呼也变成了点头微笑。 重返校园后，老师对我们线上学习进行了一次评估检测。结果，这次考试我考得很差，因为寒假中都没有认真地上网课。在家学习长期未进入状态，学习效果自然差，这是意料之中。真后悔啊！网上听课及作业的自欺欺人，浪费了那么多宝贵的时间。这对于在家里虚度光阴的我来说，要在这么简短的时间内把所有科目从头开始补至期中，是一个多么艰巨的挑战！我不能够再浪费一点时间，这也使我真正明白了时间的无比宝贵。 为了挽回功课的损失，我在学校学习的日子是紧张的。因为时间紧，任务重，学习氛围分外的紧张。上课时，老师授课的速度较往常加快，不过老师讲得很透彻，同学们听得非常的认真；下课时，昔日教室外的欢声笑语也少了，取而代之的是同学们认真写作业的情景。 重返校园的感觉真好！我在心里默默地告诉自己，疫情已经过去，春天已经到来，我和同学们又坐在了同一间教室，以后要珍惜这来之不易的幸福生活，珍惜学校的学习时光，珍惜老师为我们讲的每一堂课。 春天又焕发出勃勃的生机！ 青春宛如一首歌 青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。 青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈……你输了，快乖乖的把手放下吧!”瞧!不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢!记得当时一向内向的我，也抛开了淑女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑，“你们要注意手啦!我的‘魔爪’要伸向你们啦!”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自已没有中了我的“魔爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的‘魔爪’之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房。 歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初三下学期了，紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。 乐曲的前奏是否让你倾心向往?乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕?这就是我的青春，它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春的荡漾。 3 / 27 学科网（北京）股份有限公司 $$