苏教版七年级下册政治五单元第22课筑起“防火墙”导学案（无答案）

灌南县初中思想品德七年级（下）导学建议案 第22课 筑起“防火墙” 学习内容： 第一框 增强自我保护的意识和能力 学习目标： 【情感、态度和价值观】帮助学生树立自我保护的意识、勇气和信心，学会拿起法律武器维护自身合法权益。 【知识与能力】通过教学帮助学生掌握自我保护的方法和技巧，知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护。 学习重点：如何增强自我保护意识和能力。 学习难点：如何增强自我保护意识和能力。 学法提示：调查法、讨论法、探究法、讲授法。 导学过程： 一、导入示标： 自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的角。青少年的生活是美好的，国家和社会为我们的健康成长提供了必要的条件和保护。但是我们的生活中也有阴影，中小学生受伤害的事件时有发生。那么，在生活中我们怎样才能避免受伤害，健康成长呢？让我们一起来探究吧！ 二、自学知疑： （一）预习检测：（第1、2题3分，第3题4分，共10分） 1.谈一谈：结合阅读“生活在线”（P72），这则案例说明了什么？ 2.填一填：未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊的保护外，更需要 3.想一想：未成年人如何增强自我保护的意识和能力？ （二）质疑问难： 三、探究交流： ■阅读思考：“小兰的教训” ●情境欣赏：学生角色表演小品《小兰的教训》 ●想一想：依据小品表演的情境，结合自身体验，探究下列问题 1.小兰能否避免被害？ 2.如果你是小兰，你会怎么做？ 3.小兰的故事给我们哪些深刻的教训？ ●交流讨论：1.在日常生活中,我们可能会遭到的各种意外和侵害有哪些呢? 2.未成年人为什么容易受侵害？ ●情境在现：石鹏，四川云阳县人，1998年出生，2009年初跟随打工的父亲，就读于丽水市三岩寺小学三年级。2010年一个下午，石鹏放学后坐公交车回家时，在车上吃了一个男子给的蛋糕后不久就开始沉睡。他醒来时发现自己在一辆大篷车上，车上到处放着钢圈、板凳等卖艺用的道具，铁丝笼里则是几条大蟒蛇，一个壮汉说：“跟着我们